PLAN DE CLASE N°5 Completo

PLAN DE CLASE
ESTABLECIMIENTO:
CURSO: 3º Año
ASIGNATURA: TECNOLOGIA
PROFESOR DEL CURSO:
ALUMNOS PRACTICANTES:
UNIDAD DIDÁCTICA: LA ENERGIA
TEMA DE LA CLASE: GENERADORES DE ENERGÍA: MOTORES
DURACIÓN DE LA CLASE: 120 MINUTOS
FECHA:
Objetivos Didácticos
 Verificar la importancia de los motores como generadores de energía cinética.

 Identificar las partes de un motor y comprender su funcionamiento.
 Reconocer y diferenciar los diferentes tipos de motor.
Motivación
Se iniciara la clase con una red conceptual que permita al alumno introducirse en el tema
recordando contenidos previos aprendidos.
Contenidos
 Los motores como generadores de energía cinética.

 El motor eléctrico: Partes. Funcionamiento.
 Motores de Combustión Interna: Tipos. Funcionamiento. Su impacto en la industria
automotriz.
Método y técnica de enseñanza
 Exposición y dialogo.
 Esquema disparador.
 Lectura y análisis
Materiales didácticos
 Imágenes y videos.
 Proyector, computadora.
 Tradicionales: Tiza, pizarrón, borrador.
 Material de lectura.
Formas de fijación del aprendizaje
 Mapas conceptuales.
 Actividades para completar en el pizarrón.
 Resolución de cuestionarios.
 Lectura y comprensión de textos.
Formas de integración del aprendizaje
 Análisis y debate de la información.

 Participación activa del alumno en clases.
 Realización de actividades.
Formas de evaluación
 Observación continua y directa sobre el trabajo individual y participación grupal.

 Presentación de las actividades desarrolladas en clase.
Bibliografía
 Mautino, José Maria. “TECNOLOGÍA 9”.(2000). Buenos Aires. Ed. Stella

Guía para el Docente
Desarrollo de la clase
Se comenzara la clase realizando un breve repaso de la definición de energía y los distintos

procesos que se utilizan para obtenerla. Así hasta llegar a la corriente eléctrica.
Energía
Es la capacidad que tienen los cuerpos para producir trabajo mecánico, emitir luz,
Generar calor, etc.
Fuentes de energía
Es todo fenómeno natural, artificial o yacimiento que pueda suministrar energía

Los cuerpos que tengan y sean capaces de experimentar una transformación se los
Llama fuentes de energía. Ya sea en forma natural o artificial
Desde años anteriores y hasta nuestra época actual se sigue utilizando la tan preciada corriente
eléctrica, que es generada por distintos tipos de energía
*Energía solar
*Energía Eólica
Tipos de energía
Para obtener corriente eléctrica *Energía Mareomotriz
*Energía Hidráulica
*Energía Nuclear
Estas son algunas fuentes de energía, podríamos nombrar más pero lo que debemos pensar es
que cualquier cosa que pueda hacer girar una turbina puede producir corriente eléctrica.
La energía eléctrica se produce por el movimiento de electrones a través de un cable conductor.
Cuando conecto una plancha o una heladera estos millones de electrones se mueven por los
átomos que constituyen al cable.
El electrón es una partícula muy pequeña que lleva consigo minúsculas cargas de electricidad.
Para tener una idea se necesita billones de electrones para obtener una lámpara de 100 Watt
durante un segundo.
Se produce por el movimiento de cargas eléctricas específicamente

Electricidad electrones (cargas negativas que giran alrededor del núcleo de los átomos)
a través de un cable conductor)
Corriente eléctrica, consiste en el desplazamiento de electrones a través de un circuito eléctrico

cerrado que se mueven siempre del polo negativo al polo positivo de la fuente de suministro.
Generadores de energía eléctrica
 Pilas eléctricas: las pilas eléctricas contienen unas sustancias que producen corriente
eléctrica mediante procedimientos químicos. Estos generadores tienen un tiempo de vida
limitados, o sea, se gastan. Hay pilas de muchas formas y modalidades; redondas, planas,
de botón, etc. pero todas tienen en común dos terminales metálicas o bornes, una con el
signo positivo (+) y otra con el signos negativo (-), que indican la situación de los polos
positivos y negativos.
 Baterías: son unas clases de pilas que se pueden recargar aplicando electricidad; de esta
manera su pila se larga enormemente. Las baterías mas conocidas, sin embargo, son las de
los automóviles. Estos vehículos necesitan electricidad para funcionar; la batería le
proporciona la energía inicial imprescindible; posteriormente, el motor; al girar, produce
corriente y la carga de nuevo.
 Alternadores: los alternadores son dispositivos que generan y mantienen la corriente
eléctrica a partir del giro de uno o varios imanes colocados en las proximidades de un
conductor eléctrico. Puede provocarse el giro de estos imanes de diferentes formas
(aprovechando el giro de una rueda, mediante una turbina impulsada por vapor, etc.)
 Los conductores: en un circuito eléctrico debe haber necesariamente un aparato que
produzca la corriente eléctrica. Estos aparatos se llaman generadores, y tienen dos polos, el
positivo y el negativo. Las cargas eléctricas se desplazan entre estos dos polos
Medir la corriente eléctrica
La corriente eléctrica se evalúa por medio de distintas medidas. De todas ellas la medida
principal es el voltaje.
Los generadores tienen dos polos. Uno tiene exceso de electrones que tienen a huir, y la otra
esta falto y tienen al recibirlos. Entre estos polos existe una diferencia energética, que se llama
diferencia de potencial o tensión. La unidad de medida de la tensión es el voltio (v). Por eso,
esta medida también se llama voltaje y puede medirse mediante un instrumento denominado
voltímetro.
Magnitudes eléctricas
Las principales magnitudes eléctricas son las siguientes:
 La tensión o el voltaje (V) es la energía que posee el generador para transportar electrones
del polo positivo al negativo y se mide en voltios.
 La intensidad de corriente (I) es el número de electrones que pasan por un punto del
conductor en un segundo. Se mide en amperios.
 Además de estas magnitudes existe la Resistencia (R), que es la dificultad que presenta un
material al paso de la corriente eléctrica. Se mide en ohmios.
Existe una relación entre estas tres magnitudes, que se expresa en la llamada ley de Ohm, por la
cual podemos conocer la intensidad de una corriente eléctrica si dividimos el voltaje de su
generador entre la resistencia que provoca el material por el que pasa la corriente. En términos
matemáticos se expresa en la siguiente formula:
Ley de Ohm: I = V/R
Luego se vera en clase un video explicativo sobre la ley de Ohm

