Planificacion Huerta LCSMSSD

Escuela Waldorf- Morada del Sol
PLANIFICACION AULICA
ASIGNATURA: HUERTA CURSO: Nº DE MODULOS HORARIOS: 3 PROFESOR: LUCAS MASSAD
La huerta ofrece a los jóvenes una verdadera comprensión de la naturaleza al obtener experiencias por medio de la actividad practico.
Si el espacio lo permite hay que disponer de los siguientes facilitadores:
- Espacio cubierto con plugs, con un lugar para el trabajo practico y teóricoespecialmente en periodo de invierno o de mal tiempo
- Un galpón para las herramientas. De cada herramienta deberá existir varios ejemplares, de ser posible.
- Disponer de un invernáculo para observar el crecimiento de las plantas
- Almácigos para verduras, hierbas anuales, y flores
- Área de compost
El programa de huerta debería culminar con un periodo de trabajo practico de agricultura.
OBJETIVOS PROMOCIONALES: a-Conocer y apreciar las habilidades y el conocimiento de c-Establecer el fundamento de un sentido práctico de la
la huerta responsabilidad
b-Trabajar con la tierra es una gran ayuda para la d-Trabajando en la naturaleza adquirimos armonía y paz
madurez en la pubertad.
Son objetivos generales de este curso que alumno llegue a conocer y apreciar el conocimiento de la horticultura para ayudarles a tener respeto por
las habilidades de los demás, y confiar en las propias.
Lograr establecer el fundamento de un sentido práctico de la responsabilidad mediante la empatizacion con la naturaleza, lograda de observar sus
procesos naturales y el grado de responsabilidad de sus acciones.
Ofrecerles a los jóvenes una nueva comprensión de la naturaleza por medio del trabajo, la observación, y la realización de informes regulares de
lo aprendido, ayudando de esta manera, a proporcionar cierto grado de estabilidad emocional en los jóvenes, comprendiendo la transición por la
que están pasando como adolescentes de manera similar a la transición de los ciclos en la naturaleza.
UNI OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION TIEMPO OBSERVACIONE
DAD OPERACIONALES S
1 Introducción en el Partes del suelo, condiciones climáticas -Averiguar los Exposición en Trabajo 5
conocimiento del adecuadas, anatomía de las plantas conocimientos pizarrón. práctico. semana
suelo, el aire y las previos, que tienen Evaluación s
plantas. los alumnos acerca, constante, y
de las partes del permanente.
suelo.
-Condiciones
climáticas óptimas
para la siembra
-Anatomía de las
plantas.
- Reforzar con
láminas o ejemplos
sencillos estos
conocimientos
2 Seleccionar la tierra y Partes del suelo, presentación y como Indagar saberes Exposición en Trabajo 6
preparación del realizar compost previos. pizarrón. práctico. semana
compost -Contrastar los Evaluación s
saberes de los constante, y
alumnos, con los permanente.
contenidos
específicos
3 Presentación, Cuidados y riesgos de las herramientas Indagar saberes Presentación Trabajo 3

manipulación y en la huerta previos, al física de cada práctico. semana
conocimiento de su presentar las herramienta Evaluación s
utilización específica herramientas. constante, y
de cada una de las Uso adecuado de permanente.
herramientas las mismas
4 Presentacion y Nos preparamos para sembrar Indagar Exposición en Trabajo 5
preparación de conocimientos pizarrón. práctico. semana
almacigos previos acerca de la Evaluación s
siembra constante, y
Primeros pasos en permanente.
este ámbito
PLANIFICACION AULICA
ASIGNATURA: HUERTA CURSO: Nº DE MODULOS HORARIOS: PROFESOR: LUCAS MASSAD
UNI OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION TIEMPO OBSERVACIONE
DAD OPERACIONALES S
Sembrado en almacigos Selección de semillas de acuerdo a la época, el terreno y Observación, selección, de Exposición en Trabajo práctico. 4 semanas
5 el clima las semillas adecuadas para pizarrón. Semillas Evaluación
la siembra constante, y
permanente.
Observacion y control de Mantenimiento de la huerta Introducción al Exposición en Trabajo práctico. 5 semanas
6 malesas en la huerta pizarrón. Evaluación
conocimento del Invernáculo constante, y
funcionamiento de Almácigos permanente.
una huerta.
Separacion de
plantines.
Cosecha Conocer el momento adecuado para la cosecha. Observacion del Exposición en Trabajo práctico. 5 semanas
7 crecimiento, temporalidad, pizarrón. Evaluación
de las plantas sembradas Almacigos constante, y
Plantines permanente.

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3 Presentación, Cuidados y riesgos de las herramientas Indagar saberes Presentación Trabajo 3

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