Este documento presenta 25 preguntas sobre generalidades de microbiología para un taller educativo. Las preguntas cubren temas como la teoría de la generación espontánea, los postulados de Koch, las características de bacterias Gram positivas y Gram negativas, y las estructuras y funciones celulares de bacterias como la membrana, la pared celular, los ribosomas y las esporas.
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Este documento presenta 25 preguntas sobre generalidades de microbiología para un taller educativo. Las preguntas cubren temas como la teoría de la generación espontánea, los postulados de Koch, las características de bacterias Gram positivas y Gram negativas, y las estructuras y funciones celulares de bacterias como la membrana, la pared celular, los ribosomas y las esporas.
Este documento presenta 25 preguntas sobre generalidades de microbiología para un taller educativo. Las preguntas cubren temas como la teoría de la generación espontánea, los postulados de Koch, las características de bacterias Gram positivas y Gram negativas, y las estructuras y funciones celulares de bacterias como la membrana, la pared celular, los ribosomas y las esporas.
Este documento presenta 25 preguntas sobre generalidades de microbiología para un taller educativo. Las preguntas cubren temas como la teoría de la generación espontánea, los postulados de Koch, las características de bacterias Gram positivas y Gram negativas, y las estructuras y funciones celulares de bacterias como la membrana, la pared celular, los ribosomas y las esporas.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “José Manuel de Altamira”
José Manuel de Altamira – San Bernardo del Viento (Córdoba)
Resolución Nº 0005893 de Diciembre 19 de 2000 NIT. 8120021153 - DANE Nº 22367500042 TALLER .GENERALIDADES DE MICROBIOLOGIA NOMBRES:_________________________; 6.- En la práctica y desarrollo de la antisepsis fue _____________________,________________________ personaje histórico: a. Semmelweis (1843) introduciendo el 1.- ¿Cuál de los siguientes hechos no formó parte de Cloro en el lavado de manos la controversia sobre la generación espontánea o b. Lister (1864) utilizando fenol para abiogénesis? desinfectar habitaciónes A. Los hallazgos de Spallanzani (1769) sobre el c. Pasteur (1885) introduciendo la vacuna calentamiento de infusiones en envases de la rabia. cerrados impedía la generación espontánea. B. La teoría microbiana de las enfermedades 7.- Señale cuales de los siguientes son postulados expuesta por Koch en 1876. de Koch sobre las enfermedades infecciosas C. Los experimentos de Pasteur en 1861 sobre bacterianas: infecciones estériles, microorganismos del aire y A. El microorganismo productor tiene que frascos con cuello de cisne. estar en todos los enfermos y no en los D. Las observaciones de Redi (1665) sobre el sanos crecimiento de gusanos en la carne en B. El microorganismo tiene que cultivarse putrefacción. en el laboratorio en cultivo puro. E. La esterilización del aire llevada a cabo por C. El microorganismo tiene que poderse Schwann en 1837 como comprobación de ser la ver al microscopio en fresco o teñido. causa de contaminación de las infusiones D. Mediante la inoculación de los estériles. microorganismos tiene que producirse 2.- Tuvieron un papel destacado en el desarrollo de experimentalmente la enfermedad en la teoría microbiana de las enfermedades: los animales de laboratorio A. Pasteur con la demostración de que un E. En los animales con la enfermedad protozoo era la causa de una enfermedad experimental hay que aislar el en los gusanos de seda. microorganismo causal. B. Walter Reed con la demostración de 8.- ¿Cuál de los siguientes microorganismos posee transmisión por vectores de la fiebre amarilla. naturaleza celular? C. Koch demostrando que la causa del carbunco a) Viroides b) Arqueobacterias c) Priones d) era una bacteria. Virus e) Ninguno de los anteriores 3.- Escribe brevemente los postulados de Koch sobre las enfermedades infecciosas bacterianas: 9-¿Cuál de los siguientes acontecimientos ______________________________________________ relacionados con la Microbiología ha tenido lugar en ______________________________________________ época más reciénte? ______________________________________________ A. La teoría de la generación espontánea ______________________________________________ B. El descubrimiento de los virus 4.