Biofsica

En la primera parte del laboratorio de Biofsica logramos realizar un breve reconocimiento

de los instrumentos de medicin como son los dos tipos de balanzas, el vernier, la regla, el
cronmetro, la jeringa hipodrmica y el termmetro. Como segunda parte identificamos la
aproximacin de medida y el error absoluto asociado a cada uno de estos instrumentos. En
la tercera parte cada uno de los integrantes del grupo hizo su medida directa por cada una
de las magnitudes dadas en la Tabla N2, y como ltima parte medimos con la cinta
mtrica y el vernier la vertebra y el crneo de un esqueleto, respectivamente.

Mg. Luis Alberto Bolarte

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La necesidad que ha tenido el ser humano de resolver los problemas que ha

enfrentado, descubrir los secretos de la naturaleza y un enorme afn e vivir mejor,
lo ha conducido a acrecentar su conocimiento y comprensin de su entrono. De
este modo, el ser humano ha tenido acceso al conocimiento verdadero, que es la
ciencia. Galileo hizo resaltar la importancia de la medicin en la experimentacin
para comprobar los hechos y dar validez a los conocimientos adquiridos. As
tambin, una de las tareas importantes del cientfico es la experimentacin
sistemtica mediante la medicin y el anlisis de resultados para formular
conclusiones. La medicin permite verificar la veracidad o falsedad de un evento,
de tal manera que es una parte importante del desarrollo de la ciencia, pues
permite desechar ideas falsas e ir modificando teoras. La fsica estudia las
propiedades o atributos fsicos de la materia, los cuales es preciso medir para
poder estudiarlos, adems, es una ciencia exacta, ya que por medio de ella se
desarrollan teoras y leyes para pronosticar resultados en experimentos o
fenmenos semejantes. Al realizar una medicin es muy probable que el resultado
no coincida con el valor real de la magnitud, es decir, tal vez haya un error: puede
ser un poco mayor o menor que la medida real. Los errores conducen a resultados
aparentemente verdaderos, pero no pueden esperar conclusiones provechosas. Un
experimento no est exento de errores por lo que es importante detectar la fuente
de error para considerar su magnitud y buscar evitarlos, corregirlos o
disminuirlos.

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I. Objetivos

Medir longitudes con un instrumento de precisin.

Aplicar frmulas de propagacin de error.

Entregar el resultado de una medida considerando su incerteza o error.

Seleccionar las variables independiente y dependiente en un experimento.

Efectuar mediciones experimentales

Representar grficamente pares de valores experimentales.

Aplicar mtodos para rectificar curvas ms conocidas.

Establecer conclusiones a partir de una representacin grfica.

II.Materiales y Equipos

Regla mtrica: Es un instrumento de medicin con forma de plancha delgada y

rectangular que incluye una escala graduada dividida en unidades de longitud, por
ejemplo centmetros o pulgadas; es un instrumento til para trazar segmentos
rectilneos con la ayuda de un bolgrafo o
lpiz, y puede ser rgido, semirrgido o
muy

flexible,

construido

de madera, metal, material plstico, entre

otras.

Vernier: Es un aparato destinado a la medida de pequeas longitudes y espesores,

profundidades y dimetros interiores de piezas mecnicas y otros objetos pequeos.
Suele medir en centmetros y en fracciones de milmetros (1/10 de milmetro, 1/20

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de milmetro, 1/50 de milmetro). En la escala de las pulgadas tiene
divisiones equivalentes a 1/16 de pulgada, y, en su nonio, de 1/128 de
pulgada.

Balanza: Es un instrumento utilizado en el laboratorio, que sirve para medir la

masa. Su caracterstica ms importante es que

poseen muy poco margen de error, lo que las hace
ideales para utilizarse en mediciones muy
precisas. Las balanzas analticas generalmente
son digitales, y algunas pueden desplegar la informacin en distintos sistemas de
unidades. Por ejemplo, se puede mostrar la masa de una sustancia en gramos, con
una precisin de 0,00001 g (0,01 mg).

