LICEO CATLICO

Gerentes de Nuestro Proyecto de Vida

PRUEBA SEMESTRAL TRIGONOMETRA
GRADO DCIMO

NOMBRE _____________________________________________________ FECHA: Junio 6 de 2013

TIEMPO DE LA PRUEBA: 90 MINUTOS


1. El valor de las funciones trigonomtricas para el
ngulo o del triangulo ABC, en la figura son:






o



a. Sen o = 66.14, cos o = 75, tan o = 88.19,
cot o =133.8, seco = 1.3, csc o = 151.18

b. Sen o = 0.6614, cos o = 0.75, tan o =
0.853, cot o =0.133, seco = 0.13, csc o =
0.1511

c. Sen o = 6.614, cos o = 7.5, tan o = 8.819,
cot o =1.338, seco = 13, csc o = 15.118

d. Sen o = 0.6614, cos o = 0.75, tan o
=0.8819, cot o =1.3338, seco = 1.3, csc o =
1.5118

2. Al hallar el valor numrico de la expresin:
Cos 60 sen 30 - cos 45 tan 60 se
obtiene:
a.
2
6
b.
4
6 3 2


b.
4
6 2 1
d.
4
6 2


3. Al expresar cos
4
5t
en trminos de la funcin
de un ngulo notable.
a.
2
2
c.
2
3

b.
2
2
d.
2
3


4. El valor del ngulo o , para el cual
Sen o =0.7660, es:

a. o ~49
b. o ~50
c. o ~76
d. o ~0.76

5. Al resolver el triangulo rectngulo









Los valores son:

a. A = 48, B= 32, C=90, a=10,
b=13.456, c=13.4

b. A = 48, B= 42, C=90, a=10, b=9,
c=13.457

c. A = 48, B= 52, C=90, a=10,
b=90.3, c=134.5

d. A = 48, B= 42, C=90, a=10,
b=9.003, c=13.456
6. Las lneas trigonomtricas para el ngulo que mide
240, respectivamente son:















a. sen= MP, cos =OM , tan =TQ , cot= RS ,
sec =OQ , csc = OR

b. sen=OM , cos = MP, tan = RS , cot=TQ ,
sec =OR , csc = OQ

c. sen= MP, cos =TQ , tan =OM , cot= RS ,
sec =OQ , csc = OR

d. sen= TQ , cos =OM , tan = MP, cot= RS
, sec =OQ , csc = OR

7. No corresponde a una caracterstica de la funcin
y = senx
a. Las imgenes de la funcin sen, se
encuentran entre -1 y 1

b. y = sen x es una funcin peridica y su
periodo es t
c. La funcin seno es impar, pues sen(-x) = -
senx
d. La funcin seno es continua en todo su
dominio.



A B
C
10
7,5
C

A
a=10
b
c
48



8. Los ceros de la funcin coseno se presentan en
los mltiples impares de:
a.
3
2t
b. t
c.
6
11t
d.
2
t


Un tringulo es un polgono de tres lados. Los
tringulos se pueden clasificar teniendo en cuenta las
medidas de sus lados y las medidas de sus ngulos.

En los tringulos se cumplen algunas propiedades
como:
- La suma de los tres ngulos interiores es 180
- La suma de las medidas de dos de sus lados es
menor que la medida del otro lado.
- Si el triangulo es rectngulo, la suma de los
cuadrados de las medidas de los lados que
forman el ngulo recto (catetos) es igual al
cuadrado de la medida del otro lado (hipotenusa)
del triangulo.










9. Para construir una pirmide un estudiante piensa
dibujar un tringulo a cuyos lados les escribe las
medidas 3, 7 y 4 cm. respectivamente De esto se
puede decir que:
a. Es posible construir dicho triangulo puesto que
al sumar las medidas de los lados se obtiene un
nmero mayor a la medida de cada lado.
b. Es posible construir el tringulo ya que la
medida de un lado es igual a la medida de los
otros dos lados.
c. Es posible dibujar el triangulo ya que las
medidas de los lados son menores que 20
d. Es imposible dibujar el tringulo ya que la suma
de las medidas de 2 lados es mayor que la
medida del otro lado.

10. Si se quiere dibujar un tringulo rectngulo de tal
manera que la hipotenusa tenga 10 cm. y uno de
los catetos mida 8cm., entonces para calcular la
medida del otro cateto se debe:
a. Restar la medida de la hipotenusa con la
medida del cateto conocido y elevar al
cuadrado el resultado.
b. Sumar las medidas del cateto y la hipotenusa y
obtener la raz cuadrada del resultado.
c. Elevar al cuadrado la suma de las medidas del
cateto conocido y de la hipotenusa.



d. Encontrar la raz cuadrada de la diferencia entre
el resultado de elevar al cuadrado la medida de
la hipotenusa y el cuadrado de la medida del
cateto conocido.

11. La medida del cateto desconocido en el tringulo
del punto anterior es:
a. 36 cm. b. 6 cm.
c. 4 cm. d. 18 cm.

12. Para un cuadrado que tiene 8 cm. en cada lado se
puede afirmar que la medida de la diagonal es:
a. 128 cm. b. 16 cm.
c. 8 2 cm. d. 8 cm.

13. Si la base de una escalera se encuentra a 2
metros de la pared en la cual se apoya y la
escalera llega a la parte superior de la pared que
mide 3 metros, entonces la longitud de la escalera
es:
a. 13 cm. b. 25 cm.
c. 10 cm. d. 1 cm.

14. Si A= { } c b a , , y B={ } 2 , 1 al determinar AxB, se
obtiene:
a. AxB = { ) 2 , ( ), 1 , ( ), 2 , ( ), 1 , ( c c b a }
b. AxB = { ) 2 , ( ), 1 , ( ), 2 , ( ), 1 , ( ), 3 , ( ), 2 , ( ), 1 , ( c c b b a a a
c. AxB = } { ) 2 , ( ), 1 , ( ), 2 , ( ), 1 , ( ), 2 , ( ), 1 , ( c c b b a a
d. AxB = } { ) 1 , ( ), 2 , ( ), 1 , ( ), 2 , ( ), 1 , ( c b b a a

15. Al determinar la relacin R= { }
2
/ ) , ( x y y x =
definida del conjunto x={ } 3 , 2 , 01 en el conjunto y=
{ } 9 , 4 , 3 , 2 , 01

a. R= } { ) 9 , 3 ( , ) 4 , 2 ( ), 1 , 1 ( ), 0 , 0 (
b. R= } { ) 3 , 9 ( , ) 4 , 4 ( ), 1 , 1 ( ), 0 , 0 (
c. R= } { ) 3 , 3 ( , ) 2 , 2 ( ), 1 , 1 ( ), 0 , 0 (
d. R= } { ) 4 , 2 ( ), 1 , 1 ( ), 0 , 0 (

16. Una relacin es transitiva si:
a. Para todo a eA se verifica que (a,a) e R
b. Para toda pareja (a,b) e R, tambin la pareja
(b,a) e R
c. Para toda pareja (a,b) = (,c) e R
d. (a,b) e R y (b,c) e R, entonces (a,c) e R

17. La grfica que representa una funcin biyectiva es:

a. b.









d.








18. La frmula que representa la funcin
correspondiente a la grfica










a. y= -x
2
1 b. y= x
2


H
C
C
90
H
2
= C
2
+ C
2
a.

b.

c.

a.

b.


a.

b.


a.

b.

c.

a.

b.

c.

a.

b.

c.


a.

b.




b.


x y
x y x y
x y


c. y = x
2
1
d. y = 2 x

Responda las preguntas 19 a 22 a partir del
siguiente dibujo





u


19. Para que el tringulo formado sea rectngulo se
debe cumplir que:

a. Sen u =
AC
BC
b. sen u =
BC
AC


c. tan u =
AC
BC
d. ACB=90

20. Si el tringulo ABC es rectngulo, cosu es
equivalente a:

a.
7
10
b. 70 c.
10
7
d. 17

21. Si u = 30 se puede concluir que:
a. No es posible saber si el tringulo es
rectngulo o no porque no se conoce la
medida de BC para verificar el teorema de
Pitgoras
b. No es posible saber si el tringulo es
rectngulo porque dadas las longitudes de los
lados y el ngulo u , no se pueden determinar
otros elementos del tringulo
c. Se puede deducir que el tringulo es
rectngulo o no es rectngulo. Basta con
calcular el seno de 30 y compararlo con la
razn
10
7
.

d. Es posible saber si el tringulo es rectngulo o
no. Basta completar la construccin en forma
precisa y observar el tringulo

22. Una forma segura de determinar que el tringulo
ABC sea rectngulo es:
a. Determinar el valor de la hipotenusa del
tringulo a partir de los datos dados
b. Definir B=90 y buscar o y u utilizando las
funciones trigonomtricas
c. Determinar que el tringulo es rectngulo en A,
para as poder dar una medida exacta del lado
BC
d. Buscar dos ngulos o y | tales que o , |
y u sumen 90

23. Al expresar 12 24 54 en grados se obtiene:
a. 12,415 b. 12
c. 12 4 d. 12 15

24. La medida del ngulo o = 270, expresada en
radianes es:
a.
3
2t
b.
3
5t

c.
2
3t
d.
4
7t

25. Al expresar
4
t
en grados, se obtiene:
a. 30 b. 45
c. 60 d. 120

26. La velocidad lineal de un cuerpo que recorre una
circunferencia de 6 m. de radio a razn de 5 vueltas
por segundo es:
a. V = 30 t m/s c. V = 45 t m/s
b. V = 15 t m/s d. V = 60 t m/s


27. Un satlite terrestre en rbita circular a 600 km. de
altura, completa una revolucin cada 90 minutos.
Cul es su velocidad lineal? (radio terrestre = 6400
km.)
a. 155,55 km/min b. 150 km/min
c. t /90 km/min d. 7000 km/min








28. La velocidad angular de una rueda que gira a 25
rpm, es:
a. s rad /
6
5t
b. s rad /
60
2t

c. s rad /
3
5t
d. s rad / 5t

29. Si o es un ngulo en posicin normal, tal que M
(-8,15) es un punto ubicado sobre su lado final. El
valor de sen o , cos o y tan o , respectivamente
son:
a. seno =
15
17
coso =
8
17
tan o =
15
8

b. seno =
17
15
coso =
17
8
tan o =
8
15

c. seno =
17
15
coso =
17
8
tan o =
8
15

d. seno =
17
15
coso =
17
8
tan o =
8
15



30. El cuadrante en el que est ubicado el ngulo
o , para Cos o < 0 y tan o > 0
Sen o < 0 y sec o > 0
Tan o < 0 y csc o > 0
Es:
a. III, II y I cuadrante
b. III, IV y I cuadrante
c. III, II y I cuadrante
d. III, IV y II cuadrante

XITOS! FREDDY TORRES
A C
B
7
10