4to Grado - Bloque 2 - Ejercicios Complementarios

Observa, piensa y acta.
Ejercicios
Complementarios
Lainitas Mxico 2014-2015
4to Grado
Bloque II
Ejercicios Complementarios
4to Grado - Bloque 2
Espaol
LOS TEXTOS MONOGRFICOS

Lee en silencio las siguientes monografas y despus comenta en grupo
sus semejanzas y diferencias.
GUANAJUATO
El estado de Guanajuato se ubica en la regin conocida como El Bajo, rica en
ecosistemas que van desde los bosques a las zonas semiridas. Colinda con Quertaro, San
Luis Potos, Zacatecas, Jalisco y Michoacn. Antes de la llegada de los espaoles la regin
estaba habitada por varios grupos indgenas, entre ellos los otomes, purpechas, cascanes,
paines, guamares y guachichiles, y al momento del contacto espaol, los tarascos
mantenan algunos puntos de avanzada.
En Guanajuato se encuentran algunas de las ciudades virreinales ms bellas de Mxico, las
cuales florecieron gracias a la riqueza de sus minas, y que an hoy hacen de la zona una de
las ms importantes productoras de plata. En 1988 la ciudad de Guanajuato, capital del
estado, fue declarada Patrimonio Cultural de la Humanidad por la UNESCO, y actualmente
es sede del Festival Internacional Cervantino. En la entidad tuvieron lugar eventos que
marcaran el rumbo del pas, como el grito de Independencia en Dolores, hoy de Hidalgo.
San Miguel de Allende es otra joya arquitectnica, y en Celaya, Len e Irapuato se
desarrolla una gran actividad industrial y comercial.
Clima:
Templado subhmedo con lluvias en verano y una temperatura media anual de 20 C.
COLIMA
Colima es un pequeo estado del occidente de Mxico que colinda con Jalisco, Michoacn
y el ocano Pacfico. Su nombre proviene del nhuatl coliman, de colli, cerro, volcn o
abuelo, y maitl, mano, dominio, es decir, lugar dominado por nuestros abuelos, o
lugar donde domina el Dios Viejo, aludiendo al Volcn de Colima.
En su estrecho territorio se encierra un sinfn de atractivos y una amplia gama de
hermosos lugares, como Villa de lvarez, Comala, Suchitln, el Parque Nacional Nevado de
Colima y Volcn de Fuego, Quesera, Tecomn, bellas playas en Manzanillo, capital
mundial del pez vela, entre muchas otras. Diversas fiestas regionales se celebran durante
casi todo el ao; su cocina a base de productos del mar se distingue por su sabor, y sus
exticas bebidas tradicionales halagan el paladar, lo mismo que sus deliciosos postres y
dulces.
Colima ofrece interesantes sitios arqueolgicos como El Chanal y La Campana, arquitectura
colonial y edificios del siglo XIX. Su infraestructura martima, terrestre y area es de lo
mejor, lo cual favorece su visita.
Clima:
Tiene un clima tropical con una temperatura promedio de 25 C, subhmedo en la mayora
del estado, con unos 1,000 mm anuales de precipitacin pluvial.
Espaol
EL USO DE LOS NEXOS

Los nexos
comparativos te ayudarn enlazar las oraciones para
establecer comparaciones entre la informacin. Ejemplos:
a diferencia de
en cambio
al igual que
de tal manera que
por otro lado
sin embargo
ms bien
contrariamente
de la misa manera
Utiliza nexos para contrastar informacin de la monografa de Colima

con la de Guanajuato.
Guanajuato tiene un clima templado subhmedo,

__________________________ Colima que tiene un clima tropical.
Su temperatura media anual es de 20 C,
________________________ Colima que tiene una temperatura de
25 C.
La gente de Colima es muy amigable y de confianza
_______________________ en Guanajuato.
______________________ Colima tiene playas y Guanajuato no.
Colima conlinda con el Estado de Michoacn
_______________________ Guanajuato.
Ambas ciudades son muy hermosas, una es colonial y la otra es muy
tradicional, __________________________ tenemos dos ciudades
dignas de visitar.
Espaol
PARA ESCRIBIR UN TEXTO MONOGRFICO

Selecciona un pueblo indgena y busca informacin.
Nombre del
pueblo
Regin
Lengua
Vestuario
Platillos
tpicos
Fiestas
Actividades
econmicas
Otras
caractersticas
Espaol
LA FIESTA DE CUMPLEAOS
Lee con mucha atencin la siguiente historia y comenta con tus
compaeros.
Esta era una vez un nio llamado Carlos, sus paps le organizaron un
fiesta sorpresa por su cumpleaos. l estaba muy feliz al ver que sus
amigos llegaban con muchos regalos para felicitarlo. Quebraron piatas,
jugaron toda la tarde, le cantaron las maanitas, comieron pastel, gelatina
y muchos dulces.
Antes de que la fiesta se acabara los invitados le hicieron una rueda a
Carlos, le volvieron a cantar las maanitas y, sealando los regalos,
comenzaron a gritar: Que los abra! Que los abra!
Carlos ansioso de saber que le haban
regalado sus amigos, abri un regalo con
mucha prisa, y al ver lo que contena, hizo
una mala cara diciendo: este juguete no
me gusta, est feo! Volvi a tomar otro
regalo y al abrirlo se volvi a quejar
diciendo: Puros regalos feos!
Los invitados al ver la actitud de Carlos
se sintieron ofendidos y comenzaron a irse
de la fiesta. Los paps de Carlos al darse cuenta de lo que haba sucedido,
le dijeron que deba disculparse con sus amigos por los comentarios que
haba hecho.
Desde ese entonces Carlos aprendi que "a caballo dado no se le ve el
colmillo".
Espaol
ADVERBIOS Y ADJETIVOS
Un adjetivo es la palabra que modifica al sustantivo, es decir, es el que
indica alguna caracterstica o cualidad del sustantivo.
Ejemplo:
Al ver la actitud de Carlos, los invitados abandonaron la fiesta.
Al ver la actitud grosera de Carlos, los invitados desilusionados
abandonaron la fiesta infantil.
El adverbio es la parte de la oracin que modifica el significado del verbo,
del adjetivo o de otras palabras.
Ejemplo:
Al ver la actitud de Carlos, los invitados abandonaron la fiesta.
Al ver la actitud grosera de Carlos, los invitados abandonaron rpido
la fiesta.
El siguiente texto es un ejemplo de cmo se pueden utilizar los adjetivos y
adverbios para darle un mejor sentido a la redaccin.
Al ver la actitud bastante grosera de Carlos, los invitados
claramente desilusionados abandonaron rpido la fiesta infantil.
Utiliza adjetivos y adverbios para darle un mejor sentido a las
siguientes oraciones.
1.- Los nios quebraron piatas, comieron pastel y dulces.
2.- Carlos se disculp con los invitados.
Espaol
LOS REFRANES Y SU SIGNIFICADO

Completa los siguientes refranes y despus escribe su significado.
Aunque la mona se vista de seda, __________________________________.
El que se fue a Sevilla ___________________________________________.
El pez grande __________________________________________________.
En boca cerrada ________________________________________________.
Gato con guantes, ______________________________________________.
Juego de manos, _______________________________________________.
Lo corts no quita ______________________________________________.
Muerto el perro, ________________________________________________.
Zapatero a ____________________________________________________.
NARRACIN A PARTIR DE UN REFRN

Escribe una historia a partir del siguiente refrn.
Espaol
Espaol
EL PERISCOPIO
Lee el siguiente instructivo.
1.- Cortar con unas tijeras la parte superior de la caja.
2.- Colocar un espejo en un extremo de la caja y marcar el contorno con un
lpiz. Hacer lo mismo con el lado opuesto de la caja. Observar la ilustracin.
3.- Cortar slo tres de los cuatro lados que se marcaron del contorno de cada
espejo, para tener ventanas que se abran y se cierren.
4.- Colocar los espejos de manera inclinada dentro de la caja de cartn, de
manera que queden encontrados.
5.- Mover los espejos hasta que se pueda observar por la ventana superior al
momento de mirar por la ventana inferior.
6.- Utilizar cinta para sujetar los espejos en la posicin exacta.
7.- Colocar una tapa sobre la caja de cartn y sellarla con cinta.
8.- Pintar y adornar el periscopio al gusto.
Espaol
EL INSTRUCTIVO EN IMPERATIVO
El periscopio es ese instrumento que utilizan los submarinos
para poder ver por encima de la superficie del mar cuando estn
sumergidos. Estn formados por una serie de lentes y de
prismas pticos. Nosotros podemos construir uno ms sencillo
con un par de espejos y una caja de cartn.
Lee el instructivo anterior y cambia las indicaciones al modo imperativo.
Puedes hacer algunos cambios en la redaccin sin que se pierda el contenido
de la instruccin. Observa el ejemplo.
1.- Corta la parte superior de la caja utilizando unas tijeras.
Matemticas
LA RECTA NUMRICA
Cuando se quiere ubicar nmeros en la recta numrica y se conoce la
posicin de dos de ellos, pueden identificarse el nmero de unidades que
existe entre esos dos nmeros y usar esta medida para determinar dnde
estn los otros. Por ejemplo:
Entre el 5 y el 9 hay cuatro unidades, la mitad de stas es 2, y el nmero

ubicado en esa mitad es el 7. Con esa medida tambin se puede ubicar el 3
antes del 5, el 11 despus del 9, y as sucesivamente.
Ubica los siguientes nmeros en la recta numrica.

