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    Verbos Irregulares II - Presente de Indicativo y Subjuntivo

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    Wanda Pontoriero
    El documento resume los diferentes tipos de cambios vocálicos que experimentan los verbos irregulares en español. Explica que algunos verbos cambian la "e" por "i" en el pretérito y gerundio, mientras que otros verbos solo cambian en la primera persona del singular o experimentan cambios dobles. Además, presenta ejemplos de verbos que ilustran cada uno de los seis tipos de cambios.

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    Verbos Irregulares II - Presente de Indicativo y Subjuntivo

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    El documento resume los diferentes tipos de cambios vocálicos que experimentan los verbos irregulares en español. Explica que algunos verbos cambian la "e" por "i" en el pretérito y gerundio, mientras que otros verbos solo cambian en la primera persona del singular o experimentan cambios dobles. Además, presenta ejemplos de verbos que ilustran cada uno de los seis tipos de cambios.

    Descripción original:

    Verbos Irregulares de Presente de Indicativo y Subjuntivo

    Título original

    Verbos Irregulares II . Presente de Indicativo y Subjuntivo

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    El documento resume los diferentes tipos de cambios vocálicos que experimentan los verbos irregulares en español. Explica que algunos verbos cambian la "e" por "i" en el pretérito y gerundio, mientras que otros verbos solo cambian en la primera persona del singular o experimentan cambios dobles. Además, presenta ejemplos de verbos que ilustran cada uno de los seis tipos de cambios.

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    Profesora Suzana Dias @hableconsrtald

    Verbos irregulares II
    Cambio vocálico E por I (menos en nosotros y vosotros)
    Existen algunos verbos que son de la tercera conjugación, es decir, en –ir. Estos verbos van a
    sufrir un cambio vocálico de la letra “e” por la “i”. Este proceso, diferente de la diptongación
    que solo ocurre en el presente de indicativo y de subjuntivo, va a pasar en el pretérito
    indefinido en las terceras personas del singular y del plural y en gerundio.
    Son ellos: pedir – yo pido, que yo pida, competir – yo compito, que yo compita, seguir – yo
    sigo, que yo siga, medir – yo mido, que yo mida, corregir – yo corrijo, que yo corrija, derretir –
    yo derrito, que yo derrita, elegir – yo elijo, que yo elija , gemir – yo gimo, que yo gima, repetir
    – yo repito, que yo repita, rendirse – yo me rindo, que yo me rinda, vestir(se) – yo me visto,
    que yo me vista.

    Vamos a las seis fases:


    Fase 1: Son los que sufren la diptongación o el cambio vocálico. Que ya lo hemos visto.
    Fase 2: Son los que son totalmente irregulares. Son ellos: SER, IR y HABER. La conjugación de
    ellos queda así:
    SER = soy, eres, es, somos, sois, son.
    IR= voy, vas, va, vamos, vais, van.
    Haber = he, has, ha, hemos, habéis, han. (La forma impersonal del verbo HABER es “hay”.)
    Fase 3: Solo cambian en la primera persona de singular, es decir, en “YO”. Este cambio puede
    ser de cinco maneras.
    3.1 – Ganan la letra “G” después de la raíz. Son ellos: VALER, SALIR y PONER.
    VALER= valgo, vales, vale, valemos, valéis, valen.
    SALIR= salgo, sales, sale, salimos, salís, salen.
    PONER = pongo, pones, pone, ponemos, ponéis, ponen.
    3.2 – Se cambia la “C” de la raíz por la “G”. Son ellos: HACER y SATISFACER.
    HACER = hago, haces, hace, hacemos, hacéis, hacen.
    SATISFACER= satisfago, satisfaces, satisface, satisfacemos, satisfacéis, satisfacen.
    3.3 – Se añade “IG” después de la raíz. Son ellos: CAER y TRAER.
    CAER= caigo, caes, cae, caemos, caéis, caen.
    TRAER= traigo, traes, trae, traemos, traéis, traen.
    3.4 – Los verbos que terminan en “-OCER”, “-ECER”, “-UCIR” Y el verbo nacer van a recibir la
    “Z” antes de la letra “C”.
    CONOCER: conozco, conoces, conoce, conocemos, conocéis, conocen.
    MERECER: merezco, mereces, merece, merecemos, merecéis, merecen.
    CONDUCIR: conduzco, conduces, conduce, conducimos, conducís, conducen.
    NACER: nazco, naces, naces, nacemos, nacéis, nacen.
    3.5 - Los verbos que terminan en “GER” o “GIR”, se cambia la “G” por la “J”.
    COGER = cojo, coges, coge, cogemos, cogéis, cogen.
    EXIGIR= exijo, exiges, exige, exigimos, exigís, exigen.
    Fase 4: Cambian dos veces. Es la unión de la fase 3.1, o sea, ganan la letra “G” después del
    radical y de la fase uno, es decir, sufren la diptongación. Son ellos: TENER y VENIR.
    TENER= tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen.
    VENIR = vengo, vienes, viene, venimos, venís, vienen.
    4.1: Cambian dos veces, sin embargo, en el segundo cambio, no hay una similitud en ellos. Son
    ellos: DECIR y OÍR.
    DECIR = digo, dices, dice, decimos, decís, dicen.
    OIR = oigo, oyes, oye, oímos, oís, oyen.
    Fase 5: Así como los de la fase 3, solo van a cambian en “YO”, sin embargo, son los que
    podemos llamar “rebeldes”, cambian porque cambian, es decir, no hay un motivo por el cual
    están cambiando.
    SABER= sé, sabes, sabe, sabemos, sabéis, saben.
    CABER= quepo, cabes, cabe, cabemos, cabéis, caben.
    DAR= doy, das, da, damos, dais, dan.
    ESTAR= estoy, estás, está, estamos, estáis, están.
    VER= veo, ves, ve, vemos, veis ven.
    Fase 6= Verbos terminados en -UIR - Se añade la Y al radical, excepto en nosotros y vosotros.
    CONSTRUIR – construyo, construyes, construye, construimos, construís, construyen.

