Compendio de Exámenes de La Comunidad de Madrid Matemáticas Aplicadas A Las CCSS

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Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2005

EJERCICIO A

PROBLEMA 1. Dos hermanos deciden invertir 10000 € cada uno en distintos productos financieros. El mayor invirtió una cantidad
A en un producto que ha proporcionado un beneficio del 6%, una cantidad B en otro que ha dado una rentabilidad del 5% y el resto en
un plazo fijo al 2% de interés. El hermano menor invirtió esas mismas cantidades en otros productos que le han proporcionado,
respectivamente, unos beneficios del 4, 3 y 7%. Determinar las cantidades A, B y C invertidas si las ganancias del hermano mayor
han sido 415 € y las del pequeño 460 €.

Solución:
Utilizamos las incógnitas ( A, B y C ) del enunciado. Obtengamos la ganancia de cada hermano,
invierte gana
Hermano mayor
A al 6% 0´06A
B al 5% 0´05B
C al 2% 0´02C
Hermano menor
A al 4% 0´04A
B al 3% 0´03B
C al 7% 0´07C

Cada hermano invierte 10000€, luego A + B + C = 10000


La ganancia del mayor es de 415€ luego 0´06 A + 0´05 B + 0´02 C = 415
La ganancia del mayor es de 460€ luego 0´04 A + 0´03 B + 0´07 C = 460
Multiplicamos las dos últimas ecuaciones por 100 para quitar decimales.

El sistema a resolver es:


 A + B + C = 10000

6 A + 5 B + 2C = 41500
4 A + 3B + 7C = 46000

Resolvamos el sistema; calculamos el determinante de la matriz de coeficientes,


1 1 1
6 5 2 = 35 + 18 + 8 − 20 − 6 − 42 = −7
4 3 7
como es distinto de cero el sistema tiene solución, lo resolvemos por Gauss,
 1 1 1 10000  1 1 1 10000  1 1 1 10000 
     
 6 5 2 41500  = F 2 − 6 F 1  0 − 1 − 4 − 18500  =  0 − 1 − 4 − 18500 
 4 3 7 46000  F − 4 F 0 −1 3 6000  F 3 − F 2 0 0 7 24500 
  3 1  

De la 3ª fila obtenemos la ecuación 7 C = 24500, luego C = 3500

De la 2ª fila - B – 4 C = - 18500
- B – 4 . 3500 = - 18500; - B – 14000 = - 18500;
B = 18500 – 14000
B = 4500

De la 1ª fila A + B + C = 10000
A + 4500 + 3500 = 10000
A + 8000 = 10000; A = 10000 – 8000; A = 2000

Solución: Las cantidades son A = 2000 €, B = 4500 € y C = 3500 €.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2006

EJERCICIO B

PROBLEMA 1. En el primer curso de bachillerato de un instituto hay matriculados un total de 65 alumnos divididos en tres grupos:
A, B y C. Comen en el centro 42 de ellos, que corresponden a la mitad de los del grupo A, las cuatro quintas partes de los del B y las
dos terceras partes de los del C. A una salida fuera del centro acudieron las tres cuartas partes de los alumnos del grupo A, todos los
del B y las dos terceras partes de los del C, sumando en total 52 estudiantes. ¿Cuántos alumnos hay en cada grupo?

Solución:
Utilizamos las siguientes incógnitas:
x = número de alumnos en el grupo A
y = número de alumnos en el grupo B
z = número de alumnos en el grupo C
Del enunciado del problema obtenemos las siguientes ecuaciones,
Hay matriculados en total 65 alumnos: x + y + z = 65
1 4 2
Comen en el centro 42, corresponden a la mitad del A, 4/5 del B y 2/3 de C: x + y + z = 42
2 5 3
3 2
A la salida acuden ¾ del A, todo B y 2/3 del C, siendo 52: x + y + z = 52
4 3
El sistema a resolver será:

 x + y + z = 65
  x + y + z = 65
1 4 2 
 x + y + z = 42 operando 15 x + 24 y + 20 z = 1260
2 5 3 9 x + 12 y + 8 z = 624
3 2 
 4 x + y + 3 z = 52

Lo resolvemos por Gauss,


 1 1 1 65   1 1 1 65 
   
15 24 20 1260  F2 − 15 F1  0 9 5 285 
 9 12 8 624  F − 9 F  0 3 − 1 39 
  3 1  
intercambiamos la segunda y tercera fila,
 1 1 1 65   1 1 1 65 
   
 0 3 − 1 39   0 3 − 1 39 
 0 9 5 285  F − 3F  0 0 8 168 
  3 2 
168
de F3 : 8 z = 168 → z = = 21
8
de F2 : 3 y − z = 39
3 y − 21 = 39
3 y = 60
60
y= = 20
3
de F3 : x + y + x = 65
x + 20 + 21 = 65
x = 65 − 41
x = 24

Solución: hay 24 alumnos en el grupo A, 20 en el B y 21 en el C.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2007

EJERCICIO A

PROBLEMA 1. Se están preparando dosis con dos tipos de complementos para los astronautas de la nave Enterprise. Cada gramo
del complemento A contiene 2 unidades de riboflavina, 3 de hierro y 2 de carbohidratos. Cada gramo del complemento B contiene
2 unidades de riboflavina, 1 de hierro y 4 de carbohidratos. ¿Cuántos gramos de cada complemento son necesarios para producir
exactamente una dosis con 12 unidades de riboflavina, 16 de hierro y 14 de carbohidratos?

Solución:
Utilizamos las incógnitas:
x = gramos del complemento A
y = gramos del complemento B
De los datos del problema podemos sacar la siguiente tabla:
Unidades de
Riboflavina Hierro Carbohidratos
1 g de A 2 3 2
1 g de B 2 1 4
Necesitamos 12 16 14

El sistema de ecuaciones a plantear será:


2 x + 2 y = 12  x+ y =6
 
 3x + y = 16 Simplificando las ecuaciones queda: 3x + y = 16
2 x + 4 y = 14  x + 2y = 7
 
Resolvamos el sistema por el método de Gauss,
 1 1 6 1 1 6 1 1 6
     
 3 1 16  F2 − 3F1 0 − 2 − 2 0 − 2 − 2
 1 2 7 F3 − F1 0 1 1 1 0 0 0 
   F3 + F2 
2
Luego es un sistema compatible determinado.
Resolución,
−2
De la segunda fila de la matriz: – 2 y = – 2; y = =1
−2
De la primera fila de la matriz: x + y = 6; x + 1 = 6; x = 6 – 1 ; x = 5

Solución: Son necesarios 5 gramos del complemento A y 1 gramo del complemento B.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2008

EJERCICIO A

PROBLEMA 1. Antonio ha conseguido 1372 euros trabajando durante las vacaciones. Ese dinero puede gastarlo íntegramente
comprando un ordenador portátil, una cámara y haciendo un viaje. El precio del ordenador portátil excede en 140 euros a la suma de
los precios de la cámara y el viaje. Teniendo en cuenta que el precio de un segundo acompañante para el viaje es la mitad que el
precio inicial, Antonio podría invitar a su hermano al viaje en caso de que no se comprara la cámara digital y todavía le quedarían 208
euros. Calcula los precios del ordenador, de la cámara y del viaje.

Solución:
Utilizamos como incógnitas,
x = precio del ordenador
y = precio de la cámara
z = precio del viaje

De las frases del problema obtenemos las ecuaciones,


“Antono ha conseguido 1372 € … Este dinero puede gastarlo íntegramente comprando …”, x + y + z = 1372
“El precio del ordenador portátil excede en 140 € a la suma de los precios de la cámara y el viaje”, x = y + z + 140;
x – y – z =140
“Teniendo en cuenta que el precio de un segundo acompañante para el viaje es la mitad que el precio inicial, Antonio
podría invitar a su hermanos al viaje en caso de que no se comprara la cámara digital y todavía le quedarían 208
euros”, x + z + z/2 + 208 = 1372; 2 x + 2 z + z + 416 = 2744: 2 x + 3 z = 2744 – 416; 2 x + 3 z = 2328

El sistema a resolver será,


 x + y + z = 1372

 x − y − z = 140
2 x + 3z = 2328

Resolvemos el sistema por el método de Gauss,
 1 1 1 1372  1 1 1 1372  1 1 1 1372 
     
 1 − 1 − 1 140  F2 − F1  0 − 2 − 2 − 1232   0 − 2 − 2 − 1232 
2 0 3 2328  F3 − 2 xF1 0 − 2 1 − 416  F3 − F21 0 0 3 816 
  
816
F3 → 3 z = 816 → z = = 272
3
F2 → − 2 y − 2 z = −1232
y + z = 616
y + 272 = 616
y = 616 − 272 = 344
F1 → x + y + z = 1372
x + 344 + 272 = 1372
x = 1372 − 344 − 272 = 756

Solución: el ordenador le costó 756€, la cámara 344€ y el viaje 272€.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2009

BLOQUE A
PROBLEMA A2. En un sondeo de opinión se obtiene que el número de individuos a favor de
cierta normativa duplica a la suma de los que están en contra y los que no opinan. El total de
entrevistados asciende a 360 personas y la diferencia entre los que expresan su opinión y los
que no lo hacen duplica a la diferencia entre el número de individuos a favor y el número de los
que están en contra de la citada normativa. Determina cuántos de los entrevistados estaban a
favor de la normativa, cuántos en contra y cuántos no opinaron.
Solución:
Llamamos:
x = nº de entrevistados que están a favor de la normativa
y = nº de entrevistados que están en contra de la normativa
z = nº de entrevistados que no opinan

Del enunciado del problema deducimos las siguientes ecuaciones,


“… el número de individuos a favor de cierta normativa duplica a la suma de los que están en contra y los que
no opinan.” → x = 2 ( y + z )
“El total de entrevistados asciende a 360 personas …” → x + y + z = 360
“… la diferencia entre los que expresan su opinión y los que no lo hacen duplica a la diferencia entre el
número de individuos a favor y el número de los que están en contra de la citada normativa.” →
x+y–z=2(x–y)

 x + y + z = 360

El sistema a resolver es:  x = 2( y + z ) efectuando operaciones:
 x + y − z = 2( x − y )
 ,
 x + y + z = 360  x + y + z = 360  x + y + z = 360
  
x = 2 y + 2z → x − 2 y − 2z = 0 → x − 2 y − 2z = 0
x + y − z = 2x − 2 y x − 2x + y + 2 y − z = 0 − x + 3 y − z = 0
  
Resolvemos el sistema por el método de Gauss,
 1 1 1 360  1 1 1 360 
   
 1 −2 −2 0 F2 − F1  0 − 3 − 3 − 360 
 −1 3 −1 0  F3 + F1  0 4 0 360 

De F3 obtenemos la siguiente ecuación: 4 y = 360 → y = 90
De F2 obtenemos la siguiente ecuación: – 3 y – 3 z = – 360
sustituyendo el valor de y obtenido anteriormente
– 3 . 90 – 3 z = – 360
– 270 – 3 z = – 360
– 3 z = 270 – 360
– 3 z = – 90
z = 30
De F1 obtenemos la siguiente ecuación: x + y + z = 360
sustituyendo los valores de z e y obtenidos anteriormente,
x + 90 + 30 = 360
x = 360 – 120
x= 240
La solución del sistema es: x = 240, y = 90 y z = 30.
Por lo que la solución del problema es: 240 entrevistados estaban a favor de la normativa, 90 en contra y 30
no opinaron.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2010

OPCIÓN B

PROBLEMA 1. En un cine se han vendido en una semana un total de 1405 entradas y la


recaudación ha sido de 7920 euros. El precio de la entrada normal es de 6 euros y la del día del
espectador 4 euros. El precio de la entrada para los jubilados es siempre de 3 euros. Se sabe,
además, que la recaudación de las entradas de precio reducido es igual al 10% de la recaudación
de las entradas normales. ¿Cuántas entradas de cada tipo se han vendido?
Solución:
Utilizando las siguientes incógnitas:
x = número de entradas normales (a 6 euros)
y = número de entradas del día del espectador (a 4 euros)
z = número de entradas para jubilados (a 3 euros)
de los datos del problema podemos obtener las siguientes ecuaciones,
“se han vendido 1405 entradas” → x + y + z = 1405
“la recaudación ha sido de 7920 euros” → 6 x + 4 y + 3 z = 7920
“la recaudación de las entradas de precio reducido es igual al 10%
de la recaudación de las entradas normales” → 4 y + 3 z = 10% de 6x → 4 y + 3 z = 0´6 x →
– 0´6 x + 4 y + 3 z = 0

El sistema a resolver será:


 x + y + x = 1405  1 1 1 1405 
  
6 x + 4 y + 3z = 7920 su matriz ampliada :  6 4 3 7920 
− 0´6 x + 4 y + 3z = 0  − 0´6 4 3 0 
 
Como A, matriz de coeficientes, es 3x3, su máximo rango es 3. Como A´, matriz ampliada, es 3x4, su máximo
rango es 3. Por lo tanto empezamos estudiando el rango de A.
1 1 1
6 4 3 = 12 + 24 − 1´8 + 2´4 − 12 − 18 = 6´6 ≠ 0
− 0´6 4 3
Por lo tanto rang(A) = 3, en consecuencia también rang(A´) = 3.
Como rang(A) = rang(A´) = 3 = nº de incógnitas → el sistema es compatible y determinado.
Podemos resolver el sistema por el método de Cramer,
1405 1 1
7920 4 3
0 4 3 16860 + 31680 − 16860 − 23760 7920
x= = = = 1200
6´6 6´6 6´6

1 1405 1
6 7920 3
− 0´6 0 3 23760 − 2529 + 4752 − 25280 693
y= = = = 105
6´6 6´6 6´6

1 1 1405
6 4 7920
− 0´6 4 0 33720 − 4752 + 3372 − 31680 660
z= = = = 100
6´6 6´6 6´6

Solución: se han vendido 1200 entradas normales, 105 del día del espectador y 100 para jubilados.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2014

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 1. Cierta persona invierte un total de 7000 € en acciones de las empresas A y B y en


un depósito a 12 meses al 1 %. Pasado un año, vende sus acciones, obteniendo una rentabilidad
del 5 % en las acciones de la empresa A y del 3 % en las de B. El beneficio total de sus tres
inversiones es 202 €. Determina qué cantidad destinó a cada inversión si sabemos que el dinero
total destinado a comprar acciones superó en 2600 € al dinero del depósito.

Solución:
Llamando: x = cantidad invertida en acciones de la empresa A
y = cantidad invertida en acciones de la empresa B
z = cantidad invertida en el depósito a 12 meses
Escribamos las ecuaciones correspondientes al enunciado del problema:
“invierte un total de 7000€” → x + y + z = 7000
Pasado un año,
“rentabilidad del 5% en acciones de la empresa A” → 0´05 x
“rentabilidad del 3% en acciones de la empresa B” → 0´03 y
“rentabilidad del 1% en depósito” → 0´01 z
“el beneficio total de las tres inversiones es de 202€” → 0´05 x + 0´03 y + 0´01 z = 202 →
(multiplicando por 100) 5 x + 3 y + z = 20200

“el dinero total destinado a comprar acciones superó en 2600€ al dinero del depósito” → x + y = 2600 + z
x + y – z = 2600
 x + y + z = 7000

El sistema a resolver es: 5 x + 3 y + z = 20200 . Lo resolvemos por Gauss.
 x + y − z = 2600

1 1 1 7000  1 1 1 7000 
   
5 3 1 20200  F2 − 5 xF1  0 − 2 − 4 − 14800  , podemos resolver el sistema:
 1 1 − 1 2600  F − F 0 0 − 2 − 4400 
  3 1 
− 4400
De F3 → – 2 z = – 4400 → z = = 2200
−2
De F2 → – 2 y – 4 z = – 14800, sustituyendo el valor de z obtenido antes,
– 2 y – 4 . 2200 = – 14800
– 2 y – 8800 = – 14800
– 2 y = – 14800 + 8800
– 2 y = – 6000
− 6000
y= = 3000
−2
De F1 → x + y + z = 7000, sustituyendo el valor de z e y obtenidos anteriormente,
x + 3000 + 2200 = 7000
x + 5200 = 7000
x = 7000 – 5200
x = 1800

Solución: Destinó 1800€ a acciones de la empresa A, 3000€ a acciones de la empresa B y 2200€ en un


depósito a 12 meses.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II OPCIÓN A Julio 2016

Problema 1. Un restaurante ofrece cada día desayunos, comidas y cenas. Los desayunos
cuestan 4 euros, las comidas 8 y las cenas 10. El último sábado se sirvieron tantas comidas
como desayunos y cena juntos. La recaudación total fue de 1116 euros. La recaudación
obtenida con las comidas superó a la de las cenas en 156 euros.
a) ¿Cuántos desayunos, comidas y cenas se sirvieron?
b) ¿Qué beneficio se obtuvo si las ganancias de un desayuno son 2,50 euros, las de una
comida 4 euros y las de una cena 5 euros?
Solución:
Llamando: precio
x = número de desayunos servidos 4€
y = número de comidas servidas 8€
z = número de cenas servidas 10€
De la información del problema:
“se sirvieron tantas comidas como desayunos y cena juntos” → y = x + z → x – y + z = 0
“la recaudación total fue de 1116 €” → 4 x + 8 y + 10 z = 1116 → 2 x + 4 y + 5 z = 558
“La recaudación obtenida con las comidas superó a la de las cenas en 156 €” → 8 y = 10 z + 156 →
→ 8 y – 10 z = 156 → 4 y – 5 z = 78
x − y + z = 0

El sistema a resolver es: 2 x + 4 y + 5 z = 558
 4 y − 5 z = 78

1 −1 1
Calculemos el determinante de la matriz de coeficientes: 2 4 5 = −20 + 8 − 20 − 10 = −42 ≠ 0
0 4 −5
Por tanto el sistema es compatible y determinado. Lo resolvemos por Gauss.
 1 −1 1 0 1 −1 1 0 1 −1 1 0 1 −1 1 0
       
2 4 5 558  F2 − 2 ⋅ F1 0 6 3 558  F3 / 3 0 2 1 186  0 2 1 186 
0 4 − 5 78  0 4 − 5 78  0 4 − 5 78  F3 − 2 ⋅ F2 0 0 − 7 − 294 
   

− 294
De F3 → − 7 z = −294 → z = = 42
−7
144
De F2 → 2 y + z = 186 → 2 y + 42 = 186 → 2 y = 186 − 42 → 2 y = 144 → y= = 72
2
De F1 → x − y + z = 0 → x − 72 + 42 = 0 → x − 30 = 0 → x = 30

Contestemos los apartados,

a) Se sirvieron 32 desayunos, 72 comidas y 42 cenas.

b) El beneficio lo obtendremos calculando: 32 . 2´5 + 72 . 4 + 42 . 5 = 578

Se obtuvo un beneficio de 578 €.


 3 1 3 3  3 − 3
At + B =   → {menores}   → {adjuntos}   →
 3 3  1 3 −1 3 
 3 − 1
{traspuesta}  
 − 3 3 
 1 −1 
 2 6
1 3 − 1   
Luego, ( At + B) −1 =  =
6  − 3 3   
−1 1 
 2 2

 1 −1 
 2 6
Solución: ( At
+ B ) −1
=  
 
− 1 1 
 2 2 
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2002

EJERCICIO A

PROBLEMA 2. Un tren transporta 500 viajeros y la recaudación del importe de sus billetes asciende a 2115 €.
Calcular de forma razonada cuántos viajeros han pagado el importe total del billete, que vale 9 €, cuántos han pagado el
20% del billete y cuántos el 50%, sabiendo que el número de viajeros que han pagado el 20% es el doble del número de
viajeros que ha pagado el billete entero.

Solución:
Utilizamos las siguientes incógnitas:
precio del billete
viajeros que pagan el total x 9€
“ “ “ 20 % y 1’80 €
“ “ “ 50 % z 4’50 €

Las frases del enunciado nos proporcionaran la ecuación correspondiente,


Un tren transporta 500 viajeros, x + y + z = 500
La recaudación asciende a 2115 €, 9 x + 1’80 y + 4’50 z = 2115
El número de viajeros que han pagado el 20 %
es el doble de los que han pagado el 50 %; y = 2 x; 2 x – y = 0

 x + y + z = 500

El sistema a resolver es, 9 x + 1'8 y + 4'5 z = 2115
2 x − y = 0

Calculamos el determinante del sistema para comprobar si podemos resolverlo por el método de Cramer.
1 1 1
9 1'8 4'5 = −9 + 9 − 3'6 + 4'5 = 0'9 ≠ 0
2 −1 0
Podemos resolverlo por el método de Cramer.
500 1 1
2115 1'8 4'5
0 −1 0 − 2115 + 2250 135
x= = = = 150
0'9 0'9 0'9
1 500 1
9 2115 4'5
2 0 0 4500 − 4230 270
y= = = = 300
0'9 0'9 0'9
1 1 500
9 1'8 2115
2 −1 0 − 4500 + 4230 − 1800 + 2115 45
z= = = = 50
0'9 0'9 0'9

Solución: 150 viajeros han pagado el importe total del billete, 300 el 20% del billete y 50 el 50% del mismo.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2003

EJERCICIO B

PROBLEMA 3. Cinco amigos suelen tomar café juntos. El primer día tomaron 2 cafés, 2 cortados y un café con leche y debieron
pagar 3 €. Al día siguiente tomaron un café, un cortado y tres cafés con leche, por lo que pagaron 3´25 €. El tercer día sólo acudieron
cuatro de ellos y tomaron un café, dos cortados y un café con leche, ascendiendo la cuenta a 2´45 €. Calcular de forma razonada el
precio del café, del cortado y del café con leche.

Solución:
Utilizando las siguientes incógnitas,
x = precio del café
y = precio del cortado
z = precio del café con leche

el problema se traduce en el siguiente sistema de ecuaciones,


2 x + 2 y + x = 3

 x + y + 3z = 3´25
 x + 2 y + z = 2´45

el determinante de la matriz de coeficientes es,


2 2 1
1 1 3 = −5 ≠ 0
1 2 1

la solución será:
3 2 1 2 3 1 2 2 3
3´25 1 3 1 3´25 3 1 1 3´25
2´45 2 1 − 2´75 1 2´45 1 −3 1 2 2´45 − 3´5
x= = = 0´55 y= = = 0´6 z= = = 0´75
−5 −5 −5 −5 −5 −5

Por lo tanto, el café costó 0´55 €, el cortado 0´60 € y el café con leche 0´75 €.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2004

EJERCICIO B

PROBLEMA 1. Juan decide invertir una cantidad de 12.000 € en bolsa, comprando acciones de tres empresas distintas,
A, B y C. Invierte en A el doble que en B y C juntas. Transcurrido un año, las acciones de la empresa A se han
revalorizado un 4%, las de B un 5% y las de C han perdido un 2% de su valor original. Con resultado de todo ello, Juan
ha obtenido un beneficio de 432,50 €. Determinar cuánto invirtió Juan en cada una de las empresas.

Solución:
Utilizando las siguientes incógnitas,
x = inversión en la empresa A
y = inversión en la empresa B
z = inversión en la empresa C

el problema se traduce en el siguiente sistema de ecuaciones,


 x + y + z = 12000


x = 2 ( y + z)

 4 x + 5 y − 2 z = 432´5
100 100 100

efectuando las operaciones indicadas en la 2ª y 3ª ecuación queda,


 x + y + z = 12000

x − 2 y − 2 z = 0
4 x + 5 y − 2 z = 43250

el determinante de la matriz de coeficientes es,


1 1 1
1 − 2 − 2 = 4 + 5 − 8 − 8 + 10 + 2 = 21 ≠ 0
4 5 −2

la solución será: (para resolver los determinantes efectuaré las operaciones indicadas entre paréntesis)
12000 1 1 12000 0 1
0 −2 −2 0 0 −2
43250 5 − 2 43250 7 − 2 14 . 12000
x= = (C 2 − C 3 ) = = = 8000
21 21 21
1 12000 1
1 0 −2
4 43250 − 2 43250 − 96000 + 86500 + 24000 57750
y= = = = 2750
21 21 21
1 1 12000 1 0 12000
1 −2 0 1 −3 0
4 5 43250 4 1 43250 − 3 . 43250 + 12000 + 12 . 12000 26250
z= = (C 2 − C1 ) = = = = 1250
21 21 21 21

Por lo tanto, en la empresa A invirtió 8000 €, en la B 2750 € y en la C 1250 €.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2005

EJERCICIO A

PROBLEMA 1. Elena, Pedro y Juan colocan diariamente hojas de propaganda sobre los parabrisas de los coches
aparcados en la calle. Pedro reparte siempre el 20% del total de la propaganda, Juan reparte 100 hojas más que Elena y
entre Pedro y Elena colocan 850 hojas en los parabrisas. Plantear un sistema de ecuaciones que permita averiguar cuántas
hojas reparten, respectivamente, Elena, Pedro y Juan y calcular estos valores.

Solución:
Utilizamos las siguientes incógnitas,
x = Número de hojas repartidas por Elena
y= “ “ “ “ “ Pedro
z= “ “ “ “ “ Juan

Pasemos las frases del problema a ecuaciones,


20
“Pedro reparte siempre el 20% del total de la propaganda” y= ( x + y + z)
100
“Juan reparte 100 hojas más que Elena” z = 100 + x
“entre Pedro y Elena colocan 850 hojas en los parabrisas” x + y = 850
El sistema a plantear es:
 2
 y = 10 ( x + y + z ) 10 y = 2 x + 2 y + 2 z 2 x − 8 y + 2 z = 0 x − 4 y + z = 0
   
 z = 100 + x →  x − z = −100 →  x − z = −100 →  x − z = −100
 x + y = 850  x + y = 850  x + y = 850  x + y = 850
   

Resolvamos el sistema; calculamos el determinante de la matriz de coeficientes,


1 −4 1
1 0 −1 = 1+ 4 +1 = 6
1 1 0
como es distinto de cero podemos resolver el sistema por Cramer,
0 −4 1
− 100 0 −1
850 1 0 − 100 + 3400 3300
x= = = = 550
6 6 6
1 0 1
1 − 100 − 1
1 850 0 850 + 100 + 850 1800
y= = = = 300
6 6 6
1 −4 0
1 0 − 100
1 1 850 400 + 100 + 3400 3900
z= = = = 650
6 6 6

Elena reparte 550 hojas, Pedro 300 y Juan 650.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2006

EJERCICIO A

PROBLEMA 1. Tres constructoras invierten en la compra de terrenos de la siguiente forma: la primera invirtió medio millón de
euros en terreno urbano, 250.000 euros en terreno industrial y 250.000 euros en terreno rústico. La segunda, invirtió 125.000, 250.000
y 125.000 euros en terreno urbano, industrial y rústico, respectivamente, y la tercera, 100.000, 100.000 y 200.000 euros en estos
mismos tipos de terreno, respectivamente. Transcurrido un año, venden todos los terrenos. La rentabilidad que obtiene la primera
constructora es del 13,75%, la de la segunda del 11,25% y, finalmente, la de la tercera es del 10%. Determina la rentabilidad de cada
uno de los tipos de terreno por separado.

Solución:
Los datos del problema resumidos en una tabla son:
Inversión total de rentabilidad de la
Urbano Industrial Rústico
la constructora constructora (%)
1ª constructora 500.000 € 250.000 € 250.000 € 1.000.000 € 13,75
2ª constructora 125.000 € 250.000 € 125.000 € 500.000 € 11,25
3ª constructora 100.000 € 100.000 € 200.000 € 400.000 € 10
rentabilidad
x y z
terreno (%)
Las incógnitas que utilizamos son x, y, z rentabilidades (%) de los terrenos urbano, industrial y rústico,
respectivamente.
El sistema que se plantea es:
500.000 x + 250.000 y + 250.000 z = 13,75 1.000.000

125.000 x + 250.000 y + 125.000 z = 11,25 500.000
100.000 x + 100.000 y + 200.000 z = 10 400.000

Simplificando por 1000,
500 x + 250 y + 250 z = 13.750

125 x + 250 y + 125 z = 5625
100 x + 100 y + 200 z = 4000

Resolvemos el sistema por Gauss. Escribiremos como primera fila de la matriz la correspondiente a la tercera
ecuación,
 100 100 200 4000  100 100 200 4000 
   
 500 250 250 13750  F2 − 5 xF1 →  0 − 250 − 750 − 6250  →
 125 250 125 5625  F − 1,25 xF  0 125 − 125 
625  F + xF 1
  3 1  3 2
2
100 100 200 4000 
 
 0 − 250 − 750 − 6250 
 0 0 − 500 − 2500 

De la tercera fila: – 500 z = – 2500 ; z=5
De la segunda fila: – 250 y – 750 z = – 6250
– 250 y – 750 . 5 = – 6250
– 250 y – 3750 = – 6250
– 250 y = – 6250 + 3750
– 250 y = – 2500 ; y = 10
De la primera fila: 100 x + 100 y + 200 z = 4000
100 x + 100 . 10 + 200 . 5 = 4000
100 x + 1000 + 1000 = 4000
100 x + 2000 = 4000
100 x = 4000 – 2000 ; 100 x = 2000 ; x = 20

Solución: El terreno urbano produce una rentabilidad de 20%, el industrial del 10% y el rústico del 5%.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2007

EJERCICIO B

PROBLEMA 1. Los tres modelos existentes de una marca de automóviles cuestan 12.000, 15.000 y 22.000 euros, respectivamente.
Un concesionario ha ingresado 1.265.000 euros por la venta de automóviles de esta marca. ¿Cuántos coches ha vendido de cada
modelo si del más barato se vendieron tantos como de los otros dos juntos y del más caro la tercera parte de los coches que cuestan
15.000 euros?

Solución:
Utilizamos como incógnitas,
x = nº de coches a 12000€
y = nº de coches a 15000€
z = nº de coches a 22000€
De las frases del problema obtenemos las ecuaciones,
“ha ingresado 1265000€”, 12000 x + 15000 y + 22000 z = 1265000
“del más barato se vendieron tantos como de los otros dos juntos”, x = y + z
“del más caro la tercera parte de los coches que cuestan 15.000€”, z = y/3

El sistema a resolver será,



12000 x + 15000 y + 22000 z = 1265000 12 x + 15 y + 22 z = 1265
 
x = y + z → x − y − z = 0
 y − y + 3 z = 0
z = 
 3
12 15 22
como 1 − 1 − 1 = −36 − 22 − 12 − 45 = −115 ≠ 0
0 −1 3
el sistema tiene solución
1265 15 22
0 −1 −1 −1 −1
1265
0 −1 3 − 1 3 1265(−3 − 1)
x= = = = 44
− 115 − 115 − 115
12 1265 22
1 0 −1 1 −1
− 1265
0 0 3 0 3 1265 . 3
y= = = = 33
− 115 − 115 − 115
12 15 1265
1 −1 0 1 −1
1265
0 −1 0 0 − 1 1265(−1)
z= = = = 11
− 115 − 115 − 115
Solución: ha vendido 44 coches de 12000€, 33 de 15000€ y 11 de 22000€.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2008

EJERCICIO A

PROBLEMA 1. Una inmobiliaria ha vendido un total de 65 plazas de garaje entre urbanizaciones diferentes. Las ganancias por la
venta de una plaza de garaje en la urbanización A son de 2.000 euros, 4.000 euros por una en la urbanización B y 6.000 por una en la
urbanización C. Se sabe que se han vendido un 50% más de plazas en la urbanización A que en la urbanización C. Calcula el número
de plazas de garaje vendidas en cada urbanización sabiendo que el beneficio por las vendidas en la urbanización C es igual a la suma
de los beneficios obtenidos por las vendidas en las urbanizaciones A y B.

Solución:
Utilizamos como incógnitas,
x = nº de plazas de garaje vendidas en la urb. A
y = nº de plazas de garaje vendidas en la urb. B
z = nº de plazas de garaje vendidas en la urb. C

De las frases del problema obtenemos las ecuaciones,


“ha vendido un total de 65 plazas”, x + y + z = 65
“se han vendido un 50% más de plazas en la urbanización A que en la urbanización C”, x = 1,5 z; x – 1,5 z = 0
“el beneficio por las vendidas en la urbanización C es igual a la suma de los beneficios obtenidos por las vendidas en
las urbanizaciones A y B”, 6000 z = 2000 x + 4000 y; 6 z = 2 x + 4 y; 3 z = x + 2 y; x + 2 y – 3 z = 0

El sistema a resolver será,


 x + y + z = 65

 x + 2 y − 3z = 0
 x − 1,5 z = 0

1 1 1
como 1 2 − 3 = −3 − 3 − 2 + 1,5 = −6,5 ≠ 0
1 0 − 1,5
el sistema tiene solución
65 1 1
0 2 −3
0 0 − 1,5 − 3 . 65
x= = = 30
− 6,5 − 6,5
1 65 1
1 0 −3 1 −3
− 65
1 0 − 1,5 1 − 1,5 − 65 (−1,5 + 3) − 65 . 1,5
y= = = = = 15
− 6,5 − 6,5 − 6,5 − 6,5
1 1 65
1 2 0
1 0 0 − 65 . 2
z= = = 20
− 6,5 − 6,5

Solución: ha vendido 30 plazas de garaje en la urbanización A, 15 en la B y 20 en la C.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2009

BLOQUE A

PROBLEMA A2. Resuelve el sistema:


x + y − z = 2

2 x + z = 3
x + 5 y − 7 z = 4

Si ( x , y , 0 ) es una solución del sistema anterior, ¿cuáles son los valores de x y de y?

Solución:
Resolvemos el sistema por el método de Gauss,
 1 1 −1 2  1 1 −1 2  1 1 −1 2 
     
2 0 1 3 F2 − 2 xF1  0 − 2 3 − 1  0 − 2 3 − 1
 1 5 − 7 4 F3 − F1  0 4 − 6 2  F3 + 2 xF2  0 0 0 0 
 
Como, al hacer ceros por debajo de la diagonal principal, obtenemos una fila de ceros el sistema es Compatible
Indeterminado.
Para resolverlo utilizamos x e y como incógnitas principales.
De la última matriz del método de Gauss nos queda el sistema,
x + y − z = 2

 − 2 y + 3 z = −1
pasamos la incógnita z a la derecha,
x + y = 2 + z

− 2 y = −1 − 3 z
− 1 − 3z 1 + 3z
de la 2 ª → y = =
−2 2
sustituyendo en la 2ª ecuación,
1 + 3z 1 + 3 z 4 + 2 z − 1 − 3z 3 − z
x+ = 2+ z → x = 2+ z− = =
2 2 2 2
 3−λ
 x =
2

 1 + 3λ
Solución :  y = λ ∈ℜ
 2
z = λ

Si ( x , y , 0 ) es una solución sabemos que z = 0, es decir, que λ = 0, por lo que, sustituyendo en la solución general
obtenida anteriormente obtenemos los valores de x e y pedidos,
3−0 3
x= =
2 2
1+ 3. 0 1
y= =
2 2
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2011

PROBLEMA 1. Un comerciante vende tres tipos de relojes, A, B y C. Los del tipo A los vende a 200
euros, los del tipo B a 500 euros y los del tipo C a 250 euros. En un mes determinado vendió 200
relojes en total. Si la cantidad de los que vendió ese mes del tipo B fue igual a los que vendió de tipo A
y de tipo C conjuntamente, calcula cuántos vendió de cada tipo si la recaudación de ese mes fue de
73500 euros.
Solución:
Utilizamos las siguientes incógnitas:
x = nº de relojes del tipo A, 200€
y = nº de relojes del tipo B, 500€
z = nº de relojes del tipo C, 250€
De los datos del problema:
“un mes determinado vendió 200 relojes en total” → x + y + z = 200
“la cantidad de los que vendió ese mes del tipo B fue igual a los que vendió de tipo A y de tipo C conjuntamente” →
y = x + z; arreglando esta ecuación: x – y + z = 0
“la recaudación de ese mes fue de 73500 euros” → 200 x + 500 y + 250 z = 73500; simplificando por 10:
20 x + 50 y + 25 z = 7350
El sistema a resolver será:
 x + y + z = 200

x − y + z = 0
20 x + 50 y + 25 z = 7350

Resolviéndolo por el método de Gauss:
 1 1 1 200  1 1 1 200 
   
 1 −1 1 0  F2 − F1  0 − 2 0 − 200  y ya podemos resolver el sistema:
 20 50 25 7350  F − 20 F  0 30 5 3350 
  3 1  
De la 2ª fila → – 2 y = – 200 → y = 100
De la 3ª fila → 30 y + 5 z = 3350, sustituyendo el valor de obtenido anteriormente:
30 . 100 + 5 z = 3350
3000 + 5 z = 3350
5 z = 3350 – 3000
5 z = 350
350
z= = 70
5
De la 1ª fila → x + y + z = 200, sustituyendo los valores obtenidos anteriormente:
x + 100 + 70 = 200
x + 170 = 200
x = 200 – 170
x = 30
Solución: vendió 30 relojes del tipo A, 100 relojes del tipo B y 70 relojes del tipo C.

* * * *
Resolviéndolo por el método de Cramer:
1 1 1
1 − 1 1 = −25 + 50 + 20 + 20 − 50 − 25 = 40 − 50 = −10 ≠ 0 por lo tanto resoluble por Cramer.
20 50 25
200 1 1 C2 + C3 200 2 1
0 −1 1 0 0 1 200 2

7350 50 25 7350 75 25 7350 75 − (15000 − 14700 ) − 300
x= = = = = = 30
− 10 − 10 − 10 − 10 − 10

1 200 1 C3 − C1 1 200 0
1 0 1 1 0 0 1 200
5
20 7350 25 20 7350 5 1 0 5 (−200 )
y= = = = = 100
− 10 − 10 − 10 − 10

1 1 200 C2 + C1 1 2 200
1 −1 0 1 0 0 2 200

20 50 7350 20 70 7350 70 7350 − (14700 − 14000 ) − 700
z= = = = = = 70
− 10 − 10 − 10 − 10 − 10

Solución: vendió 30 relojes del tipo A, 100 relojes del tipo B y 70 relojes del tipo C.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2013

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 1. Una persona adquirió en el mercado cierta cantidad de unidades de memoria


externa, de lectores de libros electrónicos y de tabletas gráficas a un precio de 100, 120 y 150
euros la unidad, respectivamente. El importe total de la compra fue de 1160 euros y el número
total de unidades adquiridas 9. Además, compró una unidad más de tabletas gráficas que de
lectores de libros electrónicos. ¿Cuántas unidades adquirió de cada producto?

Solución:
Llamando: x = número de unidades de memoria externa
y = número de libros electrónicos
z = número de tabletas gráficas
De los datos del problema obtenemos:
El importe total de la compra fue de 1160 € → 100 x + 120 y + 150 z = 1160
El número total de unidades adquiridas 9 → x + y + z = 9
Compró una unidad más de tabletas gráficas que de lectores de libros electrónicos → z = y + 1

El sistema a resolver es:


x + y + z = 9 x + y + z = 9
 
100 x + 120 y + 150 z = 1160 → 10 x + 12 y + 15 z = 116
z = y + 1 − y + z = 1
 

Resolviéndolo por el método de Gauss


 1 1 1 9
 1 1 1 9 1 1 1 9  
     0 2 5 26 
 10 12 15 116  F2 − 10.F1 0 2 5 26 
 
 0 −1 1 1  0 − 1 1 1  1 0 0
7
14 
  F3 + .F2
2  2 
7 28
De F3 → z = 14 → z = =4
2 7
De F2 → 2 y + 5 z = 26; sustituyendo el valor de z → 2 y + 5 .4 = 26
2 y + 20 = 26
2 y = 26 – 20
2y=6 → y=3
De F1 → x + y + z = 9; sustituyendo los valores de z e y → x + 3 + 4 = 9
x+7=9
x=9–7 → x=2

Solución: Adquirió 2 unidades de memoria externa, 3 libros electrónicos y 4 tabletas gráficas.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2014

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 1. Después de aplicar un descuento del 10% a cada uno de los precios originales, se
ha pagado por un rotulador, un cuaderno y una carpeta 3,96 euros. Se sabe que el precio del
cuaderno es la mitad del precio del rotulador y que el precio de la carpeta es igual al precio del
cuaderno más el 20% del precio del rotulador. Calcula el precio original de cada objeto.
Solución:
Utilizamos las siguientes incógnitas:
x = precio original de un rotulador
y = precio original de un cuaderno
z = precio original de una carpeta
De los datos del problema:
“tras aplicar un descuento del 10% a los precios originales, se ha pagado por un rotulador, un cuaderno y
3´96
una carpeta 3´96 €” → 0´90 ( x + y + z ) = 3´96 → x + y + z = → x + y + z = 4´4
0´90
x
“el precio del cuaderno es la mitad del precio del rotulador” → y = → 2y = x → − x + 2y = 0
2
“el precio de la carpeta es igual al precio del cuaderno más el 20% del precio del rotulador” →
z = y + 0´20 x; multiplicando por 5: 5 z = 5 y + x → x + 5 y – 5 z = 0

El sistema a resolver será:


 x + y + z = 4´4

− x + 2 y = 0
x + 5 y − 5 z = 0

Resolviéndolo por el método de Gauss:
 1 1 1 4´4   1 1 1 4´4   1 1 1 4´4 
     
−1 2 0 0 −1 2 0 0 −1 2 0 0  y ya podemos
 1 5 −5 0  F3 + 5 F1  6 10 0 22  F3 − 5 F2  11 0 0 22 

resolver el sistema:
22
De la 3ª fila → 11 x = 22 → x = =2
11
De la 2ª fila → – x + 2 y = 0, sustituyendo el valor de obtenido anteriormente:
–2+2y=0
2y=2
2
y = =1
2
De la 1ª fila → x + y + z = 4´4, sustituyendo los valores obtenidos anteriormente:
2 + 1 + z = 4´4
3 + z = 4´4
z = 4´4 – 3
z = 1´4

Solución: El precio original de un rotulador era 2 €, el de un cuaderno 1 € y el de una carpeta 1´40 €.

* * * *
Resolviéndolo por el método de Cramer:

1 1 1
− 1 2 0 = −10 − 5 − 2 − 5 = −22 ≠ 0 por lo tanto resoluble por Cramer.
1 5 −5

4´4 1 1
0 2 0 2 0
4´4 .
0 5 −5 5 −5 4´4 . (−10 ) − 44
x= = = = =2
− 22 − 22 − 22 − 22

1 4´4 1
−1 0 0 −1 0
− 4´4 .
1 0 −5 1 −5 − 4´4 . 5 − 22
y= = = = =1
− 22 − 22 − 22 − 22

1 1 4´4
−1 2 0 −1 2
4´4 .
1 5 0 1 5 4´4 . (−5 − 2) 4´4 . (−7 ) − 30´8
z= = = = = = 1´4
− 22 − 22 − 22 − 22 − 22

Solución: El precio original de un rotulador era 2 €, el de un cuaderno 1 € y el de una carpeta 1´40 €.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2015

Problema 1. En una sucursal de una agencia de viajes se vende un total de 60 billetes de avión
con destino a Londres, París y Roma. Sabiendo que el número de billetes para París es el doble
de los vendidos para los otros dos destinos conjuntamente y que para Roma se emiten dos
billetes más que la mitad de los vendidos para Londres, ¿cuántos billetes se han vendido para
cada uno de los destinos?
Solución:
Llamando:
x = número de billetes vendidos con destino a Londres
y= “ “ “ “ “ “ “ París
z= “ “ “ “ “ “ “ Roma
Del enunciado del problema:
“se vende un total de 60 billetes” → x + y + z = 60
“el número de billetes para París es el doble de los vendidos para los otros dos destinos conjuntamente”
→ y=2(x+z) → y=2x+2z → 2x–y+2z=0
x
“para Roma se emiten dos billetes más que la mitad de los vendidos para Londres” → z = + 2 →
2
2z=x+4 → x–2z=–4

 x + y + z = 60

El sistema a resolver es: 2 x − y + 2 z = 0
x − 2 z = −4

1 1 1
El determinante del sistema: 2 − 1 2 = 2 + 2 − 1 + 4 = 9 ≠ 0 , por tanto es un sistema compatible
1 0 −2
determinado y podemos resolverlo por Cramer.
60 1 1
0 −1 2
− 4 0 − 2 120 − 8 − 4 108
x= = = = 12
9 9 9
1 60 1
2 0 2
1 − 4 − 2 − 8 + 120 + 8 + 240 360
y= = = = 40
9 9 9
1 1 60
2 −1 0
1 0 − 4 4 + 60 + 8 72
x= = = = 12
9 9 9

Luego, se han vendido 12 billetes para Londres, 40 para París y 8 para Roma.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2016

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 1. Un comerciante compró 200 kilos de melocotones, 100 de manzanas y 300 de


peras. Los vende incrementando un 25% el precio de los melocotones y de las manzanas y un
40% el de las peras. Por la venta de todo el género obtuvo 1087 euros de los que 257 fueron
beneficio. Sabiendo que el precio de compra del kilo de melocotones fue 50 céntimos más caro
que el del kilo de peras, ¿cuál fue el precio de compra del kilo de cada una de las frutas?

Solución:
Llamando: x = precio de compra del kilo de melocotones
y = precio de compra del kilo de manzanas
z = precio de compra del kilo de peras

Del enunciado del problema obtenemos:


PVP
Los vende incrementado un 25% melocotones 1´25 x
Los vende incrementado un 25% manzanas 1´25 y
Los vende incrementado un 40% peras 1´40 z

Por la venta de todo el genero cobra 1087€, 200 . 1´25 x + 100 . 1´25 y + 300 . 1´40 z = 1087
250 x + 125 y + 420 z = 1087

De 1087€, 257€ es beneficio; por tanto: 1087 – 257 = 830€ es el coste de la compra,
200 x + 100 y + 300 z = 830, simplificando entre 10
20 x + 10 y + 30 z = 83

El precio de compra del kilo de melocotones fue 50 céntimos más caro que el del kilo de peras: x = 0´50 + z;
x – z = 0´5

250 x + 125 y + 420 z = 1087



El sistema a resolver es: 20 x + 10 y + 30 z = 83
 x − z = 0´5

Lo resolveremos por Gauss. Para facilitar los cálculos escribimos las ecuaciones en orden inverso.
 1 0 −1 0´5  1 0 − 1 0´5   1 0 − 1 0´5 
     
 20 10 30 83  F2 − 20 F1  0 10 50 73   0 10 50 73 
 250 125 420 1087  F − 250 F  0 125 670 962  F − 12´5 F  0 0 45 49´5 
  3 1   3 2  
49´5
De F3 → 45 z = 49´5 → z = = 1´1
45
De F2 → 10 y + 50 z = 73 → 10 y + 50 . 1´1 = 73 → 10 y + 55 = 73 → 10 y = 73 – 55 →
18
10 y = 18 → y = = 1´8
10
De F1 → x – z = 0´5 → x – 1´1 = 0´5 → x = 0´5 + 1´1 = 1´6

Solución:
el precio de compra del kilo de melocotones fue de 1´60€, el de manzanas 1´80€ y el de peras 1´10€.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2003

EJERCICIO A

PROBLEMA 1. El precio del billete de una línea de autobús se obtiene sumando dos cantidades, una fija y otra
proporcional a los kilómetros recorridos. Por un billete entre las poblaciones A y B se ha pagado 20 € y por un billete
entre las poblaciones A y C se ha pagado 32 €. Si la distancia de A a C es el doble de la distancia de A a B, calcular de
forma razonada cuánto se tendrá que pagar por un billete a una población que dista de A la mitad que B.

Solución:
Utilizamos las siguientes notaciones,
PM,N = precio del billete de la ciudad M a la N
dM,N = distancia de la ciudad M a la N
Con esta notación y considerando la primera frase del enunciado del problema tenemos: PM,N = f + k dM,N

En relación a las ciudades indicadas en el enunciado los datos del problema los podemos resumir como sigue (siendo D
la población que dista de A la mitad que B):
PA,B = 20 PA,C = 32 dA,B = x dA,C = 2 x PA,D = ¿? dA,D = x/2

PA,D = f + k dA,D = f + k x/2 . Para resolver el problema necesitamos conocer los valores de “f” y de “k x” .

Los datos del problema se transforman en las siguientes ecuaciones:


 PA, B = f + k d A, B 20 = f + k x 20 = f + k x Resolvemos este sistema por
   reducción.
 PA,C = f + k d A,C 32 = f + k 2 x 32 = f + 2 k x

1º) Multiplicamos la 1ª ecuación por -1


− 20 = − f − k x Sumando ambas 12 = k x
 ecuaciones
32 = f + 2 k x

2º) Multiplicamos la 1ª ecuación por -2


− 40 = −2 f − 2 k x Sumando ambas -8=-f
 ecuaciones Por lo que f = 8
32 = f + 2 k x

Por lo tanto: PA,D = f + k x/2 = 8 + 12/2 = 8 + 6 = 14

Es decir, por un billete a una población que dista de A la mitad que B habrá que pagar 14 €.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2004

EJERCICIO B

PROBLEMA 1. Dos hijos deciden hacer un regalo de 100€ a su madre. Como no tienen suficiente dinero, cuentan con la
ayuda de su padre, decidiendo pagar el regalo de la siguiente forma: el padre paga el triple de lo que pagan los dos hijos
juntos y, por cada 2€ que paga el hermano menor, el mayor paga 3€. ¿Cuánto dinero ha de poner cada uno?

Solución:
Consideramos las siguientes incognitas:
dinero puesto por el padre = x
dinero puesto por el hijo mayor = y
dinero puesto por el hijo menor = z
De los datos del enunciado obtenemos las siguientes ecuaciones:
“hacer un regalo de 100€ a su madre” x + y + z = 100
“el padre paga el triple de lo que pagan los dos hijos juntos” x=3(y+z)
“por cada 2€ que paga el hermano menor, el mayor paga 3€” y=3(z/2)

El sistema a resolver será,


 x + y + z + = 100

 x − 3 y − 3z = 0
2 y − 3 z = 0

Calculamos el determinante de la matriz de coeficientes del sistema,
1 1 1
1 − 3 − 3 = 9 + 2 + 6 + 3 = 20 ≠ 0
0 2 −3
Podemos resolver el sistema por la regla de Cramer,
100 1 1
0 −3 −3 −3 −3
100
0 2 −3 2 −3 100 (9 + 6)
x= = = = 5 . 15 = 75
20 20 20
1 100 1
1 0 −3 1 −3
− 100
0 0 −3 0 −3 − 100 (−3)
y= = = = −5 . (−3) = 15
20 20 20
1 1 100
1 −3 0 1 −3
100
0 2 0 0 2 100 (2)
z= = = = 5 . 2 = 10
20 20 20

La solución es: el padre ha de poner 75 €, el hijo mayor 15 € y el menor 10 €.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2005

EJERCICIO B

a b
PROBLEMA 1. Calcular la matriz X =   que verifica la ecuación matricial A X B = C, siendo
0 c
1 0  1 2   − 1 − 2
A =   , B =   y C =   .
1 1   − 1 − 3 − 3 − 8
Solución:
La ecuación matricial A X B = C podremos resolverla si existen las inversas de las matrices A y B.
1 0
A= = 1 ≠ 0 ⇒ ∃ A −1
1 1
1 2
B = = −3 + 2 = −1 ≠ 0 ⇒ ∃ B −1
−1 − 3
Calculemos A-1 y B-1
1 0  αi j  1 1 Ai j  1 − 1 Aj i  1 0 1  1 0  1 0
A =   →   → 
  → 
  → A −1 =  = 
1 1   0 1 0 1   −1 1  1  − 1 1   − 1 1 

1 2  αi j  − 3 − 1 Ai j  − 3 1 Aj i  − 3 − 2 1  − 3 − 2  3 2 
B =   →   → 
  → 
  → B −1 =  = 
 −1 − 3  2 1   − 2 1  1 1  − 1  1 1   − 1 − 1

Calculemos la matriz X,
AXB=C
A-1 A X B B-1 = A-1 C B-1
X = A-1 C B-1
 1 0  −1 − 2  3 2   −1 − 2  3 2   − 3 + 2 − 2 + 2  −1 0
X =       =     =   =  
 − 1 1   − 3 − 8   − 1 − 1  − 2 − 6   − 1 − 1   − 6 + 6 − 4 + 6   0 2 

 −1 0 
Solución X =  
 0 2
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2006

EJERCICIO A

PROBLEMA 1. Determina la matriz A que verifica la ecuación A B + A = 2 Bt, donde


 3 − 1
B =   y Bt representa la matriz traspuesta de B.
0 2 
Solución:
A B + A = 2 Bt
A ( B + I ) = 2 Bt
Si existe ( B + I )-1 entonces A = 2 Bt ( B + I )-1
 3 − 1  1 0   4 − 1
B + I =   +   =  
0 2  0 1  0 3 
4 −1
= 12 ≠ 0 luego ∃ ( B + I ) −1
0 3
Calculemos la matriz inversa de (B + I)
1 1
 4 − 1  α i j  3 0  Ai j  3 0  A j i  3 1  1  3 1   
B + I =   →   →   →   → ( B + I ) −1 =   =  4 12 
0 3  − 1 4 1 4 0 4  12  0 4   0 1
 
 3 

 3 − 1  3 0
Como B =   luego, B t =  
0 2  − 1 2

Finalmente, calculemos la matriz A, A = 2 Bt ( B + I )-1

1 1   1 1 1  3 3   3 3 
 3 0   4 12  3 − 0 . 0 3 −0 .     
A = 2     = 2 4 12 3 = 2 4 12  = 2  4 12  =
 − 1 2   0 1   − 1 + 2 . 0 − 1 + 2 1   − 1 −1 2
+   − 1 −1 8 
+ 
 3   4 12 3   4 12 3   4 12 12 
 3 3   6 6   3 1
     
=2 4 12  =  4 12  =  2 2
 − 1 7   − 2 14   − 1 7 
    
 4 12   4 12   2 6

 3 1
 
Luego, A =  2 2
 − 1 7

 2 6
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2008

EJERCICIO B

1 3
PROBLEMA 1. Dada la matriz A =   .
 4 2
a) Halla su inversa.
6 8 
b) Resuelve la ecuación X A2 + 5 A =   .
10 − 20 
Solución:
a) Cálculo de A-1
La obtendremos por el método de Gauss,
 1 3 1 0 1 3 1 0  F1 + 3 F2 1 0 − 2 / 10 3 / 10 
     
1  F2 /(−10 )
10
 4 2 0 1  F2 − 4 xF1  0 − 10 − 4 1   0 − 10 −4

 1 0 − 2 / 10 3 / 10 
 
0 1 4 / 10 − 1 / 10 

Cálculos auxiliares
F2 − 4 F1 3
F1 + F2
4 − 4 1= 0 10
3
2 − 4 3 = − 10 1 + 0 = 1
10
0 − 4 1= −4 3
3 + (−10) = 0
1 − 4 0= 1 10
3 12 − 2
1 + (−4) = 1 − =
10 10 10
3 3
0 + 1 =
10 10

 − 2 / 10 3 / 10 
Luego A−1 =  
 4 / 10 − 1 / 10 

b)
6 8 
Sea B =  
10 − 20 
La ecuación a resolver es X A2 + 5 A = B, multiplicando por A-1 por la izquierda,
X A A A-1 + 5 A A-1 = B A-1, como A A-1= I,
X A I + 5 I = B A-1
X A + 5 I = B A-1, despejamos X A
X A = B A-1 – 5 I , multiplicando por A-1 por la izquierda,
X A A-1 = ( B A-1 – 5 I ) A-1, y finalmente
X = ( B A-1 – 5 I ) A-1

Procedamos al cálculo de la matriz X


 − 12 32 18 8 
     + − 
B A−1 = 
6 8
 
− 2 / 10 3 / 10
 =  10 10 10 10  =  2 1 
10 − 20   4 / 10 − 1 / 10   − 20 − 80 30 20   − 10 5 
+ 
 10 10 10 10 
 2 1  5 0  − 3 1
B A−1 − 5 I =   −   =  
 − 10 5   0 5   − 10 0 
 − 3 1   − 2 / 10 3 / 10   6 + 4 − 9 1   1 −1
− 
(
X = B A − 5 I A = 
−1
) −1
   = 10 10 10 10  =  
 − 10 0   4 / 10 − 1 / 10   2 − 3   2 − 3

 1 −1
Solución X =  
 2 − 3
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2009

BLOQUE A

 x
 
PROBLEMA A1. Obtén todas las matrices columna X =  y  que sean soluciones de la
z
 
1 1 1   1
   
ecuación matricial A X = B, siendo A =  0 1 − 1 y B =  − 1.
1 2 0   0 
   
¿Cuáles de esas matrices X tienen la primera fila nula?
Solución:
La ecuación matricial a resolver es A X = B,
1 1 1   x   1 
    
 0 1 − 1  y  =  − 1.
1 2 0   z   0 
    
Ecuación matricial que da lugar la siguiente sistema
x + y + z = 1

 y − z = −1
x + 2 y = 0

Resolvemos el sistema por el método de Gauss,
 1 1 1 1  1 1 1 1
   
 0 1 − 1 − 1   0 1 − 1 − 1 
 1 2 0 0 F3 − F1  0 1 − 1 − 1

 
Como F3 = F2, podemos eliminar F3, ya que es la misma ecuación que F2. Nos quedamos con las dos primeras
filas:
 1 1 1 1
 
 0 1 − 1 − 1 
Por debajo de la diagonal principal tenemos los ceros, pero en la diagonal principal quedan dos elementos no
nulos. El sistema tenía tres incógnitas por lo que es Compatible Indeterminado.
Para resolverlo utilizamos x e y como incógnitas principales.
De la última matriz nos queda el sistema,
x + y + z = 1

 y − z = −1
pasamos la incógnita z a la derecha,
x + y = 1 − z

 y = −1 + z
sustituyendo el valor de y en la 1ª ecuación,
x + ( – 1 + z ) = 1 – z , efectuando operaciones
x – 1 + z = 1 – z, despejamos x
x=1–z+1–z
x=2–2z
La solución del sistema será,
 x = 2 − 2λ

 y = −1 + λ λ ∈ ℜ
z = λ

 2 − 2λ 
 
En forma matricial, la solución será: X = −1+ λ  λ ∈ℜ
 λ 
 

De estas matrices solución, aquella que tiene la primera fila nula será:
2 − 2λ = 0
2 = 2λ
λ =1
Sustituyendo este valor en la matriz solución,
 2 − 2.1  0 
   
 −1 +1  =  0
 1  1
   
que es la matriz solución que tiene la primera fila nula.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2011

OPCIÓN B

PROBLEMA 1. Sean las matrices


 3 1 − 1 2  2 − 1 8 8
A =  , B =  , C =   y D =  
 2 4   0 1   1 − 2   8 3 
a) Calcula A B + 3 C
b) Determina la matriz X que verifica A X + I = D, donde I es la matriz identidad.
Solución:
a)
 3 1  − 1 2   2 − 1   − 3 7   6 − 3   3 4 
AB + 3C =    + 3  =   +   =  
 2 4  0 1   1 − 2   − 2 8   3 − 6   1 2 

b) A X + I = D
A X = D – I, si conocemos A-1,
A-1 A X = A-1 ( D – I )
X = A-1 ( D – I )

Cálculo de la matriz inversa de A,


3 1 3 1
A =   A = = 12 − 2 = 10 ≠ 0 ⇒ ∃ A −1
 2 4  2 4
Calculemos la matriz inversa de A:
 3 1 4 2  4 − 2  4 − 1
  cálculo de menores :   adjuntos :   traspuesta :  
 2 4   1 3   − 1 3   − 2 3 
Y finalmente:
 4 −1
1  4 − 1   10 
10 
A = 
−1
=
10  − 2 3   − 2 3 
 
 10 10 
Luego,
 4 −1  4 −1
   8 8   1 0   
X = A −1 ( D − I ) =  10 10    −   =  10 10   7 8  =
 − 2 3   8 3   0 1   − 2 3   8 2 
   
 10 10   10 10 
 20 30 
  2 3 
= 10 10  =  
 10 − 10   1 − 1 
 
 10 10 
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2012

OPCIÓN A
Problema 1. Plantea y escribe el sistema de ecuaciones lineales cuya matriz de coeficientes es
 2 3 − 1 3
   
− 4 2 1 y cuyo término independiente es  0  . Resuelve el sistema.
 2 2 − 1  1
   

Solución:
 2 3 − 1  x   3 
    
El sistema será:  − 4 2 1  y  =  0 
 2 2 − 1  z   1 
    
 2x + 3 y − z   3
   
Efectuando el producto matricial,  − 4 x + 2 y + z  =  0 
 2x + 2 y − z   1
   
2 x + 3 y − z = 3

Y, finalmente, el sistema es: − 4 x + 2 y + z = 0
2 x + 2 y − z = 1

Resolvamos el sistema por el método de Gauss.


 2 3 − 1 3 2 3 − 1 3 
   
 − 4 2 1 0  F2 + 2 xF1  0 8 − 1 6 
 2 2 − 1 1 F − F 0 − 1 0 − 2 
  3 1  

Esta preparado para resolver,


de F3 → – y = – 2 → y = 2

de F2 → 8 y – z = 6, sustituyendo el valor obtenido de y


8 . 2 – z = 6; 16 – z = 6; 16 – 6 = z; z = 10

de F1 → 2 x + 3 y – z = 3, sustituyendo los valores obtenidos de z e y


7
2 x + 3 . 2 – 10 = 3; 2x + 6 – 10 = 3; 2 x – 4 = 3; 2 x = 3 + 4; 2 x = 7; x =
2
 7
x = 2

La solución del sistema es:  y = 2
 z = 10

* * *
Resolvamos el sistema por el método de Cramer.
Calculemos el determinante de la matriz de coeficientes,
2 3 −1
− 4 2 1 = −4 + 8 + 6 + 4 − 12 − 4 = 18 − 20 = −2 ≠ 0
2 2 −1
Aplicando la regla de Cramer,
3 3 −1
0 2 1
1 2 − 1 − 6 + 3 + 2 − 6 5 − 12 − 7 7
x= = = = =
−2 −2 −2 −2 2

2 3 −1
−4 0 1
2 1 − 1 4 + 6 − 2 − 12 10 − 14 − 4
y= = = = =2
−2 −2 −2 −2

2 3 3
−4 2 0
2 2 1 4 − 24 − 12 + 12 − 20
z= = = = 10
−2 −2 −2

 7
x = 2

La solución del sistema es:  y = 2
 z = 10


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2013

OPCIÓN A

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 1. Sean las matrices:


1 2  2 − 1  0 1
A =  , B =   y C =  
0 3  1 2  − 1 2
Resuelve la ecuación X A B – X C = 2 C.

Solución:
La ecuación a resolver es: X A B – X C = 2 C
Por la propiedad distributiva del producto respecto de la resta de matrices:
X ( A B – C ) = 2 C (a)
Llamamos M = A B – C
Obtengamos la matriz M,
 1 2   2 − 1   0 1   1. 2 + 2 .1 1. (−1) + 2 . 2   0 1   4 3   0 1 
M = AB − C =     −   =   −   =   −   =
 0 3   1 2   − 1 2   0 . 2 + 3 .1 0 . (−1) + 3 . 2   − 1 2   3 6   − 1 2 
4 2
=  
4 4
Obtengamos la inversa de la matriz M, M-1
4 2
M = = 16 − 8 = 8 ≠ 0 → ∃ M −1
4 4
 4 2  menores  4 4  adjuntos  4 − 4  traspuesta  4 − 2 
M =    →   →    → 
4 4 2 4 − 2 4  − 4 4 
1  4 − 2   8 − 2 8   1 2 − 1 4 
4
Y, M − 1 =   = =
8 − 4 4  − 4 4  − 1 1 
 8 8   2 2 

De lo obtenido en (a): X M = 2 C, multiplicando por M-1 por la derecha: X M M-1 = 2 C M-1, operando:
X I = 2 C M-1, por lo tanto: X = 2 C M-1
Calculemos la matriz X,
 1  − 1  −1 1   −1 1 
 1 − 1   0 . + 1.   0 .  + 1.   
 0 1  2 4   2  2   4  2  2 2
−1
X = 2CM = 2   
 − 1 =2 =2  =
1         − 1 1
+ 1 
 − 1 2  2 1 − 1 − 1 1
2   − 1. 2 + 2 . 2  − 1.  4  + 2 . 2   −1
       2 4 
 −1 1
 
2  = 
−1 1 
= 2 2 
 − 3 5  − 3 5 
  2
 2 4

−1 1 
X =  
Solución: − 3 5 
 2
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2014

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 1. Dos matrices A y B satisfacen las siguientes igualdades:


5 3  1 1
A + B =  , A − B =  
 3 0   − 1 0 
a) Calcula A y B.
b) Calcula la matriz X sabiendo que A X A = B

Solución:
a) Debemos resolver el sistema matricial:
  5 3
 A + B =  
 3 0 6 4  1 6 4  3 2
 Sumando ambas ecuaciones, 2 A =   → A=   → A =  
 A − B =  1 1  2 0 2  2 0  1 0
 − 1 0
  

Despejando B en la 1ª ecuación: B = 
5 3  5 3  3 2  2 1
 3 0  − A =  3 0  −  1 0  =  2 0 
       

3 2  2 1
Solución: A =   y B =  
1 0 2 0

b) Buscamos una matriz X / A X A = B


Veamos si existe A-1,
3 2
A= = 0 − 2 = −2 ≠ 0 → ∃ A−1
1 0
Calculemos A-1,
3 2 menores 0 1  0 − 1
adjuntos traspuesta
 0 − 2
A =   →  
→   →  
 1 0   2 3   − 2 3   − 1 3 
1  0 − 2   0 1 

Finalmente A− 1 =   = 1
− 2  − 1 3   2 − 3 2 

Calculemos la matriz X,
A X A = B, multiplicando por A-1 por la izquierda: A-1 A X A = A-1 B, como A-1 A = I, I X A = A-1 B,
X A = A-1 B
Multiplicando, ahora, por A-1 por la derecha: X A A-1 = A-1 B A-1, luego X = A-1 B A-1
 0 1   1 1  0 1   2 0  0 1   0 2 
Por tanto, X =  1   
− 3  − 1 0  1
=  = 
 − 3  − 2 1   1 −3  1 − 11 
 2 2   2 2  2  2 2  4 4

 0 2 
Finalmente, X =  1 
− 11 
 4 4
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II OPCIÓN B Julio 2016

 1 2  1 3
Problema 1. Dadas las matrices A =   y B =   , calcula:
 − 1 − 3 0 2 
a) ( A – I )2.
b) A ⋅ Bt
c) A – B-1
siendo I la matriz identidad y Bt y B-1 las matrices traspuesta e inversa de B, respectivamente.
Solución:
a) ( A – I )2.
 1 2  1 0  0 2 
A − I =   −   =  
 − 1 − 3   0 1   − 1 − 4 

0 2  0 2  − 2 − 8
( A − I )2 =   ⋅   =  
 − 1 − 4   − 1 − 4   4 14 

( A − I )2 = 
− 2 − 8
Solución: 
 4 14 

b) A . Bt.
 1 2  1 0  7 4 
A ⋅ B t =   ⋅   =  
 − 1 − 3   3 2   − 10 − 6 

 7 4 
Solución: A ⋅ B t =  
 − 10 − 6 

c) A – B-1 .
Cálculo de B-1 ,
1 3
Como B= = 2 ≠ 0 → ∃ B −1
0 2
1 3 2 0  2 0  2 − 3
B =   → {menores}   → {adjuntos}   → {traspuesta}  
0 2   3 1  − 3 1 0 1 
1  2 − 3   1 − 3 2 
Luego, B −1 =  =
2  0 1   0 1 
 2 

 1 2   1 − 3 2   0 7 
2 
Finalmente, A − B − 1 =   − =
 − 1 − 3 0  1   −1 − 7 
2   2

0 7 
Solución: A − B −1 =  2 
− 1 −7 
 2
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2003

EJERCICIO A

PROBLEMA 1. Dada la siguiente ecuación matricial:

 3 − 2  x   − 10 
  x     
 − 2 1   +  y  =  6 
1    z   3  , obtener de forma razonada los valores de x, y, z.
 0 y

Solución:
Efectuando las operaciones indicadas:
 3 x − 2 y   x   − 10   3 x − 2 y + x   − 10   4 x − 2 y   − 10 
             
 − 2 x + y  +  y  =  6   − 2 x + y + y  =  6   − 2 x + 2 y  =  6 
 y  z  3   y+z   3   y+z   3 
Esta última igualdad podemos expresarla como la siguiente ecuación matricial:
 4 − 2 0  x   − 10 
    
 − 2 2 0  y  =  6  que podemos escribir como AX = B
 0 1 1  z   3 
La solución será: X = A-1 B . Calculemos la matriz A-1, por Gauss o por adjuntos el resultado será
 1 1 
 0
 2 2 
A = 1 0
−1 1
 2 
 −1 
 −1 0
 2 
Por lo tanto:
 1 1 
 0
 2 2  − 10   − 2 
 1    
X = 1 0  6  =  1 
 2 
 −1  3   2 
 − 1 0
 2 

Finalmente, la solución será: x = -2, y = 1, z = 2


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2004

EJERCICIO A

PROBLEMA 1. Dadas las matrices


 − 4 0  −1 2  2 0
A =   B =   y C =  
 1 1  2 0  −1 2
Calcular la matriz X que verifica AXB = 2C

Solución:

Para despejar la matriz X debemos efectuar, en la expresión AXB = 2C, las siguientes operaciones:
- multiplicar por la izquierda por A-1 : A-1 AXB = A-1 2C , como A-1 A = I, queda XB = A-1 2C
- multiplicar por la derecha por B-1 : XB B-1 = A-1 2C B-1 , como B B-1 = I, queda X = A-1 2C B-1

Por tanto para calcular la matriz X necesitamos calcular las inversas de las matrices A y B.

Cálculo de A-1:
1) Cálculo de │A│,
−4 0
A = = −4 ≠ 0, como no es nulo podemos calcular A −1
1 1

2) Cálculo de A-1
1
 − 4 0  α ij  1 1  Aij  1 − 1  A ji  1 0  * −4  − 1 4 0 
  →  →  →  
→  = A −1
 1 1  0 − 4 0 − 4  −1 − 4  1 4 1
Cálculo de B-1:
1) Cálculo de │B│,
−1 2
B = = −4 ≠ 0, como no es nulo podemos calcular B −1
2 0

2) Cálculo de B-1
1
 − 1 2  α ij  0 2  Aij  0 − 2  A ji  0 − 2  * −4  0 1 2 
  →  →  →  
→  = B −1
 2 0  2 − 1 − 2 −1  − 2 −1 1 2 1 4 
Luego,
 −1 4 0  2 0  0 1 2  −1 4 0 0 1  − 1 4 0  0 2
X = A −1 2CB −1 =   2     =   2   =     =
 1 4 1   − 1 2  1 2 1 4   1 4 1   1 0   1 4 1   2 0 
 0 − 1 2
=  
2 1 2 
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2005

EJERCICIO B

 2 2 1 1
   
PROBLEMA 1. Sea  2 3 1 la matriz de los coeficientes de un sistema de ecuaciones lineales y 1
 2 5 1 1
   
la matriz de sus términos independientes. Se pide:
a) Escribir las tres ecuaciones que forman el sistema.
b) Obtener todas las soluciones del sistema.

Solución:
 2 2 1  x  1
    
La expresión matricial del sistema es:  2 3 1  y  = 1
 2 5 1  z  1
    
a) Las tres ecuaciones que forman el sistema son
2 x + 2 y + z = 1

2 x + 3 y + z = 1
2 x + 5 y + z = 1

b) Para encontrar las soluciones del sistema, estudiamos los rangos de la matriz de coeficientes (A) y de la ampliada
(A´),
2 2 1
2 3 1 = (como C1 = 2 C3 ) = 0 → ran( A) ≤ 2
2 5 1
2 2
= 6 − 4 = 2 ≠ 0 → ran( A) = 2
2 3
Orlamos el menor de orden 2 usando la columna de términos independientes de A´,
2 2 1
2 3 1 = (como C1 = 2 C3 ) = 0 → ran( A′) ≤ 2 pero como ran(A)=2, entonces ran(A´)=2
2 5 1
Por lo tanto hemos obtenido que ran(A) = ran(A´) = 2 < nº incógnitas (3), es un sistema compatible indeterminado.
Para obtener las soluciones usaremos las ecuaciones e incógnitas correspondientes al menor de orden 2 no nulo, es
decir
2 x + 2 y = 1 − z

2 x + 3 y = 1 − z
1− z 2
1 − z 3 3 − 3z − 2 + 2 z 1 − z La solución del sistema es:  1− λ
x= = = x = 2
2 2 2

2 1− z y = 0 λ ∈ℜ
2 1 − z 2(1 − z ) − 2(1 − z ) 0 z = λ
y= = = =0 
2 2 2 
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2007

EJERCICIO A

 1 2
PROBLEMA 1. Dada la matriz A = 
 − 1 3  , calcula A . A – 5 A , siendo A y A las matrices traspuesta e inversa
t -1 t -1

 
de A, respectivamente.

Solución:
 1 − 1
At =  
2 3 
Cálculo de A-1
1 2
A= = 3 + 2 = 5 ≠ 0 → ∃ A−1
−1 3
 1 2 αi j  3 − 1 Ai j  3 1 Aj i 3 − 2
A =  →   →   →  
 −1 3 2 1   − 2 1 1 1 
3 −2
1  3 − 2   
luego A−1 =   =  5 5 
5 1 1   1 1 
 
5 5 
Entonces,
3 −2
    
t
A A −5 A = −1

1 2
 
1 − 1
 −55 5  =  1.1 + 2.2 1(−1) + 2.3   3 − 2 
− =
   1   − 1.1 + 3.2 − 1(−1) + 3.3   1 1 
 −1 3  2 3  1
 
5 5 
5 5  3 − 2  2 7
=   −   =  
 5 10   1 1   4 9 
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2008

EJERCICIO B

 1 1  2 1
PROBLEMA 1. Determina la matriz X que verifica A X + I = A Bt , siendo I la matriz identidad, A =  , B =  
 − 1 1  − 1 1
y Bt la traspuesta de la matriz B.

Solución:
A X + I = A Bt
A X = A Bt – I, si existe A-1 podremos despejar X como sigue:
X = A-1 ( A Bt – I ) = A-1 A Bt – A-1 I = Bt – A-1

 2 1  2 − 1
Como B =   → B t =  
 − 1 1 1 1 
 1 1
A =  
 − 1 1
Cálculo de A-1
1 1
A= = 1 + 1 = 2 ≠ 0 → ∃ A−1
−1 1
 1 1 αi j  1 − 1  1 1  1 − 1
A =     →    
Ai j Aj i
→ →
 − 1 1 1 1   − 1 1 1 1 
 1 −1
1  1 − 1   
luego A−1 =   =  2 2 
2 1 1   1 1 
 
2 2 
Entonces,
1 −1  3 −1
 2 − 1  2  
2  =2

2 
X = B − A = 
t −1
 − 
 1 1   1 1  1
 
1 

2 2  2 2 
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2010

OPCIÓN B

PROBLEMA 1. Obtén la matriz X que verifica:


 1 
2 2   3   2 0 − 1  
2  X −   =    5 
 − 1 − 3  2   4 − 1 3   − 3
 
Solución:
Efectuamos las operaciones indicadas, número por matriz y producto de matrices { (2x3) x (3x1) }.
 4 4   3   2 . 1 + 0 . 5 − 1 . (−3) 
  X −   =  
 − 2 − 6  2
   4 . 1 − 1 . 5 + 3 . ( − 3) 
 4 4   3  5 
  X −   =  
 − 2 − 6  2
   − 10 
 3
pasamos sumando la matriz  
 2
 4 4   5   3
  X =   +  
 − 2 − 6  − 10   2 
efectuando la suma de matrices
 4 4   8 
  X =   (a)
 − 2 − 6  − 8
 4 4 
Para obtener la matriz X, hay que utilizar la inversa de A =   ; veamos si existe.
 − 2 − 6
4 4
Como A= = −24 + 8 = −16 ≠ 0 → ∃ A−1
−2 −6
Calculemos A-1,
 4 4  α ij  − 6 − 2  Aij  − 6 2  A ji  − 6 − 4
A =   →   →   →   →
− 2 − 6   4 4  − 4 4  2 4 
 6 4 
 
1  − 6 − 4   16 16 
→ A− 1 =  = 
− 16  2 4  
−2 −4
 
 16 16 
Multiplicando en la expresión (a) por la izquierda por A-1,
 6 4   6 4 
   
 16 16   4 4   16 16   8 
    X =    
 − 2 − 4   − 2 − 6  − 2 − 4   − 8
   
 16 16   16 16 
 48 32 
 − 
 16 16   1
I X =  → X =  
 − 16 32   1
 + 
 16 16 
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2011

PROBLEMA 1. Dadas las matrices:


 1 − 2  1 0 3 1 
A =  , B =   y C =  
 − 1 4   − 2 − 1   2 − 1 
a) Calcula la matriz inversa de la matriz C.
b) Obtén la matriz X que verifica A X + Bt = C, siendo Bt la matriz traspuesta de B.
Solución:
a) Cálculo de la matriz inversa de C,
3 1  3 1
C =   C = = −3 − 2 = −5 ≠ 0 ⇒ ∃ C − 1
 2 − 1  2 −1
Calculamos la matriz inversa de C:
3 1  − 1 2 − 1 − 2  − 1 − 1
  cálculo de menores :   adjuntos :   traspuesta :  
 2 − 1  1 3 −1 3  − 2 3 
Y finalmente:
1 1 
1  − 1 − 1  5 5

C −1
=  = 
− 5  − 2 3   2 −3
 
5 5 
1 1  3 2 3 3
3 1   5 5   5 + 5 − 
5 5  =  1 0  = I
Comprobación :    =
 2 − 1   2 − 3  2 − 2 2 3   0 1 
  + 
5 5  5 5 5 5

1 1 
 
Por lo que: C −1 =5 5 
2 −3
 
5 5 

b) ¿X? / A X + Bt = C,
1 −2
Veamos si la matriz A tiene inversa, A = = 4 − 2 = 2 ≠ 0 ⇒ ∃ A−1
−1 4
Multiplicando la expresión A X + B = C por A-1 por la izquierda,
t

A-1 ( A X + Bt ) = A-1 C; efectuando el paréntesis,


A-1 A X + A-1 Bt = A-1 C;
I X + A-1 Bt = A-1 C;
X + A-1 Bt = A-1 C;
X = A-1 C – A-1 Bt = A-1 ( C – Bt )
Necesitamos calcular A-1 ,
 1 − 2  4 − 1  4 1 4 2
  cálculo de menores :   adjuntos :   traspuesta :  
 − 1 4   − 2 1   2 1   1 1 
Y, finalmente:

1  4 2   2 1
A = 
−1
 = 1 1
2  1 1  
2 2
Procedamos al calculo de la matriz X:
2 1   3 1   1 − 2   2 1   2 3 6 6 
X =1 1   −  =1 1   = 3
   2 − 1  0 − 1     2 0   2 
2 2 2 2  2

6 6 
Solución: X = 3
 2 
 2
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2012
BLOQUE B

1 2 2 − 6
PROBLEMA 1. Dadas las matrices A =   y B =   , obtén todas las matrices de la
 −1 3  − 1 − 2
 x 0
forma X =   que satisfacen la relación A X – X A = B.
 y z

Solución:
A X – X A = B, sustituyendo cada letra por su matriz,
 1 2  x 0   x 0  1 2   2 − 6 
    −     =   operando
 − 1 3  y z   y z  − 1 3   − 1 − 2 
 x + 2 y 2z   x 2x   2 − 6 
  −   =  
 − x + 3 y 3z   y − z 2 y + 3z   − 1 − 2 
 2y 2z − 2x   2 − 6 
 = 
− x + 2y + z − 2 y   − 1 − 2 
Esta igualdad de matrices da lugar al siguiente sistema,
2 y = 2
 2 z − 2 x = −6


 − x + 2 y + z = −1
− 2 y = −2

De la 1ª ecuación obtenemos: 2 y = 2; y = 1 y de la 3ª, – 2 y = – 2 ; y = 1. Como hemos obtenido el mismo valor,


sabemos que y = 1. Sustituyendo el valor de y en las otras dos ecuaciones,
 2 z − 2 x = −6  2 z − 2 x = −6  z − x = −3 − x + z = −3
 →  →  → 
 − x + 2 + z = −1  − x + z = −3  − x + z = −3 − x + z = −3
Luego, sólo tenemos una ecuación: – x + z = – 3; z = x – 3
Hemos obtenido que el sistema es compatible indeterminado y sus soluciones son:
x = λ

y = 1 λ ∈ℜ
z = λ − 3

λ 0 
Por lo que las matrices pedidas serán: X (λ ) =   ∀ λ ∈ ℜ
 1 λ − 3
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2013

OPCIÓN A

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 1. Resuelve las siguientes cuestiones:


 3 1  0 5 
a) Calcula las matrices X e Y sabiendo que X + Y =   y 2 X – Y =  .
 4 3 −7 − 3 
3 2
b) Obtén la inversa de la matriz A =   .
2 2

1 0
c) Obtén la matriz X tal que X A =   .
8 6 

Solución:
a) Hay que resolver el sistema
  3 1
 X + Y =  
  4 3 
 Por reducción, sumando ambas ecuaciones,
2 X − Y =   0 5 
  − 7 − 3 
  
 3 6 1  3 6   1 2
3 X =   → X =  = 
− 3 0 3  − 3 0   − 1 0 
 1 2  3 1
Sustituyendo el valor de la matriz X en la primera ecuación:   + Y =  
− 1 0 4 3
 3 1   1 2   2 − 1
Y =   −   =  
4 3  − 1 0   5 3 

 1 2  2 − 1
Solución: X =   e Y =  
− 1 0 5 3 

b)
3 2 3 2
A =   → A = = 6 − 4 = 2 ≠ 0 , por lo que existe A-1
2 2 2 2
-1
Calculemos A
3 2 2 2  2 − 2  2 − 2
A =   menores
 →   adjuntos
 →    → 
traspuesta 
2 2 2 3  − 2 3   − 2 3 
1  2 − 2   1 − 1 
Finalmente A− 1 =  =
2  − 2 3   − 1 3 2 
1 0
c) Buscamos una matriz X / X ⋅ A =  
8 6 
Como conocemos A-1, multiplicando la expresión anterior por la derecha por A-1
 1 0  −1
X ⋅ A ⋅ A−1 =   ⋅ A , como A A-1= I
8 6 
 1 0  −1
X ⋅ I =   ⋅ A , como X I = X
8 6 
 3
 1 0   1 − 1   1 . 1 + 0 . (−1) 1 . (−1) + 0 . 2   1 − 1 
X =   ⋅  
3 = = 
8 6  − 1
  3   2 1 
2   8 . 1 + 6 . (−1) 8 . (−1) + 6 . 
 2

 1 − 1
Solución: X =  
2 1 
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2017 – Opción B

Problema 1. Determina las matrices X e Y que satisfacen las relaciones siguientes:


X + 2 Y = At + B
X–Y=AB
t
donde A representa la matriz traspuesta de A y las matrices A y B son
−1 − 2 4 4 − 2 0
   
A= 2 3 0 y B =  1 2 1
 1 0 2  3 1 0
  
Solución:
Calculemos C = At + B
−1 − 2 4  − 1 2 1
  t
 
A= 2 3 0 → A = − 2 3 0
 1 0 2   4 0 2
  
 − 1 2 1 4 − 2 0  3 0 1
t
     
C = A + B =  − 2 3 0  +  1 2 1 =  − 1 5 1
 4 0 2  3 1 0  7 1 2
     
Calculemos D = A B
− 1 − 2 4 4 − 2 0   − 4 − 2 + 12 2−4+4 − 2  6 2 − 2
      
D= AB= 2 3 0 1 2 1 =  8 + 3 −4 +6 3  =  11 2 3 
 1 0 2   3 1 0   4 + 6 −2+2 0   10 0 0 

 X + 2Y = C
Para encontrar las matrices X e Y, debemos resolver el sistema: 
X − Y = D
Lo resolvemos por reducción.
 X + 2Y = C
Multiplicando la segunda ecuación por 2, 
2 X − 2Y = 2 D
1
Sumando las dos ecuaciones, 3 X = C + 2 D → X = (C + 2 D )
3
 X + 2Y = C
Partimos del sistema inicial, cambiamos de signo la segunda ecuación: 
− X + Y = − D
1
Sumando las dos ecuaciones, 3 Y = C – D → Y = (C − D )
3

Calculemos las matrices X e Y:


 15 4 − 3   5 − 1 
 3 0 1  4
 6 2 − 2   3 0 1   12 4 − 4  3
1      1      1  
X =  − 1 5 1  + 2  11 2 3   =  − 1 5 1  +  22 4 6  =  21 9 7  =  7 3 7 
 10 0 0   3  7 1 2   20 0 0  3  27 1 2  
3  3
 7 1 2           9 1 2 
3 3
 3 0 1   6 2 − 2    − 3 − 2 3   − 1 − 2 3 − 1 
1      1  
Y =  − 1 5 1  −  11 2 3   =  − 12 3 − 2  =  − 4 1 −2 
3  3  3
 7 1 2   10 0 0    − 3 1 2   − 1 1 2 
 3 3 
5 4 − 1 
 3
X = 7 3 7 
 3
9 1 2 
 3 3
Por tanto, las matrices buscadas son:
−1 −2 − 1 
 3
Y = − 4 1 −2 
 3
−1 1 2 
 3 3 
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2002

EJERCICIO A

PROBLEMA 2. Obtener de forma razonada la matriz X que verifica A ● X = 2 B – C, siendo:


 2 1  3 − 4 − 2 − 7
A =   B =   C =  
 − 5 0 −1 1   13 2 

Solución:
Partimos de A X = 2 B – C, si existe A-1 podemos obtener la matriz X de la siguiente forma,
multiplicando la expresión anterior por A-1 por la izquierda
A-1 A X = A-1 ( 2 B – C )
I X = A-1 ( 2 B – C )
X = A-1 ( 2 B – C )

Veamos si podemos calcular A-1


2 1
A= = 5 ≠ 0 luego ∃ A−1
−5 0
Cálculo de A-1
 −1
 2 1  αi j  0 − 5  Ai j  0 5  Aj i  0 − 1 1  0 − 1 0 
A =   →   →   →   → A−1 =   =  5 
 − 5 0 1 2   −1 2  5 2  5 5 2  1 2 
 
 5 
Antes de calcular la matriz X, calculemos 2 B – C,
 3 − 4  − 2 − 7  6 − 8  2 7   8 − 1
2 B − C = 2  −   =   +   =  
 − 1 1   13 2   − 2 2   − 13 − 2   − 15 0 
y finalmente
 −1  1 1 
0   8 − 1  0 . 8 + 15 0 . (−1) − . 0   3 0 
X = 5 . = 5 5 = 
1 2   − 15 0   2 2   2 − 1
   1 . 8 − 15 1 . (−1) + . 0 
 5   5 5 
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2004

EJERCICIO A

PROBLEMA 1. Obtener la matriz X que verifica A X – B = 3 X, siendo:


 3 2 − 1  − 2
   
A = 3 0 1  y B =  − 1 .
2 1 3   1 
   

Solución:
Despejamos la matriz X de la expresión A X – B = 3 X
AX–3X=B
(A – 3 I) X = B; si existe la inversa de la matriz (A – 3 I), multiplicamos por la izquierda
(A – 3 I)-1 (A – 3 I) X = (A – 3 I)-1 B; efectuando las operaciones,
X = (A – 3 I)-1 B ; obteniendo la matriz X buscada.

Calculamos la matriz A – 3 I,
 3 2 − 1  1 0 0   3 2 − 1  3 0 0   0 2 − 1
         
A − 3I =  3 0 1  − 3 0 1 0  =  3 0 1  −  0 3 0  =  3 − 3 1 
 2 1 3   0 0 1   2 1 3   0 0 3  2 1 0 
        

Calculamos el determinante de la matriz A – 3 I,


0 2 −1
A − 3I = 3 − 3 1 = 0 − 3 + 4 − 6 = −5 ≠ 0
2 1 0
como es distinto de cero podemos calcular (A – 3 I)-1,
 −3 1 3 1 3 −3
 
 1 0 2 0 2 1 
 0 2 − 1  −1 − 2 9  −1 2 9   −1 −1 − 1
  α ij  2 − 1 0 −1 0 2    Aij   A ji  
 3 − 3 1  → = 1 2 − 4  → − 1 2 4  → 2 2 − 3
2 1  1 0 2 0 2 1  
0   2 −1 − 1 3 − 6   −1 − 3 − 6 9 4 − 6 
 0 −1 0 2     
 
 −3 1 3 1 3 − 3 

 1 1 1
 
 − 1 − 1 − 1   5 5 5
1   −2 −2 3
( A − 3I ) −1 =  2 2 − 3 = 
−5 5 5 5
9 4 − 6   − 9 −4 6
 
 5 5 5

Finalmente calculamos el valor de la matriz X,


 1 1 1 −2 1 1 −2
   − +   
 5 5 5  − 2   5 5 5  5 
−2 −2 3    4 2 3   9 
X = ( A − 3I ) B = 
−1
 −1 = + + =
 5 5 5    5 5 5   5 
−9 −4 6  1   18 4 6   28 
   + +   
 5 5 5  5 5 5  5 

 − 2 / 5
 
El resultado final es, X =  5/9 
 28 / 5 
 
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2009

BLOQUE A

PROBLEMA A2. Resuelve el sistema:


x + y − z = 2

2 x + z = 3
x + 5 y − 7 z = 4

Si ( x , y , 0 ) es una solución del sistema anterior, ¿cuáles son los valores de x y de y?

Solución:
Resolvemos el sistema por el método de Gauss,
 1 1 −1 2  1 1 −1 2  1 1 −1 2 
     
2 0 1 3 F2 − 2 xF1  0 − 2 3 − 1  0 − 2 3 − 1
 1 5 − 7 4 F3 − F1  0 4 − 6 2  F3 + 2 xF2  0 0 0 0 
 
Como, al hacer ceros por debajo de la diagonal principal, obtenemos una fila de ceros el sistema es Compatible
Indeterminado.
Para resolverlo utilizamos x e y como incógnitas principales.
De la última matriz del método de Gauss nos queda el sistema,
x + y − z = 2

 − 2 y + 3 z = −1
pasamos la incógnita z a la derecha,
x + y = 2 + z

− 2 y = −1 − 3 z
− 1 − 3z 1 + 3z
de la 2 ª → y = =
−2 2
sustituyendo en la 2ª ecuación,
1 + 3z 1 + 3 z 4 + 2 z − 1 − 3z 3 − z
x+ = 2+ z → x = 2+ z− = =
2 2 2 2
 3−λ
 x =
2

 1 + 3λ
Solución :  y = λ ∈ℜ
 2
z = λ

Si ( x , y , 0 ) es una solución sabemos que z = 0, es decir, que λ = 0, por lo que, sustituyendo en la solución general
obtenida anteriormente obtenemos los valores de x e y pedidos,
3−0 3
x= =
2 2
1+ 3. 0 1
y= =
2 2
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2016

OPCIÓN A

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

 1 2 1 0 − 1 2 
   
Problema 1. Sean las matrices A =  1 3 1 y B =  1 0 − 1.
0 1 3 2 1 0 
  
a) Calcular A-1.
b) Determina la matriz X tal que A X = A + B.

Solución:
a) A-1.
Calculamos el determinante de la matriz A,
1 2 1 1 2 1
A = 1 3 1 = (F2 − F1 ) = 0 1 0 = 3 ≠ 0 ⇒ ∃ A− 1
0 1 3 0 1 3
-1
Calculemos A ,
3 1 1 1 1 3
 
1 3 0 3 0 1
 1 2 1  8 3 1  8 −3 1 
  menores  2 1 1 1 1 2   adjuntos   traspuesta
A =  1 3 1 →   =  5 3 1 →  − 5 3 − 1 →
0 1 3 1 3 0 3 0 1 
  − 1 0 1  −1 0 1 
2 1 1 1 1 2  
 
3 1 1 1 1 3 
 8 − 5 − 1
 
− 3 3 0 
 1 −1 1 
 
 8 − 5 − 1  8 3 − 5 3 − 1 3 
1  
Y, finalmente, A−1 =  − 3 3 0  = −1 1 0 
3  1 1 
 1 − 1 1   3
−1
3 3 

b) Determina la matriz X tal que A X = A + B.


Multiplicamos la expresión anterior por A-1 por la izquierda,
A-1 A X = A-1 ( A + B ); I X = A-1 A + A-1 B; X = I + A-1 B
En primer lugar, calculamos A-1 B
 8 5 1 8 5 1 8 5 1 
8 −5 − 1  0 − 1 2   0 − 1 − 2 − − 0− 1 2 + 1− 0 
 3 3 3    3 3 3 3 3 3 3 3 3 
A− 1 B =  − 1 1 0   1 0 − 1  =  − 1.0 + 1.1 + 0 . 2 1.1 + 1.0 + 0 .1 − 1. 2 − 1.1 + 0 .0  =
1 1   2 1
 −1 0   1 0 − 1 1 + 1 2 − 1 1 − 1 0 + 1 1 1 2 + 1 1 + 1 0 
 3 3 3 
 3 3 3 3 3 3 3 3 3 
−7 −9 21   − 7 − 3 7 
 3 3 3  3
= 1 1 −3  = 1 1 − 3
 1   
 0 3   1 0 1 
 3 3  3 
Finalmente,
 1 0 0   − 7 3 − 3 7   − 4 3 − 3 7 
 
X = 0 1 0  +  1 1 − 3 =  1 2 − 3
0 0 1  1   
   3 0 1   1 0 2 
  3 
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2007

EJERCICIO B

PROBLEMA 1. Obtén todas las soluciones del siguiente sistema de ecuaciones lineales:
x + y + z = −1 

2x − y + z = 0 
− 2 x + 7 y + z = −4

Solución:
Resolveremos el sistema por el método de Gauss. Utilizaremos la matriz ampliada del sistema,
 1 1 1 − 1 1 1 1 − 1 1 1 1 − 1
     
 2 −1 1 0  F2 − 2.F1  0 − 3 −1 2  0 − 3 −1 2 
 − 2 7 1 − 4  F + 2.F 0 9 3 − 6  F3 + 3.F2 0 0 0 0 
  3 1  
Es un sistema compatible indeterminado, lo resolvemos utilizando la 1ª y 2ª ecuación y como incógnitas principales x e y.
El sistema a resolver es:
 x + y = −1 − z

 − 3y = 2 + z
Lo resolvemos por Cramer,
Calculamos el determinante de la matriz de coeficientes,
1 1
= −3
0 −3
Las soluciones del último sistema,
−1 − z 1
2 + z − 3 3 + 3z − 2 − z 1 + 2 z − 1 − 2 z
x= = = =
−3 −3 −3 3
1 −1 − z
0 2+ z 2+ z −2− z
y= = =
−3 −3 3
El sistema planteado tiene por soluciones,
 − 1 − 2λ
x = 3

 −2−λ
y = λ ∈ℜ
 3
z = λ


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2012

OPCIÓN A
Problema 1. Plantea y escribe el sistema de ecuaciones lineales cuya matriz de coeficientes es
 2 3 − 1 3
   
− 4 2 1 y cuyo término independiente es  0  . Resuelve el sistema.
 2 2 − 1  1
   

Solución:
 2 3 − 1  x   3 
    
El sistema será:  − 4 2 1  y  =  0 
 2 2 − 1  z   1 
    
 2x + 3 y − z   3
   
Efectuando el producto matricial,  − 4 x + 2 y + z  =  0 
 2x + 2 y − z   1
   
2 x + 3 y − z = 3

Y, finalmente, el sistema es: − 4 x + 2 y + z = 0
2 x + 2 y − z = 1

Resolvamos el sistema por el método de Gauss.


 2 3 − 1 3 2 3 − 1 3 
   
 − 4 2 1 0  F2 + 2 xF1  0 8 − 1 6 
 2 2 − 1 1 F − F 0 − 1 0 − 2 
  3 1  

Esta preparado para resolver,


de F3 → – y = – 2 → y = 2

de F2 → 8 y – z = 6, sustituyendo el valor obtenido de y


8 . 2 – z = 6; 16 – z = 6; 16 – 6 = z; z = 10

de F1 → 2 x + 3 y – z = 3, sustituyendo los valores obtenidos de z e y


7
2 x + 3 . 2 – 10 = 3; 2x + 6 – 10 = 3; 2 x – 4 = 3; 2 x = 3 + 4; 2 x = 7; x =
2
 7
x = 2

La solución del sistema es:  y = 2
 z = 10

* * *
Resolvamos el sistema por el método de Cramer.
Calculemos el determinante de la matriz de coeficientes,
2 3 −1
− 4 2 1 = −4 + 8 + 6 + 4 − 12 − 4 = 18 − 20 = −2 ≠ 0
2 2 −1
Aplicando la regla de Cramer,
3 3 −1
0 2 1
1 2 − 1 − 6 + 3 + 2 − 6 5 − 12 − 7 7
x= = = = =
−2 −2 −2 −2 2

2 3 −1
−4 0 1
2 1 − 1 4 + 6 − 2 − 12 10 − 14 − 4
y= = = = =2
−2 −2 −2 −2

2 3 3
−4 2 0
2 2 1 4 − 24 − 12 + 12 − 20
z= = = = 10
−2 −2 −2

 7
x = 2

La solución del sistema es:  y = 2
 z = 10


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2014

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 1. Dos matrices A y B satisfacen las siguientes igualdades:


5 3  1 1
A + B =  , A − B =  
 3 0   − 1 0 
a) Calcula A y B.
b) Calcula la matriz X sabiendo que A X A = B

Solución:
a) Debemos resolver el sistema matricial:
  5 3
 A + B =  
 3 0 6 4  1 6 4  3 2
 Sumando ambas ecuaciones, 2 A =   → A=   → A =  
 A − B =  1 1  2 0 2  2 0  1 0
 − 1 0
  

Despejando B en la 1ª ecuación: B = 
5 3  5 3  3 2  2 1
 3 0  − A =  3 0  −  1 0  =  2 0 
       

3 2  2 1
Solución: A =   y B =  
1 0 2 0

b) Buscamos una matriz X / A X A = B


Veamos si existe A-1,
3 2
A= = 0 − 2 = −2 ≠ 0 → ∃ A−1
1 0
Calculemos A-1,
3 2 menores 0 1  0 − 1
adjuntos traspuesta
 0 − 2
A =   →  
→   →  
 1 0   2 3   − 2 3   − 1 3 
1  0 − 2   0 1 

Finalmente A− 1 =   = 1
− 2  − 1 3   2 − 3 2 

Calculemos la matriz X,
A X A = B, multiplicando por A-1 por la izquierda: A-1 A X A = A-1 B, como A-1 A = I, I X A = A-1 B,
X A = A-1 B
Multiplicando, ahora, por A-1 por la derecha: X A A-1 = A-1 B A-1, luego X = A-1 B A-1
 0 1   1 1  0 1   2 0  0 1   0 2 
Por tanto, X =  1   
− 3  − 1 0  1
=  = 
 − 3  − 2 1   1 −3  1 − 11 
 2 2   2 2  2  2 2  4 4

 0 2 
Finalmente, X =  1 
− 11 
 4 4
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II OPCIÓN B Julio 2016

 1 2  1 3
Problema 1. Dadas las matrices A =   y B =   , calcula:
 − 1 − 3 0 2 
a) ( A – I )2.
b) A ⋅ Bt
c) A – B-1
siendo I la matriz identidad y Bt y B-1 las matrices traspuesta e inversa de B, respectivamente.
Solución:
a) ( A – I )2.
 1 2  1 0  0 2 
A − I =   −   =  
 − 1 − 3   0 1   − 1 − 4 

0 2  0 2  − 2 − 8
( A − I )2 =   ⋅   =  
 − 1 − 4   − 1 − 4   4 14 

( A − I )2 = 
− 2 − 8
Solución: 
 4 14 

b) A . Bt.
 1 2  1 0  7 4 
A ⋅ B t =   ⋅   =  
 − 1 − 3   3 2   − 10 − 6 

 7 4 
Solución: A ⋅ B t =  
 − 10 − 6 

c) A – B-1 .
Cálculo de B-1 ,
1 3
Como B= = 2 ≠ 0 → ∃ B −1
0 2
1 3 2 0  2 0  2 − 3
B =   → {menores}   → {adjuntos}   → {traspuesta}  
0 2   3 1  − 3 1 0 1 
1  2 − 3   1 − 3 2 
Luego, B −1 =  =
2  0 1   0 1 
 2 

 1 2   1 − 3 2   0 7 
2 
Finalmente, A − B − 1 =   − =
 − 1 − 3 0  1   −1 − 7 
2   2

0 7 
Solución: A − B −1 =  2 
− 1 −7 
 2
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2006

EJERCICIO B

PROBLEMA 1. Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones lineales utilizando el método de Cramer:


x + y − 2 z = −6 

x +z =5 
2x − y = 11 

Solución:
1 1 −2
1 0 1 = 2 + 2 +1 = 5 ≠ 0 podemos resolverlo por el método de Cramer.
2 −1 0

−6 1 −2
5 0 1
11 −1 0 10 + 11 − 6 15
x= = = =3
5 5 5
1 −6 − 2
1 5 1
2 11 0 − 22 − 12 + 20 − 11 − 25
y= = = = −5
5 5 5
1 1 −6
1 0 5
2 −1 11 6 + 10 + 5 − 11 10
z= = = =2
5 5 5
La solución del sistema es x = 3 , y = – 5 , z = 2
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2002

EJERCICIO B

PROBLEMA 1. Una empresa fabrica dos tipos de aparatos A y B que necesitan pasar por los talleres X e Y. En cada uno de los
talleres se trabaja 100 horas a la semana. Cada aparato A requiere 3 horas del taller X y 1 hora del Y y cada aparato B, 1 y 2 horas,
respectivamente. Cada aparato A se vende a 100 € y cada aparato B, a 150 €.
a) Obtener razonadamente cuántos aparatos de cada tipo han de producirse para que el ingreso por ventas sea máximo.
b) ¿Cuál es el ingreso máximo?

Solución:
Los datos del problema podemos resumirlos en la tabla
Aparato Taller X Taller Y Precio venta Nº de aparatos
A 3h 1h 100 € x
B 1h 2h 150 € y
Restricciones 100 h 100 h

Las ecuaciones de las restricciones serán,


Horas de trabajo en el taller X 3 x + y ≤ 100
Horas de trabajo en el taller Y x + 2 y ≤ 100
Como x e y representan el número de aparatos x, y ∈ N
Los ingresos que se obtendrán serán: 100 x + 150 y

El problema a resolver es:


maximizar z = 100 x + 150 y
3x + y ≤ 100

s.a.  x + 2 y ≤ 100
 x, y ∈ N

Cálculos para representar las restricciones
3 x + y ≤ 100 x + 2 y ≤ 100
3 x + y = 100 x + 2 y = 100
x y x y
0 100 0 50
100
0 100 0
3
¿(0,0) cumple ? ¿(0,0) cumple ?
3 . 0 + 0 ≤ 100 sí 0 + 2 . 0 ≤ 100 sí

La región factible está formada por los puntos de coordenada


natural de la zona sombreada.

Debemos calcular los siguientes puntos de corte,


3 x + y = 100
 de la 1ª y = 100 − 3 x
 x + 2 y = 100
sustituyendo en la 2 ª x + 2(100 − 3 x) = 100
x + 200 − 6 x = 100
− 100
− 5 x = −100 → x= = 20 → y = 100 − 3 . 20 = 40 → (20 , 40)
−5

 100 
Entre los puntos que limitan la zona sombreada está el  ,0  que no es de la región factible, pues
 3 
su abcisa no es natural.
Vamos a obtener de forma gráfica la solución, para ello trazaremos rectas paralelas a la 100 x + 150 y = 0, que
representa la función a maximizar, y veamos en qué punto de la región factible alcanza el máximo.

Gráficamente observamos que la función z = 100 x + 150 y alcanza su máximo en el punto ( 20 , 40 ).


Podemos comprobarlo como sigue,
( x, y ) z = 100 x + 150 y
(0,50) 100 . 0 + 150 . 50 = 7500
(20,40) 100 . 20 + 150 . 40 = 8000

a) Para que el ingreso por las ventas sea máximo hay que producir 20 aparatos del tipo A y 40 del tipo B.
b) El ingreso máximo será de 8000 € (100 . 20 + 150 . 40 = 2000 + 6000 = 8000).
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2004

EJERCICIO A

PROBLEMA 2. Un fabricante produce en dos talleres tres modelos distintos de archivadores, el A, el B y el C. Se ha


comprometido a entregar 12 archivadores del modelo A, 8 del B y 24 del C. Al fabricante le cuesta 720€ al día el
funcionamiento del primer taller y 960€ el del segundo. El primer taller produce diariamente 4 archivadores del modelo
A, 2 del B y 4 del C, mientras que el segundo produce 2, 2 y 12 archivadores, respectivamente. ¿Cuántos días debe
trabajar cada taller para, cumpliendo el contrato, conseguir reducir al máximo los costes de funcionamiento? ¿Cuál es el
valor de dicho coste? ¿Quedaría algún excedente de algún producto en los talleres? En caso afirmativo, determinar
cuánto.

Solución:
Utilizando las siguientes incognitas: x = nº de días que trabaja el 1er taller
y = nº de días que trabaja el 2º taller

Escribimos los datos del problema en una tabla,


A B C coste
Taller 1 4 2 4 720
Taller 2 2 2 12 960
4 x + 2 y 2 x + 2 y 4 x + 12 y 720 x + 960 y

las restricciones del problema serán:


“Se ha comprometido a entregar 12 archivadores del modelo A” 4 x +2 y ≥ 12
“Se ha comprometido a entregar 8 archivadores del modelo B” 2 x +2 y ≥ 8
“Se ha comprometido a entregar 24 archivadores del modelo C” 4 x +12 y ≥ 24
El coste de funcionamiento de los talleres es: 720 x + 960 y
Por tanto el problema a resolver es,
minimizar z =720 x + 960 y minimizar z =240 (3 x + 4 y)
s.a. 4 x +2 y ≥ 12 s.a. 2x+y≥6
2 x +2 y ≥ 8 Simplificando queda: x+y≥4
4 x +12 y ≥ 24 x +3 y ≥ 6
x, y Є N x, y Є N

Cálculos para representar gráficamente las restricciones,

2x+y≥6 x+y≥4 x +3 y ≥ 6

2x+y=6 x+y=4 x +3 y = 6

x y x y x y
0 6 0 4 0 2
3 0 4 0 6 0

(0,0) ¿cumple la restricción? No (0,0) ¿cumple la restricción?No (0,0) ¿cumple la restricción?No


2 . 0 + 0 ≥ 6 No 0 + 0 ≥ 4 No 0 + 3 . 0 ≥ 0 No

Calculemos los puntos de corte que necesitamos conocer,


Restando ambas ecuaciones,
2 x + y = 6 x=2 El punto de corte es
 Sustituyendo en la 2ª (2,2)
x + y = 4
2 + y = 4; y = 2

Restando ambas ecuaciones,


x + y = 4 2y=2→y=1 El punto de corte es
 Sustituyendo el valor de y en la 1ª ecuación, (3,1)
x + 3y = 6
x+1=4→x=3
La región factible está formada por los puntos de coordenada natural de la zona triplemente rayada.

Estudiamos la función z en los extremos de la región factible,


(x,y) z =240 (3 x + 4 y) Solución:
(0,6) 240 (3 . 0 + 4 . 6)=5760 El primer taller debe trabajar 3 días y
(2,2) 240 (3 . 2 + 4 . 2)=3360 el segundo 1 día.
(3,1) 240 (3 . 3 + 4 . 1)=3120 mínimo El coste de funcionamiento sería de 3120 €.
(6,0) 240 (3 . 6 + 4 . 0)=4320

La solución obtenida implica que se producirían los siguientes archivadores,


modelo nº de archivadores
A 4 . 3 + 2 . 1 = 14
B 2.3+2.1=8
C 4 . 3 + 12 . 1 = 24
como hay que entregar 12 archivadores del modelo A, 8 del B y 24 del C, sobrarían 2 archivadores del modelo A.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2004

EJERCICIO B

PROBLEMA 2. Calcular los puntos de la región definida por


x+y≥6
2 x + y ≤ 15
3≤ x ≤ 6
2≤ y ≤ 5
donde la función z = 3 x + 2 y alcanza los valores máximo y mínimo. Calcular dichos valores.

Solución:
Cálculos para representar gráficamente las restricciones,

x+y≥6 2 x + y ≤ 15

x+y=6 2 x + y = 15

x y x y
0 6 0 15
6 0 7´5 0

(0,0) ¿cumple la restricción? No (0,0) ¿cumple la restricción? Sí


0 + 0 ≥ 6 No 2 . 0 + 0 ≤ 15 Sí

Calculemos los puntos de corte que necesitamos conocer,


x + y = 6 Restando ambas ecuaciones, x = 9

2 x + y = 15 Sustituyendo en la 1ª, 9 + y = 6; y = -3 El punto de corte es ( 9 , -3 )
Los restantes puntos de corte se obtienen más fácilmente,
Entre x + y = 6 y x = 3, ( 3 , 3 ) Entre 2 x + y = 15 y x = 3, ( 3 , 9 )
Entre x + y = 6 y x = 6, ( 6 , 0 ) Entre 2 x + y = 15 y x = 6, ( 6 , 3 )
Entre x + y = 6 e y = 2, ( 4 , 2 ) Entre 2 x + y = 15 e y = 2, ( 6´5 , 2 )
Entre x + y = 6 e y = 5, ( 1 , 5 ) Entre 2 x + y = 15 e y = 5, ( 5 , 5 )

La región factible está formada por los puntos de la zona coloreada.


Estudiamos la función z en los extremos de la región factible,
(x,y) z=3x+2y
(3,3) 3 . 3 + 2 . 3 = 15 mínimo Solución:
(3,5) 3 . 3 + 2 . 5 = 19 La función z = 3 x + 2 y alcanza
(5,5) 3 . 5 + 2 . 5 = 25 máximo el mínimo en el punto ( 3 , 3 ) con un valor de 15
(6,3) 3 . 6 + 2 . 3 = 24 el máximo en el punto ( 5 , 5 ) con un valor de 25
(6,2) 3 . 6 + 2 . 2 = 22
(4,2) 3 . 4 + 2 . 2 = 16
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2005

EJERCICIO A

PROBLEMA 2. Representar la región factible dada por el sistema de inecuaciones:


x+ y ≥ −1
x ≤ 2
y ≥ −1
1
x ≥ 3y −
2
y hallar los puntos de la región en los que la función f(x,y) = 2 x + 3 y alcanza los valores máximo y mínimo y obtener
dichos valores.

Solución:
Cálculos para representar gráficamente las restricciones,

x+ y≥–1
1
x ≥ 3y −
2

x+y=–1 1
x = 3y −
2
x y x y
0 –1 0 1/6
–1 0 – 1/2 0

(0,0) ¿cumple la restricción? Sí (0,0) ¿cumple la restricción? Sí


0 + 0 ≥ – 1 Sí 0 ≥ 3 . 0 – 1 /2 Sí

La representación gráfica de las restricciones es el siguiente gráfico

Calculemos los puntos de corte que necesitamos conocer,


 x + y = −1 Sustituyendo el valor de y en la 1ª ecuación El punto de corte es
 x–1= –1; x=0 (0,–1)
 y = −1

x = 2
 El punto de corte es ( 2 , – 1 )
 y = −1
Sustituyendo el valor de x en la 1ª ecuación, El punto de corte es
 1
x = 3 y − 1 1 5  5
 2 2 = 3y − → 2+ = 3y → = 3y 2 , 
 x = 2 2 2 2  6

 1 Sustituyendo el valor de x en la 2ª ecuación,


x = 3 y − 1 1 El punto de corte es
 2 3y − + y = −1 → 4 y = −1 + → 4y =
 x + y = −1 2 2  − 7 −1
 , 
−1 1 − 7  8 8 
x=3 − =
8 2 8

La región factible está formada por los puntos de la zona coloreada.


Estudiamos la función f(x,y) en los extremos de la región factible,
(x,y) f(x,y) =2 x + 3 y Solución:
(0,–1) -3 mínimo El mínimo se alcanza en ( 0 , – 1 ) y vale – 3
(2,–1 ) 1
 5 2 . 2 + 3 (5/6) =  5
2 ,  4 + 5/2 = 13/2 = 6’5
máximo El máximo se alcanza en 2 ,  y vale 6’5.
 6  6
 − 7 −1 2 (-7/8) + 3 (-1/8)=
 ,  -14/8 – 3/8= -17/8
 8 8 
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2005

EJERCICIO B

PROBLEMA 2. Una empresa farmacéutica tiene en la actualidad dos líneas de investigación, la de medicamentos
antiinflamatorios no esteroides y la de fármacos ansiolíticos. Desea invertir en la investigación a lo sumo tres millones de
euros, con la condición de dedicar por lo menos 1,5 millones de euros a los ansiolíticos, con los que espera obtener un
beneficio del 10%. En cambio en la investigación sobre medicamentos antiinflamatorios, aunque se calcula un beneficio
del 25%, no debe invertir más de un millón de euros. ¿Qué cantidad debe dedicar a cada línea de investigación para
maximizar beneficios, si además debe dedicar a los ansiolíticos al menos el doble de dinero que a los antiinflamatorios?
¿Qué beneficio obtendrá de esta forma la empresa?

Solución:
Consideramos las siguientes incógnitas: x = millones de euros para medicamentos anti. no esteroides
y = millones de euros para fármacos ansiolíticos
Del enunciado del problema deducimos,
“Desea invertir a lo sumo 3 millones de euros” x+ y ≤3
“dedicar por lo menos 1’5 millones a ansiolíticos” y ≥ 1´5
“en medicamentos no debe invertir más de 1 millón” x ≤1
“debe dedicar a fármacos al menos el doble que a medicamentos” y ≥ 2x
Como x e y son el dinero a invertir, deben ser números positivos x≥0 y≥0
El beneficio que obtendrá viene dado por la expresión z = 0´25 x + 0´1 y

El problema a resolver es,


max imizar z = 0′25 x + 0′1 y
s. a.
x+ y ≤ 3
x ≤ 1
y ≥ 1´5
y ≥ 2x
x≥0 y≥0
Cálculos para representar gráficamente las restricciones,
x+ y ≤3 y ≥ 2x

x+y=3 y=2x

x y x y
0 3 0 0
3 0 1 2

(0,0) ¿cumple la restricción? Sí (1,0) ¿cumple la restricción? No


0 + 0 ≤ 3 Sí 0 ≥ 2 .1 No

La representación gráfica de las restricciones es el siguiente gráfico


Calculemos los puntos de corte que necesitamos conocer,
x = 0
 El punto de corte es ( 0 , 1´5 )
 y = 1´5

 y = 2x Sustituyendo el valor de y en la 1ª ecuación


 1´5 = 2 x; x = 0´75
El punto de corte es ( 0´75 , 1´5 )
 y = 1´5

 y = 2x Sustituyendo el valor de x en la 1ª ecuación,


 y=2.1=2
El punto de corte es ( 1 , 2 )
x = 1

x + y = 3 Sustituyendo el valor de x en la 1ª ecuación,


 0 + y = 3; y = 3
El punto de corte es ( 0 , 3 )
x = 0
La región factible está formada por los puntos de la zona coloreada.
Estudiamos la función z en los extremos de la región factible,
(x,y) z = 0´25 x + 0´1 y
( 0 , 1´5 ) 0´15
( 0´75 , 1´5 ) 0´25 . 0´75 + 0´1 . 1´5 = 0´3375
(1,2) 0´25 . 1 + 0´1 . 2 = 0´45 máximo
(0 ,3) 0´25 . 0 + 0´1 . 3 = 0´3
El beneficio máximo lo obtendrá dedicando 1 millón de euros a medicamentos antiinflamatorios no esteroides y
2 millones de euros a fármacos ansiolíticos; obtendrá un beneficio de 0´45 millones de euros, es decir, 450000 €.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2006

EJERCICIO A

PROBLEMA 2. Una destilería produce dos tipos de whisky blend mezclando sólo dos maltas destiladas distintas, A y B. El primero
tiene un 70% de malta A y se vende a 12€/litro, mientras que el segundo tiene un 50% de dicha malta y se vende a 16 €/litro. La
disponibilidad de las maltas A y B son 132 y 90 litros, respectivamente. ¿Cuántos litros de cada whisky debe producir la destilería
para maximizar sus ingresos, sabiendo que la demanda del segundo whisky nunca supera a la del primero en más del 80%? ¿Cuáles
serían en este caso los ingresos de la destilería?

Solución:
Utilizamos las incógnitas:
x = litros del whisky del tipo 1
y = litros del whisky del tipo 2
De los datos del problema podemos sacar la siguiente tabla:
Malta
A B Venta
Tipo 1 70% 30% 12 €/l
Tipo 2 50% 5% 16 €/l
restricciones 132 l 90 l

Los ingresos serían: 12 x + 16 y


Las restricciones son:
por la malta A: 0´7 x + 0´5 y ≤ 132
por la malta B: 0´3 x + 0´5 y ≤ 90
la demanda del 2º whisky no supera a la del 1º en más de 80%: y ≤ 1´8 x

El problema a resolver es:


maximizar z = 12 x + 16 y
0´7 x + 0´5 y ≤ 132
0´3 x + 0´5 y ≤ 90

s.a. 
 y ≤ 1´8 x
 x, y ≥ 0

Cálculos para representar las restricciones


0´7 x + 0´5 y ≤ 132 0´3 x + 0´5 y ≤ 90 y ≤ 1´8 x
0´7 x + 0´5 y = 132 0´3 x + 0´5 y = 90 y = 1´8 x
x y x y x y
0 264 0 180 0 0
1320 100 180
0 300 0
7
¿(0,0) cumple ? ¿(0,0) cumple ? ¿(100,0) cumple ?
0´7 . 0 + 0´5 . 0 ≤ 132 sí 0´3 . 0 + 0´5 . 0 ≤ 90 sí 0 ≤ 1´8 . 100 sí
Debemos calcular los siguientes puntos de corte,
0´3 x + 0´5 y = 90 90
 0´3 x + 0´5 . 1´8 x = 90 → 0´3 x + 0´9 x = 90 → 1´2 x = 90 → x= = 75
 y = 1´8 x 1´2
→ y = 1´8 . 75 = 135 → (75 , 135)

0´7 x + 0´5 y = 132



0´3 x + 0´5 y = 90
42
1ª − 2 ª ; 0´4 x = 42 → x= = 105
0´4
sustituyendo en la 2 ª ,
0´3 . 105 + 0´5 y = 90
31´5 + 0´5 y = 90
0´5 y = 58´5
58´5
y= = 117 → (105 , 117 )
0´5
La región factible está limitada por los puntos
 1320 
(0 , 0), (75 , 135), (105 , 117) y  , 0
 7 
Sabemos que la función que queremos maximizar alcanzará su máximo en los extremos de la región factible.
( x, y ) z = 12 x + 16 y
(0,0) 12 . 0 + 16 . 0 = 0
(75,135) 12 . 75 + 16 . 135 = 3060
(105,117 ) 12 . 105 + 16 . 117 = 3132 máximo
 1320  1320
 ,0  12 . + 16 . 0 = 2262´86
 7  7

El máximo se alcanza en el punto (105,117). Por lo que para maximizar sus ingresos la destilería debe producir 105 l
del whisky del primer tipo y 117 l del segundo tipo.
Con esta producción los ingresos serían de 3132 €.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2007

EJERCICIO A

PROBLEMA 2.
a) Halla los vértices de la región determinada por las siguientes inecuaciones:
x
3 x + y ≤ 12, x − 2 y ≥ −3, y≥ − 2, 2x + 3 y ≥ 1
2
b) Calcula los puntos de la región donde la función f(x) = 3 x – 2 y alcanza los valores máximo y mínimo y
determina éstos.

Solución:
a) Efectuamos los cálculos necesarios para la representación gráfica de las inecuaciones.
x
(c) y≥ −2
(a ) 3 x + y ≤ 12 (b) x − 2 y ≥ −3 2 (d ) 2 x + 3 y ≥ 1
3 x + y = 12 x − 2 y = −3 x 2x + 3y = 1
y= −2
x y x y 2 x y
0 12 1 2 x y 2 −1
4 0 −3 0 0 −2 −1 1
3.0 + 0 ≤ 12 Sí 0 − 2.0 ≥ −3 Sí 4 0 2.0 + 3.0 ≥ 1 No
0 ≥ 0 − 2 Sí

La representación gráfica será:

Los vértices de la región determinada por las inecuaciones los obtendremos mediante los puntos de corte de las rectas
correspondientes.
De (a) y (b): ( 3 , 3 )
3 x + y = 12 2 x1ª 6 x + 2 y = 24
 
 x − 2 y = −3  x − 2 y = −3
sumando ambas ecuaciones: 7 x = 21; x = 3
sustituyendo en la 2ª ecuación: 3 – 2 y = – 3; – 2 y = – 6; y = 3

De (a) y (c): ( 4 , 0 ) (según hemos obtenido en la tabla de valores de ambas rectas)

De (c) y (d): ( 2 , – 1 )
 x
y = − 2
 2
2 x + 3 y = 1
Sustituyendo el valor de y en la 2ª ecuación
x  3x
2 x + 3 − 2  = 1; 2 x + − 6 = 1
2  2
4 x + 3 x – 12 = 2; 7 x = 14; x = 2
2
y= − 2 = 1 − 2 = −1
2
De (d) y (b): ( – 1 , 1 )
2 x + 3 y = 1 2 x + 3 y = 1
 
 x − 2 y = −3 − 2 x 2 ª − 2 x + 4 y = 6
sumando ambas ecuaciones: 7 y = 7; y = 1
sustituyendo en la 2ª ecuación: x – 2 . 1 = – 3; x = – 1

Los vértices de la región determinada por las inecuaciones son: ( 3, 3 ), ( 4 , 0 ), ( 2 , – 1 ) y ( – 1 , 1 )

b) Los puntos de la región obtenida anteriormente en que la función dada alcanza sus valores máximo y mínimo serán los
vértices de ella o los puntos de alguno de los segmentos que la delimitan.

Calculemos los valores de la función en los vértices,


x,y f(x,y) = 3 x – 2 y
3,3 3.3 –2.3=3
4,0 3 . 4 – 2 . 0 = 12 Máximo
2 , – 1 3 . 2 – 2 ( – 1)= 8
– 1 , 1 3 ( – 1 ) – 2 . 1 = – 5 Mínimo

f(x,y) alcanza el máximo en el punto ( 4 , 0 ) y vale 12; y el mínimo en el punto ( – 1 , 1 ) y vale – 5.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2008

EJERCICIO B

PROBLEMA 2. Cierto armador se dedica a la pesca de rape y merluza. Las cuotas pesqueras imponen que sus capturas totales no
excedan las 30 toneladas (Tm). Por otro lado, la cantidad de rape como máximo puede triplicar a la de la merluza y, además, esta
última no puede superar las 18 Tm. Si el precio del rape es de 15 €/kg y el de la merluza 10 €/Kg. ¿qué cantidades de cada especie
debe pescar para maximizar sus ingresos?

Solución:
Utilizamos las siguientes incógnitas
x = kg de rape a pescar
y = kg de merluza a pescar
Las restricciones serán:
“sus capturas totales no excedan las 30 toneladas (30000 kg)”; x + y ≤ 30000
“la cantidad de rape como máximo puede triplicar a la de merluza”; x ≤ 3 y
“la cantidad de merluza no pued superar las 18 Tm (18000 kg)”; y ≤ 18000
Como x e y representan kilos de pescado, la restricción para los valores de estas variables es x , y ≥ 0

Los ingresos que obtiene el armador serán: 15 x + 10 y

El problema a resolver es:


Maximizar z = 15 x + 10 y
 x + y ≤ 30000
x ≤ 3 y

s.a. 
 y ≤ 18000
 x, y ≥ 0

Efectuamos los cálculos necesarios para la representación gráfica de las inecuaciones.


(a ) x + y ≤ 30000 (b) x ≤ 3 y (c) y ≤ 18000
x + y = 30000 x = 3y y = 18000
x y x y x y
0 30000 30000 10000 0 18000
30000 0 0 0 10000 18000
¿(0,0) cumple ? ¿(0,10000) cumple ? ¿(0,0) cumple ?
0 + 0 ≤ 30000 Sí 0 ≤ 3.10000 Sí 0 ≤ 18000 Sí

La representación gráfica será:

Los vértices de la región determinada por las inecuaciones los obtendremos mediante los puntos de corte de las rectas
correspondientes.
Son evidentes los vértices ( 0 , 0 ) y ( 0 , 18000 ); calculemos los otros dos vértices.

De (a) y (c): ( 12000 , 18000 )


 x + y = 30000 x + 18000 = 30000
 →
 y = 18000 x = 12000

De (b) y (c): ( 22500 , 7500 )


x = 3 y

 x + y = 30000
3 y + y = 30000
4 y = 30000
30000
y= = 7500
4
luego x + 7500 = 30000 → x = 22500

Los vértices de la región son: ( 0, 0 ), ( 0 , 18000 ), ( 12000 , 18000 ) y ( 22500 , 7500 )

La función de los ingresos alcanza su valor máximo en los vértices de la región anterior o en alguno de los segmentos
que la delimitan.
Calculemos los valores de la función en los vértices,
x,y z = 15 x + 10 y
0,0 15 . 0 + 10 . 0 = 0
0 , 18000 15 . 0 + 10 . 18000 = 18000
12000 , 18000 15 . 12000 + 10 . 18000 = 360000
22500 , 7500 15 . 22500 + 10 . 7500 = 412500 Máximo

Para maximizar sus ingresos debe pescar 22500 kg de rape y 7500 kg de merluza
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2009

BLOQUE D
PROBLEMA D1. Una empresa va a construir dos tipos de apartamentos, uno de lujo y otro de
superlujo. El coste del modelo de lujo es de 1 millón de euros y del de superlujo 1,5 millones,
disponiendo para la operación 60 millones de euros. Para evitar riesgos, se cree conveniente
construir al menos tantos apartamento de lujo como de superlujo y, en todo caso, no construir
más de 45 apartamentos de lujo. ¿Cuántos apartamentos de cada tipo le interesa construir a la
empresa si quiere maximizar el número total de apartamentos construidos? ¿Agotará el
presupuesto disponible?
Solución:
Utilizamos las siguientes variables:
x = nº de apartamentos de lujo
y = nº de apartamentos de superlujo

Del enunciado del problema obtenemos:


“Dispone para la operación de 60 millones de euros” → 1.000.000 x + 1.500.000 y ≤ 60.000.000 →
10 x + 15 y ≤ 600 → 2 x + 3 y ≤ 120
“construir al menos tantos apartamento de lujo como de superlujo” → x ≥ y
“no construir más de 45 apartamentos de lujo” → x ≤ 45
“maximizar el número total de apartamentos construidos” → maximizar z = x + y

Por lo tanto el problema a resolver será:


Maximizar z = x + y
2 x + 3 y ≤ 120
 x ≤ 45

s.a. 
x ≥ y
 x, y ∈ N

Cálculos para representar las restricciones


2 x + 3 y ≤ 120 x ≤ 45 x≥ y
(1) 2 x + 3 y = 10 (2) x = 45 (3) x = y
x y x y x y
0 40 45 0 0 0
45 40
60 0 60 60
¿(0,0) cumple ? ¿(20,10) cumple ?
¿(0,0) cumple ?
2 . 0 + 3 . 0 ≤ 120 Sí 20 ≥ 10 Sí
0 ≤ 45 Sí

La representación gráfica:
La región factible es cerrada y limitada por los puntos
que calcularemos a continuación.

La región factible son los puntos de coordenada


natural de la zona coloreada.

Los vértices de la región del apartado anterior los obtendremos calculando los siguientes puntos de corte,
A, (1) I (3) B, (1) I (2)
(1) 2 x + 3 y = 120 (1) 2 x + 3 y = 120
 
(3)  x = y (2)  x = 45

sustituyendo el valor de x en la 1ª ecuación, sustituyendo el valor de x en la 1ª ecuación,


2 y + 3 y = 120 2 . 45 + 3 y = 120
5 y = 120 90 + 3 y = 120
120 3 y = 120 − 90
y= = 24
5 3 y = 30
luego x = 24 → A (24 , 24 ) 30
y= = 10 → B (45 , 10 )
3
Los otros dos vértices de la región son, evidentemente, ( 0 , 0 ) y ( 45 , 0 )

Sabemos que la función z alcanzará el máximo en alguno de los extremos de la región.


( x, y ) z = x+ y

(0,0) 0

(24,24) 24 + 24 = 48

(45 , 10) 45 + 10 = 55 máximo

(45,0 ) 45

El máximo se alcanza en el punto ( 45 , 10 ) que significa: la empresa debe construir 45 apartamento de lujo y 10 de
superlujo para maximizar el número total de apartamentos construidos con las restricciones impuestas.

El coste de construir este número de apartamentos será de,


1.000.000 . 45 + 1.500.000 . 10 = 45.000.000 + 15.000.000 = 60.000.000 €,
por lo que agota el presupuesto disponible.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2009

BLOQUE D
PROBLEMA D2. Dado el siguiente sistema de inecuaciones:
 x ≥ −2
x + 3 y + 5 ≥ 0

 y − 4 x ≥ −6
3 y − x ≤ 4

 y − x ≤ 2
a) Representa gráficamente el conjunto de soluciones del mismo y determina sus vértices.
b) Obtén los puntos donde la función f(x, y) = 2 x – 3 y alcanza los valores mínimo y
máximo en dicha región.
Solución:
a) Cálculos para representar las restricciones
x + 3y + 5 ≥ 0 y − 4 x ≥ −6 3y − x ≤ 4 y−x≤2 x ≥ −2
(1) x + 3 y + 5 = 0 ( 2) y − 4 x = − 6 (3) 3 y − x = 4 ( 4) y − x = 2 (5) x = −2
x y x y x y x y
−5 4
0 0 −6 0 0 2
3 3 3
−5 0 0 −4 0 −2 0
2 ¿(0,0) cumple ? ¿(0,0) cumple ?
¿(0,0) cumple ? ¿(0,0) cumple ?
¿(0,0) cumple ? 0 − 0 ≤ 2 Sí 0 ≥ −2 Sí
0 + 3 . 0 + 5 ≥ 0 Sí 0 − 4 . 0 ≥ −6 Sí
3 . 0 − 0 ≤ 4 Sí
Por lo tanto el conjunto de soluciones del sistema son los puntos de la siguiente región coloreada:
Los vértices de la región factible los obtendremos calculando los siguientes puntos de corte,
A, (4) I (5) C , (2) I (3)
(3)  y − x = −2 (2)  y − 4 x = −6
 
( 2)  x = − 2 (3) 3 y − x = 4
sustituyendo en valor de x en 1ª ecuación, 1ª.(−3) − 3 y + 12 x = 18

y − ( − 2) = − 2 2 ª 3 y − x = 4
y+2=2 sumando,
y=0 → A (− 2 , 0 ) 22
11x = 22 → x= =2
11
sustituyendo en 1ª ,
B, (3) I (4) y − 4 . 2 = −6 → y − 8 = −6 → y = −6 + 8
(3) 3 y − x = 4 y=2 → C (2 , 2 )

( 4)  y − x = 2
1ª.(−1) − 3 y + x = −4
 D, (1) I (2)
2ª  y − x = 2
sumando, (1)  x + 3 y + 5 = 0

− 2 y = −2 (2)  y − 4 x = −6
y =1  x + 3 y = −5
arreglamos el sistema 
sustituyendo en 2 ª , − 4 x + y = −6
1− x = 2 1ª.4 4 x + 12 y = −20

− x = 2 −1 2 ª  − 4 x + y = −6
− x = 1 → x = −1 → B (− 1 , 1) sumando,
− 26
13 y = −26 → y= = −2
13
sustituyendo en 2 ª ,
− 2 − 4 x = −6 → − 4 x = −6 + 2 → − 4 x = −4
−4
x= =1 → D (1 , − 2 )
−4
E , (1) I (5)
(3)  x + 3 y + 5 = 0

(2)  x = −2
sustituyendo en valor de x en 1ª ecuación,
− 2 + 3y + 5 = 0
3y = 2 − 5
3 y = −3
−3
y= =1 → A (− 2 , − 1)
3

Los vértices pedidos son los puntos


A( −2 , 0), B ( −1 , 1), C ( 2 , 2), D (1 , − 2 ) y E ( −2 , − 1)
c) Sabemos que la función f(x,y) alcanzará el mínimo y el máximo en los extremos de la región.
( x, y ) f ( x, y ) = 2 x − 3 y
(− 2 , 0) 2 . (−2) − 3 . 0 = −4

(−1,1) 2 . (−1) − 3 . 1 = −2 − 3 = −5 mínimo

(2 , 2) 2 . 2 − 3 . 2 = 4 − 6 = −2

(1,−2) 2 . 1 − 3 . ( −2 ) = 2 + 6 = 8 máximo

(−2,−1) 2 . (−2) − 3 . (−1) = −4 + 3 = −1

Luego f(x,y), en dicha región, alcanza su máximo en el punto ( 1 , – 2 ) {que es 8} y su mínimo en el punto ( – 1 , 1 )
{que es – 5}.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2010

OPCIÓN A

PROBLEMA 1. Un ganadero dispone de alimento concentrado y forraje para alimentar sus


vacas. Cada kg. de alimento concentrado contiene 300 gr. de Proteína Cruda (PC), 100 gr. de
Fibra Cruda (FC) y 2 Mcal. de Energía Neta de Lactancia (ENL) y su coste es 11 euros. Por su
parte, cada kg. de forraje contiene 400gr. de PC, 300 gr. de FC y 1 Mcal. de ENL, siendo su
coste de 6,50 euros. Determina la ración alimenticia de mínimo coste si sabemos que cada vaca
debe ingerir al menos 3500 gr. de PC, 1500 gr. de FC y 15 Mcal. de ENL. ¿Cuál es su coste?
Solución:
Los datos del problema podemos resumirlos en la siguiente tabla,
PC FC ENL Coste
1 Kg de alimento concentrado 300 gr 100 gr 2 Mcal 11 €
1 Kg de forraje 400 gr 300 gr 1 Mcal 6´50 €

La ración alimenticia estará formada por


x = Kg de alimento concentrado
y = Kg de forraje

Las restricciones serán:


“cada vaca debe ingerir al menos 3500 gr de PC”; 300 x + 400 y ≥ 3500 → 3 x + 4 y ≥ 35
“cada vaca debe ingerir al menos 1500 gr de FC”; 100 x + 300 y ≥ 1500 → x + 3 y ≥ 15
“cada vaca debe ingerir al menos 15 Mcal de ENL”; 2 x + y ≥ 15
Como x e y representan Kg de alimentos, la restricción para los valores de estas variables es x , y ≥ 0

El coste de la ración alimenticia será: 11 x + 6´5 y

Para determinar la ración alimenticia de mínimo coste debemos resolver el siguiente problema:
Minimizar z = 11 x + 6´5 y
3 x + 4 y ≥ 35
 x + 3 y ≥ 15

s.a. 
2 x + y ≥ 15
 x, y ≥ 0

Efectuamos los cálculos necesarios para la representación gráfica de las inecuaciones.


(a ) 3 x + 4 y ≥ 35 (b) x + 3 y ≥ 15 (c) 2 x + y ≥ 15
3 x + 4 y = 35 x + 3 y = 15 2 x + y = 15
x y x y x y
0 35 / 4 0 5 0 15
35 / 3 0 15 0 15 / 2 0
¿(0,0) cumple ? ¿(0,0) cumple ? ¿(0,0) cumple ?
3.0 + 4.0 ≥ 35 No 0 + 3.0 ≥ 15 No 2.0 + 0 ≥ 15 No

La representación gráfica será:


La región factible está formada por los puntos de la
zona sombreada.

Los vértices de la región determinada por las inecuaciones los obtendremos mediante los puntos de corte de
las rectas correspondientes.

Es una región factible abierta.


Como el vector perpendicular a la
función de coste es el representado a
partir del origen, la función de coste
no alcanza el máximo en esta región
pero si su mínimo.

Son evidentes los vértices A ( 0 , 15 ) y D ( 15 , 0 ); calculemos los otros vértices.

B, (a) y (c):
3 x + 4 y = 35 3 x + 4 y = 35
 → 
2 x + y = 15 − 8 x − 4 y = −60
Sumando : − 5 x = −25 → x=5
Sustituyendo este valor de x en la 2ª ecuación, 2 . 5 + y = 15; y = 5
Punto de corte B ( 5 , 5 )

C, (a) y (b):
3 x + 4 y = 35 3 x + 4 y = 35
 → 
 x + 3 y = 15 − 3 x − 9 y = −45
Sumando : − 5 y = −10 → y=2
Sustituyendo este valor de y en la 2ª ecuación, x + 3 . 2 = 15; x = 9
Punto de corte C ( 9 , 2 )

Los vértices de la región factible son: ( 0, 15 ), ( 5 , 5 ), ( 9 , 2 ) y ( 15 , 0 ).


La función de coste, z, alcanza su valor mínimo en los vértices de la región anterior o en alguno de los
segmentos que la delimitan.
Calculemos los valores de la función en los vértices,

x,y z = 11 x + 6´5 y
0 , 15 11 . 0 + 6´5 . 15 = 97´5
5,5 11 . 5 + 6´5 . 5 = 87´5 Mínimo
9,2 11 . 9 + 6´5 . 2 = 112
15 , 0 11 . 15 + 6´5 . 0 = 165

Para que el coste sea mínimo la ración alimenticia debe estar formada por 5 Kg. de alimento concentrado y
5 Kg. de forraje.
El coste de esta ración alimenticia será de 87´50 euros.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2011

BLOQUE A

PROBLEMA 1. El dueño de una tienda de golosinas dispone de 10 paquetes de pipas, 30 chicles y 18


bombones. Decide que para venderlas mejor va a confeccionar dos tipos de paquetes. El tipo A estará
formado por un paquete de pipas, dos chicles y dos bombones y se venderá a 1,50 euros. El tipo B
estará formado por un paquete de pipas, cuatro chicles y un bombón y se venderá a 2 euros. ¿Cuántos
paquetes de cada tipo conviene preparar para conseguir los ingresos máximos? Determina los ingresos
máximos.
Solución:
Los datos del problema podemos resumirlos en la siguiente tabla,
Tipo de paquete Paquetes de pipas Chicles Bombones Precio de venta
A 1 2 2 1´50 €
B 1 4 1 2€
Existencias 10 30 18
Utilizamos las siguientes incógnitas
x = número de paquetes del tipo A que confecciona
y = número de paquetes del tipo B que confecciona
Las restricciones serán:
“dispone de 10 paquetes de pipas”; x + y ≤ 10
“dispone de 30 chicles”; 2 x + 4 y ≤ 30 → x + 2 y ≤ 15
“dispone de 18 bombones”; 2 x + y ≤ 18
Como x e y representan número de paquetes, la restricción para los valores de estas variables es x , y ∈ N
Los beneficios que obtiene el frutero serán: 1´5 x + 2 y
Maximizar z = 1´5 x + 2 y
 x + y ≤ 10
 x + 2 y ≤ 15
El problema a resolver es: 
s.a. 
2 x + y ≤ 18
 x, y ∈ N
Efectuamos los cálculos necesarios para la representación gráfica de las inecuaciones.
(a ) x + y ≤ 10 (b) x + 2 y ≤ 15 (c) 2 x + y ≤ 18
x + y = 10 x + 2 y = 15 2 x + y = 18
x y x y x y
0 10 0 7 ,5 0 18
10 0 15 0 9 0
¿(0,0 ) cumple ? ¿(0,0 ) cumple ? ¿(0,0 ) cumple ?
0 + 0 ≤ 10 Sí 0 + 2 . 0 ≤ 15 Sí 2 . 0 + 0 ≤ 18 Sí

La región factible está formada por los


La representación
puntos de coordenada natural de la zona
gráfica será:
sombreada.
Los vértices de la región determinada por las inecuaciones los obtendremos mediante los puntos de corte de las rectas
correspondientes.
Son evidentes los vértices ( 0 , 0 ), ( 0 , 7´5 ) y ( 9 , 0 ); calculemos los otros dos vértices.
De (a) y (b): ( 5 , 5 )
 x + y = 10 − x − y = −10
 → 
 x + 2 y = 15  x + 2 y = 15
sumando ambas ecuaciones: y = 5
sustituyendo el valor de y en la 1ª ecuación: x + 5 = 10; x = 5

De (a) y (c): ( 8 , 2 )
 x + y = 10 − x − y = −10
 → 
2 x + y = 18 2 x + y = 18
sumando ambas ecuaciones: x = 8
sustituyendo el valor de x en la 1ª ecuación: 8 + y = 10; y = 2

Los vértices de la región factible son: ( 0, 0 ), ( 0 , 7´5 ), ( 9 , 0 ), ( 5 , 5 ) y ( 8 , 2 ). De estos vértices el ( 7´5 , 0 ) no


tiene sus coordenadas naturales, esperemos que el máximo se alcance en otro de los vértices para que el problema
tenga una solución sencilla.
Calculemos los valores de la función en los vértices,
x,y z = 1´5 x + 2 y
0,0 1´5 . 0 + 2 . 0 = 0
0 , 7´5 1´5 . 0 + 2 . 7´5 = 15
9,0 1´5 . 9 + 2 . 0 = 13´5
5,5 1´5 . 5 + 2 . 5 = 17´5 Máximo
8,2 1´5 . 8 + 2 . 2 = 16

El máximo se alcanza en el punto ( 5 , 5 ) lo cual quiere decir que para maximizar sus ingresos el tendero debe
preparar 5 paquetes del tipo A y 5 del tipo B. De esta forma conseguirá un ingreso máximo de 17´50€.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2012

OPCIÓN B
Problema 1. Sea el siguiente sistema de inecuaciones lineales:
x + y ≥ 1
x + y ≤ 2


− x + y ≤ 1
 x − y ≤ 1
a) Resuélvelo gráficamente.
b) Halla el máximo y el mínimo de la función z=2x+y en el conjunto solución de
dicho sistema.
Solución:
a) Efectuamos los cálculos necesarios para la representación gráfica de las inecuaciones.
(a ) x + y ≥ 1 (b) x + y ≤ 2 (c ) − x + y ≤ 1 (c ) x − y ≤ 1
x+ y =1 x+ y=2 −x+ y =1 x− y =1
x y x y x y x y
0 1 0 2 0 1 0 −1
1 0 2 0 −1 0 1 0
¿(0,0 ) cumple ? ¿(0,0 ) cumple ? ¿(0,0 ) cumple ? ¿(0,0 ) cumple ?
0 + 0 ≥ 1 No 0 + 0 ≤ 2 Sí 0 + 0 ≤ 1 Sí 0 − 0 ≤ 1 Sí

La región factible está


La representación formada por los puntos de
gráfica será: coordenada natural de la
zona sombreada.

La solución será la zona sombreada de la siguiente figura:


b) Obtengamos los vértices de la región anterior.
Por construcción conocemos los siguientes vértices: A ( 0 , 1 ) y B ( 1 , 0 ). Obtengamos los otros dos.
3 1
C, corte entre (b) y (d): C  , 
2 2
x + y = 2

x − y = 1
3
sumando ambas ecuaciones: 2 x = 3, luego x =
2
3 3 1
sustituyendo el valor de x en la 1ª ecuación: + y =2 → y =2− =
2 2 2

1 3
D, corte entre (b) y (c): D  , 
2 2
x + y = 2

− x + y = 1
3
sumando ambas ecuaciones: 2 y = 3, luego y =
2
3 3 1
sustituyendo el valor de y en la 1ª ecuación: x + =2 → x=2− =
2 2 2

Los vértices del conjunto solución del apartado a) son:

Sabemos que los extremos de la función z se alcanzan en los vértices del conjunto solución anterior.
Calculemos los valores de la función en los vértices,
x,y z=2x+ y
0,1 2.0+1=1 mínimo
1,0 2.1+0=2
3 1 3 1 1 7
, 2 . + = 3 + = = 3´5 máximo
2 2 2 2 2 2
1 3 1 3 3 5
, 2 . + = 1 + = = 2´5
2 2 2 2 2 2

3 1
La función z = 2 x + y alcanza el máximo, que vale 3´5, en el punto C  ,  y
2 2
el mínimo, que vale 1, en el punto A ( 0 , 1 ).
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2013

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 1. Un estudiante reparte propaganda publicitaria para conseguir ingresos. Le pagan 8


cts. de euro por cada impreso colocado en el parabrisas de un coche y 12 cts. por cada uno
depositado en un buzón. Ha calculado que cada día puede repartir como máximo 150 impresos
y la empresa le exige diariamente que la diferencia entre los colocados en coche y el doble de
los colocados en buzones no sea inferior a 30 unidades. Además, tiene que introducir en
buzones al menos 15 impresos diariamente. ¿Cuántos impresos debe colocar en coches y
buzones para maximizar sus ingresos diarios? ¿Cuál es este ingreso máximo?

Solución:
Utilizamos las siguientes incógnitas
x = número de impresos a colocar diariamente en parabrisas de coches
y = número de impresos a colocar diariamente en buzones
Del enunciado deducimos:
“Le pagan 8 cts de euro por impreso en el parabrisas y 12 cts por impreso en buzón”;
ingresos diarios = 0´08 x + 0´12 y

“cada día puede repartir como máximo 150 impresos”; x + y ≤ 150

“la empresa le exige diariamente que la diferencia entre los colocados en coche y el doble de los colocados en
buzones no sea inferior a 30 unidades”; x – 2 y ≥ 30

“tiene que introducir en buzones al menos 15 impresos diariamente”; y ≥ 15

Como x e y representan número de impresos, la restricción para los valores de estas variables es x , y ∈ N

Maximizar z = 0´08 x + 0´12 y


 x + y ≤ 150
 x − 2 y ≥ 30
El problema a resolver es: 
s.a. 
 y ≥ 15
 x, y ∈ N

Efectuamos los cálculos necesarios para la representación gráfica de las inecuaciones.

(a ) x + y ≤ 150 (b) x − 2 y ≥ 30 (c) y ≥ 15


x + y = 150 x − 2 y = 30 y = 15
x y x y x y
0 150 60 15 0 15
150 0 30 0 10 15
¿(0,0 ) cumple ? ¿(0,0 ) cumple ? ¿(0,0 ) cumple ?
0 + 0 ≤ 150 Sí 0 − 2 . 0 ≥ 30 No 0 ≥ 15 No
La región factible está formada
La representación
por los puntos de coordenada
gráfica será:
natural de la zona sombreada.

Los vértices de la región determinada por las inecuaciones los obtendremos mediante los puntos de corte de
las rectas correspondientes.
De (a) y (b): B ( 110 , 40 )
 x + y = 150

 x − 2 y = 30
restando ambas ecuaciones: 3 y = 120; y = 40
sustituyendo el valor de y en la 1ª ecuación: x + 40 = 150; x = 110

De (a) y (c): C ( 135 , 15 )


 x + y = 150

 y = 15
sustituyendo el valor de y en la 1ª ecuación: x + 15 = 150; x = 135

De (b) y (c): A ( 60 , 15 )
 x − 2 y = 30

 y = 15
sustituyendo el valor de y en la 1ª ecuación: x – 2 . 15 = 30; x – 30 = 30; x = 60

Los vértices de la región factible son: A ( 60, 10 ), B ( 110 , 40 ) y C ( 135 , 15 ).

Calculemos los valores de la función en los vértices,


x,y z = 0´08 x + 0´12 y
60 , 15 0´08 . 60 + 0´12 . 15 = 6´6
110 , 40 0´08 . 110 + 0´12 . 40 = 13´6 Máximo
135 , 15 0´08 . 135 + 0´12 . 15 = 12´6

Solución: Debe colocar 110 impresos en los coches y 40 en buzones. De esta forma conseguirá unos
ingresos diarios de 13´60€.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2017

OPCIÓN A

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 1. Representa gráficamente la región determinada por el sistema de inecuaciones:


 x ≥ 10
 x ≤ 20

 y
x ≥ 3

12 x + 20 y ≥ 360
y calcula sus vértices. ¿Cuál es el mínimo de la función f (x, y) = x – 2 y en esta región? ¿En qué
punto se alcanza?

Solución:
Efectuemos los cálculos necesarios para la representación gráfica de las inecuaciones.
(a ) x ≥ 10 (b) x ≤ 20 (c) x ≥ y / 3 (d ) 12 x + 20 y ≥ 360
x = 10 x = 20 x = y/3 12 x + 20 y = 360
x y x y x y x y
10 0 20 0 0 0 0 18
10 20 20 20 10 30 30 0
¿(0,0 ) cumple ? ¿(0,0 ) cumple ? ¿(10,0 ) cumple ? ¿(0,0 ) cumple ?
0 ≥ 10 No 0 ≤ 20 Sí 10 ≥ 0 / 3 12 . 0 + 20 . 0 ≥ 360
10 ≥ 0 Sí 0 ≥ 360 No

La región determinada
por el sistema de
La representación inecuaciones (región
gráfica será: factible) está formada
por los puntos de la
zona sombreada.

Los vértices de la región factible los obtendremos mediante los puntos de corte de las rectas correspondientes.
Punto A, corte entre (a) y (c):
 x = 10

 y
 x = 3
y
Sustituyendo el valor de x en la 2ª ecuación: 10 = → y = 30
3

Luego A ( 10 , 30 )

Punto B, corte entre (b) y (c):


 x = 20

 y
 x = 3
y
Sustituyendo el valor de x en la 2ª ecuación: 20 = → y = 60
3
Por tanto, B ( 20 , 60 )

Punto C, corte entre (b) y (d):


 x = 20

12 x + 20 y = 360
Sustituyendo el valor de x en la 2ª ecuación: 12 . 20 + 20 y = 360
240 + 20 y = 360
20 y = 360 – 240
120
20 y = 120 → y= =6
20
Luego, C ( 20 , 6 )

Punto D, corte entre (a) y (d):


 x = 10

12 x + 20 y = 360
Sustituyendo el valor de x en la 2ª ecuación: 12 . 10 + 20 y = 360
120 + 20 y = 360
20 y = 360 – 120
240
20 y = 240 → y= = 12
20
Por tanto, D ( 10 , 12 )
Los vértices de la región son: A ( 10, 30 ), B ( 20 , 60 ),
C ( 20 , 6 ) y D ( 10 , 12 ).

El mínimo de la función f(x,y) en la región se alcanzará en alguno de los vértices de la región. Calculemos los
valores de la función en los vértices,
x,y f(x,y) = x – 2 y
10 , 30 10 – 2 . 30 = – 50
20 , 60 20 – 2 . 60 = – 100 mínimo
20 , 6 20 – 2 . 6 = 8
10 , 12 10 – 2 . 12 = – 14

Por tanto, el mínimo de f(x,y) en esta región es – 100 y se alcanza en el punto ( 20 , 60 ).


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2002

EJERCICIO A

PROBLEMA 1. Se considera la región factible dada por el siguiente conjunto de restricciones:


x+y≤5
x+3y≥9
x≥0,y≥0
Representar la región factible que determina el sistema de inecuaciones anterior y hallar de forma razonada el punto o
puntos de la región factible donde las siguientes funciones alcanzan su máximo y su mínimo: a) f(x,y) = 2 x + 3 y , b)
f(x,y) = y – x .

Solución:
Realicemos los cálculos para encontrar la región factible,
x+ y≤5 x + 3y ≥ 9
(1) x + y = 5 ( 2) x + 3 y = 9

x y x y
0 5 0 3
5 0 9 0

¿(0,0) cumple ? Sí ¿(0,0) cumple ? No


¿ 0 + 0 ≤ 5 ? Sí ¿ 0 + 3 . 0 ≥ 9 ? No

La región factible está formada por los puntos de la zona sombreada.


Obtengamos los extremos de esta región; nos falta el punto de corte entre las dos rectas.
Corte entre (1) y (2)
x + y = 5 Restando ambas ecuaciones: Sustituyendo en la 1ª ecuación
 2y=4 x+2=5
x + 3y = 9 y = 2 x=3
El punto de corte es ( 3 , 2 )
Para hallar los puntos de la región factible en que las funciones f(x,y) alcanzan su máximo o mínimo
calculamos el valor de f(x,y) en los extremos de esta región.
a) x , y f( x , y ) = 2 x + 3 y
0 , 5 2 . 0 + 3 . 5 = 15 máximo
3 , 2 2 . 3 + 3 . 2 = 12
0,3 2.0+3.3=9 mínimo
La función f( x , y ) = 2 x + 3 y alcanza su máximo en el punto ( 0 , 5 ) y su mínimo en el ( 0 , 3 ).

b) x , y f( x , y ) = y – x
0,5 5–0=5 máximo
3,2 2–3=–1 mínimo
0,3 3–0=3
La función f( x , y ) = y – x alcanza su máximo en el punto ( 0 , 5 ) y su mínimo en el ( 3 , 2 ).
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2002

EJERCICIO B

PROBLEMA 1. Se dispone de 120 refrescos de cola con cafeína y de 180 refrescos de cola sin cafeína. Los refrescos
se venden en paquetes de dos tipos. Los paquetes del tipo A contienen tres refrescos con cafeína y tres sin cafeína, y los
del tipo B contienen dos con cafeína y cuatro sin cafeína. El vendedor gana 6 € por cada paquete que venda del tipo A y
5 € por cada uno que venda del tipo B. Calcular de forma razonada cuántos paquetes de cada tipo debe vender para
maximizar los beneficios y calcular éste.

Solución:
Los datos del problema podemos resumirlos en la siguiente tabla,
Refrescos que contiene
Paquetes Cola con cafeína Cola sin cafeína Ganancia/paquete Nº de paquetes
A 3 3 6€ x
B 2 4 5€ y
restricciones 120 180

Beneficio: 6 x + 5 y
Nº de refrescos de cola con cafeína: 3 x + 2 y
Nº de refrescos de cola sin cafeína: 3 x + 4 y
maximizar z = 6x + 5y
3 x + 2 y ≤ 120
El problema que debemos resolver es: 
s.a. 3 x + 4 y ≤ 180
 x, y ∈ N

Cálculos para representar las restricciones,
3 x + 2 y ≤ 120 3 x + 4 y ≤ 180
(1) 3 x + 2 y = 120 (2) 3 x + 4 y = 180
x y x y
0 60 0 45
40 0 60 0
¿(0,0) ? Sí ¿(0,0) ? Sí
3 . 0 + 2 . 0 ≤ 120 3 . 0 + 4 . 0 ≤ 180
0 ≤ 120 sí 0 ≤ 180 sí

La región factible son los puntos de coordenada natural de la


zona coloreada.
Calculemos los extremos de la región factible.

Corte entre (1) y (2),


3 x + 2 y = 120

3 x + 4 y = 180
restando ambas ecuaciones, 2 y = 60; y = 30
sustituyendo en la 1ª, 3 x + 2 . 30 = 120; 3x + 60 = 120; 3 x = 60; x = 20
el punto de corte es ( 20 , 30 )
Los extremos de la región factible serán:
Como la función a maximizar alcanza su máximo en los extremos de la región factible, calculemos el
valor de z en esos puntos.
x, y z = 6x + 5y
0,0 6.0 + 5.0 = 0
0,45 6 . 0 + 5 . 45 = 225
20,30 6 . 20 + 5 . 30 = 270 máximo
40,0 6 . 40 + 5 . 0 = 240
Para maximizar los beneficios debe vender 20 paquetes del tipo A y 30 del tipo B. Con estas ventas
obtendrá un beneficio de 270 €.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2003

EJERCICIO A

PROBLEMA 2. Una compañía fabrica y vende dos modelos de lámparas A y B. Para su fabricación se necesita un trabajo manual de
20 minutos para el modelo A y 30 minutos para el modelo B; y un trabajo de máquina de 20 minutos para el modelo A y de 10
minutos para el modelo B. Se dispone para el trabajo manual de 6000 minutos al mes y para el de máquina de 4800 minutos al mes.
Sabiendo que el beneficio por unidad es de 15 € para el modelo A y de 10 € para el modelo B, planificar la producción mensual para
obtener el máximo beneficio y calcular éste.

Solución:
Resumiendo la información del ejercicio en una tabla,
Lámpara manual máquina beneficio
A 20 min 20 min 15 €
B 30 min 10 min 10 €
disponibles 6000 min 4800 min

Las incógnitas a utilizar son: x = nº de lámparas del modelo A


y = nº de lámparas del modelo B
El beneficio que se obtiene es: 15 x + 10 y
Las restricciones del problema son: trabajo manual 20 x + 30 y ≤ 6000
trabajo de máquina 20 x + 10 y ≤ 4800

El problema de programación lineal a resolver es:

maximizar z =15 x + 10 y maximizar z =15 x + 10 y


s.a. 20 x + 30 y ≤ 6000 Las restricciones las simplificamos por 10 quedando: s.a. 2 x + 3 y ≤ 600
20 x + 10 y ≤ 4800 2 x + y ≤ 480
x, y Є N x, y Є N

Cálculos para representar gráficamente las restricciones,

2 x + 3 y ≤ 600 2 x + y ≤ 480

representación de 2 x + 3 y = 600 representación de 2 x + y = 480

x y x y
0 200 0 480
300 0 240 0

(0,0) ¿cumple la restricción? SÍ (0,0) ¿cumple la restricción? SÍ


2 . 0 + 3 . 0 ≤ 600 2 . 0 + 0 ≤ 480
0 ≤ 600 sí 0 ≤ 480 sí

Cálculo del punto de corte de las dos rectas, ( 210 , 60 ),

2 x + 3 y = 600 Restando: Sustituyendo en 2ª ecuación


 2y = 120 2x+60=480 ; 2 x= 420
2 x + y = 480 y = 60 x = 210

La región factible está formada por los puntos de coordenada natural de la zona doblemente rayada.
Estudiamos la función z en los extremos de la región factible,
(x,y) z =15 x + 10 y Para obtener el máximo beneficio la producción mensual debe ser:
(0,0) 0 210 lámparas del modelo A y 60 del modelo B.
(0,200) 15 . 0 + 10 . 200 = 2000
(210,60) 15 . 210 + 10 . 60 = 3750 máximo Con esta producción el beneficio será de 3750 €
(240,0) 15 . 240 + 10 . 0 = 3600
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2003

EJERCICIO B

PROBLEMA 2. Debo tomar al menos 60 mgr de vitamina A y al menos 90 mgr de vitamina B diariamente. En la farmacia puedo
adquirir dos pastillas de marcas diferentes X e Y. Cada pastilla de la marca X contiene 10 mgr de vitamina A y 15 mgr de vitamina B
y cada pastilla de la marca Y contiene 10 mgr de cada vitamina. Además, no es conveniente tomar más de 8 pastillas diarias. Sabiendo
que el precio de cada pastilla de la marca X es 50 céntimos de euro y que cada pastilla de marca Y cuesta 30 céntimos de euro,
calcular de forma razonada:
a. Cuántas pastillas diarias de cada marca debo tomar para que el coste sea mínimo, y
b. Cuál es el coste mínimo.

