Recuperacion

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 1

CONTENIDOS DEL CONTROL I. 1.º ESO.

EVALUACIÓN III
1. Texto para hacer un resumen.
2. Tipos de texto.
3. Clases de palabra. Especialmente debes repasar el adverbio (pág. 196-197).
4. Tiempos verbales de indicativo y subjuntivo.
5. El género teatral: características.
6. División silábica (diptongos e hiatos) y colocación de tildes.
7. Redacción: recuerda la estructura de la carta.
EJERCICIOS

(Se abre el telón y vemos a Andrés y a su tía Carolina, cada uno sentado a una mesa, ocupado en sus
tareas).
CAROLINA.-(Mientras escribe, sin mirarle) Andrés, ¿estás estudiando?
ANDRÉS.-Sí, tía. (Andrés está aburrido, haciendo que estudia. De repente se le ocurre una idea brillante,
empieza a jugar a que es piloto de “fórmula uno”. Sujeta el volante, toma curvas y derrapa, todo
silenciosamente).
CAROLINA.-(Le mira desconfiada) Andrés, ¿qué haces?(Andrés recupera rápidamente la posición).
ANDRÉS.- Estoy estudiando, tía.
CAROLINA.- Mira que tienes los exámenes encima. Espero que no pierdas el tiempo en tonterías.
ANDRÉS.-(Mirando al techo) Sí tía.
CAROLINA.- ¡Andrés!
ANDRÉS.- Sí, tía.
(Andrés recupera la posición de estudio, la tía Carolina sigue escribiendo). (Andrés vuelve a coger el
volante de su bólido imaginario, se va emocionando y sin darse cuenta comienza a hacer sonidos de
derrapes y frenazos a la vez que dice:)
ANDRÉS.-Y aquí vemos de nuevo a Andresito, el piloto más rapidito…atención a la curva…y…¡pasa a
Rodolfo, el piloto más golfo!. Se ha puesto a la cabeza de la carrera, entra en la recta final…
(Todo esto ante la mirada de sorpresa y gestos de impaciencia de su tía)
CAROLINA.-(Levantándose de golpe) ¡Andrés! ¡Para ahora mismo!
ANDRÉS.- (Del susto se cae de la silla con gran batacazo) Pero tía, iba a ganar la carrera.
CAROLINA.- Tú estás tonto, niño. Vete a tu habitación, a ver si allí te concentras más. Después te
preguntaré la lección. ¡Me tienes harta!
1. ¿A qué tipo de texto pertenece el fragmento? Razona tu respuesta.
2. Resume el contenido fundamental del texto.
3. ¿Qué son las partes de texto que están entre paréntesis?
4. Localiza en el texto cinco adverbios, rodéalos con un círculo, indica de qué tipo son.
5. ¿A qué clase de palabra pertenecen los elementos sombreados.
6. Divide en sílabas las palabras enmarcadas en un cuadro, a continuación indica si tienen
diptongo o hiato.
7. Indica el tiempo, modo, número y persona de los verbos destacados en negrita.
8. Como ya sabes hay palabras que pueden funcionar como adverbio, determinante indefinido o
pronombre. Fíjate en las siguientes oraciones e indica a qué clase pertenecen las palabras
subrayadas:
- Ha comido mucho caldo y ahora - Ya ha llovido bastante esta
se encuentra mal. primavera.
- ¿Has estudiado mucho? - Todo se acaba en este mundo.
- En la caja fuerte había bastante - Él tiene pocos amigos y yo tengo
dinero. muchos.

También podría gustarte