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SÍLABO
PERIODO ACADÉMICO 2018-1
1. INFORMACIÓN GENERAL
FACULTAD : INGENIERÍA Y COMPUTACIÓN
PROGRAMA PROFESIONAL: INGENIERIA INDUSTRIAL
CURSO:APRECIACIÓN MUSICAL
GRUPO(S): IND2-1
SEMESTRE:II CREDITOS: 2
HORAS TEÓRICAS: 32 HORAS PRÁCTICAS: 16
2. PROFESOR:
Mg. Patricia del Carmen Valencia Pajuelo.

Licenciada en Educación Musical
Titulada en el Conservatorio Regional de Música “Luís Duncker Lavalle” de Arequipa
Magister en Educación Superior e Investigación
20 años de experiencia como Docente de Música en Educación Superior.
3. FUNDAMENTACION DEL CURSO
El curso de Apreciación musical resulta primordial en el currículo universitario. Ante el peso de la

música en la cotidianeidad de nuestro alumnado, la música se convierte en un vehículo importante de
sensibilización hacia lo artístico.
La música permite fomentar la creatividad de nuestros estudiantes y al mismo tiempo, los educa
haciendo que sean oyentes críticos, capaces de elegir, de reconocer y distinguir la obra musical que
realmente tiene una significación en su cultura y en su formación general.
El curso de apreciación musical debe romper la uniformización musical que imponen los medios de
comunicación y las grandes compañías discográficas, permitiendo que nuestros alumnos abran las
puertas a la diversidad musical, y si además se consigue la práctica música en el aula, se les dará
oportunidad de ser participar activamente de este arte siendo capaces de expresarse mediante la
música, de esta manera la contribución a su formación integral será plena.
4. SUMILLA
La asignatura de Apreciación Musical pertenece al área de Humanidades, es un curso teórico-práctico
y contribuye a la formación integral del estudiante a través del conocimiento del hecho musical como
manifestación cultural e histórica y al afianzamiento de una postura abierta, reflexiva y crítica ante la
creación y difusión de la música en nuestra sociedad, mediante la apreciación musical permitiendo así
complementar su formación académica. El curso pretende realizar una revisión de los conocimientos
teóricos básicos de la música, explorar las diferentes épocas de la historia de la música en el desarrollo
de la humanidad y revisar los antecedentes y características de la música peruana.
5. CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y LA FORMACIÓN GENERAL

Contribuye a la formación integral del estudiante a través del conocimiento del hecho musical
como manifestación cultural e histórico y al afianzamiento de una postura abierta, reflexiva y crítica
ante la creación y difusión de la música en nuestra sociedad, mediante la apreciación musical
permitiendo así complementar su formación académica.
Se ha demostrado suficientemente que la Música desarrolla la atención, la concentración, la
memoria, la tolerancia, el autocontrol, la sensibilidad; que favorece el aprendizaje de las lenguas,
de las matemáticas, de la historia, de los valores estéticos y sociales; que contribuye al desarrollo
intelectual, afectivo, interpersonal, psicomotor, físico y neurológico.
Constituye pues este un curso fundamental para una formación integral de los estudiantes que
contribuye indiscutiblemente a su formación profesional.
6. OBJETIVO GENERAL:
Objetivos de Formación Humana:
Valorar la belleza, el sentido creador y estético de la música y desarrollar la capacidad creadora del ser
humano.
Objetivos de Formación Profesional:
Conocer los principales elementos constitutivos de la obra musical, así como también los principales
hechos históricos del desarrollo de la música, para incrementar su bagaje cultural y apreciar la música
con objetividad y criticidad.
7. CONTENIDOS
7.1 PRIMERA UNIDAD
Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):
Conocer el lenguaje musical 1La Música- Conceptualización 3 Semanas

básicos que le permita apreciar y 2.La música en la Vida del hombre
emitir juicios adecuados sobre el 3. Música y Neurociencias
arte musical. 4.El Sonido Cualidades
5. Los elementos de la música
6.- Código musical
7. Actividades y Audiciones
Lectura Obligada:
Código de Biblioteca UCSP Libros

Código de Biblioteca UCSP La música tiene contrastes- Parramón
24891 780 C12 El timbre pág. 8 a 13
AaronCopland “Como escuchar la música” Fondo de Cultura

Económica. Año 1999, sétima edición pag. 16-23.
Lectura Sugerida:

780.1 F87 La Estética Musical desde la antigüedad hasta el siglo
XXEnricoFubini – Editorial Alianza S.A Madrid 2005
La Armonía, pag.55-59
7.2 SEGUNDA UNIDAD

3 semanas
 Reconocer la producción y 1. La voz el canto y sus intérpretes.
características de la voz 2.Música y Artes escénicas Opera
humana zarzuela opereta
 Identificar la producción del

sonido y las características 3. Los instrumentos musicales
de los diversos instrumentos 4. Conjuntos instrumentales
musicales 5. Estilo género y las formas
musicales
Lectura Obligada:

780.001 – F385 El siglo XX: Entre Música y Filosofía.
Enrico Fubini. Editorial AiteSimon. Valencia, 2004 pag.101-
107
Código de Biblioteca UCSP La música tiene contrastes- Parramón

24891 780 C12 Los Instrumentos Musicales
Lectura Sugerida:

El Estudio del Canto.
Madeleine Mansion. Edit. Ricordi. Pag 9-17
Novela Fragmento de la Divina Comedia
Dante Alighieri
7.3 TERCERA UNIDAD
 Reconocer las diferentes 1.-El origen de la música - Fuentes 6 Semanas:

épocas de la evolución de 2.- La música en la antigüedad.
la música a través de la 3.- La música Medieval
historia. Religiosa y profana
l 4. El Renacimiento
 Conocer y valor la obra de Música Instrumental y vocal Parciales.
los más importantes 5. El Barroco y sus representantes
compositores en las Nuevos instrumentos- Nuevas
diferentes épocas de la Formas
historia de la música. El autor y Su obra
6. El Clasicismo.
Formas clásicas y sus principales
representantes
El Autor y su obra
7.El Romanticismo y el Nacionalismo
Características generales
Instrumentos y formas.
Las Escuelas Nacionalistas europeas
8. .La música contemporánea.
Impresionismo, Posromanticismo,
Expresionismo y las nuevas corrientes
de vanguardia.
9.Principales corrientes musicales del
siglo XX
Lectura Obligada:
24891 780 M95 El mundo de la música
Antigüedad, el origen de la música
Pág. 6 a 11
Lectura Sugerida:
785 G91 Guía de la música de cámara – Francois-Rene
Tranchefort
830.8 – F75 Juan Sebastián Bach / Forkel N. J.
México: Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica,
1953.
7.4 CUARTA UNIDAD

3 Semanas
 Identificar las principales 1.La música peruana: Autóctona,
características de la música mestiza, características.
peruana en las distintas 2.Manifestaciones musicales actuales
épocas de la historia.
 Reconocer los diversos y 3. Música Arequipeña, principales

más importantes aspectos expresiones musicales.
de la música arequipeña Representantes
como parte importante de
la identidad cultural de
Arequipa.
Lectura Obligada:

781.6285 B38 El espacio musical andino – Xavier Bellenguer
Introducción. Pag.45-56
Los instrumentos musicales: descripción,organología y
técnica de ejecución pág. 125 a 144
Lectura Sugerida:

780.8985 V474 El vals arequipeño escrito en pentagrama – Augusto Vera
Béjar
El vals en Arequipa pág. 54 a 61
8. METODOLOGÍA
- Clase Magistral
- Dialogo en clase
- Dinámica de grupos
- Gabinete de audición musical
- Ensayos individuales
9. BIBLIOGRAFÍA
9.1 BÁSICA:
 Guía de la Música de Cámara
TranchefortFrancois-Rene. Edit.Alianza S.A. Madrid 2010
Código: 785-G91
 La Estética Musical desde la antigüedad hasta el siglo XX

Enrico Fubini – Editorial Alianza S.A Madrid 2005
Código: 780.1-F87
 El siglo XX. Entre Música y Filosofía

Enrico Fubini
Código: 780.001-F385
 El Espacio Musical Andino

Autor: Xavier Bellenguer
Código: 781.6285 B38
 La música tiene contrastes.

Edit. Parramón .código de biblioteca 781.1 C12
 El mundo de la música código de biblioteca 24891 780 M95

 El Estudio del Canto. Madeleine Mansion.Edit.Ricordi 2002
 La música los hombres, los instrumentos, las obras. Editorial planeta
 “Síntesis del saber Musical” PhalenKurt. Barcelona 1969
 Los Grandes Compositores Salvat Editores. Barcelona 1989
 www.filomusica.com/opera.html
 www.conservatorioturina.com/enlaces
 www.bivem.net
 http://www.mundoclasico.com/2009/
 http://www.portalmundos.com/mundomusica/historia/historia.htm
9.2 COMPLEMENTARIA:
 Grijalbo Editores “Enciclopedia de la Música. Barcelona 1981
 Los Grandes temas de la Música .Ed. Salvat S.A. Pamplona 1983
 Vicens Vives “Audición Musical! España 1999.
 www.filomusica.com/opera.html
 www.conservatorioturina.com/enlaces
 www.bivem.net
 http://presencias.net
 http://www.mundoclasico.com/2009/
 http://www.portalmundos.com/mundomusica/historia/historia.htm

10. EVALUACIONES
ESTRUCTURA DE NOTAS
 Evaluación Permanente: 40%
 Examen Parcial: 30%
 Examen Final: 30%
EVALUACIÓN PERMANENTE
 Controles escritos sobre contenidos dados (anticipados y no anticipados).
 Trabajos individuales y grupales y exposición en clase.
 Participación diversa en clase.
Elaborado por: Revisado y aprobado por:
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Mg. Patricia del Carmen Valencia Pajuelo.

3. FUNDAMENTACION DEL CURSO

El curso de Apreciación musical resulta primordial en el currículo universitario. Ante el peso de la

5. CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y LA FORMACIÓN GENERAL

7.1 PRIMERA UNIDAD

Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):

Conocer el lenguaje musical 1La Música- Conceptualización 3 Semanas

Código de Biblioteca UCSP Libros

AaronCopland “Como escuchar la música” Fondo de Cultura

Código de Biblioteca UCSP Libros

Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):

 Identificar la producción del

Código de Biblioteca UCSP Libros

Código de Biblioteca UCSP La música tiene contrastes- Parramón

Código de Biblioteca UCSP Libros

7.3 TERCERA UNIDAD

Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):

 Reconocer las diferentes 1.-El origen de la música - Fuentes 6 Semanas:

7.4 CUARTA UNIDAD

Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):

 Reconocer los diversos y 3. Música Arequipeña, principales

Código de Biblioteca UCSP Libros

Código de Biblioteca UCSP Libros

 La Estética Musical desde la antigüedad hasta el siglo XX

 El siglo XX. Entre Música y Filosofía

 El Espacio Musical Andino

 La música tiene contrastes.

 El mundo de la música código de biblioteca 24891 780 M95

Elaborado por: Revisado y aprobado por:

Nombre: Patricia Valencia Pajuelo Nombre:

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