Solución:
Resumiendo la información del ejercicio en una tabla,
marca Vitamina A Vitamina B precio
X 10 mgr 15 mgr 0´50 €
Y 10 mgr 10 mgr 0´30 €
máximo 8 mínimo 60 mgr mínimo 90 mgr

Las incógnitas a utilizar son: x = nº de pastillas de la marca X


y = nº de pastillas de la marca Y
El coste es: 0´50 x + 0´30 y
Las restricciones del problema son: máximo número de pastillas x+ y≤8
mínima cantidad de vit. A 10 x + 10 y ≥ 60
mínima cantidad de vit. B 15 x + 10 y ≥ 90

El problema de programación lineal a resolver es:

minimizar z =0´50 x + 0´30 y minimizar z =0´50 x + 0´30 y


s.a. x+ y≤8 Simplificamos la segunda restricción por 10 s.a. x+ y≤8
10 x + 10 y ≥ 60 y la tercera por 5: x+y≥6
15 x + 10 y ≥ 90 3 x + 2 y ≥ 18
x, y Є N x, y Є N

Cálculos para representar gráficamente las restricciones,

x+ y≤8 x+y≥6 3 x + 2 y ≥ 18

x+y=8 x+y=6 3 x + 2 y = 18

x y x y x y
0 8 0 6 0 9
8 0 6 0 6 9

(0,0) ¿cumple la restricción? Sí (0,0) ¿cumple la restricción?No (0,0) ¿cumple la restricción?No


0 + 0 ≤ 8 Sí 0 + 0 ≥ 6 No 3 . 0 + 2 . 0 ≥ 18 No

La representación gráfica es,


Calculemos el punto de corte que hace falta conocer,

Multiplicando la 1ª Sumando ambas ecuaciones,


x=2 El punto de corte es
x + y = 8 ecuación por − 2
Sustituyendo en la 1ª (2,6)
 − 2 x − 2 y = −16 2 + y = 8; y = 6
 3 x + 2 y = 18 
3 x + 2 y = 18

La región factible está formada por los puntos de coordenada natural de la zona coloreada.
Estudiamos la función z en los extremos de la región factible,

(x,y) z =0´50 x + 0´30 y a) Para que el coste sea mínimo debo tomar diariamente
(6,0) 3 2 pastillas de la marca X y 6 de la marca Y.
(2,6) 2´80 mínimo
(8,0) 4 b) Con este consumo el coste mínimo diario será de 2´80 €
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2004

EJERCICIO A

PROBLEMA 2. Un banco dispone de 18 millones de euros para ofrecer préstamos de riesgo alto y medio, con
rendimientos de 14% y 7%, respectivamente. Sabiendo que se debe dedicar al menos 4 millones de euros a préstamos de
riesgo medio y que el dinero invertido en alto y medio riesgo debe estar a lo sumo a razón de 4 a 5, determinar cuánto
debe dedicarse a cada uno de los tipos de préstamos para maximizar el beneficio y calcular éste.

Solución:
Utilizando las siguientes incognitas: x = millones dedicados a riesgo alto
y = millones dedicados a riesgo bajo

las restricciones del problema serán:


“Un banco dispone de 18 millones de euros” x + y ≤ 18
“debe dedicar al menos 4 millones de euros a préstamos de riesgo medio” y≥4
x 4
" el dinero invertido en alto y medio riesgo debe estar a lo sumo a razón de 4 a 5" ≤
y 5
Esta última restricción se transforma en: 5 x ≤ 4 y → 5 x – 4 y ≤ 0

El beneficio que se obtiene es: 0´14 x + 0´07 y


Por tanto el problema a resolver es,
maximizar z = 0´14 x + 0´07 y
s.a. x + y ≤ 18
y≥4
5x–4y≤0
x ≥ 0, y ≥ 0

Cálculos para representar gráficamente las restricciones,

x + y ≤ 18 y≥4 5x-4y≤0

x + y = 18 y=4 5 x - 4 y = 18

x y x y x y
0 18 0 4 0 0
18 0 6 4 4 5

(0,0) ¿cumple la restricción? Sí (0,0) ¿cumple la restricción?No (1,0) ¿cumple la restricción?No


0 + 0 ≤ 18 Sí 0 ≥ 4 No 5 . 1 - 4 . 0 ≤ 0 No

La representación gráfica es la zona sombreada del siguiente gráfico


Calculemos los puntos de corte que necesitamos conocer,
Multiplicando la 1ª Sumando ambas ecuaciones,
9 x = 72 → x = 8 El punto de corte es
 x + y = 18 ecuación por 4
 Sustituyendo en la 1ª ( 8 , 10 )
5 x − 4 y = 0 4 x + 4 y = 72 8 + y = 18; y = 10

5 x − 4 y = 0

y = 4 Sustituyendo el valor de y en la 2ª ecuación, El punto de corte es


 5 x – 4 . 4 = 0 → 5 x – 16 = 0 → x = 16/5 = 3´2 ( 3´2 , 4 )
5 x − 4 y = 0
La región factible está formada por los puntos de la zona coloreada.
Estudiamos la función z en los extremos de la región factible,
(x,y) z =0´14 x + 0´07 y Solución:
(0,4) 0´28 Deben dedicarse 8 millones de euros a los préstamos de riesgo
( 0 , 18 ) 1´26 alto y 10 millones a los de riesgo medio. El beneficio que se
( 8 , 10 ) 1´82 máximo obtendrá será de 1´82 millones de euros (1.820.000€).
( 3´2 , 4 ) 0´728
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2004

EJERCICIO B

PROBLEMA 2. Un tren de mercancías puede arrastrar, como máximo, 27 vagones. En cierto viaje transporta coches y
motocicletas. Para coches debe dedicar un mínimo de 12 vagones y para motocicletas no menos de la mitad de los
vagones que dedica a los coches. Si los ingresos de la compañía ferroviaria son de 540 € por vagón de coches y 360 € por
vagón de motocicletas, calcular cómo se deben distribuir los vagones para que el beneficio de un transporte de coches y
motocicletas sea máximo y cuánto vale dicho beneficio.

Solución:
Utilizando las siguientes incógnitas: x = número de vagones dedicados a coches
y = número de vagones dedicados a motocicletas

las restricciones del problema serán:


“puede arrastrar, como máximo, 27 vagones” x + y ≤ 27
“Para coches debe dedicar un mínimo de 12 vagones” x ≥ 12
x
" para motocicletas no menos de la mitad de los vagones que dedica a los coches" y≥
2
Esta última restricción se transforma en: 2 y ≥ x → 2 y – x ≥ 0

El beneficio que se obtiene es: 540 x + 360 y


Por tanto el problema a resolver es,
maximizar z = 540 x + 360 y
s.a. x + y ≤ 27
x ≥ 12
2y–x≥ 0
x,yЄN

Cálculos para representar gráficamente las restricciones,

x + y ≤ 27 x ≥ 12 2y–x≥ 0

x + y = 27 x = 12 2y–x= 0

x y x y x y
0 27 12 0 0 0
27 0 12 2 2 1

(0,0) ¿cumple la restricción? Sí (0,0) ¿cumple la restricción?No (1,0) ¿cumple la restricción?No


0 + 0 ≤ 27 Sí 0 ≥ 12 No 2 . 0 - 1 ≥ 0 No

La representación gráfica es la zona sombreada del siguiente gráfico


Calculemos los puntos de corte que necesitamos conocer,
Sumando ambas ecuaciones,
 x + y = 27 3 y = 27 → y = 9 El punto de corte es
 Sustituyendo en la 1ª ( 18 , 9 )
 − x + 2 y = 0
x + 9 = 27; x = 18

 x = 12 Sustituyendo el valor de x en la 2ª ecuación, El punto de corte es


 - 12 + 2 y = 0 →2 y = 12 → y = 6 ( 12 , 6 )
− x + 2 y = 0

 x = 12 Sustituyendo el valor de x en la 2ª ecuación, El punto de corte es


 12 + y = 27 → y = 15 ( 12 , 5 )
 x + y = 27
La región factible está formada por los puntos de coordenada natural de la zona coloreada.
Estudiamos la función z en los extremos de la región factible,
(x,y) z = 540 x + 360 y Solución:
( 12 , 6 ) 540 . 12 + 360 . 6 = 8640 Para que el beneficio sea máximo deben
( 12 , 15 ) 540 . 12 + 360 . 15 = 11880 dedicarse 18 vagones para coches y 9
( 18 , 9 ) 540 . 18 + 360 . 9 = 12960 máximo para motocicletas. El beneficio que se
obtendrá será de 12960 euros.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2005

EJERCICIO A

PROBLEMA 2. Las necesidades vitamínicas de una persona son de un mínimo de 36 mgr. de vitamina A, 28 mgr. de
vitamina C Y 34 mgr. de vitamina D. Estas necesidades de cubren tomando pastillas de la marca Energic y de la marca
Vigor. Cada pastilla de la marca Energic cuesta 0,03 € y proporciona 2 mgr. de vitamina A, 2 mgr. de vitamina C y 8 mgr.
de vitamina D. Cada pastilla de la marca Vigor cuesta 0,04 € y proporciona 3 mgr. de vitamina A, 2 mgr. de vitamina C y
2 mgr. de vitamina D. ¿Cuántas pastillas de cada marca se han de tomar diariamente si se desean cubrir las necesidades
vitamínicas básicas con el menor coste posible? Determinar dicho coste.

Solución:
Expresamos los datos del problema en una tabla,
Vitamina A Vitamina C Vitamina D precio
Energic 2 2 8 0,03
Vigor 3 2 2 0,04
necesidades
36 28 34
mínimas
Las incógnitas a utilizar son: x = nº de pastillas de la marca Energic
y = nº de pastillas de la marca Vigor
El coste es: 0´03 x + 0´04 y
Las restricciones del problema son: mínima cantidad de vit. A 2 x + 3 y ≥ 36
mínima cantidad de vit. C 2 x + 2 y ≥ 28
mínima cantidad de vit. D 8 x + 2 y ≥ 34

El problema de programación lineal a resolver es:

minimizar z =0´03 x + 0´04 y minimizar z =0´03 x + 0´04 y


s.a. 2 x + 3 y ≥ 36 Simplificamos las restricciones s.a. 2 x + 3 y ≥ 36
2 x + 2 y ≥ 28 segunda y tercera por 2: x + y ≥ 14
8 x + 2 y ≥ 34 4 x + y ≥ 17
x, y Є N x, y Є N

Cálculos para representar gráficamente las restricciones,

2 x + 3 y ≥ 36 x + y ≥ 14 4 x + y ≥ 17

2 x + 3 y = 36 x + y = 14 4 x + y = 17

x y x y x y
0 12 0 14 0 17
18 0 14 0 4 1

(0,0) ¿cumple la restricción? No (0,0) ¿cumple la restricción?No (0,0) ¿cumple la restricción?No


2 . 0 + 3 . 0 ≥ 36 No 0 + 0 ≥ 14 No 4 . 0 + 0 ≥ 17 No

La representación gráfica es,


Calculemos los puntos de corte que hace falta conocer,
Sumando ambas ecuaciones,
2 x + 3 y = 36 - 2 x (2ª ecu) 2 x + 3 y = 36 y=8 El punto de corte es
  Sustituyendo en la 2ª (6 , 8)
 x + y = 14  − 2 x − 2 y = − 28
x + 8 = 14; x = 6
Sumando ambas ecuaciones,
2 x + 3 y = 36 - 2 x (1ª ecu) − 4 x − 6 y = −72 - 5 y = - 55; y = 11 El punto de corte es
  Sustituyendo en la 2ª (1´5 , 11)
4 x + y = 17 4 x + y = 17
4 x + 11 = 17; 4 x = 6; x = 1´5
 x + y = 14 Sustituyendo en la 1ª El punto de corte es
 2ª - 1ª 3 x = 3; x = 1
1 + y = 14; y = 13 (1 , 13)
4 x + y = 17

La región factible está formada por los puntos de coordenada natural de la zona coloreada.
Estudiamos la función z en los extremos de la región factible,

(x,y) z =0´03 x + 0´04 y


(0,17) 0´04 . 17 = 0´68 Para que el coste sea mínimo, diariamente se deben tomar
(1,13) 0´03 . 1 + 0´04 . 13 = 0´55 6 pastillas de la marca Energic y 8 de la marca Vigor.
(6,8) 0´03 . 6 + 0´04 . 8 = 0´50 mínimo
Con este consumo el coste mínimo diario será de 0´50 €
(18,0) 0´03 . 18 = 0´54
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2005

EJERCICIO B

PROBLEMA 2. Un vendedor dispone de 350000 € para invertir en dos tipos de microondas. El que dispone de más accesorios tiene
un coste de 150 € y reporta un beneficio de 15 € por unidad vendida, mientras que el otro modelo sólo proporciona u beneficio de 11 €
por unidad vendida y tiene un coste de 100 €. Sabiendo que sólo se pueden almacenar 3000 microondas y que no se venderán más de
2000 del modelo más caro, determinar cuántos microondas de cada clase se deben comprar para maximizar el beneficio y calcular
éste.

Solución:
Expresamos los datos del problema en una tabla,
coste beneficio
modelo superior 150 15
modelo inferior 100 11
Las incógnitas a utilizar son: x = nº de microondas de clase superior a comprar
y = nº de microondas de clase inferior a comprar
El beneficio es: 15 x + 11 y
Las restricciones del problema son: “dispone de 350000 €” 150 x + 100 y ≤ 350000
“sólo puede almacenar 3000 microondas” x + y ≤ 3000
“no se venderán más de 2000 del caro” x ≤ 2000

El problema de programación lineal a resolver es:


maximizar z = 15 x + 11 y
s.a. 150 x + 100 y ≤ 350000
x + y ≤ 3000
x ≤ 2000
x, y Є N

Cálculos para representar gráficamente las restricciones,

150 x + 100 y ≤ 350000 x + y ≤ 3000 x ≤ 2000

150 x + 100 y = 350000 x + y = 3000 x = 2000

x y x y
0 3500 0 3000
2333´33 0 3000 0

(0,0) ¿cumple la restricción? Sí (0,0) ¿cumple la restricción? Sí (0,0) ¿cumple la restricción? Sí


150 . 0 + 100 . 0 ≤ 350000 Sí 0 + 0 ≤ 3000 Sí 0 ≤ 2000 Sí

La representación gráfica es,


Calculemos los puntos de corte que hace falta conocer,
Sumando las ecuaciones,
50 x = 50000; x = 1000
 x + y = 3000 − 100 x − 100 y = 300000 El punto de corte es
 -100x(1ªecu)  Sustituyendo en la 1ª
150 x + 100 y = 350000 150 x + 100 y = 350000 1000 + y = 3000; (1000 , 2000)
y = 2000
 x + y = 3000 Sustituyendo en la 1ª, El punto de corte es
 2000 + y = 30000; y = 1000 (2000 , 1000)
 x = 2000
Sustituyendo en la 2ª,
 x = 2000 El punto de corte es
 150 . 2000 + 100 y = 350000; 300000 + 100 y = 350000; (2000 , 500)
150 x + 100 y = 350000 100 y = 50000; y = 500

La región factible está formada por los puntos de coordenada natural de la zona coloreada.
Estudiamos la función z en los extremos de la región factible,

(x,y) z = 15 x + 11 y
(0,0) 15 . 0 + 11 . 0 = 0 Debe comprar 1000 microondas del tipo
(0,3000) 15 . 0 + 11 . 3000 = 33000 con más accesorios y 2000 del otro.
(1000,2000) 15 . 1000 + 11 . 2000 = 37000 máximo
(2000,500) 15 . 2000 + 11 . 500 = 35500 El beneficio que obtendrá será de 37000 €
(2000,0) 15 . 2000 + 11 . 0 = 30000
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2006

EJERCICIO B

PROBLEMA 2. Una refinería de petróleo adquiere dos tipos de crudo, ligero y pesado, a un precio de 70 y 65 euros por barril,
respectivamente. Con cada barril de crudo ligero la refinería produce 0,3 barriles de gasolina 95, 0,4 barriles de gasolina 98 y 0,2
barriles de gasoil. Asimismo, con cada barril de crudo pesado produce 0,1, 0,2 y 0,5 barriles de cada uno de estos tres productos,
respectivamente. La refinería debe suministrar al menos 26.300 barriles de gasolina 95, 40.600 barriles de gasolina 98 y 29.500
barriles de gasoil. Determina cuántos barriles de cada tipo de crudo debe comprar la refinería para cubrir sus necesidades de
producción con un coste mínimo y calcula éste.

Solución:
Los datos del problema podemos resumirlos en la siguiente tabla,
por cada barril
crudo precio 95 98 gasoil nº barriles
ligero 70 €/barril 0´3 0´4 0´2 x
pesado 65 €/barril 0´1 0´2 0´5 y
mínimo de barriles 26300 40600 29500

Coste: 70 x + 65 y

Producción: gasolina 95, 0´3 x + 0’1 y


gasolina 98, 0’4 x + 0’2 y
gasoil, 0’2 x + 0’5 y

El problema a resolver es,


minimizar z = 70 x + 65 y
s.a. 0´3 x + 0’1 y ≥ 26300
0’4 x + 0’2 y ≥ 40600
0’2 x + 0’5 y ≥ 29500
x,y € N

Efectuemos los cálculos necesarios para representar gráficamente las restricciones del problema

(1) 0'3x + 0'1y ≥ 26300 (2) 0'4 x + 0'2 y ≥ 40600 (3) 0'2 x + 0'5 y ≥ 29500
0'3x + 0'1y = 26300 0'4 x + 0'2 y = 40600 0'2 x + 0'5 y = 29500
x y x y x y
0 263000 0 203000 0 59000
87666'6 0 101500 0 147500 0
(0,0) ¿ Cumple ? No (0,0) ¿ Cumple ? No (0,0) ¿ Cumple ? No
¿ 0'3 . 0 + 0'1 . 0 ≥ 26300 ? ¿ 0'4 . 0 + 0'2 . 0 ≥ 40600 ? ¿ 0'2 . 0 + 0'5 . 0 ≥ 29500 ?
¿ 0 ≥ 26300 ? No ¿ 0 ≥ 40600 ? No ¿ 0 ≥ 29500 ? No
La región factible
son los puntos
de coordenada
natural de la zona
sombreada
en la figura de
la derecha.

Calculemos los extremos de la región factible.


Debemos buscar los puntos de corte entre las rectas (1) y (2) y (1) y (3)
Corte entre (1) y (2)
0'3 x + 0'1 y = 26300 * (−2) − 0'6 x − 0'2 y = −52600
 → 
0'4 x + 0'2 y = 40600  0'4 x + 0'2 y = 40600
Sumando ambas ecuaciones : − 0'2 x = −12000
− 12000
x= = 60000
− 0'2
Sustituyendo el valor de x en la 1ª ecuación,
0’3 . 60000 + 0’1 y = 26300
18000 +0’1 y = 26300
0’1 y = 8300
y = 83000
el punto de corte es ( 60000 , 83000 )

Corte entre (2) y (3)


0'4 x + 0'2 y = 40600 : (−2) − 0'2 x − 0'1 y = −20300
 → 
0'2 x + 0'5 y = 29500  0'2 x + 0'5 y = 29500
Sumando ambas ecuaciones : 0'4 y = 9200
9200
y= = 23000
0'4
Sustituyendo el valor de y en la 1ª ecuación,
0’4 x + 0’2 . 23000 = 40600
0’4 x + 4600 = 40600
0’4 x = 36000
x = 90000
el punto de corte es ( 90000 , 23000 )
Estudiemos los valores de z en los extremos de la región factible,
(x,y) z = 70 x + 65 y
( 0 , 26300 ) 70 . 0 + 65 . 26300 = 17 095 000
( 60000 , 83000 ) 70 . 60000 + 65 . 83000 = 9 595 000
( 90000 , 23000 ) 70 . 90000 + 65 .23000 = 7 795 000 Mínimo
( 147500 , 0 ) 70 . 147500 + 65 . 0 = 10 325 000

Solución: para que la refinería cubra sus necesidades de producción con un coste mínimo debe comprar 90000 barriles
de crudo ligero y 23000 barriles de crudo pesado; el coste de esta operación será de 7795000 €.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2007

EJERCICIO A

PROBLEMA 2. Una fábrica de fertilizantes produce dos tipos de abono, A y B, a partir de dos materias primas M1 y M2. Para
fabricar 1 tonelada métrica de A hacen falta 500 kg de M1 y 750 kg de M2, mientras que las cantidades de M1 y M2 utilizadas para
fabricar 1 tonelada de B son 800 kg y 400kg, respectivamente. La empresa tiene contratado un máximo de 10 toneladas de cada
materia prima y vende a 1.000 € y 1.500 € cada tonelada de abono de A y B, respectivamente. Sabiendo que la demanda de B nunca
llega a triplicar la de A, ¿cuántas toneladas de cada abono debe fabricar para maximizar sus ingresos y cuáles son éstos?

Solución:
Utilizamos las incógnitas:
x = Tm del abono del tipo A
y = Tm del abono del tipo B
De los datos del problema podemos sacar la siguiente tabla:
Materias primas
M1 M2 Venta
Abono A 500 Kg 750 Kg 1000 €/Tm
Abono B 800 Kg 400 Kg 1500 €/Tm
restricciones 10000 Kg 10000 Kg

Los ingresos serían: 1000 x + 1500 y


Las restricciones son:
por la disponibilidad de la materia prima M1: 500 x + 800 y ≤ 10000
por la disponibilidad de la materia prima M2: 750 x + 400 y ≤ 10000
la demanda de B nunca llega a triplicar la de A y<3x

El problema a resolver es:


maximizar z = 1000 x + 1500 y
500 x + 800 y ≤ 10000
750 x + 400 y ≤ 10000

s.a. 
 y < 3x
 x, y ≥ 0
Cálculos para representar las restricciones
500 x + 800 y ≤ 10000 750 x + 400 y ≤ 10000 y < 3x
(1) 500 x + 800 y = 10000 (2) 750 x + 400 y = 10000 (3) y = 3 x
x y x y x y
0 12´5 0 25 0 0
40 5 15
20 0 0
3
¿(0,0) cumple ? ¿(0,0) cumple ? ¿(5,0) cumple ?
500 . 0 + 800 . 0 ≤ 10000 sí 0´3 . 0 + 0´5 . 0 ≤ 90 sí 0 < 3 . 5 sí
Debemos calcular los siguientes puntos de corte,
(1) 500 x + 800 y = 10000
 500 x + 800 . 3 x = 10000 → 500 x + 2400 x = 10000 → 2900 x = 10000 →
( 3)  y = 3 x
10000 100
x= = = 3´448
2900 29
100 300 100 300
→ y=3 = = 10´344 → ( , )
29 29 29 29

(1) 500 x + 800 y = 10000



(2) 750 x + 400 y = 10000
1ª : (−2) − 250 x − 400 y = −5000

2 ª 750 x + 400 y = 10000
sumando,
500 x = 5000
x = 10
sustituyendo en 1ª ,
500 . 10 + 800 y = 10000
800 y = 5000
5000
y= = 6´25 → (10 , 6´25 )
800
La región factible está limitada por los puntos
40  100 300 
M (10 , 6´25), N ( , 0), P (0 , 0) y Q , 
3  29 29 
Sabemos que la función que queremos maximizar alcanzará su máximo en los extremos de la región factible.
( x, y ) z = 1000 x + 1500 y

(0,0) 1000 . 0 + 1500 . 0 = 0

100 300 100 300


( , ) 1000 . + 1500 . = 18965´517
29 29 29 29

(10 , 6´25) 1000 . 10 + 1500 . 6´25 = 19375 máximo

 40  40
 ,0  1000 . + 1500 . 0 = 13333´333
 3  3

El máximo se alcanza en el punto (10 , 6´25). Por lo que para maximizar sus ingresos la fábrica debe
producir 10 Tm del abono tipo A y 6´25 Tm del tipo B.
Con esta producción los ingresos serían de 19375 €.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2007

EJERCICIO B

PROBLEMA 2. a) Representar gráficamente el conjunto de soluciones del sistema determinado por las inecuaciones:
3 y − 4 x − 8 ≤ 0, y ≥ −4 x + 4, y ≥ 2, x ≤1
b) Halla los vértices de la región anterior.
c) Calcula el punto donde alcanza el mínimo la función f(x,y) = 3 x – y en dicha región. Determina dicho valor
mínimo.

Solución:
a)
Efectuamos los cálculos necesarios para la representación gráfica de las inecuaciones.
3 y − 4x ≤ 8 y ≥ −4 x + 4 y≥2 x ≤1
(1) 3 y − 4 x = 8 (2) y = −4 x + 4 (3) y = 2 ( 4) x = 1
x y x y
8
0 0 4
3
−2 0 1 0
¿(0,0) cumple ? ¿(0,0) cumple ?
3.0 − 4.0 ≤ 8 Sí 0 ≥ −4.0 + 4 No

La representación gráfica será:

El conjunto de soluciones será la región coloreada,


b) Para encontrar los vértices de la región debemos resolver los siguientes sistemas,
1 
De (1) y (2) : A  , 3
4 
3 y − 4 x = 8 3 y − 4 x = 8
 
 y = −4 x + 4  y + 4x = 4
sumando ambas ecuaciones: 4 y = 12; y = 3
1
sustituyendo en la 1ª, 3 . 3 – 4 x = 8; 9 – 4 x = 8; 9 – 8 = 4 x; 1 = 4 x; x=
4

De (1) y (4) : B (1 , 4 )
3 y − 4 x = 8

x = 1
3 y – 4 . 1 = 8; 3 y – 4 = 8; 3 y = 12; y = 4

De (3) y (4) : C (1 , 2 )
y = 2

x = 1

1 
De (2) y (3) : D  , 2
2 
 y = −4 x + 4 2 1
 → 2 = −4 x + 4 → 4 x = 4 − 2 → 4 x = 2 → x = =
y = 2 4 2
Los vértices de la región anterior son los puntos:

1  1 
A  , 3 , B (1 , 4 ), C (1 , 2 ) y D  , 2 
4  2 

c)
Sabemos que la función dada alcanzará su mínimo en alguno de los extremos de la región. Calculémoslo,
x, y f ( x, y ) = 3 x − y

1 1 3 3 − 12 − 9
,3 3 − 3 = − 3 = = = −2´25 mínimo
4 4 4 4 4 La función f(x,y) alcanza su mínimo en el
punto
1,4 3 . 1 − 4 = −1 1 
A  , 3
4 
1,2 3 .1− 2 = 1 con un valor de – 2´25

1 1 3 − 2 −1
,2 3 − 2 = = = −0´5
2 2 2 2
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2008

EJERCICIO A

PROBLEMA 2.
a) Representar gráficamente el conjunto de soluciones del sistema de inecuaciones:
3 x + 2 y ≥ 0
 x − 2 y ≥ −1


5 x + 4 y ≤ 16
 x − y ≤ 5
b) Determina los vértices de la región obtenida en el apartado anterior.
c) Calcula el punto donde alcanza el mínimo la función f(x,y) = 3 x – y en dicha región. Determina dicho valor mínimo.

Solución:
a) Cálculos para representar las restricciones
3x + 2 y ≥ 5 x − 2 y ≥ −1 5 x + 4 y ≤ 16 x− y≤5
(1) 3 x + 2 y = 5 ( 2) x − 2 y = 1 (3) 5 x + 4 y = 16 ( 4) x − y = 5
x y x y x y x y
5
0 −1 0 0 4 0 −5
2 1 16
5 0 0 5 0
0 2 5 ¿(0,0) cumple ?
3
¿(0,0) cumple ? ¿(0,0) cumple ? 0 − 0 ≤ 5 Sí
¿(0,0) cumple ?
3 . 0 + 2 . 0 ≥ 5 No 0 − 2 . 0 ≥ −1 Sí
5 . 0 + 4 . 0 ≤ 16 Sí

Por lo tanto el conjunto de soluciones del sistema son los puntos de la siguiente región coloreada:
b) Los vértices de la región obtenida en el apartado anterior los obtendremos calculando los siguientes puntos de corte,

A, (3) I (2) C , (1) I (4 )


(3) 5 x + 4 y = 16 (1) 3 x + 2 y = 5
 
( 2 )  x − 2 y = −1 (4 )  x − y = 5
1ª 5 x + 4 y = 16 1ª 3 x + 2 y = 5
 
2 ª.2 2 x − 4 y = −2 2 ª.2 2 x − 2 y = 10
sumando, sumando,
7 x = 14 5 x = 15
x=2 x=3
sustituyendo en 2 ª , sustituyendo en 2 ª ,
2 − 2 y = −1 3− y = 5
− 2 y = −1 − 2 − y = 5−3
− 2 y = −3 −y=2
−3 3  3 y = −2 → C (3 , − 2 )
y= = → A 2 , 
−2 2  2
B, (4) I (3) D, (1) I (2)
(4 )  x − y = 5 (1) 3 x + 2 y = 5
 
(3) 5 x + 4 y = 16 ( 2)  x − 2 y = −1
1ª.4 4 x − 4 y = 20 sumando,

2 ª 5 x + 4 y = 16 4x = 4
sumando, x=1
9 x = 36 sustituyendo en 2 ª ,
x=4 1 − 2 y = −1
sustituyendo en 1ª , − 2 y = −1 − 1
4− y = 5 − 2 y = −2 → y =1 → D (1 , 1)
− y = 5−4
−y=1 → y = −1 → B (4 , − 1)

Los vértices pedidos son los puntos


3
A( 2 , ), B ( 4 , − 1), C (3 , − 2) y D (1 , 1)
2

c) Sabemos que la función f(x,y) alcanzará el mínimo en alguno de los extremos de la región.
( x, y ) f ( x, y ) = 3 x − y

3 3 3 12 − 3 9
(2, ) 3. 2 − =6− = = = 4,5
2 2 2 2 2

(4,−1) 3 . 4 − (−1) = 12 + 1 = 13

(3 , − 2) 3 . 3 − (−2) = 9 + 2 = 11

(1,1) 3 .1−1 = 3 −1 = 2 mínimo

Luego f(x,y) alcanza el mínimo en el punto ( 1 , 1 ) y este mínimo vale 2.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2009

BLOQUE A

PROBLEMA A1. Un frutero quiere liquidar 500 kg de naranjas, 400 kg de manzanas y 230 de peras. Para ello prepara dos bolsas de
fruta de oferta: la bolsa A consta de 1 kg de naranjas y 2 de manzanas y la bolsa B consta de 2 kg de naranjas, 1 kg de manzanas y
1 kg de peras. Por cada bolsa del tipo A se obtiene un beneficio de 2,50 euros y 3 euros por cada una del tipo B. Suponiendo que
vende todas las bolsas, ¿cuántas bolsas de cada tipo debe preparar para maximizar sus ganancias? ¿Cuál es el beneficio máximo?

Solución:
Los datos del problema podemos resumirlos en la siguiente tabla,
Tipo de bolsa Kg de naranjas Kg de manzanas Kg de peras beneficio
A 1 2 0 2´5
B 2 1 1 3

Existencias 500 400 230

Utilizamos las siguientes incógnitas


x = número de bolsas del tipo A que prepara
y = número de bolsas del tipo B que prepara
Las restricciones serán:
“quiere liquidar 500 kg de naranjas”; x + 2 y ≤ 500
“quiere liquidar 400 kg de manzanas”; 2 x + y ≤ 400
“quiere liquidar 230 kg de peras”; y ≤ 230
Como x e y representan número de bolsas, la restricción para los valores de estas variables es x , y ∈ N

Los beneficios que obtiene el frutero serán: 2´5 x + 3 y

El problema a resolver es:


Maximizar z = 2´5 x + 3 y
 x + 2 y ≤ 500
2 x + y ≤ 400

s.a. 
 y ≤ 230
 x, y ∈ N
Efectuamos los cálculos necesarios para la representación gráfica de las inecuaciones.
(a ) x + 2 y ≤ 500 (b) 2 x + y ≤ 400 (c) y ≤ 230
x + 2 y = 500 2 x + y = 400 y = 230
x y x y x y
0 250 0 400 0 230
500 0 200 0 100 230
¿(0,0) cumple ? ¿(0,0) cumple ? ¿(0,0) cumple ?
0 + 2.0 ≤ 500 Sí 2.0 + 0 ≤ 400 Sí 0 ≤ 230 Sí

La representación gráfica será:

La región factible está formada por los puntos de


coordenada natural de la zona sombreada.
Los vértices de la región determinada por las inecuaciones los obtendremos mediante los puntos de corte de las rectas
correspondientes.
Son evidentes los vértices ( 0 , 0 ), ( 0 , 230 ) y ( 200 , 0 ); calculemos los otros dos vértices.
De (a) y (c): ( 40 , 230 )
x + 2 . 230 = 500
 x + 2 y = 500
 → x + 460 = 500
 y = 230 x = 40

De (a) y (b): ( 100 , 200 )


 x + 2 y = 500 * (−2) − 2 x − 4 y = −1000
 → 
2 x + y = 400 2 x + y = 400
sumando las ecuaciones
– 3 y = – 600; y = 200
Sustituyendo el valor de y en la 2ª ecuación: 2 x + 200 = 400; 2 x = 200; x = 100

Los vértices de la región factible son: ( 0, 0 ), ( 0 , 230 ), ( 40 , 230 ), ( 100 , 200 ) y ( 200 , 0 ). Estos vértices tienen sus
coordenadas naturales, por lo que, la función de los beneficios, z, alcanza su valor máximo en los vértices de la región
anterior o en alguno de los segmentos que la delimitan.
Calculemos los valores de la función en los vértices,

x,y z = 2´5 x + 3 y
0,0 2´5 . 0 + 3 . 0 = 0
0 , 230 2´5 . 0 + 3 . 230 = 690
40 , 230 2´5 . 40 + 3 . 230 = 790
100 , 200 2´5 . 100 + 3 . 200 = 850 Máximo
200 , 0 2´5 . 200 + 3 . 0 = 500

El máximo se alcanza en el punto ( 100 , 200 ) lo cual quiere decir que para maximizar sus ganancias el frutero debe
preparar 100 bolsas del tipo A y 200 del tipo B. De esta forma conseguirá un beneficio máximo de 850€.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2010

OPCIÓN A

PROBLEMA 1. En un horno mallorquín se fabrican dos tipos de ensaimadas, grandes y


pequeñas. Cada ensaimada grande requiere para su elaboración 500 g. de masa y 250 g. de
relleno, mientras que una pequeña requiere 250 g. de masa y 250 g. de relleno. Se dispone de
20 kg. de masa y 15 kg. de relleno. El beneficio obtenido por la venta de una ensaimada grande
es de 2 euros y el de una pequeña es de 1,5 euros.
a) ¿Cuántas ensaimadas de cada tipo tiene que fabricar el horno para que el beneficio
obtenido sea máximo?
b) ¿Cuál es el beneficio máximo?
Solución:
Los datos del problema podemos resumirlos en la siguiente tabla,
Masa Relleno Beneficio
Ensaimadas grandes 500 g 250 g 2€
Ensaimadas pequeñas 250 g 250 g 1´50 €

Existencias 20 Kg = 20000 g 15 kg= 15000 g

Utilizamos las siguientes incógnitas


x = número de ensaimadas grandes
y = número de ensaimadas pequeñas
Las restricciones serán:
Por la cantidad de masa disponible; 500 x + 250 y ≤ 20000
Por la cantidad de relleno disponible; 250 x + 250 y ≤ 15000
Podemos simplificar ambas inecuaciones entre 250;
2 x + y ≤ 80
x + y ≤ 60
Como x e y representan número de ensaimadas, la restricción para los valores de estas variables es
x , y ∈N

Los beneficios obtenidos por la venta de las ensaimadas serán: 2 x + 1´5 y

a) Para calcular cuántas ensaimadas de cada tipo hay que fabricar para maximizar el beneficio debemos
resolver el siguiente problema:
Maximizar z = 2 x + 1´5 y
2 x + y ≤ 80

s.a.  x + y ≤ 60
 x, y ∈ N

Efectuamos los cálculos necesarios para la representación gráfica de las inecuaciones.


(a ) 2 x + y ≤ 80 (b) x + y ≤ 60
2 x + y = 80 x + y = 60
x y x y
0 80 0 60
40 0 60 0
¿(0,0) cumple ? ¿(0,0) cumple ?
2.0 + 0 ≤ 80 Sí 0 + 0 ≤ 60 Sí

La representación gráfica será:


La región factible está formada por los puntos de
coordenada natural de la zona sombreada.

Los vértices de la región determinada por las inecuaciones los obtendremos mediante los puntos de corte de
las rectas correspondientes.
Son evidentes los vértices ( 0 , 0 ), ( 0 , 60 ) y ( 40 , 0 ); calculemos el otro vértice.
De (a) y (b):
2 x + y = 80 2 x + y = 80
 → 
 x + y = 60 − x − y = −60
Sumando : x = 20
Sustituyendo este valor de x en la 2ª ecuación, 20 + y = 60; y = 40
Punto de corte ( 20 , 40 )

Los vértices de la región factible son: ( 0, 0 ), ( 0 , 60 ), ( 20 , 40 ) y ( 40 , 0 ). Estos vértices tienen sus


coordenadas naturales, por lo que, la función de los beneficios, z, alcanza su valor máximo en los vértices
de la región anterior o en alguno de los segmentos que la delimitan.
Calculemos los valores de la función en los vértices,

x,y z = 2 x + 1´5 y
0,0 2 . 0 + 1´5 . 0 = 0
0 , 60 2 . 0 + 1´5 . 60 = 90
20 , 40 2 . 20 + 1´5 . 40 = 100 Máximo
40 , 0 2 . 40 + 1´5 . 0 = 40

El máximo se alcanza en el punto ( 20 , 40 ) lo cual quiere decir que para maximizar su beneficio hay que
fabricar 20 ensaimadas grandes y 40 pequeñas.

b) De esta forma se conseguirá un beneficio máximo de 100 €.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2012
BLOQUE A

PROBLEMA 1. Un comerciante quiere invertir hasta 1000 euros en la compra de dos tipos de
aparatos, A y B, pudiendo almacenar en total hasta 80 aparatos. Cada aparato de tipo A le cuesta
15 euros y lo vende a 22, cada uno del tipo B le cuesta 11 y lo vende a 17 euros. ¿Cuántos aparatos
debe comprar de cada tipo para maximizar su beneficio? ¿Cuál es el beneficio máximo?
Solución:
Los datos del problema podemos resumirlos en la siguiente tabla,
Precio compra Precio venta
Tipo de aparato Nº de aparatos Beneficio
€/unidad €/unidad
A x 15 22 7x
B y 11 17 6y
Disponibilidad 80 1000 €
Utilizamos las siguientes incógnitas
x = número de aparatos del tipo A
y = número de aparatos del tipo B
Las restricciones serán:
“quiere invertir hasta 1000 €”; 15 x + 11 y ≤ 1000
“puede almacenar hasta 80 aparatos”; x + y ≤ 80
Como x e y representan número de aparatos, la restricción para los valores de estas variables es x , y ∈ N
Los beneficios que obtiene el comerciante serán: 7 x + 6 y
Maximizar z = 7 x + 6 y
15 x + 11 y ≤ 1000
El problema a resolver es: 
s.a.  x + y ≤ 80
 x, y ∈ N

Efectuamos los cálculos necesarios para la representación gráfica de las inecuaciones.
(a ) 15 x + 11 y ≤ 1000 (b) x + y ≤ 80
15 x + 11 y = 1000 x + y = 80
x y x y
1000
0 = 90´90 0 80
11
1000 80 0
= 66´66 0
15 ¿(0,0) cumple ?
¿(0,0) cumple ? 0 + 0 ≤ 80 Sí
15 . 0 + 11 . 0 ≤ 1000 Sí

La región factible está formada por los


La representación
puntos de coordenada natural de la zona
gráfica será:
sombreada.
Los vértices de la región determinada por las inecuaciones los obtendremos mediante los puntos de corte de las
rectas correspondientes.
Son evidentes los vértices ( 0 , 0 ), ( 0 , 80 ) y ( 66´66 , 0 ); calculemos el otro vértice.
De (a) y (b): ( 30 , 50 )
15 x + 11 y = 1000

 x + y = 80
despejando de la segunda ecuación: y = 80 – x
sustituyendo el valor de y en la 1ª ecuación: 15 x + 11 ( 80 – x ) = 1000;
15 x + 880 – 11 x = 1000
4 x = 120
120
x= = 30
4
Luego, y = 80 – 30 = 50

Los vértices de la región factible son: ( 0 , 0 ), ( 0 , 80 ) y ( 66´66 , 0 ) y ( 30 , 50 ).


De estos vértices el ( 66´66 , 0 ) no tiene sus coordenadas naturales, esperemos que el máximo se alcance en otro de
los vértices para que el problema tenga una solución sencilla.
Calculemos los valores de la función en los vértices,
x,y z=7x+6y
0,0 7.0+6 .0=0
0 , 80 7 . 0 + 6 . 80 = 480
30 ,50 7 . 30 + 6 . 50 = 510 Máximo
66´66 , 0 7 . 66´66 + 6 . 0 = 466´62

El máximo se alcanza en el punto ( 30 , 50 ).


Por lo tanto: para maximizar su beneficio debe comprar 30 aparatos del tipo A y 50 del tipo B.
De esta forma el beneficio máximo será de 510€.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2014

OPCIÓN A

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 1. Representa gráficamente la región determinada por el sistema de inecuaciones:


 y
x ≥ 2

760 x + 370 y ≤ 94500
 x
 y + ≥ 100
 2
y calcula sus vértices. ¿Cuál es el máximo de la función f(x,y) = x + y en esta región. ¿En qué
punto se alcanza?

Solución:
Efectuamos los cálculos necesarios para la representación gráfica de las inecuaciones.
y x
( a) x ≥ (b) 760 x + 370 y ≤ 94500 (c) y + ≥ 100
2 2
y 760 x + 370 y = 94500 x
x= x y y + = 100
2 2
x y 94500 x y
0 ≅ 255´41
370
0 0 94500 0 100
100 200 ≅ 124 ´34 0 200 0
760
¿(100,0 ) cumple ? ¿(0,0 ) cumple ? ¿(0,0 ) cumple ?
0 760 . 0 + 370 . 0 ≤ 94500 0
100 ≥ Sí 0+ ≥ 1000 No
2 0 ≤ 94500 Sí 2

La región determinada por el


La representación sistema de inecuaciones está
gráfica será: formada por los puntos de la
zona sombreada.

Los vértices de la región determinada por las inecuaciones los obtendremos mediante los puntos de corte de
las rectas correspondientes.
De (a) y (c): A ( 40 , 80 )
 y
 x = 2
 sustituyendo el valor de x en la 2ª ecuación:
x
 y + = 100
 2
y
y 4y + y 400
y + 2 = 100 → y + = 100 → = 100 → 5 y = 400 → y= = 80
2 4 4 5
80
Finalmente, x = = 40
2

De (a) y (c): B ( 63 , 126 )


 y
x = sustituyendo el valor de x en la 2ª ecuación:
 2
760 x + 370 y = 94500
y 94500
760 + 370 y = 94500 → 380 y + 370 y = 94500 → 750 y = 94500 → y= = 126
2 750
126
Finalmente, x = = 63
2

De (b) y (c): C ( 100 , 50 )


760 x + 370 y = 94500

 x
 y + 2 = 100
De la 2ª ecuación, 2 y + x = 200 → x = 200 − 2 y
Sustituyendo el valor de x en la 1ª ecuación: 760 (200 – 2 y) + 370 y = 94500;
152000 – 1520 y + 370 y = 94500; 152000 – 1150 y = 94500; – 1150 y = 94500 – 152000
− 57500
– 1150 y = – 57500; y = = 50
− 1150
Finalmente, x = 200 – 2 . 50 = 100

Los vértices de la región determinada por el sistema de inecuaciones son: A ( 40, 80 ), B ( 63 , 126 ) y
C ( 100 , 50 ).
El máximo de la función f(x,y) en la región se alcanzará en alguno de los extremos de la región. Calculemos
los valores de la función en los vértices,
x,y f (x,y) = x + y
40 , 80 40 + 80 = 120
63 , 126 63 + 126 = 189 Máximo
100 , 500 100 + 50 = 150

El máximo de la función f(x,y) = x + y en esta región es 189 y se alcanza en el punto ( 63 , 126).


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2015

OPCIÓN A

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 1. Se dispone de 200 hectáreas de terreno en las que se desea cultivar patatas y
zanahorias. Cada hectárea dedicada al cultivo de patatas necesita 12,5 litros de agua de riego al
mes, mientras que cada una de zanahorias necesita 40 litros, disponiéndose mensualmente de un
total de 5000 litros de agua para el riego. Por otra parte, las necesidades por hectárea de abono
nitrogenado son de 20 kg para las patatas y de 30 kg para las zanahorias, disponiéndose de un
total de 4500 kg de abono nitrogenado. Si la ganancia por hectárea sembrada de patatas es de
300€ y de 400€ la ganancia por cada hectárea de zanahorias, ¿qué cantidad de hectáreas
conviene dedicar a cada cultivo para maximizar la ganancia? ¿Cuál sería esta?

Solución:
Llamando: x = hectáreas dedicadas a cultivar patatas
y = hectáreas dedicadas a cultivar zanahorias
Los datos del problema los podemos resumir en la tabla:
Hectáreas Agua (l) Abono (Kg) Ganancia (€)
Patatas x 12´5 x 20 x 300 x
Zanahorias y 40 y 30 y 400 y

Restricciones 200 5000 4500


Como las variables x e y representan hectáreas de cultivo deben ser mayores o iguales a cero.
La ganancia viene dada por la función: z = 300 x + 400 y

El problema a resolver es:


maximizar z = 300 x + 400 y
 x + y ≤ 200
12´5 x + 40 y ≤ 5000

s.a. 
20 x + 30 y ≤ 4500
 x, y ≥ 0

Efectuamos los cálculos necesarios para la representación gráfica de las inecuaciones.


(b) 12´5 x + 40 y ≤ 5000 (c) 20 x + 30 y ≤ 4500
(a ) x + y ≤ 200
12´5 x + 40 y = 5000 20 x + 30 y = 4500
x + y = 200
x y x y
x y 5000 4500
0 = 125 0 = 150
0 200 40 30
200 0 5000 4500
= 400 0 = 225 0
¿(0,0 ) cumple ? 12´5 20
¿(0,0 ) cumple ? ¿(0,0 ) cumple ?
0 + 0 ≤ 200 Sí
12´5 . 0 + 40 . 0 ≤ 5000 20 . 0 + 30 . 0 ≤ 4500
0 ≤ 5000 Sí 0 ≤ 4500 Sí
La región
determinada
por el
La sistema de
repre- inecuaciones
senta- (región
ción factible)
gráfica está formada
será: por los
puntos de la
zona
sombreada.

Los vértices de la región factible son A ( 0, 0 ), B ( 0 , 125 ) , C, D y E ( 200 , 0 ). Los vértices A, B y E los
conocemos directamente de la representación gráfica; los vértices C y D los obtendremos mediante los puntos
de corte de las rectas correspondientes.

Punto C, corte entre (b) y (c):


12´5 x + 40 y = 5000 1ª x3 37´5 x + 120 y = 15000
 → 
20 x + 30 y = 4500 2 ª x(−4 ) − 80 x − 120 y = −18000
− 3000 1200
Sumando ambas ecuaciones: – 42´5 x = – 3000 → x = = ≅ 70´5882
− 42´5 17
sustituyendo el valor de x en la 2ª ecuación:
1200 24000 24000
20 . + 30 y = 4500 → + 30 y = 4500 → 30 y = 4500 −
17 17 17
52500
52500 1750
→ 30 y = → y = 17 = ≅ 102´9412
17 30 17

Luego C ( 70´5882 , 102´9412 )

Punto D, corte entre (a) y (c):


 x + y = 200

20 x + 30 y = 4500
De la 1ª ecuación: y = 200 – x , sustituyendo el valor de y en la 2ª ecuación:
20 x + 30 ( 200 – x ) = 4500; 20 x + 6000 – 30 x = 4500; – 10 x = 4500 – 6000
− 1500
– 10 x = – 1500 → x = = 150
− 10
Y, finalmente, y = 200 – 150 = 50. Por tanto, D ( 150 , 50 )
Los vértices de la región factible son: A ( 0, 0 ), B ( 0 , 125 ) , C ( 70´5882 , 102´9412 ), D ( 150 , 50 ) y
E ( 200 , 0 ).

El máximo de la función z en la región se alcanzará en alguno de los extremos de la región. Calculemos los
valores de la función en los vértices,
x,y z = 300 x + 400 y
0,0 300 . 0 + 400 . 0 = 0
0 , 125 300 . 0 + 400 . 125 = 50000
70´5882 , 102´9412 300 . 70´5882 + 400 . 102´9412 = 62352´94
150 , 50 300 . 150 + 400 . 50 = 65000 Máximo
200 , 0 300 . 200 + 400 . 0 = 60000
El máximo se alcanza en el punto ( 150 , 50 )

Por tanto, conviene dedicar 150 hectáreas al cultivo de patatas y 50 hectáreas al de zanahorias. De esta
forma la ganancia sería de 65000€.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2017

OPCIÓN A

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 1. Una empresa produce dos tipos de cerveza artesanal, A y B. La demanda mínima
de cerveza tipo A es de 200 litros diarios. La producción de cerveza tipo B es al menos el doble
que la de tipo A. La infraestructura de la empresa no permite producir en total más de 900 litros
diarios de cerveza. Los beneficios que obtiene por litro de A y B son 2 y 2,5 euros,
respectivamente. ¿Cuántos litros diarios se han de producir de cada tipo para maximizar el
beneficio? ¿Cuál es dicho beneficio máximo?

Solución:
Llamando: x = litros diarios de cerveza del tipo A
y = litros diarios de cerveza del tipo B
Los datos del problema proporcionan las siguientes restricciones:
“La demanda mínima de cerveza tipo A es de 200 litros diarios” → x ≥ 200
“La producción de cerveza tipo B es al menos el doble que la de tipo A” → y ≤ 2 x
“La infraestructura de la empresa no permite producir en total más de 900 litros diarios de cerveza”
→ x + y ≤ 900
Como las variables x e y representan hectáreas de cultivo deben ser mayores o iguales a cero.
El beneficio viene dada por la función: z = 2 x + 2´5 y

El problema a resolver es:


maximizar z = 2 x + 2´5 y
 x ≥ 200
 y≤2x

s.a. 
 x + y ≤ 900
 x, y ≥ 0

Efectuamos los cálculos necesarios para la representación gráfica de las inecuaciones.


(a ) x ≥ 200 (b) y ≤ 2 x (c) x + y ≤ 900
x = 200 y = 2x x + y = 900
x y x y x y
0 200 0 0 0 900
200 200 300 600 900 0
¿(0,0 ) cumple ? ¿(200,0 ) cumple ? ¿(0,0 ) cumple ?
0 ≥ 200 No 0 ≤ 2 . 100 0 + 0 ≤ 900
0 ≤ 200 No 0 ≤ 900 Sí
La región determinada
por el sistema de
La representación inecuaciones (región
gráfica será: factible) está formada
por los puntos de la
zona sombreada.

Los vértices de la región factible los obtendremos mediante los puntos de corte de las rectas correspondientes.
Punto A, corte entre (a) y (c):
 x = 200

 x + y = 900
Sustituyendo el valor de x en la 2ª ecuación: 200 + y = 900 → y = 900 – 200 = 700

Luego A ( 200 , 700 )

Punto B, corte entre (b) y (c):


 y = 2x

 x + y = 900
Sustituyendo el valor de y en la 2ª ecuación:
900
x + 2 x = 900; 3 x = 900; x = = 300
3
Y, finalmente, y = 2 . 300 = 600. Por tanto, B ( 300 , 600 )

Punto C, corte entre (a) y (b):


 x = 200

y = 2x
Sustituyendo el valor de x en la 2ª ecuación: y = 2. 200 = 400

Por tanto, C ( 200 , 400 )

Los vértices de la región factible son:

A ( 200, 700 ), B ( 300 , 600 ) y C ( 200 , 400 ).


El máximo de la función z en la región se alcanzará en alguno de los extremos de la región. Calculemos los
valores de la función en los vértices,
x,y z = 2 x + 2´5 y
200 , 700 2 . 200 + 2´5 . 700 = 2150 máximo
300 , 600 2 . 300 + 2´5 . 600 = 2100
200 , 400 2 . 200 + 2´5 . 400 = 1400

El máximo se alcanza en el punto ( 200 , 700 )

Por tanto, para maximizar el beneficio hay que producir, diariamente, 200 l de cerveza del tipo A y
700 l de cerveza del tipo B. De esta forma el beneficio máximo será de 2150€.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2002

EJERCICIO A

PROBLEMA 1. Se pretende cultivar en un terreno dos tipos de olivos: A y B. No se puede cultivar más de 8 ha. con olivos de tipo A
ni más de 10 ha. con olivos de tipo B. Cada hectárea de olivos de tipo A necesita 4 m3 de agua anuales y cada una de tipo B, 3 m3. Se
dispone anualmente de 44 m3 de agua. Cada hectárea de tipo A requiere una inversión de 500 € y cada una de tipo B, 225 €. Se
dispone de 4500 € para realizar dicha inversión. Si cada hectárea de olivar de tipo A y B producen, respectivamente, 500 y 300 litros
anuales de aceite,
a) Obtener razonadamente las hectáreas de cada tipo de olivo que se deben plantar para maximizar la producción de aceite.
b) Obtener la producción máxima.

