Refuerzo Lengua
Refuerzo Lengua
Refuerzo Lengua
El Quijote es una lección constante, un estímulo continuo para los escritores. Es tan variada la gama de
los tonos, ritmos y registros de la lengua que asombra la naturalidad con la que pasa de unos a otros.
Jamás había alcanzado el castellano esa naturalidad y flexibilidad, esa capacidad de acomodarse a
situaciones y personajes tan diversos.
En cada una de sus líneas, en cada uno de sus episodios, en los primeros planos, en los planos de fondo,
en el centro de la acción, en todos los rincones de la obra encontramos la expresión idónea, genial. La
forma en que la lengua se adapta a las variadísimas circunstancias que concurren en la novela nos empuja
a los escritores a acometer empresas que parecen imposibles. El pulso narrativo de Cervantes late siempre
con asombrosa naturalidad y da continuamente fe de la aventura de la lengua. Esa fe que le es tan
necesaria a quien hace de la literatura el centro de su vida.
SOLEDAD PUÉRTOLAS: Discurso de ingreso en la RAE, en www.rae.es
2. Señala la clase de argumentos que se utilizan en este texto. ¿Qué tesis defienden?
www.comunidad-escolar.pntic.mec.es
3. Justifica por qué el siguiente anuncio del refresco Somos es un texto argumentativo y
explica qué técnicas de persuasión utiliza.
En los foros se invita a los usuarios a discutir o compartir información sobre un tema de
interés común. Las discusiones suelen ser moderadas por un coordinador, que es quien
generalmente introduce el tema. Una de las ventajas de los foros en internet es que permiten
la participación de una gran cantidad de usuarios.
http://foros.fueradeclase.com/
Escribe
1.º Busca información. Selecciona la programación de televisión de tres cadenas distintas un día
laborable, en una franja horaria concreta.
2.º Compara y analiza. ¿Qué tienen en común las programaciones que has encontrado? ¿A qué tipo
de receptor crees que van dirigidas? ¿Crees que son de buena calidad?
3.º Elabora. Redacta tu opinión personal y tus conclusiones sobre el tipo de televisión que solemos
ver y exponla ante tus compañeros. No olvides usar distintas clases de argumentos para apoyar
tu tesis.
Reflexiona
¿Qué importancia tiene saber expresar adecuadamente nuestra opinión? ¿Qué problemas causa la
mala argumentación de nuestras ideas?
Uso de c, q, k y z
6. Escribe tres nombres de ciudades que lleven c y otros tres que lleven z y su gentilicio
correspondiente, es decir, la palabra que nombra a las personas que son de allí.
Ejemplo ► Cuenca, conquense.
Estimados vecinos:
De acuerdo con la normativa vigente, la semana que viene se procederá a revisar el
estado de radiadores, tuberías y calderas en todo el edificio.
Si necesitan más información acerca de este tema, pueden ponerse en contacto
con nosotros por teléfono.
5. Completa estas oraciones con las conjunciones que faltan y explica la relación que
establecen.
a) No me han acompañado mis padres, mi hermana.
b) ellos discutían en el área, nosotros sacamos el córner.
c) ¿Qué prefieres, las bebidas con gas sin gas?
d) Mis abuelos se mudaron a un edificio con ascensor no podían subir escaleras.
e) tú yo supimos la respuesta correcta.
En efecto, Manrique amaba la Creía que entre las rojas ascuas del
soledad, y la amaba de tal modo, hogar habitaban espíritus de fuego
que algunas veces hubiera deseado de mil colores, que corrían como
no tener sombra, porque su sombra insectos de oro a lo largo de los
no le siguiese a todas partes. troncos encendidos, o danzaban en
Amaba la soledad, porque en su una luminosa ronda de chispas en la
seno, dando rienda suelta a la cúspide de las llamas, y se pasaba
imaginación, forjaba un mundo las horas muertas sentado en un
fantástico, habitado por extrañas escabel junto a la alta chimenea
creaciones, hijas de sus delirios y gótica, inmóvil y con los ojos fijos
sus ensueños de poeta, tanto, que en la lumbre.
nunca le habían satisfecho las GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER: “El rayo de
formas en que pudiera encerrar sus luna”, en Leyendas, Cátedra
pensamientos, y nunca los había
encerrado al escribirlos.
Son las siete de la noche. Un día caluroso del mes de junio. Del apeadero de Hilkobo,
una multitud de personas que ha llegado en el tren se encamina a la estación veraniega.
Casi todos los viajeros son padres de familia, cargados de paquetes, carpetas y
sombrereras. Todos tienen aspecto cansado, hambriento y aburrido, como si para ellos
no resplandeciera el sol y no creciera la hierba.
Entre los demás anda también Davel Ivanovitch Zaikin, miembro del tribunal del
distrito, hombre alto y delgado, provisto de un abrigo barato y de una gorra desteñida.
—¿Vuelve usted todos los días a su casa? —le pregunta un veraneante, que viste
pantalón rojo.
—No; mi mujer y mi hijo viven aquí, y yo vengo solamente dos veces a la semana —le
contesta Zaikin con acento lúgubre—. Mis ocupaciones me impiden venir todos los días
y, además, el viaje me resulta caro.