Cronmetro: Es un reloj cuya precisin ha sido comprobada y certificada por algn

instituto o centro de control de precisin.
El cronmetro se usa para medir intervalos de tiempo, pero se diferencia del
reloj que se usa para dar la hora. Es evidente que bajo ciertas condiciones el
reloj puede servir de cronmetro, pero en
el

laboratorio

es

normal

usar

un

instrumento que se pueda detener o

continuar midiendo bajo el control de un
interruptor u otro mecanismo.
Los cronmetros en general

son

instrumentos de alta exactitud, pero la

precisin depende del error en hacer parar y andar el instrumento.

Probeta graduada: Es un instrumento volumtrico que consiste en un cilindro

graduado de vidrio que permite contener lquidos y sirve para medir volmenes de
forma aproximada. Est formado por un tubo generalmente transparente de unos
centmetros de dimetro y tiene una graduacin desde 5 ml hasta el mximo de la

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probeta, indicando distintos volmenes. En la parte inferior est cerrado
y posee una base que sirve de apoyo, mientras que la superior est
abierta (permite introducir el lquido a medir) y suele tener un pico
(permite verter el lquido medido). Generalmente miden volmenes de 25 o 50 ml,
pero existen probetas de distintos tamaos; incluso
algunas que pueden medir un volumen hasta de 2000 ml.

Muestras y objetos varios

III.

Fundamento Terico

3.1. Magnitudes
Las magnitudes fsicas son medidas que en la prctica se realizan en forma directa o
indirecta. La forma directa consiste en utilizar un instrumento cuya escala permita leer el
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valor de una magnitud desconocida. La forma indirecta consiste en utilizar
alguna relacin matemtica y/o geomtrica que permita saber el valor de la
magnitud desconocida. Por ejemplo, el peso de los cuerpos se mide
directamente mediante dinammetros. Tambin se puede medir indirectamente el peso de
los cuerpos, utilizando una balanza para obtener la masa del cuerpo y finalmente se obtiene
el peso a travs de ecuaciones (frmulas).

3.2. Instrumentos de Medicin

Toda medicin directa o indirecta requiere siempre del uso de instrumentos que posean una
escala para realizar la lectura de una medicin.
Existen dos grupos de instrumentos: en el primer grupo estn los instrumentos que tienen
una sola escala lineal para medir, como las reglas, termmetros, etc. y los que poseen una
escala lineal fija y otra auxiliar mvil, adherida a la primera, que permite aumentar la
exactitud de la medida, como el Vernier o Pi de metro, el Catetmetro, etc.
En el segundo grupo estn los que poseen escalas lineales circulares que giran frente a una
aguja fija, como los que miden frecuencia, balanza de bao, etc. y los que poseen escalas
no lineales, como el milmetro. Otros instrumentos, como los que tienen una escala digital,
no se encuentran dentro de sta clasificacin.

3.3. Medicin
Medir es establecer una comparacin cuantitativa entre dos cantidades de igual naturaleza
en que una de ellas representa, por alguna razn, la unidad.

3.4. Clases de Medicin

Para medir una cantidad fsica podemos proceder realizando una:
* Medida directa: Cuando empleamos para medir el patrn en forma directa, por ejemplo:
Medicin de la estatura de una persona usando un metro.
* Medida indirecta: Se obtiene al aplicar frmulas, por ejemplo: medicin de la rapidez
media de un cuerpo mediante el cociente entre la distancia recorrida y el tiempo empleado.
* Medida con aparatos calibrados: Al usar instrumentos de medida en que se lee la
posicin del ndice sobre escalas graduadas estando el instrumento previamente calibrado

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con patrones unitarios, por ejemplo: Utilizar un cronmetro para medir el
tiempo.

