Actividades de atencin a la diversidad

lenguaje figurado.
COMUNICACIN
LA NARRACIN, LA DESCRIPCIN
Y EL DILOGO
Refuerzo
1. Razona si el siguiente texto es adecuado y
explica por qu.
Llamamos informacin al conjunto de datos, noticias,
referencias y conocimientos acerca de un tema
determinado.
La informacin es un ingrediente esencial en la vida de los
seres humanos. En la actualidad, los avances cientficos y
tcnicos hacen posible el acceso a la informacin a los
rincones ms apartados del planeta en dcimas de segundo.
Es la llamada era de la informacin.
VV. AA.: Contexto. Lengua castellana y literatura 1,
Ediciones SM

2. Explica la coherencia y cohesin en este texto.

Qu sensacin ms extraa! dijo Alicia. Me debo
estar encogiendo como un telescopio.
Y as era, en efecto: ahora meda solo veinticinco
centmetros, y su cara se ilumin de alegra al pensar que
tena la talla adecuada para pasar por la puertecita y
meterse en el maravilloso jardn. Primero, no obstante,
esper unos minutos para ver si segua todava
disminuyendo de tamao, y esta posibilidad la puso un
poco nerviosa. No vaya a consumirme del todo, como una
vela, se dijo para sus adentros. Qu sera de m
entonces? E intent imaginar qu ocurra con la llama de
una vela, cuando la vela estaba apagada, pues no poda
recordar haber visto nunca una cosa as. []
Mientras deca estas palabras, le resbal un pie, y un
segundo ms tarde, chap!, estaba hundida hasta el cuello
en agua salada. Lo primero que se le ocurri fue que se
haba cado de alguna manera en el mar. Y en este caso
podr volver a casa en tren, se dijo para s. (Alicia haba
ido a la playa una sola vez en su vida, y haba llegado a la
conclusin general de que, fuera uno a donde fuera, la
costa inglesa estaba siempre llena de casetas de bao,
nios jugando con palas en la arena, despus una hilera de
casas y detrs una estacin de ferrocarril). Sin embargo,
pronto comprendi que estaba en el charco de lgrimas que
haba derramado cuando meda casi tres metros de
estatura.
LEWIS CARROLL: Alicia en el Pas de las Maravillas,
Edhasa

3. Indica si los siguientes textos son orales,

escritos o pueden ser ambos.
a) Un debate televisivo: ..................................................
b) Una reunin: ...............................................................
c) Una columna periodstica: ..........................................
d) Un fax: ........................................................................
Seala las diferencias entre textos orales y
textos escritos.
4. Indica si estas afirmaciones son correctas.
a) En la narracin abundan los verbos de estado.
b) El pretrito perfecto predomina en textos
narrativos.
c) La adjetivacin es propia de textos descriptivos.
d) El texto narrativo es rico en figuras literarias y

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5. Completa los siguientes enunciados sobre las

modalidades textuales.
a) Las modalidades textuales tienen que ver con la
........................ comunicativa del emisor.
b) Las modalidades textuales son narracin,
descripcin, ..................., exposicin y ................
c) La narracin consiste en el ........................... de
unos hechos.
d) El .......................... puede ser interno o externo a
la obra.
e) La descripcin es la presentacin ................... de
las cualidades, caractersticas o partes de algo o
alguien.
f) El tiempo verbal de pasado ms usado en la
descripcin es el ..................................................
6. Justifica la modalidad del texto, analizando el
estilo y el registro empleado.
Quien no hurta en el mundo, no vive. Por qu piensas que
los alguaciles y jueces nos aborrecen tanto? Unas veces
nos destierran, otras nos azotan y otras nos cuelgan..., no
lo puedo decir sin lgrimas (lloraba como un nio el buen
viejo, acordndose de las que le haban batanado las
costillas). Porque no querran que donde estn hubiese
otros ladrones sino ellos y sus ministros. Mas de todo nos
libr la buena astucia. En mi mocedad siempre andaba por
las iglesias, y no de puro buen cristiano. Muchas veces me
hubieran llorado en el asno si hubiera cantado en el potro.
Nunca confes sino cuando lo mandaba la Santa Madre
Iglesia. Preso estuve por pedigeo en caminos y a pique
de que me esteraran el tragar y de acabar todos mis
negocios con diez y seis maraveds: diez de soga y seis de
camo. Mas de todo me ha sacado el punto en boca, el
chitn y los nones. Y con esto y mi oficio, he sustentado a
tu madre lo ms honradamente que he podido.
FRANCISCO DE QUEVEDO: El Buscn, Ctedra
Ampliacin
7. Escribe un texto de unas seis lneas en el que
combines narracin, descripcin y dilogo.
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
8. Elabora una breve descripcin sobre las
propiedades textuales.
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
9. Escribe un dilogo en estilo directo y registro
formal entre un profesor o profesora y un
alumno.