ANTON CHEJOV: Cuentos completos, Aguilar
Ecosistema
El día de mi cumpleaños, mi sobrina me regaló un bonsái y un libro de
instrucciones para cuidarlo. Coloqué el bonsái en la galería, con los demás
tiestos, y conseguí que floreciese. En otoño aparecieron entre la tierra unos
diminutos insectos blancos, pero no parecían perjudicar al bonsái. En
primavera, una mañana, a la hora de regar, me pareció vislumbrar algo que
revoloteaba entre las hojitas. Con paciencia y una lupa, acabé descubriendo que
se trataba de un pájaro minúsculo. En poco tiempo el bonsái se llenó de
pájaros, que se alimentaban de los insectos. A finales de verano, escondida
entre las raíces del bonsái, encontré una mujercita desnuda. Espiándola con
sigilo, supe que comía los huevos de los
nidos. Ahora vivo con ella, y hemos
ideado el modo de cazar a los pájaros. Al
parecer, nadie en casa sabe dónde estoy.
Mi sobrina, muy triste por mi ausencia,
cuida mis plantas como un homenaje al
desaparecido. En uno de los tiestos, a lo
lejos, hoy me ha parecido ver la figura de
un mamut.
JOSÉ MARÍA MERINO en
Por favor, sea breve, Páginas de Espuma
Información de calidad
Hoy en día tenemos acceso a numerosa información que debemos aprender a gestionar para que
nos resulte útil. Saber dónde buscar los datos y cómo hacerlo es una labor básica, como bien saben
la policía o los detectives, que necesitan fuentes de información fiables para resolver sus casos.
Lee este texto acerca de los datos que pueden aportar los insectos en una investigación policial.
www.elmundo.es
1. ¿Qué datos pueden aportar los insectos en una investigación? ¿Dónde se estudian?
2. Identifica los adverbios, preposiciones y conjunciones del segundo párrafo y señala las
circunstancias que indican, el valor que tienen o la relación que establecen, según
corresponda.
3. Explica en cuál de los casos destacados como es una preposición y en cuál un adverbio, y
sustitúyelos por una locución preposicional y una locución adverbial.
Es tu turno
Los crímenes y las investigaciones son el núcleo de los argumentos del género policiaco, tanto en
literatura como en cine o televisión. Elige una película, serie o novela policiaca que conozcas y
escribe una crítica en la que expreses tu opinión sobre ella de forma bien argumentada. Recuerda
utilizar distintos tipos de conjunciones para enlazar enunciados.
Unidad 7 | Ideas convincentes Lengua castellana y Literatura 2.º ESO
Unidad 7 Ideas convincentes
Lee este fragmento del cuento El paraíso en un autobús, en el que se presentan los
personajes de una historia de amor muy especial.
Él trabajó durante toda su vida en una ferretería del centro. A las ocho y media de la
mañana llegaba a la parada del autobús y tomaba el primero. Ella trabajó también
durante toda su vida en una mercería. Solía coger el autobús tres paradas después de la
de él y se bajaba una antes. Debían de salir a horas diferentes, pues por las tardes nunca
coincidían.
Jamás se hablaron. Si había asientos libres, se sentaban de
manera que cada uno pudiera ver al otro. Cuando el autobús
iba lleno, se ponían en la parte de atrás, contemplando la
calle y sintiendo cada uno de ellos la cercana presencia del
otro.
Cogían vacaciones el mismo mes, agosto, de manera que
los primeros días de septiembre se miraban con más
intensidad que el resto del año. Él solía regresar más
moreno que ella, que tenía la piel muy blanca y
seguramente algo delicada. Ninguno de ellos llegó a saber
jamás cómo era la vida del otro; si estaba casado, si tenía
hijos, si era feliz.
A lo largo de todos aquellos años se fueron lanzando mensajes no verbales sobre lo que
se podía especular ampliamente. Ella, por ejemplo, cogió la costumbre de llevar en el
bolso una novela que a veces leía o fingía leer. A él le pareció eso un síntoma de
sensibilidad al que respondió comprándose cada día el periódico. Lo llevaba abierto por
las páginas de internacional, como para sugerir que era un hombre informado y
preocupado por los problemas del mundo. Si alguna vez, por la razón que fuera, ella
faltaba a esa cita no acordada, él perdía el interés por todo y abandonaba el periódico en
un asiento del autobús sin haberlo leído.
JUAN JOSÉ MILLÁS: “El paraíso en un autobús” en Cuentos de adúlteros desorientados, Debolsillo
Comprende y analiza
Reflexiona y valora
6. ¿La descripción del marco espaciotemporal y de los personajes es detallada? ¿Qué pasaría
si en vez de un cuento fuera una novela?
7. ¿Qué características del cuento reconoces en el texto? ¿De qué tipo es?
Escribe
8. Continúa el cuento: inventa un conflicto al que tengan que hacer frente los personajes y
decide cómo terminará su historia. Al desarrollar la trama puedes incluir algún otro
personaje.
Taller creativo
Héroes y villanos
No solo los cuentos tradicionales recurren a personajes tipo para protagonizar sus historias, también
el cine o los cómics utilizan estos patrones. Lee este fragmento de un artículo sobre el interés de
héroes y villanos para los espectadores.
www.ecartelera.com
Para muchos espectadores no hay nada mejor que un final feliz en el que el
héroe protagonista consigue derribar al villano de turno, quedarse con la chica y
salvar el mundo. Huele un poco a rancio, pero las costumbres son las
costumbres y todos los gustos son respetables. También ocurre, en muchas
ocasiones, que a base de personalidad y carisma, el malo de la función termina
robando todo el espectáculo, convirtiéndose en el elemento favorito de todos los
que pueblan la historia. Se debe, insisto, a una combinación de pura presencia y
atracción indescriptible, más cercana al impulso que a la razón. Sus planes no
son, digamos, los más positivos para la sociedad, pero eso no es impedimento
para que cuenten con nuestros votos.
¿Cuáles son tus personajes de ficción favoritos? ¿Te resultan más interesantes los personajes
buenos o los malvados?