3.5. Apreciacin o exactitud de una escala

Al iniciar un trabajo con instrumentos de medicin se debe analizar la escala para saber en
qu unidades mide y cul es el intervalo de medicin entre lnea y lnea.
Para conocer el intervalo de medicin se verifica si la escala es lineal o no. Una escala
lineal se caracteriza porque la diferencia entre dos nmeros consecutivos es siempre
constante. El cociente entre dos nmeros consecutivos y el intervalo comprendido entre
este valor se le llama precisin o exactitud del instrumento. En forma anloga se determina
la precisin de otras escalas lineales.

Cuando los instrumentos son de mala calidad o estn deteriorados por el uso, el error de
calibracin aumenta y puede sobrepasar la exactitud de la escala. As, si la precisin de un
dinammetro es de 0.2 N se justificar hacer lecturas, tales como, 7.4 N o 10.8 N, pero si el
dinammetro est deteriorado por el uso, la precisin puede ser de 0.5 o ms, por lo que la
dcima de las lecturas carecen realmente de significado. Los instrumentos de medicin
deben ser revisados peridicamente por instrumentistas para evaluar los errores de
calibracin que comete cada instrumento despus de algn tiempo de uso.

3.6. Precisin, exactitud y sensibilidad

Precisin: Un aparato es preciso si los errores absolutos (desviacin de lo que mide del
"valor verdadero") que se producen al usarlo son mnimos. El valor que da en cada
medida se desva poco del "valor verdadero".
Un aparato es preciso si es muy sensible y adems es fiel (produce poca dispersin de
las medidas). Naturalmente debe estar previamente bien calibrado.

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Es muy preciso si da poca imprecisin.
La precisin de un aparato analgico electrnico (voltmetro, etc.) la indica
el fabricante para cada rango de medida.
La precisin define la "clase del instrumento" y est indicada en error relativo absoluto
(porcentual absoluto) referido al valor mximo de la escala y especificado para cada
rango o escala.

Exactitud: Es la cercana con la cual la lectura de un instrumento se aproxima al valor

verdadero del parmetro medido. Se refiere al grado acercamiento, aproximacin o
conformidad al valor verdadero de la cantidad bajo medicin. La exactitud depende del
instrumento de medida. Pero por regla general:
El grado de exactitud es la mitad de la unidad de medida.

Sensibilidad: Es tanto ms sensible cuanto ms pequea sea la cantidad que puede

medir. Una balanza que aprecia mg es ms sensible que otra que aprecia gramos.
Umbral de sensibilidad es la menor divisin de la escala del aparato de medida
La sensibilidad con que se fabrican los aparatos de medida depende de los fines a los
que se destina. No tendra sentido fabricar una balanza que aprecie mg para usarla
como balanza de un panadero.

3.7. TEORA DE ERRORES

Sin considerar los errores sistemticos y/o personales, la medicin debe ser expresada
como:

En que

es el promedio aritmtico o valor medio de las medidas realizadas, representa el

valor ms probable de una medida y se obtiene como:

Si n = 1,

corresponder directamente a la lectura del instrumento, si el error aleatorio es

importante, el valor ms representativo ser el valor medio.

Si la medida de una longitud se indica como 56,47 0,02 mm se interpreta indicando que
existe una alta probabilidad que la medida est comprendida entre 56,45 mm y 56,49 mm.

A. CLASIFICACIN

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DE

LOS

ERRORES

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Los errores se clasifican en: errores sistemticos, errores casuales o aleatorios y
errores personales.
a) Errores Sistemticos
Son aquellos que se repiten constantemente en un experimento o durante una serie de
medidas afectando de manera sistemtica los resultados finales, siempre de la misma forma
si se cumplen las mismas condiciones de experimentacin.
Fuentes de errores sistemticos: error de calibracin de los instrumentos, condiciones
experimentales no apropiadas, tcnicas imperfectas, formulas incorrectas, error de paralaje
(lectura hecha por el observador bajo un ngulo de inclinacin), etc.
b) Errores casuales o aleatorios
Son aquellos que siempre estn presentes en la medida y no es posible determinar su causa.
Cuando son significativos, se pueden disminuir aumentando el nmero de medidas. Tienen
tratamiento matemtico.
Fuentes de errores casuales: error de apreciacin en la lectura del instrumento, condiciones
de trabajo (las condiciones ambientales pueden cambiar).
c) Errores personales
Son aquellos errores ocasionados por equivocaciones del experimentador y se pueden
evitar aumentando el cuidado y la atencin al efectuar las mediciones.
El objetivo principal de la teora de errores es estudiar un mtodo matemtico que debe
darse a los diferentes resultados obtenidos al medir una magnitud, para tratar de hallar el
valor ms probable, o sea, la mejor estimacin de la medida buscada.