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8. Subraya el elemento dectico presente en estas

GRAMTICA oraciones y di a qu categora pertenece.
a) Las elijo a ustedes hoy: .......................................
ENUNCIADO Y ORACIN
b) Este es el libro que te recomend: ......................
Refuerzo
c) Cerca hay una librera especial: ..........................
1. Indica la intencin comunicativa de estos
enunciados. d) Esa es nuestra casa. Subs a verla?: ................

a) El intento de secuestro del conocido empresario Enunciado e intencin comunicativa

se produjo a las 10.45 de la maana, en Refuerzo
Alcobendas.
b) Juro solemnemente cumplir responsablemente 9. Escribe un enunciado para cada una de las
con las obligaciones que conlleva mi cargo. siguientes intenciones comunicativas.

c) Las vctimas exigimos un juicio justo. a) Enunciativa: .........................................................

d) Este refresco es el nico que no contiene ni b) Interrogativa: ........................................................

azcar ni sucedneos. Es 100 % natural. c) Imperativa: ...........................................................
2. Seala los enunciados presentes en este texto y d) Exclamativa: ........................................................
comenta sus principales caractersticas. e) Dubitativa: ............................................................
Temario: Inicio: Octubre
f) Desiderativa: ........................................................
Horario: De lunes a viernes, de 18.30 a 21.30 horas.
10. Averigua la intencin predominante en este texto.
Fechas/Horarios: 225 horas
Granada acoge el estreno de 'Negro-Goya' del Ballet
Lugar de imparticin: Institut Qumic de Sarri
Nacional de Espaa
<http:// www.heraldo.es>, 18 de abril de 2011
El Festival de Msica y Danza ha auspiciado este atractivo
3. Determina si los siguientes enunciados son proyecto basado en las pinturas negras de Goya, con
oracionales o no oracionales. msica original de Enric Palomar, coreografa de Jos
Antonio y vestuario de Sonia Grande.
a) Caramba!: ...........................................................
El Ballet Nacional de Espaa estrena esta noche, en la 60
b) Cmo me lo pas ayer!: ..................................... edicin del Festival de Msica y Danza de Granada,
c) Que te mejores pronto: ........................................ Negro-Goya, un ballet completo sobre la ltima etapa vital
y artstica del genio de la pintura y, especialmente, sobre
d) Socorro!: ............................................................. las conocidas pinturas negras de su Quinta del Sordo.
4. Transforma los enunciados del ejercicio anterior, <http://www.diariodesevilla.es>, 12 de julio de 2011
los oracionales en no oracionales, y viceversa.
Enunciado y acto de habla
a) ..............................................................................
Refuerzo
b) ..............................................................................
c) .............................................................................. 11. Relaciona cada enunciado con su acto de habla
correspondiente.
d) ..............................................................................
a) Vente con nosotros! Aqu se est de maravilla.
5. Busca en este texto tres oraciones y seala su
estructura (sujeto y predicado). b) Haba una vez un nio que era tan pequeo
como un pulgar
El hallazgo casual en una gruta de los manuscritos del
mar Muerto conmocion a la arqueologa bblica, pero c) Antes el sereno te abra la puerta de casa si no
muy pronto el sensacionalismo se apodero de l. Ahora llevabas la llave.
se encuentran en proceso de digitalizacin. d) Ser mejor que comiences a estudiar pronto.
El susurro de Qumrn, en <http://www.elmundo.es>

Enunciado y situacin 1) Informar

Refuerzo 2) Convencer

6. Comenta si pueden resultar ambiguos estos 3) Aconsejar

enunciados y justifica por qu. 4) Relatar
a) Me sale de dentro. 12. Escribe una oracin cuyo acto de habla sea cada
b) Qu bochorno! uno de los siguientes.
c) Se tiran los trastos a la cabeza.
disuadir persuadir prometer
7. Indica los elementos elididos en estas oraciones.
a) Come mucho ms que yo.
b) Luis es tan guapo qu sonrisa tiene!
c) Respecto a papillas, yo uso las de toda la vida.
d) Ana trabaja en un banco, y rsula, en una tienda.

