Unidad Didáctica DUA Nº10
Unidad Didáctica DUA Nº10
Unidad Didáctica DUA Nº10
OBJETIVOS DE LA CLASE: Representar grficamente OBJETIVOS DE LA CLASE: Asociar nmero a su cantidad. OBJETIVOS DE LA CLASE: Coordinar algunas destrezas, utilizando
mensajes simples. instrumentos punzantes
CONTENIDOS: Tipos de textos. CONTENIDOS: Nmero - cantidad CONTENIDOS: Troquelado
2.- Principio expresin 6.4 2.- Principio expresin 4.1 2.- Principio expresin 6.3-6.4
3.- Principio motivacin 7.1 3.- Principio motivacin 8.1-8.3 3.- Principio motivacin 7.1-8.1-8.3-9.3
Fecha: Martes 05 de septiembre de 2017 EDUCACIN FSICA
Nombre de la Unidad: Chile nuestro pas Nombre de la Unidad: Chile, nuestro pas. Nombre de la Unidad: Chile nuestro pas
mbito: Comunicacin mbito :Relacin con el medio natural y cultural mbito: Formacin personal y social
Ncleo: Lenguaje verbal Ncleo: Seres vivos y su entorno. Ncleo: Autonoma
Eje: Iniciacin a la escritura Eje de Aprendizaje: Descubrimiento del mundo natural. Eje de aprendizaje: Motricidad
Aprendizaje Esperado: N12 Representar grficamente Aprendizajes Esperados: 2) Reconocer algunas caractersticas Aprendizajes Esperados N1: Coordinar algunas de sus habilidades motrices
mensajes simples con la intencin de comunicar algo por geogrficas (flora, fauna, relieve) y fenmenos naturales de su gruesas, controlando sus movimientos y desplazamientos, alternando
escrito, utilizando con libertad algunos signos. entorno, mediante la observacin. velocidades, direcciones, posiciones e implementos.
OBJETIVOS DE LA CLASE: Producir sus propios signos OBJETIVOS DE LA CLASE: Reconocer el Himno Nacional OBJETIVOS DE LA CLASE: Que los alumnos exploren distintos
grficos, jugando a escribir su nombre. como un smbolo patrio. movimientos corporales a travs del baile y danza.
2.- Principio expresin 6.4 2.- Principio expresin 4.3-6.4 2.- Principio expresin 4.1-6.4
3.- Principio motivacin 7.1-8.1 3.- Principio motivacin 8.3-9.3 3.- Principio motivacin 8.3-8.4-9.3
Fecha: Mircoles 06 de septiembre de 2017. TALLER DE INGLS
Nombre de la Unidad: Chile nuestro Pas Nombre de la Unidad: Chile nuestro pas Nombre de la Unidad: Chile nuestro pas
mbito: Comunicacin mbito: Relacin con el medio natural y cultural mbito: Formacin personal y social
Ncleo: Lenguaje verbal Ncleo: Relaciones lgico matemticas y cuantificacin Ncleo: convivencia
Eje: Iniciacin a la lectura Eje de aprendizaje: Cuantificacin Eje de aprendizaje: Formacin valrica
Aprendizajes Esperados: P.P. N8 Asociar las vocales a sus Aprendizajes Esperados: P.P. N11 Representar grficamente cantidades Aprendizajes Esperados N4:Apreciar algunas
correspondientes grafemas y nmeros, al menos hasta 10, en distintas situaciones. expresiones culturales representativas de Chile como:
smbolos nacionales, artesanas, comidas tpicas,
vestimentas, canciones y danzas.
OBJETIVOS DE LA CLASE: OBJETIVOS DE LA CLASE: reconocer el numero 7 OBJETIVOS DE LA CLASE: Reconocer algunos
Escribir vocal e alimentos, como comidas tpicas del pas.