    Ejercicios
    01. Reescribe las frases, para practicar la escritura y la conjugación. Para ello, pon el primer
    verbo de cada ítem en la primera persona de singular.
    1. Hacer la comida a mis hijos;
    2. Ver películas, ver la televisión (tele), ver vídeos/videos;
    3. Rehacer la maleta para viajar;
    4. Saber hablar inglés;
    5. Ser una persona valiente;
    6. Dar muchas carcajadas con mis amigas;
    7. Tener mucha suerte en el juego;
    8. Salir de marcha los viernes;
    9. Venir del centro;
    10. Oír canciones en español;
    11. No caber en este pantalón;
    12. Coger el autobús a las nueve;
    13. Satisfacer todos tus deseos;
    14. Recoger la basura;
    15. Valer mucho;
    16. Ir de compras;
    17. Irse de vacaciones;
    18. Venir del trabajo temprano;
    19. Dar valor a la vida;
    20. Reconocer a las personas felices;
    21. Estar en mi salsa;
    22. Coger la segunda calle a la derecha;
    23. Poner la tele;
    24. Agradecer a Dios;
    25. Restablecer los valores;
    26. Salir muy temprano de casa;
    27. Tener dos novios;
    28. Saber la misa en versos;
    29. Imponer el orden;
    30. Ser empollón;
    31. Irse por las ramas.
    32. Valerse por mí misma.

    2. Completa las frases con los verbos correctamente conjugados en presente de indicativo.
    a) Ellos ni siempre _____________ver) sus programas favoritos, porque ___________
    (estudiar) mucho.
    b) Alguien me _____________ (decir) cierta vez que todos si _____________ (querer),
    ___________ (poder) conseguir sus objetivos.
    c) Nosotros ______________ (poner) atención a lo que nos _____________. (interesar)
    d) Yo ____________ (hacer) todo lo que me _____________ (pedir) el jefe.
    e) Ellos la ______________. (entender)
    f) Perdón, ¿ (oír, tú) ________________ algo?
    g) A las 7 y media (salir, yo) _____________ de casa todos los días.
    h) ¿A qué hora (salir, tú) _______________ del trabajo hoy?
    i) Mis amigos siempre (tener) _______________ que hacer algo por las tardes.
    j) No sé qué (decir, él) ________________ el profesor de matemáticas.
    k) ¿Ustedes a qué hora (venir) _________________ a verme mañana?
    L) Los viernes (salir, yo) ________________ del trabajo más temprano.
    m) Vosotros (tener) _________________ que estudiar mucho para el lunes.
    n) Nunca (hacer, yo) _______________ nada el domingo por la tarde.
    ñ) Siempre (oír, yo) ______________ ruidos en el bosque.
    o) Lo (sentir, yo) _________________, pero no (poder, yo) ______________ ir al cine.
    p) Cuando (venir, ella) _____________ mi abuela, siempre me (traer) ______________
    galletas rellenas de chocolate.
    q) Ellos (poner) ______________ las flores en la ventana.
    r) ¿Tú (querer) ______________ venir conmigo al teatro?
    s) Sí, claro, (querer, yo) ________________ ir contigo.
    t) Ahora no te (dar, yo) ________________20 euros.
    u) Ellos siempre (conseguir) ________________ lo que (querer) _________________.
    v) Tú (ser) _______________ mi amiga y veo que (estar) _______________ muy bien.
    w) ¿Qué (pensar, tú) ______________ sobre la situación actual del país?
    x) Ellos también (hacer) _________________ los deberes de español.
    y) Sandra, ¿(tener) ________________un momento?
    z) Sí, lo (tener) ____________________