Solución:
Los datos del problema podemos resumirlos en la tabla
Tipo de olivo Agua por ha. y año Inversión por ha. Producción por ha. ha. dedicadas
A 4 m3 500 € 500 l x
B 3 m3 225 € 300 l y
Restricciones 44 m3 4500 €

Las ecuaciones de las restricciones serán,


“No se pueden cultivar más de 8 ha. con olivos del tipo A” x≤8
“No se pueden cultivar más de 10 ha. con olivos del tipo B” y ≤ 10
“Se dispone de 44 m3 de agua al año” 4 x + 3 y ≤ 44
“Se dispone de 4500 € para invertir” 500 x + 225 y ≤ 4500

Queremos maximizar la producción de aceite que será: 500 x + 300 y

El problema a resolver es:


maximizar z = 500 x + 300 y
x ≤ 8
 y ≤ 10

s.a. 4 x + 3 y ≤ 44
500 x + 225 y ≤ 4500

 x, y ≥ 0
Cálculos para representar las restricciones
4 x + 3 y ≤ 44 500 x + 225 y ≤ 4500
4 x + 3 y = 44 500 x + 225 y = 4500
x y x y
11 0 9 0
44
0 0 20
3
¿(0,0) cumple ? ¿(0,0) cumple ?
4 . 0 + 3 . 0 ≤ 44 sí 500 . 0 + 225 . 0 ≤ 4500 sí
Debemos calcular los siguientes puntos de corte,
 y = 10 14
 4 x + 3.10 = 44 → 4 x = 14 → x = = 3´5 → (3´5 , 10)
4 x + 3 y = 44 4

4 x + 3 y = 44 44 − 4 x
 de la 1ª y=
500 x + 225 y = 4500 3
44 − 4 x
sustituyendo en la 2 ª 500 x + 225 = 4500
3
1500 x + 9900 − 900 x = 13500
3600 44 − 4 . 6 20  20 
600 x = 3600 → x = =6 → y= = → 6 , 
600 3 3  3 

x = 8 500 20  20 
 500 . 8 + 225 y = 4500 → 225 y = 500 → y= = → 8 , 
500 x + 225 y = 4500 225 9  9 

La región factible está limitada por los puntos


 20   20 
(0 , 0), (0 , 10), (3´5 , 10),  6 , ,  8 ,  y (8 , 0)
 3   9 
Sabemos que la función que queremos maximizar alcanzará su máximo en los extremos de la región factible.
( x, y ) z = 500 x + 300 y
(0,0) 500 . 0 + 300 . 0 = 0
(0,10) 500 . 0 + 300 . 10 = 3000
(3´5,10) 500 . 3´5 + 300 . 10 = 4750
 20  20
 6,  500 . 6 + 300 . = 5000 máximo
 3  3
 20  20
 8,  500 . 8 + 300 . = 4666´666...
 9  9
(8,0) 500 . 8 + 300 . 0 = 4000

 20 
La función z = 500 x + 300 y alcanza su máximo en el punto  6, 
 3 
Por lo tanto, para maximizar la producción de aceite se deben plantar 6 ha de olivos del tipo A y 20/3 ha de olivos del
tipo B.
La producción máxima será de 5000 l de aceite.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2017 – Opción B

Problema 2. Un analista pronostica que el beneficio B(x) en miles de euros de cierto fondo de
inversión, donde x representa la cantidad invertida en miles de euros, viene dado por la
siguiente expresión:
− 0´01 x 2 + 0´09 x + 0´1 0< x≤8

B( x) =  x
1′ 26 2
+ 0´02 x>8
 x − 1
a) Estudia la continuidad de B(x).
b) Calcula los intervalos de crecimiento y decrecimiento.
c) ¿Qué capital, en euros, conviene invertir en este fondo para maximizar el beneficio?
¿Cuál será dicho beneficio máximo?
d) Si se invierte un capital muy elevado, ¿cuál sería como mínimo su beneficio? ¿Por qué?
Solución:
a) Continuidad de B(x).
B(x) es una función definida a trozos. Estudiemos la continuidad de la función en cada trozo y en el punto de
cambio de definición.
Para 0 < x < 8, B(x) = – 0´01 x2 + 0´09 x + 0´1 que es un polinomio, por tanto continua.
x
Para x > 8, B ( x ) = 1′ 26 2 + 0´02 , los problemas para continuidad se presentan en las raíces del
x −1
denominador, x2 – 1, calculémoslas:
x 2 − 1 = 0 → x 2 = 1 → x = ± 1 = ±1
Pero como esta definición de B(x) es para x > 8, el denominador no se anula, por tanto B(x) es
continua.
Estudiemos la continuidad en x = 8,
1) B(8) = – 0´01 . 82 + 0´09 . 8 + 0´1 = 0´18, existe B(8)
2) Lím B(x) = (como a la izquierda y derecha de 8 B(x) tiene dos definiciones diferentes, calculamos
x→8

( )
 Lím− B ( x) = Lím− − 0´01 x 2 + 0´09 x + 0´1 = −0´01 ⋅ 8 2 + 0´09 ⋅ 8 + 0´1 = 0´18
 x → 8 x→8
límites laterales) =   
x 8 8
 Lím+ B ( x) = Lím+  1′ 26 2 + 0´02  = 1′ 26 2 + 0´02 = 1′ 26 + 0´02 = 0´18
 x → 8 x→8
 x −1  8 −1 63
como los límites laterales coinciden, Lím B( x) = 0´18 , existe el límite.
x→8

3) Lím B( x) = 0´18 = B(8)


x→8

Se cumplen las tres condiciones, B(x) es continua en x = 8

Luego, B(x) es continua en su dominio de definición, es decir, en ( 0 , + ∞ ).

b) Monotonía. Por se función definida a trozos estudiemos la monotonía en cada trozo.


Para 0 < x < 8
y = – 0´01 x2 + 0´09 x + 0´1, estudiemos el signo de y´
y´= – 0´02 x + 0´09
− 0´09
– 0´02 x + 0´09 = 0 → – 0´02 x = – 0´09 → x = = 4´5
− 0´02
Hay que estudiar el signo en los siguientes intervalos:
y´ es una línea recta de pendiente negativa y que pasa por x = 4´5:

El signo de y´ es:

Para x > 8
x
y = 1′ 26 2
+ 0´02
x −1

y′ = 1´26
( )
1 x2 − 1 − x ⋅ 2 x
= 1´26
x2 − 1 − 2 x2
= = 1´26
− x2 − 1
(x
−1
2 2
) x2 − 1
2
(
x2 − 1
2
) ( )
Estudiemos el signo de y´. 1´26 es positivo. Veamos la fracción, como el denominador está elevado al
(
cuadrado (es positivo) el signo de y´ sólo depende del numerador, − x 2 − 1 = − x 2 + 1 ; como x2 + 1)
( 2
)
siempre es positivo, − x + 1 es negativo, por tanto y´ es negativa.
Para x > 8, la función es decreciente.

Para x = 8
 y′(8 − ) = −0′02 ⋅ 8 + 0′09 = −0′07

y′(8 ) =  + − 82 − 1 → No existe y′(8 )
 y ′( 8 ) = 1´26 = 0′020634...

2
8 −1 ( 2
)
Finalmente, como B(x) es continua,
B(x) es creciente en ( 0 , 4´5 ) y decreciente en ( 4´5 , 8 ) ∪ ( 8 , + ∞ ).

c) Del estudio realizado en el apartado anterior se deduce que el máximo relativo se alcanza para x = 4´5.
x = 4´5, B(4´5) = – 0´01 . 4´52 + 0´09 . 4´5 + 0´1 = 0´3025
Como a la derecha de 4´5 la función es creciente y a la derecha decreciente el máximo relativo es el
absoluto.
Por tanto, hay que invertir 4´5 miles de euros se obtendría un beneficio de 0´´3025 miles de euros.

Es decir, hay que invertir 4500 euros y obtendríamos un beneficio de 302´50 euros.

d) Cuando se invierte un capital muy elevado el beneficio lo podemos obtener calculando el siguiente límite:
 x *
Lím B( x) = Lím  1′ 26 2 + 0′02  =
x → +∞ x → + ∞ x −1 
x ∞ x 1 1
calculemos Lím 2 =   = Lím 2 = Lím = =0
x → +∞ x − 1
 ∞  x → +∞ x x → +∞ x ∞
*
= 1′ 26 ⋅ 0 + 0′02 = 0′02
Podemos afirmar que el mínimo beneficio, cuando se invierte un capital muy elevado, es 0´02 miles de
euros (20 euros) porque de lo estudiado en los apartados anteriores sabemos que a partir de x = 8 la
función es decreciente.

Luego, si se invierte un capital muy elevado el beneficio será, como mínimo, de 20 euros.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2003

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. El coste total en euros de la producción de x litros de un determinado producto viene dado por
1
C ( x) = x 2 + 5 x + 800
2
Definir la función que determina el coste medio por litro producido y determinar de forma razonada con qué producción
dicho coste medio será mínimo. ¿Cuál es el valor de dicho coste?

Solución:
El coste total de producir x litros es C(x), por lo tanto el coste medio por litro producido será:
1 2
x + 5 x + 800
C ( x) 2 x 800
CM ( x) = = = +5+
x x 2 x

Debemos calcular x de manera que CM(x) sea mínimo,

1 800 1 800
CM ′( x) = +0− 2 = − 2
2 x 2 x

1 800 1 800
− =0 → = 2 → x 2 = 1600 → x = ± 1600 = ±40
2 x2 2 x

como x representa los litros producidos no tiene sentido la solución negativa, luego x = 40

1600 1600
CM ′′( x) = 3
, CM ′′(40) = >0
x 40 3

para x = 40 se alcanza un mínimo relativo en (40, 45).


(para x=40 CM(40)=20+5+20=45)

Veamos si es el mínimo absoluto, para ello debemos representar gráficamente la función CM(x)
x 800 x 2 + 10 x + 1600
CM ( x) = +5+ =
2 x 2x
como x representa los litros producidos, x≥0
a ) Dom CM = (0,+∞)
b) Asíntotas :
AV x = 0
 x 2 + 10 x + 1600  1600
lím  =
 = +∞ ⇒ x = 0 es AV
x→0+  2x  0
para x > 0 num. y den. son positivos → el lím. es positivo
AH no hay
 x 2 + 10 x + 1600 
lím   = ∞ porque grd (num) > grad (deno)

x→ +∞
 2 x 
1
AO y = x + 5
2
como grd(numerador)-grd(denominador)=2-1=1, hay asíntota oblicua.
Efectuamos la división polinómica,
x2 + 10 x + 1600 2 x
-x2 1
x + 5
2
+ 10 x
- 10 x
+ 1600
Veamos la posición de la curva respecto de la asíntota oblicua,
x 2 + 10 x + 1600  1  1600
=  x + 5 +
2x 2  2x
1600
Cuando x → + ∞ > 0 ⇒ la función está por encima de la asíntota.
2x

Con la información del mínimo relativo y la posición de la curva respecto de sus asíntotas podemos trazar un esbozo de
la función:

Luego el mínimo relativo es un mínimo absoluto. Por ello el coste medio será mínimo con una producción de 40 litros y
este coste será de 45 €.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2003

EJERCICIO B

PROBLEMA 3. La concentración C de ozono contaminante, en microgramos por metro cúbico, en una ciudad durante
los 20 primeros días de un determinado mes se puede aproximar por la función C(x)=90+15x-0´6x2, donde x representa el
tiempo transcurrido en días.
a) Estudiar de forma razonada el crecimiento y decrecimiento de la concentración de ozono en relación con los
días transcurridos.
b) ¿Cuál es la concentración máxima de ozono alcanzada durante esos 20 días? Justificar la respuesta.

Solución:
La concentración C de ozono contaminante viene dada por la función,
C(x) = 90 + 15 x - 0´6 x2 x Є [ 0 , 20 ]

Para responder las preguntas del problema estudiamos la monotonía de la función y = 90 + 15 x - 0´6 x2
y´ = 15 – 1´2 x

15 – 1´2 x = 0 → 15 = 1´2 x → 15
x= = 12´5
1´2
Calculemos el signo de y´,
x y´
10 15 – 0´12 . 10 = 15 – 1´2 = 13´8 > 0
200 15 – 0´12 . 200 = 15 – 24 = - 9 < 0
Por lo tanto y es creciente para x<12´5 y decreciente para x>12´5

a) La concentración de ozono crece durante los doce primeros días y decrece a partir del día 13.

b) La máxima concentración de ozono se alcanzará en el día 12 o 13, calculémoslo.


C(12) = 90 + 15 . 12 – 0´6 . 122 = 90 + 180 – 0´6 . 144 = 270 – 86´4 = 183´6
C(13) = 90 + 15 . 13 – 0´6 . 132 = 90 + 195 – 0´6 . 169 = 285 – 101´4 = 183´6
Por lo tanto, la máxima concentración de ozono será de 183´6 microgramos por metro cúbico.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2003

EJERCICIO B

PROBLEMA 3. La concentración C de ozono contaminante, en microgramos por metro cúbico, en una ciudad durante
los 20 primeros días de un determinado mes se puede aproximar por la función C(x)=90+15x-0´6x2, donde x representa el
tiempo transcurrido en días.
a) Estudiar de forma razonada el crecimiento y decrecimiento de la concentración de ozono en relación con los
días transcurridos.
b) ¿Cuál es la concentración máxima de ozono alcanzada durante esos 20 días? Justificar la respuesta.

Solución:
La concentración C de ozono contaminante viene dada por la función,
C(x) = 90 + 15 x - 0´6 x2 x Є [ 0 , 20 ]

Para responder las preguntas del problema estudiamos la monotonía de la función y = 90 + 15 x - 0´6 x2
y´ = 15 – 1´2 x

15 – 1´2 x = 0 → 15 = 1´2 x → 15
x= = 12´5
1´2
Calculemos el signo de y´,
x y´
10 15 – 0´12 . 10 = 15 – 1´2 = 13´8 > 0
200 15 – 0´12 . 200 = 15 – 24 = - 9 < 0
Por lo tanto y es creciente para x<12´5 y decreciente para x>12´5

a) La concentración de ozono crece durante los doce primeros días y decrece a partir del día 13.

b) La máxima concentración de ozono se alcanzará en el día 12 o 13, calculémoslo.


C(12) = 90 + 15 . 12 – 0´6 . 122 = 90 + 180 – 0´6 . 144 = 270 – 86´4 = 183´6
C(13) = 90 + 15 . 13 – 0´6 . 132 = 90 + 195 – 0´6 . 169 = 285 – 101´4 = 183´6
Por lo tanto, la máxima concentración de ozono será de 183´6 microgramos por metro cúbico.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2004

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. Un restaurante abre a las 8 de la noche y cierra cuando todos los clientes se han ido. La función
C(t) = 60 t – 10 t2 representa el número de clientes que hay en el restaurante en función del número de horas t que lleva
abierto el establecimiento. Se pide:
a) Determinar el número máximo de clientes que van a una determinada noche al restaurante. Justificar que es
un máximo.
b) Si deseamos ir al restaurante cuando haya al menos 50 personas y no más de 80, ¿entre qué horas tendríamos
que ir?

Solución:
(Nota: Como t representa el número de horas que lleva abierto el establecimiento y este abre a las 8 de la noche, para
pasar de valores de t a hora de la noche calculamos t+8)

Representamos la función y = 60 t – 10 t2
C(t) es un polinomio de segundo grado, su representación gráfica será una parábola.

- Puntos de corte con el eje OX (0,0) y (6,0)


60 t – 10 t2 = 0 → 10 t ( 6 – t ) = 0 → t = 0 o t = 6
- Vértice ( 3 , 90 )
−60 −60
t= = = 3, y = 60 . 3 − 10 . 3 2 = 180 − 90 = 90
2(−10) − 20

La representación gráfica será,

La función C(t) = 60 t – 10 t2 que representa el número de clientes en el restaurante estará definida en el intervalo
[ 0 , 6 ] puesto que fuera de ese intervalo C(t) toma valores negativos. Es decir, el restaurante abre a las 8 de la noche y
cerrará a las, 8+6=14, 2 de la madrugada.

La representación de la función C(t) será,


a) El número máximo de clientes que van una determinada noche al restaurante se alcanza en el vértice de la
parábola. El vértice de la parábola es el punto ( 3 , 90 ). Por tanto, el número máximo de clientes será de 90.

b) Si deseamos ir al restaurante cuando haya al menos 50 personas y no más de 80, queremos que
50 ≤ C(t) ≤ 80, es decir, 50 ≤ 60 t – 10 t2 ≤ 80 debemos resolver el siguiente sistema de inecuaciones:
60t − 10t 2 ≤ 80

60t − 10t 2 ≥ 50
Resolución de la 1ª inecuación,
– 10 t2 + 60 t – 80 ≤ 0 simplificando por 10
– t2 + 6 t – 8 ≤ 0
Resolvemos la ecuación – t2 + 6 t – 8 = 0
− 6 ± 6 2 − 4(−1)(−8) − 6 ± 36 − 32 − 6 ± 4 − 6 ± 2
t= = = =
2(−1) −2 −2 −2
−6+2 −4 −6−2 −8
t1 = = =2 t2 = = =4
−2 −2 −2 −2
Representamos la parábola y = – t2 + 6 t – 8

La solución de la inecuación son los valores de t en donde la parábola es menor o igual que cero, es
decir, t Є ( -∞, 2] U [4 , +∞)

Resolución de la 2ª inecuación,
– 10 t2 + 60 t – 50 ≥ 0 simplificando por 10
– t2 + 6 t – 5 ≥ 0
Resolvemos la ecuación – t2 + 6 t – 5 = 0
− 6 ± 6 2 − 4(−1)(−5) − 6 ± 36 − 20 − 6 ± 16 − 6 ± 4
t= = = =
2(−1) −2 −2 −2
−6+4 −2 − 6 − 4 − 10
t1 = = =1 t2 = = =5
−2 −2 −2 −2
Representamos la parábola y = – t2 + 6 t – 5

La solución de la inecuación son los valores de t en donde la parábola es mayor o igual que cero, es
decir, t Є [ 1 , 5 ]

La solución del sistema de inecuaciones son los valores de t en que se cumplen las dos inecuaciones, en
este caso: t Є [ 1 , 2 ] U [ 4 , 5 ]

Por tanto, deberíamos ir al restaurante entre las 9 y 10 de la noche, o bien, entre las 12 y la 1 de la madrugada.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2004

EJERCICIO B

PROBLEMA 3. Se quiere imprimir un cartel anunciador rectangular que debe contener 18 cm2 de texto impreso
(también rectangular). Los márgenes superior e inferior deben ser de 2 cm cada uno, mientras que los laterales deben ser
de 1 cm. Calcular las dimensiones del cartel para que el gasto de papel sea mínimo y justificar que dicho gasto es
realmente mínimo.

Solución:
Utilizamos las siguientes variables,
x = alto del cartel
y = ancho del cartel
El problema que queremos resolver podemos representarlo de la siguiente forma,

El gasto del cartel estará en función de la dimensión del cartel, es decir, G = x y que será la función a minimizar.
La relación entre las variables x e y viene dada por los 18 cm2 de texto impreso que debe tener el cartel, por lo tanto
( x – 4 ) ( y – 2 ) = 18, despejamos de esta expresión la variable y,
18 18
y−2= → y= +2
x−4 x−4
 18  18 x
Por lo que G=x + 2 = +2 x
 x − 4  x−4
18( x − 4) − 18 x 18 x − 72 − 18 x − 72
Calculamos G′ = 2
+2= 2
+2= +2
( x − 4) ( x − 4) ( x − 4) 2
72 . 2 ( x − 4) 144
Calculamos G ′′ = 3
=
( x − 4) ( x − 4) 2
− 72 − 72
G′ = 0 → 2
+2=0 → = −2 → − 72 = −2( x − 4) 2 → ( x − 4) 2 = 36 → x − 4 = ±6
( x − 4) ( x − 4) 2
x − 4 = 6 → x = 10
Dos posibles soluciones :
x − 4 = −6 → x = −2 No es válida, la longitud de un lado no puede ser negativa.
144 144
G ′′(10) = 2
= >0 → En x = 10 la función G alcanza un mínimo relativo.
(10 − 4) 36
18 18
Para x = 10 → y= +2= + 2 = 3+ 2 = 5
10 − 4 6

Solución: el cartel será un rectángulo de base 5 cm y alto 10 cm.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2005

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. En unos almacenes se tienen 2000 Kg. de alimentos perecederos que se pueden vender a 3 € el Kg., pero
si se venden más tarde, el precio aumenta en 0,1 € el Kg. cada día. Calcular cuándo interesa vender estos alimentos para
tener los máximos ingresos si cada día que pasa se estropean 50 Kg. de ellos. ¿Cuáles son estos ingresos máximos?
¿Cuántos los kilos que se venden y a qué precio? Justificar que es máximo.

Solución:
Inicialmente tenemos:
2000 Kg. de alimentos a 3 €/Kg.
cada día que pasa aumenta el precio 0’1 €/Kg. pero se pierden 50 Kg.
Al cabo de x días,
Kg. de alimentos = 2000 – 50 x
precio del Kg. = 3 + 0’1 x
ingresos = (2000 – 50 x ) . ( 3 + 0’1 x )
(Nota: ¿Al cabo de cuántos días nos quedaremos sin alimentos?, 2000 – 50 x = 0; 2000 = 50 x; x = 40; Al cabo de
40 días)

Llamando I ( x ) a lo ingresos al cabo de x días,


I ( x ) = (2000 – 50 x ) . ( 3 + 0’1 x ) = 6000 – 150 x + 200 x – 5 x2 = – 5 x2 + 50 x + 6000
Obtengamos el máximo de esta función,
I’ ( x ) = – 10 x + 50
– 10 x + 50 = 0; 50 = 10 x; x = 5

I’’ ( x ) = – 10; para x = 5 I’’ ( 5 ) = – 10 < 0 luego para x = 5 hay un máximo relativo.
Este máximo relativo es el máximo absoluto de la función I ( x ) ya que esta función es una parábola de coeficiente de
x2 negativo.
Por lo tanto, se venderán 2000 – 50 . 5 = 2000 – 250 = 1750 Kg.
a 3 + 0’1 . 5 = 3 + 0’5 = 3’50 €/Kg.
obteniendo unos ingresos de 1750 . 3’50 = 6125 €
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2006

EJERCICIO B

PROBLEMA 3. El dinero en efectivo, en euros, de una oficina durante las seis horas que permanece la caja abierta al público viene
dada por la expresión C(t) = 2000 – 234 t + 27 t2 , siendo t el tiempo en horas transcurrido desde la apertura. Determina:
a) ¿En qué momento hay más dinero en efectivo y cuánto?
b) ¿En qué momento hay menos dinero en efectivo y cuánto?
Justifica que son máximo y mínimo respectivamente.

Solución:
Como la variable t representa el tiempo transcurrido desde la apertura y la oficina está abierta 6 horas, t ∈ [0 , 6]
C(t) es una función polinómica luego es continua y derivable en ℜ y en particular en el intervalo cerrado [0 , 6] en
que está definida. Por ser continua y derivable en un intervalo cerrado sabemos que sus extremos los alcanza en los
extremos del intervalo cerrado o en los puntos intermedios que sean extremos relativos de la función.
Obtengamos sus extremos relativos,
C(t) = 2000 – 234 t + 27 t2
C´(t) = – 234 + 54 t
234 13
– 234 + 54 t = 0 t= = = 4´333...
54 3
2
13  13  13  13 
t= → C   = 2000 − 234 + 27  = 2000 − 1014 + 507 = 1493
3 3 3 3
C(t) es un polinomio de 2º grado con coeficiente de t2 positivo, por lo tanto el extremo es un mínimo relativo, que
además se alcanza dentro del intervalo [0 , 6].
 13 
Mínimo relativo en  , 1493 
3 

Calculemos los valores de la función en los extremos del intervalo [0 , 6]


t = 0, C(0) = 2000 ( 0 , 2000 )
t = 6, C(6) = 2000 – 234 . 6 + 27 . 62 = 1568 ( 6 , 1568 )

La representación gráfica de la función sería:

a) Hay más dinero en efectivo en el momento de abrir. Hay 2000 €

 13 
b) Hay menos dinero en efectivo al cabo de 4 h. y 20 min.,  h  de abrir. Hay 1493 €
 3 ,
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2007

EJERCICIO B

PROBLEMA 3. Dada la función y = x3 – 9 x2 + 24 x + 3 :


a) Calcula los máximos y mínimos locales. Justifica que los puntos encontrados son máximos y mínimos locales.
b) Halla el área de la región del plano determinada por la gráfica de y = f(x) y las rectas y = 0, x = 0, y x = 5.

Solución:
a)
y = x3 – 9 x2 + 24 x + 3
y´= 3 x2 – 18 x + 24
3 x2 – 18 x + 24 = 0; x2 – 6 x + 8 = 0
6+2
=4
6 ± 36 − 32 6 ± 2 2
x= = =
2 2 6−2
=2
2
Como la primera derivada es un polinomio de 2º grado estudiamos el signo de y´ a través de la representación gráfica
de la parábola correspondiente, como el coeficiente de x2 es positivo será

En x = 2, la función pasa de creciente a decreciente por lo que presenta un máximo local.


En x = 4 la función pasa de decreciente a creciente por lo que presenta un mínimo local.

x = 2, y = 23 – 9 . 22 + 24 . 2 + 3 = 8 – 36 + 48 + 3 = 59 – 36 = 23. Máximo local ( 2 , 23 )


x = 4, y = 43 – 9 . 42 + 24 . 4 + 3 = 64 – 144 + 96 + 3 = 163 – 144 = 19. Máximo local ( 4 , 19 )

b) Como y es una función polinómica de tercer grado con los datos del apartado anterior y algún punto más podemos
representarla,
x = 0, y = 3, otro punto ( 0 , 3 )

La región del plano de la que debemos


calcular su área será

Este área podemos calcularla mediante la siguiente integral


5
5
 x4  625
A=∫ ( )
x − 9 x + 24 x + 3 dx =  − 3 x 3 + 12 x 2 + 3 x  =
3 2
− 3 . 125 + 12 . 25 + 15 = 96´25 u.a.
0 4 0 4
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2008

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. Obtén los parámetros r, s y t para que la función: f(x) = x3 + r x2 + s x + t tenga un máximo en x = – 2, un mínimo
en x = 0 y pase por el punto ( 1 , – 1 )

Solución:
f(x) = x3 + r x2 + s x + t
Pase por ( 1 , – 1 ); – 1 = 13 + r . 12 + s . 1 + t
–1= 1+r+s+t
–2=r+s+t

Máximo en x = – 2, por lo tanto f´( – 2 ) = 0


Mínimo en x = 0, por lo tanto f´( 0 ) = 0
f´(x) = 3 x2 + 2 r x + s
f´( – 2 ) = 3 ( – 2 )2 +2 r ( – 2 ) + s = 12 – 4 r + s
f´( 0 ) = 3 . 02 + 2 r 0 + s = s
Por lo que: 12 – 4 r + s = 0; – 4 r + s = – 12
y s=0
El sistema a resolver será:
r + s + t = −2

− 4 r + s = −12
s = 0

sustituyendo el valor de s en las dos primeras ecuaciones quedará,
 r + t = −2

− 4 r = −12
de la segunda ecuación obtenemos el valor de r
− 12
− 4r = −12 → r = =3
−4
sustituyendo este valor de r en la primera ecuación: 3 + t = – 2; t = – 2 – 3 = – 5

Solución: los valores buscados son r = 3, s = 0 y t = – 5


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2008

EJERCICIO B

PROBLEMA 3. La cuenta de resultados (pérdidas o ganancias) en millones de euros, y , de una empresa vienen dadas por la
siguiente función de los años de existencia de la misma:
5 x 2 + 20 x − 25
y=
x2 + 7
a) ¿A partir de qué año deja la empresa de tener pérdidas?
b) ¿En qué momento alcanza la empresa sus ganancias máximas? ¿A cuánto ascienden éstas?
c) Describe la evolución de la cuenta de resultados de la empresa. ¿Cuáles serán sus beneficios a muy largo plazo?

Solución:
Por definición de x , años de existencia de la empresa, x ≥ 0
y como ∀x ∈ ℜ x 2 + 7 ≠ 0 → Dom y = [ 0, + ∞)

a) La empresa dejará de tener pérdidas cuando y > 0, luego debemos resolver la siguiente inecuación,
5 x 2 + 20 x − 25
>0
x2 + 7
como para cualquier valor de x, x2 + 7 es positivo, sólo necesitamos estudiar el signo del numerador.
5 x2 + 20 x – 25 > 0 Resolvamos esta inecuación,
5 x2 + 20 x – 25 = 0, simplificando entre 5
x2 + 4 x – 5 = 0
−4+6 2
x1 = = =1
− 4 ± 4 2 − 4 . 1 . (−5) − 4 ± 16 + 20 − 4 ± 36 − 4 ± 6 2 2
x= = = = =
2 .1 2 2 2 − 4 − 6 − 10
x2 = = = −5
2 2
Representando gráficamente lo calculado,

considerando el dominio de la función

Por lo tanto y > 0 para x > 1. Es decir que la empresa dejará de tener perdidas a partir del primer año de
existencia

b) Ganancias máximas y a cuánto ascienden.


Busquemos los extremos de la función y

y´=
( ) (
(10 x + 20 ) x 2 + 7 − 5 x 2 + 20 x − 25 2 x ) =
10 x 3 + 20 x 2 + 70 x + 140 − 10 x 3 − 40 x 2 + 50 x
=
(x 2
+7 )
2
(x 2
+7 )
2

− 20 x 2 + 120 x + 140
=
(x 2
+7 )2

− 20 x 2 + 120 x + 140
y´= 0 → = 0 → − 20 x 2 + 120 x + 140 = 0 simplificando entre 20
(x 2
+7 )
2
− 6 ± 6 2 − 4 (−1)7 − 6 ± 36 + 28 − 6 ± 64 − 6 ± 8
− x2 + 6 x + 7 = 0 → x = = = = =
2(−1) −2 −2 −2
−6 +8 2
= = −1
−2 −2
=
− 6 − 8 − 14
= =7
−2 −2

Estudiemos el signo de y´. Como el denominador de y´ es (x2 + 7)2, siempre es positivo; el signo de y´ depende del
numerador que gráficamente es una parábola, por ser un polinomio de 2º grado, y como el coeficiente de x2 es
negativo será

Restringiéndonos al dominio de la función y

Luego en x = 7 hay un máximo relativo. Como la función y en el intervalo ( 0 , 7 ) es creciente y en el intervalo


( 7 , +∞ ) es decreciente, este máximo relativo es el absoluto de la función.

Por lo tanto la empresa alcanza sus ganancias máximas a los 7 años de su creación y estas ganancias son de
5 . 7 2 − 20 . 7 − 25 360
y= = = 6´428571 millones de euros
72 + 7 56
es decir, unas ganancias de 6 428 571 €

c) Para obtener los beneficios a muy largo plazo calculamos el siguiente límite,
5 x 2 + 20 x − 25  + ∞  5x 2
lím =  = lím 2 = xlím 5=5
x → +∞ x2 + 7  + ∞  x → +∞ x → +∞

Esto quiere decir que a muy argo plazo los beneficios se estabilizan e 5 millones de euros.

Podemos describir la evolución de la cuenta de resultados de la empresa de la siguiente forma:


- Durante el primer año tiene pérdidas.
- A partir del segundo año y hasta el séptimo los beneficios crecen hasta alcanzar un máximo de 6´4 millones de
euros y a partir del séptimo año los beneficios desciende pero se mantienen por encima de los 5 millones de
euros.
Gráficamente:
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2009

BLOQUE B
PROBLEMA B2. La especialidad de una pastelería es la fabricación de cajas de bombones
Xupladitis. Los costes de fabricación, C(x) en euros, están relacionados con el número de cajas
producidas, x, mediante la función: C(x) = 0,1 x2 + 20 x + 2500
Si el precio de venta de una caja de bombones es de 80 euros y se venden todas las cajas
producidas, se pide:
a) La función de ingresos que obtiene la pastelería con la venta de las cajas.
b) La función de beneficios, entendida como diferencia entre ingresos y costes de
fabricación.
c) El número de cajas de bombones que se deben producir para maximizar el beneficio y el
beneficio máximo.
Solución:
Llamamos x = nº de cajas producidas
Coste de fabricación, en euros, de x cajas: C(x) = 0´1 x2 + 20 x + 2500,
precio de venta de la caja 80 €, se venden todas las cajas producidas.

a) La función de ingresos,
I(x) = 80 x

b) La función de beneficios,
B(x) = Ingresos – Costes, por lo tanto
B(x) = 80 x – ( 0´1 x2 + 20 x + 2500 ) = – 0´1 x2 + 60 x – 2500

c) Número de cajas de bombones a producir para maximizar el beneficio y éste.


Busquemos el máximo local de B(x).
B´(x) = – 0´2 x + 60
– 0´2 x + 60 = 0; 60 = 0´2 x; x = 60 / 0´2 = 300
Como B(x) es una parábola con coeficiente de x2 negativo, x = 300 es un máximo local. Y además es el
absoluto.
x = 300, B(300) = – 0´1 . 3002 + 60 . 300 – 2500 = 6500

Por tanto, para maximizar el beneficio hay que producir 600 cajas de bombones y el beneficio máximo
será de 6500 €.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2011

OPCIÓN B

PROBLEMA 2. Un ganadero ordeña una vaca desde el día siguiente al día que ésta pare hasta 300
días después del parto. La producción diaria en litros de leche que obtiene de dicha vaca viene dada
por la función:
120 x − x 2
f ( x) = + 40
5000
donde x representa el número de días transcurridos desde el parto. Se pide:
a) El día de máxima producción y la producción máxima.
b) El día de mínima producción y la producción mínima.
Solución:
Busquemos los extremos de la función.
Vamos a estudiar el signo de f´(x),
120 − 2 x
f ′( x) =
5000
120 − 2 x
f ′( x) = 0 → = 0 → 120 − 2 x = 0 → 120 = 2 x → x = 60
5000
Debemos estudiar el signo de f´(x) en los siguientes intervalos,

120 − 2.50 20
x = 50 → f ′(50) = = =+
5000 5000
120 − 2.70 − 20
x = 70 → f ′(70) = = =−
5000 5000
Luego:

Por lo que en x = 60 hay un máximo relativo, y como la función a la izquierda de 60 es creciente y a la derecha
120 . 60 − 60 2 3600
decreciente este máximo relativo es el absoluto. x = 60 → f (60 ) = + 40 = + 40 = 40´72
5000 5000

Como f(x) es creciente de 1 a 60 y decreciente de 60 a 300, el mínimo absoluto corresponderá a uno de los extremos
del intervalo de definición. Calculemos en que extremo se alcanza el mínimo:
120 . 1 − 12 119
x = 1 → f (1) = + 40 = + 40 = 40´0238
5000 5000
120 . 300 − 300 2 − 5400
x = 300 → f (300 ) = + 40 = + 40 = 29´2
5000 5000
Luego el mínimo se alcanza para x = 300 (último día)

Por lo tanto: el día de máxima producción es a los 60 días después del parto y produce 40´72 l. de leche
y el día de mínima producción es a los 300 días después del parto y produce 29´2 l. de leche.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2012

OPCIÓN A
Problema 2. Se estima que el beneficio anual B(t), en %, que produce cierta inversión viene
determinado por el tiempo t en meses que se mantiene dicha inversión a través de la siguiente
expresión:
36 t
B (t ) = 2
+ 1, t ≥ 0.
t + 324
a) Describe la evolución del beneficio en función del tiempo durante los primeros 30 meses.
b) Calcula, razonadamente, cuánto tiempo debe mantenerse dicha inversión para que el
beneficio sea máximo. ¿Cuál es el beneficio máximo?
c) ¿Cuál sería el beneficio de dicha inversión si ésta se mantuviera en el tiempo de forma
indefinida?
Solución:
36 t
Estudiemos la función B (t ) = 2
+ 1, t ≥ 0.
t + 324
36 . 0 0
B (0) = 2
+1= + 1 = 0 + 1 = 1 , la función B(t) pasa por el punto ( 0 , 1 )
0 + 324 324

Estudiemos su monotonía
B′(t ) =
( )
36 . t 2 + 324 − 36 . t . 2t
=
36 t 2 + 11664 − 72 t 2
=
− 36 t 2 + 11664
(
t 2 + 324
2
) t 2 + 324
2
(
t 2 + 324
2
) ( )
− 36 t 2 + 11664
B′(t ) = 0 → = 0 → − 36 t 2 + 11664 = 0
(t 2
+ 324 )
2

36 t 2 = 11664
11664
= 324 t2 =
36
t = ± 324 = ±18
Como la función B(t) está definida para t ≥ 0, t = 18.
Estudiemos el signo de B´(t) a la izquierda y derecha de 18,

− 36 . 12 + 11664 − 36 + 11664 11628


B′(1) = = = =+
(1 2
+ 324 )
2
325 2 325 2
− 36 . 20 2 + 11664 − 2376
B′(20 ) = = =−
(20 2
+ 324 )
2
(20 2
+ 324 )
2

Es decir:

Por lo tanto, B(t) es creciente en ( 0 , 18 ) y decreciente en ( 18 , +∞ ) y para t = 18 alcanza su


máximo.
36 . 18
B(18 ) = 2 + 1 = 2 , el máximo está en el punto ( 18 , 2 )
18 + 324

36 . 30
Para responder al apartado a) calculemos el valor de B(t) para t = 30, B(30 ) = + 1 = 1´8824
30 2 + 324
La representación gráfica, aproximada, de B(t) será:

Respondamos a los apartados.


a) Durante los 30 primeros meses la evolución del beneficio es: empieza proporcionando un beneficio del 1% y
va creciendo hasta los 18 meses en que alcanza su valor máximo, un 2%. A partir de los 18 meses, a medida
que aumenta el tiempo que se mantiene la inversión el beneficio desciende y manteniéndola 30 meses
alcanza el valor de 1´8824%.

b) Según hemos calculado anteriormente el beneficio máximo se alcanza manteniendo la inversión durante 18
meses. Este beneficio máximo es del 2%.

c) Para obtener el beneficio de esta inversión si se mantuviera de forma indefinida debemos calcular el
siguiente límite,
 36 t  36 t + t 2 + 324  ∞  t2
lím  + 1 = lím =   = lím 2 = lím 1 = 1
t → + ∞ t 2 + 324 2
 t → + ∞ t + 324  ∞  t → +∞ t t → +∞

Si la inversión se mantuviera en el tiempo de forma indefinida, el beneficio sería del 1%.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2013

OPCIÓN A

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 2. Una cadena de montaje está especializada en la producción de cierto modelo de


motocicleta. Los costes de producción en euros, C(x), están relacionados con el número de
motocicletas fabricadas, x, mediante la siguiente expresión:
C(x) = 10 x2 + 2000 x + 250000
Si el precio de venta de cada motocicleta es 8000 euros y se venden todas las motocicletas
fabricadas, se pide:
a) Definir la función de ingresos que obtiene la cadena de montaje en función de las ventas
de las motocicletas producidas.
b) ¿Cuál es la función que expresa los beneficios de la cadena de montaje?
c) ¿Cuántas motocicletas debe fabricar para maximizar beneficios? ¿A cuánto ascenderán
estos beneficios?

Solución:
a) La función, I(x), que nos da los ingresos en función de las ventas de las motocicletas producidas la
obtenemos considerando que se fabrican y se venden x motocicletas, cada una a 8000€,
I(x) = 8000 x, siendo x = número de motocicletas fabricadas ( x ∈ N ) .

b) La función que expresa los beneficios de la cadena de montaje, B(x), la obtenemos restando a los ingresos
los costes de producción, C(x), es decir:
B(x) = I(x) – C(x) = 8000 x – ( 10 x2 + 2000 x + 250000 ) = 8000 x – 10 x2 – 2000 x – 250000 =
= – 10 x2 + 6000 x – 250000

Solución: B(x) = – 10 x2 + 6000 x – 250000

c) Busquemos el máximo de B(x). Hay que considerar que x ∈ N .


B´(x) = – 20 x + 6000
− 6000
– 20 x + 6000 = 0, – 20 x = – 6000, x = = 300
− 20
Estudiemos el signo de B´(x) a la izquierda y derecha de 300,
x = 100, B´(100) = – 20 . 100 + 6000 = – 2000 + 6000 = 4000 > 0
x = 400, B´(400) = – 20 . 400 + 6000 = – 8000 + 6000 = – 2000 < 0

Por lo tanto:

Como a la izquierda de 300 B(x) es creciente y a la derecha decreciente, en x = 300 B(x) alcanza su
máximo absoluto.
Para x = 300, B(300) = – 10 . 3002 + 6000 . 300 – 250000 = 650000

Solución: maximizará beneficios cuando fabrique 300 motocicletas y, en este caso, los beneficios
ascenderán a 650000€.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2014

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

a
 2≤x<5
Problema 2. Sea la función f ( x) =  x
x2 − 3x − 8 5 ≤ x ≤7

a) Calcula el valor de a para el que f(x) es continua en el intervalo [ 2 , 7 ].
b) Para a = 15, estudia el crecimiento y decrecimiento de f (x) en el intervalo [ 2 , 7 ].
6
c) Calcula ∫5
f ( x) dx .

Solución:
a) ¿a? / f(x) sea continua en [ 2 , 7 ]
a
Para 2 ≤ x < 5, f ( x) = , como x ≠ 0, f(x) es continua.
x
Para 5 < x ≤ 7, f(x) = x2 – 3 x – 8, como f(x) es un polinomio, f(x) es continua.
Veamos la continuidad en x = 5,
1) f(5) = 52 – 3 . 5 – 8 = 25 – 15 – 8 = 2, luego ∃ f(5)
 a a
 xLím −
f ( x ) = Lím =
x →5− x 5
2) Lím f ( x) =  → 5 , para que exista el límite deben coincidir
x→5
( )
 Lím− f ( x) = Lím− x − 3 x − 8 = 5 − 3 . 5 − 8 = 2
2 2

x → 5 x →5

a
los dos límites laterales, es decir, = 2 → a = 10 .
5
Por tanto, para a = 10 se cumple: Lím f ( x) = f (5) , luego f(x) es continua en x = 5.
x→5

Solución: f(x) es continua en [ 2 , 7 ] para a = 10.

b) a = 15, ¿monotonía de f(x) en [ 2 , 7 ]?.


 15  − 15
 2≤x<5  2<x<5
f ( x) =  x → f ′( x) =  x 2
x2 − 3x − 8 5 ≤ x ≤7 2 x − 3 5 < x <7

− 15
Para 2 < x < 5, f ′( x) = 2 , por tanto, f´(x) < 0 → f(x) es decreciente.
x
Para 5 < x < 7, f´(x) = 2 x – 3,
2 x – 3 = 0, 2 x = 3, x = 3/2
Estudiemos el signo de 2 x – 3 en [ 5 , 7 ]: 2 x – 3 es un polinomio de primer grado con
coeficiente de x positivo y raíz 3/2, gráficamente:

Por tanto, entre 5 y 7 2 x – 3 es positivo; luego f´(x) es


positiva.

Para 5 < x < 7, f(x) es crciente.

Solución: f(x) es decreciente en ( 2 , 5 ) y creciente en ( 5 , 7 ).


6
c) ¿ ∫
5
f ( x) dx ?
Entre 5 y 6, f(x) = x2 – 3 x – 8, por tanto
6
 x3 x2   63 62   53 52 
∫5 f
6
( x ) dx = ∫5 x − 3 x − 8
6
dx (
= 3
2
− 3
2
)
− 8 x  == 
 − 3 − 8 . 6 
 − 
 − 3 − 8 . 5  =
 5  3 2  3 2 
 125 75   250 − 225  25 25 60 − 25 35
= (72 − 54 − 48 ) −  − − 40  = −30 −  − 40  − 30 − + 40 = 10 − = = ≈ 5´8333
 3 2   6  6 6 6 6

6 35
Solución: ∫5
f ( x) dx =
6
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2017 – Opción A

Problema 2. La evolución del precio de cierta acción, en euros, un día determinado siguió la
función:
x+2
f ( x) = 35´7 , x ∈ [0,8 ],
x 2 + 21
donde x representa el tiempo, en horas, transcurrido desde la apertura de la sesión. Se pide:
a) Calcular el valor máximo que alcanzó la acción y en qué momento se alcanzó.
b) Calcular el valor mínimo que alcanzó la acción y en qué momento se alcanzó.
c) Una persona compró 20 acciones en el momento de la apertura (x = 0) y las vendió justo
al cierre (x = 8). Determinar si obtuvo ganancias o pérdidas y la cuantía de estas.
Solución:
x+2 x − horas desde apertura
f ( x) = 35´7 , x ∈ [0,8 ],
x 2 + 21 f ( x) − euros
Por definición Dom f(x) = [ 0 , 8 ]

a) Máximo.
f ´( x) = 35´7
( )
1. x 2 + 21 − ( x + 2) 2 x
= 35´7
x 2 + 21 − 2 x 2 − 4 x
= 35´7
− x 2 − 4 x + 21
(x 2
+ 21 )2
(x 2
)
+ 21
2
(x 2
)
+ 21
2

− x 2 − 4 x + 21
f ´( x) = 0 → 35´7 =0 → − x 2 − 4 x + 21 = 0
(x 2
+ 21 )
2

4 + 10 14
2 x1 = = = −7 ∉ [0,8 ]
− (−4 ) ± (−4 ) − 4 . (−1) . 21 4 ± 16 + 84 4 ± 100 4 ± 10 −2 −2
x= == = = =
2 . (−1) −2 −2 −2 4 − 10 − 6
x2 = = =3
−2 −2

Debemos estudiar el signo de f´(x) en los siguientes intervalos

− 12 − 4 ⋅ 1 + 21 16
x =1 → f ´(1) = = 35´7 ⋅ >0
(1 2
+ 21 )
2
22 2
− 4 2 − 4 ⋅ 4 + 21 − 16 − 16 + 21 − 11
x=4 → f ´(4 ) = = 35´7 ⋅ = 35´7 ⋅ 2 < 0
(4 2
+ 21 )
2
(16 + 21)2
37

Luego:

Por tanto, en x = 3 hay un máximo relativo y como a la izquierda del 3 la función es creciente y a la
derecha decreciente es el máximo absoluto.
3+2 5
x=3 → f (3) = 35´7 ⋅ 2
= 35´7 ⋅ = 5´95
3 + 21 30

Por tanto, el precio de la acción alcanzó un valor máximo de 5´95 € al cabo de 3 horas de la apertura
de la sesión.
b) Mínimo.
Según lo estudiado en el apartado anterior el mínimo se alcanzará para x = 0 o x = 8
0+2 2
x=0 → f (0 ) = 35´7 ⋅ = 35´7 ⋅ = 3´40
0 2 + 21 21
8+2 10
x=8 → f (0 ) = 35´7 ⋅ 2 = 35´7 ⋅ = 4´20
8 + 21 85

Por tanto, el precio de la acción alcanzó un valor mínimo de 3´40 € y fue en el momento de la apertura
de la sesión.

c) Utilizando los cálculos del apartado anterior.


Compra 20 acciones en el momento de la apertura, es decir, compra 20 acciones a 3´40 €/acción,
entonces: coste = 20 . 3´40 = 68 €

Vende las 20 acciones a 4´20 €/acción, entonces: venta = 20 . 4´20 = 84

84 – 68 = 16

Obtuvo unas ganancias de 16€.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2017 – Opción B

Problema 2. Sea la función:


 x 3 − 3 x − 20 x≤3

f ( x) =  2
 a−x x>3

a) Calcula el valor de a para el que f (x) es continua en x = 3.
b) Para a = 0, estudia el crecimiento y decrecimiento de f (x).
c) Para a = 0, calcula los máximos y mínimos locales de f (x).
Solución:
a) ¿a? / f(x) sea continua en x = 3.
Condiciones de continuidad
1) f(3) = 33 – 3 . 3 – 20 =27 – 9 – 20 = – 2, existe f(3)
 Lím− f ( x) = Lím− (x 3 − 3 x − 20 ) = 33 − 3 . 3 − 20 = −2
 x → 3 x→3
2) Lím f ( x) =   2  2
 Lím+ f ( x) = Lím+   =
x→3

 x → 3 x→3
 a− x  a−3
2
Para que exista el límite, los límites laterales deben coincidir, − 2 = ,
a−3
2
− 2 ( a − 3) = 2 → a − 3 = → a − 3 = −1 → a = −1 + 3 → a = 2
−2

Luego, para que f(x) sea continua en x = 3 debe ser a = 2.

b) Para a = 0, ¿monotonía?.
 x 3 − 3 x − 20, x ≤ 3

Para a = 0, f ( x) =  2 −2
 = , x>3
− x x
Por ser función definida a trozos estudiemos la monotonía en cada trozo.
Para x < 3
f(x) = x3 – 3 x – 20, estudiemos el signo de f´(x)
f´(x) = 3 x2 – 3
3
3 x2 – 3 = 0 → 3 x2 = 3 → x 2 = → x 2 = 1 → x = ± 1 = ±1
3
Hay que estudiar el signo de f´(x) en los siguientes intervalos:
y´ es una línea recta de pendiente negativa y que pasa por x = 4´5:
f´(x) es un polinomio de 2º grado con coeficiente de x2 positivo y raíces – 1 y 1, por tanto:

En cada intervalo el signo de f´(x) es:


Y el crecimiento y decrecimiento será

Para x > 3
−2
f ( x) =
x
0 ⋅ x − (− 2 ) ⋅ 1 2
f ′( x ) = = 2
x2 x
Estudiemos el signo de f´(x), es una fracción, numerador positivo y como el denominador está elevado
al cuadrado (es positivo). Por tanto el signo de f´(x) es positivo.
Para x > 3, la función es creciente.

Veamos si existe f´(3)


 f ′(3− ) = 3 ⋅ 32 − 3 = 24
 2
f ′(3) =  + 2 2 24 ≠ → No existe f ′(3)
 f ′(3 ) = 2 = 9
 3 9

Por tanto, f(x) es creciente en ( – ∞ , – 1 ) ∪ ( 1 , 3 ) ∪ ( 3 , + ∞ ) y decreciente en ( – 1 , 1 ).

c) Para a = 0, ¿extremos?
De lo estudiado en el apartado anterior:

Por tanto f(x) tiene un máximo local en x = – 1 y un mínimo local en x = 1.

x = – 1 → f(– 1) = (– 1)3 – 3 . (– 1) – 20 = – 1 + 3 – 20 = – 18
x = 1 → f(1) = 13 – 3 . 1 – 20 = 1 – 3 – 20 = – 22

Finalmente, f(x) tiene un máximo local en ( – 1 , – 18 ) y un mínimo local en ( 1 , – 22 ).


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2002

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. La velocidad (en m./seg.) que alcanza cierto atleta en una carrera de 200 metros viene dada en función
del espacio recorrido, x, por la siguiente expresión: f(x) = – 0´00055 x (x – 300)
Deducir de forma razonada:
a) ¿Qué distancia ha recorrido el atleta cuando alcanza su velocidad máxima? ¿Cuál es ésta velocidad?
b) ¿Entre qué distancias su velocidad va aumentando? ¿Y disminuyendo?
c) ¿A qué velocidad llega a la meta?

Solución:
f(x) = – 0’00055 x ( x – 300 ) = – 0’00055 x2 + 0’165 x
f(x) mide la velocidad en función del espacio recorrido, como la carrera es de 200 m Dom f = [ 0 , 200 ]
La representación gráfica de f(x) es una parábola. Esta representación es fácil de obtener y nos será útil
para responder a las preguntas.
Puntos de corte con los ejes coordenados
x = 0 → f(x) = – 0’00055 . 02 + 0’165 . 0 = 0 → ( 0 , 0 )
x=0 → ( 0,0)
f ( x ) = 0 → 0'00055 x ( x − 300) = 0 →
x − 300 = 0 → x = 300 → ( 300 , 0 )
Vértice
−b −0'165
x= = = 150 → y = −0'00055 . 150 (150 − 300) = 12'375 → ( 150 , 12'375 )
2a 2(−0'00055)

La representación gráfica de f(x) será

a) ¿velocidad máxima?
f’(x) = – 0’0011 x + 0’165
−0'165
– 0’0011 x + 0’165 = 0 → x= = 150
− 0'0011
f’’(x) = – 0’0011 luego f’’(150) = – 0’0011, es decir, en x = 150 hay un máximo relativo.
Como f(x) es, gráficamente, una parábola “hacia abajo” y 150 está en el dominio de f(x) este máximo
relativo que hemos obtenido es el máximo absoluto de f(x). Según los cálculos previos f(150) = 12’375.

El atleta alcanza su velocidad máxima, 12’375 m/s, cuando ha recorrido 150 m.

b) Podemos responder a esta pregunta de dos formas.


1) Considerando la representación gráfica realizada al principio, obtenemos que la velocidad va
aumentando entre 0 m. y 150 m y disminuye entre 150 m. y 200 m.

2) Estudiando la monotonía de la función f(x)


Sabemos que Dom f = [ 0 , 200 ]
Por lo calculado en el apartado a) f’(x) = 0 para x = 150
Debemos estudiar el signo de f’(x) en los intervalos ( 0, 150 ) y ( 150 , 200 )
valor
intervalo f’(x) = – 0’0011 x + 0’165
de x
(0, 150) 100 f’(x) = – 0’0011 . 100 + 0’165 = – 0’11 + 0’165 = 0’055 > 0 creciente
(150 , 200 ) 180 f’(x) = – 0’0011 . 180 + 0’165 = – 0’11 + 0’165 = – 0’033 < 0 decreciente
Obtenemos que la velocidad va aumentando entre 0 m. y 150 m y disminuye entre 150 m. y 200 m.

c)
Como la meta está a 200 m. para saber la velocidad a la que llega basta con calcular f(200)
f(200) = – 0’00055 . 200 ( 200 – 300 ) = 11

El corredor llega a la meta a 11 m/s


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2003

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. Se cree que el número y de unidades vendidas de un cierto producto en función de su precio en euros, x, viene dado
por y = 50 – x, donde el precio varía entre 0 y 50 euros. Si por cada unidad vendida se obtiene un beneficio x-10, determina de forma
razonada el precio x que producirá un mayor beneficio, el número de unidades vendidas y el beneficio obtenido.