CONTENIDOS Vocal e CONTENIDOS: Numero 7 CONTENIDOS: Comidas tpicas
2.- Principio expresin 4.3-5.1 2.- Principio expresin 4.1-6.4 2.- Principio expresin 6.4
3.- Principio motivacin 7.1-8.1-9.3 3.- Principio motivacin 7.1-8.1-9.3 3.- Principio motivacin 7.1-8.1-8.3
Fecha: Jueves 07 de septiembre de 2017
Nombre de la Unidad: Chile nuestro Pas Nombre de la Unidad: Chile, nuestro pas Nombre de la Unidad: Chile nuestro pas
mbito: Comunicacin Ncleo: Lenguaje verbal mbito: Relacin con el medio natural y cultural. mbito: Formacin personal y social
Eje: Iniciacin a la lectura Ncleo: Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos Ncleo: convivencia
Aprendizajes Esperados: .N8 Asociar las vocales a sus relevantes. Eje de aprendizaje: Formacin valrica
correspondientes grafemas Eje de Aprendizaje: Conocimiento del entorno social. Aprendizajes Esperados N4:Apreciar algunas expresiones
Aprendizajes Esperados: 5) Identificar vnculos, hechos culturales representativas de Chile como: smbolos nacionales,
significativos, costumbres y celebraciones que se desarrollan al artesanas, comidas tpicas, vestimentas, canciones y danzas.
interior de su grupo familiar
OBJETIVOS DE LA CLASE: OBJETIVOS DE LA CLASE: Representar mediante una maqueta OBJETIVOS DE LA CLASE: Reconocer bailes tpicos de distintas
Identificar sonido inicial voclico E hechos relevantes de su comunidad. zonas geogrficas.
CONTENIDOS Vocal E CONTENIDOS: La ramada en su comunidad. CONTENIDOS: Conocer baile de su zona geogrfica
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cuidar nuestra salud.
2.- Principio expresin 6.4 2.- Principio expresin 5.1-6.4 2.- Principio expresin 4.3-5.1
3.- Principio motivacin 7.1-8.1 3.- Principio motivacin 7.1-8.3-9.3 3.- Principio motivacin 7.1-8.3
Fecha: Viernes 08 Septiembre de 2017.
Nombre de la Unidad: Chile nuestro Pas Nombre de la Unidad: Chile nuestro pas Nombre de la Unidad: Chile nuestro pas
mbito: Comunicacin mbito: Relacin con el medio natural y cultural. mbito: Formacin personal y social
Ncleo: Lenguaje verbal Ncleo: Seres vivos y su entorno Ncleo: Autonoma
Eje: Iniciacin a la lectura Eje: Descubrimiento del mundo natural. Eje de aprendizaje: Motricidad
Aprendizajes Esperados: P.P. N8 Asociar las vocales a sus Aprendizajes Esperados: N2.- Reconocer algunas caractersticas Aprendizajes Esperados N1: Coordinar algunas de sus habilidades
correspondientes grafemas geogrficas (flora, fauna, relieve) y fenmenos naturales de su entorno, motrices gruesas, controlando sus movimientos y desplazamientos,
mediante la observacin. alternando velocidades, direcciones, posiciones e implementos.
OBJETIVOS DE LA CLASE: OBJETIVOS DE LA CLASE: Reconocer a travs de la observacin, OBJETIVOS DE LA CLASE: Coordinar algunas de sus
Asociar vocales con objetos segn sonido inicial. caractersticas bsicas de animales. habilidades motrices gruesas
CONTENIDOS Vocales a-e-i-o-u CONTENIDOS: Fauna de Chile CONTENIDOS: Coordinacin en los pasos de nuestro baile tpico
de nuestro pas (Cueca)
2.- Principio expresin 5.1-6.4 2.- Principio expresin 5.1-6.4 2.- Principio expresin 4.1-6.4
3.- Principio motivacin 7.1-8.3-9.3 3.- Principio motivacin 7.1-8.1-9.3 3.- Principio motivacin 8.3-8.4-9.3
Fecha: Lunes 11 de Septiembre de 2017.
Nombre de la Unidad: Chile nuestro Pas Nombre de la Unidad: Chile, nuestro pas Nombre de la Unidad: Chile nuestro pas
mbito: Comunicacin. mbito: Relacin con el medio natural y cultural. mbito: Formacin personal y social
Ncleo: Lenguaje verbal. Ncleo: Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos relevantes. Ncleo: Convivencia
Eje de Aprendizaje: Comunicacin Oral. Eje de Aprendizaje: Conocimiento del entorno social. Eje de aprendizaje: Interaccin social
Aprendizajes Esperados: N 10 Comprender informacin explcita Aprendizajes Esperados: N2-.Conocer algunas conmemoraciones de la Aprendizajes Esperados N4: Relacionarse con nios y nias
evidente de variados textos literarios y no literarios, simples, historia del pas y del mundo. manifestando disposicin para respetar algunas prcticas
mediante la escucha atenta y la realizacin de sencillas democrticas que contribuyan al desarrollo de proyectos comunes.
descripciones.
