Homo Videns

1.
Señale dos diferencias entre homo sapiens y homo videns
 El homo sapiens es un hombre simbólico, en tanto que, el homo videns es un

vidente, esto hace referencia a que dentro de los avances tecnológicos generados
después del salto de la oralidad a la escritura para el homo sapiens se mantenía
una cultura lingüística. mientras que, al introducir la televisión se evidencia una
ruptura debido a que esta usa otro tipo de comunicación, la visual.
 En los medios de comunicar usados por el homo sapiens se puede encontrar una
forma de conocimiento abstracta, debido a que se recrean imágenes mentales de
los que se lee o escucha, mientras que en el homo videns se evidencia un medio
de comunicar más complejo, que disminuye la capacidad de abstracción debido
a que lo que se presenta es contenido visual que permite una nueva forma de
conocer.
2. Mencione 2 efectos de la televisión en la configuración del nuevo tipo de ser

humano
 La televisión divierte, entretiene, relaja es decir es un espacio de distracción para

el nuevo tipo de ser humano; sin embargo, es peligrosa ya que estimula formas
de esparcimiento en donde se utiliza al morbo para divertir, busca abusar del
avance tecnológico para integrarse cada vez más en la vida de las personas.
Desde una temprana edad la televisión juega un papel importante en la vida de
las personas las mismas que la hacen parte de su vida diaria y transmiten valores
negativos en los niños, y así influenciando su comportamiento hasta la vida
adulta.
 Da información incorrecta, no real, o tergiversada; en muchos casos buscando el

interés de quien maneja la noticia o información y también buscando el interés
de las personas que manejan el medio a su disposición y sacando provecho
individual de la misma. Las noticias falsas contaminan el ejercicio informativo y
libre de los ciudadanos y pueden incluso llegar a formar ideas erróneas basadas
en mentiras. Inducir a error, manipular decisiones personales, desprestigiar o
enaltecer a alguien o incluso servir como mecanismo para conseguir algún
rédito.
3. Según el autor ¿qué sería la realidad virtual y que riesgos corren los cibernautas?
4. ¿Qué rol jugará la psicología en la construcción de la video política?
Es necesario responder esta interrogante enunciando una breve definición de

Psicología:
“La psicología es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de

personas y animales. Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados
procesos: cognitiva, afectiva y conductual” (Perez Julian & Gardey Ana, 2008).
De esta definición breve habría que rescatar tres elementos – procesos - :

cognitivo, afectivo y conductual, que son los puntos clave de los cuales la Psicología
construye a la video política como una herramienta persuasiva, condicionante y de
incidencia en los procesos políticos, la transformación de cómo “ser políticos” y de
cómo “gestionar la política»”.
Retomando el texto de (Sartori, 1998) que hace referencia a la televisión como

una entidad que condiciona o puede condicionar, se está hablando de manera tácita de un
grupo de comportamientos deseados que se intenta instaurar en ciertos individuos ; y es
ahí donde entra en juego la Psicología, precisamente el conductismo, pues la palabra
“condicionar”, dentro de esta escuela psicológica significa “generación de un tipo de
aprendizaje derivado de la asociación entre estímulos y respuestas” y la herramienta para
hacerlo sería en este caso la televisión. En otras palabras este condicionamiento estaría
regido por la Psicología y su herramienta seria los medios audiovisuales para lograrlo
(Figueroba, 2017).
Sin embargo es importante comprender también que para que la Psicología a

través de los medios audiovisuales logre sus principales objetivos, debe considerar que la
política - Ciencia que trata del gobierno y la organización de las sociedades humanas,
especialmente de los estados (Ingham, 2010)- , es un asunto ligado muchas veces a la
“opinión”, no solo de uno, sino de muchos la “opinión” por otro lado, es subjetiva y es
un tipo de pensamiento estructurado a través de la información que posee el individuo.
Con lo mencionado la tarea se vuelve algo más compleja, pues para obtener ciertas
conductas deseadas de una población, se deberá primero influenciar su opinión, y para
esto se deberá considerar dos elementos adicionales : el cognitivo y el afectivo; ya que
estos elementos pasan a ser variables indispensables para estructurar cierto tipo de
información que pueda llegar a influenciar con éxito la opinión de cierto tipo de
población y así finalmente obtener ciertas conductas - deseadas- por parte de ellos.
Es así, bajo esa mecánica descrita que se puede explicar “las campañas
electorales” dentro de una sociedad democrática, en donde el vídeo-poder bajo las
epistemes de la Psicología incide sobre el político elegido y cómo es elegido.
5. Ponga un ejemplo de una video-política
Comprendiendo que la video- política hace referencia según (Sartori, 1998) “a

sólo a uno de los múltiples aspectos del poder del vídeo: su incidencia en los procesos
políticos, y con ello una radical transformación de cómo «ser políticos» y de cómo
«gestionar la política»” (p.66).
Un ejemplo muy claro es en los videos tranmitidos por la television por el ex