a) 10, 20, 25, 49, 60.
b) 15, 5, 80, 50, 35.
c) 75, 90, 120, 240, 300.
Matemticas
CALCULA FRACCIONES
Observa la siguiente imagen que representa el patio de una casa.
Responde a las siguientes preguntas.

Cuntos mosaicos tiene el patio anterior? ________________
Cuntos mosaicos de flores hay en el patio? ______________
Qu fraccin del patio representan los mosaicos con flores? __________
Qu fraccin del patio representan los mosaicos sombreados? ________
Cul es la fraccin que representan los mosaicos blancos? ___________
Y los mosaicos con pjaros? _________
Matemticas
CALCULA FRACCIONES
Don Manuel tiene un terreno en el que siembra algunas frutas y
hortalizas. Observa el siguiente terreno.
Responde a las preguntas.

Cunto mide el rea total del terreno? _____________________
Don Manuel y sus hijos harn la limpieza de los sembrados. Calcula la superficie y
la fraccin del terreno que a cada uno le corresponde.
Qu fraccin representa la parte del terreno que no est sembrada? _______

Qu fraccin del terreno representa el espacio utilizado para los pepinos y las
bodegas? ________________
Matemticas
SUMA Y RESTA CON DECIMALES

Calcula mentalmente lo que pag cada seora.
a) Doa Enriqueta
b) Doa Elosa
Resuelve los siguientes problemas.

El encargado de la papelera debe cobrar por una calculadora y unas tijeras. Si le pagan
con un billete de 50 pesos. Cunto debe dar de cambio? __________
El maestro Carlos quiere comprar borradores para todos sus alumnos. Si trae 24 pesos,
cuntos borradores alcanzar a comprar? ______________
Miguel ngel hizo una compra de tiles, si pag con un billete de 100 pesos y le
devolvieron de cambio $ 60.40, qu fue lo que se compr? ______________
________________________________________________________________
Matemticas
FIGURAS Y CUERPOS GEOMTRICOS

Colorea del mismo color el cuerpo geomtrico con su representacin
plana.
Matemticas
NGULOS
Un ngulo es la apertura formada por dos

semirrectas, tambin llamadas lados, que parten
de un origen comn, llamado vrtice. Si giras un
lado hacia el segundo hasta que se
superpongan, la medida del giro indicar la
magnitud del ngulo.
Escribe si el ngulo es agudo, recto u obtuso.
Matemticas
NGULOS
En las siguientes circunferencias traza ngulos que tengan una
apertura diferente. Despus escribe si se trata de un ngulo agudo,
recto u obtuso. Observa el ejemplo.
Para medir las distintas aperturas en los ngulos, existe un instrumento

llamado transportador. La unidad de medida de los ngulos se llama
grado ( ).
El transportador utiliza un sistema sexagesimal que divide el giro
completo o el ngulo total en 6 arcos de 60 grados, por lo tanto, el giro
completo mide 360 grados.
Matemticas
CMO MEDIR CON EL TRANSPORTADOR?
Paso 1. El centro del transportador se coloca

sobre el vrtice del ngulo que se va a medir.
Paso 2. Se hace coincidir uno de los lados
con la lnea horizontal del transportador, de
tal manera que quede alineado en el grado 0.
Paso 3. Leer en el crculo graduado el valor
marcado por el otro lado del ngulo.
Mide con el transportador los siguientes ngulos. Expresa su medida en

grados.
Traza un ngulo de 120 y otro de 30.
Ciencias N.
DIVERSIDAD EN LA REPRODUCCIN
Resuelve el crucigrama.
HORIZONTALES
VERTICALES
4.- Adems del viento, estos animales

ayudan al proceso de polinizacin.
6.- Las hembras de reptiles y aves
cubren sus clulas sexuales con una
sustancia resistente para expulsarlas de
su cuerpo. Comnmente las llamamos...
7.- Mientras que el ovario crece y se
convierte en fruto, el vulo fecundado se
transforma en:
8.- Proceso mediante el cual las hembras
de los mamferos protegen y nutren a sus
descendientes en el interior de su cuerpo.
9.- La fecundacin en las plantas ocurre
en la...
1.- rgano sexual femenino de una

