UNIDAD EDUCATIVA “ ” AÑO LECTIVO:

2017-2018

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS:

Área: TÉCNICA DE CONTABILIDAD Asignatura: GESTIÓN DEL

TALENTO HUMANO
Docente(s):
Grado/curso: Bachillerato (3) Nivel Bachillerato
Educativo:
2. TIEMPO
Carga horaria No. Evaluación del aprendizaje e imprevistos Total de semanas clases Total de periodos
semanal Semanas
de trabajo

34 periodos pedagógicos y 6 de
4 40 36 horas 180
evaluaciones y previstos
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del área Objetivos del grado/curso

Realizar operaciones inherentes al manejo del proceso contable

en diferentes actividades económicas dando cumplimiento a las Describir las actividades administrativas para la gestión del talento humano en
obligaciones tributarias mediante la gestión del talento humano organizaciones económicas de acuerdo a la normativa vigente.
con sujeción a las leyes, normas, códigos, políticas, principios
contables y procedimientos laborales, utilizando las herramientas
tecnológicas, con eficiencia, eficacia y ética profesional.

4. EJES TRANSVERSALES: El buen vivir como principio rector de la transversalidad en el currículo:

 La interculturalidad.
 La formación de una ciudadanía democrática.
 La protección del medioambiente.
 El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes.

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE COMPETENCIA

N.º Título de la unidad de Objetivos específicos de la Contenidos** Orientaciones metodológicas Evaluación*** Duración en
competencia unidad de competencia semanas
 Procedimientos CRITERIOS DE
UC1.- EVALUACIÓN
1. PROCEDIMENTALES
LA Conocer los conceptos C.E. Se han realizado
ADMINISTRACIÓN básicos y los
Identificar los los informes sobre las 6
componentes, las
normativas, las regalas, las fundamentos principales Identificar los fundamentos visitas
leyes y reglamentos que se de la administración en principales de la realizadas a empresas
deben observar para la base a su campo de administración en base a y organismos:
administración de una aplicación. su campo de aplicación.
empresa.
- Diferenciar las - Diferenciar las funciones organización
funciones del del departamento de administrativa.
departamento de talento talento humano a fin de Departamentos.
humano a fin de alcanzar alcanzar objetivos Funciones de los
objetivos propuestos. propuestos. administrativos.

CONCEPTUALES ‐ Se ha descrito las

actividades
LA ADMINISTRACIÓN: principales del
proceso
- Introducción a la administrativo de una
administración. empresa, sus
componentes,
- Principios administrativos. regulaciones, sus
derechos y sus
- Proceso administrativo. obligaciones.

TÉCNICA: Trabajos
corporativos,
Actitudes, valores y Consultas dirigidas.
normas Construcción de
 síntesis de contenidos
tratados
Participar en el proceso
administrativo y su
funcionalidad.
INSTRUMENTOS
- Valorar la importancia
Elaboración de carteles,
de la gestión del Talento
Humano. Exposición en clase.

- Cooperar en la Elaboración de
administración de talento organizadores gráficos.
humano aplicando el Pruebas objetivas.
trabajo en equipo.

- Interesarse por los

sistemas de seguridad,
archivo y acceso a la
información.

- Interesarse por
presentar los trabajos
bien elaborados.

2. UNIDAD 2 PROCEDIMENTALES CRITERIOS DE

EVALUACIÓN
6
SISTEMAS DEL Introducir al estudiante Diferenciar los Diferenciar los subsistemas
que conforman el sistema Se ha resuelto el
TALENTO HUMANO en los aspectos de la subsistemas que cuestionario de
conforman el sistema de de talento humano con la
administración del talento finalidad de apoyar en el preguntas
humano en la empresa, talento humano con la sobre los conceptos
finalidad de apoyar en el reclutamiento del personal.
la importancia que tiene básicos estudiados.
la selección correcta del reclutamiento del
personal para cada área personal. - Llenar los contratos y ‐ Se han resuelto los
y como esto influye en el nombramientos de trabajo supuestos prácticos
funcionamiento y - Llenar los contratos y de los funcionarios o
productividad de la nombramientos de servidores públicos en Inventario valorado
empresa. trabajo de los base a la normativa de los mismos.
funcionarios o servidores vigente.
públicos en base a la -Se ha dotado de los
normativa vigente. conocimientos
necesarios a los
estudiantes para que
CONCEPTUALES
estén en capacidad
SISTEMAS DEL TALENTO de entender el
HUMANO: proceso de la
administración del
- Administración del talento humano en la
Talento Humano. empresa.

