Guia de Visita Formativa (Modif) 09 - 10
Guia de Visita Formativa (Modif) 09 - 10
Guia de Visita Formativa (Modif) 09 - 10
2 A
3 A
4A
5A
6A
1 B
2 B
3 B
4B
5B
6B
1 C
2 C
3 C
4C
5C
6C
PARCIALMENTE
No
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5.- Registre una sntesis de los obstculos y limitaciones del docente para elaborar su planeacin
didctica y estrategias para superarlos.
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6
ASPECTOS
INDICADORES
Comprado
Elaborado
Ninguno
Nacional
Regional
Otros
Expositiva
Libresca
Facilitador
Dirigida
Libre
No se hace
Individual
Equipo
General
Lenguaje utilizado.
Espaol
Maya
Bilinge
7.
Ninguno
Siempre
A veces
8.
Actividades Extraescolares.
Ninguno
Siempre
A veces
9.
Revisin de tareas.
Siempre
A veces
Nunca
Siempre
A veces
Nunca
Siempre
A veces
Nunca
Siempre
A veces
Nunca
1.
2.
Textos utilizados.
3.
Forma de enseanza.
4.
5.
Organizacin grupal.
6.
7. Registre brevemente las actividades realizadas para atender a las nias y los nios con
Necesidades Educativas Especiales. (NEE).
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8.-Comente sobre las tcnicas e instrumentos utilizados para evaluar el aprendizaje de los
alumnos.
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9. Criterios que se toman en cuenta al evaluar el aprendizaje de los alumnos.
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10.- Registre si le da el uso apropiado al control de Asistencia y Evaluacin de los alumnos.
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8
Recomendaciones y sugerencias.
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DIMENSIN ORGANIZATIVA.
1. Registre las acciones realizadas en el cumplimiento del PETE y PAT y los resultados
obtenidos.
ACTIVIDADES/RESULTADOS
ACCIONES
Constantemente
DIMENSIN ADMINISTRATIVA:
No se hace
EFECTIVO
Docentes:
.
COMISIONADO
Auxiliares de
intendencia:
PROVISIONAL
COMENTARIOS
INSCRITOS
H
M
T
ASISTENCIA
H
M
T
GRADO
1
2
3
INSCRITOS
H
M
T
ASISTENCIA
H
M
T
4
5
6
4. Medios que se utilizan para dar a conocer y difundir en el plantel las instrucciones y
disposiciones de los SEQ.
REUNIN
A TRAVS DE LOS
ALUMNOS
PERIDICO MURAL
SUPERVISIN
CONSEJO ESCOLAR
INTENDENTE
COMITS DE APOYO
ASPECTOS
BUENO
REGULAR
MALO
Imagen de la escuela
Seguridad
Higiene
Organizacin
Mobiliario
Libros del rincn
Biblioteca del aula
Libros de texto
Material de apoyo
Material didctico
Personalidad y actitud del docente
8. Recomendaciones y sugerencias.
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DIMENSIN COMUNITARIA
1. Registre en el siguiente cuadro los asuntos tratados y los acuerdos logrados en las reuniones
de la Asociacin de Padres de Familia o con los integrantes del Consejo de Participacin
Social.
ASPECTO
DIMENSIN
PEDAGGICA
DIMENSIN
ORGANIZATIVA
DIMENSIN
ADMINISTRATIVA
DIMENSIN COMUNITARIA
DE PARTICIPACIN
SOCIAL
A
S
U
N
T
O
A
C
U
E
R
D
O
S
2. Recupere y describa el nivel de participacin de los comits de apoyo y como han contribuido
en el desarrollo integral de la escuela, considerando los siguientes mbitos
Pedaggico
Organizativo
Administrativo
Comunitario de
participacin social
3. Seale con una
ACTIVIDAD
Aportacin econmica
Actividades culturales
Actividades sociales
Actividades deportivas
Mejoramiento ambiental
Limpieza del predio escolar
Rehabilitacin y acondicionamiento
de espacios educativos
Actividades cvicas
Ceremonias tradicionales
Reuniones de informacin
Visitas a la escuela
Tareas escolares
Toma de desiciones
TODOS
LA MAYORA
POCOS
NADIE
OTROS
REUNAN MENSUAL
ASAMBLEA BIMESTRAL
Cuales ____________________________________________________________
7. Medio utilizado para comunicar a los padres de familia los resultados obtenidos en el
aprendizaje de los alumnos de la escuela.
REUNIN MENSUAL
BOLETA MENSUAL
INDIVIDUAL MENSUAL
8. Constate si existe alguna exposicin grfica o visual ante la comunidad escolar como
evidencias de los trabajos y actividades que realiza la escuela.
EXISTE
NO EXISTE
SE PROPONE HACER
DIRECTOR DE LA ESCUELA
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SELLO DE LA ESCUELA
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SUPERVISOR ESCOLAR
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