OBJETIVOS DE LA CLASE: Comprender y responder OBJETIVOS DE LA CLASE: Identificar vestimentas tpicas de nuestro OBJETIVOS DE LA CLASE: Relacionarse con nios(as) y
informacin explicita. pas. adultos para realizar proyectos comunes.
CONTENIDOS: Personaje misterioso CONTENIDOS: Vestimentas (bailes) CONTENIDOS: Juegos y alimentos tpicos.
2.- Principio expresin 4.1-6.1-6.4 2.- Principio expresin 5.1-6.4 2.- Principio expresin 5.1-6.4
3.- Principio motivacin 7.1-8.1-9.3 3.- Principio motivacin 7.1-8.1-9.3 3.- Principio motivacin 7.1-8.1-
Fecha: Martes 12 Septiembre de 2017. EDUCACIN FSICA
Nombre de la Unidad: Chile nuestro Pas Nombre de la Unidad: Chile, nuestro pas. Nombre de la Unidad: Chile nuestro pas
mbito: Comunicacin mbito: Relacin con el medio natural y cultural. mbito: Relacin con el medio natural y cultural
Ncleo: Lenguaje artstico Ncleo: Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos Ncleo: Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos
Eje: Apreciacin esttica relevantes. relevantes.
Aprendizajes Esperados: N9) Disfrutar de piezas musicales, Eje de Aprendizaje: Conocimiento del entorno social. Eje de aprendizaje: Interaccin social
manifestando sus preferencias y distinguiendo algunos elementos Aprendizajes Esperados: N2-.Conocer algunas conmemoraciones Aprendizajes Esperados N2: Conocer algunas conmemoraciones de
bsicos de los sonidos como: intensidad (fuerte-suave), velocidad de la historia del pas y del mundo. la historia del pas y del mundo.
(rpido-lento), duracin (corto-largo), timbre y fuente sonora (vocal e
instrumental).
OBJETIVOS DE LA CLASE: Crear secuencia de movimiento a OBJETIVOS DE LA CLASE: Identificar algunas conmemoraciones OBJETIVOS DE LA CLASE: Identificar algunas conmemoraciones
partir de la sensacin musical. de nuestro pas. de nuestro pas como el baile nacional.
CONTENIDOS : Disfrutar de piezas musicales, CONTENIDOS: Vestimentas (bailes), Comidas tpicas. CONTENIDOS: Baile nacional La cueca
2.- Principio expresin 4.1-6.4 2.- Principio expresin 4.1-6.4 2.- Principio expresin 4.1-6.4
3.- Principio motivacin 7.1-8.3-9.3 3.- Principio motivacin 7.1-8.3-9.3 3.- Principio motivacin 7.1-9.3
Fecha: Mircoles 13 de Septiembre de 2017. TALLER DE INGLES
Nombre de la Unidad: Chile nuestro Pas Nombre de la Unidad: Chile nuestro pas Nombre de la Unidad: Chile nuestro pas
mbito: Comunicacin mbito: Relacin con el medio natural y cultural. mbito: Formacin personal y social
Ncleo: Lenguaje verbal Ncleo: Relaciones lgico matemtica y cuantificacin. Ncleo: convivencia
Eje: Iniciacin a la lectura Eje: Cuantificacin. Eje de aprendizaje: Formacin valrica
Aprendizajes Esperados: . N 11 Producir diferentes trazos de Aprendizajes Esperados: N8.- Reconocer los nmeros del 1 hasta al Aprendizajes Esperados N4:Apreciar algunas expresiones culturales
distintos tamaos, extensin, direccin, intentando respetar las menos el 10 en situaciones cotidianas. representativas de Chile como: smbolos nacionales, artesanas,
caractersticas convencionales bsicas de la escritura. comidas tpicas, vestimentas, canciones y danzas.
OBJETIVOS DE LA CLASE: OBJETIVOS DE LA CLASE: Reconocer el nmero 7 y su cantidad. OBJETIVOS DE LA CLASE: Que los nios y nias conozcan
Escribir las vocales a-e-i-o-u expresiones culturales representativas de chile.
2.- Principio expresin 6.4 2.- Principio expresin 6.1-6.2 2.- Principio expresin 6.1-6.4
3.- Principio motivacin 8.1-9.3 3.- Principio motivacin 9.3 3.- Principio motivacin 8.1-8.2-9.3
Fecha: Viernes 15 Septiembre de 2017.
