Ecuaciones Aditivas

Ecuaciones con adiciones y sustracciones.
1.- Resuelve las siguientes ecuaciones aditivas :
a) x + 3 = 5 b) x + 9 = 6 c) x – 4 = -7 d)9 = 3x + 12
e)1 – 8 = 6 + 2x – 2 + 4 e) x – 5 = -9 f) 2 = x – 7
h) 3 – 9 = 4 + x – 7 + 6
2.- Escribe con palabras las siguientes expresiones matemáticas. Fíjate en el ejemplo.
2y -2 -------- El doble de un número disminuido en dos.
a) 2y + 4 _______________________________________________________
7
b) y + y ______________________________________________________
6
y y
c) - = _____________________________________________________
3 2
2
d) 2y - = ____________________________________________________
3
3) Problemas de ecuaciones: plantea la ecuación, resuélvela y responde el problema en tu

cuaderno.
a) Cierto número más 5 es igual a –4 ¿Cuál es el número?

b) Cierto número más 8 es igual a 2 ¿Cuál es el número?
c) Si a un número le resto -8 nos da 15 ¿Cuál es el número?
d) ¿ Qué número sumado con –30 nos da –15 ?
e) Si a un número le resto 16 y le sumo –15 me da 10 ¿Cuál es el número?
f) Dos niños juntan 9 libros, uno de ellos aporta 4 libros ¿Cuántos libros aporta el otro
?
g) La suma de las edades de dos hermanos es 32 , si el menor tiene 15 años. ¿Cuántos
años tiene el mayor?
h) La suma de dos números es 85 , el mayor es 49 . ¿Cuál es el menor?
Actividad 2.
1.- Resuelve las siguientes ecuaciones.
a) 1+ 9+ x = 3+2 b) - 8 = x + 9 -3 c) 7-9 = 4- x + 2+5
d) 7-9 + 8 + x = 1+6 e) 7 + x = 2 + 8 f) 12-8 = 7 + 9 –x +9
Actividad 2.
a) 1+ 9+ x = 3+2 b) - 8 = x + 9 -3 c) 7-9 = 4- x + 2+5
d) 7-9 + 8 + x = 1+6 e) 7 + x = 2 + 8 f) 12-8 = 7 + 9 –x +9

Actividad 3.
1.- Resuelve las siguientes ecuaciones en tu cuaderno
a) 1+ 9+ x = 3+2 b) - 8 = x + 9 -3 c) 7-9 = 4- x + 2+
1
d)-3 +4x= 497 e) 40+ 20x = 588 f) - 2x = 500
2
2.- Determina en cada caso si son términos semejantes, colocando un sí o un no
a) 4a_____ 9a b) -3 xy2 _____ 7 x2 y c) 3 xyz ______ -6 xzy
3.- Reduce los términos semejantes en cada una de las siguientes expresiones algebraicas.
a) 4a + 7b – 6a + 4b - 3a + 9b= b) 8a – 6ab + 5b -2a + 13b –ab
c) a2b – 2ab2 + 3ab – 4a2b + 6ab2= d) 6xy + 4x2 – 5xy + 3y2 -5x2 - xy + x2 =
4.- Plantea las ecuaciones y resuelve.
a) La suma de un número con su mitad es igual a 60 ¿Cuál es el número?
b) De una cuerda de de 12m de longitud se cortan cinco trozos iguales y sobran 0,75 m
¿Cuál es la longitud de cada trozo de la cuerda?
c) Carlos tenía $ 4.960. En verduras gastó x pesos y en frutas la tercera parte de 3000.
¿Cuánto dinero gasto en verduras?
d) Camila junta monedas de $5 y su hermano Javier de $10. Si el doble de monedas que

tiene Camila menos 7 es igual a 45. Por otro lado Javier tiene nueve monedas menos que
Camila. ¿Cuánto dinero tiene cada uno? ¿Cuántas monedas le faltan al que tiene menos
dinero para juntar lo mismo que su hermano?
e) En un canasto hay 51 manzanas distribuidas en tres bolsas. La primera tiene 9 manzanas

