Manual para Elaborar Proyectos de Investigacion Uabc-1

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE BAJA CALIFORNIA
FACULTAD DE ENFERMERA, MEXICALI

PROGRAMA DE MAESTRA Y DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA
SALUD

MANUAL DE
LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIN DE PROTOCOLOS DE
INVESTIGACIN.

M en C. Gisela Ponce y Ponce de Len
Coordinadora

Mexicali B.C., a 5 de Junio de 2010

LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIN DE PROTOCOLOS DE INVESTIGACIN

2
NDICE
PRESENTACIN 4
PROTOCOLO DE INVESTIGACIN 5
TTULO 6
INTRODUCCIN 6
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 7
JUSTIFICACIN 7
OBJETIVO GENERAL 8
ANTECEDENTES O MARCO TERICO 9
HIPTESIS 10
METODOLOGA 11
OPERALIZACIN DE LAS VARIABLES
TIPO DE ESTUDIO Y DISEO
UNIVERSO DE ESTUDIO, SELECCIN DEL TAMAO DE LA MUESTRA
DESCRIPCIN DE PROCEDIMIENTOS
RECOLECCIN DE INFORMACIN
PLAN DE PROCESAMIENTO Y ANLISIS DE RESULTADOS
PRUEBA PILOTO DEL INSTRUMENTO DE MEDICIN
ASPECTOS TICOS
11
11
12
12
12
12
13
13
CRONOGRAMA 13
RECURSOS 13
DEFINICIONES BSICAS Y GLOSARIO DE TRMINOS 13
CITAS Y BIBLIOGRAFA 13
ANEXO NO.1
Estructura de anteproyecto o protocolo de investigacin.
ANEXO NO.2
Formato para presentacin de trabajos escritos.
ANEXO NO.3
Formato de portada para protocolo de investigacin.
ANEXO NO.4
Formato para portada de documentos acadmicos.
18

21

24

26


3
ANEXO NO.5
Operacionalizacin de variables.
ANEXO NO.6
Carta de consentimiento informado para participacin en protocolos de
investigacin.
28

30


4
PRESENTACIN.

El presente manual, elaborado por la Coordinacin de Posgrado e Investigacin de la Facultad
de Enfermera, Mexicali, se desarrolla con la finalidad de servir como una gua para los
alumnos, docentes y asesores de la Maestra en Ciencias de la Salud de la Facultad de
Enfermera de la Universidad Autnoma de Baja California, en el proceso de elaboracin del
protocolo de investigacin.

Su objetivo principal es brindar una orientacin bsica y didctica de los requerimientos,
condiciones conceptuales y metodolgicas que permitan la validez cientfica, as como la
homologacin de los protocolos de investigacin.

De esta manera, se seala puntualmente los contenidos necesarios en el desarrollo del
protocolo de investigacin, describiendo las ideas principales, de tal manera que estas debern
ajustarse a los criterios sealados en los apartados posteriores.


5
PROTOCOLO DE INVESTIGACIN.

El protocolo de investigacin, es un compromiso escrito mediante el cual el investigador
presenta de manera clara, breve y estructurada, los diferentes elementos del tema y del plan de
investigacin que se propone emprender.

De esta manera, el investigador, a travs del protocolo de investigacin pretende demostrar la
importancia de la investigacin que propone, as como su capacidad para llevarla a cabo. Este
documento debe, por lo tanto, convencer o persuadir al lector de la importancia del tema de
investigacin, en razn de su objeto de estudio, su metodologa, sus alcances, su marco terico
y sus hiptesis. Debe adems evidenciar que la investigacin es sustentable, factible y
susceptible de alcanzar resultados originales, justificando as el tiempo a invertirse y los
recursos necesarios para su realizacin.

Un proyecto de investigacin debe invariablemente cumplir con los siguientes requisitos:
1. Definir un ttulo precisando el tema, campo y objeto de estudio.
2. Definir los alcances de investigacin en sus marcos temporales, geogrficos, fsicos,
etc.
3. Indicar las motivaciones profesionales para desarrollar el tema.
4. Indicar los objetivos que se espera alcanzar, proporcionando un adelanto de lo que se
podra obtener y de su importancia.
5. Dar una panormica de lo que ser la investigacin y punto de vista desde el cual se
abordar.
6. Esbozar los antecedentes o marco terico que respaldan la investigacin.
7. Indicar las fuentes de informacin a las que se piensa recurrir.
8. Describir la metodologa a seguir.
9. Determinar el tiempo requerido para el completo desarrollo de la investigacin, hasta la
presentacin del reporte final, considerando cada una de las etapas.
10. Indicar los recursos econmicos, humanos y materiales necesarios para el desarrollo de
la investigacin.

Es as como el protocolo es un instrumento que gua el proceso, al cual debemos regresar
continuamente para verificar el avance correcto y de importancia tal, que su elaboracin
reflexiva reanudar proporcionalmente el beneficio del propio producto.
En el anexo No.1 Estructura del protocolo de investigacin se muestra cada uno de los
captulos que deber seguir el citado documento y, de manera sinttica, el contenido de cada
uno de sus apartados.


6
I. TTULO.

El ttulo es frecuentemente el primer contacto que el lector tendr con el protocolo y por ello
ser su primera impresin. Por lo tanto, el ttulo podr despertar el inters o no del lector. Se
recomienda que se reflexione detenidamente a fin de encontrar un ttulo sugestivo, atractivo,
que despierte el inters del lector y que lo invite a adentrarse en la lectura del documento.
Para ello, es indispensable analizar cada una de las palabras y sustantivos que conforman el
ttulo, principalmente el primero, pues ste ser el que gue centralmente hacia el problema de
investigacin y su resolucin, por lo que es recomendable se encuentre ligado a la integridad
del trabajo.