- Funciones del TÉCNICA: Trabajos

corporativos, Consultas
Departamento del
dirigidas.
Talento Humano. Construcción de síntesis
de contenidos tratados
- Subsistemas del Talento
Humano.
INSTRUMENTOS

ACTITUDINALES Elaboración de carteles,

Exposición en clase.
Participar en el proceso Elaboración de
administrativo y su organizadores gráficos
funcionalidad.
 Ejercicios prácticos
contables.
- Valorar la importancia
de la gestión del Talento Pruebas objetivas.
Humano.
Lecciones orales.
- Cooperar en la
administración de talento
humano aplicando el
trabajo en equipo.

- Interesarse por los

sistemas de seguridad,
archivo y acceso a la
información.

- Interesarse por
presentar los trabajos
bien elaborados.

3. UNIDAD 3 PROCEDIMENTALES CRITERIOS DE 6

EVALUACIÓN

LA CONTRATACIÓN Conocer los procesos de Diferenciar los Resolución del

LABORAL contratación de personal , los subsistemas que Diferenciar los subsistemas cuestionario de
distintos tipos de contratos , sus conforman el sistema de que conforman el sistema preguntas sobre los
especificaciones , las leyes , talento humano con la de talento humano con la
normas y reglamentos finalidad de apoyar en el conceptos básicos
gubernamentales vigentes así finalidad de apoyar en el estudiados.
como también las políticas
reclutamiento del reclutamiento del personal.
internas sobre contratación de personal. - Llenar los contratos y ‐ En el supuesto
personal de la empresa , - Llenar los contratos y nombramientos de trabajo planteado de la vida
nombramientos de de los funcionarios o cotidiana de
trabajo de los servidores públicos en las personas: se han
funcionarios o servidores base a la normativa
públicos en base a la vigente. realizado las
normativa vigente. - Identificar los beneficios anotaciones
- Identificar los beneficios sociales de los que correspondan en
sociales de los trabajadores con la el conocimiento de
trabajadores con la finalidad de cumplir la los distintos
finalidad de cumplir la normativa vigente. componentes al
normativa vigente. - Elaborar documentos realizar la
- Elaborar documentos para la gestión contratación del
para la gestión administrativa de acuerdo a personal para la
administrativa de los requerimientos de las empresa , los
acuerdo a los organizaciones derechos , los
requerimientos de las económicas y normativa deberes y las
organizaciones vigente. obligaciones de la
económicas y normativa empresa y del
vigente. personal contratado ,
los diferentes tipos
de contratación de
CONCEPTUALES personal existentes y
que están vigentes .
LA CONTRATACIÓN
LABORAL: TÉCNICA: Trabajos
corporativos,
- Tipos de contratos y Consultas dirigidas.
nombramientos. Construcción de
síntesis de contenidos
- Actas de finiquito. tratados

- Beneficios sociales. Elaboración de

Esquemas y
- Afiliación, aportes, reconocimiento de
prestaciones y otros cuentas
servicios del IESS.
 INSTRUMENTOS
ACTITUDINALES
Elaboración de
carteles,
Participar en el proceso
administrativo y su Exposición en clase.
funcionalidad.
Elaboración de
- Valorar la importancia organizadores
de la gestión del Talento gráficos
Humano.
Ejercicios prácticos
- Cooperar en la contables.
administración de talento
humano aplicando el
trabajo en equipo. Utilización de Excel
Ejercicios.
- Interesarse por los
sistemas de seguridad, Aplicación en la
práctica. Casos de
archivo y acceso a la
la vida diaria
información.

- Interesarse por
presentar los trabajos
bien elaborados.

4. UNIDAD 4 PROCEDIMENTALES CRITERIOS DE 6

EVALUACIÓN
Analizar y conocer todo el Elaborar documentos Elaborar documentos para Se ha participado
SISTEMATIZACIÓN proceso y el manejo de los
y para la gestión la gestión administrativa de activamente en las
DE LA documentos necesarios
DOCUMENTACIÓN exigibles para la contratación de administrativa de acuerdo a los Exposiciones y
personal tanto por los acuerdo a los requerimientos de las debates.
organismos gubernamentales
como los exigibles para la requerimientos de las organizaciones
empresa. organizaciones económicas y normativa ‐ Se han descrito en
económicas y normativa vigente. forma clara el
vigente. procedimiento
- Aplicar los sistemas de documental, en el
- Aplicar los sistemas de seguridad, archivo y acceso a llenado de los
seguridad, archivo y la información con la distintos tipos de
acceso a la información finalidad de mantener la contratos laborales
con la finalidad de documentación conservada, existentes así como
mantener la organizada y de fácil también las
documentación búsqueda. regulaciones
conservada, organizada existentes en cuanto
y de fácil búsqueda. a los documentos
necesarios para su
procedimiento.
CONCEPTUALES

SISTEMATIZACIÓN DE LA
DOCUMENTACIÓN: TÉCNICA: Trabajos
corporativos,
-Recepción, clasificación, Consultas dirigidas.
seguimiento de la Construcción de
documentación y síntesis de contenidos
correspondencia. tratados

El archivo. Elaboración de
Esquemas y
-Conservación, reconocimiento de
seguridad y acceso a de cuentas.
la documentación y
 correspondencia interna Contestar
y externa. cuestionarios.

