Esquema de Análisis Literario
Esquema de Análisis Literario
Esquema de Análisis Literario
I. AUTOR
A. Biografía
1. Datos importantes
a. Fecha de nacimiento y muerte* (* opcional)
b. Nacionalidad
c. Profesión
d. Educación
2. Obra literaria
a. Movimiento literario al que pertenece
b. Géneros cultivados
c. Obras importantes
d. Premios Recibidos o Nominaciones
e. Temas cultivados
B. Obra estudiada
1. ¿Cuál es la relación entre la obra de estudio y su vida?
2. Resaltar su importancia dentro de la literatura en general
II. CONTENIDO
A. Título
1. Clasificación:
a. literal – Está relacionado directamente con un aspecto de la obra (un
personaje, un tema, un hecho)
b. simbólico – la relación no es directa; representa una idea abstracta que
es necesario interpretar a través del análisis del contenido.
c. metafórico – presenta una comparación interna que relaciona al título
con un elemento de la obra (posee un carácter simbólico)
A. Personajes – Son todos los seres que desempeñan una función dentro
del conjunto de la
trama novelesca. Pueden ser personas, animales o cosas. (En el esquema,
usted debe enumerarlos y describirlos [descripción física y psicológica] y
clasificarlos según su importancia.)
1. Clasificación de personajes:
a. Según su importancia
1) Principales
a) Protagonista
b) Antagonista – rival del protagonista
2) Secundarios
b. Categorías fundamentales
1) Carácter – posee una serie de características que le ofrecen una
2) personalidad única y lo distinguen de los demás.
3) Tipo – personaje que se identifica con las características de un
grupo social, cultural o religioso, convirtiéndose en su
representante. (el campesino, el mendigo, el adinerado)
4) Símbolo – este personaje adquiere un significado más allá de
sus acciones porque representa una idea abstracta (simbólica
con sentido universal (cultura, amor, honor)
5) Silueta – personaje de escasa importancia que es mencionado
ligeramente sin mayores repercusiones.
Esc. Padre Aníbal Reyes Belén Español
Hatillo, Puerto Rico Srta. M. E. Rodríguez
6) Comparsa – grupo de personajes utilizados para crear un
ambiente en específico (alegría, tristeza, combate)
IV. ESTRUCTURA
A. Exposición – Inicio (donde se plantea el problema principal)
B. Desarrollo – Sucesos en el que aumenta la intensidad del problema
C. Nudo o Punto culminante – Punto de mayor intensidad en la obra y
en el que se
desconoce si el problema tendrá solución.
D. Desenlace – Final de la obra en el que el problema se soluciona (o
queda un final abierto)
V. ASPECTOS TÉCNICOS
A. Punto de vista narrativo
1. Primera persona – el protagonista o un personaje secundario
narran la historia
2. Tercera persona – el autor narra como simple relator, narrador
omnisciente (que conoce todo sobre el asunto y los personajes) o como un
mero observador de la acción.
B. Centro de interés - ¿Quién o qué lo constituye?
C. Tono – Actitud del autor hacia los personajes o ideas. Puede ser crítica, ironía, burla,
humorismo, reflexivo, didáctico o educativo, entre otros.
VI. ESTILO
A. Técnicas – epístola, retrospección, diario, monólogo, canciones,
poemas, memorias.
B. Forma de discurso – narración, descripción, diálogo
C. Vocabulario – sencillo, culto, vulgar, uso de verbos, adjetivos,
oraciones simples, compuestas
D. Imágenes – poéticas, sensoriales
E. Símbolos o mitos
Esc. Padre Aníbal Reyes Belén Español
Hatillo, Puerto Rico Srta. M. E. Rodríguez
VII. VALORACIÓN
A. Valores notables en la obra
B. Fallas en la obra
C. Opinión personal