Repblica Bolivariana de Venezuela

Universidad Bolivariana de Venezuela

PFG en Comunicacin Social, Sede Caracas
UBI PROYECTO

INDICACIONESYLINEAMIENTOSGENERALES
PARALAPRESENTACINDEINFORMESFINALES
DEPROYECTO42/52y22/32
A. LINEAMIENTOSGENERALESPARALAESTRUCTURACINDEL
INFORMEFINALDEPROYECTO42
NOTA: El informe final de proyecto 42 deber recoger el
esfuerzorealizadoporlosequiposdurantetodo suprocesode
formacinacadmica.Deallqueesimportantequesedescriba
plenamentetantolainteraccincomunitariavivenciadaduranteel
proceso, as como el rea de investigacin escogida, la
problemtica planteada, las razones de su seleccin, y la
respectivafundamentacintericaprcticaylegalque,poruna
parte, seala dominio por parte de los aspirantes alicenciados
sobrenuestrocampodeformaciny,porlaotra,dabaseala
propuestaplanteadaodesarrollada.Igualmente,elinformefinal
constituyelaoportunidadpararecabaryordenartodoelproceso
cumplido a travs de la Unidad Bsica Integradora (UBI)
Proyecto, y permite presentar de manera sistemtica, las
actividades,losproblemas,losaprendizajes,loslogrosyfracasos,
elabordajedelarealidadylasinterrogantes,retosyalternativas
surgidas.Igualmente,elinformedebeplasmarlaolaspropuestas
avanzadas desde el mbito de lo comunicacional para dar
respuesta a la(s) problemtica(s) planteada(s), las estrategias y
productos diseados, proyectados o realizados, su alcance, su
impacto, sus costos, su evaluacin y su proyeccin a futuro.
Finalmente, el captulo tradicional de cierre, Conclusiones y
recomendacionesdebeapuntarhaciaunamiradareflexivaentrelo
queseplanteyloqueselogr,sealandoloquylosporqude
lasvariacionesentrelosplanteadoyloejecutado,marcandolos
aprendizajes, personales y colectivos; el papel del proceso de
formacin, la vinculacin con las condiciones reales. Se debe
apuntar adems a las carencias detectadas, a los impactos
positivosynegativos,alosresultadosnoprevistos.Todolocual
debellevararecomendacionesparaelequipo,launiversidad,la
comunidad,lasociedadquepermitanfortalecerelreadeestudio

y el continuo fortalecimiento de respuestas viables, desde lo

comunicacionalalasproblemticastrabajadas.
ComoesquemageneralseproponeparaelInformeFinaldeProyecto42elsiguiente:
PAGINASPRELIMINARES:Estaspginassenumeranennmerosromanos.La
paginadeportadanosenumera.
i.PORTADA
Modelo
REPBLICABOLIVARIANADEVENEZUELA
UNIVERSIDADBOLIVARIANADEVENEZUELA
PROGRAMADEFORMACIONDEGRADO
ENCOMUNICACINSOCIAL
SEDELOSCHAGUARAMOS

INFORMEFINALDEPROYECTO
PROPUESTADECREACIN
DEUNARADIOPORINTERNET
ENLAUNIVERSIDADBOLIVARIANA
DEVENEZUELA
Bachilleres

APELLIDO,NombreC.I.0000000
APELLIDO,NombreC.I.0000000
APELLIDO,NombreC.I.0000000
APELLIDO,NombreC.I.0000000
APELLIDO,NombreC.I.0000000
APELLIDO,NombreC.I.0000000

UnidadCurricularProyectoIV
Profesor(a):XXXXXXXXXXX

Ciudad,mesao

ii.RESUMEN: Brevesntesisdelcontenidodelinforme.Debesealarenunas300
palabras,alrededorde1500caracteres:eltemadelinforme,elproblemaylosobjetivos,
la esencia del sustento terico, una sntesis del proceso de investigacin y los
principales logros, as como alguna recomendacin a futuro. El resumen es una
brevsimapresentacindeltrabajoysuscaractersticasypermiteinformardeunasola

miradaallectorsobreculeselcontenidoylaorientacindelinforme.Sepresentaen
bloqueenunsoloprrafo,justificadoaunsoloespacio.
iii.AGRADECIMIENTO: Semencionanybrevementeselesagradecea aquellas
personas, colectivos o instituciones que hayan brindado sustento o apoyo para la
realizacindeltrabajoreportado.Puedesercolectivoporelequipo,oindividuales.Se
presentanaunsoloespacio,peroconseparacinentreprrafoyprrafo.
iv.DEDICATORIA.Deigualformaseindicaala(s)persona(s)aquienelautorolos
autores,individualocolectivamentedecidandedicarsutrabajo.
v.NDICE
Luegodelaspginas preliminares elcuerpodelinformesepuedeestructurar dela
siguientemanera:
INTRODUCCIN: En esta sepresenta la lnea central de trabajo del proyecto, el
objetivoperseguidoysuimportancia,yanunciaalgunosdeloslogros.Luegoseala
explicacadaunadelaspartesprincipalesdelinforme.Apartirdelaintroduccinse
recomienzalanumeracindelinforme,ennmeroromanosapartirdel1,peroOJO,la
primerapginadelaintroduccinnollevanmero.
CAPTULOS:
I.

