4to Grado - Bloque 3 - Ejercicios Complementarios

Ejercicios
Complementarios
Un valor sin accin, no tiene valor.
Bloque III
Lainitas Mxico 2014-2015
4to Grado
Ejercicios Complementarios
4to Grado - Bloque 3
Espaol
LA ENTREVISTA
Marca con una
los enunciados de abajo que se refieren a una entrevista.
Consta de varios captulos relacionados entre s.

Se elabora con letras grandes, mensaje llamativo y dibujos atractivos con el propsito de
crear conciencia acerca de algn problema.
Una persona hace algunas preguntas a otra. Con frecuencia en pblico.
Al final tiene un mensaje llamado moraleja.
Se compone de tres partes, introduccin, nudo y desenlace y se puede redactar con
diversos estilos.
Sirve para obtener informacin acerca de un tema.
Se compone de un relato chusco o divertido que causa risa a quienes lo escuchan.
Se realiza a partir de un guin que contiene como parte fundamental una serie de
preguntas.
Tiene una lista de ingredientes y la manera de realizar la preparacin.
Al finalizar se elabora un reporte, utilizando el discurso directo o indirecto.
Espaol
LA ENTREVISTA. ELABORACIN DE PREGUNTAS

A los alumnos de cuarto grado A de la Escuela Hroes de la Independencia les
dejaron de tarea investigar cmo era la localidad en el ao de 1970. El equipo de
Martha decidi investigar haciendo entrevistas a diferentes personas.
Si t estuvieras en el equipo de Martha, a qu persona de la localidad te gustara
entrevistar para poder obtener la informacin que necesitan?
Me gustara entrevistar a:
Ahora, sabiendo el nombre de la persona que entrevistars, qu le preguntaras?
Escribe en el cuadro las preguntas.
Espaol
LA ENTREVISTA. RECUPERACIN DE INFORMACIN

Lee el siguiente fragmento de entrevista.
Cmo y cundo decidiste ser bombero?
Ingres hace 29 aos porque me gusta ayudar a los
dems. Esto en el ao 1985.
Te gusta brindar este servicio?
S, me encanta. Lo llevo en el alma pero estoy dando un
paso al costado para dar mi lugar a los jvenes. Por
supuesto trato de volcar toda mi experiencia en ellos y
tambin trato de aconsejarlos.
De qu te ocupas dentro del cuartel?
Me ocupo de toda la parte de capacitacin, cursos y
charlas de primeros auxilios.
Tu familia te pidi que abandones en algn momento?
No me lo pidieron, pero no fue fcil. Problemitas hubo,
pero nos fuimos acostumbrando.
Cunto hace que existe la agrupacin y el cuartel?
Se fund en 1980. El 10 de septiembre cumplimos 34 aos
e hicimos una cena para festejarlo.
Cuntas personas integran el cuartel?
El cuerpo activo es de treinta integrantes entre oficiales
y bomberos. Existen diferentes jerarquas, cada bombero
puede ir ascendiendo como yo, que soy subcomisario.
Cunto tardan en cambiarse cuando hay un incendio?
Se hace en cuestin de minutos. Asombra con la rapidez
que puede uno hacerlo en ese momento.
En las siguientes lneas escribe qu otra informacin se podra obtener acerca

del trabajo de un bombero.
Espaol
LA ENTREVISTA. FASES.
Lee muy bien los cuatro inicios de texto relacionados con la realizacin de una
entrevista, relacinalos con los once complementos de los cuadros de abajo
escribiendo en los parntesis la letra correspondiente. Para cada inicio corresponden
dos o ms complementos.
A
Una vez que el
invitado llegue a
la escuela
B
Al realizar la
entrevista
C
Una vez concluida
la entrevista
D
Al hacer el
reporte de la
entrevista
(
)
lo llevarn al lugar donde
estarn preparadas las sillas
para l y para los invitados.
(
)
respeten los turnos para
hablar
(
)
pueden elaborarlo
utilizando el discurso
directo.
(
)
un comit de recepcin le
dar la bienvenida.
(
)
respeten las preguntas y
los tiempos asignados en el
guion.
(
)
el comit que recibi al
invitado lo acompaar a la
salida y lo invitarn a
regresar en otra ocasin.
(
)
pueden elaborarlo
utilizando el discurso
indirecto.
(
)
lo presentarn a los
espectadores.
(
)
se agradecer al invitado
por su participacin y lo
despedirn.
(
)
(
)
los encargados de tomar
los encargados de tomar
notas o de grabar deben
notas o de grabar deben estar
tener una copia de las
cerca del entrevistado.
preguntas para anotar junto
las respuestas.
Espaol
SIGNIFICADO DE FIGURAS RETRICAS EN POEMAS

La metfora, una de las figuras retricas ms
utilizadas, consiste en expresar una palabra con
significado distinto al habitual en el que
se
identifica un trmino real con algo imaginario.
Lee el siguiente poema:
Tus ojos son dos soles,

tu pelo, oro es;
coral bello es tu boca
y satn es tu piel .
Escribe lo que quiso decir el autor del poema en cada verso.
El poema dice
Significa que
Tus ojos son dos soles,

Tu pelo oro es;
Coral bello es tu boca
Y satn es tu piel
Espaol
SENTIMIENTOS QUE TRATAN LOS POEMAS

Los temas de los poemas son variados y expresan diversos sentimientos.
Lee los siguientes poemas y escribe qu sentimiento crees que expresa cada
uno.
ENOJO
AMOR
Yo adoro a mi madre querida,

yo adoro a mi padre tambin;
ninguno me quiere en la vida
como ellos me saben querer.
Si duermo; ellos velan m sueo;
si lloro, estn triste los dos;
si ro su rostro es risueo:
mi risa es para ellos el sol.
Dime por favor donde no ests

en qu lugar puedo no ser tu ausencia
dnde puedo vivir sin recordarte,
y dnde recordar, sin que me duela.
TRISTEZA
HUMOR
Sali el sapito a bailar,

con su sombrero de lado,
y la ranita deca:
"Ay, qu cuerpo de pelado!"
El sapo se emborrach
y ech un grito de coraje:
"Mentiras, no amarga l'agua,
es por lo tierno del guaje!"
El sapo se fue a la lea
y trajo puras baraas y
la rana de coraje
le quem hasta las pestaas.
Hoy estoy harto de mi,

de verme en el espejo,
de saberme de memoria
de mis pensamientos,
de mis no creencias,
de las que tena y abandon,
cansado de las mentiras
propias y ajenas.
Espaol
LAS ETIQUETAS Y LOS ENVASES COMERCIALES

Algunas personas usan productos que
eligieron slo por su publicidad, sin tomar
en cuenta la calidad, la seguridad, el costo
y otros factores importantes.
En las etiquetas est, en letras muy
pequeitas, la informacin importante que
te ayudara a tomar una mejor decisin
para comprarlos o no.
CONSERVADORES
SODIO
CALORAS
PRODUCTO
AZCARES
Lleven envases o etiquetas de

productos alimenticios al saln de clases.
Revisen la informacin en sus etiquetas y llenen el siguiente cuadro.
Refresco
Cereal
Galletas
Jugo
Atn o sardina
Espaol
IDENTIFICACIN DE RECURSOS DE LOS TEXTOS

PUBLICITARIOS Y POSTURA CRTICA ANTE ELLOS
Los anuncios publicitarios de los productos alimenticios
(comidas, jugos, refrescos, botanas); para el cuidado
personal ( jabones, desodorantes y cremas); para limpieza
del hogar (detergentes y limpiadores) utilizan recursos para
convencernos de comprarlos.
Consigue revistas, identifica algunos anuncios de esos productos y elije uno.

