HISTORIA DE LA LOGOPEDIA

La Logopedia como ciencia, constituye un conjunto de conocimientos objetivos y

replicables mediante diferentes actividades, que dan la capacidad para hacer previsiones. Ello
implica una serie de habilidades y destrezas para llevar a cabo las competencias propias de la
profesión, adquiridas con estudio, experiencia y dedicación.

La Logopedia comprende los procesos de la comunicación humana, los trastornos que le

están asociados y el conocimiento de los medios para prevenirlos, evaluarlos y tratarlos.

Se entiende por comunicación humana al conjunto de procesos relacionados con la

comprensión y expresión verbal, oral y escrita, así como las diversas formas de comunicación
no verbal que puede utilizar el ser humano.

En el año 1991 salió la primera promoción de Diplomados en Logopedia. Hasta

entonces, en España esta disciplina ha sido llevada a cabo por diferentes perfiles profesionales
relacionados con Educación o Salud. En Aragón no se han podido realizar estos estudios, sin
embargo está previsto implantar la carrera de Logopedia en Teruel, en el curso 2011-2012,
como titulación de Grado, tal y como se contempla en el Plan Bolonia.

En nuestra comunidad autónoma los pacientes susceptibles de recibir tratamiento

logopédico, se beneficiaban de ello en los principales hospitales, pero sobre todo en las
consultas privadas, ya que apenas han salido plazas en la administración pública que cubran
estas necesidades. En este sentido, hoy las cosas no han cambiado demasiado. La mayoría de
los logopedas tienen que abrir gabinetes privados para poder ejercer su profesión.

Actualmente contamos con el Colegio Profesional que tiene un papel primordial para
trabajar por el desarrollo de la Logopedia en Aragón.

El colegio de Logopedas de Aragón, se creó como corporación de Derecho público, con

personalidad jurídica propia y plena capacidad de obrar para el cumplimiento de sus fines. (Ley
2/2002, de 13 de febrero, publicada en el B.O.A. del 01.03.02).

En el artículo 3 de esta Ley, se dispone que pueden integrarse al Colegio de Logopedas de

Aragón, los que posean el título universitario de Diplomado en Logopedia, así como aquellos
profesionales que no contando con esta titulación, señala la Disposición Transitoria Tercera. Ya
que antes de la existencia de los estudios universitarios de Logopedia, ejercían esta profesión otros
profesionales provenientes de diferentes disciplinas universitarias y que reunían formación y
experiencia suficiente en el campo de las patologías y perturbaciones del Lenguaje y de la
audición.

Los logopedas, formamos parte del colectivo de profesionales sanitarios, por Ley 44/2003,
de 21 de noviembre de Ordenación de las profesiones sanitarias (B.O.E. del 22 de noviembre de
2003), de regulación de profesiones sanitarias.
 El objeto del colegio es dotar a los logopedas de una institución de defensa y
representación de sus intereses, que contribuya a mejorar la asistencia sanitaria y la educación.

El Colegio desarrolla su actividad en el ámbito territorial de la comunidad autónoma de

Aragón.

Estar adscrito al Colegio profesional de logopedas, es una condición necesaria para poder
ejercer la profesión en Aragón.

PRESENTACIÓN DE LA ENTIDAD

COLEGIO PROFESIONAL DE LOGOPEDAS DE ARAGÓN

DIRECCIÓN CENTRO EMPRESARIAL PARQUE ROMA
C/ VICENTE BERDUSÁN, S/N
URB. PARQUE ROMA BLOQUE D1 OF. C-29
50010 ZARAGOZA
TELÉFONO 976536521 FAX 976460249

COMPOSICIÓN DE LA JUNTA DE GOBIERNO

DECANO CARLOS MARÍN DEL REY
VICEDECANA PILAR LÓPEZ PISÓN
SECRETARIA NATIVIDAD MARTÍN LARIO
TESORERO JESÚS IBAÑÉZ COLOMINA
VOCALES TERESA FERRÁNDEZ TURRADO
CRISTINA BORDONABA MARCÉN
BEATRIZ URCINA FRAILE

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50010 Zaragoza. Tfno.: 976536521 Fax: 976460249
MEMORIA DE ACTIVIDADES

El colegio de Logopedas de Aragón, lleva desarrollando actividades de Formación continua

desde su creación. El objetivo de estas actividades es actualizar y mejorar la calidad asistencial
que los logopedas aragoneses desarrollamos en nuestros diferentes recursos.

