Trabajo Práctico 200
Trabajo Práctico 200
Trabajo Práctico 200
Junio 2010
ÍNDICE GENERAL
Introducción………………………………………………………………………………..
Contenido Técnico…………………………………………………………………………..
Materiales
Diseño del juguete………………………………………………………………...………
Generalidades……..…………………………………………………………………...
Conclusiones…………………………………………………………………………………
Recomendaciones…………………………………………………………………………….
Bibliografía…………………………………………………………………………………...
INTRODUCCIÓN
Para nadie es un secreto que la Educación cada año está rompiendo viejos paradigmas
relacionados con los recursos y pautas dictados por la escuela tradicionalista. Por ello se hace
necesaria la búsqueda constante de nuevas formas de acercamiento del conocimiento con el
alumno que le permitan asimilar los conocimientos de una manera más efectiva y sencilla. De
aquí parte el uso de juguetes didácticos que le permitan al niño, en este caso, aprender a contar
del 1 al 12 y a leer correctamente la hora de una forma sencilla y divertida, de manera que pueda
aprender jugando. Esta es precisamente la justificación del diseño que se desarrollará en este
trabajo práctico.
Para ello se realizará un diseño sencillo en madera que represente un reloj analógico y se
van a disponer los números del 1 al 12 en el mismo de manera que el niño pueda formular
distintas horas variando la posición de las agujas.
Los números se disponen en forma circular y se fijan con un clavo, de manera que
las agujas puedan girar libremente. Sólo resta lijar y pintar las piezas de madera y realizar las
piezas restantes en Foami del color correspondiente, así como pegarlas sobre la madera con
Silicone al frío, de la manera que se describe a continuación:
1. Diagrama de corte de la tabla de madera: Partimos de una tabla de madera de 25x20 cm y
realizamos los siguientes cortes, para obtener la forma de una casa:
1 2
25 cm.
5
13 cm. 3 4
20 cm.
10 cm.
Figura 2. Diagrama de
corte de la tabla de madera de 25x20cm.
2. Disposición de las piezas luego del corte: Una vez obtenidos los cortes correspondientes, las
piezas 1, 2, 3 y 4 son lijadas, pintadas, dispuestas y adheridas con Silicone al frío sobre la pieza 5 de
la siguiente manera:
3 4
5
1 2
6 7
Tabla 1. Resumen de los tiempos empleados por tipo de proceso en la fabricación del
juguete (Método 1)
De esta manera y según los resultados de algunos tipos de actividad de medición del trabajo es
posible establecer un estándar de producción, llamado también un estándar de tiempo o
simplemente un estándar. Un estándar se puede definir formalmente como una cantidad de
tiempo que se requiere para ejecutar una tarea o actividad cuando un operador capacitado trabaja
a un paso normal con un método preestablecido. En este caso, el estándar quedó establecido en
88 min., incluyendo los tiempos de demora, transporte, almacenamiento, inspección y operación.
Por otro lado, resulta de utilidad el diseño del puesto de trabajo, dado que especifica las
actividades de trabajo del operario dentro de la dinámica productiva y previene accidentes e
incidentes industriales, así como todo aquello que involucra la Ergonomía en el trabajo. Su
objetivo es desarrollar asignaciones de trabajo que satisfagan las necesidades del diseño del
juguete y que cumplan con lo requisitos necesarios para que el producto final sea satisfactorio y
satisfaga lo esperado como producto terminado.