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La interjeccin Ampliacin
Refuerzo
17. Indica si hay elipsis o deixis en este texto y
13. Determina si son correctos los siguientes especifica qu elementos decticos aparecen
enunciados y corrige los incorrectos. (pronombres, adverbios,).
a) Existen interjecciones equiparables a enunciados Cuatro dijo el Jaguar.
oracionales. Los rostros se suavizaron en el resplandor vacilante que el
b) Todas las interjecciones van entre signos de globo de luz difunda por el recinto, a travs de escasas
exclamacin, porque expresan emociones. partculas limpias de vidrio: el peligro haba desaparecido
para todos, salvo para Porfirio Cava. Los dados estaban
c) Las interjecciones no cumplen una funcin quietos, marcaban tres y uno, su blancura contrastaba con
sintctica. el suelo sucio.
d) Algunas interjecciones experimentan variacin de Cuatro repiti el Jaguar. Quin?
gnero y nmero. Yo murmur Cava. Dije cuatro.
14. Clasifica las siguientes interjecciones segn Aprate replic el Jaguar. Ya sabes, el segundo de
sean propias e impropias. la izquierda.
a) Pumba! c) Vaya! Cava sinti fro. Los baos estaban al fondo de las cuadras,
b) Dios mo! d) Ja, ja! separados de ellas por una delgada puerta de madera,
15. Localiza las interjecciones y distingue entre las y no tenan ventanas. En aos anteriores, el invierno solo
puras y las onomatopyicas. llegaba al dormitorio de los cadetes, colndose por los
a) Uf! De la que se ha librado! vidrios rotos y las rendijas; pero este ao era agresivo y
casi ningn rincn del colegio se libraba del viento, que,
b) Est durmiendo, zzz! en las noches, consegua penetrar hasta en los baos,
c) He aplastado al moscardn, paf! disipar la hediondez acumulada durante el da y destruir su
atmsfera tibia. Pero Cava haba nacido y vivido en la
d) Ay! Estoy hecha un manojo de nervios. sierra, estaba acostumbrado al invierno: era el miedo lo
e) Mi nio juega con sus cochecitos diciendo brum, que erizaba su piel.
brum. MARIO VARGAS LLOSA: La ciudad y los perros,
f) Se oye al tamborilero tocar, porrompompn. Punto de Lectura

16. Subraya en este texto las interjecciones y di si 18. Seala los tipos de enunciados segn la
son propias o impropias y, dentro de las propias, intencin comunicativa en este texto.
si son puras u onomatopyicas. Y esa ama?
EZEQUIEL: Yo debo de estar malsimo, porque veo la Hasta maana no podr venir, seorita!
habitacin llena de muebles.
Mira, Tula empez Ramiro.
FERNANDO : Y lo est realmente, to Ezequiel.
Djame! Djame! Vete al lado de tu mujer, que se
EZEQUIEL: Vaya! Menos mal. Eso me tranquiliza. muere de un momento a otro; vete, que all es tu puesto,
CLOTILDE: Qu cosa tan desagradable, Dios mo! Tiene y djame con el nio!
usted mordeduras, verdad?
Pero, Tula...
EZEQUIEL. S, tengo de todo.
Djame, te he dicho. Vete a verla morir; a que entre en la
CLOTILDE: Claro! Si Micaela le ech encima a "Can" y otra vida en tus brazos; vete! Djame!
"Abel".
MIGUEL DE UNAMUNO: La ta Tula, Planeta
FERNANDO : Te han mordido los perros, to?
EZEQUIEL: Los perros? No. Aquella seora. (Seala a 19. Escribe un breve texto de unas cinco lneas en el
Micaela). Los perros no hacan ms que ladrar, los que intentes convencer de algo a tus amigos.
animalitos. Pero aquella seora... Sujetadla bien, que no .........................................................................................
vuelva.
.........................................................................................
CLOTILDE: No tenga cuidado, que estoy yo aqu.
.........................................................................................
EZEQUIEL: Tambin estaba usted antes... y ya ha visto!
FERMN: No tema, seor. Ahora la vigilo yo. .........................................................................................
FERNANDO: Pero, cmo ha podido ocurrir? Yo te haca .........................................................................................
en el cine... 20. Elabora un breve texto en el que emplees cinco
EZEQUIEL: Me march aburrido, y me dio la idea de interjecciones.
venir a buscarte...
.........................................................................................
FERNANDO: A buscarme? Y para qu tenas que venir
a buscarme? .........................................................................................
ENRIQUE JARDIEL PONCELA: .........................................................................................
Elosa est debajo de un almendro, Vicens-Vives .........................................................................................
.........................................................................................

