Análisis Del Video

Análisis del video: “Siempre Alice”
https://www.youtube.com/watch?v=7jBZPJmkbiw
1. Datos informativos :
a. Nombre: Alice Howland
b. Sexo: femenino
c. Estado civil: casada
d. Convive: John Howoland
e. Edad: 50
f. Hijos: 3
2. Motivo de consulta
Alice nota que frecuentemente le cuesta evocar recuerdos, conocimientos y
eventos pasados que van desde cosas muy simples como palabras,
nombres y ubicaciones. Muy preocupada por su situación decide visitar a
un neurólogo para que le ayude con alguna terapia o tratamiento.
3. Antecedentes :
 Genéticos: Padre alcohólico que murió por cirrosis, abuelo materno
que padecía de Alzheimer.
 Médicos: Olvidos que se presentaban con recurrencia de eventos
recientes, problemas para conciliar el sueño pero no frecuentes.
 Personales: Doctora en psicología cognitiva especializada en
lingüística, internacionalmente conocida por sus libros y aportes en
este campo. Profesora en la universidad de Columbia, Estados
Unidos.
4. Datos Actuales :
Alteraciones cualitativas de la memoria
Anomalías del recuerdo
 Sensación de conocer: Alice presentía que había peleado o discutido
días anteriores pero al momento de demostrarlo o hablar del tema
fracasaba.
 Punta de la lengua: Cuando intentaba describir y nombrar objetos
 Laguna temporal : No lograba recordar lo que había realizado días
anteriores
 Verificación de tareas: Tendía a chequear un número excesivo de
veces la misma tarea, repetirla y anotarla.
 Amnesia Anterógrada: Alice no lograba procesar eventos recientes o
aprender nuevos. Alice conserva perfectamente sus vivencias y
recuerdos de la infancia
Alteraciones cualitativas de la percepción

 Agnosia (fallo en el reconocimiento o identificación de objetos, a pesar de
que la función sensorial está intacta).
Alteraciones cuantitativas de la atención
 Hipoprosexia(déficit en la atención )
Alteraciones de la conciencia
 Síndrome confuso-onírico (obnulación , desorientación, pensamiento
incoherente y reacciones somato sensoriales)
5. Signos y síntomas:
 Presenta pérdida progresiva de la memoria

 Se confunde y desorienta en el tiempo y espacio
 Repite a cada rato la misma pregunta
 Pierde objetos
 Suele dejar objetos en lugares pocos usuales
 Muestra agitación, inquietud o nerviosismo
 Se pierde con facilidad
 Le cuesta reconocer familiares cercanos: hijas y cuidadora
 Cambios en sus estados anímicos tiende a deprimirse, irritarse y mostrarse
tenso
 Cambios en el ritmo del sueño
 No había control de sus esfínteres
 Poco a poco iba perdiendo su capacidad verbal
6. Justificar teóricamente el comportamiento descrito del sujeto

(enfoques psicológico y biológico)
a. Enfoque Biológico: Alice presenta una alteración neurodegenerativa

primaria a causa de las muertes de sus neuronas y la pérdida de
tejido en el cerebro. Además de esto presenta proteínas tóxicas:
beta-amiloide y tau responsables de portar ovillos dentro de las
neuronas, especialmente en las zonas del hipocampo y pario-
temporal del cerebro.
b. Enfoque Psicológico: Consideramos que el caso de Alice puede ser

abordado desde el enfoque cognitivo debido a que éste aparte de
estar muy relacionado con las neurociencias, se interesa y centra
sus estudios principalmente en las repercusiones que los distintos
deterioros cognitivos tales como problemas del lenguaje, atención,
funciones ejecutivas, percepción, cálculos, praxias y orientación
pueden causar en la conducta de los individuos. Analizando nuestro
video se puede apreciar que Alice presenta toda una serie de
deterioros cognitivos propios a su enfermedad de Alzheimer que
cada vez va afectando más a sus relaciones, personalidad y en sí a
su vida. A continuación se detallará más sobre estos problemas
cognitivos en el siguiente cuadro.
Proceso Tipo de Características de la
Cita textual del caso
Cognitivo Alteración alteración
Alice sabía y tenía la

