Mgeo U2 A2 V2 Andr

Universidad Abierta y a
Distancia de México
Licenciatura en matemáticas.
Geometría.
Unidad 2.
Actividad 2. Ángulos y triángulos.
Docente: Linda Lucia Lucero Landeros

Martínez.
Alumno: Andrea Montserrat Domínguez Rosas.
Matricula: ES181002120
Actividad 2. Ángulos y triángulos.
1.- Demuestra los siguientes enunciados:
a) Demostrar que la mediatriz de la hipotenusa de un triángulo rectángulo corta en segmentos

congruentes a la hipotenusa.
 Primero debemos de conocer las definiciones de mediatriz e hipotenusa para poder
resolver el ejercicio de manera correcta.
 Mediatriz: La mediatriz de un segmento es la recta perpendicular a ese
segmento que pasa por un punto medio. Cuando tenemos un segmento AB, la
mediatriz de ese segmento es una recta de forma perpendicular que pasa por el
medio.
 Hipotenusa: Es el lado más largo que podemos encontrar en un triángulo
rectángulo y que tiene muchas propiedades importantes tanto para la geometría
como para trigonometría.
Dado un segmento ´ , M seria el punto medio de

AB ´ , si
AB ´ ≅ MB
AM ´ ; con
A-M-B.
Nos quedaría entonces:
Sea entonces el triángulo rectángulo ´

∆ ABC :
 Tenemos entonces que la hipotenusa de un triángulo rectángulo es un

segmento, la mediatriz pasa por el punto medio, el cual divide al segmento
´
AB en dos segmentos que son congruentes AM ´ ≅ ḾB , el segmento
´
AB es la hipotenusa del triángulo rectángulo ∆ ABC ´ , entonces queda
dividida en dos segmentos congruentes.
b) Demostrar que en todo triangulo isósceles, la bisectriz del ángulo exterior opuesto a la base es
paralela a esta base.
Nuestro triangulo isósceles ∆ ABC´ :
 Todo triangulo debe de tener ángulos que sumen 180°:

∡ ABC +∡ BAC + ∡ BCA =180°
Porque es un triángulo isósceles:
∡ ABC=∡ ACB
Sustituimos el valor del ángulo ∡ ABC del primer punto:
∡ ACB+∡ BAC+∡ ACB=180 °
Se reducen los términos semejantes:
2 ∡ ACB+ ∡ BAC =180°
Se resta el ángulo∡ BAC a cada miembro de la igualdad:
2 ∡ ACB+ ∡ BAC −∡ BAC=180 °−∡ BAC
Reducimos términos semejantes:
2 ∡ ACB=180°−∡ BAC
Se divide la ecuación del sexto punto entre dos:
∡ BAC
∡ ACB=90 °−
2
La ecuación del punto 6 juntas forma un ángulo llano:
∡ BAC +∡ CAE + ∡ DAE=180 °
Lo anterior se debe a que el segmento AE´ es bisectriz del ángulo
∡ DAE , el cual divide a este en dos ángulos iguales:
∡ DAE=∡ CAE
Sustituimos entonces el valor de la ecuación en el punto 5 ( ∡ DAE ):
∡ BAC +∡ CAE + ∡ CAE=180°
Se reducen términos semejantes:
2 ∡ CAE+ ∡ BAC=180 °
Se resta el ángulo∡ BAC a cada miembro de la igualdad:
2 ∡ CAE+ ∡ BAC−∡ BAC =180° −∡ BAC
Se reducen términos semejantes:
2 ∡ CAE=180 °−∡ BAC
Realizamos la división de la ecuación del punto 13 entre dos:
∡ BAC
∡ CAE=90° −
2
Por último, aplicamos la propiedad transitiva de la igualdad con el punto 14 y
7:
∡ BAC
∡ CAE=90° − =∡ ACB
2
∡ CAE= ACB
Con esto concluimos entonces que debido al segmento AC ´ se intersecta
´ ´
a las rectas AE y BC , y como los ángulos ∡ CAE y ∡ ACB son
congruentes por ser alternos internos; entonces sería muy necesario que la
bisectriz AE´ del ángulo exterior opuesto a la base es paralela a esta
base.
2.-Resuelve los siguientes ejercicios y justifica:
a. Dadas dos rectas paralelas y un punto en el “interior” de ambas rectas, hallar un triángulo que
tenga un ángulo de 60° y para el cual el punto es uno de sus vértices, una de las rectas es una
altura y la otra es una mediatriz.
 En nuestro triangulo tenemos representadas dos rectas paralelas, tal y como