Solución:
Resumiendo en una tabla la información del problema,

Precio unidad Unidades vendidas Beneficio unitario Beneficio total


x 50 – x x – 10 (50 – x) (x – 10) x Є [0,50]

Llamando z al beneficio total, z = (50 – x) (x – 10) = 50 x – 500 – x2 + 10 x = - x2 + 60 x – 500 , x Є [0,50]


Queremos maximizar el beneficio, buscamos el máximo de la función z.
Busquemos el máximo relativo,
z´= - 2 x + 60 , - 2 x + 60 = 0 , x = 30
z´´ = -2 , para x = 30 z´´ < 0 , para x = 30 z tiene un máximo relativo. ¿Es éste el máximo de z en el intervalo [0,50]?
Gráficamente z es una parábola (invertida, coeficiente de x2 es -1), el máximo absoluto lo alcanza en su vértice,
−b −60
para x = = = 30
2a 2(−1)
Por tanto, en x = 30 la función z alcanza su máximo en el intervalo [0,50].

Precio unidad Unidades vendidas Beneficio unitario Beneficio total


x 50 – x x – 10 (50 – x) (x – 10) x Є [0,50]
Solución 30 € 20 20 € (50-30)(30-10)=
=20 . 20 = 400 €

El precio que producirá un mayor beneficio es el de 30 €, el número de unidades vendidas será 20 y el beneficio obtenido será de
400 €.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2003

EJERCICIO B

PROBLEMA 4. Descomponer de forma razonada el número 90 en dos sumandos tales que el resultado de sumar el cuadrado del
primero y el doble de cuadrado del segundo sea mínimo.

Solución:
El número 90 se descompone en los dos sumandos siguientes:
primer sumando = x
segundo sumando = 90 – x

La condición del problemas es que x2 + 2 (90 – x)2 sea mínimo. Consideramos la función y = x2 + 2 (90 – x)2 , busquemos su
mínimo.
y = x2 + 2 (90 – x)2

y´= 2 x + 4 (90 – x) (-1) = 2 x – 360 + 4 x = 6 x – 360

y´= 0 → 6 x – 360 = 0 → x = 60

y´´ = 6 como para x = 60 y´´ = 6 > 0, en x = 60 hay un mínimo relativo.

Para que se cumpla la condición del problema los sumandos deben ser 30 y 60.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2004

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. Una multinacional ha estimado que anualmente sus ingresos en euros vienen dados por la función
I(x) = 28 x 2 + 36.000 x , mientras que sus gastos (también en euros) pueden calcularse mediante la función
G(x) = 44 x 2 + 12.000 x + 700.000 , donde x representa la cantidad de unidades vendidas. Determinar:
a) La función que define el beneficio anual en euros.
b) La cantidad de unidades que deben ser vendidas para que el beneficio sea máximo. Justificar que es máximo.
c) El beneficio máximo.

Solución:
La información que tenemos de la multinacional es:
Unidades vendidas Ingresos Gastos Beneficio
2 2
x I(x) = 28 x + 36.000 x G(x) = 44 x + 12.000 x + 700.000 I(x)-G(x)

a) Por lo tanto la función que define el beneficio anual es,


B(x) = (28 x 2 + 36.000 x ) - ( 44 x 2 + 12.000 x + 700.000) = -16 x2 + 24000 x - 700000

b) Buscamos el máximo relativo de la función B(x),


B´(x) = - 32 x + 24000
- 32 x + 24000 = 0 → - 32 x = - 24000 → x = -24000/(-32) → x = 750
Veamos que este valor de x es el máximo de la función B(x),
como x representa el número de unidades vendidas, x ≥ 0 , x = 750 es mayor que 0,
la expresión de la función B(x), polinomio de 2º grado, corresponde a una parábola, el coeficiente de x2 es
negativo, la parábola va “hacia abajo”, por tanto B(x) alcanza su máximo absoluto en x=750.
Para que el beneficio sea máximo hay que vender 750 unidades.

También podemos hacer una representación gráfica de la función B(x) para comprobar que x = 750 es el
máximo absoluto.

c) El beneficio máximo será B(750) = -16 . 7502 + 24000 . 750 – 700000 = 8300000
El beneficio máximo es 8.300.000 €
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2005

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. Se estima que los beneficios mensuales de una fábrica de golosinas, en miles de euros, vienen dados por
la función f(x) = – 0 , 1 x 2 + 2 , 5 x – 1 0, cuando se venden x toneladas de producto. Se pide:
a) Calcular la cantidad de toneladas que se ha de vender para obtener el beneficio máximo y calcular éste.
Justificar que es máximo.
b) La cantidad mínima que se ha de vender para no tener pérdidas.
c) ¿Qué cantidad produce el máximo beneficio por tonelada vendida? Calcular el máximo beneficio y justificar
que es máximo.

Solución:
a) Calculemos el dominio de la función f(x). Esta función da los beneficios dependiendo de las toneladas de producto
vendidas, luego el dominio de f(x) serán los valores de x tales que f(x) ≥ 0.
Resolvamos la inecuación – 0 , 1 x 2 + 2 , 5 x – 1 0 ≥ 0, para ello resolvemos la ecuación,
− 2´5 ± 2´52 − 4 (−0´1) (−10) − 2´5 ± 6´25 − 4 − 2´5 ± 2´25
x= = = =
2 (−0´1) − 0´2 − 0´2
– 0,1 x2 + 2,5 x – 10 = 0 x1 =
− 2´5 + 1´5
=
−1
=5
− 2´5 ± 1´5 − 0´2 − 0´2
= =
− 0´2 − 2´5 − 1´5 −4
x2 = = = 20
− 0´2 − 0´2
Como f(x) es un polinomio de 2º grado con coeficiente de x2 negativo la solución de f(x) ≥ 0 es el intervalo [ 5 , 20 ].
Por tanto Dom f(x) = [ 5 , 20 ]
−b −2´5
El máximo relativo de f(x) se alcanza en su vértice x= = = 12´5
2a 2(−0´1)
Como 12´5 Є [ 5 , 20 ] el máximo relativo es máximo absoluto de f(x).

Para x = 12´5, f(x) = – 0´1 . 12´52 + 2´5 . 12´5 – 10 = 5´625

Para obtener un beneficio máximo hay que vender 12´5 toneladas del producto y el beneficio será de 5625 €.

b) La cantidad mínima que se ha de vender para no tener pérdidas es 5 toneladas, según obtuvimos en el apartado
anterior al calcular el dominio de f(x).

c) El beneficio por tonelada vendida viene dado por la función


− 0´1 x 2 + 2´5 x − 10
y= x ∈ [5 , 20]
x
Calculemos el máximo de esta función,
(−0´2 x + 2´5) x − (−0´1x 2 + 2´5 x − 10) − 0´2 x 2 + 2´5 x + 0´1x 2 − 2´5 x + 10 − 0´1x 2 + 10
y′ = 2
= 2
=
x x x2
Estudiemos la monotonía de y,
− 0´1x 2 + 10 = 0 → 0´1x 2 = 10 → x 2 = 100 → x = ±10
x2 = 0 → x = 0
calculemos el signo de y´ en los siguientes intervalos,
int ervalo x y′
− 0´1(−20) 2 + 10 − 40 + 10
(−∞,−10) − 20 = = negativo
(−20) 2 200
− 0´1(−5) 2 + 10 − 2´5 + 10
(−10,0) −5 = = positivo
(−5) 2 25
− 0´1(5) 2 + 10 − 2´5 + 10
(0,10) 5 = = positivo
(5) 2 25
− 0´1(20) 2 + 10 − 40 + 10
(10,+∞) 20 = = negativo
(20) 2 200
Como el dominio de la función y es el intervalo [ 5 , 20 ], el estudio anterior nos dice que la función y es creciente en (
5 , 10 ) y decreciente en ( 10 , 20 ), luego en x = 10 hay un máximo relativo.
Para x = 10 − 0´1.10 2 + 2´5.10 − 10 − 10 + 25 − 10 5
y= = = = 0´5
10 10 10
Este máximo relativo es máximo absoluto por que y(5)=0 e y(20)=0 (para estos valores de x el numerador de y es 0,
obtenido en el primer apartado) e y(10)=0´5.

La cantidad que produce el máximo beneficio por tonelada vendida es 10 toneladas, el beneficio será (10.0´5 = 5
miles de €) 5000 €.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2005

EJERCICIO B

PROBLEMA 3. Una empresa de telefonía quiere lanzar al mercado una oferta de tarifa plana de internet. Se ha realizado un estudio
que determina que si la tarifa fuera de 36 € podrían conseguirse 4800 contratos. Sin embargo, por cada euro menos en la tarifa, el
número de contratos previsto anteriormente se incrementaría en 150. Se pide:
a) Expresar el ingreso total previsto como una función de una variable. Explica el significado de la variable utilizada.
b) ¿Cuál debería ser la tarifa para que la empresa obtuviera el ingreso máximo? ¿Cuál es éste y con cuántos abonados se
conseguiría? Justificar que el ingreso obtenido realmente es máximo.

Solución
De los datos del problema obtenemos la siguiente tabla de valores,
tarifa (€) nº de contratos ingreso total
36 4800 36 . 4800
35 4800 + 150 35 . 4950
34 4800 + 150 . 2 34 . 5100
… … …
36 – x 4800 + 150 x …
siendo x el número de euros que rebajamos la tarifa inicial, luego x puede tomar valores de 0 a 36.

a) El ingreso total previsto en función de los euros que rebajemos la tarifa inicial (36 €) será:
I(x) = (36 – x) (4800 + 150 x) x = 0, 1, … , 36
Efectuando operaciones, I(x) = 172800 + 5400 x – 4800 x – 150 x2 = – 150 x2 + 600 x + 172800

b) Para encontrar el ingreso máximo representamos la parábola y = – 150 x2 + 600 x + 172800


x = 0; y = 172800
│ 36 – x = 0; x = 36
y = 0; (36 – x) (4800 + 150 x) = 0 │
│ 4800 + 150 x = 0; x = – 4800/150 ; x = – 32
vértice de la parábola,
36 − 32 4
x= = =2 → y = (36 − 2) (4800 + 150 . 2) = 34 . 5100 = 173400
2 2
2
Como el coeficiente de x en la parábola es negativo, el vértice es el máximo de la parábola.
La función I(x) que nos interesa toma valores para x = 0, 1, 2, …, 36. La parábola alcanza el máximo para x = 2 (uno
de los valores que estudiamos), la función I(x) alcanza su máximo para x = 2.

Para que el ingreso sea máximo debemos rebajar la tarifa inicial (36 €) en dos euros, es decir:
tarifa: 34 €
nº de abonados: 5100
ingreso: 173400 €
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2006

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. Los beneficios anuales B(x), en miles de euros, previstos por una empresa para los próximos años vienen dados por
la siguiente función, donde x representa el número de años a partir del actual:
25 x
B ( x) = 2
x + 16
a) ¿Cuántos años han de transcurrir para que la empresa obtenga el máximo beneficio y cuál es el valor de dicho beneficio?
Justifica que es máximo.
b) ¿Puede esta empresa tener pérdidas algún año? ¿Por qué?

Solución:
a)
Como x representa el número de años a partir del actual, x tomará valores mayores o iguales que 0.
En la definición de B(x) tenemos como denominador la expresión x2 + 16 que es distinta de cero para cualquier valor
de x.
Por lo tanto el dominio de la función B(x) son los reales no negativos. Teniendo en cuenta esta restricción busquemos el
máximo de B(x).
Empezamos realizando el cálculo como si el dominio de B(x) fueran todos los números reales.

B ′( x) =
( )
25 x 2 + 16 − 2 x 25 x
=
25 x 2 + 400 − 50 x 2
=
− 25 x 2 + 400
(x 2
+ 16 )
2
(x 2
+ 16 )
2
(x 2
+ 16 )
2

− 25 x 2 + 400
B ′( x) = 0 → =0 → − 25 x 2 + 400 = 0
(x 2
+ 16 )
2

25 x 2 = 400
400
x2 = = 16
25
x = ± 16 = ±4
En B´(x) el signo está determinado por el numerador (el denominador es un polinomio elevado al cuadrado, luego
siempre positivo). El numerador es un polinomio de 2º grado con coeficiente de x2 negativo, luego el signo de B´(x)
será,

Como el dominio de B(x) son los números no negativos, consideramos el signo de B´(x) en este dominio,

Por lo tanto en x = 4 B(x) presenta un máximo relativo que además es el absoluto ya que a la izquierda de x=4 B(x)
es creciente y a la derecha es decreciente.
25 . 4 100
Para x = 4 B(x) = 2
= = 3′125
4 + 16 32

Solución: para que la empresa obtenga el máximo beneficio han de transcurrir 4 años, al cabo de los cuales obtendrá
un beneficio de 3125 €.

b)
La empresa tendrá pérdidas cuando B(x) sea negativo.
Los valores que puede tomar la variable x son no negativos, por lo tanto el numerador de B(x), 25 x, es no negativo. El
denominador de B(x), x2 + 16, es positivo para cualquier valor de x. En consecuencia:
∀ x ∈ Dom(B( x) ) B( x) ≥ 0
Es decir, la empresa nunca tendrá pérdidas.
Otra forma de resolver este apartado es haciendo una representación gráfica aproximada de B(x).
Estudiamos los siguientes apartados:
Máximo relativo ( 4 , 3´125 ) (obtenido en el apartado anterior).
Cortes con los ejes, 25 . 0
x=0 → y= 2 =0 (0,0)
0 + 16
25 x
y=0 → = 0 → 25 x = 0 → x = 0 (0,0)
x 2 + 16
Asíntota, 25 x
Lím =0 → y=0 A.H . en + ∞
x → +∞ x 2 + 16
La representación será:

Como los valores que toma la función B(x) nunca son negativos, la empresa no tiene pérdidas.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2008

EJERCICIO A

PROBLEMA 3.
a) Calcula los máximos y mínimos absolutos de la función f(x) = x3 – 6 x2 + 9 x + 1 en el intervalo [ 1 , 4 ]. Justifica que
los puntos encontrados son máximos o mínimos absolutos.
b) Estudia la continuidad en el intervalo [0,4] de la siguiente función:
 2x + 3 0 ≤ x <1

f ( x) = 
 x3 − 6 x 2 + 9 x + 1 1 ≤ x ≤ 4

Solución:
a) f(x) = x3 – 6 x2 + 9 x + 1
Calculemos, previamente, los extremos relativos de esta función polinómica.
f´(x) = 3 x2 – 12 x + 9
3 x2 – 12 x + 9 = 0
4+2
x1 = =3
4 ± 16 − 12 4 ± 4 4 ± 2 2
x2 – 4 x + 3 = 0 → x= = = =
2 2 2 4−2
x2 = =1
2
Estudiando el signo de f´ calcularemos los extremos relativos de f. Lo haremos gráficamente

Por lo que f(x) tiene un máximo relativo en x = 1 y un mínimo relativo en x = 3.


Para encontrar los máximos y mínimos absolutos de f(x) en [1 , 4] representaremos, de forma aproximada, f(x) en
este intervalo.
x f ( x)
1 13 − 6 . 12 + 9 . 1 + 1 = 1 − 6 + 9 + 1 = 5 máx. rel.
3 33 − 6 . 32 + 9 . 3 + 1 = 27 − 54 + 27 + 1 = 1 mín. rel.
4 4 3 − 6 . 4 2 + 9 . 4 + 1 = 64 − 96 + 36 + 1 = 5

Representando los datos de que disponemos:


La función f(x) en [1,4] será:

Por lo tanto la función f(x) en el intervalo [1 , 4] tiene:


un mínimo absoluto en el punto ( 3 , 1 ) y
dos máximos absolutos en los puntos ( 1 , 5 ) y ( 4 , 5 )

b) La función de la que debemos estudiar su continuidad está definida “a trozos” por lo que estudiaremos su
continuidad en cada trozo y en los puntos de cambio de definición.

Para 0 ≤ x < 1, f(x) = 2 x + 3, es un polinomio luego es continua


Para 1 < x ≤ 4, f(x) = x3 – 6 x2 + 9 x + 1, es un polinomio luego es continua
Para x = 1, en x = 1 hay un cambio de definición, procedemos como sigue,
a) f(1) = 13 – 6 . 12 + 9 . 1 + 1 = 1 – 6 + 9 + 1 = 5
 lím− f ( x) = lím− (2 x + 3) = 2 . 1 + 3 = 5 
x → 1 x →1 
b) lím f ( x) =  =5
x →1
 xlím ( )
f ( x) = lím+ x 3 − 6 x 2 + 9 x + 1 = 5 
 →1 +
x →1 
c) Función y límite coinciden
En consecuencia f(x) es continua en x = 1.

Luego hemos obtenido que f(x) es continua en el intervalo [ 1 , 4 ]


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2008

EJERCICIO B

PROBLEMA 3. El coste de fabricación en euros de x unidades de un artículo viene dado por la función f ( x) = x − 2 x + 20
a) ¿Cuál es la función que determina el coste de fabricación unitario?
b) ¿Para qué producción resulta mínimo el coste unitario? ¿Cuánto vale éste? Justifica que es mínimo.

Solución:
a) La función que determina el coste de fabricación unitario es
x − 2 x + 20 x = 1, 2, 3, 4, …
u ( x) =
x

b) Buscamos los mínimos relativos de la función u(x) y después obtendremos el mínimo absoluto.
Calculemos u´(x)
 2 
1 − ( )
 x − x − 2 x + 20 1 x −
x
− x + 2 x − 20 −
x
+ 2 x − 20 −
x x
+ 2 x − 20
u ′( x) =  2 x
=
x
=
x
=
x x
=
x2 x2 x2 x2
x x
− + 2 x − 20
x − x + 2 x − 20 x − 20
= 2
= 2
=
x x x2

Estudiemos el signo de u´(x); como u´ es un cociente calculamos las raíces del numerador y denominador,
x − 20 = 0 → x = 20 → ( x) 2
= 20 2 → x = 400
x2 = 0 → x = 0
x = 0 no es del dominio de la función u(x).

Representamos en la recta los valores obtenidos

x u´(x)
100 − 20 10 − 20
100 = =−
100 2 1002

625 − 20 25 − 20
625 = =+
6252 6252
Por lo tanto en x = 400 hay un mínimo relativo.

Para comprobar que este mínimo relativo es absoluto veamos los valores de la función u(x) en x = 1 y x = 400
x u ( x)
1 − 2 1 + 20 21 − 2
1 = = 19
1 1

400 − 2 400 + 20 420 − 40 380


400 = = = 0´95
400 400 400
Luego queda probado que el mínimo relativo es absoluto de la función u(x).

En resumen: el coste unitario resulta mínimo para una producción de 400 unidades y este coste unitario es de 0´95 €
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2009

BLOQUE D

PROBLEMA D1. El rendimiento de cierto producto en función del tiempo de uso (medido en años) viene dado por la expresión:
3x
f ( x) = 8,5 + , x≥0
1+ x2
a) ¿Existen intervalos de tiempo en los que el rendimiento crece? ¿Y en los que decrece? ¿Cuáles son?
b) ¿En qué punto se alcanza el rendimiento máximo? ¿Cuánto vale éste?
c) Por mucho que pase el tiempo, ¿puede llegar a ser el rendimiento inferior al rendimiento que el producto tenía inicialmente?
¿Por qué?

Solución:
En la definición de la función hay un cociente cuyo denominador es 1 + x2, que siempre es distinto de cero. Por lo que el
dominio de f(x), teniendo en cuenta su definición, será [ 0 , +∞ )
a) Crecimiento, decrecimiento.
Estudiemos el signo de f´(x).

f ´( x) =
( )
3 1 + x 2 − 2 x . 3x
=
3 + 3x 2 − 6 x 2
=
3 − 3x 2
(1 + x )
2 2
(1 + x )
2 2
(1 + x )
2 2

Puesto que el denominador de f´(x) está elevado al cuadrado, el signo de f´(x) depende del numerador.
3 – 3 x2 = 0; 3 = 3 x2; 1 = x2; x = ± 1
Considerando el dominio de definición de la función, debemos estudiar el signo de f´(x) en los intervalos:

Como hemos dicho anteriormente el signo de f´(x) depende del numerador que es un polinomio de 2º grado de raíces
– 1 y 1. Por lo que podemos obtener el signo del numerador mediante la representación gráfica de la correspondiente
parábola,

Luego el signo de f´(x) en los intervalos a estudiar es,

Por lo tanto, f(x) es creciente en el intervalo ( 0 , 1 ) y decreciente en ( 1 , +∞ ).

b) Máximo.
Según lo estudiado anteriormente como f(x) es creciente en el intervalo ( 0,1 ) y decreciente en ( 1,+∞ ), alcanza su
máximo para x = 1.
3 .1 3
f (1) = 8,5 + 2
= 8,5 + = 8,5 + 1,5 = 10
1+1 2
El valor máximo es 10.

c) Rendimiento.
Calculemos el rendimiento inicial, será para x = 0,
3 .0 0
f (0) = 8,5 + 2
= 8,5 + = 8,5 + 0 = 8,5
1+ 0 1
El rendimiento a largo plazo lo calculamos mediante el siguiente límite,
 3x  3x ( a )
Lím f ( x) = Lím  8,5 +  = 8´5 + Lím =
x → +∞ x → +∞
 1 + x2  x → +∞ 1 + x 2

Calculemos ahora el límite pendiente,


3x +∞ 3x 3 3
Lím 2
=  = Lím 2 = Lím = =0
x → +∞ 1 + x
 + ∞  x →+∞ x x → +∞ x +∞
(a)

luego = 8,5 + 0 = 8,5


Respondamos a la pregunta del ejercicio,
3x
para x ≥ 0 ≥0 , luego f(x) ≥ 8,5 cuando x ≥ 0
1 + x2
por lo que por mucho que pase el tiempo el rendimiento del producto se mantiene por encima del rendimiento inicial y
va acercándose a este valor inicial.
Esto lo podemos observar en la gráfica de f(x),
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2009

BLOQUE D

PROBLEMA D2. Dada la función f(x) = x3 – 12 x + 7, se pide


a) Hallar sus máximos y mínimos relativos.
b) Hallar sus máximos y mínimos absolutos en el intervalo [ – 3 , 3 ].
c) Hallar sus máximos y mínimos absolutos en el intervalo [ – 4 , 4 ].
d) Hallar sus máximos y mínimos absolutos en el intervalo [ – 5 , 5 ].

Solución:
Previo: como f(x) es una función polinómica, su dominio es todos los números reales.
a) Máximos y mínimos relativos.
Debemos estudiar el signo de f´(x),
f´(x) = 3 x2 – 12
3 x2 – 12 = 0; 3 x2 = 12; x2 = 4; x = ± 2
En la recta real marcamos los valores de x, – 2 y 2, y estudiamos el signo de f´(x) teniendo en cuenta que f´(x) es un
polinomio de 2º grado, gráficamente una parábola, con coeficiente de x2 positivo, es decir:

Por lo que el signo de f´(x) será

Luego en x = – 2 hay un máximo relativo y en x = 2 un mínimo relativo.


Calculemos los valores de f(x) correspondientes,
f(– 2) = (– 2)3 – 12 (– 2) + 7 = – 8 + 24 + 7 = 23
f(2) = 23 – 12 . 2 + 7 = 8 – 24 + 7 = – 9
Y finalmente, f(x) tiene un máximo relativo en el punto ( – 2 , 23 ) y un mínimo relativo en el punto ( 2 , – 9).

Para contestar a los siguientes apartados debemos considerar que por ser f(x) una función polinómica, es una función
continua y derivable en R. Entonces, al restringir el estudio de sus extremos absolutos a un intervalo cerrado, sabemos
que estos se alcanzan en los extremos del intervalo o en los extremos relativos obtenidos en el apartado anterior.
Calcularemos los valores de la función en los extremos del intervalo correspondiente y lo compararemos con los
extremos relativos. Así determinaremos los extremos absolutos.

b) Extremos absolutos en [ – 3 , 3 ].
x = – 3; f(– 3) = (– 3)3 – 12 (– 3) + 7 = – 27 + 36 + 7 = 16
x = 3; f(3) = 33 – 12 . 3 + 7 = 27 – 36 + 7 = – 2
luego en el intervalo [– 3 , 3] el máximo absoluto es ( – 2 , 23 ) y el mínimo absoluto es ( 2 , – 9 ).

c) Extremos absolutos en [ – 4 , 4 ].
x = – 4; f(– 4) = (– 4)3 – 12 (– 4) + 7 = – 64 + 48 + 7 = – 9
x = 4; f(4) = 43 – 12 . 4 + 7 = 64 – 48 + 7 = 23
luego en el intervalo [– 4 , 4] los máximos absolutos son ( – 2 , 23 ) y ( 4 , 23 ) y los mínimos absolutos son ( 2 , – 9
) y ( – 4, – 9 ).

d) Extremos absolutos en [ – 5 , 5 ].
x = – 5; f(– 5) = (– 5)3 – 12 (– 5) + 7 = – 125 + 60 + 7 = – 58
x = 5; f(5) = 53 – 12 . 5 + 7 = 125 – 60 + 7 = 72
luego en el intervalo [– 5 , 5] el máximo absoluto es ( 5 , 72 ) y el mínimo absoluto es ( – 5 , – 58 ).
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2010

OPCIÓN B

PROBLEMA 2. La siguiente función representa la valoración de una empresa en millones de


euros en función del tiempo, t, a lo largo de los últimos 13 años:
5 − 0,1 t 0≤t<5

f (t ) = 4,5 + 0,05 (t − 5) 5 ≤ t < 10
4,75 + 0,1 (t − 10) 2 10 ≤ t ≤ 13

Estudia analíticamente en el intervalo [0, 13]:

a) Si la función f(t) es o no continua, indicando en caso negativo los puntos de


discontinuidad.
b) Instante t en el que la valoración de la empresa es máxima y dicha valoración máxima.
c) Instante t en el que la valoración de la empresa es mínima y dicha valoración mínima.
Solución:
a) La función f(t) está definida mediante tres ramas que son funciones polinómicas y, por tanto, funciones
continuas en sus correspondientes intervalos abiertos de definición.
Estudiemos la continuidad en los puntos de cambio de definición,
t=5
f(5) = 4´5 + 0´05 ( 5 – 5 ) = 4´5
 Lím− f (t ) = Lím− (5 − 0´1t ) = 5 − 0´1 . 5 = 4´5 
t → 5 t →5 
Lím f (t ) =   = 4´5
t →5 Lím
t → 5+ f (t ) = Lím ( 4´5 + 0´05(t − 5) ) = 4´5 + 0´05(5 − 5) = 4,5
t → 5+
Como los valores de la función y del límite coinciden, f(t) es continua en t = 5

t=10
f(10) = 4´75 + 0´1 ( 10 – 10 )2 = 4´75
 Lím− f (t ) = Lím− ( 4´5 + 0´05(t − 5) ) = 4´5 + 0´05(10 − 5) = 4´75 
t → 10 t → 10 
Lím f (t ) =   = 4´75
t → 10
t Lím ( )
f (t ) = Lím+ 4´75 + 0´1(t − 10)2 = 4´75 + 0´1(10 − 10) 2 = 4´75 
 → 10 +
t → 10 
Como los valores de la función y del límite coinciden, f(t) es continua en t = 10

La función está definida en el intervalo cerrado [ 0 , 13 ], entendemos que en t = 0 f(t) es continua por la
derecha y en t = 13 lo es por la izquierda.
Finalmente, f(t) es continua en [ 0 , 13 ].

Para resolver los apartados b) y c) representamos gráficamente la función.


Las dos primeras ramas de la función son polinomios de primer grado, gráficamente líneas rectas, utilizaremos
una tabla de valores para los valores inicial y final.
La tercera rama es un polinomio de segundo grado, gráficamente una parábola, utilizaremos tabal de valores y
cálculo de su vértice.

recta recta parábola


t 5 − 0´1t t 4´5 + 0´05(t − 5) t 4´75 + 0´1(t − 10) 2
0 5 5 4´5 10 4´75
5 4´5 10 4´75 13 4´75 + 0´1(13 − 10) 2 = 5´65
La mayoría de los cálculos están escritos directamente porque están realizados en el apartado anterior.
Obtengamos el vértice de la parábola,
4´75 + 0´1( t – 10 )2 = 4´75 + 0´1 ( t2 – 20 t + 100 ) = 4´75 + 0´1 t2 – 2 t + 10 = 0´1 t2 – 2 t + 14´75
− b − ( − 2) 2
Y el vértice de la parábola será, t = = = = 10 → (10 , 4´75)
2a 2 . 0´1 0´2

La representación gráfica de f(t) es,

b) La valoración máxima se alcanza a los 13 años y es de 5´65 millones de euros.

c) La valoración mínima se alcanza a los 5 años y es de 4´5 millones de euros.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2011

PROBLEMA 2. Dada la función


− x 2 − 2 x + 3 si 0 ≤ x < 1
f ( x) = 
 x −1 si 1 ≤ x ≤ 3
a) Estudia la continuidad de la función en el intervalo [ 0 , 3 ].
b) Calcula los máximos y mínimos absolutos de f(x).
c) Calcula el área de la región determinada por la gráfica de la función y las rectas x = 0, y = 0 y
x = 3.
Solución:
a) f(x) es una función definida a trozos, cada trozo es un polinomio luego cada trozo es continuo; el problema de
continuidad está en el punto de cambio de definición, es decir, para x = 1. Estudiemos la continuidad en x = 1:
1ª) f(1) = 1 – 1 = 0, luego ∃ f(1).

x → 1
( x →1
)
 Lím− f ( x) = Lím− − x 2 − 2 x + 3 = −12 − 2 . 1 + 3 = −1 − 2 + 3 = 0 

2 ª ) Lím f ( x) =  =0
 xLím f ( x) = Lím+ ( x − 1) = 1 − 1 = 0
x →1
→1 +
x →1
 ,
3 ª ) f (1) = Lím f ( x)
x →1

Se cumplen las tres condiciones de continuidad, f(x) es continua en x = 1. Por lo tanto f(x) es continua en [ 0 , 3 ].

b) Para calcular los máximos y mínimos absolutos de f(x) representamos gráficamente esta función.
Considerando que el primer trozo de f(x) es una parábola y el segundo una línea recta obtendremos una tabla de
valores de la función y calcularemos el vértice de a parábola.
x f ( x) Vértice de la parábola y = – x2 – 2 x + 3
0 − 0 2 − 2 .0 + 3 = 3 − b − ( −2 ) 2
x= = = = −1
1 0 2 a 2 ( −1) − 2
el vértice no es del dominio de la función f(x)
3 3 −1 = 2
La representación gráfica será:

Por lo tanto, el máximo absoluto de f(x) es el punto ( 0 , 3 ) y el mínimo absoluto es el punto ( 1 , 0 ).

c) El área a calcular es:


Este área podemos calcularla mediante las siguientes
integrales:
1 3
( )
A = ∫ − x 2 − 2 x + 3 dx + ∫ ( x − 1)dx =
0 1
1 3
 x3 2   x2 
= − − x + 3 x +  − x =
 3 0  2 1
 13   32   12   1  9  1   1   9 −6   1− 2 
=  − − 12 + 3.1  +  − 3  −  − 1  =  − − 1 + 3  +  − 3  −  − 1  =  − + 2  +  − =
 3   2  2   3  2  2   3   2   2 
 −1+6  3  −1 5 3 1 5 4 5 5 + 6 11
= + −  = + + = + = +2 = =
 3  2  2  3 2 2 3 2 3 3 3
11 2
Finalmente este área mide u
3
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2012
BLOQUE B

PROBLEMA 2. Una empresa dispone de 15 comerciales que proporcionan unos ingresos por ventas
de 5750 euros mensuales cada uno. Se calcula que por cada nuevo comercial que contrate la empresa
los ingresos de cada uno disminuyen en 250 euros. Calcula:
a) Los ingresos mensuales de la empresa proporcionados por los 15 comerciales.
b) La función que determina los ingresos mensuales que se obtendrían si se contrataran x
comerciales más.
c) El número total de comerciales que debe tener la empresa para que los ingresos por este medio
sean máximos.
d) Los ingresos máximos.
Solución:
A partir de los datos del problema podemos construir la siguiente tabla,
Nº de comerciales Ingresos por ventas(€)/comercial y mes Ingresos mensuales de la empresa (€)
15 5750 15 . 5750 = 86250
15 + 1 5750 – 250 . 1 = 5500 16 . 5500 = 88000
15 + 2 5750 – 250 . 2 = 5250 17 . 5250 = 89250
15 + x 5750 – 250 x
Contestemos a cada uno de los apartados.
a) Según los cálculo efectuados anteriormente, los 15 comerciales proporcionan a la empresa uno ingresos
mensuales de 86250 €

b) Llamando I (x) a la función que nos da los ingresos mensuales contratando a x comerciales más
I(x) = ( 15 + x ) . ( 5750 – 250 x ) = 86250 – 3750 x + 5750 x – 250 x2 = – 250 x2 + 2000 x + 86250
Por lo tanto, si se contratarán x comerciales más los ingresos mensuales que se obtendrían serían
I(x) = – 250 x2 + 2000 x + 86250 x ∈ N

c) Busquemos el máximo de la función I(x)


I´(x) = – 500 x + 2000
– 500 x + 2000 = 0
– 500 x = – 2000
− 2000
x= =4
− 500
Para determinar qué tipo de extremos hay en x = 4, estudiamos el signo de I´(x) a la izquierda y derecha del 4.
I´(3) = – 500 . 3 + 2000 = 500 > 0, I(x) es creciente
I´(5) = – 500 . 5 + 2000 = – 500 < 0, I(x) es decreciente
Luego en x = 4 hay un máximo relativo, que es el absoluto porque la función sólo tiene un extremo.
Finalmente, el número total de comerciales que debe tener la empresa para que los ingresos sean máximos es
de 19 ( 15 + 4 ).

d) Para 19 comerciales ( x = 4 ) los ingresos serán de I(4) = ( 15 + 4 ) . ( 5750 – 250 . 4 ) = 19 . 4750 = 90250
Los ingresos máximos serán de 90250 €.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2013

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 2. Dada la función


x + 2 si − 2 ≤ x < 0
 2
f ( x) =  x − 2 x + 2 si 0 ≤ x < 3
3 x − 1 si 3 ≤ x ≤ 5

a) Estudia la continuidad de la función en todos los puntos del intervalo [ – 2 , 5 ].
b) Calcula los máximos y mínimos absolutos de f(x) en el intervalo [ – 2 , 5/2 ]
2
c) Calcula ∫1 f ( x) dx .

Solución:
a) f(x) está definida en el intervalo [ – 2 , 5 ] mediante tres trozos que son:

En cada uno de los trozos la definición de f(x) es un polinomio, por lo tanto en cada trozo la función es
continua. Tenemos que estudiar la continuidad en los cambios de definición.
x=0
1) f(0) = 02 – 2 . 0 + 2 = 2
 Lím− f ( x) = Lím− ( x + 2) = 0 + 2 = 2 
x → 0 x →0 
2) Lím f ( x) =  2 2 =2
x →0 Lím
x → 0 + f ( x ) = Lím ( x − 2 x + 2 ) = 0 − 2 . 0 + 2 = 2 
 x →0+ 
3) f (0) = 2 = Lím f ( x)
x →0

Luego f(x) es continua en x = 0

x=3
1) f(3) = 3 . 3 – 1 = 8
 Lím− f ( x) = Lím− ( x 2 − 2 x + 2) = 3 2 − 2.3 + 2 = 5 
x → 3 x →0 
2) Lím f ( x) =  5 ≠ 8 → No existe el límite
x→3
 xLím f ( x) = Lím+ (3 x − 1) = 3.3 − 1 = 8 
 →3 +
x →0 
Luego f(x) no es continua en x = 3
Finalmente, f(x) es continua en [ – 2 , 5 ] – { 3 } y en x = 3 tiene una discontinuidad de salto finito.

b) Para obtener los máximos y mínimos absolutos de f(x) en [ – 2 , 5/2 ], representemos f(x) en este
intervalo. Tengamos en cuenta que f(x) es continua en x = 0.
En [ – 2 , 0 ), f(x) = x + 2, gráficamente una línea recta, para representarla basta con calcular dos puntos:
x = – 2, y = – 2 + 2 = 0
x = 0, y=0+2=2
En [ 0 , 5/2 ], f(x) = x2 – 2 x + 2, gráficamente una parábola.
− b − ( −2 ) 2
Calculemos su vértice, x = = = = 1 → y = 12 − 2.1 + 2 = 1 − 2 + 2 = 1 → Vértice (1,1)
2a 2 .1 2
Como x = 1 ∈ [ 0 , 5/2 ], obtengamos los puntos de la parábola en los extremos del intervalo [ 0 , 5/2 ]
Para x = 0, y = 2 porque la función es continua en x = 0, ( 0 , 2 )
2
5 5 5 25 25 13  5 13 
Para x = , y =   − 2. + 2 = −5+2 = −3= = 3´25,  ,  = (2´5 , 3´25)
2 2 2 4 4 4 2 4 
A partir de los cálculos anteriores, la representación gráfica de f(x) en el intervalo [ 0 , 5/2 ] será:

La gráfica nos indica que en el intervalo [ 0 , 5/2 ] la


función f(x) tiene:

un mínimo absoluto en el punto ( – 2 , 0 ) y


 5 13 
un máximo absoluto en  , 
2 4 

c)
2 2
∫1
( )
f ( x) dx = como en el intervalo [ 1 , 2 ] f(x) = x2 – 2 x + 2 = ∫ x 2 − 2 x + 2 dx =
1
2
 x3   23   13  8  1  8 1  8 4
=  − x 2 + 2 x  =  − 2 2 + 2.2  −  − 12 + 2.1  =  − 4 + 4  −  − 1 + 2  = −  + 1  = −   =
3 1  3  3  3  3  3 3  3 3
8 4 4
= − =
3 3 3

2 4
Por lo tanto ∫1
f ( x) dx =
3
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2015

Problema 2. Calcula:
2 x3 + 2 x − 1
a) Todas las asíntotas verticales y horizontales de la función f ( x) =
x3 − 9 x
b) Los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función g(x) = x4 + 4 x3 + 4 x2 – 8.
c) Los máximos y mínimos de la función g(x) del apartado anterior.
Solución:
a) Asíntotas verticales.
x=0
Primero resolvemos: x3 – 9 x = 0 → x (x 2 − 9 ) = 0
x 2 − 9 = 0 → x 2 = 9 → x = ± 9 = ±3
Por tanto, hay tres posible asíntotas verticales: x = – 3, x = 0 y x =3.
Veamos si lo son. El límite de la función para cada valor de x debe dar infinito.

x=–3
2 x3 + 2 x − 1 2(−3) 3 + 2(−3) − 1 − 54 − 6 − 1 − 61
Lím = = = = ∞ , por tanto x = – 3 es a.v.
x → −3 x3 − 9 x (−3)3 − 9(−3) − 27 + 27 0

x=0
2 x3 + 2 x − 1 2 . 03 + 2 . 0 − 1 − 1
Lím = = = ∞ , por tanto x = 0 es a.v.
x →0 x3 − 9 x 03 − 9 . 0 0

x=3
2 x3 + 2 x − 1 2 . 33 + 2 . 3 − 1 54 + 6 − 1 59
Lím 3
= 3
= = = ∞ , por tanto x = 3 es a.v.
x→3 x − 9x 3 −9.3 27 − 27 0

Asíntota horizontal
Debemos calcular los siguientes límites,
2 x3 + 2 x − 1  ∞  2 x3 
Lím =   = Lím 3 = Lím 2 = 2 
x → −∞ x3 − 9 x  ∞  x → −∞ x x → −∞ 
 por tanto, y = 2 es la a.h.
2 x3 + 2 x − 1  ∞  2 x3 
Lím =   x → + ∞ 3 = xLím
= Lím 2=2

x → +∞ x3 − 9 x ∞ x → +∞

Luego, f(x) tiene tres asíntotas verticales x = – 3, x = 0 y x = 3 y una asíntota horizontal y = 2.

b) Los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función g(x) = x4 + 4 x3 + 4 x2 – 8.


En primer lugar, como g(x) es una función polinómica Dom g(x) = ℜ
Debemos estudiar el signo de g´(x)
g´(x) = 4 x3 + 12 x2 + 8 x
4x = 0 → x = 0
4 x3 + 12 x2 + 8 x = 0; 4 x ( x2 + 3 x + 2 ) = 0 2 − 3 ± 32 − 4 . 1 . 2
x + 3x + 2 = 0 → x = =
2 .1
−3+1 −2
x1 = = = −1
−3± 9−8 −3± 1 −3±1 2 2
= = = =
2 2 2 −3−1 −4
x2 = = = −2
2 2
Hay que estudiar el signo de g´(x) en los siguientes intervalos

Como g´(x) es un polinomio de tercer grado con tres raíces reales, calculando el signo de g´(x) en uno de
los intervalos los demás salen de forma alterna,
x = 1 → g´(1) = 4 . 13 + 12 . 12 + 8 . 1 = 4 + 12 + 8 = 24 > 0

Por tanto:

Luego g(x) es creciente en (− 2 , − 1) U (0 , + ∞ ) y decreciente en (− ∞ , − 2 ) U (− 1 , 0 ) .

c) Máximos y mínimos de g(x)


Del estudio realizado en el apartado anterior obtenemos:

x = −2 → g (−2) = (−2) 4 + 4 . (−2) 3 + 4 . (−2) 2 − 8 = 16 − 32 + 16 − 8 = −8


x = −1 → g (−1) = (−1)4 + 4 . (−1) 3 + 4 . (−1) 2 − 8 = 1 − 4 + 4 − 8 = −7
x =0 → g (0 ) = 0 4 + 4 . 0 3 + 4 . 0 2 − 8 = −8

Es decir, g(x) tiene un máximo relativo en ( – 1 , – 7 ) y mínimos relativos en ( – 2 , – 8 ) y ( 0 , – 8 ).


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2016

OPCIÓN A

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 2. El departamento de análisis financiero de una consultora determina que la


rentabilidad R(x), en miles de euros, de cierta inversión, en función de la cantidad invertida en
miles de euros, x, viene dada por la siguiente expresión:
R(x) = – 0,01 x2 + 0,1 x + 1, x > 0
a) ¿Cuántos euros conviene invertir para maximizar la rentabilidad? ¿Cuál será dicha
rentabilidad máxima?
b) Determina la función que proporciona la rentabilidad media (es decir, el cociente entre la
rentabilidad y la cantidad invertida) de dicha inversión y estudia la evolución de dicha
rentabilidad media en función de la cantidad invertida.

Solución:
a) Busquemos el máximo de R(x).
x y R(x) son miles de euros.

Por definición, Dom R(x) = (0 , + ∞ ) {intervalo abierto}


R´(x) = – 0´02 x + 0´1
− 0´1
– 0´02 x + 0´1 = 0 → – 0´02 x = – 0´1 → x = =5
− 0´02
Estudiemos el signo de R´(x). R´(x), gráficamente, es una línea recta de pendiente negativa que pasa por
( 5 , 0 ), luego:

Por tanto, el signo de R´(x) es:

Y R(x) es creciente a la izquierda de 5 y decreciente a la derecha.

Luego en x = 5 hay un máximo relativo, pero como a la izquierda de x = 5 la función es creciente y a la


derecha decreciente este máximo relativo es el absoluto de R(x).

Para x = 5, R(5) = – 0,01 . 52 + 0,1 . 5 + 1 = 1´25 {x = 5 miles de euros; R(5) = 1´25 miles de euros}

Finalmente, para maximizar la rentabilidad conviene invertir 5000€ y la rentabilidad máxima será de
1250€.

R ( x) − 0´01 x 2 + 0´1 x + 1 1
b) La función de rentabilidad media ( RM ) será: RM ( x) = = = − 0´01x + 0´1 + , x>0
x x x
Para estudiar la evolución de RM(x) en función de x, estudiémosla para representarla gráficamente.
Por definición, Dom RM(x) = (0 , + ∞ )
Puntos de corte con ejes coordenados,
1 − 0´1 ± 0´12 − 4 . (−0´01) .1
y = 0 → − 0´01x + 0´1 + = 0 → − 0´01x 2 + 0´1x + 1 = 0 → x = =
x 2 . (−0´01)
5
− 0´1 +
5 x1 = 10 = −6´... ∉ Dom RM ( x)
− 0´1 ±
10 = − 0´02
= → Punto de corte (16´1803 , 0 )
− 0´02 5
− 0´1 −
x2 = 10 = 16´1803
− 0´02

Monotonía,
1
RM ´( x)= −0´01 − , por lo tanto ∀ x ∈ Dom RM ( x), RM ´( x) < 0
x2
Luego RM(x) es decreciente en su dominio.

Asíntotas,
 1 1
Lím+ RM ( x) = Lím+  − 0´01x + 0´1 +  = 0 + 0´1 + = +∞ ⇒ x = 0 es asíntota vertical por la derecha.
x →0 x →0  x 0

 1 1
Lím RM ( x) = Lím  − 0´01x + 0´1 +  = −∞ + 0´1 + = −∞ + 0 = −∞ ⇒ No hay asíntota horizontal
x → +∞ x → +∞
 x +∞

La representación de RM(x) sería:


Por tanto, la rentabilidad media es
decreciente y a partir de 16´1803 miles de
euros de inversión es negativa.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2003

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. El coste total en euros de la producción de x litros de un determinado producto viene dado por
1
C ( x) = x 2 + 5 x + 800
2
Definir la función que determina el coste medio por litro producido y determinar de forma razonada con qué producción
dicho coste medio será mínimo. ¿Cuál es el valor de dicho coste?

Solución:
El coste total de producir x litros es C(x), por lo tanto el coste medio por litro producido será:
1 2
x + 5 x + 800
C ( x) 2 x 800
CM ( x) = = = +5+
x x 2 x

Debemos calcular x de manera que CM(x) sea mínimo,

1 800 1 800
CM ′( x) = +0− 2 = − 2
2 x 2 x

1 800 1 800
− =0 → = 2 → x 2 = 1600 → x = ± 1600 = ±40
2 x2 2 x

como x representa los litros producidos no tiene sentido la solución negativa, luego x = 40

1600 1600
CM ′′( x) = 3
, CM ′′(40) = >0
x 40 3

para x = 40 se alcanza un mínimo relativo en (40, 45).


(para x=40 CM(40)=20+5+20=45)

Veamos si es el mínimo absoluto, para ello debemos representar gráficamente la función CM(x)
x 800 x 2 + 10 x + 1600
CM ( x) = +5+ =
2 x 2x
como x representa los litros producidos, x≥0
a ) Dom CM = (0,+∞)
b) Asíntotas :
AV x = 0
 x 2 + 10 x + 1600  1600
lím  =
 = +∞ ⇒ x = 0 es AV
x→0+  2x  0
para x > 0 num. y den. son positivos → el lím. es positivo
AH no hay
 x 2 + 10 x + 1600 
lím   = ∞ porque grd (num) > grad (deno)

x→ +∞
 2 x 
1
AO y = x + 5
2
como grd(numerador)-grd(denominador)=2-1=1, hay asíntota oblicua.
Efectuamos la división polinómica,
x2 + 10 x + 1600 2 x
-x2 1
x + 5
2
+ 10 x
- 10 x
+ 1600
Veamos la posición de la curva respecto de la asíntota oblicua,
x 2 + 10 x + 1600  1  1600
=  x + 5 +
2x 2  2x
1600
Cuando x → + ∞ > 0 ⇒ la función está por encima de la asíntota.
2x

Con la información del mínimo relativo y la posición de la curva respecto de sus asíntotas podemos trazar un esbozo de
la función:

Luego el mínimo relativo es un mínimo absoluto. Por ello el coste medio será mínimo con una producción de 40 litros y
este coste será de 45 €.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2003

EJERCICIO B

PROBLEMA 3. La concentración C de ozono contaminante, en microgramos por metro cúbico, en una ciudad durante
los 20 primeros días de un determinado mes se puede aproximar por la función C(x)=90+15x-0´6x2, donde x representa el
tiempo transcurrido en días.
a) Estudiar de forma razonada el crecimiento y decrecimiento de la concentración de ozono en relación con los
días transcurridos.
b) ¿Cuál es la concentración máxima de ozono alcanzada durante esos 20 días? Justificar la respuesta.

Solución:
La concentración C de ozono contaminante viene dada por la función,
C(x) = 90 + 15 x - 0´6 x2 x Є [ 0 , 20 ]

Para responder las preguntas del problema estudiamos la monotonía de la función y = 90 + 15 x - 0´6 x2
y´ = 15 – 1´2 x

15 – 1´2 x = 0 → 15 = 1´2 x → 15
x= = 12´5
1´2
Calculemos el signo de y´,
x y´
10 15 – 0´12 . 10 = 15 – 1´2 = 13´8 > 0
200 15 – 0´12 . 200 = 15 – 24 = - 9 < 0
Por lo tanto y es creciente para x<12´5 y decreciente para x>12´5

a) La concentración de ozono crece durante los doce primeros días y decrece a partir del día 13.

b) La máxima concentración de ozono se alcanzará en el día 12 o 13, calculémoslo.


C(12) = 90 + 15 . 12 – 0´6 . 122 = 90 + 180 – 0´6 . 144 = 270 – 86´4 = 183´6
C(13) = 90 + 15 . 13 – 0´6 . 132 = 90 + 195 – 0´6 . 169 = 285 – 101´4 = 183´6
Por lo tanto, la máxima concentración de ozono será de 183´6 microgramos por metro cúbico.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2003

EJERCICIO B

PROBLEMA 3. La concentración C de ozono contaminante, en microgramos por metro cúbico, en una ciudad durante
los 20 primeros días de un determinado mes se puede aproximar por la función C(x)=90+15x-0´6x2, donde x representa el
tiempo transcurrido en días.
a) Estudiar de forma razonada el crecimiento y decrecimiento de la concentración de ozono en relación con los
días transcurridos.
b) ¿Cuál es la concentración máxima de ozono alcanzada durante esos 20 días? Justificar la respuesta.

Solución:
La concentración C de ozono contaminante viene dada por la función,
C(x) = 90 + 15 x - 0´6 x2 x Є [ 0 , 20 ]

Para responder las preguntas del problema estudiamos la monotonía de la función y = 90 + 15 x - 0´6 x2
y´ = 15 – 1´2 x

15 – 1´2 x = 0 → 15 = 1´2 x → 15
x= = 12´5
1´2
Calculemos el signo de y´,
x y´
10 15 – 0´12 . 10 = 15 – 1´2 = 13´8 > 0
200 15 – 0´12 . 200 = 15 – 24 = - 9 < 0
Por lo tanto y es creciente para x<12´5 y decreciente para x>12´5

a) La concentración de ozono crece durante los doce primeros días y decrece a partir del día 13.

b) La máxima concentración de ozono se alcanzará en el día 12 o 13, calculémoslo.


C(12) = 90 + 15 . 12 – 0´6 . 122 = 90 + 180 – 0´6 . 144 = 270 – 86´4 = 183´6
C(13) = 90 + 15 . 13 – 0´6 . 132 = 90 + 195 – 0´6 . 169 = 285 – 101´4 = 183´6
Por lo tanto, la máxima concentración de ozono será de 183´6 microgramos por metro cúbico.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2004

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. Un restaurante abre a las 8 de la noche y cierra cuando todos los clientes se han ido. La función
C(t) = 60 t – 10 t2 representa el número de clientes que hay en el restaurante en función del número de horas t que lleva
abierto el establecimiento. Se pide:
a) Determinar el número máximo de clientes que van a una determinada noche al restaurante. Justificar que es
un máximo.
b) Si deseamos ir al restaurante cuando haya al menos 50 personas y no más de 80, ¿entre qué horas tendríamos
que ir?

Solución:
(Nota: Como t representa el número de horas que lleva abierto el establecimiento y este abre a las 8 de la noche, para
pasar de valores de t a hora de la noche calculamos t+8)

Representamos la función y = 60 t – 10 t2
C(t) es un polinomio de segundo grado, su representación gráfica será una parábola.

- Puntos de corte con el eje OX (0,0) y (6,0)


60 t – 10 t2 = 0 → 10 t ( 6 – t ) = 0 → t = 0 o t = 6
- Vértice ( 3 , 90 )
−60 −60
t= = = 3, y = 60 . 3 − 10 . 3 2 = 180 − 90 = 90
2(−10) − 20

La representación gráfica será,

La función C(t) = 60 t – 10 t2 que representa el número de clientes en el restaurante estará definida en el intervalo
[ 0 , 6 ] puesto que fuera de ese intervalo C(t) toma valores negativos. Es decir, el restaurante abre a las 8 de la noche y
cerrará a las, 8+6=14, 2 de la madrugada.