Revsalo bien y contesta las siguientes preguntas:
Qu personas aparecen en el
anuncio?
Dibuja y colorea el producto
Utiliza una frase principal o

eslogan para convencernos?
Cul?
Tiene algn texto informativo

sobre las caractersticas del
producto? Escrbelo.
Cul es el color que predomina

en el anuncio?
A qu sector de la poblacin
est dirigido?
Espaol
EL CONSUMO RESPONSABLE
Elije la informacin de una de las tarjetas y explica lo que entiendes, dando un
ejemplo de ese tipo de consumo.
CONSUMO CONCIENTE
Conocer nuestros derechos y
CONSUMO INFORMADO:
obligaciones, as como asumir las
CONSUMO ACTIVO:
Hacer alianzas con otros consumidores,
consecuencias de nuestra manera
con Profeco u otras instituciones para
de consumir.
Comparar calidad y precio,

pensando en satisfacer necesidades
reales y en invertir antes de gastar.
defender nuestros derechos y lograr

relaciones de consumo ms equitativas.
CONSUMO CRTICO:
CONSUMO SOLIDARIO:
Tener una posicin crtica ante
Preferir productos artesanales o de
la publicidad y la moda, y
empresas socialmente responsables, con
valorarse por lo que se es y no

por lo que se tiene.
polticas laborales justas y procesos de

produccin limpios.
CONSUMO SUSTENTABLE:
CONSUMO SALUDABLE:
Elegir productos ecolgicos,
Llevar una alimentacin balanceada,
ahorrar energa y agua, separar
evitar fumar y procurar un consumo que
la basura y generar menos

desechos.
fomente el beneficio de la salud.
10
Matemticas
SUMA Y RESTA DE NMEROS DE HASTA CUATRO CIFRAS

Resuelve la siguiente pirmide escribiendo en cada rectngulo las cantidades que
faltan.
Fjate muy bien: dos cantidades juntas en la misma fila se suman y el resultado se
anota en el rectngulo de la fila superior que comparten las cantidades sumadas.
6880
3580
1950
850
710
630
345
130
215
380
265
150
890
400
205
115
490
225
85
140
265
125
Ahora escribe las cantidades que te resultaron en los rectngulos sealados con
flechas.
Cantidad
Con letra
11
Matemticas
EXPRESIONES ADITIVAS, MULTIPLICATIVAS O MIXTAS

Resuelve los siguientes problemas.
Cuntas personas caben en un cine

que tiene una seccin de 9 filas de 12
butacas cada una y otra seccin con 8
filas de 16 butacas cada una?
Doa Anita tiene una florera a la que

llegaron 5 paquetes con 13 docenas de
rosas y 6 paquetes con 30 docenas de
margaritas. Cuntas flores llegaron en
total?
El maestro Carlos compr 15 bolsas de

25 canicas cada una y las junt con
125 canicas que ya tena. Las va a
regalar a sus alumnos Cuntas
canicas tiene para regalar?
En el desfile la escuela Miguel Hidalgo

lleva un contingente de 18 filas de seis
nios y 15 filas de 4 nias. Cul es el
total de alumnos en el contingente de la
escuela?
12
Matemticas
IGUALDAD DE EXPRESIONES NUMRICAS

Une con lneas los pares de expresiones numricas que tienen el mismo valor.
Para comprobarlo puedes usar calculadora.
4.80
30 x 0.2 + 10 x 0.1
3 x 25 + 15 - 18
3 x 17 + 19 x 5
12 x 0.5 + 5 x 0.2
4 x 0.5 + 8 5.2
9 x 0.5 + 3 x 0.2
9 x 5 20 + 50 - 3
7 x 8 + 9 x 10
8 x 0.4 + 2 x 0.2 + 1.5
13
Matemticas
FRACCIONES EQUIVALENTES
Representa las fracciones en las tiras coloreando los rectngulos.
Ejemplo
De las anteriores fracciones, dos pares son equivalentes. Cules son?

