Programa UFT

UNIVERSIDAD FERMN TORO
VICE-RECTORADO ACADMICO
SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA
Diplomado de Componente Docente en Educacin

Interactiva a Distancia.
JUSTIFICACIN
La demanda social de oportunidades educativas en la poblacin
ha
experimentado un crecimiento sin precedentes y se ha convertido en una de las

tendencias ms trascendentales de los ltimos aos, con signos de seguir
aumentando en el mediano y largo plazo.
Un anlisis cuidadoso del problema nos indica que este incremento
sostenido de la demanda de educacin, no ha ido creciendo en forma similar a la
oferta. Por consiguiente, se deben evaluar las necesidades reales de aprendizaje
y las respuestas dadas hasta hoy, ya sea en forma tradicional o mediante
innovaciones educativas, lo cual nos lleva a hacernos las siguientes preguntas:
Qu capacidad de respuesta a las crecientes necesidades de educacin
tenemos en nuestras instituciones? Cmo podra la educacin participar ms
activamente en el desarrollo de nuestro pas?
Al tratar de contestar estas preguntas, nos encontramos con una tendencia
educativa no tradicional que se ha venido consolidando durante los ltimos 30
aos: la Educacin a Distancia y ms recientemente la educacin en lnea. En
esta nueva oferta educativa, el centro de atencin se est moviendo del educador
hacia el educando; en otras palabras, nos estamos moviendo de un paradigma
centrado en las funciones y actividades de los docentes, hacia un paradigma
donde el estudiante construye su aprendizaje con el educador, que acta como

facilitador.
En este sentido, la Universidad Fermn Toro en fiel cumplimiento de su misin
expresa; Formar ciudadanos profesionales, altamente capacitados, competitivos,
proactivos y capaces de aportar valor agregado; a travs de una comunidad
universitaria que planifique y gerencie su desarrollo humanstico, cientfico y
tecnolgico, para garantizar la excelencia acadmica, lo cual tiene una gran
pertinencia con el desarrollo de este programa, ya que ello viene a consolidar a
esta institucin en vas de la postmodernidad en el nuevo milenio. Y
adicionalmente ello le va a permitir a sus egresados actualizarse mediante cursos
adaptados a las tecnologas de informacin y comunicacin a travs de la
modalidad interactiva a distancia, lo cual les brindar los siguientes beneficios:
El alumno logra mayor autonoma intelectual.
Estudia sin traslados, ni costos adicionales.
Manejando el tiempo y ritmo de estudio.
Solo o en compaa de otros alumnos.
Se relaciona y actualiza con el uso permanente de las tecnologas de

informacin y comunicacin.
Con materiales diseados con criterios pedaggicos especiales, basados

en mdulos escritos, guas, clases de apoyo, sistema de tutora.
Con el apoyo permanente de un profesor TUTOR.
Con un soporte tcnico-pedaggico especial, basado en la comunicacin

va Internet.
Reduccin significativa de costos.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar en el profesional docente las habilidades necesarias que le permitan

desenvolverse con un alto grado de interactividad y excelencia acadmica en un
entorno educativo a distancia mediante el uso de las herramientas productivas
para el aprendizaje en lnea.
REQUISITOS DE INGRESO
Ser un profesional activo en docencia o personal administrativo comprometido con
la incorporacin de las TIC en los ambientes educativos
EL ASPIRANTE DEBER:
Demostrar conocimientos bsicos en ofimtica
Manejo bsico de sistemas operativos Windows o Linux.