La representación de la función C(t) será,


a) El número máximo de clientes que van una determinada noche al restaurante se alcanza en el vértice de la
parábola. El vértice de la parábola es el punto ( 3 , 90 ). Por tanto, el número máximo de clientes será de 90.

b) Si deseamos ir al restaurante cuando haya al menos 50 personas y no más de 80, queremos que
50 ≤ C(t) ≤ 80, es decir, 50 ≤ 60 t – 10 t2 ≤ 80 debemos resolver el siguiente sistema de inecuaciones:
60t − 10t 2 ≤ 80

60t − 10t 2 ≥ 50
Resolución de la 1ª inecuación,
– 10 t2 + 60 t – 80 ≤ 0 simplificando por 10
– t2 + 6 t – 8 ≤ 0
Resolvemos la ecuación – t2 + 6 t – 8 = 0
− 6 ± 6 2 − 4(−1)(−8) − 6 ± 36 − 32 − 6 ± 4 − 6 ± 2
t= = = =
2(−1) −2 −2 −2
−6+2 −4 −6−2 −8
t1 = = =2 t2 = = =4
−2 −2 −2 −2
Representamos la parábola y = – t2 + 6 t – 8

La solución de la inecuación son los valores de t en donde la parábola es menor o igual que cero, es
decir, t Є ( -∞, 2] U [4 , +∞)

Resolución de la 2ª inecuación,
– 10 t2 + 60 t – 50 ≥ 0 simplificando por 10
– t2 + 6 t – 5 ≥ 0
Resolvemos la ecuación – t2 + 6 t – 5 = 0
− 6 ± 6 2 − 4(−1)(−5) − 6 ± 36 − 20 − 6 ± 16 − 6 ± 4
t= = = =
2(−1) −2 −2 −2
−6+4 −2 − 6 − 4 − 10
t1 = = =1 t2 = = =5
−2 −2 −2 −2
Representamos la parábola y = – t2 + 6 t – 5

La solución de la inecuación son los valores de t en donde la parábola es mayor o igual que cero, es
decir, t Є [ 1 , 5 ]

La solución del sistema de inecuaciones son los valores de t en que se cumplen las dos inecuaciones, en
este caso: t Є [ 1 , 2 ] U [ 4 , 5 ]

Por tanto, deberíamos ir al restaurante entre las 9 y 10 de la noche, o bien, entre las 12 y la 1 de la madrugada.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2004

EJERCICIO B

PROBLEMA 3. Se quiere imprimir un cartel anunciador rectangular que debe contener 18 cm2 de texto impreso
(también rectangular). Los márgenes superior e inferior deben ser de 2 cm cada uno, mientras que los laterales deben ser
de 1 cm. Calcular las dimensiones del cartel para que el gasto de papel sea mínimo y justificar que dicho gasto es
realmente mínimo.

Solución:
Utilizamos las siguientes variables,
x = alto del cartel
y = ancho del cartel
El problema que queremos resolver podemos representarlo de la siguiente forma,

El gasto del cartel estará en función de la dimensión del cartel, es decir, G = x y que será la función a minimizar.
La relación entre las variables x e y viene dada por los 18 cm2 de texto impreso que debe tener el cartel, por lo tanto
( x – 4 ) ( y – 2 ) = 18, despejamos de esta expresión la variable y,
18 18
y−2= → y= +2
x−4 x−4
 18  18 x
Por lo que G=x + 2 = +2 x
 x − 4  x−4
18( x − 4) − 18 x 18 x − 72 − 18 x − 72
Calculamos G′ = 2
+2= 2
+2= +2
( x − 4) ( x − 4) ( x − 4) 2
72 . 2 ( x − 4) 144
Calculamos G ′′ = 3
=
( x − 4) ( x − 4) 2
− 72 − 72
G′ = 0 → 2
+2=0 → = −2 → − 72 = −2( x − 4) 2 → ( x − 4) 2 = 36 → x − 4 = ±6
( x − 4) ( x − 4) 2
x − 4 = 6 → x = 10
Dos posibles soluciones :
x − 4 = −6 → x = −2 No es válida, la longitud de un lado no puede ser negativa.
144 144
G ′′(10) = 2
= >0 → En x = 10 la función G alcanza un mínimo relativo.
(10 − 4) 36
18 18
Para x = 10 → y= +2= + 2 = 3+ 2 = 5
10 − 4 6

Solución: el cartel será un rectángulo de base 5 cm y alto 10 cm.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2005

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. En unos almacenes se tienen 2000 Kg. de alimentos perecederos que se pueden vender a 3 € el Kg., pero
si se venden más tarde, el precio aumenta en 0,1 € el Kg. cada día. Calcular cuándo interesa vender estos alimentos para
tener los máximos ingresos si cada día que pasa se estropean 50 Kg. de ellos. ¿Cuáles son estos ingresos máximos?
¿Cuántos los kilos que se venden y a qué precio? Justificar que es máximo.

Solución:
Inicialmente tenemos:
2000 Kg. de alimentos a 3 €/Kg.
cada día que pasa aumenta el precio 0’1 €/Kg. pero se pierden 50 Kg.
Al cabo de x días,
Kg. de alimentos = 2000 – 50 x
precio del Kg. = 3 + 0’1 x
ingresos = (2000 – 50 x ) . ( 3 + 0’1 x )
(Nota: ¿Al cabo de cuántos días nos quedaremos sin alimentos?, 2000 – 50 x = 0; 2000 = 50 x; x = 40; Al cabo de
40 días)

Llamando I ( x ) a lo ingresos al cabo de x días,


I ( x ) = (2000 – 50 x ) . ( 3 + 0’1 x ) = 6000 – 150 x + 200 x – 5 x2 = – 5 x2 + 50 x + 6000
Obtengamos el máximo de esta función,
I’ ( x ) = – 10 x + 50
– 10 x + 50 = 0; 50 = 10 x; x = 5

I’’ ( x ) = – 10; para x = 5 I’’ ( 5 ) = – 10 < 0 luego para x = 5 hay un máximo relativo.
Este máximo relativo es el máximo absoluto de la función I ( x ) ya que esta función es una parábola de coeficiente de
x2 negativo.
Por lo tanto, se venderán 2000 – 50 . 5 = 2000 – 250 = 1750 Kg.
a 3 + 0’1 . 5 = 3 + 0’5 = 3’50 €/Kg.
obteniendo unos ingresos de 1750 . 3’50 = 6125 €
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2006

EJERCICIO B

PROBLEMA 3. El dinero en efectivo, en euros, de una oficina durante las seis horas que permanece la caja abierta al público viene
dada por la expresión C(t) = 2000 – 234 t + 27 t2 , siendo t el tiempo en horas transcurrido desde la apertura. Determina:
a) ¿En qué momento hay más dinero en efectivo y cuánto?
b) ¿En qué momento hay menos dinero en efectivo y cuánto?
Justifica que son máximo y mínimo respectivamente.

Solución:
Como la variable t representa el tiempo transcurrido desde la apertura y la oficina está abierta 6 horas, t ∈ [0 , 6]
C(t) es una función polinómica luego es continua y derivable en ℜ y en particular en el intervalo cerrado [0 , 6] en
que está definida. Por ser continua y derivable en un intervalo cerrado sabemos que sus extremos los alcanza en los
extremos del intervalo cerrado o en los puntos intermedios que sean extremos relativos de la función.
Obtengamos sus extremos relativos,
C(t) = 2000 – 234 t + 27 t2
C´(t) = – 234 + 54 t
234 13
– 234 + 54 t = 0 t= = = 4´333...
54 3
2
13  13  13  13 
t= → C   = 2000 − 234 + 27  = 2000 − 1014 + 507 = 1493
3 3 3 3
C(t) es un polinomio de 2º grado con coeficiente de t2 positivo, por lo tanto el extremo es un mínimo relativo, que
además se alcanza dentro del intervalo [0 , 6].
 13 
Mínimo relativo en  , 1493 
3 

Calculemos los valores de la función en los extremos del intervalo [0 , 6]


t = 0, C(0) = 2000 ( 0 , 2000 )
t = 6, C(6) = 2000 – 234 . 6 + 27 . 62 = 1568 ( 6 , 1568 )

La representación gráfica de la función sería:

a) Hay más dinero en efectivo en el momento de abrir. Hay 2000 €

 13 
b) Hay menos dinero en efectivo al cabo de 4 h. y 20 min.,  h  de abrir. Hay 1493 €
 3 ,
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2007

EJERCICIO B

PROBLEMA 3. Dada la función y = x3 – 9 x2 + 24 x + 3 :


a) Calcula los máximos y mínimos locales. Justifica que los puntos encontrados son máximos y mínimos locales.
b) Halla el área de la región del plano determinada por la gráfica de y = f(x) y las rectas y = 0, x = 0, y x = 5.

Solución:
a)
y = x3 – 9 x2 + 24 x + 3
y´= 3 x2 – 18 x + 24
3 x2 – 18 x + 24 = 0; x2 – 6 x + 8 = 0
6+2
=4
6 ± 36 − 32 6 ± 2 2
x= = =
2 2 6−2
=2
2
Como la primera derivada es un polinomio de 2º grado estudiamos el signo de y´ a través de la representación gráfica
de la parábola correspondiente, como el coeficiente de x2 es positivo será

En x = 2, la función pasa de creciente a decreciente por lo que presenta un máximo local.


En x = 4 la función pasa de decreciente a creciente por lo que presenta un mínimo local.

x = 2, y = 23 – 9 . 22 + 24 . 2 + 3 = 8 – 36 + 48 + 3 = 59 – 36 = 23. Máximo local ( 2 , 23 )


x = 4, y = 43 – 9 . 42 + 24 . 4 + 3 = 64 – 144 + 96 + 3 = 163 – 144 = 19. Máximo local ( 4 , 19 )

b) Como y es una función polinómica de tercer grado con los datos del apartado anterior y algún punto más podemos
representarla,
x = 0, y = 3, otro punto ( 0 , 3 )

La región del plano de la que debemos


calcular su área será

Este área podemos calcularla mediante la siguiente integral


5
5
 x4  625
A=∫ ( )
x − 9 x + 24 x + 3 dx =  − 3 x 3 + 12 x 2 + 3 x  =
3 2
− 3 . 125 + 12 . 25 + 15 = 96´25 u.a.
0 4 0 4
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2008

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. Obtén los parámetros r, s y t para que la función: f(x) = x3 + r x2 + s x + t tenga un máximo en x = – 2, un mínimo
en x = 0 y pase por el punto ( 1 , – 1 )

Solución:
f(x) = x3 + r x2 + s x + t
Pase por ( 1 , – 1 ); – 1 = 13 + r . 12 + s . 1 + t
–1= 1+r+s+t
–2=r+s+t

Máximo en x = – 2, por lo tanto f´( – 2 ) = 0


Mínimo en x = 0, por lo tanto f´( 0 ) = 0
f´(x) = 3 x2 + 2 r x + s
f´( – 2 ) = 3 ( – 2 )2 +2 r ( – 2 ) + s = 12 – 4 r + s
f´( 0 ) = 3 . 02 + 2 r 0 + s = s
Por lo que: 12 – 4 r + s = 0; – 4 r + s = – 12
y s=0
El sistema a resolver será:
r + s + t = −2

− 4 r + s = −12
s = 0

sustituyendo el valor de s en las dos primeras ecuaciones quedará,
 r + t = −2

− 4 r = −12
de la segunda ecuación obtenemos el valor de r
− 12
− 4r = −12 → r = =3
−4
sustituyendo este valor de r en la primera ecuación: 3 + t = – 2; t = – 2 – 3 = – 5

Solución: los valores buscados son r = 3, s = 0 y t = – 5


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2008

EJERCICIO B

PROBLEMA 3. La cuenta de resultados (pérdidas o ganancias) en millones de euros, y , de una empresa vienen dadas por la
siguiente función de los años de existencia de la misma:
5 x 2 + 20 x − 25
y=
x2 + 7
a) ¿A partir de qué año deja la empresa de tener pérdidas?
b) ¿En qué momento alcanza la empresa sus ganancias máximas? ¿A cuánto ascienden éstas?
c) Describe la evolución de la cuenta de resultados de la empresa. ¿Cuáles serán sus beneficios a muy largo plazo?

Solución:
Por definición de x , años de existencia de la empresa, x ≥ 0
y como ∀x ∈ ℜ x 2 + 7 ≠ 0 → Dom y = [ 0, + ∞)

a) La empresa dejará de tener pérdidas cuando y > 0, luego debemos resolver la siguiente inecuación,
5 x 2 + 20 x − 25
>0
x2 + 7
como para cualquier valor de x, x2 + 7 es positivo, sólo necesitamos estudiar el signo del numerador.
5 x2 + 20 x – 25 > 0 Resolvamos esta inecuación,
5 x2 + 20 x – 25 = 0, simplificando entre 5
x2 + 4 x – 5 = 0
−4+6 2
x1 = = =1
− 4 ± 4 2 − 4 . 1 . (−5) − 4 ± 16 + 20 − 4 ± 36 − 4 ± 6 2 2
x= = = = =
2 .1 2 2 2 − 4 − 6 − 10
x2 = = = −5
2 2
Representando gráficamente lo calculado,

considerando el dominio de la función

Por lo tanto y > 0 para x > 1. Es decir que la empresa dejará de tener perdidas a partir del primer año de
existencia

b) Ganancias máximas y a cuánto ascienden.


Busquemos los extremos de la función y

y´=
( ) (
(10 x + 20 ) x 2 + 7 − 5 x 2 + 20 x − 25 2 x ) =
10 x 3 + 20 x 2 + 70 x + 140 − 10 x 3 − 40 x 2 + 50 x
=
(x 2
+7 )
2
(x 2
+7 )
2

− 20 x 2 + 120 x + 140
=
(x 2
+7 )2

− 20 x 2 + 120 x + 140
y´= 0 → = 0 → − 20 x 2 + 120 x + 140 = 0 simplificando entre 20
(x 2
+7 )
2
− 6 ± 6 2 − 4 (−1)7 − 6 ± 36 + 28 − 6 ± 64 − 6 ± 8
− x2 + 6 x + 7 = 0 → x = = = = =
2(−1) −2 −2 −2
−6 +8 2
= = −1
−2 −2
=
− 6 − 8 − 14
= =7
−2 −2

Estudiemos el signo de y´. Como el denominador de y´ es (x2 + 7)2, siempre es positivo; el signo de y´ depende del
numerador que gráficamente es una parábola, por ser un polinomio de 2º grado, y como el coeficiente de x2 es
negativo será

Restringiéndonos al dominio de la función y

Luego en x = 7 hay un máximo relativo. Como la función y en el intervalo ( 0 , 7 ) es creciente y en el intervalo


( 7 , +∞ ) es decreciente, este máximo relativo es el absoluto de la función.

Por lo tanto la empresa alcanza sus ganancias máximas a los 7 años de su creación y estas ganancias son de
5 . 7 2 − 20 . 7 − 25 360
y= = = 6´428571 millones de euros
72 + 7 56
es decir, unas ganancias de 6 428 571 €

c) Para obtener los beneficios a muy largo plazo calculamos el siguiente límite,
5 x 2 + 20 x − 25  + ∞  5x 2
lím =  = lím 2 = xlím 5=5
x → +∞ x2 + 7  + ∞  x → +∞ x → +∞

Esto quiere decir que a muy argo plazo los beneficios se estabilizan e 5 millones de euros.

Podemos describir la evolución de la cuenta de resultados de la empresa de la siguiente forma:


- Durante el primer año tiene pérdidas.
- A partir del segundo año y hasta el séptimo los beneficios crecen hasta alcanzar un máximo de 6´4 millones de
euros y a partir del séptimo año los beneficios desciende pero se mantienen por encima de los 5 millones de
euros.
Gráficamente:
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2009

BLOQUE B
PROBLEMA B2. La especialidad de una pastelería es la fabricación de cajas de bombones
Xupladitis. Los costes de fabricación, C(x) en euros, están relacionados con el número de cajas
producidas, x, mediante la función: C(x) = 0,1 x2 + 20 x + 2500
Si el precio de venta de una caja de bombones es de 80 euros y se venden todas las cajas
producidas, se pide:
a) La función de ingresos que obtiene la pastelería con la venta de las cajas.
b) La función de beneficios, entendida como diferencia entre ingresos y costes de
fabricación.
c) El número de cajas de bombones que se deben producir para maximizar el beneficio y el
beneficio máximo.
Solución:
Llamamos x = nº de cajas producidas
Coste de fabricación, en euros, de x cajas: C(x) = 0´1 x2 + 20 x + 2500,
precio de venta de la caja 80 €, se venden todas las cajas producidas.

a) La función de ingresos,
I(x) = 80 x

b) La función de beneficios,
B(x) = Ingresos – Costes, por lo tanto
B(x) = 80 x – ( 0´1 x2 + 20 x + 2500 ) = – 0´1 x2 + 60 x – 2500

c) Número de cajas de bombones a producir para maximizar el beneficio y éste.


Busquemos el máximo local de B(x).
B´(x) = – 0´2 x + 60
– 0´2 x + 60 = 0; 60 = 0´2 x; x = 60 / 0´2 = 300
Como B(x) es una parábola con coeficiente de x2 negativo, x = 300 es un máximo local. Y además es el
absoluto.
x = 300, B(300) = – 0´1 . 3002 + 60 . 300 – 2500 = 6500

Por tanto, para maximizar el beneficio hay que producir 600 cajas de bombones y el beneficio máximo
será de 6500 €.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2011

OPCIÓN B

PROBLEMA 2. Un ganadero ordeña una vaca desde el día siguiente al día que ésta pare hasta 300
días después del parto. La producción diaria en litros de leche que obtiene de dicha vaca viene dada
por la función:
120 x − x 2
f ( x) = + 40
5000
donde x representa el número de días transcurridos desde el parto. Se pide:
a) El día de máxima producción y la producción máxima.
b) El día de mínima producción y la producción mínima.
Solución:
Busquemos los extremos de la función.
Vamos a estudiar el signo de f´(x),
120 − 2 x
f ′( x) =
5000
120 − 2 x
f ′( x) = 0 → = 0 → 120 − 2 x = 0 → 120 = 2 x → x = 60
5000
Debemos estudiar el signo de f´(x) en los siguientes intervalos,

120 − 2.50 20
x = 50 → f ′(50) = = =+
5000 5000
120 − 2.70 − 20
x = 70 → f ′(70) = = =−
5000 5000
Luego:

Por lo que en x = 60 hay un máximo relativo, y como la función a la izquierda de 60 es creciente y a la derecha
120 . 60 − 60 2 3600
decreciente este máximo relativo es el absoluto. x = 60 → f (60 ) = + 40 = + 40 = 40´72
5000 5000

Como f(x) es creciente de 1 a 60 y decreciente de 60 a 300, el mínimo absoluto corresponderá a uno de los extremos
del intervalo de definición. Calculemos en que extremo se alcanza el mínimo:
120 . 1 − 12 119
x = 1 → f (1) = + 40 = + 40 = 40´0238
5000 5000
120 . 300 − 300 2 − 5400
x = 300 → f (300 ) = + 40 = + 40 = 29´2
5000 5000
Luego el mínimo se alcanza para x = 300 (último día)

Por lo tanto: el día de máxima producción es a los 60 días después del parto y produce 40´72 l. de leche
y el día de mínima producción es a los 300 días después del parto y produce 29´2 l. de leche.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2012

OPCIÓN A
Problema 2. Se estima que el beneficio anual B(t), en %, que produce cierta inversión viene
determinado por el tiempo t en meses que se mantiene dicha inversión a través de la siguiente
expresión:
36 t
B (t ) = 2
+ 1, t ≥ 0.
t + 324
a) Describe la evolución del beneficio en función del tiempo durante los primeros 30 meses.
b) Calcula, razonadamente, cuánto tiempo debe mantenerse dicha inversión para que el
beneficio sea máximo. ¿Cuál es el beneficio máximo?
c) ¿Cuál sería el beneficio de dicha inversión si ésta se mantuviera en el tiempo de forma
indefinida?
Solución:
36 t
Estudiemos la función B (t ) = 2
+ 1, t ≥ 0.
t + 324
36 . 0 0
B (0) = 2
+1= + 1 = 0 + 1 = 1 , la función B(t) pasa por el punto ( 0 , 1 )
0 + 324 324

Estudiemos su monotonía
B′(t ) =
( )
36 . t 2 + 324 − 36 . t . 2t
=
36 t 2 + 11664 − 72 t 2
=
− 36 t 2 + 11664
(
t 2 + 324
2
) t 2 + 324
2
(
t 2 + 324
2
) ( )
− 36 t 2 + 11664
B′(t ) = 0 → = 0 → − 36 t 2 + 11664 = 0
(t 2
+ 324 )
2

36 t 2 = 11664
11664
= 324 t2 =
36
t = ± 324 = ±18
Como la función B(t) está definida para t ≥ 0, t = 18.
Estudiemos el signo de B´(t) a la izquierda y derecha de 18,

− 36 . 12 + 11664 − 36 + 11664 11628


B′(1) = = = =+
(1 2
+ 324 )
2
325 2 325 2
− 36 . 20 2 + 11664 − 2376
B′(20 ) = = =−
(20 2
+ 324 )
2
(20 2
+ 324 )
2

Es decir:

Por lo tanto, B(t) es creciente en ( 0 , 18 ) y decreciente en ( 18 , +∞ ) y para t = 18 alcanza su


máximo.
36 . 18
B(18 ) = 2 + 1 = 2 , el máximo está en el punto ( 18 , 2 )
18 + 324

36 . 30
Para responder al apartado a) calculemos el valor de B(t) para t = 30, B(30 ) = + 1 = 1´8824
30 2 + 324
La representación gráfica, aproximada, de B(t) será:

Respondamos a los apartados.


a) Durante los 30 primeros meses la evolución del beneficio es: empieza proporcionando un beneficio del 1% y
va creciendo hasta los 18 meses en que alcanza su valor máximo, un 2%. A partir de los 18 meses, a medida
que aumenta el tiempo que se mantiene la inversión el beneficio desciende y manteniéndola 30 meses
alcanza el valor de 1´8824%.

b) Según hemos calculado anteriormente el beneficio máximo se alcanza manteniendo la inversión durante 18
meses. Este beneficio máximo es del 2%.

c) Para obtener el beneficio de esta inversión si se mantuviera de forma indefinida debemos calcular el
siguiente límite,
 36 t  36 t + t 2 + 324  ∞  t2
lím  + 1 = lím =   = lím 2 = lím 1 = 1
t → + ∞ t 2 + 324 2
 t → + ∞ t + 324  ∞  t → +∞ t t → +∞

Si la inversión se mantuviera en el tiempo de forma indefinida, el beneficio sería del 1%.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2013

OPCIÓN A

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 2. Una cadena de montaje está especializada en la producción de cierto modelo de


motocicleta. Los costes de producción en euros, C(x), están relacionados con el número de
motocicletas fabricadas, x, mediante la siguiente expresión:
C(x) = 10 x2 + 2000 x + 250000
Si el precio de venta de cada motocicleta es 8000 euros y se venden todas las motocicletas
fabricadas, se pide:
a) Definir la función de ingresos que obtiene la cadena de montaje en función de las ventas
de las motocicletas producidas.
b) ¿Cuál es la función que expresa los beneficios de la cadena de montaje?
c) ¿Cuántas motocicletas debe fabricar para maximizar beneficios? ¿A cuánto ascenderán
estos beneficios?

Solución:
a) La función, I(x), que nos da los ingresos en función de las ventas de las motocicletas producidas la
obtenemos considerando que se fabrican y se venden x motocicletas, cada una a 8000€,
I(x) = 8000 x, siendo x = número de motocicletas fabricadas ( x ∈ N ) .

b) La función que expresa los beneficios de la cadena de montaje, B(x), la obtenemos restando a los ingresos
los costes de producción, C(x), es decir:
B(x) = I(x) – C(x) = 8000 x – ( 10 x2 + 2000 x + 250000 ) = 8000 x – 10 x2 – 2000 x – 250000 =
= – 10 x2 + 6000 x – 250000

Solución: B(x) = – 10 x2 + 6000 x – 250000

c) Busquemos el máximo de B(x). Hay que considerar que x ∈ N .


B´(x) = – 20 x + 6000
− 6000
– 20 x + 6000 = 0, – 20 x = – 6000, x = = 300
− 20
Estudiemos el signo de B´(x) a la izquierda y derecha de 300,
x = 100, B´(100) = – 20 . 100 + 6000 = – 2000 + 6000 = 4000 > 0
x = 400, B´(400) = – 20 . 400 + 6000 = – 8000 + 6000 = – 2000 < 0

Por lo tanto:

Como a la izquierda de 300 B(x) es creciente y a la derecha decreciente, en x = 300 B(x) alcanza su
máximo absoluto.
Para x = 300, B(300) = – 10 . 3002 + 6000 . 300 – 250000 = 650000

Solución: maximizará beneficios cuando fabrique 300 motocicletas y, en este caso, los beneficios
ascenderán a 650000€.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2014

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

a
 2≤x<5
Problema 2. Sea la función f ( x) =  x
x2 − 3x − 8 5 ≤ x ≤7

a) Calcula el valor de a para el que f(x) es continua en el intervalo [ 2 , 7 ].
b) Para a = 15, estudia el crecimiento y decrecimiento de f (x) en el intervalo [ 2 , 7 ].
6
c) Calcula ∫5
f ( x) dx .

Solución:
a) ¿a? / f(x) sea continua en [ 2 , 7 ]
a
Para 2 ≤ x < 5, f ( x) = , como x ≠ 0, f(x) es continua.
x
Para 5 < x ≤ 7, f(x) = x2 – 3 x – 8, como f(x) es un polinomio, f(x) es continua.
Veamos la continuidad en x = 5,
1) f(5) = 52 – 3 . 5 – 8 = 25 – 15 – 8 = 2, luego ∃ f(5)
 a a
 xLím −
f ( x ) = Lím =
x →5− x 5
2) Lím f ( x) =  → 5 , para que exista el límite deben coincidir
x→5
( )
 Lím− f ( x) = Lím− x − 3 x − 8 = 5 − 3 . 5 − 8 = 2
2 2

x → 5 x →5

a
los dos límites laterales, es decir, = 2 → a = 10 .
5
Por tanto, para a = 10 se cumple: Lím f ( x) = f (5) , luego f(x) es continua en x = 5.
x→5

Solución: f(x) es continua en [ 2 , 7 ] para a = 10.

b) a = 15, ¿monotonía de f(x) en [ 2 , 7 ]?.


 15  − 15
 2≤x<5  2<x<5
f ( x) =  x → f ′( x) =  x 2
x2 − 3x − 8 5 ≤ x ≤7 2 x − 3 5 < x <7

− 15
Para 2 < x < 5, f ′( x) = 2 , por tanto, f´(x) < 0 → f(x) es decreciente.
x
Para 5 < x < 7, f´(x) = 2 x – 3,
2 x – 3 = 0, 2 x = 3, x = 3/2
Estudiemos el signo de 2 x – 3 en [ 5 , 7 ]: 2 x – 3 es un polinomio de primer grado con
coeficiente de x positivo y raíz 3/2, gráficamente:

Por tanto, entre 5 y 7 2 x – 3 es positivo; luego f´(x) es


positiva.

Para 5 < x < 7, f(x) es crciente.

Solución: f(x) es decreciente en ( 2 , 5 ) y creciente en ( 5 , 7 ).


6
c) ¿ ∫
5
f ( x) dx ?
Entre 5 y 6, f(x) = x2 – 3 x – 8, por tanto
6
 x3 x2   63 62   53 52 
∫5 f
6
( x ) dx = ∫5 x − 3 x − 8
6
dx (
= 3
2
− 3
2
)
− 8 x  == 
 − 3 − 8 . 6 
 − 
 − 3 − 8 . 5  =
 5  3 2  3 2 
 125 75   250 − 225  25 25 60 − 25 35
= (72 − 54 − 48 ) −  − − 40  = −30 −  − 40  − 30 − + 40 = 10 − = = ≈ 5´8333
 3 2   6  6 6 6 6

6 35
Solución: ∫5
f ( x) dx =
6
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2017 – Opción A

Problema 2. La evolución del precio de cierta acción, en euros, un día determinado siguió la
función:
x+2
f ( x) = 35´7 , x ∈ [0,8 ],
x 2 + 21
donde x representa el tiempo, en horas, transcurrido desde la apertura de la sesión. Se pide:
a) Calcular el valor máximo que alcanzó la acción y en qué momento se alcanzó.
b) Calcular el valor mínimo que alcanzó la acción y en qué momento se alcanzó.
c) Una persona compró 20 acciones en el momento de la apertura (x = 0) y las vendió justo
al cierre (x = 8). Determinar si obtuvo ganancias o pérdidas y la cuantía de estas.
Solución:
x+2 x − horas desde apertura
f ( x) = 35´7 , x ∈ [0,8 ],
x 2 + 21 f ( x) − euros
Por definición Dom f(x) = [ 0 , 8 ]

a) Máximo.
f ´( x) = 35´7
( )
1. x 2 + 21 − ( x + 2) 2 x
= 35´7
x 2 + 21 − 2 x 2 − 4 x
= 35´7
− x 2 − 4 x + 21
(x 2
+ 21 )2
(x 2
)
+ 21
2
(x 2
)
+ 21
2

− x 2 − 4 x + 21
f ´( x) = 0 → 35´7 =0 → − x 2 − 4 x + 21 = 0
(x 2
+ 21 )
2

4 + 10 14
2 x1 = = = −7 ∉ [0,8 ]
− (−4 ) ± (−4 ) − 4 . (−1) . 21 4 ± 16 + 84 4 ± 100 4 ± 10 −2 −2
x= == = = =
2 . (−1) −2 −2 −2 4 − 10 − 6
x2 = = =3
−2 −2

Debemos estudiar el signo de f´(x) en los siguientes intervalos

− 12 − 4 ⋅ 1 + 21 16
x =1 → f ´(1) = = 35´7 ⋅ >0
(1 2
+ 21 )
2
22 2
− 4 2 − 4 ⋅ 4 + 21 − 16 − 16 + 21 − 11
x=4 → f ´(4 ) = = 35´7 ⋅ = 35´7 ⋅ 2 < 0
(4 2
+ 21 )
2
(16 + 21)2
37

Luego:

Por tanto, en x = 3 hay un máximo relativo y como a la izquierda del 3 la función es creciente y a la
derecha decreciente es el máximo absoluto.
3+2 5
x=3 → f (3) = 35´7 ⋅ 2
= 35´7 ⋅ = 5´95
3 + 21 30

Por tanto, el precio de la acción alcanzó un valor máximo de 5´95 € al cabo de 3 horas de la apertura
de la sesión.
b) Mínimo.
Según lo estudiado en el apartado anterior el mínimo se alcanzará para x = 0 o x = 8
0+2 2
x=0 → f (0 ) = 35´7 ⋅ = 35´7 ⋅ = 3´40
0 2 + 21 21
8+2 10
x=8 → f (0 ) = 35´7 ⋅ 2 = 35´7 ⋅ = 4´20
8 + 21 85

Por tanto, el precio de la acción alcanzó un valor mínimo de 3´40 € y fue en el momento de la apertura
de la sesión.

c) Utilizando los cálculos del apartado anterior.


Compra 20 acciones en el momento de la apertura, es decir, compra 20 acciones a 3´40 €/acción,
entonces: coste = 20 . 3´40 = 68 €

Vende las 20 acciones a 4´20 €/acción, entonces: venta = 20 . 4´20 = 84

84 – 68 = 16

Obtuvo unas ganancias de 16€.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2017 – Opción B

Problema 2. Sea la función:


 x 3 − 3 x − 20 x≤3

f ( x) =  2
 a−x x>3

a) Calcula el valor de a para el que f (x) es continua en x = 3.
b) Para a = 0, estudia el crecimiento y decrecimiento de f (x).
c) Para a = 0, calcula los máximos y mínimos locales de f (x).
Solución:
a) ¿a? / f(x) sea continua en x = 3.
Condiciones de continuidad
1) f(3) = 33 – 3 . 3 – 20 =27 – 9 – 20 = – 2, existe f(3)
 Lím− f ( x) = Lím− (x 3 − 3 x − 20 ) = 33 − 3 . 3 − 20 = −2
 x → 3 x→3
2) Lím f ( x) =   2  2
 Lím+ f ( x) = Lím+   =
x→3

 x → 3 x→3
 a− x  a−3
2
Para que exista el límite, los límites laterales deben coincidir, − 2 = ,
a−3
2
− 2 ( a − 3) = 2 → a − 3 = → a − 3 = −1 → a = −1 + 3 → a = 2
−2

Luego, para que f(x) sea continua en x = 3 debe ser a = 2.

b) Para a = 0, ¿monotonía?.
 x 3 − 3 x − 20, x ≤ 3

Para a = 0, f ( x) =  2 −2
 = , x>3
− x x
Por ser función definida a trozos estudiemos la monotonía en cada trozo.
Para x < 3
f(x) = x3 – 3 x – 20, estudiemos el signo de f´(x)
f´(x) = 3 x2 – 3
3
3 x2 – 3 = 0 → 3 x2 = 3 → x 2 = → x 2 = 1 → x = ± 1 = ±1
3
Hay que estudiar el signo de f´(x) en los siguientes intervalos:
y´ es una línea recta de pendiente negativa y que pasa por x = 4´5:
f´(x) es un polinomio de 2º grado con coeficiente de x2 positivo y raíces – 1 y 1, por tanto:

En cada intervalo el signo de f´(x) es:


Y el crecimiento y decrecimiento será

Para x > 3
−2
f ( x) =
x
0 ⋅ x − (− 2 ) ⋅ 1 2
f ′( x ) = = 2
x2 x
Estudiemos el signo de f´(x), es una fracción, numerador positivo y como el denominador está elevado
al cuadrado (es positivo). Por tanto el signo de f´(x) es positivo.
Para x > 3, la función es creciente.

Veamos si existe f´(3)


 f ′(3− ) = 3 ⋅ 32 − 3 = 24
 2
f ′(3) =  + 2 2 24 ≠ → No existe f ′(3)
 f ′(3 ) = 2 = 9
 3 9

Por tanto, f(x) es creciente en ( – ∞ , – 1 ) ∪ ( 1 , 3 ) ∪ ( 3 , + ∞ ) y decreciente en ( – 1 , 1 ).

c) Para a = 0, ¿extremos?
De lo estudiado en el apartado anterior:

Por tanto f(x) tiene un máximo local en x = – 1 y un mínimo local en x = 1.

x = – 1 → f(– 1) = (– 1)3 – 3 . (– 1) – 20 = – 1 + 3 – 20 = – 18
x = 1 → f(1) = 13 – 3 . 1 – 20 = 1 – 3 – 20 = – 22

Finalmente, f(x) tiene un máximo local en ( – 1 , – 18 ) y un mínimo local en ( 1 , – 22 ).


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2002

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. La velocidad (en m./seg.) que alcanza cierto atleta en una carrera de 200 metros viene dada en función
del espacio recorrido, x, por la siguiente expresión: f(x) = – 0´00055 x (x – 300)
Deducir de forma razonada:
a) ¿Qué distancia ha recorrido el atleta cuando alcanza su velocidad máxima? ¿Cuál es ésta velocidad?
b) ¿Entre qué distancias su velocidad va aumentando? ¿Y disminuyendo?
c) ¿A qué velocidad llega a la meta?

Solución:
f(x) = – 0’00055 x ( x – 300 ) = – 0’00055 x2 + 0’165 x
f(x) mide la velocidad en función del espacio recorrido, como la carrera es de 200 m Dom f = [ 0 , 200 ]
La representación gráfica de f(x) es una parábola. Esta representación es fácil de obtener y nos será útil
para responder a las preguntas.
Puntos de corte con los ejes coordenados
x = 0 → f(x) = – 0’00055 . 02 + 0’165 . 0 = 0 → ( 0 , 0 )
x=0 → ( 0,0)
f ( x ) = 0 → 0'00055 x ( x − 300) = 0 →
x − 300 = 0 → x = 300 → ( 300 , 0 )
Vértice
−b −0'165
x= = = 150 → y = −0'00055 . 150 (150 − 300) = 12'375 → ( 150 , 12'375 )
2a 2(−0'00055)

La representación gráfica de f(x) será

a) ¿velocidad máxima?
f’(x) = – 0’0011 x + 0’165
−0'165
– 0’0011 x + 0’165 = 0 → x= = 150
− 0'0011
f’’(x) = – 0’0011 luego f’’(150) = – 0’0011, es decir, en x = 150 hay un máximo relativo.
Como f(x) es, gráficamente, una parábola “hacia abajo” y 150 está en el dominio de f(x) este máximo
relativo que hemos obtenido es el máximo absoluto de f(x). Según los cálculos previos f(150) = 12’375.

El atleta alcanza su velocidad máxima, 12’375 m/s, cuando ha recorrido 150 m.

b) Podemos responder a esta pregunta de dos formas.


1) Considerando la representación gráfica realizada al principio, obtenemos que la velocidad va
aumentando entre 0 m. y 150 m y disminuye entre 150 m. y 200 m.

2) Estudiando la monotonía de la función f(x)


Sabemos que Dom f = [ 0 , 200 ]
Por lo calculado en el apartado a) f’(x) = 0 para x = 150
Debemos estudiar el signo de f’(x) en los intervalos ( 0, 150 ) y ( 150 , 200 )
valor
intervalo f’(x) = – 0’0011 x + 0’165
de x
(0, 150) 100 f’(x) = – 0’0011 . 100 + 0’165 = – 0’11 + 0’165 = 0’055 > 0 creciente
(150 , 200 ) 180 f’(x) = – 0’0011 . 180 + 0’165 = – 0’11 + 0’165 = – 0’033 < 0 decreciente
Obtenemos que la velocidad va aumentando entre 0 m. y 150 m y disminuye entre 150 m. y 200 m.

c)
Como la meta está a 200 m. para saber la velocidad a la que llega basta con calcular f(200)
f(200) = – 0’00055 . 200 ( 200 – 300 ) = 11

El corredor llega a la meta a 11 m/s


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2003

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. Se cree que el número y de unidades vendidas de un cierto producto en función de su precio en euros, x, viene dado
por y = 50 – x, donde el precio varía entre 0 y 50 euros. Si por cada unidad vendida se obtiene un beneficio x-10, determina de forma
razonada el precio x que producirá un mayor beneficio, el número de unidades vendidas y el beneficio obtenido.

Solución:
Resumiendo en una tabla la información del problema,

Precio unidad Unidades vendidas Beneficio unitario Beneficio total


x 50 – x x – 10 (50 – x) (x – 10) x Є [0,50]

Llamando z al beneficio total, z = (50 – x) (x – 10) = 50 x – 500 – x2 + 10 x = - x2 + 60 x – 500 , x Є [0,50]


Queremos maximizar el beneficio, buscamos el máximo de la función z.
Busquemos el máximo relativo,
z´= - 2 x + 60 , - 2 x + 60 = 0 , x = 30
z´´ = -2 , para x = 30 z´´ < 0 , para x = 30 z tiene un máximo relativo. ¿Es éste el máximo de z en el intervalo [0,50]?
Gráficamente z es una parábola (invertida, coeficiente de x2 es -1), el máximo absoluto lo alcanza en su vértice,
−b −60
para x = = = 30
2a 2(−1)
Por tanto, en x = 30 la función z alcanza su máximo en el intervalo [0,50].

Precio unidad Unidades vendidas Beneficio unitario Beneficio total


x 50 – x x – 10 (50 – x) (x – 10) x Є [0,50]
Solución 30 € 20 20 € (50-30)(30-10)=
=20 . 20 = 400 €

El precio que producirá un mayor beneficio es el de 30 €, el número de unidades vendidas será 20 y el beneficio obtenido será de
400 €.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2003

EJERCICIO B

PROBLEMA 4. Descomponer de forma razonada el número 90 en dos sumandos tales que el resultado de sumar el cuadrado del
primero y el doble de cuadrado del segundo sea mínimo.

Solución:
El número 90 se descompone en los dos sumandos siguientes:
primer sumando = x
segundo sumando = 90 – x

La condición del problemas es que x2 + 2 (90 – x)2 sea mínimo. Consideramos la función y = x2 + 2 (90 – x)2 , busquemos su
mínimo.
y = x2 + 2 (90 – x)2

y´= 2 x + 4 (90 – x) (-1) = 2 x – 360 + 4 x = 6 x – 360

y´= 0 → 6 x – 360 = 0 → x = 60

y´´ = 6 como para x = 60 y´´ = 6 > 0, en x = 60 hay un mínimo relativo.

Para que se cumpla la condición del problema los sumandos deben ser 30 y 60.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2004

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. Una multinacional ha estimado que anualmente sus ingresos en euros vienen dados por la función
I(x) = 28 x 2 + 36.000 x , mientras que sus gastos (también en euros) pueden calcularse mediante la función
G(x) = 44 x 2 + 12.000 x + 700.000 , donde x representa la cantidad de unidades vendidas. Determinar:
a) La función que define el beneficio anual en euros.
b) La cantidad de unidades que deben ser vendidas para que el beneficio sea máximo. Justificar que es máximo.
c) El beneficio máximo.

Solución:
La información que tenemos de la multinacional es:
Unidades vendidas Ingresos Gastos Beneficio
2 2
x I(x) = 28 x + 36.000 x G(x) = 44 x + 12.000 x + 700.000 I(x)-G(x)

a) Por lo tanto la función que define el beneficio anual es,


B(x) = (28 x 2 + 36.000 x ) - ( 44 x 2 + 12.000 x + 700.000) = -16 x2 + 24000 x - 700000

b) Buscamos el máximo relativo de la función B(x),


B´(x) = - 32 x + 24000
- 32 x + 24000 = 0 → - 32 x = - 24000 → x = -24000/(-32) → x = 750
Veamos que este valor de x es el máximo de la función B(x),
como x representa el número de unidades vendidas, x ≥ 0 , x = 750 es mayor que 0,
la expresión de la función B(x), polinomio de 2º grado, corresponde a una parábola, el coeficiente de x2 es
negativo, la parábola va “hacia abajo”, por tanto B(x) alcanza su máximo absoluto en x=750.
Para que el beneficio sea máximo hay que vender 750 unidades.

También podemos hacer una representación gráfica de la función B(x) para comprobar que x = 750 es el
máximo absoluto.

c) El beneficio máximo será B(750) = -16 . 7502 + 24000 . 750 – 700000 = 8300000
El beneficio máximo es 8.300.000 €
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2005

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. Se estima que los beneficios mensuales de una fábrica de golosinas, en miles de euros, vienen dados por
la función f(x) = – 0 , 1 x 2 + 2 , 5 x – 1 0, cuando se venden x toneladas de producto. Se pide:
a) Calcular la cantidad de toneladas que se ha de vender para obtener el beneficio máximo y calcular éste.
Justificar que es máximo.
b) La cantidad mínima que se ha de vender para no tener pérdidas.
c) ¿Qué cantidad produce el máximo beneficio por tonelada vendida? Calcular el máximo beneficio y justificar
que es máximo.

Solución:
a) Calculemos el dominio de la función f(x). Esta función da los beneficios dependiendo de las toneladas de producto
vendidas, luego el dominio de f(x) serán los valores de x tales que f(x) ≥ 0.
Resolvamos la inecuación – 0 , 1 x 2 + 2 , 5 x – 1 0 ≥ 0, para ello resolvemos la ecuación,
− 2´5 ± 2´52 − 4 (−0´1) (−10) − 2´5 ± 6´25 − 4 − 2´5 ± 2´25
x= = = =
2 (−0´1) − 0´2 − 0´2
– 0,1 x2 + 2,5 x – 10 = 0 x1 =
− 2´5 + 1´5
=
−1
=5
− 2´5 ± 1´5 − 0´2 − 0´2
= =
− 0´2 − 2´5 − 1´5 −4
x2 = = = 20
− 0´2 − 0´2
Como f(x) es un polinomio de 2º grado con coeficiente de x2 negativo la solución de f(x) ≥ 0 es el intervalo [ 5 , 20 ].
Por tanto Dom f(x) = [ 5 , 20 ]
−b −2´5
El máximo relativo de f(x) se alcanza en su vértice x= = = 12´5
2a 2(−0´1)
Como 12´5 Є [ 5 , 20 ] el máximo relativo es máximo absoluto de f(x).

Para x = 12´5, f(x) = – 0´1 . 12´52 + 2´5 . 12´5 – 10 = 5´625

Para obtener un beneficio máximo hay que vender 12´5 toneladas del producto y el beneficio será de 5625 €.

b) La cantidad mínima que se ha de vender para no tener pérdidas es 5 toneladas, según obtuvimos en el apartado
anterior al calcular el dominio de f(x).

c) El beneficio por tonelada vendida viene dado por la función


− 0´1 x 2 + 2´5 x − 10
y= x ∈ [5 , 20]
x
Calculemos el máximo de esta función,
(−0´2 x + 2´5) x − (−0´1x 2 + 2´5 x − 10) − 0´2 x 2 + 2´5 x + 0´1x 2 − 2´5 x + 10 − 0´1x 2 + 10
y′ = 2
= 2
=
x x x2
Estudiemos la monotonía de y,
− 0´1x 2 + 10 = 0 → 0´1x 2 = 10 → x 2 = 100 → x = ±10
x2 = 0 → x = 0
calculemos el signo de y´ en los siguientes intervalos,
int ervalo x y′
− 0´1(−20) 2 + 10 − 40 + 10
(−∞,−10) − 20 = = negativo
(−20) 2 200
− 0´1(−5) 2 + 10 − 2´5 + 10
(−10,0) −5 = = positivo
(−5) 2 25
− 0´1(5) 2 + 10 − 2´5 + 10
(0,10) 5 = = positivo
(5) 2 25
− 0´1(20) 2 + 10 − 40 + 10
(10,+∞) 20 = = negativo
(20) 2 200
Como el dominio de la función y es el intervalo [ 5 , 20 ], el estudio anterior nos dice que la función y es creciente en (
5 , 10 ) y decreciente en ( 10 , 20 ), luego en x = 10 hay un máximo relativo.
Para x = 10 − 0´1.10 2 + 2´5.10 − 10 − 10 + 25 − 10 5
y= = = = 0´5
10 10 10
Este máximo relativo es máximo absoluto por que y(5)=0 e y(20)=0 (para estos valores de x el numerador de y es 0,
obtenido en el primer apartado) e y(10)=0´5.

La cantidad que produce el máximo beneficio por tonelada vendida es 10 toneladas, el beneficio será (10.0´5 = 5
miles de €) 5000 €.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2005

EJERCICIO B

PROBLEMA 3. Una empresa de telefonía quiere lanzar al mercado una oferta de tarifa plana de internet. Se ha realizado un estudio
que determina que si la tarifa fuera de 36 € podrían conseguirse 4800 contratos. Sin embargo, por cada euro menos en la tarifa, el
número de contratos previsto anteriormente se incrementaría en 150. Se pide:
a) Expresar el ingreso total previsto como una función de una variable. Explica el significado de la variable utilizada.
b) ¿Cuál debería ser la tarifa para que la empresa obtuviera el ingreso máximo? ¿Cuál es éste y con cuántos abonados se
conseguiría? Justificar que el ingreso obtenido realmente es máximo.

Solución
De los datos del problema obtenemos la siguiente tabla de valores,
tarifa (€) nº de contratos ingreso total
36 4800 36 . 4800
35 4800 + 150 35 . 4950
34 4800 + 150 . 2 34 . 5100
… … …
36 – x 4800 + 150 x …
siendo x el número de euros que rebajamos la tarifa inicial, luego x puede tomar valores de 0 a 36.

a) El ingreso total previsto en función de los euros que rebajemos la tarifa inicial (36 €) será:
I(x) = (36 – x) (4800 + 150 x) x = 0, 1, … , 36
Efectuando operaciones, I(x) = 172800 + 5400 x – 4800 x – 150 x2 = – 150 x2 + 600 x + 172800

b) Para encontrar el ingreso máximo representamos la parábola y = – 150 x2 + 600 x + 172800


x = 0; y = 172800
│ 36 – x = 0; x = 36
y = 0; (36 – x) (4800 + 150 x) = 0 │
│ 4800 + 150 x = 0; x = – 4800/150 ; x = – 32
vértice de la parábola,
36 − 32 4
x= = =2 → y = (36 − 2) (4800 + 150 . 2) = 34 . 5100 = 173400
2 2
2
Como el coeficiente de x en la parábola es negativo, el vértice es el máximo de la parábola.
La función I(x) que nos interesa toma valores para x = 0, 1, 2, …, 36. La parábola alcanza el máximo para x = 2 (uno
de los valores que estudiamos), la función I(x) alcanza su máximo para x = 2.

Para que el ingreso sea máximo debemos rebajar la tarifa inicial (36 €) en dos euros, es decir:
tarifa: 34 €
nº de abonados: 5100
ingreso: 173400 €
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2006

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. Los beneficios anuales B(x), en miles de euros, previstos por una empresa para los próximos años vienen dados por
la siguiente función, donde x representa el número de años a partir del actual:
25 x
B ( x) = 2
x + 16
a) ¿Cuántos años han de transcurrir para que la empresa obtenga el máximo beneficio y cuál es el valor de dicho beneficio?
Justifica que es máximo.
b) ¿Puede esta empresa tener pérdidas algún año? ¿Por qué?

Solución:
a)
Como x representa el número de años a partir del actual, x tomará valores mayores o iguales que 0.
En la definición de B(x) tenemos como denominador la expresión x2 + 16 que es distinta de cero para cualquier valor
de x.
Por lo tanto el dominio de la función B(x) son los reales no negativos. Teniendo en cuenta esta restricción busquemos el
máximo de B(x).
Empezamos realizando el cálculo como si el dominio de B(x) fueran todos los números reales.

B ′( x) =
( )
25 x 2 + 16 − 2 x 25 x
=
25 x 2 + 400 − 50 x 2
=
− 25 x 2 + 400
(x 2
+ 16 )
2
(x 2
+ 16 )
2
(x 2
+ 16 )
2

− 25 x 2 + 400
B ′( x) = 0 → =0 → − 25 x 2 + 400 = 0
(x 2
+ 16 )
2

25 x 2 = 400
400
x2 = = 16
25
x = ± 16 = ±4
En B´(x) el signo está determinado por el numerador (el denominador es un polinomio elevado al cuadrado, luego
siempre positivo). El numerador es un polinomio de 2º grado con coeficiente de x2 negativo, luego el signo de B´(x)
será,

Como el dominio de B(x) son los números no negativos, consideramos el signo de B´(x) en este dominio,

Por lo tanto en x = 4 B(x) presenta un máximo relativo que además es el absoluto ya que a la izquierda de x=4 B(x)
es creciente y a la derecha es decreciente.
25 . 4 100
Para x = 4 B(x) = 2
= = 3′125
4 + 16 32

Solución: para que la empresa obtenga el máximo beneficio han de transcurrir 4 años, al cabo de los cuales obtendrá
un beneficio de 3125 €.

b)
La empresa tendrá pérdidas cuando B(x) sea negativo.
Los valores que puede tomar la variable x son no negativos, por lo tanto el numerador de B(x), 25 x, es no negativo. El
denominador de B(x), x2 + 16, es positivo para cualquier valor de x. En consecuencia:
∀ x ∈ Dom(B( x) ) B( x) ≥ 0
Es decir, la empresa nunca tendrá pérdidas.
Otra forma de resolver este apartado es haciendo una representación gráfica aproximada de B(x).
Estudiamos los siguientes apartados:
Máximo relativo ( 4 , 3´125 ) (obtenido en el apartado anterior).
Cortes con los ejes, 25 . 0
x=0 → y= 2 =0 (0,0)
0 + 16
25 x
y=0 → = 0 → 25 x = 0 → x = 0 (0,0)
x 2 + 16
Asíntota, 25 x
Lím =0 → y=0 A.H . en + ∞
x → +∞ x 2 + 16
La representación será:

Como los valores que toma la función B(x) nunca son negativos, la empresa no tiene pérdidas.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2008

EJERCICIO A

PROBLEMA 3.
a) Calcula los máximos y mínimos absolutos de la función f(x) = x3 – 6 x2 + 9 x + 1 en el intervalo [ 1 , 4 ]. Justifica que
los puntos encontrados son máximos o mínimos absolutos.
b) Estudia la continuidad en el intervalo [0,4] de la siguiente función:
 2x + 3 0 ≤ x <1

f ( x) = 
 x3 − 6 x 2 + 9 x + 1 1 ≤ x ≤ 4

Solución:
a) f(x) = x3 – 6 x2 + 9 x + 1
Calculemos, previamente, los extremos relativos de esta función polinómica.
f´(x) = 3 x2 – 12 x + 9
3 x2 – 12 x + 9 = 0
4+2
x1 = =3
4 ± 16 − 12 4 ± 4 4 ± 2 2
x2 – 4 x + 3 = 0 → x= = = =
2 2 2 4−2
x2 = =1
2
Estudiando el signo de f´ calcularemos los extremos relativos de f. Lo haremos gráficamente

Por lo que f(x) tiene un máximo relativo en x = 1 y un mínimo relativo en x = 3.


Para encontrar los máximos y mínimos absolutos de f(x) en [1 , 4] representaremos, de forma aproximada, f(x) en
este intervalo.
x f ( x)
1 13 − 6 . 12 + 9 . 1 + 1 = 1 − 6 + 9 + 1 = 5 máx. rel.
3 33 − 6 . 32 + 9 . 3 + 1 = 27 − 54 + 27 + 1 = 1 mín. rel.
4 4 3 − 6 . 4 2 + 9 . 4 + 1 = 64 − 96 + 36 + 1 = 5

Representando los datos de que disponemos:


La función f(x) en [1,4] será:

Por lo tanto la función f(x) en el intervalo [1 , 4] tiene:


un mínimo absoluto en el punto ( 3 , 1 ) y
dos máximos absolutos en los puntos ( 1 , 5 ) y ( 4 , 5 )

b) La función de la que debemos estudiar su continuidad está definida “a trozos” por lo que estudiaremos su
continuidad en cada trozo y en los puntos de cambio de definición.

Para 0 ≤ x < 1, f(x) = 2 x + 3, es un polinomio luego es continua


Para 1 < x ≤ 4, f(x) = x3 – 6 x2 + 9 x + 1, es un polinomio luego es continua
Para x = 1, en x = 1 hay un cambio de definición, procedemos como sigue,
a) f(1) = 13 – 6 . 12 + 9 . 1 + 1 = 1 – 6 + 9 + 1 = 5
 lím− f ( x) = lím− (2 x + 3) = 2 . 1 + 3 = 5 
x → 1 x →1 
b) lím f ( x) =  =5
x →1
 xlím ( )
f ( x) = lím+ x 3 − 6 x 2 + 9 x + 1 = 5 
 →1 +
x →1 
c) Función y límite coinciden
En consecuencia f(x) es continua en x = 1.

