Sesión IV Unidad-04 Al 08 de Junio
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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 7
TÍTULO DE LA SESIÓN COMPARAMOS LOS ÓRGANOS DEL SISTEMA REPRODUCTOR
FEMENINO Y MASCULINO
Paulo Lucía
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se les presenta la imagen de un niño y una niña y lo
observan.
Problema
Planteamiento de Hipótesis
Desarrollo En forma individual registran su respuesta en una ficha que
se les entregue.
NIÑA NIÑO
Órganos genitales o Órganos genitales o
reproductores reproductores
femeninos. masculinos.
Plan de indagación
Se les pregunta: ¿Qué podemos realizar para demostrar y
responder al problema planteado?
Con la participación de todos se registra las actividades a
realizar.
Materiales y Tiempo
Momentos Estrategias
recursos
Análisis de Información
Revisar las respuestas que escribieron en sus hipótesis para
tenerlo en cuenta más adelante.
Se entrega a los niños y niñas fichas con las partes del
sistema reproductor masculino y femenino.
Analizan cada parte u órgano del sistema reproductor
femenino y masculino.
Se les muestra las láminas en grande del sistema
reproductor femenino y masculino.
Observan detenidamente cada órgano de ambos sistemas.
Organizados en equipos, comparan el sistema reproductor
femenino y masculino y señalan los órganos que los
diferencian en un cuadro escrito en papelógrafo
Presentan los cuadros y fundamentan las comparaciones.
Se les pregunta: ¿Qué otras características nos diferencian a
los niños de las niñas?
Se les entrega información acerca de las características de
los niños que los hace diferentes y lo leen.
Establecen las diferencias de las características mediante
lluvia de ideas.
FEMENINO MASCULINO
- Ovario - Uretra
- Útero - Glande del pene
- Trompas de falopio - Testículos
- Cuello uterino - Epidídimis
- Vagina - Escroto
- Labios menores - Pene
- Clítoris
- Vulva
- Cérvix
Escala de Valoración
COMPETENCIA:
1. Indaga mediantes métodos científicos para construir conocimientos.
2. Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
CAPACIDAD:
1.1. Problematiza situaciones para hacer indagación
2.1. Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo .
Desempeños - Hace preguntas sobre los Utiliza modelos para explicar
órganos del sistema las relaciones entre los
reproductor que explora. órganos y sistema reproductor
Elabora una posible con las funciones vitales en
explicación como respuesta, los seres vivos.
donde establece una
relación entre los hechos y
los factores que producen
los cambios.
SISTEMA REPRODUCTOR
FEMENINO MASCULINO
- Ovario - Uretra
- Útero - Glande del pene
- Trompas de falopio - Testículos
- Cuello uterino - Epidídimis
- Vagina - Escroto
- Labios menores - Pene
- Clítoris
- Vulva
- Cérvix
Se entrega a cada equipo fichas del sistema reproductor femenino y masculino, para completar los nombres de
sus órganos.
Se evalúa con una ficha de aplicación sobre el sistema reproductor.
FICHA DE APLICACIÓN
1. Señala las partes de los sistemas reproductores masculino y femenino.
1. Recorta las partes del aparato reproductor femenino y pégalas en donde corresponda.
Útero o matriz, sus paredes Los ovarios son órganos Vagina, es un conducto Trompa de Falopio, es un
acumulan tejido sanguíneo redondeados, responsables de elástico que comunica el conducto por el cual pasa el
para recibir al óvulo y la producción de óvulos. Los útero con el exterior del óvulo y se dirige al útero.
nutrirlo. Es una bolsa de ovarios producen en forma cuerpo.
paredes musculares, en las alterna un ´ovulo
que vive el nuevo ser desde aproximadamente cada 28
que se fecunda hasta que días. Este proceso recibe el
nace. nombre de ovulación.
Vesículas seminales:
producen un líquido
llamado semen que
sirve para proteger
al espermatozoide y
darle movimiento.
Pene: es la parte final del Conductos Testículos: son un par de
aparato reproductor Deferentes: pequeños órganos
masculino, tiene forma comunica los redondeados, situados debajo
cilíndrica y en su interior testículos con las del pene y recubiertos por una
se encuentra un conducto vesículas seminales. piel llamada escroto. En el
llamado uretra, que es el hombre adulto los testículos
Próstata: es una
encargado de conducir los fabrican cada día una gran
glándula unida al
espermatozoides al cantidad de espermatozoides.
cuello de la vejiga,
Escroto: bolsa de piel junto con las Uretra: canal que
que cubre los vesículas seminales conduce la orina
testículos. fuera de la vejiga.