Practica 5
Practica 5
Practica 5
PRÁCTICA No. 5
“DISEÑO DE SISTEMAS CONTROLADORES
COMBINACIONALES”
1. DATOS GENERALES:
31/10/2016 08/11/2016
2. OBJETIVOS:
2.1. GENERAL
2.2. ESPECÍFICOS
Diseñar un circuito combinación que permita operar con dos dígitos BCD 8421
(A y B), tanto las entradas como salidas se visualizaran en display de 7
segmentos. Los dígitos se sumarán cuando A<=B, en otros casos se restarán.
3. METODOLOGÍA
o 1 Placa Protoboard
o Cable de Timbre 1 mt.
o 2 Switch 4 puertos
o 12 Resistencias 220 Ω
o 1 Comparador (7485)
o 3 Sumadores (7483)
o 4 Decodificadores
o Compuerta AND, OR, NOT y XNOR
o Fuente de Poder (5-8V)
o 4 Displays 7 segmentos
4.1.TABLA DE GASTOS
Debido a que gran parte de los materiales ya los tenemos de las practicas
anteriores, los gastos son:
Tabla 1. Tabla de gastos materiales para la realización de la practica
UNIDADES ARTICULOS VALOR VALOR TOTAL
UNITARIO
1 Comparador (7485) 1,35 1,35
3 Sumadores (7483) 1,85 5,55
1 Decodificador (7447) 1,60 1,60
TOTAL 8,50
5. MARCO TEÓRICO:
COMPARADOR DE MAGNITUD
Son circuitos integrados combinacionales con uno o más pares de entradas que
tienen como función comparar dos magnitudes binarias para determinar su
relación. El comparador más básico, posee una salida de igualdad, y dos salidas
más que indican cuál de los números colocados a la entrada es mayor (M) que el
otro, o bien es menor (m) que el otro.
Generalmente estos circuitos combinacionales no suelen cablearse, vienen
en circuitos integrados como por ejemplo el CI 7485, que es un comparador de 4
bits. Posee 3 entradas en cascada que permiten utilizar varios comparadores
para comparar números binarios de más de 4 bits:
SUMA EN BCD
DECODIFICADORES
DISPLAY DE 7 SEGMENTOS
El visualizador de siete segmentos (llamado también display por calco del inglés)
es una forma de representar caracteres en equipos electrónicos. Está
compuesto de siete segmentos que se pueden encender o apagar
individualmente. Cada segmento tiene la forma de una pequeña línea. Se podría
comparar a escribir números con cerillas o fósforos de madera.
6. PROCEDIMIENTO:
CONCLUSIONES
El desarrollo del circuito fue una tarea compleja. Fue necesario rediseñar al
menos tres veces la etapa de resta con resultados negativos. Esto prueba la
complejidad que resulta de entender la lógica que usan distintas personas
para diseñar un mismo sistema de conexiones.
RECOMENDACIONES
8. BIBLIOGRAFÍA:
Floyd, T. L., & de Turisi, E. B. L. (1997). Fundamentos de sistemas digitales (Vol. 7).
Prentice Hall.
Widmer, N. S. (2003). Sistemas digitales: principios y aplicaciones. Pearson Educación.
Zbar, P. B., Malvino, A. P., & Miller, M. A. (2001). Prácticas de electrónica. Marcombo.
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD