La Vocalizacion Extra Resumen

LA VOCALIZACION
QUE ES LA VOCALIZACION?
La vocalizacin refiere a la pronunciacin de manera correcta y adecuada de todos los
sonidos que pertenecen a una lengua determinada. La vocalizacin se asienta en el
proceso de fonacin, el cual es un trabajo muscular, que es realizado para poder
realizar la emisin de sonidos que resulten entendibles para los dems y que a partir
de ello pueda entonces mantenerse una comunicacin de manera oral.
COMO ES ESTE PROCESO?
Mediante este proceso, el aire que procede desde los pulmones y desde la laringe se
modifica en las cavidades denominadas supra glticas. Esto es posible porque estas
cavidades, por su forma y volumen, permiten un cambio en dicho aire. Estas
cavidades son: la faringe, la cavidad bucal (boca) y la cavidad nasal (nariz). El sistema
de la fonacin tiene vinculacin con otros sistemas del cuerpo humano, como por
ejemplo el sistema nervioso (central y perifrico) a partir del cual los humanos
podemos convertir en datos e informaciones precisas los estmulos que recibimos
desde el exterior. La vocalizacin nos sirve para dos cosas, mejorar la entonacin y
mejorar la diccin. Podemos decir que la palabra vocalizacin se deriva de vocal. Las
vocales son los sonidos bsicos de cualquier idioma y son los sonidos en los que
haremos los cambios de tono.
Para mejorar la vocalizacin debemos abrir bien la boca, pero lo haremos de tal forma
que ampliemos la capacidad interior de ella (como cuando tenemos una papa caliente
en la boca. Formar una "caverna" ms grande y hueca por adentro), finalmente
jalamos nuestra boca como si nos riramos (es ms fcil explicar la inmortalidad del
cangrejo que esto, pero espero haberlo logrado).
1 CONCIENTIZACIN DE UNA TCNICA FONATORIA:
Es importante concienciar acerca de una tcnica y un trabajo de la voz, pues el
narrador depende de ella en el 80% de su actividad. Asimismo la postura es esencial.
El trabajo vocal es meramente de relajacin, de tranquilidad, pues nosotros no
respiramos ni hablamos violentamente, debe ser natural.
El control de la respiracin es fundamental para quien quiere trabajar la voz. Usted
aprovecha toda su capacidad respiratoria? Algunos lo llaman costo- diafragmtica,
otros abdominal intercostal. Para tal efecto, es importante atender algunas
recomendaciones que sern de gran utilidad:
No fuerce la voz ms de lo adecuado, tampoco deje agotar el aire al hablar.
Si su voz se cansa demasiado rpido tal vez no la est proyectando de la forma
adecuada o no est respirando bien.
Libere la voz no la prolongue ni suba el tono, ms de lo que usted es capaz, no baje
la cabeza, saque la voz desde el abdomen no de las cuerdas vocales.
2 ANATOMIA Y FISIOLOGIA DE LA PRODUCCIN DEL HABLA:

La produccin de los sonidos: El aparato fonador nos sirve para emitir sonidos con los
que construimos el lenguaje oral. Est compuesto de los siguientes rganos: Cuerdas
1
vocales, nariz, paladar, boca. Segn coloquemos estos rganos produciremos unos
sonidos u otros.
En la creacin del habla participan de forma simultnea tres elementos:
rganos de Respiracin: Suministran la energa al producirse la expiracin, causado
por la presin que ejerce sobre los pulmones el diafragma
rganos de articulacin: Lengua, labios, mandbula y dientes se encargan de
completar la creacin del lenguaje hablado, a travs de la creacin de las vocales y
consonantes.
Fonemas, sonidos y letras:
Fonema: Es la imagen mental de un sonido. /m/
Sonido: Es la realizacin oral de un fonema. /m/
Letra: Es la realizacin escrita del fonema. m
Existe un desajuste entre letras y fonemas: Hay 29 letras y 24 fonemas.
/b/ = b y v vaso, beso. /r/ = rr y r perro, ro. Tambin hay letras sin fonema como la
"h".
2.1. Vocales y consonantes:
Vocales: Son sonidos relativamente largos y en el lenguaje hablado no contienen
mucha informacin racional, aunque si la carga emocional. /a/, /e/, /i/, /o/, /u/
2.1.1. Consonantes: Son sonidos breves de carcter transitorio, formados con poca o
ninguna colaboracin de las cuerdas vocales, contienen la mayor parte de la
informacin racional. (los diente, la lengua...).
2.1.2. Caractersticas bsicas de la voz: Altura y registros: la altura de un sonido vocal
es determinado por el cerebro dependiente dela excitacin del nervio recurrente.
2.1.3. La altura: las diferencias de altura entre voces se explican fisiolgicamente, es la
propiedad de un sonido de ser grave medio o agudo
2.1.3. La intensidad: es la propiedad de un sonido de ser suave o fuerte, se caracteriza
por la amplitud de la vibracin
2.1.4. Timbre: es la particularidad de un sonido que nos permite reconocer su origen, a
travs de l diferenciamos un sonido de varios instrumentos
2.1.5. Tono: mayor o menor elevacin de la voz
2.1.6. Entonacin: inflexin de la voz que transmite la intencin del que habla
2.1.7. Ritmo: sucesin de medidas de tiempo Las caractersticas secundarias son:
velocidad, claridad, extensin, vibracin, modulacin, ritmo y expresin
3 DESCUBRA SUS DEFECTOS:

La autocrtica es el primer paso de la superacin, la nica manera de mejorar es
exigirse. El odo ser el mejor juez de su voz y de su diccin.
Errores en la respiracin: Acerca de levantar los hombros. Cuando se pide a los

alumnos que inician en el canto que aspiren profundamente, el 80% aspiran con una
elevacin forzada delas costillas y las clavculas manteniendo los msculos
abdominales contrados, irguiendo los hombros.
. Un error muy comn en los Narradores Orales es una psima postura al hablar, otro
error comn es hablar con la garganta sin proyectar la voz desde el diafragma lo que
ocasiona agotamiento rpido de la voz, desconocimiento de los resonadores del
cuerpo entonces no aprovechan la potencia a la hora de proyectarla, mala respiracin,
no saben contener ni suministrar el aire
4 TRANSTORNOS DEL LENGUAJE ORAL:

El proceso de adquisicin del lenguaje en el que podemos distinguir una serie de
etapas en cuanto a la aparicin del lenguaje en distintos ambientes lingsticos.
Formas de comunicacin no verbal con los adultos (el lenguaje ligado al proceso de
socializacin del nio: comunicacin con gestos, expresiones faciales, sonrisas, etc.)
Periodo pre lingstico. Progresivamente el beb ir respondiendo al habla de los
adultos de una forma ms definida (Volver la cabeza cuando oiga hablar, buscar con
la mirada a la persona que habla, etc.)
Fase lingstica. se inicia con el llanto (el cual es ms un reflejo que un acto
comunicativo) a travs del cual el nio hace uso de su aparato fonador. La entonacin,
las inflexiones de voz, los ritmos van tomando forma de la lengua materna, la cual
empieza a influir en su actividad vocal
5 ALTERACIONES DE LA VOZ
La voz es aire sonorizado, sonido que es poco audible, pero que es modificado en las
Cavidades de resonancia por los diferentes rganos (lengua, labios, velo del paladar y
dientes). Cuando alguna de estas condiciones falla o es insuficiente se producen
disfonas, variables segn la edad y la resistencia del individuo, pudiendo aparecer
desde una ronquera pasajera hasta una alteracin larngea grave. Las alteraciones de
la voz pueden darse en cualquiera de sus cualidades, ya sea en la intensidad, tono,
duracin y timbre. Tambin, la voz es un comportamiento ligado a la personalidad del
sujeto que nos indica caractersticas muy diversas sobre ste; guarda estrecha
relacin con estados emocionales y patologas psquicas. La emisin de la voz es un
acto voluntario, es el soporte fsico bsico de la palabra que acta como vehculo de
comunicacin. Las alteraciones de la voz pueden ser de origen orgnico, fsico,
psquico y ambiental. Entre estas, podemos distinguir:
Enfermedades del aparato respiratorio: laringitis y bronquitis crnicas, asma,
vegetaciones, sinusitis, amigdalitis, etc. Todo lo cual da lugar a ronqueras y a
repliegues vocales.
Malformaciones larngeas.
Alteraciones de la audicin.
Manas al hablar
Afona: consiste en la prdida total de la voz.
Mal uso respiratorio y vocal.
3
Comportamentales: individuos hiperactivos, colricos, tmidos, inhibidos, hipotnicos.
6 ALTERACIONES EN LA FLUIDEZ VERBAL: DISFEMIA

