Silabo Realidad Nacional
Silabo Realidad Nacional
Silabo Realidad Nacional
SLABO
I DATOS GENERALES
II FUNDAMENTACIN
La Asignatura de Realidad Nacional y Regional, est ubicada dentro de la estructura curricular de las Escuelas Profesionales,
que pertenece a la nueve Facultades de la UPAO y contribuye a la formacin humanstica y profesional del estudiante
universitario al permitir el conocimiento y anlisis de la realidad social, econmica, poltica y cultural del pas, promoviendo,
asimismo, investigacin, juicios y elaboracin de propuestas de cambio en el mbito regional, nacional y de globalizacin.
III SUMILLA
Asignatura terica, prctica, cuyo propsito es el de desarrollar competencias en el conocimiento objetivo, analtico y crtico de
nuestra realidad regional, nacional e internacional actual y su problemtica, aplicando conocimientos de las ciencias sociales.
Este conocimiento est dirigido hacia las reas de mayor inters en la formacin de los alumnos, en particular los temas socio,
Los contenidos se estructura en dos unidades: la primera se denomina Estructura Geogrfica, Econmica, y Demogrfica, del
IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
4.1. Especifica las caractersticas de las estructuras geogrfica, econmica y demogrfica, del pas, a travs de lecturas,
4..2. Analiza las tendencias de la sociedad en su estructura social, poltica y cultural del pas, a travs de dilogos y debates,
5.1 Explica las caractersticas de las estructuras geogrficas, econmicas y demogrficas del pas, utilizando informacin actual.
5.2 Analiza las interrelaciones entre los procesos geogrfico, econmico , demogrfico y el impacto ambiental en el pas,
5.3 Identifica la situacin y tendencias de la educacin, empleo y polticas de estado y su insercin en el contexto internacional y
5.4 Conoce y participa en el funcionamiento de los sistemas de Seguridad Ciudadana y Gestn de Riesgos y Desastres y
Gobernabilidad.
5.5 Explica las interrelaciones entre la informalidad y cultura en el pas a travs del anlisis crtico de lectura, dilogo y debates.
VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS
b. Seminarios. Taller
c. Vdeo-foro
d. Trabajo de Investigacin
-Internet.
-Direcciones electrnicas
-Mdulos de aprendizaje
-Organizadores previos.
-Texto gua
-Separatas
-Proyector multimedia
-Hojas de prctica
-Papelgrafos
-Pizarra y plumones
PARAMETROS DE EVALUACIN:
IX PROGRAMA DE CONSEJERA
Para el desarrollo de la Asignatura, el docente es responsable de realizar el seguimiento permanente a los alumnos, resolver
X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
BSICA
Garca U.
SALUD 2004
Escobal J. y M. Torero
Quispe Llanos,Renn
Peaherrera C.
GEOGRAFA 2004
Quiroz A.
Thorp R. y Bertram G.
Anlisis del proceso econmico peruana de ese perodo. Lima, Mosca Azul
Yamada G.
Webb R.
Investigacin sobre la relacin entre dispersin poblacional rural, vas de comunicacin y productividad
COMPLEMENTARIA
Cotler J. y Cuenca R.
Degregori I.
Examen de la multiculturalidad peruana y sus enfoques terico-metodolgicos. Lima, Red para el desarrollo de las Ciencias
Sociales
Sanbord C. editora
Estudios sobre la discriminacin en diferentes mbito de la sociedad peruana. Lima, Universidad del Pacfico
Vsquez E.
VIRTUAL
Bermudez J.
www3.upc.edu.pe/bolsongei/bol/29/437/javier%20bermudez.pdf
www.ongei.gob.pe/publica/METODOLOGIAS/5168.pdf
MTC-FITEL
www.midis.gob.pe/dmdocuments/fonie_taller_02problematica_telecom_rurales_fitel.pdf
MTC- Viceministerio de Telecomunicaciones
escuela.pucp.edu.pe/gobierno/images/stories/seminario2013/perez.pdf
INEI
ESTADSTICAS 2014
www.inei.gob.pe/#url
REVISTAS CIENTFICAS
CIES
www.cies.org.pe/es/publicaciones/diagnostico-propuesta
CIES
www.cies.org.pe/es/publicaciones/economia-y-sociedad
CIES
www.cies.org.pe/es/publicaciones/investigaciones-breves
Varios
www.pucp.edu.pe/perudebate
DESCO
QUEHACER 2013
www.desco.org.pe/quehacer.shtml