Planificacion Mundial III

PLANIFICACIN
HISTORIA MUNDIAL III

AO 2015
DOCENTE A CARGO: LIC y PROF. GABRIEL CORI

CURSO: 3er. Ao
PROFESORADO DE HISTORIA
INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO N 22

FRAY LUIS BELTRN
SANTA FE
FUNDAMENTACIN
La materia abarca los procesos y ejes ms significativos de la Historia Europea y
de las regiones vinculadas a este espacio durante el largo siglo XIX, intentando una
articulacin equilibrada entre los procesos generales y el estudio de casos nacionales, en
un marco comparativo y de problemticas particulares claves, as como de cuestiones
terico-metodolgicas que consideramos centrales para comprender estos desarrollos.
Comenzaremos con el ciclo revolucionario abierto en Francia e Inglaterra en el
ltimo tercio del siglo XVIII, para luego analizar la evolucin del capitalismo en el
siglo XIX, insistiendo en la diversidad de vas de desarrollo en los distintos espacios
considerados, y cerraremos con el clima de pre-gruerra de principios del siglo XX.
Para el tratamiento de los contenidos abordaremos, por un lado, una amplia
bibliografa, teniendo en cuenta diferentes enfoques historiogrficos, y, por el otro, una
serie de obras literarias y artsticas que permitirn una cabal comprensin del perodo.
La preocupacin por analizar con mayor detenimiento algunas de las
problemticas contenidas en un perodo tan vasto y complejo est contemplada en una
organizacin del programa a la vez cronolgica y temtica, que apunta a brindar un
panorama de los principales procesos de la Historia Mundial del siglo XIX, articulados
a ncleos especiales de discusin.
OBJETIVOS
Que el estudiante:
1. Comprenda los procesos de continuidades y cambios del orden capitalista mundial a
partir de fines del siglo XVIII.
2. Pueda explicar los procesos a partir de diferentes teoras y modelos comparando las
perspectivas de los sujetos histricos implicados.
3. Se ejercite en el riguroso uso de la lgica de la investigacin y reconozca su
aplicacin en la elaboracin de teoras acerca de la realidad ms cercana;
4. Refuerce o mejore las competencias bsicas (comprensin lectora, exposicin oral y
escrita, etc.)
5. Asuma la responsabilidad social de su tarea como estudioso del medio social en el
que se desenvuelve hoy como estudiante y en el futuro como docente.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
UNIDAD I: LA EUROPA DE LAS REVOLUCIONES. 1780-1848
La crisis del Antiguo Rgimen y la Revolucin Francesa.
Europa y la revolucin. Las revoluciones de 1830 y 1848.
Los trabajadores y la industrializacin en Francia.
La Revolucin Industrial en Gran Bretaa: cambios tecnolgicos, sociales y

culturales.
Sistema de fbricas y supervivencias precapitalistas. La divisin del trabajo.
La formacin de la clase obrera inglesa.
UNIDAD II: CAPITALISMO Y ESTADO NACIN. 1848-1914
La consolidacin del capitalismo industrial.
La economa europea: librecambio y divisin internacional del trabajo.
La burguesa: cultura y sociedad. Los trabajadores y el socialismo en la segunda

mitad del siglo XIX.
Naciones y nacionalismo en la segunda mitad del siglo XIX. Estado y naciones:

aspectos tericos e histricos. La consolidacin de los Estados nacionales: Alemania
e Italia.
El mundo de las ideas: liberalismo, socialismo, doctrina social de la iglesia,

positivismo y evolucionismo.
La crisis de 1873 y la Gran Depresin. La reestructuracin del capitalismo. El

fenmeno imperialista y su proyeccin internacional.
Europa en vsperas de la Primera Guerra Mundial.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Identificacin y formulacin de problemas. Planteos de preguntas. Formulacin de

hiptesis.
Seleccin, recoleccin y registro organizado de la informacin. Utilizacin de

diferentes metodologas y tcnicas.
Anlisis e interpretacin de la informacin. Anlisis crtico de fuentes y de