Navegar y buscar informacin en Internet.
Manejar carpetas y administracin de archivos.
REQUISITOS PARA LA INSCRIPCIN:
Dos (2) fotocopia de la cdula de identidad (ampliada y centrada en una

hoja blanca tamao carta)
Una (1) fotografas tipo carnet
Una (1) fotocopia Fondo Negro del ttulo de Educacin Superior TSU
Un (1) sobre amarillo tamao carta
Llenar las planillas de solicitud de admisin, consignacin de recaudos y

Carta de Compromiso
Nota: Consignar todos estos documentos en la sede donde fuiste postulados a

travs del coordinador SAIA.
REQUISITOS DE EGRESO
Aprobar los 6 mdulos.
Realizar actividades y productos correspondientes segn se estipula para cada

tema. La nota mnima aprobatoria de cada asignatura ser del 70%.
Generar un Proyecto Final.
ESCALA DE APROBACIN
De acuerdo con el reglamento de Postgrado, la escala de aprobacin es la
siguiente:
01 (1 hasta 13)
02 (14 hasta 27)
03 (28 hasta 41)
04 (42 hasta 55)
05 (56 hasta 69)
06 (70 hasta 76) (Aprobado)
07 (77 hasta 82)
08 (83 hasta 88)
09 (89 hasta 94)
10 (92 hasta 100)
DURACIN DEL DIPLOMADO
El Programa tiene una duracin de 190 horas acadmicas que se desarrollarn en
un periodo de 16 semanas. (5 meses aproximadamente)
MODALIDAD DE ESTUDIO
Educacin a Distancia a travs de la plataforma e-learning Moodle de la
Universidad Fermn Toro.
CONTENIDO PROGRAMTICO
El programa de Diplomado de Componente Docente en Educacin Interactiva a
Distancia, est conformado por seis (06) asignaturas cada una de las cuales est
agrupada en dos (2) o cuatro (4) temas. Cada asignatura requiere la ejecucin de
actividades que se realizarn con apoyo de una plataforma basada en la Web
(Moodle), por lo que sern consideradas horas acadmicas virtuales, siendo un

total de 190 horas.
Mdulo 1: Introduccin Educacin a Distancia.

Objetivo General: Analizar los fundamentos de la Educacin a Distancia as como
la incorporacin de las Nuevas Tecnologas de la Informacin y Comunicacin
como apoyo a la instruccin, facilitacin y gestin de ambientes virtuales de
aprendizaje.
Mdulo 2: Docencia en Lnea

Objetivo General: Fomentar el Desarrollo de las capacidades y competencias
especficas de los docentes y estudiantes bajo la modalidad a distancia analizando
diversas teoras para el proceso de enseanza aprendizaje.
Mdulo 3: Estrategias, Herramientas y Recursos Educativos
Objetivo General: Incorporar las estrategias de aprendizaje para la educacin a
distancia en los participantes, aplicando los recursos y tcnicas disponibles bajo
esta modalidad.
Mdulo 4: Evaluacin de los Aprendizajes

Objetivo General: Analizar los aspectos distintivos de la evaluacin en la
educacin a distancia y las diversas herramientas utilizadas para medir
competencias acadmicas mediante el uso de plataformas electrnicas.
Mdulo 5: Trabajo Colaborativo (Aprende en lnea)
Consolidar el conocimiento sobre Aprendizaje Colaborativo reflexionando sobre
las bondades que ofrece esta propuesta metodolgica a nivel universitario.
Mdulo 6: Herramienta productiva para el aprendizaje virtual.

Objetivo general: Propiciar en el participante el desarrollo de herramientas tericoprcticas permitiendo el anlisis, caracterizacin y uso de plataformas de gestin
de aprendizajes como apoyo a la modalidad de estudios a distancia (MOODLE)
UNIVERSIDAD FERMN TORO

VICERECTORADO ACADMICO
SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA
Diplomado de Componente Docente en Educacin

Interactiva a Distancia.
BIENVENIDA AL PRIMER MDULO
Tengan todas y todos ustedes la ms cordial bienvenida al mdulo Introduccin a
la Educacin a Distancia. Durante el mismo analizaremos los fundamentos de la
Educacin a Distancia as como la incorporacin de las Nuevas Tecnologas de la
Informacin y Comunicacin como apoyo a la instruccin, facilitacin y gestin de
ambientes virtuales de aprendizaje
Por ser este el primer mdulo en el que vamos a participar quiero hacerles llegar
las siguientes recomendaciones para que el trabajo que nos toque desarrollar sea
cumplido correctamente en los lapsos previstos para ello.
Recomendaciones para la autogestin del aprendizaje:
Estudiar bajo la modalidad interactiva a distancia no significa que tienes que