INTERACCINCOMUNITARIA
Enestecaptulo,sedebeplantearcomodesdelacondicinde
estudiantes,decomunicadoresenformacin,demiembrosdeuna
comunidad, se produce el abordaje de la realidad de una
comunidad,ovariascomunidadessegnhayasidoeldesarrollo
del proyecto. Estas comunidades pueden geogrficas,
institucionales,porejemplolaUBV,ocomunidadesdeinters,
porejemplo,loscantorespopulares.Entodocasoseindicarque
tipodecomunidades,ysesuministradacuantodatosetenga
sobreella,especialmentesobrelaspersonasquelaintegran,sus
problemticas,susintereses,suscaractersticas, susformasde
organizacin,losrecursos,lasinfraestructura,suspropsitos,sus
metas,suslimitaciones,susproyecciones,segnseaeltipoo
tiposdelascomunidadesconlasquesehatrabajado.Estoesse
debepresentarunacompendioloms completo posibledela
comunidadesconlascualessehatrabajadoylaidentificacino
conexinquesehatenidoconella.

II.

PLANTEAMIENTODELPROYECTO
Presenta detalladamente la situacin de inters, problema al
cual se aspira contribuir a solventar, o la situacin que se

buscaimpulsar,fomentar,corregir,desdelocomunicacional.
Porejemplo,laimportanciadelaproteccindelaszonasverdes
paraelmejoramientodelacalidaddevida;o,elfortalecimiento
delaorganizacindelosylasadolescentesparaeldesarrollode
actividadessocioproductivas.Estatemticasedebeplantearno
sloconbaseenlopercibidoporlosautoresdelproyecto,sino
comounsentircompartidoporlacomunidadocomunidadesen
las que estn integrados y con las cuales se ha trabajado. La
situacin establecida deber llevar al planteamiento de la
temtica,readeintersosituacinenestudioquesiemprese
ha de referir a cmo trabajar desde lo comunicacional. Por
ejemplo: Cmo difundir informacin que incentive una
tendencia positiva hacia el trabajo grupal? Qu estrategias
comunicacionales resultan viables para estimular en los
estudiantesUBVmayorcompromisoconelmantenimientodesus
instalaciones? Una vez establecido el problema o pregunta
problematizadora que ha guiado el trabajo de proyecto, se
presentan elobjetivogeneral quesehabuscadoyquetiendea
dar respuesta a la situacin problema, as como los objetivos
especficos,quesonlascondicionesaalcanzarparaellogrodel
objetivo general. Esta presentacin del problema debe
completarseconlaimportanciaquesuabordajesignificarpara
la comunidad en cuanto a aprendizaje, desarrollo, prevencin,
superacin de situaciones negativas, exaltacin de condiciones
positivas,locualdeberaprofundizarseconlaproyeccindelos
impactosesperadosendistintosnivelesymbitos,comunitarios,
colectivos,personales,institucionales,segnloscasos.
III. MARCOTERICOREFERENCIAL
Refleja la informacin, el conocimiento y dominio terico
adquirido sobre los diversos aspectos que abarca el proyecto.
Necesariamente debe profundizar sobre el area de
investigacin que se aborda. Por ejemplo: desorganizacin
comunitaria, apatia, desinformacin, contaminacin. Aqu se
incluye ordenadamente la informacin obtenida de diversas
fuenteslibros,prensa,Internet,personalesIncluyedefiniciones,
teoras, pero tambin relatos, informaciones especficas de las
comunidadesconlacualessetrabaja.Aqusepuedenincluirlas
experienciaspreviasconproblemticassimilaresylasenseanzas
que de ella se obtienen. Debe incluir obligatoriamente una
revisin terica sobre las estrategias y las respuestas que se
pueden dar desde lo comunicacional. Trabajar el punto de lo
comunicacionalesvitalporcuantoseconstituyeenelsustentode
la propuesta que se ha desarrollado o se propone desarrollar.
Incluyeademslareferenciaaloqueelmarcolegalnormativo
permite, lo que apoya o limita. Ojo: No es transcripcin de