Escrbelas enseguida
Son equivalentes
__
__
__
__
14
Matemticas
SUMA O RESTAS DE FRACCIONES

Encuentra la fraccin que sea el resultado de sumar o de restar las fracciones
que se representan grficamente.
15
Matemticas
RESOLUCIN DE PROBLEMAS
Resuelve los siguientes problemas.
Doa Ramona gasta diariamente
$380.00 pesos para preparar las
gorditas que vende en el mercado. En
promedio tiene una venta diaria de
$650.00. cunto dinero obtiene de
ganancia en 35 das de trabajo?
En el estadio de futbol entraron 580

personas. La mitad mujeres y la mitad
hombres. El costo del boleto es de $40.00
pesos para hombres y $30.00 para
mujeres. Cunto dinero ingres por la
venta de boletos?
Don Pedro compra 7 costales de

fertilizante para su parcela cada mes.
Cada costal tiene un costo de
$350.00.
Cunto gastar en fertilizante
durante un ao si se mantiene el
mismo precio?
El
automvil
de
Sandra
recorre
aproximadamente 12 kilmetros por litro.
Cuntos litros necesita para viajar a
Guadalajara de ida y vuelta si entre Colima
y Guadalajara hay 240 kilmetros?
16
Matemticas
CLASIFICACIN DE CUADRILTEROS
Une con una lnea cada figura con las caractersticas que le corresponden.
Cuatro lados.
Dos pares de lados paralelos.
Cuatro ngulos rectos.
Cuatro lados.
Dos lados iguales.
Un par de lados paralelos.
Dos ngulos agudos y dos
ngulos obtusos.
Cuatro lados.
ngulos obtusos.
Cuatro lados iguales.

ngulos obtusos.
Cuatro lados iguales.

Cuatro ngulos rectos.
17
Matemticas
EXTRACCIN DE INFORMACIN DE TABLAS O GRFICAS

En la escuela Independencia los maestros hicieron una encuesta para saber qu
mascotas tienen sus alumnos y elaboraron esta grfica.
Revisa bien la grfica y contesta lo siguiente.

Cuntos alumnos de la escuela tienen mascota? _______________________
Cuntos alumnos no tienen mascota? ________________________________
Cul es la mascota que ms frecuencia presenta en la grfica? ____________
Cul es la mascota que menos frecuencia tiene? _______________________
Cuntos alumnos participaron en la encuesta? _________________________
Ordena de mayor a menor la cantidad de mascotas que aparecen en la grfica.

1
2
3
4
5
18
Ciencias N.
CLASIFICACIN DE MATERIALES
Llena la tabla de acuerdo a las caractersticas de cada uno de los materiales y
despus de realizar el experimento de la pgina 76 de tu libro de Ciencias
Naturales registra los resultados en la tabla.
Material
Tiene forma
definida
Se esparce en
la charola
(fluye)
Se comprime
Estado fsico
Jugo de naranja
Atole
Leche
Mantequilla
Piedra
Moneda
Harina
Sal
Tierra
Aire
19
Ciencias N.
ESTADOS FSICOS DE LOS MATERIALES

Resuelve el crucigrama.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
VERTICALES
HORIZONTALES
1.- Estado poco frecuente que se

puede obtener de forma artificial al
calentar un gas a temperatura muy
alta.
2.- Materiales que reducen de
tamao
momentaneamente
al
presionarlos.
5.- Forma de los materiales que no
cambian al manipularlos.
7.- Una moneda, un lpiz, una
piedra, son materiales en estado
3.- Es el punto en que el agua pasa del estado slido al

lquido.
4.- Son materiales que se comprimen, se difunden, se
dilatan y son elsticos.
6.- Cuando los materiales se extienden uniformemente en un
recipiente plano, se dice que
8.- Estado de los materiales con volumen definido, pero no
forma, pues adquieren la del recipiente que los contiene.
9.- Cuando el agua hierve y llega a los 100 C. est en
punto de
10.- Al aplicarlo al hielo, ste cambia de etado slido a
estado lquido.
20
Ciencias N.
EL CICLO DEL AGUA

