Taller

Colegio Gimnasio Campestre San
Sebastián
TALLER DE REPASO DE MATEMÁTICAS III PERIODO
NOMBRE: _________________________________________ GRADO: CUARTO
ÁREA: MATEMÁTICAS FECHA: _______________PERIODO: TERCERO
DOCENTE: ANGÉLICA BARRERA

COMPETENCIAS: comunicación, razonamiento, resolución de problemas
DBAS: 1 MAT: Interpreta y utiliza los números naturales y racionales en su

representación fraccionaria para formular y resolver problemas aditivos,
multiplicativos y que involucren operaciones de potenciación.
3 MAT: Compara y ordena números fraccionarios a través de diversas
interpretaciones, recursos y representaciones.
8 MAT: Describe e interpreta variaciones de dependencia entre cantidades y las
representa por medio de gráficas
1. Gabriel toma tres medicamentos diferentes, el primero debe tomarlo cada 6

horas, el segundo cada 4 horas y el tercero cada 2 horas. Si se toma los tres
medicamentos al tiempo a las 6:00 a. m., ¿a qué hora vuelve a tomarse los tres
medicamentos al mismo tiempo?
A. 2:00 p. m.
B. 4:30 p. m.
C. 5:00 p. m.
D. 6:00 p. m.
Observa la siguiente fracción.
2. De acuerdo con la fracción, se puede afirmar que representa una fracción

A. decimal
B. Igual a la unidad
C. Impropia
D. Propia
Sebastián
3. Analiza cómo se leen las fracciones. Luego, completa cómo se lee
cada fracción.
Para leer fracciones, se nombra primero el numerador y luego, el denominador,

así:
Si el denominador está entre 2 y 9, se lee medios, tercios, cuartos, quintos, sextos,
séptimos, octavos o novenos.
❱❱ Si el denominador es potencia de 10, se lee: décimos, centésimos o milésimos.
❱❱ Si el denominador corresponde a otros números diferentes a los anteriores, se
dice el número y se añade la terminación.
4. ¿Cuál de las siguientes figuras representa la fracción 5/3?
A.
B.
C.
D.
Sebastián
5. Elabora dibujos para hallar cada fracción del numero dado:
a) 1/6 de 12
b) 4/7 de 21
6. Clasifica las siguientes fracciones en PROPIAS, IMPROPIAS O IGUALES a la

unidad.
a. 9/8
b. 7/6
c. 9/9
d. 5/6
e. 2/10
f. 6/6
Sebastián
Las fracciones se pueden representar gráficamente a partir de una unidad, un
conjunto o en una recta.
Ejemplo resuelto
7. Según el ejemplo anterior coloco el resultado de cómo queda la siguiente

representación en fraccionario.
Sebastián
Ejemplo resuelto
Observa la representación de cada fracción y su clasificación.
La fracción es propia.
Es menor que la unidad.
La fracción es impropia.
es mayor que la unidad.
8. Según el ejemplo anterior resuelve y indica si es propia o impropia

Sebastián
Ejemplo resuelto
Observa la representación de .
9. Observando el ejemplo anterior resuelve y pasa la fracción a mixto
10. Completa. Luego, clasifica cada fracción. Según adición o sustracción de

fraccionarios
Selecciona la fracción que representa la parte sombreada y su
correspondiente número Resuelve las siguientes operaciones. Luego,
relaciona cada operación con su respectivo resultado.
Sebastián
Observa la siguiente operación e identifica la fracción que representa el área de la
parte sombreada de cada figura.
11. ¿Cuál es la fracción que representa el resultado de la operación anterior?
A. 3/4
B. 5/8
C. 13/16
D. 28/32
12. ¿Cuál es la solución de la operación

[(25+35)×75]÷[(310+610)×32][(25+35)×75]÷[(310+610)×32]?
A. 28/27
B. 24/19
C. 28/9
D. 24/9
13. Cuatro corredores compiten en una carrera, Daniel ha recorrido 3/7de la

carrera, Raúl ha recorrido 4/9, Gabriel 5/8 y Santiago 8/10. ¿Cuál de los
competidores ha recorrido mayor fracción de la carrera?
A. Daniel
B. Gabriel
C. Raúl
D. Santiago
14. Paulina y sus amigos han consumido cuatro quintos de pizza mexicana y
seis séptimo de pizza de carnes. ¿Qué fracción de pizza de carnes más que de
pizza mexicana han consumido?
A. 1/28
B. 2/28
C. 2/35
D. 3/35
Sebastián
Lee y responde.
15. Diana y Camilo miden el ancho de una puerta con una medida llamada
cuarta. La cuarta es la distancia desde el extremo del dedo pulgar hasta el
extremo del dedo meñique de una persona cuando extiende la mano.
Si Camilo indica que el ancho de la puerta mide 5 cuartas mientras que Diana
indica que mide 6 cuartas, es correcto afirmar que
Con tus propias palabras explique qué entiendes por matemática financiera.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
VALORACION INTEGRAL
CALIFICACION DE LA
DESEMPEÑO SUPERACION FIRMA DEL DOCENTE
CUALITATIVA CUANTITATIVA
SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)

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DBAS: 1 MAT: Interpreta y utiliza los números naturales y racionales en su

1. Gabriel toma tres medicamentos diferentes, el primero debe tomarlo cada 6

Observa la siguiente fracción.

2. De acuerdo con la fracción, se puede afirmar que representa una fracción

Para leer fracciones, se nombra primero el numerador y luego, el denominador,

4. ¿Cuál de las siguientes figuras representa la fracción 5/3?

6. Clasifica las siguientes fracciones en PROPIAS, IMPROPIAS O IGUALES a la

7. Según el ejemplo anterior coloco el resultado de cómo queda la siguiente

Observa la representación de cada fracción y su clasificación.

Es menor que la unidad.

es mayor que la unidad.

8. Según el ejemplo anterior resuelve y indica si es propia o impropia

9. Observando el ejemplo anterior resuelve y pasa la fracción a mixto

10. Completa. Luego, clasifica cada fracción. Según adición o sustracción de

11. ¿Cuál es la fracción que representa el resultado de la operación anterior?

12. ¿Cuál es la solución de la operación

13. Cuatro corredores compiten en una carrera, Daniel ha recorrido 3/7de la

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