Por ello, para sistematizar los pasos a seguir, se realizó un estudio de en la fase de
producción del proyecto, con el fin de fijar metódicamente el procedimiento a seguir para la
elaboración del juguete y hacerlo más eficiente. Este estudio analiza cuidadosamente los
movimientos realizados por el operario que ejecuta la tarea, con la finalidad de reducirlos a
aquellos que son indispensables, incrementando la productividad por un lado y por el otro,
evitando movimientos riesgosos. El Diagrama Bimanual arrojó el siguiente resultado para cada
paso, según el Diagrama de Procesos:
Figura 5. Diagrama Bimanual para el proceso de elaboración del un juguete educativo,
Herramientas
Mesa de
trabajo Materia prima
Tabla de
madera
Las ventajas de realizar un estudio de movimientos son múltiples, reduce el tiempo ocioso
de ambas manos del operador, previene accidentes industriales, mejora el desempeño de la tarea,
sistematiza y hace universal el movimiento necesario para el desempeño de la tarea, afina y
estandariza el procedimiento a seguir para llevarla a cabo, así como reduce las posibilidades de
equivocaciones al momento de realizar la tarea al establecer los pasos de manera ordenada y
clara, permitiendo así un mejor aprovechamiento del recurso humano, el aseguramiento de las
condiciones de trabajo y la mejora en la calidad del producto terminado y de los procesos que
involucra.
No se debe olvidar la estimación de los costos dentro del proceso de diseño, dado que en
esta fase se puede estimar la factibilidad para llevar a cabo la producción de la idea, por ello se
incluye un presupuesto para la realización del juguete:
Material Precio unitario (BsF) Costo (BsF)
Tabla de madera de 25x20 cm 5 5
Lápiz de grafito 2 2
Segueta 5 5
2 láminas de Foami 1,5 3
Clavo pequeño 0,5 0,5
2 Pinturas al frío 2 4
Lija 2 2
50 cm. de Mecatillo 0,5 0,5
Silicone al frío 5 5
Total (Bs.F.) - 27
Tabla 2. Presupuesto estimado para la fabricación del juguete
Como lo exige la materia, se plantea un segundo método para la fabricación del juguete,
eliminando las fases de pintura de las piezas y reduciendo el tiempo de espera por secado. Se
siguen los mismos esquemas de corte y disposición de las piezas, pero cambia el diagrama de
proceso, el tiempo empleado, el Diagrama Bimanual y el Costo estimado. Lo obtenido se muestra
a continuación:
1 Disposición de los 1’ Disposición de los
materiales para materiales para
2 min. trabajar la madera 2 min. trabajar el Foami
Llevar los Llevar los
2 materiales a la 2’ materiales a la
2 min. mesa de trabajo 2 min. mesa de trabajo
Verificar 2 min.
9 secado total Fijar los círculos del
1 min. 15 péndulo al mecatillo
Esperar que 2 min.
8 las piezas se
sequen 16 Almacenar la unidad del producto
obtenida y regresar al paso 1 si se
1 min. desea obtener otra
Tiempo total: 57 min.
: 1 hora aprox.
Tabla 1. Resumen de los tiempos empleados por tipo de proceso en la fabricación del
juguete (Método 2)
Herramientas
Mesa de
trabajo Materia prima
Tabla de
madera
l considerar dos métodos de fabricación se obtuvo una visión de las posibilidades para la
fabricación de un mismo producto y de manera sistemática como suprimir ciertos pasos en el
proceso de producción redujo en este caso considerablemente el tiempo empleado en el trabajo.
La elaboración de Diagramas Bimanuales del operador, permitió entender la importancia de
establecer claramente las pautas de desempeño de cada empleado, estableciendo rutas específicas
de trabajo y reduciendo los tiempos de ocio y riesgos de accidentes e incidentes industriales, lo
cual se traduce en ahorro de dinero y esfuerzo. La estimación de los costos permitió internalizar
la importancia de planear la faceta económica del proyecto de modo que no se pierda el tiempo
en idear proyectos que no resulten factibles o irrealizables.
En internet:
http://148.202.148.5/cursos/id209/mzaragoza/unidad4/u4tema4fdibujodfig7_15.jpg
Fecha de acceso: 28/05/2010
http://sistemas.itlp.edu.mx/tutoriales/produccion1/temas4.htm
Fecha de acceso: 28/05/2010.