B. CLCULO

DE INCERTIDUMBRES

La incertidumbre se calcula de forma diferente dependiendo de si el valor de la magnitud

se observa directamente en un instrumento de medida (medida directa) o si se obtiene
manipulando matemticamente una o varias medidas directas (medida indirecta).

B.1. Clculo de la incertidumbre de una medida directa

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Biofsica
Recordemos que el error es la discrepancia entre el valor real de una magnitud
y el valor medido. En una medida directa esta discrepancia se debe a dos tipos
de causas: la precisin finita del instrumento o el procedimiento de medida y
factores ambientales aleatorios, como pequeas variaciones de temperatura, vibraciones,
etc.
La incertidumbre debida a la precisin finita del instrumento de medida normalmente se
toma igual a la divisin mnima de su escala (o, en el caso de balanzas, la pesa de menor
valor) y la denotamos por .
Hay casos en donde el procedimiento de medida aumenta la incertidumbre y sta no
puede tomarse igual a la graduacin de la escala. Por ejemplo, si se utiliza un cronmetro
capaz de medir centsimas de segundo pero es el experimentador quien tiene que
accionarlo, la precisin de la medida ser el tiempo de reaccin del experimentador, que
es del orden de dos dcimas de segundo. Otro ejemplo es el caso de algunos experimentos
de ptica, en los que el experimentador desplaza una lente hasta que una imagen
proyectada en una pantalla se ve con nitidez. Aunque la regla del banco ptico en donde se
encuentra la lente tiene precisin de un milmetro, la imagen puede verse ntida en un
rango de 4 o 5 milmetros. En este caso, sera igual a 4 o 5 milmetros. De estos
ejemplos comprobamos que hay que entender bien el procedimiento experimental para
encontrar el valor correcto de y que no existe ninguna receta que nos d ese valor en
todos los casos posibles.
Veamos ahora cmo se puede estimar la incertidumbre debida a factores ambientales
aleatorios. Para esta estimacin es necesario repetir la medida varias veces en las mismas
condiciones. En cada una de estas repeticiones de la medida los factores aleatorios afectan
de forma diferente lo que permite obtener informacin acerca de su magnitud.
Si repetimos n veces la medida de una magnitud X y denotamos por X1,X2,X3,...,Xn los
resultados de las n medidas, entonces el mejor valor es la media aritmtica, es decir:

1 n
Xi
n i 1

Y la incertidumbre debida a factores aleatorios viene dada por la siguiente expresin:

Mg. Luis Alberto Bolarte

10

Biofsica
tn 1

n 1
n

En donde tn-1 es una funcin denominada t de Student y n-1 es la dispersin

de las medidas. Los valores de la t de Student para 5, 10, 15 y un nmero muy grande de
medidas, son:
t2 = 9.93

t4 = 4.60

t9 = 3.25

t14 = 2.97

t = 2.58

La dispersin viene dada por la frmula (ver en la seccin 4.1 cmo puede obtenerse
fcilmente con una calculadora de bolsillo):

n 1

1 n
X X i 2

n 1 i 1

Una vez obtenida la incertidumbre, debida a la precisin del aparato, y , debida a

factores ambientales, calculamos la incertidumbre total de la medida con la siguiente
frmula:

X 2 2
Finalmente, la medida directa debe expresarse en la forma (con los redondeos que se
explican en la seccin siguiente):

X X X
En la mayora de las prcticas del laboratorio se repiten varias veces las medidas para
calcular la incertidumbre debida a factores ambientales aleatorios. Sin embargo, hay
ocasiones en que no se pueden realizar dichas repeticiones debido a la falta de tiempo o
debido a que los aparatos de medida no son suficientemente precisos como para detectar
las variaciones debidas a factores ambientales aleatorios. En este ltimo caso, al repetir la
medida, siempre se obtendra el mismo resultado y, por tanto, la dispersin sera nula. En
cualquiera de los dos casos tomaremos = 0 y, por tanto, la incertidumbre X ser igual a
la precisin del aparato de medida.