Generalmente el ttulo es tentativo, ya que el definitivo se decide realmente hasta el momento
de terminar la investigacin. Esto no es motivo para que no se disee el mejor ttulo posible
para el protocolo de investigacin y que este cumpla el cometido de atraer, interesar e informar
al lector.

El ttulo se caracteriza por ser corto y claro. Deber expresar de manera interesante aquello
que se va a investigar, conteniendo palabras o conceptos clave as como la precisin del marco
y espacio temporal que comprende.
Es recomendable escribir varios ttulos y jugar con las palabras, conceptos e ideas, hasta que
se encuentre el que mejor exprese lo que pretende el trabajo de investigacin que se est
proponiendo.

II. INRTODUCCIN.

Algunos autores denominan a la Introduccin como Antecedentes, o como Resumen, no
confundir esto con el marco terico.
La introduccin es un elemento muy importante del protocolo de investigacin, el cual deber
concentrar con fluidez y precisin, de manera discursiva, los principales elementos del
problema y de la investigacin, permitiendo al lector una visin general.

Los elementos a considerar son:
1. El tema de investigacin.
2. El objeto de estudio.
3. Las motivaciones de la investigacin.
4. La relevancia del tema.
5. El listado de los datos que sern recolectados y analizados.
6. La mencin de los mtodos de anlisis.
7. Panormica general del problema que motiva la investigacin.
8. Los resultados genricos que se espera obtener.
9. Los alcances espacio, temporales de la investigacin.
La redaccin debe ser ligera y amena, una especie de dilogo que debe motivar al lector a
continuar leyendo el protocolo. Los elementos antes mencionados sern tratados de manera
general sin abordarlos exhaustivamente. Al terminar de leer la introduccin, el lector:

7
Entender el proceso de motivacin y decisin de llevar a cabo la investigacin
propuesta.
Se ubicar en el contexto y el enfoque desde el cual el investigador abordar el tema.
Contar con informacin preliminar para comprender y evaluar el anteproyecto de
investigacin, sin tener que consultar otros documentos para clarificarlo.
Deber estar interesado en continuar leyendo el resto del documento.
Todos los puntos abordados en la introduccin, debern desembocar en la definicin del
problema de investigacin.

III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

El planteamiento o definicin correcta del problema es lo primero que se debe de lograr para no
desviar el objetivo de la investigacin ni generar cuestionamientos irrelevantes. El investigador
debe ser capaz no solo de definir el problema sino tambin de expresarlo de manera clara,
precisa y accesible, de manera tal que el lector lo comprenda por el documento mismo.

En esta parte se trata de realizar una descripcin concreta del problema de estudio, dando una
versin de los hechos y fenmenos cuya explicacin deber ser interesante y til, tanto para
el investigador y el lector como para el medio acadmico y la sociedad. Partiendo de lo general
a lo particular, as como las dificultades y dudas que se pretenden estudiar.

De esta manera, el planteamiento del problema se puede hacer a partir de una aseveracin, de
la cual posteriormente se derivarn una serie de preguntas centrales, que dan origen a la
investigacin y que, definidas con claridad y sin ambigedades, sern de utilidad para dirigir el
trabajo de investigacin.

En la medida en que la identificacin y el planteamiento del problema se haga correctamente,
el proceso de solucin habr avanzado sustancialmente (Un problema correctamente
planteado est parcialmente resuelto). Para ello, se incluirn los hechos, relaciones y
explicaciones que fundamenten la problemtica mencionando aquellos datos que la puedan
soportar, ya sea que se encuentren en otras investigaciones o en teoras ya establecidas.

Finalmente, el planteamiento del problema debe dimensionar el problema apoyndose en
estadsticas, figuras, diagramas, etctera. Al trmino de este apartado, el lector deber estar
plenamente convencido de que por su magnitud, el problema realmente requiere de un estudio
que le aporte soluciones.
IV. JUSTIFICACIN.

En este apartado se trata de describir brevemente los aspectos del contexto y del debate
terico en que se ubica la investigacin y que definen su relevancia y su pertinencia. La
justificacin constituye la parte del marketing del anteproyecto, o sea en este apartado se
tratar de vender la idea de la propuesta, para convencer al lector no slo de seguir adelante
con la lectura del documento, sino de autorizar y/o financiar el proyecto.
Al redactar la justificacin se debe de poner nfasis en lo siguiente:

8
1. Presentar los puntos de vista en forma lgica.
2. Documentar ideas, datos o inquietudes que hayan surgido recientemente y que se
relacione con la problemtica a investigar.
3. Mostrar relacin entre las experiencias cotidianas y el planteamiento del problema.

La justificacin debe convencer al lector principalmente de tres cuestiones:
a) Que se abordar una investigacin significativa.
b) Que es un tema importante y pertinente.
c) Del objeto de estudio y la utilidad de los resultados esperados.

La justificacin puede redactarse alrededor de las respuestas a los siguientes
cuestionamientos:

1. Por qu y qu tanto es conveniente llevar a cabo esta investigacin? O bien, Para
qu servir esta investigacin?
2. Qu aporta de nuevo esta investigacin?
3. Cules son los beneficios que este trabajo proporcionar?
4. Quines sern los beneficiarios y de qu modo?
5. Qu es lo que se prev cambiar con la investigacin?
6. Cul es su utilidad?
7. Ayudar a resolver algn problema o gama de problemas prcticos?
8. Por qu es significativo este problema de investigacin?
9. Permitir llenar algn hueco de conocimiento?
10. Se podrn generalizar los resultados a principios ms amplios?
11. Puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teora?
12. Sugiere como estudiar ms adecuadamente una poblacin o fenmeno?
13. Ayuda a la definicin de un concepto, variable o relacin entre variables?

