Este documento describe una actividad para un grupo juvenil en la que cada participante dibuja su silueta y escribe cómo se ve a sí mismo, luego intercambian siluetas y escriben cómo ven a los demás, y finalmente comparan cómo se ven a sí mismos versus cómo los ven los demás. El objetivo es comparar cómo nos vemos y cómo nos ven los que nos rodean.
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Este documento describe una actividad para un grupo juvenil en la que cada participante dibuja su silueta y escribe cómo se ve a sí mismo, luego intercambian siluetas y escriben cómo ven a los demás, y finalmente comparan cómo se ven a sí mismos versus cómo los ven los demás. El objetivo es comparar cómo nos vemos y cómo nos ven los que nos rodean.
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Dinámicas Bíblicas Biblioteca de ministerio juvenil
Cómo soy y cómo me ven
Actividad: Material: 1. Reparta una hoja de papel y un lápiz a cada participante. Tijeras, hojas de 2. Pida que dibujen una silueta en miniatura. papel y lápiz para cada participante. 3. En uno de los lados escribirán su nombre y aquellas palabras que, a su entender, mejor lo describen como persona. Tiempo:
4. Cuando terminen, recoja las siluetas y repártalas al azar. 60 minutos
5. Cada persona leerá, por turno, el nombre de la silueta que le Objetivo:
tocó y la persona mencionada saldrá del área. Comparar cómo nos vemos a 6. Todos compartirán palabras que describen a esa persona. El nosotros mismos participante que tiene la silueta de quien salió escribe en el y cómo nos ven anverso de la hoja lo que los demás están diciendo. Al final la los que están a persona que salió regresa al área. nuestro derredor.
7. Repita el paso 5 con la siguiente persona.
8. Cuando hayan terminado, recoja las siluetas y entréguelas a
la persona correspondiente.
Conclusión: Comenten cómo se definen a sí mismos y cómo los definen los demás.