B.2. Clculo de la incertidumbre de una medida indirecta

Mg. Luis Alberto Bolarte

11

Biofsica
Una vez obtenida la incertidumbre de las medidas directas, calculamos las de
las medidas indirectas. Supongamos una medida indirecta Y que se obtiene a
partir de dos medidas directas X1 y X2 mediante la expresin matemtica:
Y f ( X1, X 2 )

En donde f es una funcin de dos variables. La incertidumbre de Y viene dada por:

f ( X 1 , X 2 )

Y
X 1
X 1

f ( X 1 , X 2 )

X 2
X 2

En donde X1 y X2 son las incertidumbres totales de las medidas directas.

Casos particulares sencillos:

Cambio de escala: Y=cX

Y c X

kY
X
X

Potencias:

Y cX k

Suma:

Y=X1+X2

Y X 1 X 2

Diferencia:

Y=X1 X2

Y X 1 X 2
2

X 2

X2

X 1

Y Y
X1

X 2

X 1

Y Y
X

Producto:

Y=X1X2

Cociente:

X
Y 1
X2

3.8. ERROR ABSOLUTO, RELATIVO Y PORCENTUAL

Error absoluto: Es la diferencia entre el valor de la medida y el valor tomado como

exacto. Puede ser positivo o negativo, segn si la medida es superior al valor real o
inferior (la resta sale positiva o negativa). Tiene unidades, las mismas que las de la
medida.

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12

Biofsica
El error absoluto de una medida no nos informa por s solo de la bondad de
la misma. Es evidente, que no es igual de grave tener un error absoluto de 1
cm al medir la longitud de una carretera que al medir la longitud de un
folio.

Error relativo: Es el cociente (la divisin) entre el error absoluto y el valor exacto. Ej:
En la medida de 1 m se ha cometido un error de 1 mm, y en 300 Km, 300 m. Qu
error relativo es mayor? Respuesta: son iguales
Error Relativo Porcentual: Si se multiplica por 100 se obtiene el tanto por ciento (%)
de error. Al igual que el error absoluto puede ser positivo o negativo (segn lo sea el
error absoluto) porque puede ser por exceso o por defecto, no tiene unidades.

3.10. FORMULAS DE PROPAGACION DE ERROR

Segn sea la operacin a realizar entre variables, la expresin que debemos utilizar es:

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13

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IV.

Procedimiento

4.1. Clculo de una medida directa utilizando una sola

medicin:

A. Medida de tiempo:
INSTRUMEN
TO

Cronmetro

Reloj

Celular

17,12

17

16,84

17,12s
0,01

17,0s 0,1s

16,84 0,01s

t(s)
N=10
Oscilaciones
(t t) s

1. Cronometro:

Incertidumbre fija por ser medida por instrumento digital

Redondeamos a dos cifras significativas por ser idnticas a los datos
iniciales

2. Reloj:

Es un instrumento analgico entonces

=0,1 s

3. Celular:

Incertidumbre fija

B. Medidas de longitud:

INSTRUMEN
TO

(LL) cm

(ee) cm

(didi) cm

Reglas

6,5cm0,1
mm

1,4cm0,1mm

4,4cm0,1mm

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Vernier

6,8cm0,03m
m

1,3cm0,08m
m
4,3cm0,03mm

Al ser un instrumento analgico:

Mnimo valor medible (justificacin en comn en los 3 casos)
=0,1mm
C. Medidas en masa