bibliografa especfica. Explicacin a partir de diferentes teoras y modelos. Anlisis
de los sujetos o actores sociales.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Respeto por la diversidad de ideas y posturas de las Ciencias Sociales.
Valoracin del conocimiento cientfico responsable y crtico.
Compromiso con el espritu democrtico.
Formulacin de diagnsticos y posibles soluciones para la problemticas actuales.
EVALUACIN
La evaluacin debe constituir un proceso amplio, complejo y profundo, que abarca todo
el acontecer de un grupo. Su carcter permanente implica una revisin constante de los
mecanismos de construccin del conocimiento significativo. Por ello evaluar implica el
examen crtico de la produccin llevada adelante por el grupo.
Promocin: 75 % de la asistencia a clase. 2 parciales, uno en cada cuatrimestre,
cuya nota deber ser cuatro (4) o cinco (5). Todos los Trabajos Prcticos aprobados
con (4) o (5).
Regulares: 75 % de la asistencia a clase. 2 parciales, uno en cada cuatrimestre,
cuya nota deber ser dos (2) o ms. El 75 % de los Trabajos Prcticos aprobados
con (2) o ms.
BIBLIOGRAFA
Unidad I:
Bibliografa obligatoria
- AGULHON, Maurice, Clase obrera y sociabilidad antes de 1848, en Revista
Historia Social, N 12, 1992, pp. 141-166.
-BARRINGTON MOORE, Jr., Los orgenes sociales de la dictadura y de la
democracia, Pennsula, Barcelona, 2002.
-BERGERON, Louis, FURET, Francois, KOSELLECK, Reinhart, La poca de las
revoluciones europeas 1780 1848, Siglo XXI, Mxico, 1997.
-BLUCHE, Frederic, El bonapartismo, F.C.E, Mxico, 1984.

-CHARTIER, Roger, Espacio pblico, crtica y desacralizacin en el siglo XVIII.
Los orgenes culturales de la Revolucin Francesa, Espaa, Gedisa, 1991.
GIULIANI, Alejandra, Capitalismo y Revolucin Industrial en Gran Bretaa (17801850), en Elena V. Marcaida (compiladora), Historia econmica mundial
contempornea, Dialektik editora, Argentina, 2007.
-HOBSBAWM, Eric, La era de la revolucin, 1789-1848, Crtica, Buenos Aires, 1999.
-HOBSBAWM, Eric, En torno a los orgenes de la revolucin industrial, Siglo XXI,
Argentina, 1974.
- McPHEE, Peter, La Revolucin Francesa, 1789-1799. Una nueva historia, Crtica,
Espaa, 2007.
-SEWELL, W, Los artesanos, los obreros de las fbricas y la formacin de la clase
obrera francesa. 1789-1848, en Revista Historia Social, N 12, 1992, pp. 119-140.
, Ideologas y revoluciones sociales: reflexiones sobre el caso de
Francia, Taller Revista de Sociedad, Volumen N 18, Cultura y Poltica, abril de 2002.
-SOBOUL, Albert, Comprender la Revolucin Francesa, Crtica, Barcelona, 1983.
- ..., La Revolucin Francesa en el mundo contemporneo, en George
Lefebvre, 1789: Revolucin Francesa, Editorial Laia, Barcelona, 1982.
-THOMPSON, Eduard, La formacin de la clase obrera en Inglaterra, LA
EXPLOTACION Crtica, Barcelona, 1989.
-THOMPSON, Eduard, Tiempo, disciplina de trabajo y capitalismo industrial.
-VOVELLE, Michel, Introduccin a la historia de la Revolucin Francesa, Crtica,
Mxico, 1998.
Fuentes:
Film: DANTN: Dir: Andrej Wajda
MARX, Karl, El dieciocho Brumario de Luis Banaparte, Sarpe, Madrid, 1985.
TOCQUEVILLE, Alexis de, La democracia en Amrica, Folio, 2001.
Bibliografa complementaria
-CASTELL, Robert, La metamorfosis de la cuestin social, Buenos Aires, Paids,
1997.
-CIPOLLA, Carlos, ed. Historia econmica (3), La revolucin Industrial, Ariel,
Espaa, 1979.
HILL, Christopher, De la Reforma a la Revolucin industrial. 1530-1780, Ariel,