Nombre de la Unidad: Chile nuestro Pas Nombre de la Unidad: Chile, nuestro pas Nombre de la Unidad: Chile nuestro pas
mbito: Comunicacin mbito :Relacin con el medio natural y cultural mbito: Formacin personal y social
Ncleo: Lenguaje verbal Ncleo: Seres vivos y su entorno. Ncleo: Autonoma
Eje: Comunicacin Oral. Eje de Aprendizaje: Descubrimiento del mundo natural. Eje de aprendizaje: Motricidad
Aprendizajes Esperados: P.P.N2. Expresarse oralmente en Aprendizajes Esperados: 2) Reconocer algunas caractersticas Aprendizajes Esperados N1: Coordinar algunas de sus
distintos contextos, sobre temas de su inters, empleando un geogrficas (flora, fauna, relieve) y fenmenos naturales de su entorno, habilidades motrices gruesas, controlando sus movimientos y
vocabulario adecuado e incorporando algunas palabras nuevas. mediante la observacin. desplazamientos, alternando velocidades, direcciones, posiciones e
implementos.
OBJETIVOS DE LA CLASE: Expresarse oralmente en OBJETIVOS DE LA CLASE: reconocer algunas caractersticas OBJETIVOS DE LA CLASE: Coordinar algunas de sus
distintos contextos. del huemul y el cndor como animales del escudo. habilidades motrices gruesas
CONTENIDOS: Expresarse oralmente en relatos de como CONTENIDOS: Animales del escudo. CONTENIDOS: Coordinacin en los pasos de nuestro baile
ellos celebran fiestas patrias en familia. tpico de nuestro pas (Vals Chilote)
2.- Principio expresin 6.3-6.4 2.- Principio expresin 6.3-6.4 2.- Principio expresin 4.1-6.1
3.- Principio motivacin 9.3 3.- Principio motivacin 9.3 3.- Principio motivacin 9.1-9.3
Fecha: Mircoles 20 Septiembre de 2017. TALLER DE INGLS
Nombre de la Unidad: Chile nuestro Pas Nombre de la Unidad: Chile, nuestro pas Nombre de la Unidad: Chile nuestro pas
mbito: Comunicacin. mbito: Relacin con el medio natural y cultural. mbito: Formacin personal y social
Ncleo: Lenguaje verbal. Ncleo: Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos Ncleo: Autonoma
Eje de Aprendizaje: Comunicacin Oral. relevantes. Eje de aprendizaje: Motricidad
Aprendizajes Esperados: N 10 Comprender informacin explcita Eje de Aprendizaje: Conocimiento del entorno social.
Aprendizajes Esperados: 5) Identificar vnculos, hechos
Aprendizajes Esperados N3: Coordinar con precisin y
evidente de variados textos literarios y no literarios, simples, mediante
la escucha atenta y la realizacin de sencillas descripciones. significativos, costumbres y celebraciones que se desarrollan al eficiencia sus habilidades psicomotoras finas de acuerdo a sus
interior de su grupo familiar. intereses de exploracin, recreacin y construccin
OBJETIVOS DE LA CLASE: Comprender y responder informacin OBJETIVOS DE LA CLASE: Identificar costumbres y OBJETIVOS DE LA CLASE: Coordina sus habilidades
explicita. tradiciones representativas de la cultura de nuestro pas. psicomotoras finas.
CONTENIDOS: Visita del personaje misterioso CONTENIDOS: Zonas de nuestro pas y sus vestimentas CONTENIDOS: Bandera Chilena.
tpicas.
2.- Principio expresin 4.1-6.4 2.- Principio expresin 4.1-6.2 2.- Principio expresin 6.2
3.- Principio motivacin 8.1-9.1 3.- Principio motivacin 8.1-9.3 3.- Principio motivacin 9.3
Fecha: Jueves 21 Septiembre de 2017.
Nombre de la Unidad: Chile nuestro Pas Nombre de la Unidad: Chile, nuestro pas Nombre de la Unidad: Chile nuestro pas
mbito: Comunicacin mbito: Relacin con el medio natural y cultural. mbito: Formacin personal y social
Ncleo: Lenguaje verbal Ncleo: Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos Ncleo: convivencia
Eje: Iniciacin a la lectura relevantes. Eje de aprendizaje: Formacin valrica
Aprendizajes Esperados: N10) Comprender informacin Eje de Aprendizaje: Conocimiento del entorno social. Aprendizajes Esperados N4:Apreciar algunas expresiones
explcita evidente de variados textos literarios y no literarios, Aprendizajes Esperados: 5) Identificar vnculos, hechos culturales representativas de Chile como: smbolos nacionales,
simples, mediante la escucha atenta y la realizacin de sencillas significativos, costumbres y celebraciones que se desarrollan al artesanas, comidas tpicas, vestimentas, canciones y danzas.
