Primer Trimestre Arte DANZA
Primer Trimestre Arte DANZA
Primer Trimestre Arte DANZA
PROGRAMACION
EJE TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS MODULOS DE
TIEMPO
*Aplicación de examen de diagnóstico. 3
*Encuadre del programa de estudio. del 20 al
EJE aspectos que se evaluaran y actividades que se realizaran en el ciclo. 24 de agosto 21 sesiones
9 20 de agosto al
PRACTICA 08 de octubre del 2018
PROYECTO • Indaga distintas danzas rituales, identificando su significado, historia y 27 de agosto al
ARTÍSTICA
ARTÍSTICO. contexto, para seleccionar en colectivo la que se escenificará. 14 de septiembre
PROF. ABEL CASTILLO RODRÍGUEZ PROF. FERNANDO ORTIZ VILLALOBOS PROF. DAVIEL GARCÍA OCAMPO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS
ESC. SEC. TEC. “CARLOS FUENTES MACÍAS”
ZONA ESCOLAR N° 23 CICLO ESCOLAR: 2018 – 2019.
PLAN TRIMESTRAL TÉCNICO PEDAGÓGICO DE ARTES/ DANZA SEGUNDO GRADO
PROGRAMACION
EJE TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS MODULOS DE
TIEMPO
*Aplicación de examen de diagnóstico. 3
*Encuadre del programa de estudio. del 20 al
EJE aspectos que se evaluaran y actividades que se realizaran en el ciclo. 24 de agosto 21 sesiones
9 20 de agosto al
PRACTICA 08 de octubre del 2018
PROYECTO • Investiga el significado, historia y contexto de distintas danzas 27 de agosto al
ARTÍSTICA
ARTISTICO. folklóricas (baile mestizo) de México para seleccionar en colectivo, la 14 de septiembre
que se escenificará.
PROF. ABEL CASTILLO RODRÍGUEZ PROF. FERNANDO ORTIZ VILLALOBOS PROF. DAVIEL GARCÍA OCAMPO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS
ESC. SEC. TEC. “CARLOS FUENTES MACIAS”
ZONA ESCOLAR N° 23 CICLO ESCOLAR: 2018 – 2019.
PLAN TRIMESTRAL TÉCNICO PEDAGÓGICO DE ARTES/ DANZA TERCER GRADO.
PROGRAMACIÓN
EJE TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS MODULOS DE
TIEMPO
*Aplicación de examen de diagnóstico. 3
*Encuadre del programa de estudio. del 20 al
EJE aspectos que se evaluaran y actividades que se realizaran en el ciclo. 24 de agosto 21 sesiones
9 20 de agosto al
PRACTICA 08 de octubre del 2018
PROYECTO • Investiga el significado, historia y contexto de distintos bailes populares 27 de agosto al
ARTÍSTICA
ARTÍSTICO. para seleccionar en colectivo la que se escenificará. 14 de septiembre
• Averigua e identifica las características del baile popular a escenificar: 9
tipos e intención de los movimientos, música, vestuario, origen, historia, del 17 de
significado, vigencia. septiembre al
08 de octubre
EJE • Utiliza los ejes y segmentos corporales para reconocer la alineación 6
CUERPO correcta del cuerpo. 09 al 22 de octubre
ELEMENTOS ESPACIO • Explora las relaciones de proximidad, acciones y diseños espaciales en 9 18 sesiones
BÁSICOS DE LAS TIEMPO. 09 de octubre al
el espacio general, para realizar un baile colectivo. 23 de octubre al
ARTES 22 de noviembre del
14 de noviembre 2018
EJE SENSIBILIDAD • Describe las sensaciones, ideas y sentimientos derivados de la 3
APRECIACIÓN Y PERCEPCIÓN exploración de la presentación del baile popular. del 15 al
ESTÉTICA Y ESTÉTICA 22 de noviembre
CREATIVIDAD
• Investiga una manifestación dancística contemporánea para reconocer 3 3 sesiones
EJE 23 al 29 de noviembre
DIVERSIDAD sus características estéticas y sociales del 23 al del 2018.
ARTES Y CULTURAL 29 de noviembre
ENTORNO Y ARTÍSTICA
PROF. ABEL CASTILLO RODRÍGUEZ PROF. FERNANDO ORTIZ VILLALOBOS PROF. DAVIEL GARCÍA OCAMPO