presidente Rafael Correa en eleciones presidenciales por segunda vez en la que se
mostraba su propaganda politica audiovisual por la cual siempre se daba enfasis en el
mensaje propagandistico que acuñaba la siguiente la frase “la patria ya es de todos”y
durante los videos se mostraba en su mayoria todas las obras echas durante su primer
periodo de gobierno quien pretendia extender su permanencia como líder gobierno
central, por lo que actúa hegemónicamente sobre los votantes través de los medios
audiovisuales lo que es un proceso de información y un proceso de persuasión porque
en efecto, implica la creación, reforzamiento o modificación de la respuesta; pero también
es un proceso de información sobre todo en lo que se refiere al control del flujo de la
misma en la que el pueblo opina en función de la televisión.
6. Ponga un ejemplo de su información y uno de desinformación
Subinformación significa reducir en exceso.

Una noticia donde se expone el asesinato de 2 individuos en un bus de transporte
publico donde el perpetrador del crimen es un suboficial de la policía nacional, en la
noticia se ha omitido información como el hecho de que los 2 fallecidos estaban
atracando el bus de manera violenta, que el uso de la fuerza policía no fue máximo si no
se buscó reducir a los individuos al disparar en áreas no letales y que su muerte fue
producto de una lenta intervención de los paramédicos. Ahora el miembro de la policía
es acusado de asesinato no solo en los juzgados sino también por la ciudadanía.
Desinformación se entiende como una distorsión de la información: dar noticias

falseadas que inducen a engaño al que las escucha.
La noticia de los niños separados de sus padres en la frontera entre EE. UU,
donde la Fox News asegura que los establecimientos donde estos son acinados,
presentan instalaciones de primer orden además de brindar la atención necesaria a estos
niños y proporcionar las herramientas adecuadas para regresar a sus hogares y generar
un mejor devenir en ellos. Estas afirmaciones fueron desmentidas por varias cadenas de
televisión norte americanas que mostraban la precaria condición en las cuales estos
niños eran encerrados.
7. ¿Por qué la opinión hetero-dirigida produce un vacío de opinión?
El autor parte de la fuerza arrolladora de la imagen, la cual destruye la pluralidad

e instaura el pensamiento único, ya que acaba con el poder de los líderes intermedios de
opinión. De esta manera, la autoridad la constituye la imagen. La televisión, según Sartori,
construye una “opinión pública hetero-dirigida” es decir el pueblo opina sobre todo en
función de cómo la televisión le induce. Ya que la televisión refleja los cambios que ella
misma promueve e inspira a largo plazo y no refleja los cambios de la sociedad y su
cultura. Queda claro, por tanto, que la instauración de las TIC (Nuevas tecnologías) y el
reinado de la televisión afectan profundamente al proceso de formación de la opinión
pública.
8. Que critica haría a la propuesta de Sartori en torno a esta propuesta

homogenizaste de la televisión y los medios visuales
Documento elaborado en base a (Sartori, 1998).
Bibliografía.
Figueroba, A. (2017). Psicologia y Mente. Obtenido de

https://psicologiaymente.com/psicologia/conductismo
Ingham, G. (2010). Capitalismo - Smith, Marx y Weber.
Perez Julian, & Gardey Ana. (2008). Definiciones.de. Obtenido de Definiciones.de:
https://definicion.de/psicologia/
Sartori, G. (1998). Homo Videns, La sociedad teledirigida. Buenos Aires: Taurus.

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Señale dos diferencias entre homo sapiens y homo videns

 El homo sapiens es un hombre simbólico, en tanto que, el homo videns es un

2. Mencione 2 efectos de la televisión en la configuración del nuevo tipo de ser

 La televisión divierte, entretiene, relaja es decir es un espacio de distracción para

 Da información incorrecta, no real, o tergiversada; en muchos casos buscando el

4. ¿Qué rol jugará la psicología en la construcción de la video política?

Es necesario responder esta interrogante enunciando una breve definición de

“La psicología es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de

De esta definición breve habría que rescatar tres elementos – procesos - :

Retomando el texto de (Sartori, 1998) que hace referencia a la televisión como

Sin embargo es importante comprender también que para que la Psicología a

5. Ponga un ejemplo de una video-política

Comprendiendo que la video- política hace referencia según (Sartori, 1998) “a

Un ejemplo muy claro es en los videos tranmitidos por la television por el ex

6. Ponga un ejemplo de su información y uno de desinformación

Subinformación significa reducir en exceso.

Desinformación se entiende como una distorsión de la información: dar noticias

7. ¿Por qué la opinión hetero-dirigida produce un vacío de opinión?

El autor parte de la fuerza arrolladora de la imagen, la cual destruye la pluralidad

8. Que critica haría a la propuesta de Sartori en torno a esta propuesta

Figueroba, A. (2017). Psicologia y Mente. Obtenido de

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