ACTIVIDADES DENOMINACIÓN TEMP. FECHA

Diciembre 2005
TALLER INTRODUCCIÓN A LA SOFROLOGÍA 3h.
Septiembre 2006
CURSO DISFONÍAS INFANTILES 9H
Noviembre 2006
TALLER CREACIÓN DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS 4h.

TALLER PROGRAMA CLIC Y PROGRAMA FÁCIL: POSIBILIDADES DE 4h. Enero 2007

APLICACIÓN EN LOGOPEDIA

CHARLA BOARD MAKER Y OTROS SISTEMAS DE COMUNICACIÓN 4h. Mayo 2007

ALTERNATIVA

CHARLA TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN (TDA) 4h. Junio 2007

Septiembre
CHARLA PRESENTACIÓN PROGRAMA SEDEA 2h 2007
Noviembre 2007
TALLER TÉCNICA VOCAL 8 h.
Marzo-junio
TALLER TÉCNICA VOCAL 12h. 2008
Diciembre 2008
CURSO OSTEOPATÍA EN PATOLOGÍAS DE LA VOZ 4h.

CURSO OSTEOPATÍA EN PATOLOGÍAS DE LA VOZ: “Atm” 4h. Enero 2009

Febrero 2009
SEMINARIO EL TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE 4.30 h
I
CURSO INTRODUCCIÓN A LOS TRASTORNOS DE DEGLUCIÓN 4h. Abril 2009
Mayo-Junio
TALLER INTRODUCCIÓN A LA TÉCNICA ALEXANDER 12h 2009

CURSO LA VOZ Y SUS TRASTORNOS. BASES PARA LA 10h. Septiembre-

REHABILITACIÓN LOGOPÉDICA. Octubre 2009

CURSO LA TARTAMUDEZ Y EL MÉTODO PSICO-DIZIONE 5h. Noviembre 2009

CURSO EVALUACIÓN DE LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE Y 5h. Diciembre 2009

DIAGNÓSTICO DE LAS AFASIAS

CURSO DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA. 5h Enero 2010

DETECCIÓN ,ANÁLISIS, VALORACIÓN Y ORIENTACIÓN DE LA
INTERVENCIÓN.

CURSO FACTORES ASOCIADOS A LOS TRANSTORNOS DE LA 5h. Febrero 2010

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 ESCRITURA. LA LATERALIDAD Y DIFICULTADES DE CONTROL
MOTOR.

CURSO EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN LOS TRANSTORNOS DE 10h Marzo-Abril

DEGLUCIÓN EN EL NIÑO Y EL ADULTO 2010

CURSO INTRUDUCCIÓN A LA REORGANIZACIÓN NEUROFUNCIONAL 7h. Mayo 2010

SEGÚN BEATRIZ PADOVAN

DÍA MUNDIAL DE LA LOGOPEDIA (NOVIEMBRE DE 2006)

En noviembre de 2006, los logopedas aragoneses convocamos a través del Colegio

Profesional una reunión en el Día Mundial de la logopedia, que tuvo lugar en el Hospital
Universitario Miguel Servet de Zaragoza. Allí tuvimos la oportunidad de conocer el trabajo diario,
las categorías diagnósticas, las técnicas terapéuticas, actividades y dificultades con los que se
encontraban los logopedas de los distintos recursos tanto públicos como privados en los que
trabajamos.

