Critica, Epistemología y Educación.
Critica, Epistemología y Educación.
Critica, Epistemología y Educación.
Grupo 1103
Teora Pedaggica
Actividad 10
Primera Parte
formacin del ser humano, debe decidir que esta correcto y que debe
pasar a ser obsoleto en el mbito educativo.
El Dr. Zemelman expuso esto no con el fin de cambia al educador;
sino con el fin de transformar y llevar esas idea a la sociedad actual,
donde no solo se quede en un sueo utpico la idea de una educacin
para todos y gratuita; si no que puedan en verdad tomar los
conocimientos que conlleva esta para eliminar las problemticas que
presentan las discusiones epistemolgicas; y formar mejores hombres
con un proceso intelectual, una crtica tolerante y un conocimiento en
verdad adquirido y utilizable.
Bibliografa
Zemelman, Hugo (1998). Crtica, epistemologa y educacin en revista
de tecnologa educativa volumen XVIII nm. 2, Santiago de Chile, OEA
pp. 119-131.
Segunda parte