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    Lectura 2 Teorias de La Personalidaad

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    Este documento describe tres corrientes principales de teorías de la personalidad: los modelos internalistas, que enfatizan factores internos como la herencia; los modelos situacionistas, que se centran en factores ambientales externos; y los modelos interaccionistas, que consideran la interacción entre factores personales y situacionales, incluidos los cognitivos. Cada modelo se caracteriza por su enfoque particular en los determinantes de la conducta y la personalidad.

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    Este documento describe tres corrientes principales de teorías de la personalidad: los modelos internalistas, que enfatizan factores internos como la herencia; los modelos situacionistas, que se centran en factores ambientales externos; y los modelos interaccionistas, que consideran la interacción entre factores personales y situacionales, incluidos los cognitivos. Cada modelo se caracteriza por su enfoque particular en los determinantes de la conducta y la personalidad.

    Descripción original:

    desarrolla las diferentes teorías propuestas sobre la personalidad

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    Este documento describe tres corrientes principales de teorías de la personalidad: los modelos internalistas, que enfatizan factores internos como la herencia; los modelos situacionistas, que se centran en factores ambientales externos; y los modelos interaccionistas, que consideran la interacción entre factores personales y situacionales, incluidos los cognitivos. Cada modelo se caracteriza por su enfoque particular en los determinantes de la conducta y la personalidad.

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    de 3

    TEORIAS DE LA PERSONALIDAD

    Dr. Vctor Villanueva Acosta


    LECTURA 2

    CORRIENTES PSICOLGICAS, MTODOS Y TCNICAS PARA EL ESTUDIO DE


    LA PERSONALIDAD
    CLASIFICACIN DE LOS MODELOS TEORICOS
    En funcin a sus Paradigmas. Segn el peso que le otorgan a los factores internos y situacionales
    (Bermdez, 1994; Morales, 1995)
    MODELOS INTERNALISTAS
    FACTORES PERSONALES
    INTERNOS
    HERENCIA
    (Las caractersticas biolgicas y
    genticamente establecidas)
    La accin del individuo est
    determinada por variables
    personales propias del individuo y
    las caractersticas de la situacin
    son secundarias.
    Conciben las variables personales
    en 2 formas:
    a) El comportamiento ser
    consistente y estable a travs de
    las distintas situaciones
    (Procesuales/Estado).
    b) Si conocemos dichas variables
    personales, podremos predecir
    su comportamiento
    (Estructurales/ Rasgos).

    MODELOS
    SITUACIONISTAS
    FACTORES
    SITUACIONALES
    EXTERNOS
    AMBIENTE
    (Social y Cultural en el
    que vivimos)
    El ambiente determina la
    conducta, entendiendo por
    conducta a la observable y
    sometida a las leyes del
    aprendizaje en su
    adquisicin y modificacin.
    Explican la conducta por
    sus condiciones
    antecedentes y
    consecuentes, y explican la
    estabilidad de las
    conductas, por la
    estabilidad de los
    ambientes.

    MODELOS
    INTERACCIONISTAS
    PERSONALESSITUACIONALES
    INTERNOS- EXTERNOS
    HERENCIA- AMBIENTE
    (La interaccin entre ambos,
    destacando los factores
    cognitivos)
    Sealan que el comportamiento
    individual est determinado
    tanto por caractersticas
    personales como por variables
    situacionales.
    Destacan la importancia de la
    significacin y valoracin que el
    individuo hace del ambiente,
    dando mucha importancia a los
    factores cognitivos que
    participan en esa valoracin.

    2.1 CARCTERSTICAS DE LOS MODELOS TERICOS


    MODELOS INTERNALISTAS
    Proceden del paradigma organsmico.
    El organismo es activo.
    a) Internalistas-Procesuales: Estudian al individuo
    como un todo integrado.
    Postulado: La conducta viene determinada por
    estados internos del individuo.
    Caractersticas de los estados internos:
    Son configuraciones de elementos internos del
    individuo.
    De naturaleza afectiva y cognitiva como fuerzas
    intrapsquicas.
    A menudo en conflicto o en desequilibrio interno.
    Su dinmica explicara el comportamiento del
    individuo.
    Ejemplos: Freud, Rogers, Kelly
    b) Internalistas-Estructurales Enfatizan en la
    organizacin y el ordenamiento de los factores que
    integran la personalidad.
    Postulado: La conducta depende de disposiciones
    estables de respuesta. Definicin de rasgo: Es un
    constructo psicolgico. Tendencia global a emitir una
    u otra clase de respuesta. Se estudia
    independientemente de la situacin.
    Caractersticas de los rasgos.
    Los rasgos son caractersticos del individuo.
    Son estables.
    Explican la consistencia de la conducta individual
    en situaciones diferentes
    Diferencias entre sub-modelos:
    Por el tipo y el nmero de rasgos que proponen.
    Difieren en cuanto al contenido y estructura de los
    rasgos bsicos.
    Usan criterios y ttulos diferentes para definir los
    rasgos.
    Ejemplos: Allport, Eysenck, Catell, Costa & McCrae.

    MODELOS SITUACIONISTAS
    Tesis Principales:
    El ambiente determina la conducta.
    El organismo es reactivo, es decir, se
    mantiene en reposo y su actividad es el
    resultado acumulativo de las fuerzas
    externas que actan sobre l.
    La conducta es conducta observable y
    se adquiere y modifica siguiendo las
    leyes del aprendizaje.

    Crtica fundamental al situacionismo:


    Prdida de la persona en sus teorizaciones.

    MODELOS INTERACCIONISTAS
    Tesis principal:
    La conducta y la experiencia del individuo
    dependen de la interaccin de las
    caractersticas personales con las
    variables situacionales. Hoy en da es la
    teora que ms defienden los tericos.
    El organismo es intencional, ya que la
    conducta es un proceso continuo de
    interaccin bidireccional entre el
    individuo y la situacin.
    Se entiende la personalidad a partir de la
    referencia a procesos afectivos y
    cognitivos que se desarrollan en entornos
    sociales y son activadas por elementos del
    medio social.

    Representante principal: El conductismo


    radical de Skinner.

    Unidad de anlisis de estas teoras:


    La persona en el contexto.

    Caracterstica principal:
    nfasis en la conducta y el aprendizaje.

    Esencia del interaccionismo:


    Primaca de la transaccin continua o
    proceso dinmico de interaccin entre
    persona-situacin.
    Ejemplos: Rotter, Bandura& Walters, Mischel

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