Los participantes fueron los logopedas del IASS, de Salud, de Educación y de los Centros
de Desarrollo Infantil y Atención Temprana, así como los de atención privada.

DÍA EUROPEO DE LA LOGOPEDIA (6 DE MARZO DE 2010)

El día 3 de marzo de 2010 el Colegio Profesional de Logopedas de Aragón (CPLA), celebró el Día
Europeo de la Logopedia en el Hospital Universitario Miguel Servet. El tema escogido por Europa
fue la voz.

El Día Europeo de la Logopedia, se creó en el año 2004 con la pretensión de informar y sensibilizar
a las instituciones políticas, a los profesionales, a la prensa y a la sociedad en general de la
importancia que tiene nuestra profesión en la Salud pública.

El CPLA desde su creación en el año 2002, ha estado en constante actividad, por lo que hemos
querido celebrar este día informando de las actuaciones que se han llevado a cabo, así como de
los proyectos futuros que tenemos la ilusión de desarrollar.

El evento estuvo inaugurado por el Dr. Don Ernesto Luis García, Jefe del Servicio de Rehabilitación
y Medicina Física del hospital, quien nos hizo un recorrido histórico del servicio de logopedia. En
su brillante exposición pudimos conocer cómo en los últimos años, gracias a la fibrinólisis han
disminuido las afasias y por tanto también las disartrias centrales y subcorticales, del mismo modo
que debido a los espectaculares avances del implante coclear han disminuido las hipoacusias.
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Otra de las patologías en descenso son los SAOS (Síndrome de Apnea Obstructiva del Sueño), en
este caso atribuido a los avances quirúrgicos. Actualmente existe una estrecha colaboración del
servicio de logopedia con la unidad de máxilofacial, que ha contribuido a un mejor abordaje
interservicios de las disglosias. Sin embargo, se ha producido una asistencia de mayor número de
los casos de disartrias periféricas, disfagias y sobre todo de disfonías. Con respecto a éstas
últimas, se han adoptado medidas, revisando una vez al mes a estos pacientes y proporcionando
instrumentos de prevención como la Escuela de la voz, que ha contribuido ha disminuir las
recidivas. Las prioridades de intervención logopédica en el Hospital son las patologías de causa
orgánica, los hospitalizados y las alteraciones adquiridas.

Conclusiones de la Jornada:

Se va a instaurar la carrera de Logopedia en Teruel, probablemente en el 2011.

El CPLA propone que además de las prácticas de laboratorio, los estudiantes puedan realizarlas en
los contextos de la realidad del trabajo diario. Así mismo, debe haber personal docente logopeda.
Por otro lado, el Colegio de Logopedas de Aragón está integrado por un grupo heterogéneo de
profesionales a quienes preocupa cuales serán sus situaciones particulares cuando se implante la
titulación de Grado para poder acceder a ella. Se propone que desde el colegio se colabore con la
Universidad para acercar a ésta a los colegiados y facilitar los estudios necesarios tanto presencial
como virtualmente.
La situación de la logopedia dentro de Salud.
Entendemos que es insuficiente la figura del logopeda en atención especializada e inexistente en
atención primaria. El logopeda es un profesional sanitario que contribuye a la promoción de la
autonomía personal, así como a prevenir y tratar deficiencias y mejorar la calidad de vida de las
personas. Desde el Colegio se seguirá trabajando para darle al logopeda el lugar que se merece
dentro de este campo.
Es obligatorio no olvidar el caso de Teruel, probablemente la única provincia de España que no
cuenta ni tan siquiera con un logopeda en todo el sistema sanitario.
Acordamos que el próximo año, la cita obligada de los logopedas para celebrar el Día europeo de
la Logopedia, será en Teruel.
Grupos de Trabajo:
“Situación Actual de la Logopedia en Aragón”. Se insiste en la importancia de la participación de
los colegiados para hacer un Estudio que pueda demostrar cuantitativamente el porcentaje de
patologías de la comunicación, lenguaje, audición, habla, voz y deglución, así como la importancia
del trabajo que desempeña el logopeda y lo necesario de él en un equipo interdisciplinar.
Se ha conocido la elaboración del Borrador de Código Deontológico. Se pretende trabajarlo más y
poderlo aprobar en la próxima Asamblea.
Grupo de Trabajo del Libro Blanco de la Logopedia en Aragón: se anunció en este día la creación
de este Grupo de Trabajo.
El Colegio informó de la intención de continuar con la Formación Continua acreditada e informó de
las necesidades que habían transmitido los colegiados al respecto.
El maestro en Audición y Lenguaje (AL) y el Logopeda:
Actualmente a nivel institucional existe cierta confusión entre estas dos profesiones que provienen
de carreras distintas y ámbitos distintos.

