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    Servicio Social Universitario

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    El documento presenta un cronograma de 15 semanas para el servicio social universitario. Durante este periodo, los estudiantes asistirán a clases presenciales, presentarán su proyecto a la comunidad, aplicarán cuestionarios y realizarán sesiones educativas y talleres sobre temas como la autoestima, el bullying y la familia. Al finalizar, los estudiantes expondrán sus experiencias y verificarán el impacto del servicio social a través de otro cuestionario sobre autoestima.

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    El documento presenta un cronograma de 15 semanas para el servicio social universitario. Durante este periodo, los estudiantes asistirán a clases presenciales, presentarán su proyecto a la comunidad, aplicarán cuestionarios y realizarán sesiones educativas y talleres sobre temas como la autoestima, el bullying y la familia. Al finalizar, los estudiantes expondrán sus experiencias y verificarán el impacto del servicio social a través de otro cuestionario sobre autoestima.

    Descripción original:

    cronogramas

    Derechos de autor

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    El documento presenta un cronograma de 15 semanas para el servicio social universitario. Durante este periodo, los estudiantes asistirán a clases presenciales, presentarán su proyecto a la comunidad, aplicarán cuestionarios y realizarán sesiones educativas y talleres sobre temas como la autoestima, el bullying y la familia. Al finalizar, los estudiantes expondrán sus experiencias y verificarán el impacto del servicio social a través de otro cuestionario sobre autoestima.

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    El documento presenta un cronograma de 15 semanas para el servicio social universitario. Durante este periodo, los estudiantes asistirán a clases presenciales, presentarán su proyecto a la comunidad, aplicarán cuestionarios y realizarán sesiones educativas y talleres sobre temas como la autoestima, el bullying y la familia. Al finalizar, los estudiantes expondrán sus experiencias y verificarán el impacto del servicio social a través de otro cuestionario sobre autoestima.

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    CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL SERVICIO SOCIAL

    UNIVERSITARIO
    Apreciado estudiante usted debe realizar su prestación de servicio social, las
    actividades están detalladas por semana, según el Reglamento de Servicio
    Social DEBE realizar 12 semanas de prestación de servicio social en la
    comunidad.

    Nº DE ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE MATERIALES


    SEMANA LA ACTIVIDAD

    El estudiante
    SEMANA participa de la cuaderno
    Nº01 CLASE PRESENCIAL primera tutoría
    presencial para
    recibir las
    orientaciones del
    docente tutor.
    El estudiante
    participa de la cuaderno
    SEMANA CLASE PRESENCIAL segunda tutoría
    Nº02 presencial para
    recibir las
    orientaciones del
    docente tutor.
    El estudiante Folder(caratula,
    participa de la proyecto, registro y
    SEMANA CLASE PRESENCIAL tercera tutoría hoja de campo)
    Nº03 presencial para
    recibir las
    orientaciones del
    docente tutor.
    El estudiante se Folder(caratula,
    Presentación en la presenta en la proyecto, registro y
    SEMANA comunidad comunidad con el hoja de campo)
    Nº04 documento del
    Material(dinámica)
    permiso por el
    DIRES.

    Folder(caratula,
    Autoestima El estudiante aplica proyecto, registro y
    un cuestionario hoja de campo)
    SEMANA para identificar el
    Nº05 tipo de autoestima Material(
    de los moradores cuestionario)
    del AA.HH.

    El estudiante Folder(caratula,
    realiza una sesión proyecto, registro y
    SEMANA educativa teoría hoja de campo)
    Nº06 sobre el tema de
    Autoestima autoestima, Material(informe,
    también entrega un sesión educativa,
    informe al docente papelografos,
    de SSU con la dípticos)
    identificación de
    tipos de autoestima
    de los moradores
    del AA.HH.
    Folder(caratula,
    Autoestima El estudiante proyecto, registro y
    SEMANA realiza un primer hoja de campo)
    Nº07 taller sobre la
    Material(dinámica,
    Autoestima, donde
    papelografos,
    a través de
    imágenes, videos)
    dinámicas pueda
    ayudar en la salud
    mental de los
    moradores del
    AA.HH.
    El estudiante Folder(caratula,
    SEMANA Autoestima realiza un segundo proyecto, registro y
    Nº08 taller sobre la hoja de campo)
    Autoestima, donde
    a través de Material(dinámica,
    papelografos,
    dinámicas pueda
    imágenes, videos)
    ayudar en la salud
    mental de los
    moradores del
    AA.HH.
    El estudiante Folder(caratula,
    SEMANA Bullying realiza una sesión proyecto, registro y
    Nº09 educativa, explica hoja de campo)
    el tema, utiliza
    Material(catálogo,
    materiales para su
    papelografos, díptico)
    difusión.
    Bullying El estudiante Folder(caratula,
    realiza un taller: proyecto, registro y
    Campaña Basta ya hoja de campo)
    SEMANA Cammpaña: “Basta ya con el Bullying para
    Nº10 con el Bullying” tratar el acoso Material(catálogo,
    psicológico en los papelografos, díptico)
    moradores del
    AA.HH.
    El estudiante aplica Folder(caratula,
    SEMANA Familia un cuestionario proyecto, registro y
    Nº 11 para identificar el hoja de campo)
    tipo de familia que
    tienen los Material(cuestionario)
    moradores del
    AA.HH. y
    desarrollan una
    sesión educativa
    sobre el tema,
    haciendo uso de
    imágenes

    El estudiante Folder(caratula,
    SEMANA Familia entrega un informe proyecto, registro y
    Nº 12 sobre la encuesta al hoja de campo)
    docente de aula
    Material(dinámica)
    identificando los
    tipos de familia que
    tiene los
    estudiantes del aula
    y realiza una
    dinamia para que
    los moradores del
    AA.HH. opinen
    acerca del tema
    El estudiante Folder(caratula,
    SEMANA Expone sus experiencias realiza una proyecto, registro y
    Nº 13 en el SSU exposición de la hoja de campo)
    experiencias del
    Material(dinámica)
    SSU en aula

    SEMANA Clausura del SSU: EL estudiante debe aplicar el cuestionario


    Nº 14 sobre autoestima y verificar si el servicio
    social universitario tuvo impactos positivos
    o negativos en los moradores del AA.HH.

    SEMANA Publicación de Promedios


    Nº 15

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