La Radio Popular

LA RADIO POPULAR Y LA COMUNICACIN PARA EL DESARROLLO
INTRODUCCION
Comunicarse es una experiencia cotidiana de todas las personas. Cuando nos

comunicamos estamos vinculndonos, poniendo en comn con otros y otras lo
que pensamos, sentimos y anhelamos; compartiendo e intercambiando tristezas y
alegras, ideas, certezas e interrogantes.
Muchas veces slo identificamos a la comunicacin con los medios de

comunicacin. Ello no es casual ya que desde sus orgenes hasta la actualidad los
medios han cobrado un protagonismo tal que han despertado interesantes
debates, desde diferentes perspectivas, en relacin con sus lgicas de
funcionamiento, con sus mensajes y con la influencia que tienen en las personas.
La influencia de lo que dicen los medios es tan grande, que los temas que salen
en las tapas de los diarios y que ponen en micrfono los programas radiales son
aquellos se terminan por considerar importantes. Generalmente, desde el punto de
vista y con las palabras y adjetivos que estos medios proponen.
Cuando alguna informacin aparece en los medios solemos pensar que es lo que
efectivamente est sucediendo, que los hechos difundidos son algo parecido a un
reflejo de la realidad y, por lo tanto, que los medios no mienten. Sin embargo, la
informacin no es un reflejo de los hechos sino que, por el contrario, es un relato
de los hechos y, por lo tanto, producto de un proceso de construccin.
DESARROLLO
Un investigador canadiense que ha dirigido una investigacin en profundidad

sobre estaciones de radio campesinas y obreras en Amrica Latina,
especialmente en Bolivia, sostiene que ...la prctica emergente de una genuina
radio popular en Amrica Latina envuelve principalmente elementos de autonoma
de clase, de poder y cultural (OConnor, 1989a. p. 507). Esta percepcin permite
entender la radio popular como el uso de este medio para la emancipacin de los
estratos ms bajos de la poblacin frente a la dominacin de los estratos
superiores. Como puede probar con exactitud esta definicin general, no siempre
implica la presencia de elementos de conflicto poltico o de confrontacin violenta.
Las experiencias de Bolivia con radio popular corresponden a cuatro formatos
pulidos a lo largo de un periodo de cuarenta aos que designa a este pas como el
precursor de la regin en esta prctica que, desde los 70 es denominada
popular, alternativa, participatoria, dialgica y otras formas de
comunicacin democrtica. As, la prctica precedi a la teora en 25 aos.
Desde las ms antiguas hasta las ms modernas, son: 1) radios de los obreros
mineros, 2) radio educativa catlica, 3) radiodifusin campesina a travs de
estaciones comerciales, y 4) radios de las organizaciones campesinas y
comunitarias. Las cuatro coexisten hoy en da.
Es importante anotar que el punto de partida para todas estas experiencias parece
ser el contexto creado por la Revolucin Nacional de 1952 que concit la
participacin activa de obreros y campesinos adems de mestizos y blancos. Esto
no se debe a que el gobierno revolucionario se propusiera promover la
comunicacin popular o porque el partido en el poder demostrara voluntad de
corregir la injusta situacin de la comunicacin. Fue ms bien porque el
movimiento por una total y radical transformacin social y econmica fue tal que
abri las puertas a los ms bajos estratos a probar su fuerza y acceder al poder en
diversas formas. Los campesinos indios fueron redimidos a principios de los 50 de
una servidumbre medieval a travs de la reforma agraria y el voto universal y
pronto fueron reconocidos como un fuerte grupo de presin en el logro de sus
intereses particulares. Los obreros consolidaron una federacin nacional de
sindicatos en la Central Obrera Boliviana, que creci en una magnitud que ni el
gobierno revolucionario mismo esperaba ni quera.
Los campesinos demandaron mejores oportunidades de educacin y participacin

poltica y los obreros vinieron a controlar las bases econmicas de entonces: la
industria minera de estao nacionalizada. Fue un despertar generalizado de las
masas dentro del cual, como anot apropiadamente OConnor, los intereses de las
clases ms bajas y sojuzgadas y los valores ancestrales de las culturas nativas
fueron recuperados con energa.
Claramente instrumental para ambas, la comunicacin no poda estar ausente de

este proceso. Y la radio -el menos costoso y menos difcil de operar de todos
los medios, y el nico no dependiente del conocimiento del espaol- fue
naturalmente elegida por las masas para, por fin, expresarse libremente. As, la
audaz insurgencia de los oprimidos sent, sin ninguna gua terica, las bases
prcticas de un intento de democratizar la comunicacin. Las radios son usadas -
anota OConnor (1989a. p.507)- para dirigir la organizacin poltica (para llamar a
un mitin, para organizar una campaa) pero el uso de la radio tambin dio a la
gente una importante experiencia en la actividad democrtica y en la toma de
decisiones. Las radios estn comprometidas en la toma de decisiones. Las radios
estn comprometidas en la revaloracin de las lenguas y las culturas indgenas.
Reivindicamos el concepto de lo popular como un concepto poltico. Lo popular

tiene que ver con el lugar donde se sita nuestro discurso. Donde nos paramos.
Lo popular el pueblo- son los trabajadores, los explotados, los excluidos. Connota
un enfrentamiento con el poder, la elite o la gente como ahora se acostumbra
decir...Hace poco le un cuestionamiento, casi una burla, al concepto de Radio
popular. Deca que nadie invitara a su enamorada a un comedor popular. Pocos
das despus vi por televisin los carnavales en Ro de Janeiro, una fiesta
popular a la que me gustara asistir. Como se ve, lo popular puede ser
atractivo! Es cierto, sin embargo, que no se puede confundir lo popular con baja
calidad, con pobre, con precario y menos con chabacano o grosero. Ubicarse en y
desde lo popular es identificarse con los intereses de los desposedos, de los
explotados.
LOS REPORTEROS POPULARES
Los Reporteros Populares son periodistas aficionados que actan como

colaboradores voluntarios de los servicios de informacin de las radios
campesinas que operan entre dos de los cuatro formatos revisados aqu: las
estaciones educativas catlicas y las sindicales y comunitarias. Ellos
aparentemente emergieron en el trabajo en la radio campesina al norte de La Paz,
en la regin sub-tropical de los yungas, pero ahora se les encuentra en muchas
otras partes del pas. Son sobre todo hombres y mujeres jvenes que operan
como recolectores de informacin en sus respectivas comunidades y proveen de
sta a las estaciones para las cuales trabajan sin remuneracin. Ellos informan por
carta, por telfono si es posible, y enviando cassettes grabados. Adems de
trabajar como corresponsales de campo tambin ayudan a veces a interpretar las
reacciones y preferencias de la audiencia.
LA LA ASOCIACIN DE EDUCACIN RADIOFNICA DE BOLIVIA (ERBOL)
ERBOL) se constituye en una Asociacin privada no lucrativa de inspiracin

catlica con fines educativos, comunicacionales y sociales. Esta Asociacin se
compone de socios activos93 (afiliadas o asociadas) que mediante la utilizacin de
diferentes medios de comunicacin social, especialmente el medio radio, llevan a
cabo desde su creacin en julio de 1967 actividades de comunicacin,
educacin y promocin popular para el desarrollo integral de los sectores sociales
ms necesitados. Para lograr esto se traza como fin coadyuvar en el cambio de
estructuras econmicas, sociales, polticas y culturales, en la bsqueda de una
sociedad justa, fraterna, popular, democrtica y equitativa (ERBOL, 1997:1).
CONCLUSIN
La radio popular no slo genera participacin entre sus oyentes para tener una
mejor interlocucin entre la sociedad y el Estado, sino que tambin puede
desarrollar y reafirmar su identidad, o para profundizarla, desarrollar la
autoestima (orgullo de participar), formar esferas pblicas para resolver
problemas, proyectar demandas a las polticas nacionales, engendrar
solidaridades sociales dirigidas a impulsar la equidad, ayudar a las personas a
mejorar sus condiciones de vida o, en fin, intervenir en la toma de decisiones que
les afectan a ellos y su entorno y en las acciones que de ellas se derivan. Por eso,
estos espacios de participacin, si logran ser apropiados por la gente, no dejan ser
mbitos de ampliacin y despliegue de la ciudadana. Por tanto, la participacin
que suscitan las radios populares enlaza sus diversos mbitos comunicativos en la
conformacin de un espacio pblico en reas locales.
BIBLIOGRAFA
COMUNICACION PARA LA DEMOCRACIA: LA RADIO POPULAR Y

EDUCATIVA EN AMERICA LATINA
(Discurso de Luis Ramiro Beltrn Salmn)
Festival de Radioapasionados y Televisionarios de Amrica Latina y el Caribe,
Quito, Ecuador,
Noviembre 21-25 de 1995. Centro Internacional de Estudios Superiores de
Comunicacin para Amrica Latina (CIESPAL).

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Un investigador canadiense que ha dirigido una investigacin en profundidad

Los campesinos demandaron mejores oportunidades de educacin y participacin

Claramente instrumental para ambas, la comunicacin no poda estar ausente de

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LOS REPORTEROS POPULARES

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