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El AL es un profesor con una intervención y orientación pedagógica y educativa y el logopeda un
profesional sanitario con una intervención y orientación clínica. El campo de trabajo del logopeda
es más amplio, ya que trabaja con población infantil y adulta.
Con la implantación de los nuevos títulos de Grado de Maestro de Infantil y Primaria, desaparecen
las especialidades vigentes, tal y como está definido en la actualidad. Esto tendrá, sin duda,
implicaciones en el nuevo título de Grado de Logopedia.
Queremos ser optimistas en este sentido y que el futuro del logopeda esté ligado también a los
recursos educativos, realizando la orientación e intervención, así como formando parte de los
equipos de valoración para establecer los diagnósticos logopédicos.
Consejo General:
La letrada del CPLA nos informó de los nuevos colegios profesionales de logopedas. Los colegios
han seguido aumentando en estos últimos años. Nos informó también de la obligatoriedad de la
colegiación para poder ejercer la profesión, haciendo alusión a la ley Paragüas y Omnibús. Así
mismo nos habló de la Ley de Dependencia y lo importante que es que los colegiados colaboren
con el Consejo enviándonos al CPLA casos en situación de dependencia, para que los logopedas
puedan formar parte del Equipo Evaluador de la Dependencia.
Se quiso terminar la Jornada dando importancia a la voz, a su cuidado y a la patología vocal. Se
presentó un caso de disfonía y su intervención logopédica, viendo la eficacia de ésta al paso de
unos meses y se finalizó con una técnica sofrónica para el cuidado de la voz.
Fue una Jornada muy aprovechada para los que allí estuvimos. Nosotros queremos que haya un
antes y un después de este día para que los temas que se trataron y que nos hicieron reflexionar,
nos sirvan ahora para seguir trabajando por el futuro de la logopedia y de los logopedas en Aragón.
A través de este escrito queremos que “la voz de los logopedas aragoneses” se escuche lo más
lejos y a la vez lo más cerca posible.
Al año que viene os esperamos en Teruel.

OBJETIVOS PREVISTOS

Es fundamental que continuemos reuniéndonos para debatir-discutir casos. Realizar

sesiones clínicas, mesas redondas o cualquier otro evento que sirva para enriquecer nuestra
profesión y por tanto la calidad asistencial.

Desde el colegio vamos a continuar con un plan de formación continua. Hemos conseguido
que se nos vaya reconociendo esta formación mediante la acreditación que otorga el Comité
Acreditador de la Comisión de Formación continuada de las Profesiones Sanitarias de Aragón.

Queremos continuar ofreciendo una formación de calidad, contando para ello con
profesionales de prestigio que desarrollan su trabajo desde diferentes áreas de la logopedia.

Seguiremos trabajando por la ampliación de plazas de logopedia en las diferentes

administraciones públicas. Así como por una carrera de calidad en nuestra comunidad y porque
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todos nuestros colegiados puedan acceder al grado de una forma viable, dando peso a la
formación y experiencia para conseguir la homologación.

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