PEMC

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¿Cuándo lo ¿Quiénes lo

¿Dónde estamos? ¿Qué queremos lograr? ¿Cuándo y cuánto? ¿Qué y cómo lo vamos a realizar?
haremos? realizaran?

Diagnóstico integral
Metas Acciones Periodo Responsables
centrado en las NNA

Ámbitos del PEMC Multianual

Lograr que las actividades Considerar sus necesidades, ritmos y estilos de aprendizaje. Ciclo escolar 2019- Docentes
Aprovechamiento escolar y Lograr que el 80% de
planteadas en las planeaciones Realizar una muestra pedagógica al finalizar el ciclo escolar. 2020
asistencia incluyan la diversidad de las alumnas y los
aprendizaje y estén alumnos obtengas Adecuar métodos de enseñanza de acuerdo a la necesidad de la alumna Ciclo escolar 2019- Docentes
Prácticas docentes y encaminadas a satisfacer las avances significativos y del alumno. 2020
directivas necesidades de las alumnas y en comprensión Estrategias de integración para incluir a todos los alumnos y alumnas.
alumnos, para obtener lectora y cálculo
avances significativos en
mental, incluyendo en Asistir a los talleres que convoque la SEP para la actualización del Cuando se requiera Docentes y
comprensión lectora y cálculo
Formación docente las planeaciones la docente. administrativos
mental.
diversidad de Implementar talleres internos para la actualización de las TIC´S.
aprendizajes durante
Adecuar modos diferenciados de planeación para alumnas y alumnos Ciclo escolar 2019- Docentes
todo el ciclo escolar
Avance de los planes y con mayor necesidad. 2020
2019-2020.
programas educativos Realizar una evaluación trimestral de los avances de los planes y
programas de estudio.
OBJETIVOS
Dar pláticas a los padres de familia a cerca de la convivencia familiar y su Al finas de cada Docentes y Trabajo
Participación de la Lograr que el 95% de importancia. trimestre Social
comunidad los estudiantes se Realizar juegos de activación física con padres, madres, alumnos,
integren a las alumnas y docentes.
actividades escolares y
Lograr una educación Mayor vigilancia de los espacios escolares, para impedir la intromisión Ciclo escolar 2019- Prefectura,
Desempeño de la se alcancen los ejes
equitativa fomentando la de agentes externos al plantel. 2020 intendentes y dirección
autoridad escolar inclusión de los valores rectores de excelencia
y equidad en la Gestionar un pozo profundo para contar con agua en la institución. Durante el 1er Trim.
humanos, adecuando espacios
que fomenten la integración a educación, Adecuar los espacios para satisfacer las necesidades de los alumnos. Durante el 1er. Dirección
Infraestructura y disminuyendo la
las actividades deportivas, Gestionar una biblioteca adecuada para las necesidades de los trimestre
equipamiento culturales y académicas, para inasistencia durante el estudiantes.
evitar la inasistencia de las ciclo escolar 2019-
alumnas y alumnos. 2020. Entregar las planeaciones de manera digital. Durante el ciclo Docentes
Carga administrativa
Entregar las lista de asistencia en tiempo y forma. escolar 2019-2020

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