Barcelona, 1980.
-LABROUSSE, Ernest, La crisis de la economa francesa al final del antiguo rgimen
y al principio de la Revolucin, en Fluctuaciones econmicas e Historia Social, s/d.
-MORI, Giorgio, La Revolucin Industrial, Crtica, Barcelona, 1983.
-VOVELLE, Michel, La mentalidad revolucionaria, Crtica, Espaa, 1989.
Unidad II:
Bibliografa obligatoria
- CAMPI, Alessandro, Nacin. Lxico de poltica, Buenos Aires, Ediciones Nueva
Visin, 2006.
- FIELDHOUSE, D. K, Economa e Imperio, Siglo XXI, Mxico, 1978.
- HOBSBAWM, Eric, La era del imperio, Crtica, Buenos Aires, 1999.
- HOBSBAWM, Eric, La era del capital, Crtica, Buenos Aires, 1999.
- HOBSBAWM, Eric, Naciones y nacionalismos desde 1780, Crtica, Barcelona, 1992.
- INCARNATO, Cecilia y LPEZ CANTERA, Mercedes, El plan perfecto? La
industrializacin alemana en el siglo XIX, en Elena V. Marcaida (compiladora),
Historia econmica mundial contempornea, Dialektik editora, Argentina, 2007.
- MANN, Michael, El nacionalismo y sus excesos. Una teora poltica, Revista Debats
N 50, Valencia, Diciembre/1994.
- MOMMSEN, Wolfgang J., La poca del imperialismo, Siglo XXI, Madrid, 1995.
- PALMADE, G, La poca de la burguesa, Siglo XXI, Mxico, 1990.
Fuentes:
Film: GERMINAL, Dir: Claude Berri
Renan: El Significado de la Nacionalidad, Lectura N 11, El Nacionalismo.
Bibliografa complementaria
- BLACKBOURN, D Y ELEY, G, Peculariedades de la historia alemana: la
sociedad burguesa y la poltica en la Alemania del siglo XIX, en Revista Zona
Abierta, N 53, octubre-diciembre 1989.
- BREULLY, John, Una comparacin del Movimiento Obrero Poltico en Gran

Bretaa y Alemania entre 1850 y 1875, Revista Debats N 17, Valencia, septiembre/86,
N 17.
-CASTELLS, Manuel, ciudad y revolucin: la Comuna de Pars, 1871, en La ciudad
y las masas. Sociologa de los movimientos sociales urbanos, Alianza, Madrid, 1986.
- MAIER, Charles, La democracia desde la Revolucin Francesa, en DUNN, John
(dir.), Democracia. El viraje inacabado (508 a.c. 1993 d.c), Tusquest, Barcelona,
1995.

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INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO N 22

La crisis del Antiguo Rgimen y la Revolucin Francesa.

Europa y la revolucin. Las revoluciones de 1830 y 1848.

Los trabajadores y la industrializacin en Francia.

La Revolucin Industrial en Gran Bretaa: cambios tecnolgicos, sociales y

Sistema de fbricas y supervivencias precapitalistas. La divisin del trabajo.

La formacin de la clase obrera inglesa.

UNIDAD II: CAPITALISMO Y ESTADO NACIN. 1848-1914

La consolidacin del capitalismo industrial.

La economa europea: librecambio y divisin internacional del trabajo.

La burguesa: cultura y sociedad. Los trabajadores y el socialismo en la segunda

Naciones y nacionalismo en la segunda mitad del siglo XIX. Estado y naciones:

El mundo de las ideas: liberalismo, socialismo, doctrina social de la iglesia,

La crisis de 1873 y la Gran Depresin. La reestructuracin del capitalismo. El

Europa en vsperas de la Primera Guerra Mundial.

Identificacin y formulacin de problemas. Planteos de preguntas. Formulacin de

Seleccin, recoleccin y registro organizado de la informacin. Utilizacin de

Anlisis e interpretacin de la informacin. Anlisis crtico de fuentes y de

Respeto por la diversidad de ideas y posturas de las Ciencias Sociales.

Valoracin del conocimiento cientfico responsable y crtico.

Compromiso con el espritu democrtico.

Formulacin de diagnsticos y posibles soluciones para la problemticas actuales.

-BLUCHE, Frederic, El bonapartismo, F.C.E, Mxico, 1984.

HILL, Christopher, De la Reforma a la Revolucin industrial. 1530-1780, Ariel,

- BREULLY, John, Una comparacin del Movimiento Obrero Poltico en Gran

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