    3. Imagínate que estás deseando algo a alguien que conozcas; Es decir, usarás la segunda
    persona de singular. Reescribe las frases, pasando los verbos en mayúscula al presente de
    subjuntivo. No se te olvides. Debes ponerlas en la segunda persona, es decir, tú:
    a.¡Que SER feliz!
    ___________________________________________________________
    b. ¡Que SER bendecido!
    _______________________________________________________
    c. ¡Que ESTAR sano!
    __________________________________________________________
    d. ¡Que ESTAR bien!
    _________________________________________________________
    e. ¡Que IR con Dios!
    __________________________________________________________
    f. ¡Que IRSE de maravilla!
    _____________________________________________________
    g. ¡Que TENER un buen viaje!
    __________________________________________________
    h. ¡Que TENER todo lo que desees!
    ______________________________________________
    i. ¡Que VENIR pronto!
    ________________________________________________________
    j. ¡Que PODER estar tranquilo!
    _________________________________________________
    k. ¡Que PODER darme lo que te pido!
    ____________________________________________
    l. ¡Que HABLAR bajito!
    _______________________________________________________
    m. ¡Que no BEBER mucho!
    _____________________________________________________
    n. ¡Que no TRABAJAR tanto!
    ___________________________________________________
    o. ¡Que no COMER chucherías!
    _________________________________________________
    p. ¡Que no FUMAR!
    __________________________________________________________
    q. ¡Que SALIR con tus amigos!
    __________________________________________________
    r. ¡Que DESPERTARSE temprano!
    _______________________________________________
    s. ¡Que DORMIR como un lirón!
    _______________________________________________
    t. ¡Que HACER un buen examen!
    _______________________________________________
    u. ¡Que IRSE todo bien!
    ______________________________________________________
    v. ¡Que RECIBIR mucha pasta!
    __________________________________________________
    w. ¡Que VOLVER pronto!
    ______________________________________________________
    x. ¡Que TENER suerte!
    _______________________________________________________

    4. Otras conjunciones de tiempo, como: ojalá, tal vez. Se usa el subjuntivo también. Así
    que, reescribe las frases y pasa el verbo en negrita a la primera persona de singular del
    presente de subjuntivo, es decir en YO.

    a. Ojalá conseguir el empleo; __________________________________________________


    b. Ojalá ir a la fiesta;__________________________________________________________
    c. Ojalá hacer un buen viaje;___________________________________________________
    d. Ojalá no esperar tanto;_____________________________________________________
    e. Ojalá no sufrir de antemano; _________________________________________________
    f. Ojalá ser feliz;_____________________________________________________________
    g. Ojalá hablar mandarín;______________________________________________________
    h. Ojalá estar casada en el próximo año;__________________________________________
    i. Tal vez irme contigo;________________________________________________________
    j. Tal vez llevarte el regalo;____________________________________________________
    k. Tal vez llegar tarde;________________________________________________________
    l. Tal vez no querer verte;_____________________________________________________
    m. Tal vez no haber llegado;____________________________________________________
    n. Tal vez no haber visto;______________________________________________________
    ñ. Tal vez pasar al próximo curso;________________________________________________
    o. Es probable que verte pronto;_______________________________________________

    5. Completa con el presente de subjuntivo:

    a. Cuando ______________________ [poder-yo], iré a verte.


