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    Segunda Eva Parcial 2P - 7

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    Este documento presenta una evaluación de Ciencias sobre el sistema circulatorio para estudiantes de séptimo grado. Contiene 13 preguntas de selección múltiple y completar sobre la estructura y función del corazón, circulación de la sangre, tipos de células sanguíneas y conceptos básicos de química como átomos, moléculas, mezclas y métodos de mezcla. El propósito es evaluar la aplicación de competencias básicas de aprendizaje en estas temáticas.

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    Este documento presenta una evaluación de Ciencias sobre el sistema circulatorio para estudiantes de séptimo grado. Contiene 13 preguntas de selección múltiple y completar sobre la estructura y función del corazón, circulación de la sangre, tipos de células sanguíneas y conceptos básicos de química como átomos, moléculas, mezclas y métodos de mezcla. El propósito es evaluar la aplicación de competencias básicas de aprendizaje en estas temáticas.

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    Este documento presenta una evaluación de Ciencias sobre el sistema circulatorio para estudiantes de séptimo grado. Contiene 13 preguntas de selección múltiple y completar sobre la estructura y función del corazón, circulación de la sangre, tipos de células sanguíneas y conceptos básicos de química como átomos, moléculas, mezclas y métodos de mezcla. El propósito es evaluar la aplicación de competencias básicas de aprendizaje en estas temáticas.

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    Este documento presenta una evaluación de Ciencias sobre el sistema circulatorio para estudiantes de séptimo grado. Contiene 13 preguntas de selección múltiple y completar sobre la estructura y función del corazón, circulación de la sangre, tipos de células sanguíneas y conceptos básicos de química como átomos, moléculas, mezclas y métodos de mezcla. El propósito es evaluar la aplicación de competencias básicas de aprendizaje en estas temáticas.

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    Institución Educativa AÑO LECTIVO 2019

    Sagrados Corazones de Jesús y María ÁREA: CIENCIAS

    Código DANE: 452001004423. Registro ICFES No. 177691 GRADO: SEPTIMO

    II EVALUACIÓN PARCIAL DOCENTE: XIMENA


    CAMPAÑA
    FECHA:
    NOMBRE

    PROPOSITO: Evaluar la aplicación de las competencias básicas de aprendizaje en las temáticas dadas
    mediante el desarrollo de preguntas de selección múltiple.

    INTERPRETATIVA
    1.Este dibujo muestra el recorrido que realiza la sangre en
    su paso por el corazón de un mamífero. Suponga que en
    este tipo de corazón se elimina el ventrículo derecho u la
    arteria pulmonar se conecta directamente a la aurícula
    derecha y aún así el corazón sigue bombeando la sangre.
    Dada su morfología y funcionamiento se esperaría con
    mayor probabilidad que se:
    A.Interrumpiera el ingreso de sangre sin O2 al corazón
    B. Disminuyera ell tiempo de permanencia de la sangre sin
    O2 en el corazón
    C.Mezclara la sangre sin O2 y la sangre con O2.
    D.Incrementara el flujo de sangre con O2 hacia el cuerpo.

    2. Complete:
    1.El sistema circulatorio del hombre está formado por _____________, ______________ y ________________.
    2.Los conductos por donde circula la sangre son ______________, _____________ y ____________.
    3.Las células sanguíneas se dividen en _______________, _____________ y ____________.
    4.Los movimientos del corazón son ______________ y ____________.
    5.Las principales arterias son __________________ y_______________ la principales venas
    _____________y__________________.
    7.El corazón se divide en ______________ y ____________.
    8.La válvula que comunica la A.I con el V.I del corazón es __________ y la que comunica la A.D con el V.D es
    ____________
    9.La sustancia que le da color rojo a la sangre es _____________
    10.La circulación __________ lleva la sangre a los pulmones para purificarla y luego la regresa al corazón para
    que la circulación __________ se encarga de repartirla a todos los órganos del cuerpo
    11.La parte líquida de la sangre se llama ____________.