artculos sino una referencia reflexionada sobre el fundamento

legalsobreelcualpuededescansarlapropuestapresentada.
IV. PROCESODEINVESTIGACIN
Refieredespusdecumplirtodaslasetapasdesdeproyecto11
hastaelpresenteinformefinalaunaordenacinsistemticade
todolorealizadoytodoloactuado.Incluyelosproblemasylo
logros, explica las limitaciones. con especial nfasis en los
procesosdebsquedadeinformacinenlarealidadesconcretas
en la cuales se ha trabajado: refleja encuestas, entrevistas,
observacionesdirectas,ycualquierotrotcnicadebsquedade
observacin,ascomolosresultadosylosaprendizajesobtenidos
ylaformacmostoshanincididoenlatomadedecisionesalo
largodelproyecto.Sepuedeorganizardemaneracronolgica,
porperodosdetrabajo,cadasemestre,osepuedeorganizaren
funcindeltipodeactividadesrealizadas.Aquserecogetodala
experienciayareflexinacumuladaalolargodetodaslasetapas
deproyecto.
V. PROPUESTA
Como punto de llegada de todo el trabajo realizado se hace
presentacindelapropuesta.Aqusedeberetomarbrevementela
situacinproblemtica,ysedebereferirdirectamentealasbases
tericas referenciales. que fundamentan la seleccin de una
estrategia comunicacional especfica. Se deben sealar adems
cules son los impactos y beneficios que se espera obtener a
travsdelaimplantacindelaestrategiayeldesarrollodelos
productoscomunicacionalesquesepropongan.Especialmentese
debedetallarenlapresentacindelapropuestalaparticipacin
de la comunidad en la toma de decisiones, realizacin de
actividades, evaluacin Finalmente se deben especificar las
finalidadesqueseaspirancumpliroquese hancumplidoenel
proyectoyculessuproyeccinafuturo.
Si la propuesta est en proceso de realizacin se debe indicar
cuando comenz a implantarse, o cuando se implant. Si se
proponeafuturosedebesealarparacundoseestimaquepuede
iniciarsuimplantacin.
Luego procede incluir la ficha tcnica que comprende, como
corresponda:

Ttulodelapropuesta.

Organizacinejecutoradelproyecto.

Entidaddondeseejecutar.

DuracindeEjecucin.

Estructuradecostosdelproyecto

VI.

Propuestatemticaotiposdecontenidos

Plandedifusin,divulgacinodistribucin

Identificacindelaaudienciaopblicoperceptor
previsto

Descripcindetalladadelosproductos:formato,
duracin,gnero,periodicidad

Talentohumanoimplicado.Procesodecaptacin
y/oformacindeltalentohumano

Recursostcnicos,financieros,infraestructura,
institucionalesprevistos.

Estructuradecostos

Etapasdedesarrollo

Procesodeevaluacindeimpacto

Proyeccinafuturo.

CONCLUSIONESYRECOMENDACIONES
Recoge brevemente lo que buscaba al inicio del proyecto, los
objetivos que se plantearon, qu se logr, cules fueron los
cambios,lasfallas,losaprendizajes,losresultadosnoesperados,
los retos que quedan pendientes. Deberan enfatizarse los
aprendizajes en cuanto a la condicin de comunicadores, las
relaciones con las comunidades, el desarrollo personal,
profesionalycolectivo.Lasrecomendacionesapuntandesdelos
aprendizajes y el conocimiento adquirido, desde los logros y
fallas aspectos que deben ser tenidos en cuenta por la
Universidad, la UBI proyecto, las comunidades, los
comunicadores, los ciudadanos. Deberan dejar abiertas o
propuestaslneasdepotencialesinvestigaciones,profundizacin
enlatemtica

FUENTES CONSULTADAS: Presenta todas las fuentes consultadas, hayan sido

citadasono,alolargodelinforme.Serecomiendaseguirparalascitasyreferenciasy
bibliografalasnormasdelaUPELolasnormasAPA.Loimportanteesseleccionaruna
normayrespetarlaa lolargodetodoelinforme.Seordenaalfabticamente.Deser
muy extensa la fuentes consultadas se pueden separar segn el tipo: libros,
publicaciones peridicas, fuentes electrnicas, documentos y publicaciones oficiales,
entrevistasaexpertos
ANEXOS:Comprendetodoelmaterialqueseconsidereimportanteoilustrativo,pero
quenopuedenformarpartedelcuerpoprincipaldelinforme:fotografas,modelosde
instrumentosparalarecoleccindeinformacin,transcripcindeentrevistas,recortes
deprensa,libretosyguiones,mapas,planos

B. LINEAMIENTOSPARALAESTRUCTURACINDELINFORMEFINAL
DEPROYECTO22(malladiurna)o32(mallamunicipalizadaynocturna).
Engeneralcumplelasmismaspautasindicadasparaelproyecto42,teniendoen
cuentaelmenorgradodedesarrollodelainvestigacin.
Sunfasisesteneldesarrollodelapropuestaqueseplanteacomounaproyeccin
para los prximas etapas de proyecto a cumplirse durante los prximos cuatro
semestres. En este sentido el captulo V, debera detallar ampliamente el plan de
trabajoprevistoenalmenostresreasespecficas:

Fundamentacin terica: ampliacin del marco terico referencial,

actualizacinenfuncindelascarenciasylimitacionesquesehayanpercibido
enestepunto.