    b. Cuando ______________________ [saber – ellos] hablar italiano, viajarán a Italia.
    c. Cuando_______________________ [poder – tú], llámame.
    d. Cuando _______________________ [venir –tú] a visitarnos, serás bienvenido.
    e. Cuando lo _______________________ [ver- yo], le cantaré las cuarenta.
    f. Cuando me ______________________ [llamar- tú] te pondré al tanto de la historia.
    g. Cuando _______________________ [saber –yo] te explicaré el ejercicio.
    h. Cuando _______________________ [pasar- tú] por la pastelería, tráeme un pastel
    i. Cuando ________________________ [ir – yo] a verte, te comeré a besos.
    j. Cuando _______________________ [salir – yo] con Matías, me pondré requeteguapa.
    k. Cuando _______________________ [terminar – tú] tu trabajo, avísame.
    l. Cuando ______________________ [llegar – yo] a Madrid, visitaré el Museo del Prado.

    6. Con la conjunción de tiempo CUANDO, debes recordar que en la pregunta, usamos el


    verbo en la perífrasis de futuro (Ir+ A+ infinitivo). Y en la respuesta, usamos CUANDO
    en presente de subjuntivo. Ejemplo:

    a. P- ¿Cuándo vas a salir (salir-tú) de fiesta?


    R- Cuando llegue (llegar) mis amigas.

    b. P- ¿Cuándo__________________________ (casarse-tú) con Sandra?


    R- Cuando___________________________ (comprar-nosotros) la vivienda.

    c. P- ¿Cuándo__________________________ (empezar) las clases?


    R- Cuando___________________________ (volver-nosotros) de vacaciones.

    d. P- ¿Cuándo me __________________________ (prestar - tú) tu coche?


    R- Cuando___________________________ (tener-tú) el permiso de conducir.

    e. P- ¿Cuándo__________________________ (terminar- Ud.) de escribir su libro?


    R- Cuando___________________________ (poder) escribirlo más calmamente.

    f. P- ¿Cuándo__________________________ (hacer-tú) la cena?


    R- Cuando se ___________________________ (pasarse-yo) la pereza

    g. P- ¿Cuándo__________________________ (salir- nosotros) juntos otra vez?


    R- Cuando___________________________ (llamarme-tú).
    h. P- ¿Cuándo me __________________________ (enseñar) a bailar?
    R- Cuando___________________________ (tener – nosotros) tiempo.

    i. P- ¿Cuándo__________________________ (viajar-tú) a Las Maldivas?


    R- Cuando ___________________________ (tocarse - yo) la lotería.

    j. P- ¿Cuándo__________________________ (hacer-tú) la tarea?


    R- Cuando___________________________ (saber) el contenido.

    k. P- ¿Cuándo__________________________ (enviar-tú) los regalos a los niños?


    R- Cuando los___________________________ (comprar - yo).

    l. P- ¿Cuándo__________________________ (hablar - nosotros) sobre ese problema?


    R- Cuando___________________________ (estar-tú) más calma.

    m. P- ¿Cuándo__________________________ (fregar) los platos?


    R- Cuando___________________________ (tener) ganas.

    7. Completa con el presente de subjuntivo de los verbos entre corchetes.

    a. Quizás nosotros __________________________ [quedarse] hoy en casa.


    b. Ojalá el telegrama ________________________ [llegar] aún a tiempo.
    c. Probablemente la película____________________________ [ser] interesante.
    d. Tal vez usted__________________________ [poder] ayudarnos a resolver la situación.
    e. Quizá ______________________________ [llover] mañana.
    f. Ojalá nos____________________________ [volver] a ver pronto.
    g. Tal vez ________________________ [tener, ella] la culpa.
    h. Es muy posible que el tren_____________________[pasar]con retraso.
    i. Espero que _______________________ [vosotros – dormir] bien esta noche.
    j. Te lo digo para que __________________ [estudiar] más y __________________
    [aprobarse] en la oposición.
    k. Ojalá Carmen _____________________ [estar] recuperada del resfriado.
    l. Prefiero que ____________________ [ponerse – tú] el vestido de lunares, te queda
    muy bien.
    m. Es mejor que _____________________ [irse] con él.
    n. Espero que _____________________ [levantarse-tú] pronto.
    ñ. Insisto que _______________________ [vestirse] con elegancia para esta empresa.

    o. No creo que el periódico________________________ [salir] el lunes, porque van a


    hacer huelga.

    p. Que _______________________ [volver] a reanudar las búsquedas del avión.

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