Planificación Mensual Liceo Sabana Japon Planificación Mensual, Febrero Lucilo Reyes
Planificación Mensual Liceo Sabana Japon Planificación Mensual, Febrero Lucilo Reyes
Planificación Mensual Liceo Sabana Japon Planificación Mensual, Febrero Lucilo Reyes
Febrero 2017
Nivel: Medio, Área: Ciencias Matemática, Ciclo: Segundo, Grado: Tercero, Asignatura: Matemática,
Prof. Lucilo Reyes.
Situación de aprendizaje
En el parque de la Mata de Mango, una joven de 14 años dice “para que sirve hablar de razonamiento si solo basta con
actuar y ya”, un señor le pregunta si nunca le ha salido nada mal, ella contesta que casi siempre, entonces el le explico
la importancia y como nos ayuda a distinguir lo correcto de lo incorrecto, lo mismo pasa con algunos estudiantes, que
no se detienen a pensar de una forma crítica, creativa y lógica.
INDICADORES DE LOGROS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE A.E
- Define método de CONCEPTUALES: MAESTRO
Razonamiento. - Inicio de la Geometría. - Socializa con los y las estudiantes
- Conoce las diferentes partes de - Método de Razonamiento. solo los conocimientos previos.
una circunferencia. - Circunferencia. - Forma grupos para exponer.
- Domina los diferentes - Teorema - Explica el proceso de solución en
conceptos de circunferencia, - Corolarios cada contenido.
teorema, corolarios, recta - Soluciona ejemplos de cada subtema
tangente y secante. PROCEDIMENTALES: en la pizarra.
- Realiza ejercicios sobre rectas - Define los métodos de - Escribe las diferentes actividades en
tangentes y secantes. razonamiento. la pizarra.
- Calcula la medida de un - Expone sobre la recta tangente - Revisiones de cuadernos de cada
Angulo inscrito. y secante. estudiantes y coloca la calificación
- Valora el uso de los arcos en - Realiza ejercicios sobre de cada tarea asignada.
las construcciones de la vida circunferencia y rectas. ESTUDIANTES
diaria. - Calcula diferentes medidas de - Participa en la Socialización de los
Angulo inscrito. conocimientos previos.
- Formar equipo para indagar.
- Forma grupos para exponer.
ACTITUDINALES: - Copia los ejemplos de la pizarra en
- Muestra interés por el uso de los cuadernos.
las circunferencias. - Llena en los cuadernos las
- Valora el uso de los arcos en la actividades propuestas.
construcción. - Muestran interés por el tema tratado
ACTIVIDADES DE RESOLUCION