El ciclo del agua es un proceso importante porque
la mantiene en constante circulacin. Esto
contribuye a la humedad del ambiente y permite
que los organismos se mantengan vivos. Adems,
la humedad regula la temperatura y es un factor
que determina el clima.
Observa el dibujo y escribe el nmero que corresponde en los valos.
1. Evaporacin
2. Condensacin
4. Infiltracin
3. Precipitacin
5. Escurrimiento
21
Ciencias N.
LA COCCIN Y DESCOMPOSICIN DE LOS ALIMENTOS

Relaciona las columnas escribiendo en los parntesis de la derecha la letra de las
expresiones de la izquierda que las complementen.
Cuando los alimentos son sometidos al calor, sus

propiedades cambian. A esta accin se le conoce
como
) su color, su olor y
su sabor.
La importancia de la coccin de los alimentos

radica en que sus propiedades
) las protenas y los

azcares.
Cuando los alimentos se cuecen adquieren

caractersticas diferentes a las originales. Por eso
cambian
) se conserva en buen
estado ms tiempo
que uno crudo.
D Muchos componentes de los alimentos se

transforman y son ms fciles de digerir, como
) coccin.
Al cocinar los alimentos se eliminan muchos

microorganismos que los descomponen. Por eso
un alimento cocido
) el Premio Nobel de
Qumica.
Cuando almacenamos
refrigerador
el
) pasteurizacin.
G Al descubrirse que al llegar a la atmsfera

destruye la capa de ozono, dej de utilizarse el
gas llamado
) cambian durante el
proceso.
H Por su investigacin acerca de la destruccin de

la capa de ozono, el mexicano Mario Molina y el
estadounidense Sherwood Rowland recibieron
) del saber popular y

el conocimiento
cientfico y
tecnolgico.
Elevar la temperatura de un producto de los 60

a los 140 C y luego bajarla muy rpido
corresponde al mtodo de conservacin llamado
) fren.
Las diferentes maneras de conservacin de

alimentos conocidas actualmente provienen
) su descomposicin
se retrasa.
los
alimentos
en
22
Ciencias N.
LA COCCIN Y DESCOMPOSICIN DE LOS ALIMENTOS

Resuelve el crucigrama.
1
2
3
4
5
6
7
9
8
10
VERTICALES
HORIZONTALES
1.- Accin por medio de la cual los

alimentos son sometidos al calor.
2.- Componentes de los alimentos que
cambian cuando dichos alimentos se
cuecen.
3.- Mtodo de conservacin de alimentos
lquidos inventado por Luis Pasteur.
5.- Premio otorgado a Mario Molina y
Sherwood Rowland.
9.- Tcnica antigua de coccin lenta de
alimentos.
4.- Participan en la descomposicin de los

alimentos.
6.- Aparatos inventados en 1927 para conservar
alimentos.
7.- Gas con el que funcionaban los primeros
refrigeradores.
8.- Protenas especiales que ayudan en los
procesos qumicos y biolgicos de los seres vivos.
10.- Capa de la atmsfera que protege a los seres
vivos de los rayos solares.
23
Ciencias N.
LA GENERACIN DE CALOR EN LA VIDA COTIDIANA

Completa el texto escribiendo en los espacios las palabras faltantes.
Hace aproximadamente medio milln de aos, nuestros

antepasados empezaron a utilizar el ________________.
Con el paso del tiempo aprendieron a producir fuego por

_____________________.
En la antigedad utilizaban el fuego para

__________________________________,
________________ y
___________________________________.
En el ao 2500 a. C., el ser humano empez a

__________________________________________ para
elaborar armas y utensilios.
En el siglo XVIII el ser humano utiliz por primera vez el

______________, con lo que inici la Revolucin Industrial.
24
Ciencias N.
EFECTOS DEL CALOR EN LOS MATERIALES Y SU

APROVECHAMIENTO EN DIVERSAS ACTIVIDADES
La dilatacin es el aumento del tamao
de un material al calentarse.
Describe tres casos en que se presenta la dilatacin.
Caso # 1
Caso # 2
Caso # 3
25
Geografa
DISTRIBUCIN DE LA POBLACIN RURAL Y URBANA EN