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LXICO 7. Indica qu tienen en comn las palabras de la

actividad anterior, y explica cmo crees que han
EL LXICO EN CASTELLANO evolucionado.
Refuerzo Ampliacin
1. Indica si son prstamos las siguientes palabras. 8. Determina de qu palabra proceden los trminos
En caso afirmativo, especifica la lengua de la que destacados en el siguiente texto.
provienen. Utiliza para ello el diccionario. El portal del edificio era como de mesn, ancho, con todo
a) padre: ................................................................... el revoco desconchado en mil fantsticos dibujos, dejando
ver aqu y all el hueso de la pared desnuda y con una faja
b) alcachofa: ............................................................
de suciedad a un lado y otro, seal del roce continuo de
c) guerra: ................................................................. personas ms que de caballeras. Un puesto de bebidas
d) computadora: ....................................................... botellas y garrafas, caja de polvoriento vidrio llena de
azucarillos y asediada de moscas, todo sobre una mesa
e) chapela: ............................................................... cojitranca y sucia reduca la entrada a proporciones
f) chal: ................................................................... regulares. El patio, mal empedrado y peor barrido, como
el portal, y con hoyos profundos, a trechos hierba
g) terceto: ................................................................. raqutica, charcos, barrizales o cascotes de pucheros y
h) fraterno: ............................................................... botijos, era de una irregularidad ms que pintoresca,
fantstica. El lienzo del Sur debi de pertenecer a los
2. Seala la palabra en castellano resultante de antiguos edificios del corral famoso [].
estos trminos latinos.
BENITO PREZ GALDS: Nazarn, Alianza
a) mater: ...................................................................
b) porta: .................................................................... 9. Identifica en este texto palabras procedentes de
otras lenguas. Determina su significado y explica
c) facile: ................................................................... su presencia en el texto.
d) ferro: .................................................................... Imprescindibles en los looks veraniegos, los shorts son una
de las prendas a las que ms se les pueden sacar partido, ya
3. Escribe el significado de estas siglas y
sea para looks ms casual como para lucir un estilo ms
abreviaturas.
chic, aunque es importante tener claro la ocasin en que
a) UGT: ..................................................................... puede llevarse y no pecar de exceso ni caer en la
b) ONG: .................................................................... vulgaridad.
<http://www.hoymujer.com>, 19 de abril de 2011
c) EEUU: ..................................................................
d) SA: ....................................................................... 10. Escribe un texto de unas diez lneas en el que
aparezcan tres palabras procedentes del latn,
e) PIB: ......................................................................
dos prstamos, dos abreviaturas y una sigla.
f) SAR: ....................................................................
...................................................................................
4. Es frecuente el uso de siglas, tambin en la ...................................................................................
poltica. Escribe cinco ejemplos de partidos
polticos, indicando sus siglas y su significado. ...................................................................................
................................................................................... ...................................................................................
................................................................................... ...................................................................................
................................................................................... ...................................................................................
................................................................................... ...................................................................................
................................................................................... ...................................................................................

5. Indica cmo se denominan coloquialmente estos ...................................................................................

trminos, haciendo uso de los acortamientos. ...................................................................................
a) bicicleta: ............................................................... ...................................................................................
b) cinematografa: .................................................... 11. Completa esta tabla con cinco palabras
c) motocicleta: .......................................................... procedentes de las siguientes lenguas.
d) profesor: ...............................................................
rabe francs ingls
6. Escribe estas palabras en castellano y anota la
lengua de la que provienen.
a) hardware: .............................................................
b) baseball: ..............................................................
c) cool: .....................................................................
d) e-mail: ..................................................................