descripciones interior de su grupo familiar
OBJETIVOS DE LA CLASE: Reconocer textos no literarios OBJETIVOS DE LA CLASE: Exponer disertaciones de algunas OBJETIVOS DE LA CLASE: Que los nios y nias conozcan el
conmemoraciones y elementos que le son significativos para su vida. copihue como flor nacional
CONTENIDOS: textos no literarios CONTENIDOS: Disertaciones Fiestas Patrias. CONTENIDOS: Copihue (flor nacional).
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES n1 EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES n 2 EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES N3
Inicio: Observa imgenes y describe lmina del libro Inicio: La educadora ordena y prepara la sala de clases creando un Inicio: La educadora les proyecta una imagen de un copihue (rojo y
Caligrafix,. Qu tipo de texto es? clima de confianza, para que los nios y nias puedan presentar sus blanco) y les explica porque se denomina flor nacional y realiza
Desarrollo: Escuchan lo que dice el texto y dibujan el contenido temas a exponer y sus compaeros puedan ver y escuchar. El nio/a preguntas como: han visto un copihue alguna vez? Cmo
de la receta, luego encierran todas las vocales U del texto pasa a presentar el tema que le corresponde. encuentran esta flor? Se comenta y se invita a ubicarse en sus lugares
Caligrafix, en la lmina de Pg. N 126. Desarrollo: Luego el nio o nia expone el tema preparado con de trabajo.
Cierre: Finalmente buscan y encierran todas las letras i que anterioridad, terminada la exposicin los nios y nias pueden realizar Desarrollo: Se les hace entrega a los nios y nias una hoja donde
encuentran en el texto. preguntas al exponente sobre el tema presentado y dan aplausos. esta dibujada la silueta de un copihue y adems se entrega de papel
Cierre: Comentar los temas tratados en las disertaciones. mache, debern rellenar la silueta del copihue con este material y al
terminarlo pintar con tempera con el color tradicional del copihue
(rojo- blanco).
Cierre: Retroalimentar con preguntas como: les gusto trabajar con
papel mache? De qu color les gusta ms el copihue? Por qu?
Exponen sus trabajos y se felicita por su trabajo.
2.- Principio expresin 6.2-6.4 2.- Principio expresin 6.2-6.4 2.- Principio expresin 6.2-6.4
3.- Principio motivacin 8.1-9.3 3.- Principio motivacin 8.4-9.3 3.- Principio motivacin 8.1-9.3
Fecha: Viernes 22 Septiembre de 2017.
Nombre de la Unidad: Chile, nuestro pas Nombre de la Unidad: Chile, nuestro pas Nombre de la Unidad: Chile nuestro pas
mbito: Comunicacin mbito: Relacin con el medio natural y cultural mbito: Formacin personal y social
Ncleo: Lenguaje verbal Ncleo: Relaciones lgico matemticas y cuantificacin Ncleo: Autonoma
Eje: Iniciacin a la lectura Eje de aprendizaje: Cuantificacin Eje de aprendizaje: Motricidad
Aprendizajes Esperados N9: Emplear los nmeros para completar o Aprendizajes Esperados N1: Coordinar algunas de sus habilidades
Aprendizajes Esperados: . N 11 Producir diferentes continuar secuencias numricas de uno en uno hasta al menos 10. motrices gruesas, controlando sus movimientos y desplazamientos,
trazos de distintos tamaos, extensin, direccin, alternando velocidades, direcciones, posiciones e implementos.
intentando respetar las caractersticas convencionales
bsicas de la escritura.
OBJETIVOS DE LA CLASE: OBJETIVOS DE LA CLASE: Completar secuencias numricas OBJETIVOS DE LA CLASE: Coordinar algunas de sus habilidades
Escribir vocales maysculas y minsculas, manuscrita. motrices gruesas
CONTENIDOS Vocales CONTENIDOS: Secuencias numricas CONTENIDOS: Coordinacin en los pasos de nuestro baile tpico de
nuestro pas (Vals Chilote)
2.- Principio expresin 6.2-6.4 2.- Principio expresin 6.2-6.4 2.- Principio expresin 6.2-6.4
3.- Principio motivacin 8.1-9.3 3.- Principio motivacin 9.3 3.- Principio motivacin 9.3