Cuando se trata de temas ya tratados con anterioridad, la justificacin de la investigacin cobra
vital importancia; en ella se establecer la relevancia del nuevo enfoque, lo cual depender de
la creatividad para formular nuevas preguntas de temas ya estudiados, planteando as su
aportacin al avance de la ciencia.
Lo fundamental en este apartado es que se evidencie la importancia del tema a investigar, sus
implicaciones en el mbito de estudio, etc. Por ello la justificacin claramente formulada, debe
sustentar que el problema es significativo, pertinente, factible y viable.

V. OBJETIVO.

El objetivo general surge del problema a estudiar. Es precisamente el qu se va a ofrecer al
trmino del estudio, de tal manera que define tambin sus alcances.
El objetivo es tan importante que, si se carece de l o su redaccin no es clara, no existir una
referencia que indique al investigador si logr lo deseado.
En general los objetivos al estudiar un problema pueden ser: el resolver una cuestin prctica,
el injertar o ampliar explicaciones tericas y el validar hallazgos empricos.


9
El objetivo general y la pregunta de investigacin que dan lugar a la hiptesis, estn
ntimamente relacionados, por lo tanto deben ser coherentes entre s a lo largo del proceso,
continuamente se debe revisar la hiptesis y el objetivo general, pues ello ayudar a no perder
el rumbo.
Los objetivos generalmente se redactan como proposicin gramatical que contiene:
1. El sujeto, en este caso el investigador y puede quedar implcito.
2. El verbo, que deber describir en forma precisa una accin y que comnmente se
formula en modo infinitivo.
3. El complemento que indica el contexto en que se va a ejecutar la accin.

Para plantearlo, ayudara a responder reflexivamente a la pregunta cul es la finalidad del
estudio? La respuesta siempre se redactar en infinitivo: definir, evaluar, valorar, conocer,
identificar, etc. De acuerdo al verbo que se utilice se compromete el tipo de estudio que se
har, ya sea cualitativo o cuantitativo. El enunciado debe ser claro y preciso; ser mejor en
cuanto excluya el mayor nmero de interpretaciones posibles. Debe evitarse englobar todos los
objetivos de la investigacin en un solo enunciado.
Los objetivos de una investigacin deben expresar tanto los propsitos de manera muy amplia,
como los objetivos ms limitados a que se aspira el estudio.

El objetivo general siempre deriva en acciones tericas y prcticas. Da lugar a varios objetivos
particulares y cada objetivo particular a su vez deriva en uno o varios objetivos especficos.
Cada uno de estos tiene una manera de realizarse a travs de una tcnica, que viene a ser el
objetivo metodolgico.

En resumen, en cuanto a tipo de objetivos podemos sealar lo siguiente: el objetivo general es
la meta que se pretende alcanzar. Define los alcances del estudio.

VI. ANTECEDENTES O MARCO TERICO.

En este apartado se deber analizar todo aquello que se ha escrito acerca del objeto de
estudio: Qu se sabe del tema? Qu estudios se han hecho en relacin a l? Desde qu
perspectiva se ha abordado?
Los antecedentes son la sustentacin terica del problema de investigacin u objeto de estudio,
sin embargo, se debe ir ms all de la manera descripcin y dado que generalmente las teoras
representan las ideas de un autor o un grupo de autores se deber evitar profundizar solo en
una teora que plantee solo un aspecto del fenmeno.

Las teoras deben esclarecer el objeto de estudio, es decir, el qu se va a estudiar, explicar
cmo est constituido y cmo y cuando ocurre; explicar los factores o variables que intervienen
en l; ampliar sobre las relaciones internas y externas del fenmeno y por ltimo, definir
claramente el enfoque para estudiarlo. Deben tener una aplicacin general y obviamente, no
presentar contradicciones ni ambigedades en s mismas.

La funcin de los antecedentes es:

10
1. Delimitar el rea de investigacin.
2. Seguir guas, reas, o lneas de investigacin.
3. Hacer un compendio de conocimientos existentes en el rea que se va a investigar.
4. Expresar proposiciones tericas generales, postulados, marcos de referencia.
5. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
6. Orienta sobre cmo habr de llevarse a cabo el estudio.
7. Amplia el horizonte del estudio y gua al investigador para que este se centre en su
problema evitando as posibles desviaciones del planteamiento original.
8. Provee un marco de referencias para interpretar los resultados del estudio.

Las etapas para la elaboracin del marco terico son:
Revisin crtica de la bibliografa correspondiente (pertinente y actualizada).
Adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica.

En el transcurso de la elaboracin de los antecedentes, podemos decir que virtualmente se
pone a dialogar a los autores entre s; esta narrativa de las diversas posturas debe de llevar al
investigador a la suya propia. Al final, es importante que el investigador delimite o fije, bajo
estricta sustentacin, una determinada postura ante el fenmeno en cuestin.

VII. HIPTESIS.

Se trata de enunciados claros y precisos que guiarn a la investigacin y que, si son hiptesis,
sern puestos a prueba. De esta manera, la hiptesis ser un enunciado o proposicin que
tendr que ser llevada al campo de los hechos para constatarla con la realidad y demostrar la
relacin que existe entre el supuesto que se plantea y los sucesos que tiene lugar en el entorno
especfico para el que fue construida.
La hiptesis se define como una explicacin anticipada, o una respuesta tentativa que se
formula el investigador con respecto al problema que pretende investigar. Una hiptesis puede
ser, por lo tanto, una suposicin fundamentada en la observacin del fenmeno objeto de la
investigacin y debe conducir racionalmente a la prediccin terica de algunos hechos reales
que, posteriormente, deban ser sometidos a prueba. Si la hiptesis est planteada
correctamente sus predicciones podrn ser verificables y se podrn establecer conclusiones.
Para ello la hiptesis debe ser congruente con la pregunta de la investigacin, entonces,
deber de responder a ella tomando en cuenta las teoras que la sustentan, las variables
escogidas y las evidencias que se observan en la realidad.

