Administración de Crédito y Cobranza 1 de 18
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PLAN SESIÓN
Código: FO04.1-7.5 Versión: 05
Responsable: Formación Técnica Fecha: 14-enero-19
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre del San Felipe Semestre: cuarto
Plantel:
Nombre del Juan Ramon Arellano Arias Nombre del Administración de crédito y cobranza
docente: Módulo:
Realizar procesos de la administración de Nombre y número
crédito y cobranza aplicando procedimientos, de la Unidad de 1. Aplicación de procedimientos de crédito y cobranza
Propósito del
técnicas y herramientas, para la recaudación, Aprendizaje:
módulo:
cobro y otorgamiento de bienes y servicios de la
empresa a particulares.
1. Competencia 3 y 3.3
Profesional x Disciplinar 3. Competencia
del Módulo:
Genérica y sus
2. Modelo Modelo Modelo
x atributos:
Académico: 2008 2018
SECUENCIA DIDÁCTICA
4. Aprendizaje No aplica 5. Resultado de 1.1 Determina las bases para el otorgamiento del crédito a
esperado: Aprendizaje: una persona o empresa de acuerdo con las políticas de la
organización.
Reporte del caso práctico 1.1.1 Diseña un caso práctico para determinar las bases
para el otorgamiento del crédito a una persona o
7. Actividad de empresa, deberá considerar aspectos:
6. Producto esperado:
Evaluación:
Cualitativos
Cuantitativos
Dirección de Formación Técnica y Capacitación
crédito y de la
cobranza.
Dirección de Formación Técnica y Capacitación
Instrucciones: Con base en el Programa de estudios del módulo, favor de requisitar este formato iniciando con los Datos de
identificación. Asimismo, en la sección 1. “Competencia del Módulo”, indique con una “X” el tipo de competencia a desarrollar; y en
el apartado 2. “Modelo Académico” señale con una “X” el Modelo Académico al que pertenece (año 2008 ó 2018) y para la sección 3
incluir las descritas en el apartado 5 del Programa de estudios del módulo.
En relación a la Secuencia didáctica, para los números 4, 5, 6 y 7 favor de obtener la información de los apartados 8 y 9 del Programa
de estudio del módulo.
Definir el propósito de la sesión respetando la siguiente estructura: verbo en futuro, acción y finalidad, el núme ro y la duración de la
sesión incluyendo el tiempo asignado al desarrollo de la habilidad socioemocional cuando corresponda.
Indicar la Dimensión específica con la Habilidad socioemocional indicada en el apartado 8 del Programa de estudios del módulo , así
como el número, nombre y duración de la lección seleccionada de acuerdo al módulo a impartir.
Desarrollar la secuencia didáctica considerando las orientaciones del Documento “Criterios administrativos y académicos para el
desarrollo de la planeación didáctica”.