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Ampliacin
ORTOGRAFA 7. Define tilde diacrtica y escribe dos parejas de
REPASO DE ACENTUACIN oraciones en las que una misma palabra se
emplee sin tilde y con tilde diacrtica. Observa el
Refuerzo ejemplo.
1. Escribe con o sin tilde segn corresponda. Ejemplo te/t No te creo. / El t no me gusta.
a) Dio el s/si a su novio en la ceremonia. ...................................................................................
b) Ms/Mas te vale estudiar si quieres aprobar. ...................................................................................
c) + doy las gracias por tu colaboracin.
...................................................................................
d) Qu/Que te calles!
e) Te mand/mande un correo. Lo recibiste? ...................................................................................
f) S/Se me da muy bien la ortografa. ...................................................................................
g) An/Aun me gusta el pop, como cuando era 8. Explica por qu se acentan las palabras
joven. destacadas en este texto.
2. Indica si las siguientes palabras llevan tilde. Confesin general! estaba pensando. Eso es la
historia de toda la vida. Una lgrima asom a sus ojos,
a) tremula: ................................................................
que eran garzos, y corri hasta mojar la sbana.
b) rustica: .................................................................
Se acord de que no haba conocido a su madre. Tal vez de
c) gelida: .................................................................. esta desgracia nacan sus mayores pecados.
d) perfida: ................................................................. Ni madre ni hijos.
3. Escribe la norma ortogrfica de acentuacin en Esta costumbre de acariciar la sbana con la mejilla la
las siguientes palabras. haba conservado desde la niez. Una mujer seca,
a) panten: ............................................................... delgada, fra, ceremoniosa, la obligaba a acostarse todas
las noches antes de tener sueo. Apagaba la luz y se iba.
b) seal: ...................................................................
Anita lloraba sobre la almohada, despus saltaba del
c) perito: ................................................................... lecho; pero no se atreva a andar en la obscuridad y
d) cliz: ..................................................................... pegada a la cama segua llorando, tendida as, de bruces,
como ahora, acariciando con el rostro la sbana que
e) elite: ..................................................................... mojaba con lgrimas tambin.
f) hsar: ................................................................... CLARN, La Regenta, Ctedra
4. Explica por qu llevan tilde las palabras
destacadas en las siguientes oraciones. 9. Escribe un breve texto, de unas ocho lneas, en el
que emplees tres palabras interrogativas y tres
a) Quin ha llamado? ............................................ palabras exclamativas.
b) Qu sorpresa me has dado! ............................... ...................................................................................
c) Cunto cuesta la camiseta? .............................. ...................................................................................
d) Cmo est de guapa la novia! ............................ ...................................................................................
5. Escribe cuatro oraciones, dos interrogativas y ...................................................................................
dos exclamativas, empleando las palabras
...................................................................................
destacadas de la actividad anterior.
...................................................................................
a) ..............................................................................
...................................................................................
b) ..............................................................................
...................................................................................
c) ..............................................................................
d) .............................................................................. 10. Completa la siguiente tabla con cinco ejemplos
de cada tipo de palabras segn su acentuacin y
6. Completa estas oraciones con palabras que que lleven tilde.
puedan llevar tilde diacrtica. Explica de qu tipo Agudas Llanas Esdrjulas
de palabras se trata en cada caso.
a) ................... es una nota musical.
b) Da ................... por menos.
c) ................... pelcula tan aburrida!
d) Prefiero el ................... al caf. Me sienta mejor. 11. Realiza el mismo ejercicio que en la actividad
anterior pero esta vez con palabras sin tilde.
e) ................... y yo formamos un tndem perfecto. Agudas Llanas Esdrjulas
f) ................... me dan muy bien las artes plsticas.
g) A ............................ no me importa que
venga ................... a la fiesta.
h) ................... msica escuchas?

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Jos de Espronceda
LITERATURA Refuerzo

EL ROMANTICISMO 6. Identifica el tema y seala qu emociones

despierta el siguiente fragmento.
Refuerzo
Reclinado sobre el suelo
1. Define nacionalismo y Romanticismo. con lenta amarga agona,
pensando en el triste da
2. Identifica en el siguiente texto las caractersticas que pronto amanecer
propias del Romanticismo. en silencio gime el reo
Qu carga tan insufrible y el fatal momento espera
es el ambiente vital en que el sol por vez postrera
para el mezquino mortal en su frente lucir.
que nace en sino terrible! JOS DE ESPRONCEDA: El reo de muerte, Espasa
Qu eternidad tan horrible 5
la breve vida! Este mundo, Gustavo Adolfo Bcquer
qu calabozo profundo,
para el hombre desdichado, Refuerzo
a quin mira el cielo airado 7. Observa y comenta las diferencias entre este
con su ceo furibundo! 10 texto y los de Espronceda. Qu hay de comn y
Parece, s, que a medida diferente entre ambos?
que es ms dura y ms amarga
ms extiende, ms alarga Ser verdad que cuando toca el sueo
el destino nuestra vida. con sus dedos de rosa nuestros ojos,
Si nos est concedida 15 de la crcel que habita huye el espritu
solo para padecer, en vuelo presuroso?
y muy breve ser Ser verdad que, husped de las nieblas, 5
la del feliz , como en pena de la brisa nocturna al tenue soplo,
de que su objeto no llena, alado sube a la regin vaca
terrible cosa es nacer! 20 a encontrarse con otros?
DUQUE DE RIVAS: Don lvaro o la fuerza del sino, Y all desnudo de la humana forma,
Crtica all los lazos terrenales rotos, 10
breves horas habita de la idea
3. Enumera los tema caractersticos de la literatura el mundo silencioso?
romntica. GUSTAVO ADOLFO BCQUER: Rima LXXV,
en Rimas, Ctedra
Poesa narrativa y poesa lrica
Refuerzo Rosala de Castro
4. Explica con tus palabras la diferencia entre Refuerzo
poesa narrativa y poesa lrica. 8. Explica cmo refleja la naturaleza en el poema.
Quines son los autores ms destacados en A travs del follaje perenne
cada una de estas modalidades poticas? que or deja rumores extraos,
5. Indica si se trata de poesa narrativa o lrica y y entre un mar de ondulante verdura,
razona adecuadamente tu respuesta. amorosa mansin de los pjaros,
desde mis ventanas veo
[] y otra vez nuevos siglos el templo que quise tanto.
viste llegar, huir, desvanecerse
en remolino eterno, cual las olas ROSALA CASTRO: En las orillas del Sar, Akal
llegan, se agolpan y huyen de Ocano, Ampliacin
y tornan otra vez a sucederse; 5
mientras inmutable t, solo y radiante 9. Justifica el carcter romntico del texto.
oh sol! siempre te elevas, Doa Leonor... vil madrastra!
y edades mil y mil huellas triunfante. quita, quita... que me aprietas
Y habrs de ser eterno, inextinguible, el corazn con tus manos
sin que nunca jams tu inmensa hoguera 10 de hierro encendido..., espera.
pierda su resplandor, siempre incansable, Don Fadrique no me ahogues
audaz siguiendo tu inmortal carrera, DUQUE DE RIVAS: El fratricidio, en
hundirse las edades contemplando <http://www.poetasandaluces.com >
y solo, eterno, perenal, sublime,
monarca poderoso, dominando? 15 10. Escoge un breve fragmento de El estudiante de
No; que tambin la muerte Salamanca y describe los motivos romnticos
si de lejos te sigue, que encuentres en l.
no menos anhelante te persigue.
11. Busca informacin sobre el Romanticismo en
JOS DE ESPRONCEDA: El Sol. Himno, Espasa Europa y escribe el nombre de tres autores y de
algunas de sus obras suyas.