sensación de que había
discutido con Lidia (su
La persona está
hija menor) sobre un
convencida de conocer
tema donde ambas Sensación de
MEMORIA algo o alguien pero
salieron lastimadas, pero conocer
cuando se trata de
al tratar de mencionarlo
demostrarlo fracasan.
no podía evocar ni un
recuerdo de aquella
situación.
Alice estaba consciente
de que sabía el nombre
de los objetos, personas
y lugares, pero al
momento de demostrarlo Las personas están
fracasaba. Ella mismo lo Punta de la convencidas que saben
MEMORIA
manifestó en algunas lengua una palabra aunque no
escenas: ‘’Yo sé cómo pueden recuperarla.
se llama ésta cosa
amarilla pero no
recuerdo su nombre’’ ‘’
Me
Cuando Alice no lograba Las personas presentan

recordaba ninguna de falta de atención
las reuniones, las consciente de los hechos,
Laguna
discusiones, las MEMORIA
temporal es decir no registran las
decisiones que había
tenido con su esposo e actividades en la
hijos situación.
Alice no podía procesar
hechos o eventos Las personas presentan
recientes: nombre de una ausencia de
lugares, personas, recuerdos recientes o
órdenes, peticiones, ete) aprender nuevos, además
pero evocaba con mucha presentan un déficit en la
facilidad y muy a menudo Amnesia
MEMORIA memoria semántica y
recuerdos de su infancia( Anterógrada
clases de sus maestras episódica. Las personas
de la escuela, tienen la capacidad de
conversaciones y recordar el pasado, pero
experiencias que pasaba pierden lo eventos más
con su mamá y su recientes
hermana)
La mayoría de las veces CONCIENCIA Síndrome confuso Las personas

que Alice salía a trotar -onírico poseen un
por los alrededores de su descenso en su
domicilio, tendía ella a nivel de
perderse a pesar de que conciencia,
sabía que esos lugares además presentan
donde frecuentaba eran trastornos del
conocidos. Una escena lo ritmo del sueño
demuestra perfectamente además,
cuando ella se pierde desorientación
cerca de la universidad temporo-espacial
donde siempre ella dictó parcial o total
clases. En otras
ocasiones,
Por las noches, Alice no
lograba conciliar el
sueño, quedándose
despierta toda la noche
pensando en lo que
había realizado en el día,
además de esto, es
importante manifestar
que en las madrugadas
ella solía deprimirse más
por la que decidía tomar
pastillas para finalmente
dormir.
Alice le costaba entender
las conversaciones que ATENCION Hipoprosexia Las personas
mantenía con sus tienen un déficit de
familiares, cuando le atención que
preguntaban qué opinaba repercuten en los
del tema no podía evocar procesos de
ninguna información del fijación y
mismo y muchas de las evocación.
veces, las
malinterpretaba.
Cuando el neurólogo de PERCEPCION Agnosia visual Las personas
Alice le mostraba algunas tienen la
de las tarjetas que incapacidad
contenían imágenes de cerebral para
animales y objetos a reconocer o
Alice se le dificultaba comprender
reconocerlo. Esto estímulos visuales.
siempre ocurría y se
agravaba con el tiempo.
En la escena final Alice LENGUAJE AFAXIA Las personas
tiene dificultad de tienen dificultad
comprender y a la vez de para comunicarse
poder expresar lo que por medio de su
piensa sobre el poema lenguaje.
que le lee Lidia (su hija
menor)
Conclusión:
La paciente Alice presentaba Alzheimer en su primera etapa que avanza
progresivamente con sintomatología depresiva.

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Alteraciones cualitativas de la percepción

 Presenta pérdida progresiva de la memoria

6. Justificar teóricamente el comportamiento descrito del sujeto

a. Enfoque Biológico: Alice presenta una alteración neurodegenerativa

b. Enfoque Psicológico: Consideramos que el caso de Alice puede ser

Alice sabía y tenía la

Cuando Alice no lograba Las personas presentan

La mayoría de las veces CONCIENCIA Síndrome confuso Las personas

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