Una hiptesis puede quedar confirmada por completo, refutada por completo o quedar
parcialmente confirmada. En las dos ltimas posibilidades, en funcin de los resultados y de la
metodologa y proceso de investigacin, se decidir si se revisan los resultados y el proceso, o
se modifica la hiptesis.

La tipologa de las hiptesis depende de cada autor y del criterio de clasificacin. Sin embargo,
parece haber un consenso sobre los elementos que las comprenden, como son: la unidad de
anlisis y las variables. La primera se refiere al objeto sobre el que se quiere tener una

11
respuesta (sujeto de la investigacin), tal como grupos de personas, obesidad, hipertrofia
cardiaca, etc. Las segundas son los atributos que pueden estar presentes o no en nuestro
objeto de estudio y presentarse como modalidades diferentes y en distintos grados de medidas.

En funcin de lo anterior, una hiptesis debe de contar, por lo menos, con una variable
dependiente y otra independiente.
La independiente es el elemento, fenmeno o situacin que explica, condiciona o
determina la presencia de otro. Es considerada la causa posible del fenmeno que se
estudia, que origina diversos efectos (variables dependientes) relacionados entre s y
que pueden repercutir bajo ciertas circunstancias en las causas.
La dependiente es el fenmeno o situacin que est en funcin de otro.

Una variable es una propiedad o atributo cuya variacin es susceptible de medirse y adquiere
valor para la investigacin cientfica en la medida en que puede ser relacionada con otras al
formar parte de una hiptesis o de una teora.

Las hiptesis que se formulan al momento de elaborar un protocolo, son susceptibles de ser
modificadas durante el proceso de investigacin, en la medida en que se va profundizando en
el conocimiento y aprehensin del tema.

VIII. METODOLOGIA.

Al desarrollar el protocolo de la investigacin, la metodologa debe explicar claramente la forma
en que se desarrollar la investigacin, por lo tanto, esta se escribe en futuro, como una
promesa o propuesta de lo que se va hacer y sobre todo cmo se va hacer.
En esta seccin se aclara en forma muy detallada los pasos y procedimientos utilizados
para llevar a cabo la investigacin, incluyendo paso a paso la explicacin de todos los aspectos
necesarios para reproducir o repetir la investigacin. De tal manera que, debe quedar muy claro
el cmo de la investigacin, describiendo con detalle la definicin operacional de las variables,
el tipo y las formas de medirlas, el diseo del estudio, las tcnicas y procedimientos que se va
a utilizar para alcanzar los objetivos propuestos, los cuales se mencionan a continuacin:

A) OPERALIZACIN DE LAS VARIABLES.
La definicin operacional de las variables, es muy importante en el sentido que nos permite
visualizar cada una de las variables en todo su contexto, y de esta manera tener en claro cada
una de ellas al momento de realizar la metodologa del estudio.
Se recomienda realizar un cuadro en el cual se contemple la variable, definicin conceptual,
definicin operacional, indicador y escala de medicin. (Anexo No.6)

B) TIPO DE ESTUDIO Y DISEO GENERAL.
El tipo de estudio y diseo se refiere al plan o estrategia concebida para obtener la informacin
que se desea. El diseo, seala lo que se debe de hacer para alcanzar los objetivos de
estudio.
1. Segn el nmero de muestras a estudiar:

12
a) Descriptivo (estudia una muestra poblacional)
b) Casos y controles.
c) Correlacional (estudia dos o ms muestras).
2. Participacin del investigador:
a) Observacional
b) Experimental.
3. Tiempo en que suceden los eventos:
a) Retrospectivo.
b) Prospectivo.
4. Relacin al nmero de ocasiones en que mide la variable de estudio:
a) Transversal.
b) Longitudinal.

C) UNIVERSO DE ESTUDIO, SELECCIN DEL TAMAO DE LA MUESTRA, UNIDAD
DE ANLISIS Y OBSERVACIN, CRITERIOS DE INCLUSIN Y EXCLUSIN.
En este apartado, se debe describir el universo del estudio y todo lo relativo a los
procedimientos y tcnicas para la seleccin y tamao de la muestra. Para las muestras
probabilsticas y no probabilsticas se deber indicar el procedimiento y criterios utilizados y la
justificacin de la seleccin y tamao. As mismo se deber mencionar cuales son los criterios
de inclusin, exclusin y eliminacin.

D) DESCRIPCIN DE PROCEDIMIENTOS.
Es importante realizar un diagrama de flujo, describiendo el desarrollo de la investigacin y
todos los procedimientos con los cuales se obtendrn los datos, quien y como se realizar.

E) RECOLECCIN DE LA INFORMACIN.
Se deber seleccionar un instrumento o mtodo de recoleccin de datos entre los ya
disponibles o bien desarrollar uno. Este instrumento debe ser vlido y confiable.
Recordar que la validez del instrumento se refiere al grado en que un instrumento realmente
mide la variable que pretende medir, y confiabilidad al grado en que su aplicacin repetida al
mismo sujeto u objeto produce resultados iguales.
El instrumento seleccionado ser para medir las variables contenidas en la hiptesis y cuando
no hay hiptesis, entonces para mediar las variables de inters.