estar permanentemente conectad@ a Internet, pero si te sugiero que
ingreses al aula virtual por lo menos tres o cuatro veces a la semana para
que puedas dar seguimiento e interactuar con los dems participantes y as
evitaras quedar rezagad@ en el grupo.
Debes hacer tu propio plan de estudio para que autogestiones tu ruta

particular de aprendizaje y establezcas tus propias metas. Recuerda que
cada actividad tiene un lapso para ser cumplida y debes adaptar tu tiempo
para ello. En dicho plan debes establecer fecha y hora de ingreso al aula
para el cumplimiento de las actividades.
Organiza bien tu tiempo laboral y familiar para responder las tareas

asignadas. No dejes para ltimo momento la realizacin de actividades y
entrega de las asignaciones propuestas. A ltima hora, podran suceder
cosas imprevistas tales como: No hay conexin a Internet, no abre la
pgina del curso, la impresora no funciona, el computador tiene un virus, un
compromiso familiar, entre otros.
Cuando tengas alguna duda sobre un tema particular, escrbela en el foro

de ayuda de la unidad que se encuentra al inicio de cada mdulo o tambin
puedes escribirme utilizando la mensajera interna de Moodle.
Recomendaciones para el uso de materiales de estudio:
Puedes imprimir los documentos o almacenarlos digitalmente en un

pendrive para posteriormente estudiarlos fuera de lnea.
Guarda un respaldo de cada tarea o actividad que enves.

Recomendaciones para la realizacin de actividades:
Durante el desarrollo de cada mdulo y en cada semana se podr disponer,

entre otras, de las siguientes actividades:
o
o
o
o
o
o
o
Foros
Chat
Wikis
Cuestionarios interactivos
Mapas conceptuales
Exmenes en lnea
Otros.

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experimentado un crecimiento sin precedentes y se ha convertido en una de las

donde el estudiante construye su aprendizaje con el educador, que acta como

El alumno logra mayor autonoma intelectual.

Estudia sin traslados, ni costos adicionales.

Manejando el tiempo y ritmo de estudio.

Solo o en compaa de otros alumnos.

Se relaciona y actualiza con el uso permanente de las tecnologas de

Con materiales diseados con criterios pedaggicos especiales, basados

Con el apoyo permanente de un profesor TUTOR.

Con un soporte tcnico-pedaggico especial, basado en la comunicacin

Reduccin significativa de costos.

Desarrollar en el profesional docente las habilidades necesarias que le permitan

Demostrar conocimientos bsicos en ofimtica

Manejo bsico de sistemas operativos Windows o Linux.

Dos (2) fotocopia de la cdula de identidad (ampliada y centrada en una

Una (1) fotografas tipo carnet

Un (1) sobre amarillo tamao carta

Llenar las planillas de solicitud de admisin, consignacin de recaudos y

Nota: Consignar todos estos documentos en la sede donde fuiste postulados a

Realizar actividades y productos correspondientes segn se estipula para cada

(Moodle), por lo que sern consideradas horas acadmicas virtuales, siendo un

Mdulo 1: Introduccin Educacin a Distancia.

Mdulo 2: Docencia en Lnea

Mdulo 4: Evaluacin de los Aprendizajes

Mdulo 6: Herramienta productiva para el aprendizaje virtual.

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Diplomado de Componente Docente en Educacin

Estudiar bajo la modalidad interactiva a distancia no significa que tienes que

Debes hacer tu propio plan de estudio para que autogestiones tu ruta

Organiza bien tu tiempo laboral y familiar para responder las tareas

Cuando tengas alguna duda sobre un tema particular, escrbela en el foro

Recomendaciones para el uso de materiales de estudio:

Puedes imprimir los documentos o almacenarlos digitalmente en un

Guarda un respaldo de cada tarea o actividad que enves.

Durante el desarrollo de cada mdulo y en cada semana se podr disponer,

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