planta con flor.
2.- Muchas plantas pueden
reproducirse por medio de los tallos,
hojas y races. A este tipo de
reproduccin se le conoce como...
3.- Proceso mediante el cual el
polen queda adherido al estigma.
5.- Los reptiles, aves y mamferos
tienen conductas especiales para
elegir a la pareja con la que quieren
reproducirse.
7.- La reproduccin de los animales
es principalmente...
Ciencias N.
REPRODUCCIN EN PLANTAS
Encuentra en la sopa de letras las palabras para completar el esquema.
Ciencias N.
LOS HONGOS Y LAS BACTERIAS

Escribe F si es falso o V si es verdadero segn corresponda.
Las bacterias y los hongos son seres vivos.

Las levaduras son bacterias que enferman.
En la naturaleza todos los hongos son del mismo tamao.
Los hongos y las bacterias se encuentran tambin en el cuerpo
humano.
Solo las bacterias se nutren, respiran y se reproducen, los
hongos no.
Para hacer yogurt se ocupa levadura.
Si dejamos una comida fuera del refrigerador se echa a
perder.
Los hongos y las bacterias descomponen los restos de comida.
Los alimentos los
descomposicin.
podemos
consumir
en
estado
No todos los hongos se comen.
de
Ciencias N.
ESTABILIDAD DEL ECOSISTEMA

Relaciona ambas columnas, colocando en el parntesis el nmero que
corresponda.
1.- Organismos que se encargan de
descomponer los organismos muertos
para reintegrar la materia al ambiente.
) Consumidores.
) Cadena trfica.
) Los mamferos.
) Productores.
) Ecosistema.
6.- Es un ejemplo de factores fsicos.
) Descomponedores.
7.- Organismos capaces de producir su

propio alimento.
) Factores biolgicos.
8.- A los consumidores primarios tambin

se les conoce como...
) Las plantas.
9.- En un ecosistema, al conjunto de

seres vivos reciben el nombre de...
) Factores fsicos.
10.- Son un ejemplo de organismos

consumidores.
) Herbvoros.
11.- Organismos incapaces de producir su

propio alimento.
) El agua.
2.- Conjunto de seres vivos y condiciones

ambientales relacionados estrechamente
y que comparten un determinado lugar.
3.- Es la ruta del alimento desde un
productor hasta un consumidor final.
4.- En un ecosistema, a las condiciones
ambientales se les conoce como...
5.- Son organismos productores.
Geografa
FORMAS DE RELIEVE
HORIZONTALES
VERTICALES
1.- Son las mayores elevaciones.

6.- Amplias extensiones de terreno
a pocos metros del nivel del mar.
7.- Las formas y alturas que tiene
la superficie de la Tierra.
8.- Tambin conocidas como
mesetas.
2.- Un conjunto de montaas.

3.- Son regiones hundidas y ms
bajas que el terreno que las rodea.
4.- Lugares con poca pendiente
que generalmente son atravesados
por un ro.
5.- Relieves de escasa pendiente,
elevados y alejados de las costas.
Geografa
FORMAS DE RELIEVE EN MXICO

Escribe dentro de cada crculo el nmero que seala la ubicacin de cada relieve.
Geografa
VERTIENTES DE MXICO
Observa los principales ros de nuestro pas.
Geografa
A DNDE VAN LOS ROS?

Las regiones que captan el agua de lluvia, que luego escurre por el terreno
para formar todos los ros pequeos que se unen a uno principal, se llaman
cuencas hdricas o hidrolgicas.
Una cuenca est delimitada por montaas. Las montaas ms altas que
rodean a la cuenca marcan su lmite. A partir de stas, y hacia abajo, escurren
las aguas que se juntan en el ro principal ubicado en la parte ms baja de la
cuenca.
Existen gran cantidad de cuencas a lo largo y ancho del territorio mexicano.
Estas cuencas se distribuyen en tres grandes vertientes: la del Ocano
Pacfico, la del Atlntico y la vertiente interna.
Con ayuda del mapa de la pgina anterior, localiza los ros y antalos
de acuerdo a la vertiente a la que pertenecen.
Vertiente del Pacfico
Vertiente del Atlntico
Vertiente interna
Geografa
Regin Natural - SELVA HMEDA

Clima:(Azul)
CLIDO HMEDO
Fauna: (anaranjado)
TEJN
TUCN
GUILA
ARMADILLO
JAGUAR
GUACAMAYA
OCELOTE
Flora: (Verde)
CAOBA
CEIBA
CHICOZAPOTES
ENREDADERAS
HELECHOS
HULE
ORQUDEAS
Ubicacin: (amarillo)
QUINTANA ROO
CAMPECHE
CHIAPAS
TABASCO
VERACRUZ
YUCATN
Geografa
Regin Natural - SELVA SECA

Clima:(Azul)
CLIDO
SEMIHMEDO
Fauna:
(anaranjado)
CHACHALACA
COYOTE
PALOMAS
IGUANAS
TORTUGAS
ZORRILLO
Flora: (Verde)
CAZAHUATES
CEDRO
COLORN
COPAL
BANO
HUIZACHES
MEZQUITES
NOPAL
Ubicacin:
(amarillo)
PUEBLA
SINALOA
COLIMA
JALISCO
MICHOACN
MORELOS
NAYARIT
Geografa
Regin Natural MATORRALES Y PASTIZALES

Clima:(Azul)
SECO
Fauna: (anaranjado)
GUILA REAL
ALACRN
CORRECAMINOS
LIEBRE
RATA
VBORAS
ZORRO
Flora: (Verde)
CACTUS
MATORRALES
ORNATO
PASTOS
Ubicacin:
(amarillo)
BAJA CALIFORNIA
CHIHUAHUA
DURANGO
SAN LUIS POTOS
SONORA
TAMAULIPAS
ZACATECAS
Geografa
Regin Natural LOS BOSQUES

Clima:(Azul)
TEMPLADO
Fauna:
(anaranjado)
RATN
TLACUACHE
VENADOS
ARDILLA
LECHUZA
MAPACHE
PUMA
Flora: (Verde)
CEDROS
CIPRS
ENCINOS
OCOTES
OYAMELES
PINOS
Ubicacin:
(amarillo)
ESTADO DE
MXICO
GUANAJUATO
HIDALGO
JALISCO
MICHOACN
OAXACA
QUERTARO
Historia
RASGOS DE LAS CULTURAS MESOAMERICANAS

Integra la informacin para el estudio de cada cultura mesoamericana.
Cultura
Ubicacin
Temporal
Ubicacin
Espacial
Rasgos
Culturales.
(escritura, pintura,
escultura, cermica,
etc.)
Religin
(Dioses, creencias,
costumbres, etc.)
Economa y
Comercio
Organizacin
Social
Organizacin
Poltica
Otros
aspectos
Historia
CULTURAS MESOAMERICANAS
HORIZONTALES
1.- Durante este periodo tambin se
desarrollaron las culturas del
Occidente, como los Purpechas o
Tarascos.
5.- En este periodo se desarroll la
cultura Olmeca.
8.- Sus construcciones ms
importantes fueron las pirmides del
Sol y la Luna.
9.- Palenque es una ciudad que
perteneci a esta cultura.
10.- Quetzalcatl fue uno de los
gobernantes de esta cultura.
VERTICALES
2.- A este periodo perteneci la
cultura Maya.
3.- Provenan de un lugar llamado
Aztln, por lo que tambin fueron
llamados aztecas.
4.- Cultura que alcanz su mximo
desarrollo en el periodo clsico y que
se estableci en los valles centrales de
lo que hoy es Oaxaca.
6.- Se considera la cultura ms
antigua de Mesoamrica.
7.- Habitaron una amplia regin que
hoy comprende los estados de
Oaxaca, parte de Guerrero y Puebla.
Formacin C.
EL EJERCICIO DE LA LIBERTAD
Con lo que ya conoces y con la ayuda de tu libro del Formacin Cvica y
tica, completa la siguiente informacin.
1.- Educacin Laica significa que...
2.- Explica con tus palabras qu es la libertad de trnsito?
3.- Nuestros derechos y obligaciones estn establecidos en:
4.- Son los valores de la libertad que garantizan las facultades que tienes
como individuo para realizar aquello que para tu bien y el de los dems te
parezca propicio.
5.- Explica con tus palabras qu es la autorregulacin?
6.- Justicia significa...
7.- Qu es la legalidad?
Formacin C.
GARANTAS INDIVIDUALES
Investiga cules son tus garantas individuales y explica cada una de
ellas.
Formacin C.
JUSTICIA O INJUSTICIA?
Escribe algunos casos de injusticias en la escuela.
Escribe qu se puede hacer para solucionarlos.

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