MXICO 1
Consulta los mapas de Poblacin total y densidad de poblacin en las pginas 26
y 27 del Atlas de Mxico y llena los siguientes cuadros.
ESTADOS DE LA REPBLICA MEXICANA CON
Ms de 5 millones de
habitantes
Entre 2 y 5 millones de
habitantes
Entre 1 y 2 millones de
habitantes
Desde 500000 y hasta

1 milln de habitantes
HABITANTES POR KILMETRO CUADRADO

Ms de 5000
De 101 a 5000
De 51 a 100
De 21 a 50
Hasta 20
La densidad de poblacin se obtiene dividiendo el total de poblacin de un lugar

entre su extensin territorial.
Utilizando tu calculadora obtn la densidad de poblacin de:
Aguascalientes tiene 1 184 996 habitantes y su territorio es de 5516 Km2. Su densidad
de poblacin es ____________ habitantes por kilmetro cuadrado.
Baja California Sur tiene 637 026 habitantes y su territorio es de 74 608 Km2. Su densidad de
poblacin es ____________ habitantes por kilmetro cuadrado.
Chihuahua tiene 3 406 465 habitantes y su territorio es de 247 412 Km2. Su densidad de
Quintana Roo tiene 1 325 578 habitantes y su territorio es de 44 825 Km2. Su densidad de
26
Geografa
DISTRIBUCIN DE LA POBLACIN RURAL Y URBANA EN

MXICO 2
Observa la grfica de distribucin de poblacin urbana y rural en Mxico en la
pgina 94 de tu libro de geografa.
Identifica las cinco entidades con mayor poblacin urbana y colorea de amarillo
en el mapa.
Localiza ahora los cinco estados con mayor poblacin rural y colorea de verde en
el mapa.
Escribe el nombre de los cinco estados con mayor porcentaje de poblacin.
URBANA
RURAL
27
Geografa
POBLACIN URBANA Y POBLACIN RURAL

Lee muy bien las siguientes caractersticas y luego coloca sus nmeros en los
crculos de abajo segn corresponda.
A medida que crece aumentan las

necesidades de la poblacin, que
requiere ms servicios, como agua
potable, electricidad y drenaje.
Es frecuente que slo tengan una

escuela, con uno o dos profesores
para todos los grados.
Hay gran cantidad de automviles y

actividad industrial.
Se preservan los bosques y se

realizan actividades tursticas que
contribuyen a la conservacin del
ambiente.
Son importantes por la produccin

de alimentos de origen agrcola y
ganadero.
POBLACIN URBANA
No tienen suficientes servicios

bsicos y muchas personas no
cuentan con agua, luz ni drenaje.
Hay aislamiento por falta de vas de

comunicacin.
Al crecer se producen efectos

negativos para el ambiente y la
salud.
La demanda de vivienda puede

provocar que las construcciones y el
asfalto invadan las reas verdes.
10
Se presenta exceso en el uso de

combustibles y aumento en la
produccin de basura.
POBLACIN RURAL
28
Geografa
MIGRACIN EN MXICO
Encuentra palabras relacionadas con los movimientos migratorios.
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Y
N
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Escribe un pequeo texto que contenga al menos 5 de las palabras que encontraste
y que haga referencia al tema Ni de aqu ni de all de tu libro de geografa.
29
Geografa
DIVERSIDAD CULTURAL DE LA POBLACIN EN MXICO

Para resolver el crucigrama, consulta tu Atlas de Mxico en el mapa de Principales
lenguas indgenas.
1
2
3
4
5
7
8
10
VERTICALES
HORIZONTALES
1.- Solamente se usa en el estado de Coahuila.