F) PLAN DE PROCESAMIENTO Y ANLISIS DE LOS RESULTADOS.
a) Mtodos y modelos de anlisis de los datos segn tipo de variables:
De acuerdo a los objetivos propuestos y con base al tipo de variables, el
investigador deber detallar el modelo estadstico a tratar, y el nivel de significancia
para rechazar la hiptesis nula (Ho), que generalmente es p<0.05
b) Programas a utilizar para anlisis de datos:
Se describir brevemente los software que sern utilizados y las aplicaciones que
realizarn.


13
G) PRUEBA PILOTO DEL INSTRUMENTO DE MEDICIN.
Esta se aplica con la finalidad de analizar si las instrucciones del instrumento de medicin se
comprenden y si las preguntas funcionan de manera adecuada, se aplica a personas con
caractersticas semejantes a las de la muestra o poblacin objeto de la investigacin.
Se realiza con una pequea muestra (inferior a la muestra definitiva). Ej. en una muestra de
200 o ms, la prueba piloto se lleva a cabo entre 25 a 60 personas.

H) ASPECTOS TICOS.
Cuando se trate de investigaciones que involucren sujetos humanos, se deber solicitar
consentimiento informado del participante, el cual contemple los beneficios y riesgos conocidos,
la descripcin precisa de la informacin, e indicar que ser confidencial.
Adems el Comit de tica, en este caso de la Facultad de Enfermera deber evaluar y avalar
la investigacin antes de que esta se lleve a cabo.

IX. CRONOGRAMA.

Es necesario y muy importante agregar un cronograma y un diagrama para conocer los
periodos de desarrollo para la investigacin, explicando detalladamente las etapas del
proyecto. En este desarrollo, deben presentarse, agrupadas en bloques, las actividades que el
investigador y su grupo de trabajo desarrollarn. Este cronograma debe acompaarse por una
seccin breve a manera de introduccin y explicando su contenido o bien, hacer referencia al
cuadro mostrado en la seccin de metodologa.
Lo ms conveniente es presentar los grupos de actividades por periodos, utilizando unidades
de tiempo similares como las semanas o los meses. As, los lectores pueden entender
rpidamente el tiempo total que abarcar la investigacin y cuanto tiempo se llevar cada etapa
de la misma.

X. RECURSOS.

Es la descripcin a manera de listado de las actividades del proyecto que requerirn apoyos
como material, equipo, salarios, etc., Se encuentra en relacin directa con el presupuesto.

XI. DEFINCIONES BASICAS Y GLOSARIO DE TRMINOS.

Glosario de trminos, se realizar en orden alfabtico, a manera de diccionario, en este se
define el significado de trminos tcnicos o especializados, pertenecientes a un lxico
determinado que el investigador supone no son familiares para el lector.

XII. CITAS Y BIBLIOGRAFA.

Al elaborar todo escrito o documento acadmico, deben agregarse referencias en el texto, para
indicarle al lector en que autores o trabajos similares apoyamos el nuestro. Siempre es
necesario, sobre todo en la revisin de la literatura o en el marco terico, referir nuestro trabajo
a otras investigaciones realizadas por autoridades en la materia, especialistas o autores con
experiencia en el tema. A esto se le denomina citar.

14
Se le llama citar en el texto al hecho de informar en el texto sobre otros autores o publicacin
es relacionadas con el tema, por ejemplo...tal como un escritor lo seal "los das ms oscuros
an estn por venir (Weston ,1988); anotando su primer apellido, una coma y el ao en que
se public su trabajo.
Aunque existen muchas formas y estilos para citar en el texto y para reportar las fuentes
consultadas, siempre se recomienda mantener una consistencia en todo el documento
protocolo, propuesta, proyecto, tesis, articulo, libro respetando la forma y el estilo en todos los
aspectos: orden en que aparecen los elementos de las referencias, las comas, las maysculas,
los puntos, el interlineado, la separacin entre prrafos, los mrgenes, tipo de letra, formato
para nombres, fechas, lugares, editoriales, pginas y aspectos similares.

A pesar de que existen una gran variedad de formas y estilos para citar y dar las referencias
bibliogrficas, los investigadores y acadmicos en cada disciplina o especialidad acostumbran
utilizar una especfica. Esta forma o estilo se define, principalmente, por los lineamientos
editoriales de las revistas especializadas o consejos editoriales de los rganos que publican
trabajos. En particular, para la elaboracin de documentos ya sea protocolo de investigacin
como el de tesis a desarrollar en la Maestra de Ciencias de la Salud, se va a basar en el
estilo de Harvard ya que es uno de los ms utilizados y prcticos.

El sistema Harvard se basa en dos componentes:
A. Citas: cuyo objetivo es proporcionar en el cuerpo del texto breves datos acerca del autor y
de la fecha de publicacin del trabajo al cual se alude, Ejem. Scholtz (1990, p.564) ha
argumentado que...

Otros investigadores han enfrentado este problema (Stairs 1992a, p.98, James 1994, p.107)
mientras que Stairs (1992b, p.3) reconoce...

B. Referencias bibliogrficas: Es la lista, al final del documento, de todas las referencias
utilizadas, con datos adicionales proporcionados a fin de ayudar a identificar cada fuente
documental.

Libros:

Apellidos del autor, nombres. Ao de la publicacin. Ttulo del libro o artculo. Nombre de la
editorial, Pas donde se publica.
Importante: Se pueden citar hasta 6 autores de una misma publicacin. Los sptimos y
subsecuentes se indicarn con la abreviatura et al.

Moore, M. H., Estrich, S., McGillis, D., y Spelman, W. (1984). Delincuentes peligrosos: el blanco
escurridizo de la justicia. Cambridge: Harvard University Press.

