Curso Metodo Perfetti

Cursos de Formacin 2014
CURSO INTRODUCTORIO AL EJERCICIO

TERAPUTICO COGNOSCITIVO
(Mtodo Perfetti)
22 y 23 de Febrero de 2014
Impartido por Carolina Comellas Batlle
Duracin: 16 horas.
Curso reconocido por:
AERNP y AIDETC
C/ Manuel Antn 10 ED - 03004 ALICANTE
Telf. 96 520 62 62 - Mvil 682 45 46 53
[email protected] - www.clinicasentits.com

DOCENTE
Curso impartido por Carolina Comellas Batlle
- Miembro de AERNP (Asociacin Espaola de Rehabilitacin Neurocognitiva Perfetti).
- Docente 1 nivel reconocida por AIDETC (Asociacin Internacional Docentes Ejercicio Teraputico Cognoscitivo).
- Diplomada en Fisioterapia 1998 y Graduada en 2010.
- Profesora titular Universitat de Girona.
- Profesora asociada Universitat Internacional de Catalunya.
DIRIGIDO A:
Fisioterapeutas, Terapeutas Ocupacionales, Logopedas, Mdicos, Neuropsiclogos u otros profesionales que participan
en el proceso rehabilitador.
La entidad organizadora se compromete a realizar un descuento de 10% en la cuota de inscripcin a los socios de AERNP.
INSCRIPCIN
1. PRE INSCRIPCION Y RESERVA DE PLAZA
Nombre y apellidos Domicilio CP Y Poblacin DNI- Telfono Centro de Trabajo Email
Fotocopia escaneada del ttulo profesional
va de plaza (dispondr del plazo de 10 das para hacer el PAGO).
PAGO
Se Abonaran el importe integro 280 en concepto de matrcula y reserva de plaza
Abono en la cuenta bancaria de LA CAIXA 2100 3985 54 02 00185033
IMPRESINDIBLE al realizar la Matricula o cualquier ingreso indicar en el concepto:
+ NOMBRE Y APELLIDOS + PERFETTI , POR FAVOR ENVIAR EL JUSTIFICANTE DE PAGO VIA EMAIL
[email protected]
REQUISITOS
PLAZAS LIMITADAS. Por riguroso orden de Inscripcin.
LUGAR
CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL SENTIS S.L.
C/ Manuel Antn 10 ED
03004 ALICANTE

HORARIOS
Sbado 22 de Febrero de 2014 de 09:00 a 14:00 h - 15:30 a 19:00 horas
Domingo 23 de Febrero de 2014 de 09:00 a 14:00 horas - 15:30 a 19:00 horas..
Duracin Total: 16 horas lectivas.
PRECIO
El Precio del Curso es de 280.
NOTA
- El centro se reserva el derecho a cambiar el lugar de realizacin del curso si fuese necesario con previo aviso a los asistentes.
- 15 alumnos con un docente, 25 alumnos con dos docentes.
INTRODUCCIN
El curso pretende mostrar al alumno, dentro de la rehabilitacin neurolgica, una nueva forma de entender, interpretar y
tratar al paciente en funcin de sus problemticas particulares. Para ello, se introduce al alumno en la comprensin y
experimentacin de una serie de conceptos bsicos y propios del Ejercicio Teraputico Cognoscitivo.
El Ejercicio Teraputico Cognoscitivo, que deriva de la teora Neurocognitiva de la rehabilitacin, naci a principios de los
aos 70 a cargo del neurlogo Carlo Perfetti Comnmente conocido como Mtodo Perfetti, ste se dirige a recuperar el
movimiento alterado o perdido por la lesin, mejorando as la realizacin de las actividades de su vida diaria. Para conseguirlo, sea en la valoracin como en el tratamiento, se tiene siempre en cuenta que, muchas veces, estos problemas
motores se acompaan de alteraciones de la sensibilidad y de la cognicin (atencin, memoria, lenguaje...).
Se trabaja mediante ejercicios que activan los procesos cognitivos necesarios para que el paciente estando atento pueda
percibir las distintas informaciones provenientes de su cuerpo y de los objetos que lo rodean (tacto, cinestesia...). Dichas
informaciones se consideran imprescindibles para la organizacin y recuperacin del movimiento normal.
OBJETIVOS GENERALES
El curso pretende:
desarrolla su actividad rehabilitadora.

la realizacin de los ejercicios ms adecuados.

ESPECFICOS
dialmente a nivel del SNC.

la observacin del paciente desde el punto de vista de la teora Neurocognitiva.
distintos contenidos.
METODOLOGA
Las clases se realizan en 2 modalidades combinadas: terica y prctica. Se da especial importancia a la parte prctica y
vivencial. Los conocimientos tericos se adquieren a travs de las actividades prcticas as como mediante lecciones
magistrales con la visualizacin de material audiovisual y solicitando la participacin del alumnado. El seguimiento de los
conocimientos tericos se ver facilitado por la entrega previa del dosier.
La parte prctica consta de actividades con toda la clase o bien en grupos ms reducidos pero siempre con la gua y supervisin del/ de los docente/s para permitir un mejor aprendizaje. Se pone a disposicin del alumno el material rehabilitador
necesario para que el alumno efecte la ejercitacin, expositiva o no, sobre determinados contenidos y siempre basndose en las caractersticas del EjercicioTeraputico Cognoscitivo.
Adems, se proceder a la observacin conjunta de un paciente hemipljico con el
posterior anlisis de los datos observados y planteamiento de la intervenicn teraputica para el paciente observado.
CONTENIDOS
- Historia del Ejercicio teraputico cognoscitivo: cmo llegamos hasta aqu?
- La teora Neurocognitiva:
- La interpretacin de la patologa:
- Los instrumentos del ejercicio: problema cognoscitivo-hipotesis perceptiva-motor

- La observacin de un paciente hemipljico y propuesta de tratamiento.
EVALUACIN
* Posibilidad de hacer prueba de valoracin del alumnado por parte del/los docente/es.

PROGRAMA CURSO INTRODUCTORIO (16 horas)
SBADO 22 de Febrero 2014
9.00-9.30 Presentacin del curso, alumnos y entrega material
9.30-10.30 Historia del Ejercicio Teraputico Cognoscitivo
10.30-11.00 PAUSA
11.00-12.00 Instrumentos del Ejercicio: Problema-Hiptesis-Control
12.00-14.00 Caractersticas del Ejercicio Teraputico Cognoscitivo
14.00-15.30 PAUSA COMIDA
15.30-17.00 Organizacin del Movimiento Normal
17.00-19.00 Principios Bsicos de la Teora Neurocognitiva
DOMINGO 23 de Febrero 2014
10.30-11.00 PAUSA
12.30-14.00 Prctica entre los alumnos de los ejercicios propuestos
14.00-15.30 PAUSA COMIDA
15.30-16.30 El Ejercicio desde el punto de vista informativo, cognitivo y pedaggico
16.30-17.30 Observacin de un paciente hemipljico (video)
17.30- 19.00 De la Observacin al ejercicio

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