OBJETOS

Lapicero

Hueso

Resultados 8,0 0,1 47,60,

(mm)
1
2
cm

Moneda

Cuaderno

Celular

6,40,1

269,10,1

164,00,
1

Se us una balanza: es un instrumento analgico

= 0,1g

D. MEDIDAS DEL VOLUMEN DE UN OBJETO IRREGULAR

INSERTA
R

Borrador

Llaves

Resultad
os
(VV)
cm3

10 cm3 4 cm3 2,0cm3

1 cm3
1 cm3
1 cm3

Se us que es un instrumento analgico

= 1cm3

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15

Tuercas

Anillo

Piedra

2 cm3 3 cm3
1 cm3
1 cm3

Biofsica
4.2. Clculo de una incertidumbre de una medida utilizando
varias mediciones:

A. Realice lo indicado anteriormente para cinco situaciones idnticas (mismo alumno)

y complete la tabla

DATO

Alumno
1

Alumno2

Alumno3

Alumno4

Alumno5

T(s)

25,34(s)

26,17(s)

25,64(s)

24,71(s)

25,32(s)

Valor
medio

T=25,43 s

Incertidumbre
s combinadas

= 0,24s

Resultado

(t) = (25,43 0,24) s1

(%)=0.94%

Procedimiento:
N

X0

(Xn-Xp)2

25,34

(25,43 -25,34)2=0,0081

26,17

(25,43 -26,17)2=0,5476

25,64

(25,43 -25,64)2=0,0441

24,71

(25,43 -24,71)2=0,5184

25,32

(25,43 -25,32)2=1,13

a) Calculamos:

25,34 +26,17+25,64 +24,7 1+ 25,32

=25,43
X =
5

b) Hallamos:
N

( X N x i )2 =1,13
i=1

Mg. Luis Alberto Bolarte

16

Biofsica
Finalmente:

2
( X N x i ) =
a=
i=1

N ( N1)

1,13
5(51)

=0,24

c) Calculamos (r %)
(0,24/25,43).100%=0,94%
B. Hallar el tiempo promedio de pulsaciones de cada grupo de trabajo. Elija a cinco
alumnos y realice el experimento para cada uno en situaciones idnticas y complete
la tabla:

DATO

Ivan

Ingrid

Brigitte

Indyra

Emerson

T(s)

20,59(s)

20,15(s)

21,80(s)

25,34(s)

25,64(s)

Valor
medio

T=22,70 s

Incertidumbre
s combinadas

= 1,17s

Resultado

(t) = (28,70 1,17) s1

r (%)=4,07

1) Hallamos la A, por ello ordenamos los datos

X0

(Xn-Xp )2

25,64

8.6436

21,80

0.81

25,34

6.9696

20,59

4.4521

20,15

6,5025
X

Entonces:
Mg. Luis Alberto Bolarte

17

=22,82

Biofsica

Calculamos X

20,59+ 20,15+ 21,80+25,34+25 , 64

X =
5
x=1

Calculamos

A =

=22,82

( X N x i )2
i=1

n(n1)

27,38
5(51)

=1,17

Al final
1,17

%f = 2 8,70 .100% = 4,07 %

4.3. Clculo de la incertidumbre de una indirecta (utilizando varias
mediciones de cada cantidad fsica presente en la formula)
DATO
medid
as

D =3,25 m

=3,28m

=3,39m

=3,41m

=3,29m

=7,30 s

=7,32 s

=7,43s

=7,40 s

=7,45 s

Valor
medio

D=3,34

Incertidumbres
combinadas

d= 1,01

Valor
medio

T=7,38 s

Incertidumbres
combinadas

f=0,10

m
s
(%)=2244,4%

Resultado

(V) = (0,45 10,1)

1) Para el clculo de d y f ordenamos los trabajos

N
Mg. Luis Alberto Bolarte

Xi

(X-Xi)
18

Biofsica

3,35

0,0001

3,28

0,0036

3,39

0,0025

3,41

0,0049

3,29

0,0025

Hallamos
N

3,34

(i=1)/ N
N

( X N x i )2

=0,2142

i=1

Hallamos d =

( x x i )2 =
i=1
N (N 1)