Maher, B. A. (Ed.). (1964-1972). Progreso en la investigacin experimental de la personalidad
(6 vols.). Prensa Acadmica, Nueva York.


15
Captulo de libro:

Apellidos y nombre del autor o autores, (ao de la publicacin), Ttulo del captulo, En:
apellidos y nombre del autor o autores- del libro (ed o eds), Ttulo del Libro, edicin, Nombre
de la editorial, lugar de publicacin.

Blaxter, P. (1976), Social health and class inequalities, En: Carter, C. & Peel, J. (eds)
Equalities and Inequalities in Health, 2nd ed, Academic Press, London.

Enciclopedias:

Si la cita no tiene ningn autor especfico, comience la referencia con el ttulo de la cita,
seguida por la fecha de la publicacin.

Liphart, A. (1995). Sistemas electorales. En La Enciclopedia de la Democracia (vol. 2, pp. 412-
422). Routledge. Londres

Publicaciones oficiales de gobiernos:

Gran Bretaa. Papeles del Comando. (1991). La Salud de la nacin (Cm 1523). HMSO.
Londres.

Gran Bretaa. Ministerio del Interior. (1994). Poltica de las prisiones para Inglaterra y el Pas
de Gales. HMSO. Londres.

Birney, A. J., & Pasillo, M. Del M. (1981). Identificacin temprana de nios con dificultades para
escribir una lengua (Informe No. 81-502). C.C. Asociacin Educativa Nacional. Washington.

Actas de congresos:

Borgman, C. L., Bower, J., & Krieger, D. (1989). From hands-on science to hands-on
information retrieval. En J. Katzer, y G. B. Newby, (Eds.), Procedimientos de la 52.a reunin
anual de ASIS: Vol. 26, informacin del manejo y tecnologa (pp.96-100). Informacin Docta.
Medford, NJ.

Cuando se hace referencia a un documento (memoria, comunicado, ponencia,)
presentado en una Congreso, Conferencia, Seminario, etc.

Apellidos y nombre del autor o autores, (Ao de publicacin), Ttulo del documento, En:
Nombre y apellidos del responsable(s) de la edicin, (ed o eds), Ttulo del Congreso o evento,
Fecha del Congreso o evento, Nombre de la editorial, lugar de publicacin. pp. Nmero de
pginas en que aparece el documento.

Anderson, J.C. (1987) 'Current status of chorion villus biopsy', En: Tudenhope, D., Chenoweth,
J., (eds) Proceedings of the Fourth Congress of the Australian Perinatal Society, Sept. 3-6
1986, Australian Perinatal Society, Brisbane, Queensland, pp. 190-6.

Artculo publicado en un diario o peridico:


16

Apellidos y nombre del autor o autores, (Ao de publicacin), Ttulo del artculo, Nombre del
peridico, volumen, nmero, da y mes de publicacin, pp. Nmero de pginas en que aparece
el artculo.

Withrow, R. & Roberts, L.(1987), "The videodisc: Putting education on a silver platter",
Electronic Learning, vol. 1, no. 5, 22/Jun, pp.43-44

Conexiones entre la cafena y las enfermedades mentales. (1991, 13 de julio). New York Times,
pp. B13, B15

Artculos de Revistas Cientficas (Journals):

Apellidos y nombre del autor o autores, fecha. Ttulo del artculo. Nombre de la revista,
nmero, volumen. Nmero de pginas.
Rodrguez-Morn M., J.F. Guerrero-Romero, M. Parra-Quezada, M.J. Segura-Pineda, M.
Levario-Carrillo, E.I. Sotelo Ham 1998. Deficiencia de folatos y su asociacin con defectos de
cierre del tubo neural en el norte de Mxico. Salud Pblica Mx. 40: 474 - 480.
Comte, Arnold G. julio-diciembre del 2002, Regla de clculo, uso en arquitectura. Nesis,
nm. 78, vol. 19: 39-54.

Noguchi, T., Kitawaki, J., Tamura, T., Kim, T., Kanno, H., Yamamoto, T., Y Okada, H. (1993),
La conexin entre la actividad de aromatase y la del portador del esteroide nivelador en
tumores ovricos de mujeres post-menopusicas. Journal of Steroid Biochemistry and
Molecular Biology, 44(4-6): 657-660.
Guinto, G., I. Felix y A. Rivera 1995. Un caso de encefalitis rbica de larga evolucin.
Correlacin clnico patolgica. Gac. Md. Mx. Vol. 131 No. 2: 233- 228.
Para la referencia de un documento tomado de una pgina de Internet (webpage) puede
haber algunas dificultades, ya que no siempre se cuenta con toda la informacin necesaria. En
la medida de lo posible se sugiere utilizar el siguiente formato:

Apellidos y nombre del autor(es) o responsable(s) de la publicacin, (ed o eds, segn el caso),
(ltima actualizacin o fecha del copyright) Ttulo de la pgina internet (Ttulo del sitio internet),
Disponible: URL (Consultado: fecha de consulta).

Si no consigue identificar la fecha en que el documento fue publicado, utilice la abreviatura
n.d. (no date [sin fecha]).
Si no consigue identificar al autor, empiece su referencia con el ttulo del documento.
Si el documento se ubica dentro de una pgina institucional, como la de alguna universidad
o departamento gubernamental, primero cite el nombre de la organizacin o del departamento
en cuestin, antes de dar la direccin electrnica:


17
"McGwire owns the mark alone", (1998, Septiembre 9), (ESPN.com), Disponible:
http://ESPN.SportsZone.com/mlb/news/1998/980908/00833812.html (Consultado: 1998,
Septiembre 16).