2.- Estado donde se hablan las lenguas mixteca,
zapoteca, mixe, huave y otras.
3.- Este grupo lingstico habita el estado de San
Luis Potos.
4.- Se habla en Baja California.
5.- Es la lengua que se habla en ms estados del
pas.
9.- Se habla en los estados de Sonora y Sinaloa.
6.- Lengua indgena representativa

del estado ms grande del pas.
7.- Los grupos que la hablan se
ubican en el estado de Nayarit.
8.- Es la lengua que se utiliza en la
pennsula de Yucatn.
10.- Pobladores de estados del
centro de la Repblica Mexicana.
30
Historia
LOS VIAJES DE EXPLORACIN CONQUISTA EN AMRICA Y MXICO

En la siguiente sopa hay treinta palabras relacionadas con los viajes de exploracin
y conquista en Amrica y Mxico. Encuntralas.
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Escribiendo los nmeros del 1 al 4 , ordena cronolgicamente los sucesos.

Hernndez de Crdoba, Juan de
Grijalva y Hernn Corts hicieron
exploraciones en el actual
territorio mexicano.
Se iniciaron los procesos de

colonizacin de lo que hoy es
Mxico y de evangelizacin de su
poblacin indgena.
Los caminos que solan usar los

reinos europeos para comerciar
con los pueblos del oriente
fueron bloqueados por los Turcos
otomanos.
Cristbal Coln lleg a un

continente desconocido por los
europeos, que ms tarde sera
llamado Amrica.
31
Historia
CAUSAS Y CONSECUENCIAS QUE PROPICIARON LAS

EXPLORACIONES MARTIMAS EUROPEAS
Resuelve el crucigrama. Apyate en las pginas 84 a la 89 de tu libro de texto.
HORIZONTALES
VERTICALES
2.- Ciudad conquistada por los otomanos el

ao 1453.
3.- Instrumento que ayudaba a los marinos a
orientarse y saber en qu direccin navegar.
5.- Lugar donde perdi la vida el explorador
espaol Hernndez de Crdoba.
9.- Barco liviano con velas cuadradas, muy
rpido y resistente para recorrer distancias
largas.
10.- Hicieron sus exploraciones rodeando
frica por mar.
11.- Exploraron el Occidente cruzando el
ocano Atlntico para dar la vuelta al mundo.
1.- Instrumento usado por los marinos para

observar las estrellas y saber con precisin dnde
se encontraban.
4.- Adems de la India era un destino comercial
de los europeos.
5.- Lleg a un continente entonces desconocido
para los europeos.
6.- Punto de partida de los espaoles para
explorar el nuevo continente.
7.- Expediciones militares de los reinos europeos
para recuperar Jerusaln.
8.-Juan de Grijalva recorri lo que hoy es este
estado y de all regres a Cuba.
32
Historia
LA CONQUISTA DE MXICO TENOCHTITLAN Y LA EXPANSIN Y

COLONIZACIN ESPAOLA A NUEVOS TERRITORIOS
Lee las pginas 90 a 94 de tu libro de historia y escribe el nombre que corresponda
a cada una de los siguientes personajes.
Dirigi una expedicin al territorio

mexicano y, alindose con
cempoaltecas y tlaxcaltecas, logr
conquistar Tenochtitlan.
Gobernador de Cuba.
Asumi el mando de los aztecas

cuando muri Moctezuma. Falleci
vctima de la viruela.
Nufrago espaol que aprendi el

maya y fue muy til a Corts como
intrprete.
Mujer indgena que, adems de

hablar maya y nhuatl, aprendi el
espaol. Fue compaera y
consejera de Corts
Emperador azteca que gobernaba

Mxico Tenochtitlan a la llegada
de los espaoles.
Cacique gobernante de los

totonacas, que se aliaron con
Corts.
ltimo emperador azteca, que fue

apresado por los espaoles, con lo
que se consum la conquista.
Cuando Corts sali para

enfrentar a las tropas de Pnfilo de
Narvez, qued encargado de
Tenochtitlan.
33
Historia
LA CONQUISTA DE MXICO TENOCHTITLAN Y LA EXPANSIN Y