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Solucionario de actividades de atencin a la diversidad

COMUNICACIN GRAMTICA
Refuerzo Refuerzo
1. El texto se adapta al receptor, la forma del mismo, ya 1. a) Informar; b) prometer, jurar; c) reclamar; d)
que aporta una informacin de manera que sea convencer.
fcilmente comprensible para el alumno. Se adecua, 2. Hay cuatro enunciados, que se corresponden con las
adems, a la intencin didctica e informativa del distintas informaciones que aportan, el comienzo del
texto, tratando un tema actual que implica al lector. curso, el horario, las horas lectivas y el lugar donde
2. El texto rompe con el sentido lgico. Trata el mismo se va a impartir el posgrado.
tema, pero no presenta ideas organizadas, sino que 3. a) No oracional; b) oracional; c) oracional; d) no
ofrece los pensamientos de la protagonista de forma oracional.
atropellada. S presenta elementos de cohesin,
como sin embargo. El fragmento muestra una 4. Respuesta modelo: a) No me lo esperaba!; b) Qu
ausencia de lgica: cuando se hunde en la supuesta pasada!; c) nimo; d) Que alguien me ayude!
agua salada, Alicia piensa en el tren. Luego se 5. El hallazgo casual en una gruta de los manuscritos
explica que lo asocia por la cercana del ferrocarril a del mar Muerto (sujeto) conmocion a la arqueologa
las playas inglesas. bblica (predicado); El sensacionalismo (sujeto) muy
3. a) Oral; b) oral; c) escrito; d) escrito; Texto oral: es pronto se apoder de l (predicado); Los
inmediato, espontneo, se apoya en el lenguaje manuscritos (sujeto omitido) ahora se encuentran en
gestual y suele ser efmero; texto escrito: es proceso de digitalizacin.
inmediato, planificado y tiene mayor durabilidad. 6. a) S, puede ser algo fsico, pero normalmente se
4. a) Incorrecta: abundan en la descripcin; b) correcta; emplea la expresin para referirse a una emocin
c) correcta; d) incorrecta: es propio del texto que no se puede reprimir; b) S, se refiere al calor
descriptivo. pero tambin a una situacin comprometida, que
causa vergenza; c) Esta expresin se entiende sin
5. a) Intencin; b) dilogo, argumentacin; c) relato; d) ambigedad en el lenguaje figurado y equivale a
narrador; e) detallada; f) pretrito imperfecto de pelearse.
indicativo.
7. a) como (el verbo); b) Luis (el sujeto), c) papillas; d)
6. Se trata de un dilogo, en estilo directo, mediante la trabaja (verbo concordante con rsula).
intervencin de los personajes sin presencia del
narrador aqu. Emplea un registro informal, 8. a) Las (pronombre personal), ustedes (pronombre
caracterstico del personaje, por el estrato social al personal), hoy (adverbio de tiempo); b) este
que pertenece. (demostrativo), te (pronombre personal); c) cerca
(adverbio de lugar); d) esa (demostrativo), nuestra
Ampliacin (posesivo), la (pronombre personal).
7. Respuesta modelo: El parque estaba desierto a esas 9. Respuesta modelo: a) Hoy har calor; b) Quin
horas de la noche. El aire fro se colaba entre la ropa est ah?; c) Lara, recoge tu cuarto; d) Qu bien se
y el detective exhalaba un vaho creciente debido a la est en la playa!; e) Quiz la llame; f) Ojal
glida atmsfera. Lleg al parque solo y segua aprobemos todos.
estando as. Su contacto no apareca. De repente,
oy un ruido extrao tras un rbol. Al asomarse, 10. La intencin predominante es la informativa.
contempl a una joven mujer con la cara baada en 11. a) 2; b) 4; c) 1; d) 3.
lgrimas. 12. Respuesta modelo: Mejor no la molestes, est
Qu le sucede? pregunt cortsmente a la agotada (disuadir); Cmprate el vestido, te queda
dama. genial (persuadir); Prometo serte fiel en las alegras y
Hasta hace poco me persegua un hombre, su en las penas (prometer).
nombre es Matas 13. a) Incorrecto; b) incorrecto; c) correcto; d) incorrecto.
8. Respuesta modelo: el texto es la unidad 14. a) Propia; b) impropia; c) impropia; d) propia.
comunicativa mxima. Para que este sea completo, 15. a) Uf!: pura; b) zzz!: onomatopyica; c) paf!:
con sentido pleno, debe ser adecuado a la situacin onomatopyica; d) ay!: pura; e) brum, brum:
en que es emitido, presentar un carcter unitario, es onomatopyica; f) porrompompn: onomatopyica.
decir coherente, y adems, poseer elementos de
cohesin, que sirven para relacionar unos 16. Vaya! (impropia); Dios mo (impropia); verdad?
enunciados con otros. (impropia); claro! (impropia); ah! (propia, pura).
9. Respuesta modelo: Ampliacin
Buenos das, Sonia, qu dudas tienes? 17. su blancura (posesivo); Yo (pronombre personal);
sabes (elipsis: t); el segundo (elipsis) de la
Buenos das, No comprendo la pasiva refleja.
izquierda; ellas (pronombre personal), tenan (elipsis:
Es un tipo de pasiva en la que el verbo est en los baos); este (demostrativo), su (posesivo), lo
forma activa y el sujeto no realiza la accin. (pronombre personal).
Muchas gracias, profesora. 18. Predominan las oraciones exclamativas e
Gracias a ti, Sonia. imperativas (Djame!). Pretende transmitir tensin,
pues es una escena culminante.