Hudson, P. (1998, Septiembre 16 ltima actualizacin), "PM, Costello liars: former bank
chief", (The Age), Disponible: http://www.theage.com.au/daily/980916/news/news2.html
(Consultado: 1998, Septiembre 16).

Alexander, J., & Tate, M. A. (2001). Evaluando las Fuentes Electrnicas. Consultado el 21 de
agosto de 2001, Widener University, pgina web conmemorativa de la biblioteca Wolfgram:
http://www2.widener.edu/Wolfgram-Memorial-Library/webevaluation/webeval.htm

Trabajos annimos:

Si una investigacin es annima, su referencia debe comenzar con la palabra Annimo,
seguido por la fecha, etc., tal y como se viene indicando desde un principio.
Si no consigue identificar con certeza que el texto es annimo, ubique el ttulo en el lugar que
ubicara comnmente el nombre del autor.

Observacin para los nmeros de pgina:

Utilice pp. solamente para sealar la(s) paginacin(es) de material que procede de
enciclopedias, artculos periodsticos con ubicacin dispar y captulos o artculos de libros.
Para la paginacin de artculos provenientes de revistas cientficas (journals) o de cualquier
otro tipo de publicacin peridica utilice slo los nmeros, sin pp.


18

ANEXO No. 1

ESTRUCTURA DE ANTEPROYECTO O PROTOCOLO DE INVESTIGACIN


19
ESTRUCTURA DE ANTEPROYECTO O PROTOCOLO DE INVESTIGACIN.

I TTULO
Referencia al tema
Delimitacin espacio-temporal
Debe ser concreto y corto
Original, creativo, atractivo (interesante)
No generar falsas expectativas
Subttulo, slo si es indispensable para claridad
II Introduccin
Breve referencia del tema
Perspectivas del enfoque
Resea del documento
Motivaciones
Delimitacin espacio-tiempo
III Planteamiento del Problema
Describir exactamente el tema y la problemtica a estudiar
Conceptuarlo (problematizando) adecuadamente
Presentar evidencias (fotos, croquis, estadsticas...)
Dimensionarlo
Definir los conceptos eje
IV Justificacin
Porqu es importante?
A quin le sirve?
Para qu le sirve?
Cmo se van a aplicar los resultados?
Que sea original, pertinente, significativo, factible y viable
V Objetivos
Cuantificar, valorar, determinar, proponer, recomendar, ....
Presentar el objetivo general y, en su caso, los particulares.
VI Hiptesis
No se deben plantear preguntas de ignorancia
Se deben presentar preguntas de investigacin
La hiptesis es la respuesta que consideramos correcta a la pregunta de investigacin
VII Antecedentes
Constituye el marco terico, de lo que se ha investigado con anterioridad y de lo que
hablan los autores.
Establecer un dilogo entre los autores mencionados, resaltar coincidencias y
divergencias y tomar una posicin al respecto.
VIII Metodologa
Descripcin de la manera de abordar los objetivos metodolgicos
Indicar las metodologas generales y particulares que se utilizarn as como las tcnicas
Ligar las metodologas y tcnicas a utilizar con los objetivos
IX Cronograma
Graficar la relacin detallada de actividades a desarrollar, con sus respectivos plazos
Planear el cronograma al inicio de la investigacin y concluirlo con la defensa de la tesis
ante el jurado. Incluir los plazos necesarios para la redaccin de reportes de avance as
como los plazos de revisin de las versiones finales.
X Recursos
Tiempo, Dinero, Equipos, Herramientas, Mano de obra.

20
XI Definiciones bsicas y glosario de trminos
Definir de manera clara y precisa todos aquellos conceptos y trminos de uso poco
frecuente o aquellos que revisten una connotacin o significacin particular, ya sea para
el medio, para una corporacin o incluso para el propio autor.
XII Citas y Bibliografa
Indicar la bibliografa que se utilizar, cuidando que haya obras actuales y que se
consideren inclusive las revistas y publicaciones especializadas. La bibliografa debe
derivarse de los antecedentes y complementarlos ampliamente. Se registrar de acuerdo
sistema Harvard.


21

ANEXO No. 2

FORMATO DE PRESENTACIN DE TRABAJOS ESCRITOS.


22
FORMATO PARA PRESENTACIN DE TRABAJOS ESCRITOS.

Los trabajos escritos solicitados a los alumnos, sean protocolos, ensayos, monografas,
reportes de investigacin parciales o artculos, en cuanto a su formato debern sujetarse a
los siguientes lineamientos:

1. Todo trabajo escrito deber llevar portada de acuerdo a los lineamientos establecidos.
Esta deber llevar los siguientes datos: escudo de la Universidad Autnoma de Baja
California; Nombre de la UABC completo; Facultad de Enfermera, Mexicali., Maestra
en Ciencias de la Salud, ttulo del trabajo (en un recuadro); seguida del nombre del
alumno; Mexicali B.C., y la fecha de entrega. El Anexo 1 localizado al final de este
documento corresponde a un ejemplo de portada. (Letra Arial 14 y 12, ver el ejemplo).

2. Cuando por la estructura del documento se organice en varios captulos y stos a su
vez se llegasen a subdividir, se deber incluir el ndice o Tabla de Contenido
inmediatamente despus de la portada.

3. Al inicio del documento, se deber integrar una seccin titulada Resumen o bien
Abstract, de no ms de 300 palabras y escrito con letra Arial No. 10.

4. Por cuartilla se entiende: hoja tamao carta (8 x 11) con mrgenes perimetrales de 1.

5. El tipo de letra a utilizar ser Arial. Para el texto principal el tamao de la letra ser 12
puntos. La separacin entre renglones deber ser 1.5 y el alineado o justificacin del
texto ser completo.