Se trata de una alteracin funcional de la comunicacin verbal sin que haya anomalas
en los rganos de fonacin. Podemos destacar:
6.1. Tartamudez: En tres etapas: tartamudeo inicial: aparece alrededor de los 3 aos
(justo cuando el lenguaje del nio se est estructurando) normalmente desaparece con
la edad. Tartamudeo episdico: a partir de los 5 aos el nio puede articular todos los
fonemas, con lo cual se encuentra en el periodo de construccin gramatical y de
preparacin para la lectoescritura
6.2. Sntomas: Bloqueo espasmdico y repeticiones, las cuales se acompaan de:
: Manifestaciones lingsticas: repeticiones de sonidos y slabas, palabras
fragmentadas, de palabras monosilbicas, bloqueos, uso de muletillas verbales,
perfrasis y lenguaje redundante, etc.
Manifestaciones conductuales: mutismo e inhibicin temporal, retraimiento y logo
fobia (miedo a hablar en voz alta), reacciones de angustia y ansiedad, conductas de
evitacin de las situaciones comunicativas, reacciones anormales, inmadurez afectiva.
Manifestaciones corporales y respiratorias: sin cinesias corporales, tics, espasmos y
rigidez facial, hipertensin muscular, alteraciones fono respiratorias funcionales.
7 AFASIA.
La afasia se trata de la prdida del lenguaje que ya se tena adquirido, y puede ser
producida por un trauma, tumor, malformacin. Antes de los 3 aos perdern el
lenguaje oral y de los 3 a los 5 aos y de los 6 a los 10 perdern el lenguaje oral y el
escrito.
7.1 Caractersticas: puede aparecer bruscamente o ir perdiendo el lenguaje
paulatinamente (un aneurisma o una inflamacin como una meningitis
7.2 Clasificacin:
7.2.1 Afasia congnita: se refiere a la no aparicin del lenguaje en nios que no
presentan otros sndromes (sordera, autismo, oligofrenia profunda).
7.2.2 Afasia adquirida o infantil: es la que tiene lugar una vez que el lenguaje ha sido
adquirido total o parcialmente.
7.3 Causas: Pueden ser lesiones difusas en el Sistema Nervioso Central y lesiones
focales (traumatismos, tumores, infecciones, crisis epilpticas).
8 DISFASIA.
Es un trastorno especfico de la adquisicin y desarrollo del lenguaje, y en la expresin
y/o recepcin del habla, de causa desconocida, pero que impide la adquisicin y
desarrollo del lenguaje interior. Se caracteriza por la manifestacin de un lenguaje
poco estructurado, tambin le cuesta al individuo expresar sus pensamientos
expresndose con cosas concretas que estn a su alcance. Es muy difcil que las
personas lleguen a comprender: pueden leer de forma mecnica, pero se expresan
literalmente, no buscan el empleo de sinnimos, no pueden ni resumir ni generalizar.
4
Calentamiento corporal para el trabajo vocal:

Para el calentamiento del cuerpo se deben realizar ejercicios suaves en repeticiones
continuas, el objetivo fundamental es preparar el cuerpo para un correcto
funcionamiento al trabajar con la voz. Estos son alguno de los ejercicios que se
pueden utilizar.
Cuello: Rotacin suave para un lado para el otro en medias vueltas, no dar la vuelta
completa. Luego rotar los hombros suavemente hacia delante, hacia atrs suave.
Ahora rotar el cuello ms ampliamente, proseguir con una rotacin ms grande
Pecho: Llevar el esternn hacia delante intentando no mover los hombros, sostener y
relajar, de igual manera hacerlo para atrs sin mover hombros, despus hacerlo
moviendo los hombros.
Cadera: Rotacin suave de cadera para cada lado, aumentando la circunferencia cada
vez. Mover la cintura para adelante y para atrs, para izquierda y derecha.
Piernas: Con las piernas abiertas y los pies en lnea recta al cuerpo, bajar el peso
sobre el bajo vientre, se hace. aaahhmmm. Con los pies juntos, bajamos hacia
adelante y respiramos cuando estamos abajo y cuando subimos soltamos el aire
relajando.
Relajamiento: El relajamiento evita sobrecargar el cuerpo con tensiones y desgastes
innecesarios. Para el vocalista el instrumento es su propio cuerpo.
Respiracin: Cuando aspiramos el trax se mueve alongando el diafragma, contrado
vuelve a una posicin baja, esto permite que el aire entre de forma natural en nuestro
cuerpo, cuando la musculatura se relaja encogiendo el trax y elevando el diafragma,
el aire sale (expiracin
Calentamiento Vocal: Como calentamos nuestro cuerpo antes de algunas actividades
fsicas debemos calentar siempre nuestra voz antes de una presentacin, as no
comprometemos la salud vocal.

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