dice el problema, notamos que una de ellas es la mediatriz y es la misma
que representa a la altura, que a su vez es perpendicular a la base.
Tenemos el triangulo ∆ ABC divide a la base por el punto medio en dos
segmentos congruentes BE ´ ≅ EC
´ , ya que, como el ángulo que forma la
mediatriz con respecto a su base mide 90° y uno de los ángulos del triángulo
debe medir 60°, entonces queda que se forma un triángulo equilátero.
b. Dado un segmento trazar un triángulo rectángulo para el cual dicho segmento sea la
hipotenusa y los ángulos agudos sean respectivamente de 30° y 60°.
 Tomamos a la hipotenusa como medida de cada lado, queda entonces
trazado un triángulo equilátero ∆ ABC ; por definición decimos entonces
que la medida de los ángulos interiores de un triángulo equilátero es de 60°.
Se traza posteriormente la mediatriz a la base AC ´ , la cual es la misma
que divide al ángulo opuesto a la base los cuales se vuelves congruentes de
30°.
Se concluye entonces con que quedan trazados los triángulos congruentes
∆ BCD y ∆ ABD , debido a que tiene angulos congruentes y el lado
´
BD en común, cuyos ángulos agudos son respectivamente de 30° y 60° y
así queda resuelto.
∡≝¿
c. Sean los ángulos ∡ ABC y ∡≝¿ tales que ´ ⊥ EF
AB ´ y AC
´ ⊥ DE
´ . Si ¿ , hallar la
m¿
medida del ∡ ABC .
∡≝¿
 Se traza el grafico, notamos entonces que la ¿ , el segmento
m¿
´ ⊥ EF
AB ´ y AC´ ⊥ DE´ . Lo que si obtiene, de acuerdo a lo que dice
respecto a las condiciones previamente establecidas, en el ∡ ABC .
Entonces, tal como observamos en el trazo de nuestro problema, no existe
dicha relación coherente que permita hallar la medida del ∡ ABC .
d. En el triangulo ´ ≅ CB
AB ´ , AC
´ ≅ AD´ y AD
´ ≅ DB
´ . Determina la medida del ángulo x.
 Se nos muestra en nuestra figura los triángulos ∆ ACD , ∆ ABC y ∆ ABD ,

los cuales por sus características concluimos que son isósceles, por el hecho
de tener un par de lados congruentes entre sí. Entonces establecemos las
siguientes igualdades que permitirán la solución del problema:
∆ ∡ BAD=∡ x por ser triangulo ∆ ABD isosceles
∡ ACD=∡ ADC ∆ ACD
∡ CAD +∡ BAD=∡ ACB ∆ ABD
Con estos datos pasamos entonces a simplificar los cálculos, a los ángulos
les asignaremos letras:
∡ x= y , ∡ BAD= y , ∡ ADB=z , ∡ CAD=w , ∡ ADC =v , ∡ ACD=v
a ¿ z=180−2b
b ¿ w=180−2d
c ¿ y =180− y −w−v
d ¿ y+ y+ w+ v=180
e ¿ 2 y +w+ v=180
f ¿ z +v =180
g ¿ v= y + w
h ¿ w=180−2( y+ w)
i¿ w=180−2 y−2 w
j ¿ z+ y+ w=180
k ¿ 2 y+ w+ y + w=180
l¿ 3 y +2 w=180
m¿ 180−2 y+ y+ w=180
n ¿ 180− y + w=180
o ¿ w=180−180+ y
p ¿ w= y
q ¿ y=180−2 y−2 y
r ¿ y+ 2 y +2 y=180
s ¿5 y =180
t ¿ y=36
Explicación del procedimiento anterior:
I. Trasponemos términos en el punto c)
II. Reducimos los términos semejantes por ser ángulos suplementarios
III. Sustituimos los valores v en el punto b)
IV. Se efectúa la operación indicada en el punto h)
V. Se sustituye el valor de v en el punto f)
VI. Se sustituye el valor de v en el punto e)
VII. Volvemos a reducir los términos semejantes
VIII. Sustituimos el valor de z en el punto j)
IX. Se reducen los términos semejantes
X. Trasponemos los términos para determinar el valor de w
XI. Se reducen los términos semejantes
XII. Se dividen ambos miembros de la igualdad entre 5
Concluimos entonces:
m ∡ x=w=36 ° , entonces m∡ x =36°

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1.- Demuestra los siguientes enunciados:

a) Demostrar que la mediatriz de la hipotenusa de un triángulo rectángulo corta en segmentos

Dado un segmento ´ , M seria el punto medio de

Nos quedaría entonces:

Sea entonces el triángulo rectángulo ´

 Tenemos entonces que la hipotenusa de un triángulo rectángulo es un

 Todo triangulo debe de tener ángulos que sumen 180°:

2.-Resuelve los siguientes ejercicios y justifica:

 En nuestro triangulo tenemos representadas dos rectas paralelas, tal y como

 Se nos muestra en nuestra figura los triángulos ∆ ACD , ∆ ABC y ∆ ABD ,

m ∡ x=w=36 ° , entonces m∡ x =36°

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