CIRCUITO ELECTRICO
Es una red eléctrica que contiene al menos una trayectoria cerrada, tiene una interconexión de
dos o mas componentes, tales como generador, conductor y receptor, existen otros componentes
como resistencia, inductores, condensadores, fuentes, interruptores y semiconductores
Hemos analizado por separado los generadores, conductores y receptores. Es el momento de

estudiarlos en su acción conjunta, a través del cual la energía tiene una aplicación practica.
ELEMENTOS BASICOS DE UN CIRCUITO ELECTRICO
 Generador: es el foco de tensión necesaria para producir corriente. Productores de corriente

continua son las pilas, las baterías y las dinamos. Los alternadores generan corriente. Un
generador tiene dos polos. Para que circule la corriente los polos tienen que estar
conectados.
 Conductores: son las vías por donde circula la corriente y la conducen de un elemento a
otro del circuito. Suelen ser cables de cobre o aluminio
 Receptores: son las lámparas, motores o resistencias que reciben la energía eléctrica y la
transforman en luz, calor, etc.
Los circuitos eléctricos pueden llevar incorporados, además:
 Elementos de protección: (fusibles, interruptores automáticos) que protegen a las personas

o al circuito de las sobrecargas que se pueden producir
 Elementos de maniobra y control: como pulsadores, interruptores, conmutadores, que
permiten el paso de la corriente, interrumpirla o dirigirla.
En esta instancia se realiza el armado de un circuito eléctrico simple para que el alumno pueda
realizar después la experiencia de hacer encender un foquito además de poder medir la energía.
GUIA PARA EL ALUMNO – TEMA: Aplicaciones energéticas – Circuito eléctrico simple
Apellido y Nombre………………………………. Fecha:…………………..

Año:……………….
GUIA DE ACTIVIDADES
1. ¿Qué son generadores, conductores y receptores?
2. Escribe una lista, lo más larga que puedas, de aparatos eléctricos.
3. ¿Por qué las pilas generan electricidad?
4. ¿Cómo harías para encender y apagar la lamparita del circuito armado?
5. Dibuje el circuito armado en sus dos estados: encendido (cerrado) y apagado (abierto)
Circuito con lamparita encendida circuito con lamparita apagada
6. Explique la diferencia que hay entre los generador del tipo pilas o las baterías

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PLAN DE CLASE

 Verificar la importancia de los motores como generadores de energía cinética.

 Los motores como generadores de energía cinética.

Método y técnica de enseñanza

Formas de fijación del aprendizaje

Formas de integración del aprendizaje

 Análisis y debate de la información.

 Observación continua y directa sobre el trabajo individual y participación grupal.

 Mautino, José Maria. “TECNOLOGÍA 9”.(2000). Buenos Aires. Ed. Stella

Se comenzara la clase realizando un breve repaso de la definición de energía y los distintos

Es todo fenómeno natural, artificial o yacimiento que pueda suministrar energía

La energía eléctrica se produce por el movimiento de electrones a través de un cable conductor.

Se produce por el movimiento de cargas eléctricas específicamente

Corriente eléctrica, consiste en el desplazamiento de electrones a través de un circuito eléctrico

Generadores de energía eléctrica

Medir la corriente eléctrica

Las principales magnitudes eléctricas son las siguientes:

Ley de Ohm: I = V/R

Luego se vera en clase un video explicativo sobre la ley de Ohm

Hemos analizado por separado los generadores, conductores y receptores. Es el momento de

ELEMENTOS BASICOS DE UN CIRCUITO ELECTRICO

 Generador: es el foco de tensión necesaria para producir corriente. Productores de corriente

Los circuitos eléctricos pueden llevar incorporados, además:

 Elementos de protección: (fusibles, interruptores automáticos) que protegen a las personas

Apellido y Nombre………………………………. Fecha:…………………..

1. ¿Qué son generadores, conductores y receptores?

2. Escribe una lista, lo más larga que puedas, de aparatos eléctricos.

3. ¿Por qué las pilas generan electricidad?

4. ¿Cómo harías para encender y apagar la lamparita del circuito armado?

Circuito con lamparita encendida circuito con lamparita apagada

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