ACTITUDINALES INSTRUMENTOS

Participar en el proceso Elaboración de

administrativo y su carteles,
funcionalidad.
Exposición en clase.
- Valorar la importancia
de la gestión del Talento Elaboración de
Humano. organizadores
gráficos
- Cooperar en la
administración de talento Ejercicios prácticos
humano aplicando el contables.
trabajo en equipo.

- Interesarse por los Utilización de Excel

sistemas de seguridad, Ejercicios
archivo y acceso a la
información. Aplicación en la
práctica. Casos de
- Interesarse por la vida diaria
presentar los trabajos
Pruebas objetivas
bien elaborados.

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) 7. OBSERVACIONES

Se consignarán las novedades en el cumplimiento

de la planificación. Además, puede sugerir ajustes
para el mejor cumplimiento de lo planificado en el
instrumento.
 -Se adaptó lo Planificación con el nuevo formato que
(2012). Elementos de Administración. Guayaquil: Holguin S.A. indico el Acuerdo Ministerial 00020-A (2016) pare este
- Amarilis, B. H. (2013). Módulo de Productos y Servicios Financieros y de Seguros Básicos. periodo lectivo donde consto el contenido can el nuevo
currículo de Educación Física (2016).
Guayaquil: Servilibros.
- Bravo Valdivieso, M. (2007). Contabilidad General. 7ma edición. Ecuador. -Se consideró un Bloque adaptado de Deportes para
que los estudiantes puedan ejecutar actividades que
- Chiavenato, I. (2011). Administración de Recursos Humanos. México: Mc Gram Hill ayudan con la formación integral.
Interamericana Editores S.A.
-También hoy ligeros contextos del currículo de
- Hidrobo Guzmán, A. (2017). Módulo de Manejo de Talento Humano, Control de Bienes y Educación Física del 2012 que son muy necesarios
Sistematización de la Documentación. Guayaquil: Servilibros. para este grado en específico.
- Holguin Cabezas, R. (2012). Elementos de Administración. Guayaquil: Holguin S.A. -En Orientaciones metodológicas se redactó lo del
- Impuestos Generados en la Compra Venta de Bienes y Servicios. (2015). Quito: Academia currículo de EF 2016, también de aplican las técnicas e
Editores. instrumentos que se utiliza durante todo el período
lectivo, se incluirán de manera específica en los
- INFOELECT. (2013). Manual del Programa Contable LATINIUM. Versión Académica. Quito. planificaciones de destrezas.
- Ley de Régimen Tributario Interno y su Reglamento. (s.f.).
- Pérez, A. (2012). Educarse en la Era Digital. Madrid, España: Ediciones Morata, S.L.
- Werther William Jr., K. D. (s.f.). Administración de Personal y Recursos Humanos. México:
MacGraw-Hill.
- Zapata Sánchez, P. (2017). Contabilidad General. Colombia: Editorial Alfaomega 8va.
edición.

WEBGRAFÍA

- Aprender a Enseñar. (s.f.). Obtenido de

http://www.vvob.org.ec/sitio/sites/default/files/2011_ecuador_egc_0919-
aprender_a_ensenar_-.pdf
- Formación y Orientación Laboral. (s.f.). Obtenido de
https://ruthguevara.wikispaces.com/file/view/FORMACION+Y+ORIENTAC.+LABORAL.pdf
- Formación y Orientación Laboral. (s.f.). Obtenido de http://www.tiemposmodernos.eu/fol/
- Junta Política Montetaria Financiera. (s.f.). Obtenido de Servicio en línea:
www.juntamonetariafinanciera.gob.ec
 - Código Orgánico Monetario y Financiero. (s.f.). Obtenido de Servicio en línea:
www.politicaeconomica.gob.ec
- Habilidades Digitales. (s.f.). Obtenido de http://www.habilidadesdigitales-
sm.com.mx/pdf/HabDig1_GuiaDidactica.pdf
- M., B. (s.f.). Obtenido de http://www.libreroonline.com/ecuador/libros/12237/bravo-

ELABORADO REVISADO APROBADO:

DOCENTE: R.R. NOMBRE: NOMBRE:

Firma: Firma: Firma:

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