Plandetrabajoparapromoverygarantizarlaparticipacincomunitariay
elempoderamientodelascomunidadesdelproyecto.

Descripcinyplandetrabajodelapropuestacomunicacional, incluyendo
todoelprocesodegestionamietnoderecursos,establecimientodevinculaciones
intraeinterinstucionales,procesodeevaluacinformativadeltrabajoarealizar,
previsiones econmicas de acuerdo con el grado de desarrollo que se ha
alcanzado.

C.NORMASGENERALESDEPRESENTACIN
a. A efectos de la presentacin pblica se debern entregar tres copias en
encuadernacinsimple.
b. Utilizarhojasblancas,Base20,tamaocarta,papelbond.
c. Mrgenes:derechoeinferior:3cms,superioreizquierdo:4cm.
d. Escritoencomputadora
e. Interlineado1,5.
f. Utilicesangraaliniciodecadaprrafo.
g. Alineacinjustificada.
h. Tipodeletra:ArialoTimeNewRoman,Tamao12,segnsupreferencia,no
utilizarambas.
i. Tipodeletraparacitas textuales,integradas oseparadas:arialotimeNew
Roman.
j. Sangrafrancesaparacitastextualesseparadas:derecha1cm,izquierda1cm
k. Sistemadetitulacin.
Ttulo de portada. Centrado, negritas, mayscula, 16. El ttulo no deber
excederloscien(100)caracteres.
Ttulodeiniciodepgina.Partesuperior,negritas,mayscula,14.
Ttulodeiniciodeapartado:alaizquierda,negritas,mayscula,12.

 Ttulodesubdivisindentrodelapartado:alaizquierda,negritas,minscula,
12.
Losttulosnoterminanconpunto.
Ttulosdedocumentoscompletosmencionadosencursiva.
Ttulosdepartesdedocumentomencionadoentrecomillas
l. Despusdecita textual separada,cita textual integrada oparfrasis colocar
entreparntesisprimerapellidodel/laautor/a,coma,fechadepublicacindel
documento,dospuntosynmerodepgina.
m.Numeracindepgina:centrado,margeninferior.

D.PREPRESENTACIN
Aefectosdegarantizarlamayorpertinenciadelinformefinalyunapresentacin
pblicaacordeconlasexpectativasdetodoslosinvolucrados,sedeberhaceruna
prepresentacin anteungrupodeasesoresquerevisarntantoelinformeescrito
previo,yobservarnlapropuestadepresentacinfinal.Estoafindedetectarpuntos
y aspectos que deben ser mejorados, incluidos o corregidos y brindar las
orientacionesyapoyonecesario.
Lascorreccionesysugerenciasplanteadasporlosasesoresdebernserconsideradas
porpartedelosequiposcomoinsumosasertenidosencuentaeincorporadaspor
losequiposensusversionesdefinitivasdelinformeypresentacinpblica,dado
quesuintencinesapoyardesdeunavisineltrabajoquelosparticipantesyahan
vendidorealizando.
Estas prepresentaciones servirn adems para, de acuerdo con el rea trabajada
establecer el calendario de presentaciones finales y los equipos de asesores que
valorarnlosproyectos.
Enestesentidoseestimaquelasprepresentacionesseefectuarnentrelasegunday
tercerasemanadelmesdejunio,segncalendarioquesepublicarlaltimasemana
demayo,ylaspresentacionesyentregadelinformefinaldelproyectoseefectuara
enlaltimasemanadeclasesdelpresenteperodoesdecir,segundasemanade
julio.
UNAVEZPRESENTADO YAPROBADO ELINFORME,LA VERSINFINAL
DEBETENERTODASLASCORRECCIONESQUESUGIERANLOSASESORES
YSEDEBENENTREGARTRESCOPIAS:UNAEMPASTADAENGRISPARA
LICENCIATURA Y EN VINOTINTO PARA EL GRADO DE TSU,Y DOS EN
ENCUADERNACIN SIMPLE. CADA COPIA DEBE IR ACOMPAADA POR
UNAVERSINELECTRONICAENDISCOCOMPACTO.

SERECUERDAQUELAPRESENTACINPBLICAY
APROBACINDELINFORMEFINALDEPROYECTO
8

Y ENTREGA DE LA VERSIN FINAL DEL MISMO

CONLASCORRECCIONES YRECOMENDACIONES
IMPARTIDAS POR LOS ASESORES EN LA
PRESENTACINPBLICAESUNREQUISITOPARA
ASPIRARTANTOALGRADODETSUCOMOALA
LICENCIATURA.