0, 01
5( 4)

=0,02

Hallamos: C= 1,01
2) Procedimiento para el tiempo:

X0

(Xn-Xp)2

7.45

0,0049

7.30

0,0064

7,32

0.0036

7,43

0,0025

7,40

0,0004

Hallamos (t)

Mg. Luis Alberto Bolarte

19

Biofsica
N

7,38

(i=1)/ N

Hallamos d =

( x x i )2
i=1

N (N 1)

0, 02
5(4)

3) Por ltimo hallaremos

c=0,10

Mg. Luis Alberto Bolarte

20

=0,001

Biofsica

PREGUNTAS
Qu longitudes mnimas pueden medirse con un vernier
cuya reglilla mvil tiene diez divisiones y con una regla calibrada en
milmetros, para que la incertidumbre relativa porcentual sea en
cada caso igual al 1%?
Con el vernier:
Al tener el nonio 10 divisiones, quiere decir que la mnima unidad posible de
medida es 1/10mm= 0,1mm; por ende, este valor representa su incertidumbre
Para el dato del problema:
r=L/L
= 0,1mm/L (100%)
L = 10mm = 1cm = 0,01m

Con la regla:
Se trata de un instrumento analgico cuya unidad mnima de medida es 1mm;
entonces la mnima unidad posible ser (1mm) =0,5m
Regresando al problema
L
r=
L
=0,5mm/L (100%)
L=5cm=0,05m

Cul es la incertidumbre absoluta en la lectura del volumen del

lquido en una probeta cuya escala mnima est en decimaos de
cm3? V = ?
Empezar viendo que 1ml=1cm3 y explicar que la incertidumbre absoluta es la mitad
de la mnima unidad que se puede medir, es por esto que siendo la mnima unidad de
medicin 0,1cm3 entonces la incertidumbre absoluta ser 0,05cm3.

Mg. Luis Alberto Bolarte

21

Biofsica
Con la probeta anterior se mide un volumen de 5cm 3,
determine la incertidumbre relativa. Qu recomendara
para mejorar su medicin de volumen?

Res=VV=5cm3

IR=

5
= 0,01
500

La recomendacin es considerar siempre la relacin entre la incertidumbre y el valor

de medida, por esto es muy importante saber calcular la incertidumbre de los
instrumentos utilizados en la medicin.

Indicar las fuentes que contribuyen a elevar el grado de

incertidumbre y de aumentar los errores observados en cada una de
las experiencias.
A. Clculo de una medida directa utilizando una sola medicin:
a) medidas de tiempo
Con el empleo de un cronometro (reloj, calculadora, etc.) realizamos el siguiente trabajo
que consiste en medir el tiempo que tarda en dar diez oscilaciones un pndulo cuya fuente
de incertidumbre es, la resolucin del instrumento o equipo de medicin, que genera un
aumento de error en el resultado a travs de la imprecisin del clculo y el tiempo
empleado con el cronometro en el desarrollo del ejercicio.
b) medidas de longitud
El procedimiento se dio empleando una regla mtrica y un vernier, consista en medir las
dimensiones de un hueso, cuyas fuentes del grado de incertidumbre son : la deficiencia de
la apreciacin del operador en la lectura del instrumentos analgicos y muestras
representativas(la muestra media puede no representar el mensurado definido), por la
forma no determinada del hueso y por la imprecisin de las mediciones de sus longitudes,
y mediante el empleo de la regla obtuvimos como resultado un aumento de error en el
desarrollo.
c) medidas de masa