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19. Respuesta modelo: Tenemos que ir a los fiordos. ORTOGRAFA

Noruega es un pas increble. Podemos alojarnos
una semanita en alguna cabaa, en plena Refuerzo
naturaleza, cerca de algn lago. Adems estos 1. a) S; b) ms; c) te; d) que; e) mand; f) se; g) an.
alojamientos son ms econmicos que un hotel,
2. a) Trmula; b) rstica; c) glida; d) prfida; todas
tienes libertad de movimiento, y entre todos puede
llevan tilde porque son palabras esdrjulas.
salirnos bien de precio.
3. a) Aguda terminada en -n (lleva tilde); b) aguda
20. Respuesta modelo: Cielos! Creo que me voy a
terminada en -l (sin tilde); c) llana terminada en vocal
desmayar! Mi cantante favorito aqu, frente a m. Ay!
(sin tilde las que acaban en -n, -s o vocal); d) llana
Qu nervios! No s qu decir. Bah! No hay que
terminada en -z (con tilde, no acaba en -n, -s o
ponerse tan nerviosa. Hola! Qu le digo? Oh! Ya
vocal); e) llana terminada en vocal (sin tilde); f) llana
est aqu.
terminada en -r (lleva tilde).
4. Porque son interrogativos y exclamativos.
LXICO
5. Respuesta modelo: a) Dnde se celebra el
Refuerzo convite?; b) A qu hora llega Diego?; c) Cunta
1. a) No, procede del latn; b) s, del rabe; c) s, de las gente ha venido!; d) Qu simptico es con todo el
lenguas germnicas; d) s, del ingls; e) s, del mundo!
vasco; f) s, del francs; g) s, del italiano; h) no, 6. a) Si; b) ms; c) qu; d) t; e) t; f) se; g) m, l; h)
procede del latn. qu.
2. a) Madre; b) puerta; c) fcil; d) hierro. Ampliacin
3. a) Unin General de Trabajadores; b) Organizacin 7. Respuesta modelo: tilde diacrtica es aquella que se
No Gubernamental; c) Estados Unidos; d) Sociedad emplea para diferenciar palabras iguales pero de
Annima. significado y categora gramatical diferentes; El
4. Respuesta modelo: a) PSOE (Partido Socialista coche no era nuevo / El coche no era de l; Mi casa
Obrero Espaol); b) PP (Partido Popular); c) IU est lejos del colegio / Aurora se sienta lejos de m.
(Izquierda Unida); d) PNV (Partido Nacionalista 8. Confesin (aguda terminada en -n, lleva tilde);
Vasco); d) CIU (Convergencia i Uni). lgrima (esdrjulas siempre con tilde); acord (aguda
5. a) Bici; b) cine; c) moto; d) profe. terminada en vocal, lleva tilde); nacan (tilde que
6. a) Disco duro; b) bisbol; c) sofisticado, elegante, de rompe el diptongo); as (aguda acabada en vocal,
moda; d) correo electrnico (todas del ingls). lleva tilde); sbana (esdrjula, siempre con tilde).

7. La que menos cambia es bisbol, que solo se adapta 9. Respuesta modelo: Cmo es un da en mi vida?
mnimamente a la fontica del castellano. Qu te voy a contar! Cul es mi color? Quin lo
dira! El azul. A qu equipo perteneces? Al
Ampliacin Recreativo. Cmo lo ibas a saber!
8. De concha (sustantivo); de caballo (sustantivo); de 10. Respuesta modelo: agudas: festn, camin, autobs,
piedra (sustantivo); de regular (adjetivo). frontn, ciempis; llanas: rbol, gil, lpiz, Vctor,
9. looks (aspecto); shorts (pantalones cortos); casual spid y esdrjulas: mrame, ptalo, prpura,
(improvisado, cotidiano); chic (elegante). En las mircoles, esdrjula.
revistas de moda hay una presencia destacada de 11. Respuesta modelo: agudas: caminar, atril, papel,
anglicismos para describir tendencias, modas, etc. comer, sedal; llanas: seta, coma, libro, silla, pico;
10. Respuesta modelo: En la ONU (sigla) se congregan esdrjulas: no se puede, porque siempre se
altos mandatarios de la poltica global. Sus opiniones acentan.
a veces han sido obviadas por potencias como EE.
UU. (abreviatura). La Declaracin Universal (del
latn) de los DD. HH. (abreviatura) es prioritaria (del
latn) para este Consejo, la piedra (del latn) angular
del mismo. Las elites (prstamo) polticas, filosficas
y mediticas de las potencias incluidas en el top ten
(prstamo) valoran sus decisiones.
11. Respuesta modelo: rabe: alquimia, ayuntamiento,
acequia, aljibe, lgebra; francs: chaqu, mostacho,
cors, pralin, cruasn; ingls: ftbol, mvil,
baloncesto, mster, supermercado.

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Solucionario de actividades de atencin a la diversidad

LITERATURA
7. Posee un tono intimista, menos pasional que los
Refuerzo
primeros romnticos, de mayor contencin.
1. Nacionalismo es la ideologa basada en el
8. Describe una naturaleza hermosa, exuberante,
sentimiento de pertenencia a una comunidad y en el
compaera de las emociones de la poetisa.
derecho de los pueblos a constituirse como
naciones; Romanticismo es la expresin cultural del Ampliacin
nacionalismo.
9. Es un poema de corte histrico, ambientado en el
2. La subjetividad, el pesimismo, la sensacin de pasado legendario, muy del gusto romntico,
fracaso vital, etc. caracterizado por la evasin de la realidad frustrante.
3. Individualidad, pasin por un amor inalcanzable, 10. Respuesta modelo:
fracaso vital, naturaleza como reflejo del estado de
Segundo don Juan Tenorio,
nimo y historias y leyendas ubicadas en un pasado
alma fiera e insolente,
legendario.
irreligioso y valiente,
4. La poesa narrativa aborda temas histricos y altanero y reidor:
legendarios, frecuentemente ambientados en la
Siempre el insulto en los ojos,
Edad Media. La poesa lrica tiene una intencin
en los labios la irona,
subjetiva y estilo enftico; Representantes de la
nada teme y toda fa
poesa narrativa son Jos Zorrilla y el Duque de
de su espada y su valor.
Rivas; representantes de la poesa lrica son Jos de
Espronceda, Gustavo Adolfo Bcquer y Rosala de Representa la pasin, la libertad y el poder
Castro. individual y transgresor.
5. Poesa lrica, no hay un relato de hechos, sino la
11. Lord Byron (El himno a la belleza), Goethe (Fausto) y
expresin de una emocin, la admiracin por el astro
Victor Hugo (Los miserables).
rey y su perdurabilidad, si bien insina que no todo
es eterno. Es subjetiva y presenta un tono enftico.
6. Provoca empata con el reo, despierta lstima por el
destino que le espera.

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Propuesta de evaluacin

SOLUCIONES A LA EVALUACIN (MODELO B)

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