6. Las pginas debern numerarse excepto la portada. El nmero de pgina deber
aparecer en el extremo inferior exterior de la hoja.

7. El texto deber ser escrito en minsculas; se utilizarn maysculas slo cuando su uso
ortogrficamente sea correcto y seguirn las reglas de acentuacin que corresponda.

8. En el ttulo del trabajo se permite el uso de maysculas debidamente acentuadas y se
centrar respecto al rengln correspondiente, Se podr escribir en letra de 12 o bien 14
puntos y resaltarse en negritas. El ttulo de los captulos podr tambin ser escrito con
maysculas en letra 12 puntos. Los ttulos de captulos y sus subdivisiones se
justificarn a la izquierda y podrn ser resaltados tambin en negritas.

9. El texto de las notas de pi de pgina se escribir en letra Arial de 10 puntos. Su uso
tendr como objetivo brindar explicaciones o hacer comentarios pertinentes relativos a
lo que se est escribiendo, que si se hicieran dentro del cuerpo del texto, pudieran
distraeran al lector del tema principal.

10. La bibliografa y las citas bibliogrficas se consignarn de siguiendo el estilo Harvard,
siguiendo los lineamientos que se exponen en la seccin CITAS Y BIBLIOGRAFA del
documento LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIN DE PROYECTOS DE
INVESTIGACIN.

23
Las grficas, cuadros, figuras, esquemas, fotografas y planos o mapas, podrn
incorporarse al texto principal, cuidando de que su tamao permita su legibilidad. En el
cuerpo del texto se deber hacer el llamado a la correspondiente al cuadro o figura a
travs de su identificacin. Por el trmino de figuras entendemos grficas, fotografas,
esquemas, etc. Se debern identificar de manera secuencial por tipo de ilustracin, es
decir, la numeracin de las figuras es independiente a la de los cuadros. En el caso de
los Cuadros, su ttulo deber colocarse centrado en la parte superior con letra 10
puntos y podr resaltarse en negritas, debe indicar la fuente con precisin. En el caso
de las Figuras, la fuente, el pi de foto en el caso de las fotografas y el nmero
consecutivo, debern colocarse en la parte inferior en letra tamao 10 puntos y en
itlicas. El nmero de la figura se deber resaltar con negritas y colocar centrado
respecto a la ilustracin.

11. Como se mencion en la seccin anterior, deber consignarse la fuente de todas las
ilustraciones y elaborarse un ndice de Cuadros y Figuras al final del documento,
indicando el nmero consecutivo, el ttulo, la pgina, el autor y el ao. Tambin se
elaborar un ndice para consignar los anexos.

12. Excepto los mapas, que podrn ocupar la hoja entera, las ilustraciones no debern
ocupar ms del 50% del campo. Cuando se requiera presentar tres o ms fotografas,
una inmediatamente despus de la otra, stas debern colocarse alineadas
verticalmente al margen izquierdo, ocupando slo el 50% de la pgina en sentido
vertical, de tal manera que el espacio restante sea ocupado por el texto principal.

13. Las ilustraciones, el ndice, la bibliografa y la portada no sern consideradas al
momento de cuantificar las cuartillas.

14. En caso de requerir engargolar el trabajo, el resorte ser negro y en cuanto a las
pastas, la posterior ser negra y la frontal transparente.


24

ANEXO No. 3

FORMATO PARA PORTADA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN.


25


MAESTRA EN CIENCIAS DE LA SALUD

TITULO:

Qu presenta:
Nombre del alumno

Asesor o Director de Tesis:
Nombre del Docente
Mexicali B.C., a de de 2010


26

ANEXO No. 4

FORMATO PARA PORTADA DE DOCUMENTOS ACADMICOS.


27


MAESTRA EN CIENCIAS DE LA SALUD

TITULO:

Qu presenta:
Nombre del alumno

Nombre de la asignatura:
Nombre del Docente

Mexicali B.C., a de de 2010


28

ANEXO NO.5

OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES.


29
OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES.

Variable
Sociodemogrfica
Definicin Conceptual Definicin
Operacional
Indicador Escala de Medicin

Variable
Independiente
Operacional

Variable
Dependiente
Operacional


30

ANEXO NO.6
CARTA DE CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA PARTICIPACIN EN
PROTOCOLOS DE INVESTIGACIN


31

CARTA DE CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA PARTICIPACIN EN PROTOCOLOS DE INVESTIGACIN

Nombre_______________________________________ Lugar y Fecha ____________________________

Por medio de la presente acepto participar en el protocolo de investigacin titulado: ___________________

_______________________________________________________________________________________

Registrado ante el Departamento de Posgrado e Investigacin con el nmero: _______________________

El objetivo del estudio es: _________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Se me ha explicado que mi participacin consistir en___________________________________________

________________________________________________________________________________________

Declaro que se me ha informado ampliamente sobre el procedimiento a seguir as como los beneficios derivados de
mi participacin en el estudio.

Entiendo que conservo el derecho de retirarme del estudio en cualquier momento en que lo considere conveniente.

El Investigador Responsable me ha dado seguridad de que no se me identificar en las presentaciones o
publicaciones que deriven de este estudio y de que los datos relacionados con mi privacidad sern manejados en
forma confidencial.

________________________________________
Nombre y firma del Encuestado

Manual para Elaborar Proyectos de Investigacion Uabc-1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Manual para Elaborar Proyectos de Investigacion Uabc-1

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Manual para Elaborar Proyectos de Investigacion Uabc-1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE BAJA CALIFORNIA

FACULTAD DE ENFERMERA, MEXICALI

También podría gustarte