MFPH II Plan de Clase 9
MFPH II Plan de Clase 9
MFPH II Plan de Clase 9
PLAN DE CLASE
Asignatura: Morfofisiopatologa Humana II
Ao: Segundo.
Semana: 9
FOE: Actividad Orientadora 9
Mtodo: Expositivo Ilustrativo
Medios: Pizarra, Video clase.
Tiempo: 100
Tema 4: Procesos patolgicos de etiologa infecciosa.
Ttulo: Generalidades sobre Parasitologa.
Sumario: Parsitos. Generalidades. Clasificacin. Mecanismos de patogenicidad.
Artrpodos como vectores transmisores de enfermedades. Caractersticas generales.
Principales artrpodos de importancia mdica.
Objetivos: (La redaccin de los mismos se har teniendo en cuenta todas sus partes;
habilidad, contenido, nivel de asimilacin, nivel de profundidad y condiciones de estudio).
Pretendemos que durante el transcurso de la clase y al concluir la misma, los estudiantes
sean capaces de:
Identificar a los parsitos causantes de procesos patolgicos adquiridos, segn las
caractersticas estructurales que los distinguen.
Enumerar los mecanismos de produccin de la lesin celular provocada por la accin
patgena de los parsitos.
Caracterizar las principales etapas que conforman sus ciclos biolgicos.
Enumerar los mecanismos de transmisin y las caractersticas generales de los
principales artrpodos de importancia mdica que actan como vectores transmisores
de enfermedades en la comunidad.
INTRODUCCIN
Pase de lista
Se har trabajo educativo hablando acerca de algn acontecimiento social, cientfico,
poltico, cultural de actualidad o de alguna de las nacionalidades.
Estudio independiente
Para estudiar los procesos patolgicos de etiologa parasitaria, deben revisar las
siguientes definiciones, estas les facilitarn la mejor comprensin de este tema,
utilicen la bibliografa bsica y complementaria.
Hospedero definitivo: Es aquel ser vivo que aloja el parsito adulto o donde se
desarrolla la fase sexual del ciclo evolutivo.
Hospedero intermediario: Es aquel ser vivo que aloja la forma larvaria o donde se
desarrolla la fase asexual del ciclo evolutivo que culmina con la formacin de la forma
infestante.
Hospedero accidental.
Hospedero habitual.
Vector.
Reservorio.
Balantidium
Gnero
coli
Especie
Subclase: Vestibuliferia.
Orden: Trichostomatida.
Familia: Balantidiidae
Gnero: Balantidium.
Especie: coli.
Existen distintas formas de clasificar a los parsitos de importancia mdica, utilizaremos
las clasificaciones, atendiendo a los detalles morfolgicos y segn su localizacin en el
hospedero.
Clasificacin de los parsitos de importancia mdica atendiendo a los detalles
morfolgicos.
1. Protozoos, dentro de ellos existen las familias de los:
Nematelmintos, ejemplos:
scaris lumbricoides.
Trichuris trichura.
Enterobius vermicularis.
Nector americano.
Strongyloides stercoralis.
Ancylostoma duodenalis
Al ejemplo que les sugerimos pueden incluirle, otros aspectos de la taxonoma que
les faciliten consolidar estos conocimientos.
Parsitos ms frecuentes en la
comunidad.
Protozoos
Entamoeba histolytica
Detalles morfolgicos.
Fases: trofozoto y quiste.
Estructura de la locomocin: pseudpodos
Nematelmintos
Cestodos
Trematodos
artrpodos
transmiten
numerosos
Agentes mecnicos como las moscas y cucarachas que depositan agentes patgenos
en los alimentos, en la piel o en las mucosas del hospedero.
Vectores biolgicos se encuentran los mosquitos, los piojos, las pulgas, las
garrapatas entre otros.
Estudio independiente
Revisar en el libro de texto los detalles morfolgicos de las principales clases de los
artrpodos de importancia mdica e investiguen en la comunidad ejemplos de
enfermedades frecuentes transmitidas por ellos. Revisen la galera de imgenes y el
Manual en Soporte electrnico sobre parasitologa mdica, en este ultimo aparecen
las generalidades sobre artropodologa que te facilitarn la comprensin de este
acpite.
Para profundizar en este tema revisen la galera de imgenes y el Manual en
soporte electrnico sobre parasitologa mdica, consulten la literatura bsica y
complementaria orientada. Deben confeccionar, segn les sugerimos cuadros
resmenes, haciendo nfasis en las caractersticas morfolgicas y en los
mecanismos de patogenicidad de los parsitos mas frecuentes en su comunidad.
Durante el desarrollo de la actividad docente se debe:
Hacer resmenes parciales y preguntas de comprobacin.
Orientar el estudio independiente y las tareas docentes para el logro de los
objetivos propuestos, estimular el aprendizaje y ofrecer potencialidades educativas
para la bsqueda y adquisicin de conocimientos y el desarrollo de habilidades de los
estudiantes durante la consolidacin, prctica docente y la evaluacin, para lo cual
debern ante todo revisar el CD y la gua didctica con las orientaciones del tema para
cada una de las actividades que tendrn en la semana
Conclusiones
Se hace un resumen generalizador de los principales aspectos tratados en la
conferencia.
Se orienta la bibliografa.