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Biofsica
Los resultados de los objetos pesados fueron diferentes tanto por el material y
el tamao del objeto, que a travs la imprecisin del procedimiento se dieron
fuentes que elevan del grado de incertidumbre como, la incertidumbre de la
calibracin de los patrones de medicin y materiales de referencia y resolucin del
instrumento o equipo de medicin, dando como resultado un aumento de error por el mal
clculo e imprecisin en el procedimiento.
d) medidas de volumen de un objeto irregular
En este procedimiento las fuentes de incertidumbre presentes son: la deficiencia del
operador de la lectura e instrumentos analgicos con aproximaciones y suposiciones
incorporadas en los mtodos y procedimientos de medicin, que a travs de la imprecisin
de un clculo del agua desplazada se da una elevacin del grado de incertidumbre y el
aumento de error que se observa en relacin a la medicin del volumen.
B. Calculo de la incertidumbre de una medida directa utilizando varias mediciones
a) En la medicin de pulsaciones las fuentes de incertidumbre estn dadas por las
variaciones en observaciones repetitivas del mensurado bajo condiciones aparentemente
iguales e incertidumbres que aparece de las correcciones de los resultados de la medicin y
valores inexactos de constantes y parmetros obtenidos en fuentes externas dando como
resultado un aumento de errores como el control de pulsacin.
b) En la medicin del promedio de pulsaciones se encuentran fuentes que elevan el grado
de incertidumbre como variaciones en observaciones repetitivas del mensurado, bajo
condiciones aparentemente iguales e incertidumbres que aparecen de la correccin de los
resultados de la medicin por efectos sistemticos y parmetros obtenidos de fuentes
externas.
C. Calculo de la incertidumbre de una medida indirecta (utilizando varias mediciones
de cada cantidad fsica presente en la formula).
a) En el procedimiento del clculo de la velocidad de desplazamiento de una persona a una
distancia de diez pasos, las fuentes de incertidumbres son: las deficiencias del operador en
la lectura del instrumento y el conocimiento inadecuado de los efectos de las condiciones
ambientales sobre las mediciones o medidas imperfectas de dichas condiciones

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ambientales que genera un amento de errores como la imprecisin de la
medicin del tiempo y la distancia.

Las principales aplicaciones de un vernier estndar son comnmente: medicin de

exteriores, de interiores, de profundidades y en algunos calibradores dependiendo
del diseo medicin de escalonamiento. La exactitud de un calibrador vernier se
debe principalmente a la exactitud de la graduacin de sus escalas. Recolectar los
datos implica seleccionar un instrumento de medicin disponible o desarrollar uno
propio, aplicar el instrumento de medicin y preparar las mediciones obtenidas para
que puedan analizarse correctamente.

En esta prctica se cumpli el objetivo fijado, se aprendi a realizar mediciones con

diferentes instrumentos tales como regla, termmetro y vernier.

Las diferentes medidas tomadas por diferentes compaeros y registradas en la tabla
se deben a que cada quien pudo haber tenido errores de medicin, tales como la
observacin (o el ngulo en que la tomaron) o la mala manipulacin del
instrumento de medicin, entre todas estas medidas, se puede saber la ms exacta,
sacando el promedio y restndole la medida de la que queramos saber la exactitud,
si es menor; quiere decir que la medida es ms exacta y si es mayor es que tuvo uno

de los errores anteriores.

De acuerdo con lo que hemos observado, y los datos obtenidos en los ejercicios,
tenemos que cada vez que se efecte el conjunto de operaciones requeridas para
medir una determinada magnitud, se obtendr un nmero que solamente en forma
aproximada representa la medida buscada. Por lo tanto, cada resultado de una
medicin est afectado por un cierto error.

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http://es.wikipedia.org/wiki/Term%C3%B3metro

http://www.fisicanet.com.ar/fisica/mediciones/ap01_errores.php

http://www.mitecnologico.com/Main/CalibradorVernier

http://www.scribd.com/doc/7016191/Interpretacion-de-Mediciones-yCalculo-de-Errores

http://www.scribd.com/doc/2404144/Practica-N1-Manejo-deInstrumentos-de-medicion

http://members.shaw.ca/ron.blond/Vern.APPLET/.

http://www1.uprh.edu/labfisi/lab1/exps/theory/medidas.pdf

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