COLONIZACIN ESPAOLA A NUEVOS TERRITORIOS
Escribe los nmeros en los crculos de acuerdo a la ubicacin en el mapa de cada
acontecimiento.
1. Nuo de Guzmn funda

la ciudad de
Guadalajara en 1530.
2. Pedro de Alvarado exige
a los mayas que le
entregaran riquezas en
oro.
3. Cristobal de Olid llega a
Tzintzuntzan,
Michoacn.
4. Se descubrieron
yacimientos de plata en
Taxco, Guerrero.
34
Historia
ASPECTOS DE LA CULTURA Y LA VIDA COTIDIANA DEL

PASADO
Encuentra palabras relacionadas con el mestizaje e intercambio cultural durante la
Colonia.
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EVANGELIZACIN
MAMEY
RELIGIN
FRAILES
CHOCOLATE
INDIGENA
CREENCIAS
CHILE
LENGUAS
EDUCACIN
HAMACA
METATE
BARBACOA
IDENTIDAD
GUAJOLOTE
JITOMATE
COLONIZACIN
CATLICA
TRADICIONES
COCINA
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35
Formacin C.
DIVERSIDAD CULTURAL EN MXICO

Resuelve el crucigrama leyendo las pginas 54 a 57 del libro Formacin Cvica y
tica.
HORIZONTALES
3.- Valor que nos obliga a apreciar y proteger la
diversidad.
4.- Parte importante de la diversidad cultural.
5.- Pobladores de nuestro pas hasta principios
del siglo XVI.
8.- Idioma ms generalizado en nuestro pas.
VERTICALES
1.- Expresiones que son parte de la vida de
los pueblos y de nuestro patrimonio.
2.- Todos tenemos derecho a expresarlas y
celebrarlas.
6.- Se puede entender como riqueza
humana.
7.- Impusieron su cultura y su lengua a los
indgenas mexicanos.
36
Formacin C.
IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES

Quin crees que debe realizar las siguientes actividades en la casa?
ACTIVIDAD
La debe
realizar
Por qu?
Cocinar.
Cambiar la llanta del
auto.
Cambiar un foco.
Lavar el carro.
Cambiar paales.
Preparar el bibern
para el beb.
Pintar la casa.
Sacar la basura a la
calle.
Trabajar y llevar el
sustento a casa.
Lavar los platos.
Llevar el auto al taller.
Estar al pendiente de
los pagos de agua, luz
y telfono.
Educar a los hijos.
Asistir a las reuniones
de Padres de Familia.
37
Formacin C.
CUIDADO DEL AMBIENTE

En nuestro pas existen reas naturales protegidas. Hay
diversos tipos: Reserva de la bisfera, parque nacional,
rea de proteccin de flora y fauna, rea de proteccin
de los recursos naturales.
Consulta la pgina 37 del Atlas de Mxico y contesta.
Cmo se llama el rea natural protegida que hay en el estado en que vives? Si en el mapa
no aparece el nombre, consltalo o pregunta a tu maestro(a).
Has visitado ese lugar?
NO
Dibjalo. Si no lo has visto platica con algn compaero(a) que s lo conozca o pide a tu
maestro(a) que les ensee alguna fotografa del lugar.
38
Formacin C.
EL USO RACIONAL DE LOS RECURSOS NATURALES DE SU

LOCALIDAD
En tu localidad existen reas que necesitan ser protegidas. Qu propones hacer
para protegerlas?
Escrbelo en los cuadros e ilustra con dibujos tu propuesta.
___________________________
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___________________________
___________________________
___________________________
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___________________________
___________________________
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___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
39
Formacin C.
DISCRIMINACIN
Encuentra las siguientes palabras:
TRATO
EMPATA
DIGNIDAD
HOMBRES
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INJUSTO
DIFERENTES
DERECHOS
IGUALDAD
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DISCRIMINACIN
COMPAERISMO
EQUIDAD
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JUSTICIA
SOLIDARIDAD
MUJERES
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R
F
Y
L
A
Z
G
P
Trata de explicar lo que significan las siguientes palabras y da un ejemplo de

cada una.
DISCRIMINACIN
JUSTICIA
IGUALDAD
40

4to Grado - Bloque 3 - Ejercicios Complementarios

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Lainitas Mxico 2014-2015