Sociología de La Educación - Ficha de Cátedra N - 1
Sociología de La Educación - Ficha de Cátedra N - 1
Sociología de La Educación - Ficha de Cátedra N - 1
SOCIOLOGA DE LA EDUCACIN
Ficha de Ctedra N 1
CONSULTAS:
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2.
3.
4.
DIFERENCIAS
1.
CIENCIA
Distingue de manera clara y
visible las afirmaciones
corroboradas por la evidencia
disponible de las
suposiciones. El
procedimiento que llev a las
conclusiones finales est
sujeto a examen pblico,
pudiendo ser rechazo si las
conclusiones son errneas.
Es ampliado a partir de
obtencin y comparacin de
mltiples experiencias
extradas de muchos mundos
individuales vinculando las
experiencias individuales a
procesos sociales ms amplios
(Ej. Estadstica)
Los fenmenos sociales se
explican a partir del anlisis de
mltiples redes de
interdependencia humana.
Parte de preguntas que ponen
en cuestin la vida cotidiana,
entendindola como una
forma de vida posible, no la
natural ni la nica.
SENTIDO COMN
Las afirmaciones
generalmente se sustentan en
creencias particulares y son
aceptadas como verdades sin
someterse a examen crtico.
Es restringido a las
experiencias personales y las
preocupaciones cotidianas,
por lo tanto es parcial y
unilateral.
Conciencia de las diferencias culturales. La Sociologa nos permite mirar el mundo social desde
otros puntos de vista, ayudndonos a ser ms sensibles para comprender otras maneras de vivir
y otras problemticas.
Evaluacin de los resultados de las polticas pblicas. La Sociologa puede permitir a los agentes
sociales que buscan intervenir en las problemticas sociales a travs de distintos proyectos
evaluar el impacto y las consecuencias deseadas y no deseadas de su implementacin. En la
CONSULTAS:
[Glosario]
Desfamiliarizar o desnaturalizar:
Funcin crtica de la sociologa
que implica cuestionar los
sentidos asignados a lo natural,
lo normal o lo inevitable del
mundo social por el sentido
comn, contribuyendo a
entenderlos como construcciones
sociales e histricas.
Estructura Social:
Forma u organizacin que adopta
el sistema de las relaciones
sociales en un determinado
tiempo y espacio.
Imaginacin Sociolgica:
Pensamiento creativo aplicado a
la formulacin de preguntas y
respuestas sociolgicas que
implica un ejercicio de
comprensin de la realidad desde
nuevos puntos de vista.
Interdepedencia:
En trminos de Giddens, es la
relacin que vincula a los agentes
sociales con la estructura social
implicando una dependencia
mutua.
Perspectiva cognitiva:
Punto de vista o posicionamiento
terico desde el cual se produce
conocimiento.
Reproduccin Social:
Procesos que contribuyen al
mantenimiento del orden social.
Sentido comn:
Cuerpo de conocimientos sociales
que adquirimos en nuestra vida
cotidiana y que constituyen el
marco de referencia a partir del
cual damos sentido al mundo.
Transformacin Social:
Procesos que contribuyen al
cambio del orden social.
CONSULTAS:
Bibliografa obligatoria
BAUMAN, Z (1994). Pensando Sociolgicamente. Introduccin: Sociologa Para
Qu?. Pp. 113-122. Nueva Visin. Buenos Aires.
GIDDENS, A. (2000) Sociologa. Cp.1 Qu es la Sociologa? 3 Ed. Alianza Editorial.
Madrid, Espaa
Bibliografa ampliatoria
GRIMSON, A. & TENTI FANFANI, E. (2014) Mitomanas de la Educacin Argentina.
Siglo XXI Editores. Buenos Aires.
WRIGHT MILLS, C. (1961) La imaginacin Sociolgica. Instituto Cubano del Libro. La
Habana.
CONSULTAS: