Tesis Completa.
Tesis Completa.
Tesis Completa.
TESIS
Autor:
Br. Penachi Pérez, Luz Elena.
Aprobación de la Tesis
__________________________
Dr. Abanto Vélez, Walter Iván
Asesor metodólogo
__________________________
Dra. Bejarano Benites, Zugeint
Presidente del jurado de tesis
__________________________ __________________________
Mg. Montenegro Ordoñez, Juan Mg. Olazábal Boggio, Roberto Dante.
Secretario del jurado de tesis Vocal del jurado de tesis
DEDICATORIA
Luz Penachí
i
RESUMEN
ii
ABSTRACT
iii
ÍNDICE
RESUMEN ii
INTRODUCCIÓN vi
CAPÍTULO I: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.1. Situación problemática. 07
1.2. Formulación del problema 09
1.3. Delimitación del problema 09
1.4. Justificación e importancia 09
1.5. Limitaciones de la investigación 10
1.6. Objetivos de investigación 11
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes de estudios 14
2.2. Bases teóricas científica 17
2.2.1. Ideas irracionales 17
2.2.2. Soledad 27
2.3. Definición de términos básicos 30
CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO
3.1. Tipo y diseño de investigación 32
3.2. Población y muestra 33
3.3. Hipótesis 33
3.4. Variables 34
3.5. Operacionalización de variables 36
3.6. Abordaje, técnicas e instrumentos de recolección de datos 37
3.7. Procedimiento para la recolección de datos 39
3.8. Análisis estadístico e interpretación de los datos 40
3.9. Principios éticos 41
3.10. Criterios de rigor científico 42
CAPÍTULO IV. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
4.1. Resultados en tablas y gráficos 44
4.2. Discusión de resultados 51
CAPÍTULO V PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN
5.1. Validación de ambos instrumentos de instigación 55
CAPÍTULO VI CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6.1. Conclusiones 59
6.2 recomendaciones 60
REFERENCIAS
ANEXOS
iv
INTRODUCCIÓN
v
CAPÍTULO I
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
6
1.1. Situación Problemática
La ancianidad es una etapa en la que el ser humano llega al fin de ciclo vital,
es cuando el ser humano tiene que hacer frente a la muertes, las fuerzas y vitalidad
decrecen, es en este punto en la que las capacidades de raciocinio se van
perdiendo, ya sea por demencia senil u otras afecciones, las mismas que son de
preocupación para geriatras, tanatologos y profesionales que se dedican al cuidado
de adultos mayores, mucho más cuando “el envejecimiento es un proceso
multifactorial que involucra mecanismos biológicos, psicológicos y sociales, sin
embargo, el modelo hegemónico de la salud ha biomedicalizado este proceso, al
considerarlo un problema médico y no como un fenómeno de la sociedad actual”
(Mendoza & Martínez, 2009, p.95).
7
etc. (Banco Mundial, En Prensa). Por último, Soto y Chino (2011) menciona que los
pensamientos disfuncionales llegan alcanzar un nivel moderado del 51.7% en los
cuidadores de adultos mayores.
8
caracterizan a esta población de objetivo, es así que el desconocimiento de las
ideas irracionales recurrentes en ancianos provoca que no se sepa incluir formas
de intervención que propicien el mantenimiento de las capacidades racionales del
adulto mayor, además que esto unido al conocimiento del grado de soledad que
perciben los adultos mayores, permite conocer de mejor forma esta etapa del ciclo
vital y por ende ayudar la mejora de la calidad de vida.
9
Es relevante socialmente a causa de que los resultados permiten conocer la
realidad y situación en la que se encuentran los adultos mayores de Chiclayo, y por
ende, será beneficioso para los que dirigen los centros de adultos mayores, tanto
de los Centros de Salud, Comedores del Adulto Mayor, y en base a ello pueden
plantear modelos de intervención, con el objeto de la mejora de la calidad de vida
en este grupo vulnerable, por lo tanto otro beneficiario directo son los adultos
mayores.
10
constructo y consistencia interna mediante correlaciones ítem-test y el coeficiente
de alfa de Cronbach.
Objetivo general
Objetivos específicos
11
Determinar la relación entre la dimensión de condenas y la soledad en
adultos mayores de Chiclayo, 2016.
12
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
13
1.7. Antecedentes de estudios
14
ambos grupos de estudio la referente a Apoyo Religioso y la menos utilizada la
referente a Expresión de Emociones
15
de 59 años o más que viven en el hogar gerontológico Colonia de Belencito en el
municipio de Medellín, Antioquia, a quienes se les administró la escala de depresión
de Yesavage y la escala de medición del sentimiento de soledad. Resultados. Se
registró un descenso significativo en el grado de depresión, especialmente en
aquellos con depresión inicial establecida (p<0,032). Las personas más receptivas
fueron los adultos mayores internados sin pareja, con edades entre 65 y 75 años,
pertenecientes al estrato dos y que recibían visitas. No se registraron cambios
significativos en el sentimiento de soledad. Conclusión. Se resalta la importancia
que tiene la terapia de la risa en la disminución del grado de depresión en adultos
mayores. Los resultados concuerdan con la afirmación de que el constructo de
soledad es independiente del de depresión.
16
variables de edad, estado civil, grado de escolaridad, estrato y número de personas
con las que se convive, están asociadas con la soledad en el adulto mayor.
1.9.1.1. Definiciones
Ellis (1957, como se citó en Vergara-Lope, 2009), menciona que las ideas
irracionales son creencias injustificadas, absolutistas e inconsistentes con los
hechos externos, que generan emociones inadecuadas.
17
1.9.1.2. Características de las creencias racionales e irracionales.
Según Ellis (1994), las ideas irracionales son 11, y cada uno de ellas tiene sus
respectivas características y consecuencias, como además de indicar los modos
de cómo sobrellevarlos:
18
1. Es una necesidad extrema para el ser humano adulto, ser amado y
aprobado por prácticamente cada persona significativa en su
comunidad.
2. Para considerarse a uno mismo valioso, uno debe ser muy competente,
adecuado, autosuficiente y capaz de lograr cualquier cosa en todos los
aspectos posibles.
19
Pasar de pensar de en cómo se hacen las cosas a ver el resultado final
Pensar en la propia satisfacción de sus metas más que lo que piensa los
demás sobre ellas
Aceptar los errores como tolerables
20
La persona con este pensamiento irracional debe procurar lo siguiente:
Piensa que los sucesos son los que más causan daño
Usan frases para expresar algo indefinido
Creen que no pueden controlar sus emociones
21
Comprender que las situaciones peligrosas son parte de la vida
Entender que sus pensamientos no evitan el peligro
Comprender que sus miedos son en su mayoría irreales
Son serviles, quieren que los demás piensen y actúen por ellos
Dependiente de las demás personas
Carece de autoestima y seguridad
No saben cuándo tendrán seguridad por sí mismos
22
Entender que el por si solo puede resolver sus problemas
Comprender que el fracaso es parte del crecimiento personal
Aceptar la ayuda y apoyo del resto, involucrándose en ello
10. La idea de que uno deberá sentirse muy preocupado por los problemas
y las perturbaciones de los demás.
23
La persona con este pensamiento irracional debe procurar lo siguiente:
24
b) Segundo Factor, Altas auto-expectativas. Se caracteriza por personas que
piensan y creen que tiene que ser exitoso y competente en cada cosa que
hace, y es por sus logros que se da un valor sobre sí mismo.
25
1.9.1.5. Ideas irracionales en el adulto mayor
26
1.9.2. Soledad
1.9.2.1. Definiciones
Monteza (2013) menciona que la soledad se define como «un estado que
afecta a la persona humana contra su natural deseo de interrelacionarse»
Fernández (1995, como se citó en Muchinik & Seidmann, 2004) indica que la
persona utiliza tres estrategias para hacer frente a la soledad y la experiencia de
dolor (subjetivo) que este ocasiona.
27
no encuentran lo que buscan o algo que lo sustituya. Como
consecuencia sucumben en la melancolía;
Según Muchinik et al. (2004), mencionan que las causas de la soledad están
relacionados a aspectos internos y externos las mismas que interactúan:
28
1. La soledad por aislamiento emocional, que deriva de la ausencia de
una relación íntima con una figura de apego. Esta es la experiencia
más desagradable.
2. La soledad por aislamiento social que ocurre por falta de lazos con un
grupo social cohesivo de pertenencia (una red social de amigos o una
organización vecinal).
29
1.9.2.6. Dimensiones de la soledad
La ancianidad en la última etapa del ciclo vital del ser humano, abarca desde
los 60 años de edad, hasta la muerte. Sus características son decaimiento de
algunas de algunas facultades físicas (cegueras, sordera, etc.) y psíquicas
(memoria, imaginación, etc.) 6ta edición 2012, p.286.
30
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
31
1.11. Tipo y abordaje de investigación
Tipo de investigación.
Diseño de investigación.
Donde:
X1: Variable de ideas irracionales
Y1: Variable de soledad
: Relación entre las variables de estudio
32
1.12. Población y muestra
1.13. Hipótesis
Hipótesis general
Hipótesis específicas
33
Hi2. Existe relación entre la dimensión de condenas y la soledad en adultos
mayores de Chiclayo, 2016.
1.14. Variables
Definición conceptual
34
Definición operacional
35
1.15. Operacionalización
familiar constructiva del núcleo familiar 04, 05, 06, 08, 09, 10, 11,13 y 15 Escala de soledad
personal entre el nivel deseado y logrado de 14, 16, 17, 18, 19 y 20 de Montero-Lope y
36
1.16. Abordaje, técnicas e instrumentos de recolección de datos
37
1.16.3. Instrumentos
Ficha técnica
Nombre : Cuestionario de Ideas Irracionales (CII)
Autor : Vergara-Lope
Procedencia : México
Adaptación : Penachí, 2016
Ámbito : Adultos mayores
Duración : 20 a 30 minutos
Objetivo : Medir ideas irracionales en adultos mayores
38
Confiabilidad. Coeficiente de estabilidad temporal. Para demostrar estabilidad
temporal (n =110) se realizó un test “re-test”, en la que se obtuvo una correlación
de 0.72 significativo (p < 0.01) para la escala total; 0.57 (p < 0.01) para demandas;
0.69 (p < 0.01) para incapacidad personal; 0.62 (p < 0.01) para condenas; y 0.70 (p
< 0.01) para catastrofización.
Ficha técnica
Nombre : IMSOL-AM: Escala de soledad en el adulto mayor
Autor : Montero-Lope y Rivera-Ledesma
Procedencia : México
Adaptación : Penachí, 2016
Ámbito : Adultos mayores, de 50 años en adelante
Duración : 20 minutos
Objetivo : Evaluar la frecuencia de la experiencia de soledad en
Adultos Mayores.
Validez. Validez por análisis factorial Oblimin, se identificaron dos factores que
explicaron el 57.7% de la varianza. El primer factor denominado “Alienación
familiar” presentó un valor eigen de 10.35; el segundo factor identificado como
“Insatisfacción personal” obtuvo un valor eigen de 1.19.
39
1.17. Procedimiento para la recolección de datos
40
puntuaciones de los ítems de cada instrumento, estas conversiones se hicieron
para obtener la calificación y agrupar los ítems según las variables y dimensiones
de cada una. El software SPSS v24 se usó para transformar las medidas escalares
a medidas ordinales obtenidas en el Excel, creando así variables categorizadas
según niveles, luego se analizó las variables de estudio, determinando estadística
descriptiva y análisis de frecuencias mediante tablas.
Fase IV: En esta etapa se evaluó la confiabilidad y validez lograda por los
instrumentos de medición, dicho análisis se efectuó en Excel. En el caso de las
variables se efectuó el análisis ítem-test mediante el coeficiente de correlación de
Pearson, y la confiabilidad se obtuvo mediante el método de división por mitades y
el correctivo de ROE, además se usó el coeficiente de Alfa de Crombach.
41
Publicación duplicada y publicación parcial de datos: la investigación no
presenta datos de investigaciones previas, ni a modo total, ni de forma parcial, por
lo que es 100% original y novedosa. (APA, 2010b).
42
Neutralidad: Determinado por el nivel de objetividad o fiabilidad externa, que
es el grado en el que la investigación está exenta de la influencia de la perspectiva
del investigador
43
2.
CAPÍTULO IV
44
2.1. Resultados en tablas y gráficos
Tabla 1
Relación entre ideas irracionales y soledad en adultos mayores de Chiclayo, 2016.
45
Tabla 2
Niveles de las Ideas irracionales predominantes en adultos mayores de Chiclayo,
2016.
CII IP CO DE CA
F % F % F % F % F %
Bajo 9 16,4% 9 16,4% 9 16,4% 13 23,6% 8 14,5%
Medio 6 10,9% 16 29,1% 9 16,4% 6 10,9% 14 25,5%
Alto 27 49,1% 11 20,0% 20 36,4% 32 58,2% 19 34,5%
Muy Alto 13 23,6% 19 34,5% 17 30,9% 4 7,3% 14 25,5%
Total 55 100,0% 55 100,0% 55 100,0% 55 100,0% 55 100,0%
Nota: CII= Ideas irracionales. IP= Incapacidad personal. CO= Condenas. DE= Demandas. CA=
Catastrofización
46
Tabla 3.
Niveles predominantes de la soledad en adultos mayores de Chiclayo, 2016.
47
Tabla 4
Relación entre incapacidad personal y la soledad en adultos mayores de Chiclayo,
2016.
Incapacidad personal
Soledad Correlación de Pearson ,107
Sig. (bilateral) ,436
N 55
Alienación familiar Correlación de Pearson ,047
Sig. (bilateral) ,731
N 55
Insatisfacción personal Correlación de Pearson ,158
Sig. (bilateral) ,248
N 55
Fuente: (Montero & Lopez, 2009)
48
Tabla 5.
Relación entre condenas y la soledad en adultos mayores de Chiclayo, 2016.
Condenas
Soledad Correlación de Pearson ,274*
Sig. (bilateral) ,043
N 55
Alienación familiar Correlación de Pearson ,264
Sig. (bilateral) ,051
N 55
Insatisfacción personal Correlación de Pearson ,247
Sig. (bilateral) ,069
N 55
Nota: *. La correlación es significativa en el nivel 0,05 (bilateral).
Como se muestra en la tabla 5, existe relación positiva débil entre la idea irracional
de condenas y la soledad en adultos mayores de Chiclayo con un nivel de
significancia de p<0,05, se acepta la relación con un 95% de confianza de las
variables son dependientes una con la otra. Por otro lado, no existe relación entre
la idea irracional de condenas con las dimensiones de soledad ya que los índices
de significancia en cada una de estas relaciones son superiores al punto crítico para
aceptar la hipótesis p>0,05; por lo tanto, se acepta la nulidad de la relación lo que
implica que las variables son independientes una de la otra.
49
Tabla 6
Relación entre demandas y la soledad en adultos mayores de Chiclayo, 2016.
Demandas
Soledad Correlación de Pearson ,182
Sig. (bilateral) ,185
N 55
Alienación familiar Correlación de Pearson ,224
Sig. (bilateral) ,100
N 55
Insatisfacción personal Correlación de Pearson ,110
Sig. (bilateral) ,424
N 55
Fuente: (Semana, Lopez, Montero, & Lopez, 2009)
50
Tabla 7
Relación entre catastrofización y la soledad en adultos mayores de Chiclayo, 2016.
Catastrofización
Soledad Correlación de Pearson ,192
Sig. (bilateral) ,161
N 55
Alienación familiar Correlación de Pearson ,295*
Sig. (bilateral) ,029
N 55
Insatisfacción personal Correlación de Pearson ,052
Sig. (bilateral) ,706
N 55
Nota: *. La correlación es significativa en el nivel 0,05 (bilateral).
Como se muestra en la tabla 7, existe relación positiva débil entre la idea irracional
de catastrofización y la dimensión de alienación familiar en adultos mayores de
Chiclayo con un nivel de significancia de p<0,05, se acepta la relación con un 95%
de confianza de las variables son dependientes una con la otra. Por otro lado, no
existe relación entre la idea irracional de catastrofización y la soledad y la dimensión
de insatisfacción personal ya que los índices de significancia en cada una de estas
relaciones son superiores al punto crítico para aceptar la hipótesis p>0,05; por lo
tanto, se acepta la nulidad de la relación lo que implica que las variables son
independientes una de la otra.
51
2.2. Discusión de resultados.
52
desfavorable ya se en lo personal, familiar y social (Cardona et al. 2013), estos
resultados se afianzan y consolidan con los resultados de Cardona et al (2013),
quienes mencionan que los adultos mayores presenta niveles elevados de soledad,
sobre todo en adultos mayores de 75 años a más, algo que sugiere su intervención,
puesto que como expresa Cardona et al (2015), la cantidad de miembros de una
familia y el estado civil son predictores del nivel de soledad.
Por otro lado, los resultados indican que existe relación positiva débil entre la
idea irracional de condenas y la soledad con un nivel de significancia de p<0,05, lo
cual evidencia que aquellos adultos mayores que se enfocan en características
específicas, conductas o efectos evaluados de acuerdo con algún estándar o valor
deseado de ellos más no de los otros y que refiere a acusaciones o evaluaciones
de situaciones, cosas o personas, incluido el mismo (Vergara-Lope, 2009) tiende a
presentar un mayor nivel de sentimiento prolongado, involuntario, de no estar
relacionado significativamente o de manera próxima con alguien (Consuegra, 2010)
produciendo una emoción ligada a desesperanza, tristeza, abandono y pérdida
(Muchinik & Seidmann, 2004).
53
pensamiento de no tener control sobre la gran mayoría de las situaciones en la que
se cree que es mejor que las condiciones de la vida sean buenas y fáciles para que
pueda conseguir casi todo lo que se quiera sin mucho esfuerzo o incomodidad
[incapacidad persona] y que las exigencias infantiles que se expresan en términos
de debe, tiene que, debía, tendría que [demandas] (Vergara-Lope, 2009) no re
relaciona con el sentimiento prolongado, involuntario, de no estar relacionado
significativamente o de manera próxima con alguien (Consuegra, 2010, p. 253)
54
CAPÍTULO V
PROPUESTA DE INVESTIGACION
55
PROPUESTA DE INVESTIGACION
56
PROPUESTA DE INVESTIGACION
CII IP CO DE CA
N Válido 180 180 180 180 180
Perdidos 0 0 0 0 0
Media 45,656 9,678 9,244 14,256 12,478
Desviación estándar 11,019 2,521 2,925 3,458 3,549
Percentiles 1 16 4 3 5 3
5 24 5 4 7 6
10 30 6 5 9 7
15 34 7 6 11 9
20 38 8 7 12 9
25 39 8 7 13 10
30 40 9 8 13 11
35 41 9 8 13 11
40 43 9 8 14 12
45 44 10 9 14 13
50 46 10 9 14 13
55 48 10 10 15 13
60 49 11 10 15 14
65 51 11 11 16 14
70 53 11 11 16 15
75 56 11 12 17 15
80 56 12 12 17 16
85 58 12 13 18 16
90 59 13 13 19 17
95 61 14 14 19 18
99 65 14 14 20 18
Nota: CII= Ideas irracionales. IP= Incapacidad personal. CO= Condenas. DE=
Demandas. CA. Catastrofización
57
CAPITULO VI
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
58
2.3. Conclusiones
59
2.4. Recomendaciones
Mencionar a la población, que hay centro de salud que se brinda talleres para
mejorar la calidad del adulto mayor, se necesita salir de la zona de confort y
disminuir la soledad y los pensamientos irracionales.
60
REFERENCIAS
61
Centro Preuniversitario “Francisco Aguinaga castro” 6to edición 2012, p.286.
Chaves Castaño, L., & Quiceno Pérez, N. (2010) Validación del Cuestionario de
Creencias Irracionales (TCI) en población colombiana. Revista de Psicología
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Ellis, A. (1994). Las creencias irracionales. Reason & Emotion in Psychoterapy.
Centro de Terapia Cognitiva y Racional Emotiva Conductual. PSICOTREC.
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Valladolid (s.f.). Medidas de rigor en investigación cualitativa y cuantitativa.
Recuperado de: https://goo.gl/YUiFc5
Fontecilla Pellón, P. & Calvete Zumalde, E. (2004). Racionalidad y personas
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https://goo.gl/G2YTlG
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Jones, R. G. (1968) A Factored measure of Ellis irrational belief system, with
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Lope Triztán, S. V. & González-Celis Rangel, A. L. (2009) Psicoterapia cognitivo
conductual de grupo manualizada como una alternativa de intervención con
adultos mayores. Revista Intercontinental de Psicología y Educación, 11(2),
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Mendoza-Nuñez, V. M., & Martínez-Maldonado, M. C. (2009). Escala de redes de
apoyo social para adultos mayores (ERASAM). En Gonzáles-Celis Rangel,
A. L. M. Evaluación psicogerontológica. (95-112). México: Editorial El Manual
Moderno.
Montero-López Lena, M. & Rivera-Ledesma, A. (2009). IMSOL-AM: Escala de
soledad en el adulto mayor. En Gonzáles-Celis Rangel, A. L. M. Evaluación
psicogerontológica. (123-132). México: Editorial El Manual Moderno.
