Técnica Del Espejo para Mejorar El Autoconcepto y La Autoestima en Afectados de TDAH
Técnica Del Espejo para Mejorar El Autoconcepto y La Autoestima en Afectados de TDAH
Técnica Del Espejo para Mejorar El Autoconcepto y La Autoestima en Afectados de TDAH
De sarrollo de la actividad.
La hemos llamado `Fre nte al e spe jo`, persigue mejorar el autoconcepto de los
nios y en ella, con la ayuda de un espejo, y a travs de una serie de preguntas
podremos guiar al nio para que se observe, para que realice una introspeccin y
exprese qu ve en el espejo cuando se mira.
Est destinada a trabajar con nios y adolescentes de todas las edades, puesto
que siempre es un buen momento para mejorar el autoconcepto que tienen de
ellos mismos.
Una vez hemos logrado que el nio nos cuente su punto de vista sobre estos
aspectos, ser hora de pasar al espejo.Deberemos situarlo a su altura, en un sitio
que sea cmodo para l, e ir hacindole preguntas del tipo:
Qu ves en el espejo?
Cmo es la persona que te mira desde el espejo?
Lo conoces?
Qu cosas buenas tiene esa persona?
Qu cosas malas tiene quien te mira desde el espejo?
Qu es lo que ms te gusta de esa persona?
Cambiaras algo de la persona del espejo?
Tenemos que hacerle ver todos los aspectos positivos que tiene el nio del
espejo, que son muchos, y que aprenda a valorarlo.
Con esta actividad podremos conocer cual es la imagen que tiene el nio sobre l
mismo, cmo se percibe, qu impresin cree que causa, etc.
BIBLIOGRAFA.