menos que la tercera y la segunda 6 más que la tercera ¿Cuántas manzanas tiene cada
bolsa?
Ecuaciones con incógnita a ambos lados.
a) 10x – 3 + 5 = 5x b) 4 – 8 v = 6 – 3v
c) 3x + 7x -1 = 12 d) 19 x – 2 = 12 – 15x
e) 2x - 10 = 4x – 36 f) 5 t – 3t = 5 - 3
g) 8y – 4 + 3y= 7y + y + 14
2.- Resuelve los siguientes ejercicios, considerando que debes desarrollar primero los
paréntesis que están dentro de otros. Puedes eliminar el paréntesis si el signo que le
antecede es positivo; en cambio si es negativo, debes cambiar todos los signos de los
términos que aparecen dentro del paréntesis. Luego reduce los términos semejantes.
a) 8x + (4y – 2x +3) – (5 – 3y)= d) 3b – 10c – (5a + 7b – 2c) + ( 4a +c) =
b) 9y – z – (2y – 5x + 8z) – 7y = e) 6a2 – 8ab + 3b2 – ( - 9b2 + 7ab + 3a2) =
c) 12a – 5b + (3a – 2b) – (-8 – 10)= f) 4xyz – ( 7xy + 8 xz) + (15xy – 6yz – 2xyz) =
Taller N°1
“Ecuaciones de Primer grado”
Nombre:__________________________________ Curso:________ Fecha:________
a) 1+ 9+ x = 3+2 b) - 8 = x + 9 -3 c) 7-9 = 4- x + 2+5
d) 7-9 + 8 + x = 1+6 e) 7 + x = 2 + 8 e) 2x - 10 = 4x – 36
2.- Resuelve los siguientes problemas planteando la ecuación correspondiente.
a) El triple de un número es 18 . ¿Cuál es el número ?
b)El triple de un número disminuido en 1 es igual a 29 . ¿ Cuál es el número ?
c) Carlos tenía $ 4.960. En verduras gastó x pesos y en frutas la tercera parte de 3000.
¿Cuánto dinero gasto en verduras?
d) Dos números consecutivos suman 45 ¿ Cuáles son los números ?

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Ecuaciones con adiciones y sustracciones.

1.- Resuelve las siguientes ecuaciones aditivas :

3) Problemas de ecuaciones: plantea la ecuación, resuélvela y responde el problema en tu

a) Cierto número más 5 es igual a –4 ¿Cuál es el número?

a) 1+ 9+ x = 3+2 b) - 8 = x + 9 -3 c) 7-9 = 4- x + 2+5

d) 7-9 + 8 + x = 1+6 e) 7 + x = 2 + 8 f) 12-8 = 7 + 9 –x +9

a) 1+ 9+ x = 3+2 b) - 8 = x + 9 -3 c) 7-9 = 4- x + 2+5

d) 7-9 + 8 + x = 1+6 e) 7 + x = 2 + 8 f) 12-8 = 7 + 9 –x +9

1.- Resuelve las siguientes ecuaciones en tu cuaderno

2.- Determina en cada caso si son términos semejantes, colocando un sí o un no

a) 4a_____ 9a b) -3 xy2 _____ 7 x2 y c) 3 xyz ______ -6 xzy

a) 4a + 7b – 6a + 4b - 3a + 9b= b) 8a – 6ab + 5b -2a + 13b –ab

4.- Plantea las ecuaciones y resuelve.

a) La suma de un número con su mitad es igual a 60 ¿Cuál es el número?

d) Camila junta monedas de $5 y su hermano Javier de $10. Si el doble de monedas que

e) En un canasto hay 51 manzanas distribuidas en tres bolsas. La primera tiene 9 manzanas

1.- Resuelve las siguientes ecuaciones.

a) 8x + (4y – 2x +3) – (5 – 3y)= d) 3b – 10c – (5a + 7b – 2c) + ( 4a +c) =

b) 9y – z – (2y – 5x + 8z) – 7y = e) 6a2 – 8ab + 3b2 – ( - 9b2 + 7ab + 3a2) =

Nombre:__________________________________ Curso:________ Fecha:________

1.- Resuelve las siguientes ecuaciones.

a) 1+ 9+ x = 3+2 b) - 8 = x + 9 -3 c) 7-9 = 4- x + 2+5

2.- Resuelve los siguientes problemas planteando la ecuación correspondiente.

a) El triple de un número es 18 . ¿Cuál es el número ?

b)El triple de un número disminuido en 1 es igual a 29 . ¿ Cuál es el número ?

d) Dos números consecutivos suman 45 ¿ Cuáles son los números ?

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a) 4a___ 9a b) -3 xy2 _ 7 x2 y c) 3 xyz ____ -6 xzy

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