- Pueden ser considerados como microorganismos C. El descubrimiento del microscopio electrónico acelulares: D. La aplicación de la taxonomía numérica a) Los virus filtrables (Ivanowsky 1892) b) Los E. La erradicación de la viruela viroides (1967) c) Los priones(1981). 10.- Las bacterias Gram negativas: a) Se decoloran por alcohol-acetona 5.- La clasificación de organismos consta de tres b) La coloración final de Gram es rojo Imperios: Archea, Bacteria y Eucaria. ¿Qué agrupaciones c) El espesor del peptidoglicano es menor (2nm) que en o reinos se incluyen dentro del imperio Archea?: las Gram + (10-20nm) a)Metanógenas, Halófilas extremas y Termófilas b) d) Presentan una membrana externa con lípidos Bacteria y Cianobacterias c)Hongos d)Archezoa e)Cromista 11.- La cápsula de la célula procariota; A. es constante B. tiene un grosor inferior a 0.1 µm C. confiere protección ante la fagocitosis D. se tiñe con los colorantes habituales INSTITUCIÓN EDUCATIVA “José Manuel de Altamira” José Manuel de Altamira – San Bernardo del Viento (Córdoba) Resolución Nº 0005893 de Diciembre 19 de 2000 NIT. 8120021153 - DANE Nº 22367500042
12.- Son funciones del nucleoide: 20.- El mesosoma:
A. La replicación del ADN y la segregación del A. Son formaciones membranosas y tubulares cromosoma B. Son más frecuentes en G + 4 B. La transcripción C. Aumenta la superficie y la función de C. La regulación e intervención en la traducción y membrana así como la secreción de enzimas en la transferencia genética. (penicilinasas) D. Interviene en la división celular, replicación DNA 13.- Son funciones de la membrana citoplasmática: y la unión al material nuclear. A. Actuar como biomembranas: transporte, barrera osmótica 21.- El citoplasma soluble: B. Suplir la carencia de estructuras especializadas A. Es una solución gelatinosa, densa en reacciones energéticas B. Tiene un alto contenido en agua (70 - 80 %) C. Secreción (descarga de desechos y productos) C. No contiene moléculas disueltas (azúcares, D. Síntesis de estructuras y moléculas externas aminoácidos, sales, etc). E. Conferir rigidez a la bacteria . 22.-¿Cuál de las siguientes son funciones de la pared 1 4.- Los ribosomas bacterianos: celular de los procariota?: A. Son numerosos (18.000 por célula) A. Conferir rigidez a la célula B. Tienen una composición de RNAr 60% y B. Suministrar energía para el transporte activo proteínas 40 % por fosforilación oxidativa C. Tienen unasubunidad grande de 70 S con 34 C. Ser el punto de anclaje de bacteriófagos proteínas y RNA de 23 S. 23.- ¿Cuál de la siguiente no es una función de la 15.- Los plásmidos: membrana citoplasmática de las bacterias? A. Son ADN extracromosómico A. suministrar la energía para el transporte activo B. De 100 a 1000 veces menor que el cromosoma por fosforilización oxidativa con extremos engarzados (circular) B. suministrar rigidez a la célula C. Confierenrasgos o características y no son C. ser una barrera osmótica necesarios para la supervivencia. D. sintetizar o participar en la síntesis de la pared y 16.- Los cocos en cadena se denominan: de la cápsula sarca) Micrococos b) Sarcinas c)Estafilococos d) E. el formar mesosomas septales y laterales Estreptococos e) Diplococos. (función secretora). 24.- ¿Cuál de las siguientes no es una denominación 17.- Las bacterias con una morfología en forma de coma para el núcleo de las bacterias? reciben el nombre de: A. Equivalente nuclear a) Cocos b) Bacilos c) Espirilos d) Vibrios B. cromosoma bacteriano e)Sarcinas C. nucleoplasma D. nucléolo 18.- La pared celular de las bacterias: E. nucleoide A. Es una estructura relativamente rígida debido al peptidoglicano 25.- ¿Cuál de las siguientes no es una estructura de la B. Es la envoltura más interna de la célula espora bacteriana? C. Da forma a las bacterias y la protege de los a. nucleoplasma excéntrico cambios de presión. b. citoplasma duro y granuloso 19.- La composición y estructura del DNA en los c. aparato de Golgi procariotas es como en los eucariotas: d. cortex con peptidoglicano A. Se ajusta al modelo de Watson y Crick con una e. exina con queratina doble hélice de 20 nm B. Tiene como residuos ácido fosfórico, pentosas, bases púricas (A, G) y bases pirimídicas (C, T) C. Está distribuido en varios segmentos en lugar de una molécula única circular.