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    Ficha de Comentario

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    Naye Valdovinos
    El resumen describe dos lecturas sobre niños con problemas de aprendizaje y conducta. La primera lectura explica que los problemas de los niños a menudo reflejan problemas en sus familias, como las expectativas de los padres. La segunda lectura señala que los niños problemáticos necesitan más ayuda y que los maestros deben comunicarse con los padres para comprender mejor la situación del niño en el hogar y ayudar a mejorar tanto su rendimiento escolar como su conducta.

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    Naye Valdovinos
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    El resumen describe dos lecturas sobre niños con problemas de aprendizaje y conducta. La primera lectura explica que los problemas de los niños a menudo reflejan problemas en sus familias, como las expectativas de los padres. La segunda lectura señala que los niños problemáticos necesitan más ayuda y que los maestros deben comunicarse con los padres para comprender mejor la situación del niño en el hogar y ayudar a mejorar tanto su rendimiento escolar como su conducta.

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    El resumen describe dos lecturas sobre niños con problemas de aprendizaje y conducta. La primera lectura explica que los problemas de los niños a menudo reflejan problemas en sus familias, como las expectativas de los padres. La segunda lectura señala que los niños problemáticos necesitan más ayuda y que los maestros deben comunicarse con los padres para comprender mejor la situación del niño en el hogar y ayudar a mejorar tanto su rendimiento escolar como su conducta.

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    FICHA DE COMENTARIO

    LECTURA: ACERCA DEL NIO PROBLEMA PARDO DE ARAUJO, CARMEN. La autora nos habla sobre los diversos problemas con los que se encuentra el docente en su prctica cotidiana. El principal es el bajo rendimiento de los alumnos, debido a lo que se denomina problemas de aprendizaje, en el cual los profesores no saben cmo manejarlo. Por eso es comn que los profesores enven al psiclogo a los nios, esto porque no tratan de investigar la vida del alumno. Para el psicoanlisis, el sntoma es la expresin de un conflicto interno, de tal manera que el sntoma habla, expresa algo del no saber del sujeto sobre s mismo. Al trabajar con nios en el psicoanlisis se ha podido observar como sus caractersticas son significadas por los padres de acuerdo con sus propias caractersticas, deseos y expectativas, y se puede entender como existe otro tanto con los maestros. De tal manera que los tropiezos de los nios frente a las demandas del medio tiene repercusiones en ellos de acuerdo con sus propias expectativas. Por ejemplo nos dice la autora sobre un nio que presentaba serios problemas de conducta, ya que ni en la escuela ni en su casa se poda comportar, sin embargo fue atendido y diagnosticado con ansiedad persecutoria, que no era otra cosa que la madre viva su propia imagen a travs de su hijo que ms pareca una extensin de ella misma que una persona independiente. La conducta de los llamados nios problema es un sntoma, y como tal tiene relacin con lo que ocurre en su grupo familiar y social, por eso los terapeutas familiares intentan buscar en la estructura y funcionamiento de la familia. Es por eso que recomienda que los profesores intentemos reconocer sntomas y buscar una solucin de fondo, en lugar de etiquetar a los alumnos.

    LECTURA: EL NIO QUE MAS TE NECESITA AUTOR: GONZALES DE TAPIA, GRACIELA En esta lectura la autora nos dice que los nios con comportamiento difciles de manejar significan para el profesor dificultades. Para los profesores el nio problema no es el que saca bajas calificaciones, ni reprueba un examen o no hace la tarea, sino aquel que empuja, pellizca, muerde, pega, arrebata, esconde, roba, insulta. Y su comportamiento en el saln, nada le interesa, no sigue el ritmo de la clase, la participacin es nula y la relacin con sus compaeros es conflictiva. Los nios problemas son aquellos que dan problemas porque tienen muchos problemas. Para ayudarlos a estos nios a ser mejores estudiantes se deben tomar ciertas medidas como lo son citas con sus padres, entrevistarlos de manera que obtengamos la informacin necesaria y saber cmo es el nio en la casa, que sucede con los hermanos, con la comida, con su propia habitacin para que se detecte que est pasando mal que provoca un bajo aprovechamiento escolar o la mala conducta. Es importante destacar que no se trata de acusar al nio con sus padres para que lo castiguen, sino todo lo contrario proponer nuevas formas de relacin familiar que los integren y los lleven a una mejor convivencia. Algunas situaciones por las que se pueden originar estos problemas son porque el nio vive abandono, golpes, humillaciones entre otros, y para esto se recomienda una terapia familiar con un especialista que los guie y apoye para que los nios no sufran daos. Uno de los factores que influye mucho cuando se presentan estos casos es tener comunicacin con la madre o padre para que poco a poco se empiece a formar al nio y que sea productivo en el transcurso de su vida.

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