    3. Es el que se encarga del trasporte de la savia bruta, es el vaso que va desde la raíz hasta las hojas, tiene
    tubos finos y está hecho de células muertas
    A.Floema
    B.Tejido meristematico
    C.Xilema
    D.Tejido epitelial

    4. Cuando la aurícula izquierda recibe la sangre rica en oxígeno desde los pulmones, y la aurícula derecha
    recibe sangre pobre en oxígeno que proviene de los demás órganos y en el ventrículo se mezclan en cierta
    medida ambos tipos de sangre. A este tipo de circulación se le llama
    A.completa
    B.Doble
    C.Sencilla
    D.Incompleta
    ELABORO: XIMENA CAMPAÑA REVISO: COORDINACIÓN. APROBÓ: RECTORÍA.
    ARGUMENTATIVA
    5. Teniendo en cuenta el dibujo, ordena los siguientes órganos según
    la posición en la que se encuentran en el recorrido de la sangre,
    partiendo del ventrículo izquierdo:
    ventrículo derecho - vena pulmonar - vena renal - arteria
    pulmonar - aurícula derecha - aurícula izquierda - vena
    cava - ventrículo izquierdo - pulmones - riñón - arteria
    aorta - arteria renal – brazos.
    ____________________________________________
    ____________________________________________
    ____________________________________________
    ____________________________________________
    ____________________________________________
    ____________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    6. Coloca el número según corresponda:
    1.Corazón 2.Arterias 3.Venas 4.Capilares 5.Eritrocitos 6.Leucocitos 7.Plaquetas

    ( ) Llevan el oxígeno y los nutrientes a cada célula y recogen los desechos de estas.
    ( ) Transportan la sangre oxigenada desde el corazón a los órganos.
    ( ) Participan en la coagulación de la sangre.
    ( ) Bombea la sangre por todo el cuerpo.
    ( ) Capturan el oxígeno y lo llevan a todas las células del organismo.
    ( ) Transportan la sangre desde los diversos órganos del cuerpo hasta el corazón.
    ( ) Defienden al organismo contra una infección.

    7. En la circulación es cierto que:


    A.Las venas transportan sangre rica en CO2 y las arterias transportan sangre rica en O2
    B.El corazón impulsa la sangre a través de las arterias y las venas.
    C.Los Capilares filtran la sangre y eliminan los desechos y patógenos
    D.Todas las anteriores son verdaderas.

    8. El sistema circulatorio es:


    A. Filtrar y transportar la sangre con el dióxido de carbono hacia los órganos vitales.
    B. Sirve como apoyo de las funciones vitales.
    C. Ninguna de las anteriores.
    D. Es el encargado de transportar el oxígeno y los nutrientes a las células y eliminar sus desechos
    metabólicos.

    9. La circulación mayor consiste en:


    A. Salida de la sangre rica en CO2 desde el ventrículo derecho hasta todas la partes del cuerpo y
    el regreso por las venas cavas hasta el ventrículo izquierdo.
    B. Salida de la sangre rica en CO2 desde el ventrículo derecho hasta todas la partes del cuerpo y
    el regreso por las venas cavas hasta la aurícula izquierda.
    C. Salida de la sangre rica en O2 desde el ventrículo derecho hasta todas la partes del cuerpo y el regreso por
    las venas cavas hasta la aurícula derecha.
    D.Ninguna de las anteriores.

    10.Complete el siguiente cuadro con las estructuras solicitadas.

    ELABORO: XIMENA CAMPAÑA REVISO: COORDINACIÓN. APROBÓ: RECTORÍA.


    Estructuras que ayudan a conducir la sangre al corazón y al resto del cuerpo.

    ESTRUCTURA FUNCIÓN DIBUJO

    11.Células que hacen parte de la sangre

    TIPO DE CELULA FUNCIÓN DIBUJO

    12.Escriba la diferencia entre:


    a. átomo y elemento: _______________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________
    b.molécula y compuesto: ____________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________
    c.Mezcla homogénea y heterogénea: __________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________
    Ejemplos: _______________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________

    ELABORO: XIMENA CAMPAÑA REVISO: COORDINACIÓN. APROBÓ: RECTORÍA.


    13. Escriba el método de mezcla correspondiente a cada gráfico y explique en que consiste el método:

    ELABORO: XIMENA CAMPAÑA REVISO: COORDINACIÓN. APROBÓ: RECTORÍA.

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