Monteza Calderón, R. (2013). El cuidado como alternativa a la soledad. ACC
CIETNA, 1(1), 45-50. Recuperado de: https://goo.gl/KetGN3
62
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Universitaria de Buenos Aires.
Muñoz González, A. (2005) Autoterapia, guía para sanar las emociones. Editorial
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Quintero, Á., Henao, M. E., Villamil, M. M., & León, J. (2015). Cambios en la
depresión y el sentimiento de soledad después de la terapia de la risa en
adultos mayores internados. Biomédica: Revista Del Instituto Nacional De
Salud, 35(1), 90-100. doi:10.7705/biomedica.v35i1.2316
Vergara-Lope Tristan, S. (2009). Cuestionario de ideas irracionales (CII) para
adultos mayores mexicanos. En Gonzáles-Celis Rangel, A. L. M. Evaluación
psicogerontológica. (113-122). México: Editorial El Manual Moderno.
Villa Bruned, Q. (En Prensa) Las Creencias Irracionales según la Terapia Racional
Emotiva de Ellis. Recuperado de: https://goo.gl/A6s0FL
63
ANEXO I
BAREMOS DE LOS INSTRUMENTOS
64
Baremos del Cuestionario de Ideas Irracionales (CII)
CII IP CO DE CA
N Válido 180 180 180 180 180
Perdidos 0 0 0 0 0
Media 45,656 9,678 9,244 14,256 12,478
Desviación estándar 11,019 2,521 2,925 3,458 3,549
Percentiles 1 16 4 3 5 3
5 24 5 4 7 6
10 30 6 5 9 7
15 34 7 6 11 9
20 38 8 7 12 9
25 39 8 7 13 10
30 40 9 8 13 11
35 41 9 8 13 11
40 43 9 8 14 12
45 44 10 9 14 13
50 46 10 9 14 13
55 48 10 10 15 13
60 49 11 10 15 14
65 51 11 11 16 14
70 53 11 11 16 15
75 56 11 12 17 15
80 56 12 12 17 16
85 58 12 13 18 16
90 59 13 13 19 17
95 61 14 14 19 18
99 65 14 14 20 18
Nota: CII= Ideas irracionales. IP= Incapacidad personal. CO= Condenas. DE= Demandas. CA.
Catastrofización
65
CUESTIONARIO (IMSOL) SOLEDAD
Edad:………………….. Sexo………………………..
06. Se siente vacío (a) de cariño. (4) (3) (2) (1) (0)
07. Se siente cansado (a) de luchar por la (4) (3) (2) (1) (0)
vida.
08. Se siente como encerrado (a) en sí (4) (3) (2) (1) (0)
mismo(a).
13. Siente que su familia desconoce sus (4) (3) (2) (1) (0)
sentimientos.
14. Se siente insatisfecho(a) con su vida. (4) (3) (2) (1) (0)
15. Siente que su familia desaprueba su (4) (3) (2) (1) (0)
manera de ser.
16. Siente que vida carece de propósito. (4) (3) (2) (1) (0)
17. Se siente desamparada (a) (4) (3) (2) (1) (0)
18. Siente que la soledad es su única (4) (3) (2) (1) (0)
compañía.
19. Siente que su vida está llena de (4) (3) (2) (1) (0)
conflictos y tristeza.
66
CUESTIONARIO (CII) IDEAS IRRACIONES
Edad…………………………………….. Sexo……………………………………..
14. Rara vez logro ser lo suficientemente bueno (a) en lo que hago.
67
28. La suerte determina la vida de las personas.
29. Cuando tenga un logro en mi vida necesito que los demás me lo reconozca.
30. He tenido una vida muy difícil que me ha impedido salir adelante.
37. Siempre se necesita contar con alguien más grande que nos ayude.
49. Creo que la vida es más sencilla si le damos la vuelta a los problemas
55. Si algo afecta fuertemente tu vida alguna vez, no significa que tenga que seguir
asiéndolo en el futuro.
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57. Rara vez pido ayuda.
58. Me doy cuenta cuando las personas están hablando mal de mí.
62. Tengo que hacer las cosas yo mismo (a) para que salgan bien.
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FORMATO DE CONSENTIMIENTO INFORMADO
Entiendo que debo responder con la verdad y que la información que brinden mis
compañeros, también debe ser confidencial.
Fecha: _______________________
DNI: _________________
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