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    Planificacion Utilizando Recursos Tecnologicos - Recursos Naturales

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    Manolin Garcìa Lòpez
    Este plan de clases tiene como objetivo principal que los estudiantes conozcan los recursos naturales de su país y su importancia para la vida. Los contenidos incluyen tipos de recursos naturales como animales, plantas, bosques, agua y minas. Las actividades consisten en observar recursos naturales en la pizarra digital, clasificarlos y presentar investigaciones sobre su preservación. La evaluación medirá la participación, actitud y conocimientos de los estudiantes.

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    Manolin Garcìa Lòpez
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    Este plan de clases tiene como objetivo principal que los estudiantes conozcan los recursos naturales de su país y su importancia para la vida. Los contenidos incluyen tipos de recursos naturales como animales, plantas, bosques, agua y minas. Las actividades consisten en observar recursos naturales en la pizarra digital, clasificarlos y presentar investigaciones sobre su preservación. La evaluación medirá la participación, actitud y conocimientos de los estudiantes.

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    PLAN DE CLASES

    Centro Educativo: _Politcnico Femenino Mercedes Morel___________________________ Nombre del Modulo: Los Recursos Naturales Unidad de competencia: Los recursos naturales y la vida Elemento de la unidad de competencia: Cuidado de nuestro medio ambiente Grado: Cuarto Grado del Segundo Ciclo de Bsica Especialidad _Ciencias Naturales__________________________ Nombre del Profesor _Lic. Cristina Rodrguez Coordinador TIC: Ing. Linette Gmez Cdigo__ND__________ Tiempo: __45 MIN ________

    Propsito General: Conocer nuestros recursos naturales y su importancia para la vida de los seres vivos Propsitos Especficos: Observar recursos naturales en la Pizarra digital. Obtener y afianzar conocimientos sobre los recursos naturales de nuestro pas a travs de las TIC. Clasificar los recursos naturales en renovables y no renovables. Identificar los recursos naturales (animales, plantas, bosques, fauna alimentos, vestidos, adornos, recreacin, transporte, medicina-, agua, minas, suelo, agricultura cmo se cultiva y como lo cuidamos). Aprender a preservar los recursos naturales.

    Contenidos y sub-temas: Conociendo nuestros recursos naturales. Animales y plantas son recursos naturales. El bosque recurso de inters nacional. La fauna El agua: recurso vital Las minas Suelo (agricultura y vida) Acciones humanas sobre los recursos naturales Prevencin y reduccin de riesgos ante desastres naturales

    Contenidos: Conociendo nuestros Recursos Naturales Conceptuales Procedimentales Actitudinales


    1. Los recursos naturales 2. Tipos de recursos naturales 3. Recursos naturales en la Rep. Dom. Anlisis de contenidos Enumeraciones Producciones orales y escritos sobre los Recursos Naturales Desarrolla una actitud de cuidado y preservaci n de los Recursos Naturales

    Realizaciones

    Recursos

    Evaluacin

    Tiempo

    Expresan los saberes previos sobre los tipos de recursos naturales. Observarn una proyeccin de los recursos naturales de diferentes tipos y de forma desorganizadas, tratarn de organizarlos de acuerdo al grupo de recurso que correspondan. Utilizando la computadora y otros medios. Al final presentarn por medio de un proyector los hallazgos de su investigacin en una exposicin interactiva. (leen textos de los videos presentados, socializan despus de leer en grupos

    Libro de texto Data Show PC Software Educativo Fuentes variadas Hojas de colores Libretas lpices otros

    Se verifica por medio de la calidad de la participacin (individual o grupal) y trabajo de de investigacin realizado. Actitud mostrada durante el desarrollo de la clase. Evaluacin de la observacin. Evaluacin de la exploracin. Evaluacin del manejo de la tecnologa y el cuidado de la misma. Evaluacin de la expresin oral, la entonacin durante la lectura de presentacin. Al final de la unidad cada alumna trabajar un programa de evaluacin utilizando su computadora. Evaluacin escrita sobre el contenido del tema (ejercicios, pruebines, tareas, prcticas) Cierre pedaggico.

    45 MIN

    Observaciones:

    http://www.youtube.com/watch?v=OSP8L-d2es8

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