Luego hemos obtenido que f(x) es continua en el intervalo [ 1 , 4 ]


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2008

EJERCICIO B

PROBLEMA 3. El coste de fabricación en euros de x unidades de un artículo viene dado por la función f ( x) = x − 2 x + 20
a) ¿Cuál es la función que determina el coste de fabricación unitario?
b) ¿Para qué producción resulta mínimo el coste unitario? ¿Cuánto vale éste? Justifica que es mínimo.

Solución:
a) La función que determina el coste de fabricación unitario es
x − 2 x + 20 x = 1, 2, 3, 4, …
u ( x) =
x

b) Buscamos los mínimos relativos de la función u(x) y después obtendremos el mínimo absoluto.
Calculemos u´(x)
 2 
1 − ( )
 x − x − 2 x + 20 1 x −
x
− x + 2 x − 20 −
x
+ 2 x − 20 −
x x
+ 2 x − 20
u ′( x) =  2 x
=
x
=
x
=
x x
=
x2 x2 x2 x2
x x
− + 2 x − 20
x − x + 2 x − 20 x − 20
= 2
= 2
=
x x x2

Estudiemos el signo de u´(x); como u´ es un cociente calculamos las raíces del numerador y denominador,
x − 20 = 0 → x = 20 → ( x) 2
= 20 2 → x = 400
x2 = 0 → x = 0
x = 0 no es del dominio de la función u(x).

Representamos en la recta los valores obtenidos

x u´(x)
100 − 20 10 − 20
100 = =−
100 2 1002

625 − 20 25 − 20
625 = =+
6252 6252
Por lo tanto en x = 400 hay un mínimo relativo.

Para comprobar que este mínimo relativo es absoluto veamos los valores de la función u(x) en x = 1 y x = 400
x u ( x)
1 − 2 1 + 20 21 − 2
1 = = 19
1 1

400 − 2 400 + 20 420 − 40 380


400 = = = 0´95
400 400 400
Luego queda probado que el mínimo relativo es absoluto de la función u(x).

En resumen: el coste unitario resulta mínimo para una producción de 400 unidades y este coste unitario es de 0´95 €
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2009

BLOQUE D

PROBLEMA D1. El rendimiento de cierto producto en función del tiempo de uso (medido en años) viene dado por la expresión:
3x
f ( x) = 8,5 + , x≥0
1+ x2
a) ¿Existen intervalos de tiempo en los que el rendimiento crece? ¿Y en los que decrece? ¿Cuáles son?
b) ¿En qué punto se alcanza el rendimiento máximo? ¿Cuánto vale éste?
c) Por mucho que pase el tiempo, ¿puede llegar a ser el rendimiento inferior al rendimiento que el producto tenía inicialmente?
¿Por qué?

Solución:
En la definición de la función hay un cociente cuyo denominador es 1 + x2, que siempre es distinto de cero. Por lo que el
dominio de f(x), teniendo en cuenta su definición, será [ 0 , +∞ )
a) Crecimiento, decrecimiento.
Estudiemos el signo de f´(x).

f ´( x) =
( )
3 1 + x 2 − 2 x . 3x
=
3 + 3x 2 − 6 x 2
=
3 − 3x 2
(1 + x )
2 2
(1 + x )
2 2
(1 + x )
2 2

Puesto que el denominador de f´(x) está elevado al cuadrado, el signo de f´(x) depende del numerador.
3 – 3 x2 = 0; 3 = 3 x2; 1 = x2; x = ± 1
Considerando el dominio de definición de la función, debemos estudiar el signo de f´(x) en los intervalos:

Como hemos dicho anteriormente el signo de f´(x) depende del numerador que es un polinomio de 2º grado de raíces
– 1 y 1. Por lo que podemos obtener el signo del numerador mediante la representación gráfica de la correspondiente
parábola,

Luego el signo de f´(x) en los intervalos a estudiar es,

Por lo tanto, f(x) es creciente en el intervalo ( 0 , 1 ) y decreciente en ( 1 , +∞ ).

b) Máximo.
Según lo estudiado anteriormente como f(x) es creciente en el intervalo ( 0,1 ) y decreciente en ( 1,+∞ ), alcanza su
máximo para x = 1.
3 .1 3
f (1) = 8,5 + 2
= 8,5 + = 8,5 + 1,5 = 10
1+1 2
El valor máximo es 10.

c) Rendimiento.
Calculemos el rendimiento inicial, será para x = 0,
3 .0 0
f (0) = 8,5 + 2
= 8,5 + = 8,5 + 0 = 8,5
1+ 0 1
El rendimiento a largo plazo lo calculamos mediante el siguiente límite,
 3x  3x ( a )
Lím f ( x) = Lím  8,5 +  = 8´5 + Lím =
x → +∞ x → +∞
 1 + x2  x → +∞ 1 + x 2

Calculemos ahora el límite pendiente,


3x +∞ 3x 3 3
Lím 2
=  = Lím 2 = Lím = =0
x → +∞ 1 + x
 + ∞  x →+∞ x x → +∞ x +∞
(a)

luego = 8,5 + 0 = 8,5


Respondamos a la pregunta del ejercicio,
3x
para x ≥ 0 ≥0 , luego f(x) ≥ 8,5 cuando x ≥ 0
1 + x2
por lo que por mucho que pase el tiempo el rendimiento del producto se mantiene por encima del rendimiento inicial y
va acercándose a este valor inicial.
Esto lo podemos observar en la gráfica de f(x),
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2009

BLOQUE D

PROBLEMA D2. Dada la función f(x) = x3 – 12 x + 7, se pide


a) Hallar sus máximos y mínimos relativos.
b) Hallar sus máximos y mínimos absolutos en el intervalo [ – 3 , 3 ].
c) Hallar sus máximos y mínimos absolutos en el intervalo [ – 4 , 4 ].
d) Hallar sus máximos y mínimos absolutos en el intervalo [ – 5 , 5 ].

Solución:
Previo: como f(x) es una función polinómica, su dominio es todos los números reales.
a) Máximos y mínimos relativos.
Debemos estudiar el signo de f´(x),
f´(x) = 3 x2 – 12
3 x2 – 12 = 0; 3 x2 = 12; x2 = 4; x = ± 2
En la recta real marcamos los valores de x, – 2 y 2, y estudiamos el signo de f´(x) teniendo en cuenta que f´(x) es un
polinomio de 2º grado, gráficamente una parábola, con coeficiente de x2 positivo, es decir:

Por lo que el signo de f´(x) será

Luego en x = – 2 hay un máximo relativo y en x = 2 un mínimo relativo.


Calculemos los valores de f(x) correspondientes,
f(– 2) = (– 2)3 – 12 (– 2) + 7 = – 8 + 24 + 7 = 23
f(2) = 23 – 12 . 2 + 7 = 8 – 24 + 7 = – 9
Y finalmente, f(x) tiene un máximo relativo en el punto ( – 2 , 23 ) y un mínimo relativo en el punto ( 2 , – 9).

Para contestar a los siguientes apartados debemos considerar que por ser f(x) una función polinómica, es una función
continua y derivable en R. Entonces, al restringir el estudio de sus extremos absolutos a un intervalo cerrado, sabemos
que estos se alcanzan en los extremos del intervalo o en los extremos relativos obtenidos en el apartado anterior.
Calcularemos los valores de la función en los extremos del intervalo correspondiente y lo compararemos con los
extremos relativos. Así determinaremos los extremos absolutos.

b) Extremos absolutos en [ – 3 , 3 ].
x = – 3; f(– 3) = (– 3)3 – 12 (– 3) + 7 = – 27 + 36 + 7 = 16
x = 3; f(3) = 33 – 12 . 3 + 7 = 27 – 36 + 7 = – 2
luego en el intervalo [– 3 , 3] el máximo absoluto es ( – 2 , 23 ) y el mínimo absoluto es ( 2 , – 9 ).

c) Extremos absolutos en [ – 4 , 4 ].
x = – 4; f(– 4) = (– 4)3 – 12 (– 4) + 7 = – 64 + 48 + 7 = – 9
x = 4; f(4) = 43 – 12 . 4 + 7 = 64 – 48 + 7 = 23
luego en el intervalo [– 4 , 4] los máximos absolutos son ( – 2 , 23 ) y ( 4 , 23 ) y los mínimos absolutos son ( 2 , – 9
) y ( – 4, – 9 ).

d) Extremos absolutos en [ – 5 , 5 ].
x = – 5; f(– 5) = (– 5)3 – 12 (– 5) + 7 = – 125 + 60 + 7 = – 58
x = 5; f(5) = 53 – 12 . 5 + 7 = 125 – 60 + 7 = 72
luego en el intervalo [– 5 , 5] el máximo absoluto es ( 5 , 72 ) y el mínimo absoluto es ( – 5 , – 58 ).
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2010

OPCIÓN B

PROBLEMA 2. La siguiente función representa la valoración de una empresa en millones de


euros en función del tiempo, t, a lo largo de los últimos 13 años:
5 − 0,1 t 0≤t<5

f (t ) = 4,5 + 0,05 (t − 5) 5 ≤ t < 10
4,75 + 0,1 (t − 10) 2 10 ≤ t ≤ 13

Estudia analíticamente en el intervalo [0, 13]:

a) Si la función f(t) es o no continua, indicando en caso negativo los puntos de


discontinuidad.
b) Instante t en el que la valoración de la empresa es máxima y dicha valoración máxima.
c) Instante t en el que la valoración de la empresa es mínima y dicha valoración mínima.
Solución:
a) La función f(t) está definida mediante tres ramas que son funciones polinómicas y, por tanto, funciones
continuas en sus correspondientes intervalos abiertos de definición.
Estudiemos la continuidad en los puntos de cambio de definición,
t=5
f(5) = 4´5 + 0´05 ( 5 – 5 ) = 4´5
 Lím− f (t ) = Lím− (5 − 0´1t ) = 5 − 0´1 . 5 = 4´5 
t → 5 t →5 
Lím f (t ) =   = 4´5
t →5 Lím
t → 5+ f (t ) = Lím ( 4´5 + 0´05(t − 5) ) = 4´5 + 0´05(5 − 5) = 4,5
t → 5+
Como los valores de la función y del límite coinciden, f(t) es continua en t = 5

t=10
f(10) = 4´75 + 0´1 ( 10 – 10 )2 = 4´75
 Lím− f (t ) = Lím− ( 4´5 + 0´05(t − 5) ) = 4´5 + 0´05(10 − 5) = 4´75 
t → 10 t → 10 
Lím f (t ) =   = 4´75
t → 10
t Lím ( )
f (t ) = Lím+ 4´75 + 0´1(t − 10)2 = 4´75 + 0´1(10 − 10) 2 = 4´75 
 → 10 +
t → 10 
Como los valores de la función y del límite coinciden, f(t) es continua en t = 10

La función está definida en el intervalo cerrado [ 0 , 13 ], entendemos que en t = 0 f(t) es continua por la
derecha y en t = 13 lo es por la izquierda.
Finalmente, f(t) es continua en [ 0 , 13 ].

Para resolver los apartados b) y c) representamos gráficamente la función.


Las dos primeras ramas de la función son polinomios de primer grado, gráficamente líneas rectas, utilizaremos
una tabla de valores para los valores inicial y final.
La tercera rama es un polinomio de segundo grado, gráficamente una parábola, utilizaremos tabal de valores y
cálculo de su vértice.

recta recta parábola


t 5 − 0´1t t 4´5 + 0´05(t − 5) t 4´75 + 0´1(t − 10) 2
0 5 5 4´5 10 4´75
5 4´5 10 4´75 13 4´75 + 0´1(13 − 10) 2 = 5´65
La mayoría de los cálculos están escritos directamente porque están realizados en el apartado anterior.
Obtengamos el vértice de la parábola,
4´75 + 0´1( t – 10 )2 = 4´75 + 0´1 ( t2 – 20 t + 100 ) = 4´75 + 0´1 t2 – 2 t + 10 = 0´1 t2 – 2 t + 14´75
− b − ( − 2) 2
Y el vértice de la parábola será, t = = = = 10 → (10 , 4´75)
2a 2 . 0´1 0´2

La representación gráfica de f(t) es,

b) La valoración máxima se alcanza a los 13 años y es de 5´65 millones de euros.

c) La valoración mínima se alcanza a los 5 años y es de 4´5 millones de euros.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2011

PROBLEMA 2. Dada la función


− x 2 − 2 x + 3 si 0 ≤ x < 1
f ( x) = 
 x −1 si 1 ≤ x ≤ 3
a) Estudia la continuidad de la función en el intervalo [ 0 , 3 ].
b) Calcula los máximos y mínimos absolutos de f(x).
c) Calcula el área de la región determinada por la gráfica de la función y las rectas x = 0, y = 0 y
x = 3.
Solución:
a) f(x) es una función definida a trozos, cada trozo es un polinomio luego cada trozo es continuo; el problema de
continuidad está en el punto de cambio de definición, es decir, para x = 1. Estudiemos la continuidad en x = 1:
1ª) f(1) = 1 – 1 = 0, luego ∃ f(1).

x → 1
( x →1
)
 Lím− f ( x) = Lím− − x 2 − 2 x + 3 = −12 − 2 . 1 + 3 = −1 − 2 + 3 = 0 

2 ª ) Lím f ( x) =  =0
 xLím f ( x) = Lím+ ( x − 1) = 1 − 1 = 0
x →1
→1 +
x →1
 ,
3 ª ) f (1) = Lím f ( x)
x →1

Se cumplen las tres condiciones de continuidad, f(x) es continua en x = 1. Por lo tanto f(x) es continua en [ 0 , 3 ].

b) Para calcular los máximos y mínimos absolutos de f(x) representamos gráficamente esta función.
Considerando que el primer trozo de f(x) es una parábola y el segundo una línea recta obtendremos una tabla de
valores de la función y calcularemos el vértice de a parábola.
x f ( x) Vértice de la parábola y = – x2 – 2 x + 3
0 − 0 2 − 2 .0 + 3 = 3 − b − ( −2 ) 2
x= = = = −1
1 0 2 a 2 ( −1) − 2
el vértice no es del dominio de la función f(x)
3 3 −1 = 2
La representación gráfica será:

Por lo tanto, el máximo absoluto de f(x) es el punto ( 0 , 3 ) y el mínimo absoluto es el punto ( 1 , 0 ).

c) El área a calcular es:


Este área podemos calcularla mediante las siguientes
integrales:
1 3
( )
A = ∫ − x 2 − 2 x + 3 dx + ∫ ( x − 1)dx =
0 1
1 3
 x3 2   x2 
= − − x + 3 x +  − x =
 3 0  2 1
 13   32   12   1  9  1   1   9 −6   1− 2 
=  − − 12 + 3.1  +  − 3  −  − 1  =  − − 1 + 3  +  − 3  −  − 1  =  − + 2  +  − =
 3   2  2   3  2  2   3   2   2 
 −1+6  3  −1 5 3 1 5 4 5 5 + 6 11
= + −  = + + = + = +2 = =
 3  2  2  3 2 2 3 2 3 3 3
11 2
Finalmente este área mide u
3
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2012
BLOQUE B

PROBLEMA 2. Una empresa dispone de 15 comerciales que proporcionan unos ingresos por ventas
de 5750 euros mensuales cada uno. Se calcula que por cada nuevo comercial que contrate la empresa
los ingresos de cada uno disminuyen en 250 euros. Calcula:
a) Los ingresos mensuales de la empresa proporcionados por los 15 comerciales.
b) La función que determina los ingresos mensuales que se obtendrían si se contrataran x
comerciales más.
c) El número total de comerciales que debe tener la empresa para que los ingresos por este medio
sean máximos.
d) Los ingresos máximos.
Solución:
A partir de los datos del problema podemos construir la siguiente tabla,
Nº de comerciales Ingresos por ventas(€)/comercial y mes Ingresos mensuales de la empresa (€)
15 5750 15 . 5750 = 86250
15 + 1 5750 – 250 . 1 = 5500 16 . 5500 = 88000
15 + 2 5750 – 250 . 2 = 5250 17 . 5250 = 89250
15 + x 5750 – 250 x
Contestemos a cada uno de los apartados.
a) Según los cálculo efectuados anteriormente, los 15 comerciales proporcionan a la empresa uno ingresos
mensuales de 86250 €

b) Llamando I (x) a la función que nos da los ingresos mensuales contratando a x comerciales más
I(x) = ( 15 + x ) . ( 5750 – 250 x ) = 86250 – 3750 x + 5750 x – 250 x2 = – 250 x2 + 2000 x + 86250
Por lo tanto, si se contratarán x comerciales más los ingresos mensuales que se obtendrían serían
I(x) = – 250 x2 + 2000 x + 86250 x ∈ N

c) Busquemos el máximo de la función I(x)


I´(x) = – 500 x + 2000
– 500 x + 2000 = 0
– 500 x = – 2000
− 2000
x= =4
− 500
Para determinar qué tipo de extremos hay en x = 4, estudiamos el signo de I´(x) a la izquierda y derecha del 4.
I´(3) = – 500 . 3 + 2000 = 500 > 0, I(x) es creciente
I´(5) = – 500 . 5 + 2000 = – 500 < 0, I(x) es decreciente
Luego en x = 4 hay un máximo relativo, que es el absoluto porque la función sólo tiene un extremo.
Finalmente, el número total de comerciales que debe tener la empresa para que los ingresos sean máximos es
de 19 ( 15 + 4 ).

d) Para 19 comerciales ( x = 4 ) los ingresos serán de I(4) = ( 15 + 4 ) . ( 5750 – 250 . 4 ) = 19 . 4750 = 90250
Los ingresos máximos serán de 90250 €.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2013

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 2. Dada la función


x + 2 si − 2 ≤ x < 0
 2
f ( x) =  x − 2 x + 2 si 0 ≤ x < 3
3 x − 1 si 3 ≤ x ≤ 5

a) Estudia la continuidad de la función en todos los puntos del intervalo [ – 2 , 5 ].
b) Calcula los máximos y mínimos absolutos de f(x) en el intervalo [ – 2 , 5/2 ]
2
c) Calcula ∫1 f ( x) dx .

Solución:
a) f(x) está definida en el intervalo [ – 2 , 5 ] mediante tres trozos que son:

En cada uno de los trozos la definición de f(x) es un polinomio, por lo tanto en cada trozo la función es
continua. Tenemos que estudiar la continuidad en los cambios de definición.
x=0
1) f(0) = 02 – 2 . 0 + 2 = 2
 Lím− f ( x) = Lím− ( x + 2) = 0 + 2 = 2 
x → 0 x →0 
2) Lím f ( x) =  2 2 =2
x →0 Lím
x → 0 + f ( x ) = Lím ( x − 2 x + 2 ) = 0 − 2 . 0 + 2 = 2 
 x →0+ 
3) f (0) = 2 = Lím f ( x)
x →0

Luego f(x) es continua en x = 0

x=3
1) f(3) = 3 . 3 – 1 = 8
 Lím− f ( x) = Lím− ( x 2 − 2 x + 2) = 3 2 − 2.3 + 2 = 5 
x → 3 x →0 
2) Lím f ( x) =  5 ≠ 8 → No existe el límite
x→3
 xLím f ( x) = Lím+ (3 x − 1) = 3.3 − 1 = 8 
 →3 +
x →0 
Luego f(x) no es continua en x = 3
Finalmente, f(x) es continua en [ – 2 , 5 ] – { 3 } y en x = 3 tiene una discontinuidad de salto finito.

b) Para obtener los máximos y mínimos absolutos de f(x) en [ – 2 , 5/2 ], representemos f(x) en este
intervalo. Tengamos en cuenta que f(x) es continua en x = 0.
En [ – 2 , 0 ), f(x) = x + 2, gráficamente una línea recta, para representarla basta con calcular dos puntos:
x = – 2, y = – 2 + 2 = 0
x = 0, y=0+2=2
En [ 0 , 5/2 ], f(x) = x2 – 2 x + 2, gráficamente una parábola.
− b − ( −2 ) 2
Calculemos su vértice, x = = = = 1 → y = 12 − 2.1 + 2 = 1 − 2 + 2 = 1 → Vértice (1,1)
2a 2 .1 2
Como x = 1 ∈ [ 0 , 5/2 ], obtengamos los puntos de la parábola en los extremos del intervalo [ 0 , 5/2 ]
Para x = 0, y = 2 porque la función es continua en x = 0, ( 0 , 2 )
2
5 5 5 25 25 13  5 13 
Para x = , y =   − 2. + 2 = −5+2 = −3= = 3´25,  ,  = (2´5 , 3´25)
2 2 2 4 4 4 2 4 
A partir de los cálculos anteriores, la representación gráfica de f(x) en el intervalo [ 0 , 5/2 ] será:

La gráfica nos indica que en el intervalo [ 0 , 5/2 ] la


función f(x) tiene:

un mínimo absoluto en el punto ( – 2 , 0 ) y


 5 13 
un máximo absoluto en  , 
2 4 

c)
2 2
∫1
( )
f ( x) dx = como en el intervalo [ 1 , 2 ] f(x) = x2 – 2 x + 2 = ∫ x 2 − 2 x + 2 dx =
1
2
 x3   23   13  8  1  8 1  8 4
=  − x 2 + 2 x  =  − 2 2 + 2.2  −  − 12 + 2.1  =  − 4 + 4  −  − 1 + 2  = −  + 1  = −   =
3 1  3  3  3  3  3 3  3 3
8 4 4
= − =
3 3 3

2 4
Por lo tanto ∫1
f ( x) dx =
3
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2015

Problema 2. Calcula:
2 x3 + 2 x − 1
a) Todas las asíntotas verticales y horizontales de la función f ( x) =
x3 − 9 x
b) Los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función g(x) = x4 + 4 x3 + 4 x2 – 8.
c) Los máximos y mínimos de la función g(x) del apartado anterior.
Solución:
a) Asíntotas verticales.
x=0
Primero resolvemos: x3 – 9 x = 0 → x (x 2 − 9 ) = 0
x 2 − 9 = 0 → x 2 = 9 → x = ± 9 = ±3
Por tanto, hay tres posible asíntotas verticales: x = – 3, x = 0 y x =3.
Veamos si lo son. El límite de la función para cada valor de x debe dar infinito.

x=–3
2 x3 + 2 x − 1 2(−3) 3 + 2(−3) − 1 − 54 − 6 − 1 − 61
Lím = = = = ∞ , por tanto x = – 3 es a.v.
x → −3 x3 − 9 x (−3)3 − 9(−3) − 27 + 27 0

x=0
2 x3 + 2 x − 1 2 . 03 + 2 . 0 − 1 − 1
Lím = = = ∞ , por tanto x = 0 es a.v.
x →0 x3 − 9 x 03 − 9 . 0 0

x=3
2 x3 + 2 x − 1 2 . 33 + 2 . 3 − 1 54 + 6 − 1 59
Lím 3
= 3
= = = ∞ , por tanto x = 3 es a.v.
x→3 x − 9x 3 −9.3 27 − 27 0

Asíntota horizontal
Debemos calcular los siguientes límites,
2 x3 + 2 x − 1  ∞  2 x3 
Lím =   = Lím 3 = Lím 2 = 2 
x → −∞ x3 − 9 x  ∞  x → −∞ x x → −∞ 
 por tanto, y = 2 es la a.h.
2 x3 + 2 x − 1  ∞  2 x3 
Lím =   x → + ∞ 3 = xLím
= Lím 2=2

x → +∞ x3 − 9 x ∞ x → +∞

Luego, f(x) tiene tres asíntotas verticales x = – 3, x = 0 y x = 3 y una asíntota horizontal y = 2.

b) Los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función g(x) = x4 + 4 x3 + 4 x2 – 8.


En primer lugar, como g(x) es una función polinómica Dom g(x) = ℜ
Debemos estudiar el signo de g´(x)
g´(x) = 4 x3 + 12 x2 + 8 x
4x = 0 → x = 0
4 x3 + 12 x2 + 8 x = 0; 4 x ( x2 + 3 x + 2 ) = 0 2 − 3 ± 32 − 4 . 1 . 2
x + 3x + 2 = 0 → x = =
2 .1
−3+1 −2
x1 = = = −1
−3± 9−8 −3± 1 −3±1 2 2
= = = =
2 2 2 −3−1 −4
x2 = = = −2
2 2
Hay que estudiar el signo de g´(x) en los siguientes intervalos

Como g´(x) es un polinomio de tercer grado con tres raíces reales, calculando el signo de g´(x) en uno de
los intervalos los demás salen de forma alterna,
x = 1 → g´(1) = 4 . 13 + 12 . 12 + 8 . 1 = 4 + 12 + 8 = 24 > 0

Por tanto:

Luego g(x) es creciente en (− 2 , − 1) U (0 , + ∞ ) y decreciente en (− ∞ , − 2 ) U (− 1 , 0 ) .

c) Máximos y mínimos de g(x)


Del estudio realizado en el apartado anterior obtenemos:

x = −2 → g (−2) = (−2) 4 + 4 . (−2) 3 + 4 . (−2) 2 − 8 = 16 − 32 + 16 − 8 = −8


x = −1 → g (−1) = (−1)4 + 4 . (−1) 3 + 4 . (−1) 2 − 8 = 1 − 4 + 4 − 8 = −7
x =0 → g (0 ) = 0 4 + 4 . 0 3 + 4 . 0 2 − 8 = −8

Es decir, g(x) tiene un máximo relativo en ( – 1 , – 7 ) y mínimos relativos en ( – 2 , – 8 ) y ( 0 , – 8 ).


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2016

OPCIÓN A

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 2. El departamento de análisis financiero de una consultora determina que la


rentabilidad R(x), en miles de euros, de cierta inversión, en función de la cantidad invertida en
miles de euros, x, viene dada por la siguiente expresión:
R(x) = – 0,01 x2 + 0,1 x + 1, x > 0
a) ¿Cuántos euros conviene invertir para maximizar la rentabilidad? ¿Cuál será dicha
rentabilidad máxima?
b) Determina la función que proporciona la rentabilidad media (es decir, el cociente entre la
rentabilidad y la cantidad invertida) de dicha inversión y estudia la evolución de dicha
rentabilidad media en función de la cantidad invertida.

Solución:
a) Busquemos el máximo de R(x).
x y R(x) son miles de euros.

Por definición, Dom R(x) = (0 , + ∞ ) {intervalo abierto}


R´(x) = – 0´02 x + 0´1
− 0´1
– 0´02 x + 0´1 = 0 → – 0´02 x = – 0´1 → x = =5
− 0´02
Estudiemos el signo de R´(x). R´(x), gráficamente, es una línea recta de pendiente negativa que pasa por
( 5 , 0 ), luego:

Por tanto, el signo de R´(x) es:

Y R(x) es creciente a la izquierda de 5 y decreciente a la derecha.

Luego en x = 5 hay un máximo relativo, pero como a la izquierda de x = 5 la función es creciente y a la


derecha decreciente este máximo relativo es el absoluto de R(x).

Para x = 5, R(5) = – 0,01 . 52 + 0,1 . 5 + 1 = 1´25 {x = 5 miles de euros; R(5) = 1´25 miles de euros}

Finalmente, para maximizar la rentabilidad conviene invertir 5000€ y la rentabilidad máxima será de
1250€.

R ( x) − 0´01 x 2 + 0´1 x + 1 1
b) La función de rentabilidad media ( RM ) será: RM ( x) = = = − 0´01x + 0´1 + , x>0
x x x
Para estudiar la evolución de RM(x) en función de x, estudiémosla para representarla gráficamente.
Por definición, Dom RM(x) = (0 , + ∞ )
Puntos de corte con ejes coordenados,
1 − 0´1 ± 0´12 − 4 . (−0´01) .1
y = 0 → − 0´01x + 0´1 + = 0 → − 0´01x 2 + 0´1x + 1 = 0 → x = =
x 2 . (−0´01)
5
− 0´1 +
5 x1 = 10 = −6´... ∉ Dom RM ( x)
− 0´1 ±
10 = − 0´02
= → Punto de corte (16´1803 , 0 )
− 0´02 5
− 0´1 −
x2 = 10 = 16´1803
− 0´02

Monotonía,
1
RM ´( x)= −0´01 − , por lo tanto ∀ x ∈ Dom RM ( x), RM ´( x) < 0
x2
Luego RM(x) es decreciente en su dominio.

Asíntotas,
 1 1
Lím+ RM ( x) = Lím+  − 0´01x + 0´1 +  = 0 + 0´1 + = +∞ ⇒ x = 0 es asíntota vertical por la derecha.
x →0 x →0  x 0

 1 1
Lím RM ( x) = Lím  − 0´01x + 0´1 +  = −∞ + 0´1 + = −∞ + 0 = −∞ ⇒ No hay asíntota horizontal
x → +∞ x → +∞
 x +∞

La representación de RM(x) sería:


Por tanto, la rentabilidad media es
decreciente y a partir de 16´1803 miles de
euros de inversión es negativa.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2017 – Opción B

Problema 2. Un analista pronostica que el beneficio B(x) en miles de euros de cierto fondo de
inversión, donde x representa la cantidad invertida en miles de euros, viene dado por la
siguiente expresión:
− 0´01 x 2 + 0´09 x + 0´1 0< x≤8

B( x) =  x
1′ 26 2
+ 0´02 x>8
 x − 1
a) Estudia la continuidad de B(x).
b) Calcula los intervalos de crecimiento y decrecimiento.
c) ¿Qué capital, en euros, conviene invertir en este fondo para maximizar el beneficio?
¿Cuál será dicho beneficio máximo?
d) Si se invierte un capital muy elevado, ¿cuál sería como mínimo su beneficio? ¿Por qué?
Solución:
a) Continuidad de B(x).
B(x) es una función definida a trozos. Estudiemos la continuidad de la función en cada trozo y en el punto de
cambio de definición.
Para 0 < x < 8, B(x) = – 0´01 x2 + 0´09 x + 0´1 que es un polinomio, por tanto continua.
x
Para x > 8, B ( x ) = 1′ 26 2 + 0´02 , los problemas para continuidad se presentan en las raíces del
x −1
denominador, x2 – 1, calculémoslas:
x 2 − 1 = 0 → x 2 = 1 → x = ± 1 = ±1
Pero como esta definición de B(x) es para x > 8, el denominador no se anula, por tanto B(x) es
continua.
Estudiemos la continuidad en x = 8,
1) B(8) = – 0´01 . 82 + 0´09 . 8 + 0´1 = 0´18, existe B(8)
2) Lím B(x) = (como a la izquierda y derecha de 8 B(x) tiene dos definiciones diferentes, calculamos
x→8

( )
 Lím− B ( x) = Lím− − 0´01 x 2 + 0´09 x + 0´1 = −0´01 ⋅ 8 2 + 0´09 ⋅ 8 + 0´1 = 0´18
 x → 8 x→8
límites laterales) =   
x 8 8
 Lím+ B ( x) = Lím+  1′ 26 2 + 0´02  = 1′ 26 2 + 0´02 = 1′ 26 + 0´02 = 0´18
 x → 8 x→8
 x −1  8 −1 63
como los límites laterales coinciden, Lím B( x) = 0´18 , existe el límite.
x→8

3) Lím B( x) = 0´18 = B(8)


x→8

Se cumplen las tres condiciones, B(x) es continua en x = 8

Luego, B(x) es continua en su dominio de definición, es decir, en ( 0 , + ∞ ).

b) Monotonía. Por se función definida a trozos estudiemos la monotonía en cada trozo.


Para 0 < x < 8
y = – 0´01 x2 + 0´09 x + 0´1, estudiemos el signo de y´
y´= – 0´02 x + 0´09
− 0´09
– 0´02 x + 0´09 = 0 → – 0´02 x = – 0´09 → x = = 4´5
− 0´02
Hay que estudiar el signo en los siguientes intervalos:
y´ es una línea recta de pendiente negativa y que pasa por x = 4´5:

El signo de y´ es:

Para x > 8
x
y = 1′ 26 2
+ 0´02
x −1

y′ = 1´26
( )
1 x2 − 1 − x ⋅ 2 x
= 1´26
x2 − 1 − 2 x2
= = 1´26
− x2 − 1
(x
−1
2 2
) x2 − 1
2
(
x2 − 1
2
) ( )
Estudiemos el signo de y´. 1´26 es positivo. Veamos la fracción, como el denominador está elevado al
(
cuadrado (es positivo) el signo de y´ sólo depende del numerador, − x 2 − 1 = − x 2 + 1 ; como x2 + 1)
( 2
)
siempre es positivo, − x + 1 es negativo, por tanto y´ es negativa.
Para x > 8, la función es decreciente.

Para x = 8
 y′(8 − ) = −0′02 ⋅ 8 + 0′09 = −0′07

y′(8 ) =  + − 82 − 1 → No existe y′(8 )
 y ′( 8 ) = 1´26 = 0′020634...

2
8 −1 ( 2
)
Finalmente, como B(x) es continua,
B(x) es creciente en ( 0 , 4´5 ) y decreciente en ( 4´5 , 8 ) ∪ ( 8 , + ∞ ).

c) Del estudio realizado en el apartado anterior se deduce que el máximo relativo se alcanza para x = 4´5.
x = 4´5, B(4´5) = – 0´01 . 4´52 + 0´09 . 4´5 + 0´1 = 0´3025
Como a la derecha de 4´5 la función es creciente y a la derecha decreciente el máximo relativo es el
absoluto.
Por tanto, hay que invertir 4´5 miles de euros se obtendría un beneficio de 0´´3025 miles de euros.

Es decir, hay que invertir 4500 euros y obtendríamos un beneficio de 302´50 euros.

d) Cuando se invierte un capital muy elevado el beneficio lo podemos obtener calculando el siguiente límite:
 x *
Lím B( x) = Lím  1′ 26 2 + 0′02  =
x → +∞ x → + ∞ x −1 
x ∞ x 1 1
calculemos Lím 2 =   = Lím 2 = Lím = =0
x → +∞ x − 1
 ∞  x → +∞ x x → +∞ x ∞
*
= 1′ 26 ⋅ 0 + 0′02 = 0′02
Podemos afirmar que el mínimo beneficio, cuando se invierte un capital muy elevado, es 0´02 miles de
euros (20 euros) porque de lo estudiado en los apartados anteriores sabemos que a partir de x = 8 la
función es decreciente.

Luego, si se invierte un capital muy elevado el beneficio será, como mínimo, de 20 euros.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2009

BLOQUE B

PROBLEMA B1. Dada la siguiente función:


 −x x < −1

f ( x) =  x − 1 −1 ≤ x < 4
x 2 − 2 x − 6 4≤ x<6

a) Estudia la continuidad de la función f(x) en el intervalo ] – 2 , 6 [.
b) Calcula el área de la región del plano limitada por y = f(x) y por las rectas y = 0, x = 1 y x = 5.

Solución:
a) Continuidad de la función f(x) en el intervalo ] – 2 , 6 [
Por ser f(x) una función definida a trozos estudiamos su continuidad en cada uno de los trozos y en los puntos de
cambio de definición.

Para x Є ] – 2 , – 1 [, f(x) = – x, una función polinómica de primer grado, luego es continua.


Para x Є ] – 1 , 4 [, f(x) = x – 1, una función polinómica de primer grado, luego es continua.
Para x Є ] 4 , 6 [, f(x) =x2 – 2 x – 6, una función polinómica de segundo grado, luego es continua.

Veamos que pasa en x = – 1 y en x = 4.


x=–1
f( – 1) = – 1 – 1 = – 2, existe f( – 1).
 Lím− f ( x) = Lím− (− x) = −(−1) = 1
 x → −1 x → −1
Lím f ( x) = 
x → −1 Lím
 x → −1+ f ( x ) = Lím ( x − 1) = −1 − 1 = −2
x → −1+
como los resultados de los límites laterales no son iguales, no existe el límite de la función en x = – 1
Por lo tanto f(x) no es continua en x = – 1
Como existen los dos límites laterales la discontinuidad es de salto finito.

x=4
f( 4 ) = 42 – 2 . 4 – 6 =16 – 8 – 6 = 2 , existe f( 4 ).
 Lím− f ( x) = Lím− ( x − 1) = 4 − 1 = 3
x→4 x→4
Lím f ( x) = 
 xLím f ( x) = Lím+ ( x 2 − 2 x − 6) = 4 2 − 2 . 4 − 6 = 16 − 8 − 6 = 2
x→4
→4 +
x→4
como los resultados de los límites laterales no son iguales, no existe el límite de la función en x = 4
Por lo tanto f(x) no es continua en x = 4
Como existen los dos límites laterales la discontinuidad es de salto finito.

Luego f(x) es continua en ] – 2 , 6 [ ~ { – 1 , 4 } y en x = – 1 y en x = 4 tiene una discontinuidad de salto finito.

b) Área de la región del plano limitada por y = f(x) y por las rectas y = 0, x = 1 y x = 5.
Para calcular el área pedida es conveniente representar la función f(x), aunque sólo para valores de x desde 1
hasta 5.
En el intervalo [ 1 , 5 ] la función f(x) está definida como se indica a continuación,

En el primer trozo f(x) está definida como x – 1, que gráficamente es una línea recta, la dibujamos a partir de una
tabla de valores,
x y
1 0
4 3
En el segundo trozo f(x) está definida como x2 – 2 x – 6, gráficamente es una parábola, usamos tabla de valores para
conocer el principio y el final y el calculamos el vértice de la parábola para dibujarla correctamente,
x y Vértice (1,−7)
− b − (−2)
4 42 − 2 . 4 − 6 = 2 x= = =1
2a 2 .1
5 52 − 2 . 5 − 6 = 9 y = 12 − 2 . 1 − 6 = −7

La representación gráfica de f(x) a partir de x = 1 será,

Añadiendo las rectas y = 0, x = 1, x = 5 que delimitan la región obtenemos,

El área de la región indicada la obtendremos mediante el siguiente cálculo integral,


4 5
4 5  x2   x3 
A=∫ ( x − 1) dx + ∫ ( x − 2 x − 6) dx =  − x  −  − x 2 − 6 x  =
2
1 4
2 1  3 4
 42   12   53   43  1 125 64 1 61
=  − 4  −  − 1 +  − 5 − 6 . 5  −  − 4 2 − 6 . 4  = 4 + +
2
− 55 − + 40 = + − 11 =
 2  2  3   3  2 3 3 2 3
3 + 122 − 66 59
= = u.a.
6 6
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2009

BLOQUE D

PROBLEMA D1. El rendimiento de cierto producto en función del tiempo de uso (medido en años) viene dado por la expresión:
3x
f ( x) = 8,5 + , x≥0
1+ x2
a) ¿Existen intervalos de tiempo en los que el rendimiento crece? ¿Y en los que decrece? ¿Cuáles son?
b) ¿En qué punto se alcanza el rendimiento máximo? ¿Cuánto vale éste?
c) Por mucho que pase el tiempo, ¿puede llegar a ser el rendimiento inferior al rendimiento que el producto tenía inicialmente?
¿Por qué?

Solución:
En la definición de la función hay un cociente cuyo denominador es 1 + x2, que siempre es distinto de cero. Por lo que el
dominio de f(x), teniendo en cuenta su definición, será [ 0 , +∞ )
a) Crecimiento, decrecimiento.
Estudiemos el signo de f´(x).

f ´( x) =
( )
3 1 + x 2 − 2 x . 3x
=
3 + 3x 2 − 6 x 2
=
3 − 3x 2
(1 + x )
2 2
(1 + x )
2 2
(1 + x )
2 2

Puesto que el denominador de f´(x) está elevado al cuadrado, el signo de f´(x) depende del numerador.
3 – 3 x2 = 0; 3 = 3 x2; 1 = x2; x = ± 1
Considerando el dominio de definición de la función, debemos estudiar el signo de f´(x) en los intervalos:

Como hemos dicho anteriormente el signo de f´(x) depende del numerador que es un polinomio de 2º grado de raíces
– 1 y 1. Por lo que podemos obtener el signo del numerador mediante la representación gráfica de la correspondiente
parábola,

Luego el signo de f´(x) en los intervalos a estudiar es,

Por lo tanto, f(x) es creciente en el intervalo ( 0 , 1 ) y decreciente en ( 1 , +∞ ).

b) Máximo.
Según lo estudiado anteriormente como f(x) es creciente en el intervalo ( 0,1 ) y decreciente en ( 1,+∞ ), alcanza su
máximo para x = 1.
3 .1 3
f (1) = 8,5 + 2
= 8,5 + = 8,5 + 1,5 = 10
1+1 2
El valor máximo es 10.

c) Rendimiento.
Calculemos el rendimiento inicial, será para x = 0,
3 .0 0
f (0) = 8,5 + 2
= 8,5 + = 8,5 + 0 = 8,5
1+ 0 1
El rendimiento a largo plazo lo calculamos mediante el siguiente límite,
 3x  3x ( a )
Lím f ( x) = Lím  8,5 +  = 8´5 + Lím =
x → +∞ x → +∞
 1 + x2  x → +∞ 1 + x 2

Calculemos ahora el límite pendiente,


3x +∞ 3x 3 3
Lím 2
=  = Lím 2 = Lím = =0
x → +∞ 1 + x
 + ∞  x →+∞ x x → +∞ x +∞
(a)

luego = 8,5 + 0 = 8,5


Respondamos a la pregunta del ejercicio,
3x
para x ≥ 0 ≥0 , luego f(x) ≥ 8,5 cuando x ≥ 0
1 + x2
por lo que por mucho que pase el tiempo el rendimiento del producto se mantiene por encima del rendimiento inicial y
va acercándose a este valor inicial.
Esto lo podemos observar en la gráfica de f(x),
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2010

OPCIÓN B

PROBLEMA 2. La siguiente función representa la valoración de una empresa en millones de


euros en función del tiempo, t, a lo largo de los últimos 13 años:
5 − 0,1 t 0≤t<5

f (t ) = 4,5 + 0,05 (t − 5) 5 ≤ t < 10
4,75 + 0,1 (t − 10) 2 10 ≤ t ≤ 13

Estudia analíticamente en el intervalo [0, 13]:

a) Si la función f(t) es o no continua, indicando en caso negativo los puntos de


discontinuidad.
b) Instante t en el que la valoración de la empresa es máxima y dicha valoración máxima.
c) Instante t en el que la valoración de la empresa es mínima y dicha valoración mínima.
Solución:
a) La función f(t) está definida mediante tres ramas que son funciones polinómicas y, por tanto, funciones
continuas en sus correspondientes intervalos abiertos de definición.
Estudiemos la continuidad en los puntos de cambio de definición,
t=5
f(5) = 4´5 + 0´05 ( 5 – 5 ) = 4´5
 Lím− f (t ) = Lím− (5 − 0´1t ) = 5 − 0´1 . 5 = 4´5 
t → 5 t →5 
Lím f (t ) =   = 4´5
t →5 Lím
t → 5+ f (t ) = Lím ( 4´5 + 0´05(t − 5) ) = 4´5 + 0´05(5 − 5) = 4,5
t → 5+
Como los valores de la función y del límite coinciden, f(t) es continua en t = 5

t=10
f(10) = 4´75 + 0´1 ( 10 – 10 )2 = 4´75
 Lím− f (t ) = Lím− ( 4´5 + 0´05(t − 5) ) = 4´5 + 0´05(10 − 5) = 4´75 
t → 10 t → 10 
Lím f (t ) =   = 4´75
t → 10
t Lím ( )
f (t ) = Lím+ 4´75 + 0´1(t − 10)2 = 4´75 + 0´1(10 − 10) 2 = 4´75 
 → 10 +
t → 10 
Como los valores de la función y del límite coinciden, f(t) es continua en t = 10

La función está definida en el intervalo cerrado [ 0 , 13 ], entendemos que en t = 0 f(t) es continua por la
derecha y en t = 13 lo es por la izquierda.
Finalmente, f(t) es continua en [ 0 , 13 ].

Para resolver los apartados b) y c) representamos gráficamente la función.


Las dos primeras ramas de la función son polinomios de primer grado, gráficamente líneas rectas, utilizaremos
una tabla de valores para los valores inicial y final.
La tercera rama es un polinomio de segundo grado, gráficamente una parábola, utilizaremos tabal de valores y
cálculo de su vértice.

recta recta parábola


t 5 − 0´1t t 4´5 + 0´05(t − 5) t 4´75 + 0´1(t − 10) 2
0 5 5 4´5 10 4´75
5 4´5 10 4´75 13 4´75 + 0´1(13 − 10) 2 = 5´65
La mayoría de los cálculos están escritos directamente porque están realizados en el apartado anterior.
Obtengamos el vértice de la parábola,
4´75 + 0´1( t – 10 )2 = 4´75 + 0´1 ( t2 – 20 t + 100 ) = 4´75 + 0´1 t2 – 2 t + 10 = 0´1 t2 – 2 t + 14´75
− b − ( − 2) 2
Y el vértice de la parábola será, t = = = = 10 → (10 , 4´75)
2a 2 . 0´1 0´2

La representación gráfica de f(t) es,

b) La valoración máxima se alcanza a los 13 años y es de 5´65 millones de euros.

c) La valoración mínima se alcanza a los 5 años y es de 4´5 millones de euros.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2011

PROBLEMA 2. Dada la función


− x 2 − 2 x + 3 si 0 ≤ x < 1
f ( x) = 
 x −1 si 1 ≤ x ≤ 3
a) Estudia la continuidad de la función en el intervalo [ 0 , 3 ].
b) Calcula los máximos y mínimos absolutos de f(x).
c) Calcula el área de la región determinada por la gráfica de la función y las rectas x = 0, y = 0 y
x = 3.
Solución:
a) f(x) es una función definida a trozos, cada trozo es un polinomio luego cada trozo es continuo; el problema de
continuidad está en el punto de cambio de definición, es decir, para x = 1. Estudiemos la continuidad en x = 1:
1ª) f(1) = 1 – 1 = 0, luego ∃ f(1).

x → 1
( x →1
)
 Lím− f ( x) = Lím− − x 2 − 2 x + 3 = −12 − 2 . 1 + 3 = −1 − 2 + 3 = 0 

2 ª ) Lím f ( x) =  =0
 xLím f ( x) = Lím+ ( x − 1) = 1 − 1 = 0
x →1
→1 +
x →1
 ,
3 ª ) f (1) = Lím f ( x)
x →1

Se cumplen las tres condiciones de continuidad, f(x) es continua en x = 1. Por lo tanto f(x) es continua en [ 0 , 3 ].

b) Para calcular los máximos y mínimos absolutos de f(x) representamos gráficamente esta función.
Considerando que el primer trozo de f(x) es una parábola y el segundo una línea recta obtendremos una tabla de
valores de la función y calcularemos el vértice de a parábola.
x f ( x) Vértice de la parábola y = – x2 – 2 x + 3
0 − 0 2 − 2 .0 + 3 = 3 − b − ( −2 ) 2
x= = = = −1
1 0 2 a 2 ( −1) − 2
el vértice no es del dominio de la función f(x)
3 3 −1 = 2
La representación gráfica será:

Por lo tanto, el máximo absoluto de f(x) es el punto ( 0 , 3 ) y el mínimo absoluto es el punto ( 1 , 0 ).

c) El área a calcular es:


Este área podemos calcularla mediante las siguientes
integrales:
1 3
( )
A = ∫ − x 2 − 2 x + 3 dx + ∫ ( x − 1)dx =
0 1
1 3
 x3 2   x2 
= − − x + 3 x +  − x =
 3 0  2 1
 13   32   12   1  9  1   1   9 −6   1− 2 
=  − − 12 + 3.1  +  − 3  −  − 1  =  − − 1 + 3  +  − 3  −  − 1  =  − + 2  +  − =
 3   2  2   3  2  2   3   2   2 
 −1+6  3  −1 5 3 1 5 4 5 5 + 6 11
= + −  = + + = + = +2 = =
 3  2  2  3 2 2 3 2 3 3 3
11 2
Finalmente este área mide u
3
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2013

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 2. Dada la función


x + 2 si − 2 ≤ x < 0
 2
f ( x) =  x − 2 x + 2 si 0 ≤ x < 3
3 x − 1 si 3 ≤ x ≤ 5

a) Estudia la continuidad de la función en todos los puntos del intervalo [ – 2 , 5 ].
b) Calcula los máximos y mínimos absolutos de f(x) en el intervalo [ – 2 , 5/2 ]
2
c) Calcula ∫1 f ( x) dx .

Solución:
a) f(x) está definida en el intervalo [ – 2 , 5 ] mediante tres trozos que son:

En cada uno de los trozos la definición de f(x) es un polinomio, por lo tanto en cada trozo la función es
continua. Tenemos que estudiar la continuidad en los cambios de definición.
x=0
1) f(0) = 02 – 2 . 0 + 2 = 2
 Lím− f ( x) = Lím− ( x + 2) = 0 + 2 = 2 
x → 0 x →0 
2) Lím f ( x) =  2 2 =2
x →0 Lím
x → 0 + f ( x ) = Lím ( x − 2 x + 2 ) = 0 − 2 . 0 + 2 = 2 
 x →0+ 
3) f (0) = 2 = Lím f ( x)
x →0

Luego f(x) es continua en x = 0

x=3
1) f(3) = 3 . 3 – 1 = 8
 Lím− f ( x) = Lím− ( x 2 − 2 x + 2) = 3 2 − 2.3 + 2 = 5 
x → 3 x →0 
2) Lím f ( x) =  5 ≠ 8 → No existe el límite
x→3
 xLím f ( x) = Lím+ (3 x − 1) = 3.3 − 1 = 8 
 →3 +
x →0 
Luego f(x) no es continua en x = 3
Finalmente, f(x) es continua en [ – 2 , 5 ] – { 3 } y en x = 3 tiene una discontinuidad de salto finito.

b) Para obtener los máximos y mínimos absolutos de f(x) en [ – 2 , 5/2 ], representemos f(x) en este
intervalo. Tengamos en cuenta que f(x) es continua en x = 0.
En [ – 2 , 0 ), f(x) = x + 2, gráficamente una línea recta, para representarla basta con calcular dos puntos:
x = – 2, y = – 2 + 2 = 0
x = 0, y=0+2=2
En [ 0 , 5/2 ], f(x) = x2 – 2 x + 2, gráficamente una parábola.
− b − ( −2 ) 2
Calculemos su vértice, x = = = = 1 → y = 12 − 2.1 + 2 = 1 − 2 + 2 = 1 → Vértice (1,1)
2a 2 .1 2
Como x = 1 ∈ [ 0 , 5/2 ], obtengamos los puntos de la parábola en los extremos del intervalo [ 0 , 5/2 ]
Para x = 0, y = 2 porque la función es continua en x = 0, ( 0 , 2 )
2
5 5 5 25 25 13  5 13 
Para x = , y =   − 2. + 2 = −5+2 = −3= = 3´25,  ,  = (2´5 , 3´25)
2 2 2 4 4 4 2 4 
A partir de los cálculos anteriores, la representación gráfica de f(x) en el intervalo [ 0 , 5/2 ] será:

La gráfica nos indica que en el intervalo [ 0 , 5/2 ] la


función f(x) tiene:

un mínimo absoluto en el punto ( – 2 , 0 ) y


 5 13 
un máximo absoluto en  , 
2 4 

c)
2 2
∫1
( )
f ( x) dx = como en el intervalo [ 1 , 2 ] f(x) = x2 – 2 x + 2 = ∫ x 2 − 2 x + 2 dx =
1
2
 x3   23   13  8  1  8 1  8 4
=  − x 2 + 2 x  =  − 2 2 + 2.2  −  − 12 + 2.1  =  − 4 + 4  −  − 1 + 2  = −  + 1  = −   =
3 1  3  3  3  3  3 3  3 3
8 4 4
= − =
3 3 3

2 4
Por lo tanto ∫1
f ( x) dx =
3
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2014

OPCIÓN A

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 2. En una sesión, el valor de cierta acción, en euros, vino dado por la función:
− x + 15 0≤x≤3
 2
f ( x) =  x − 8 x + 26 3 < x ≤ 6
2 x + 2 6 <x≤8

Donde x representa el tiempo, en horas, transcurrido desde el inicio de la sesión. Se pide:
a) Estudiar la continuidad de f(x).
b) Calcular el valor máximo y el valor mínimo que alcanzó la acción.
c) ¿En qué momentos convino comprar y vender para maximizar el beneficio? ¿Cuál
hubiera sido este?
Solución:
a) f(x) está definida en el intervalo [ 0 , 8 ] mediante tres trozos que son:

En cada uno de los trozos la definición de f(x) es un polinomio, por lo tanto en cada trozo la función es
continua. Tenemos que estudiar la continuidad en los cambios de definición.

x=3
1) f(3) = – 3 + 15 = 12
 Lím− f ( x) = Lím− (− x + 15) = −3 + 15 = 12 
x → 3 x→3 
2) Lím f ( x) =  2 2 12 ≠ 11 , no existe Lím f (x)
 xLím f ( x) = Lím+ ( x − 8 x + 26 ) = 3 − 8.3 + 26 = 11
x→3 x→3
 →3 +
x→3 
Luego f(x) no es continua en x = 3, en x = 3 f(x) tiene una discontinuidad de salto finito.

x=6
1) f(6) = 62 – 8 . 6 + 26 = 36 – 48 + 26 = 14
 Lím− f ( x) = Lím− ( x 2 − 8 x + 26 ) = 6 2 − 8.6 + 26 = 14 
x →6 x →6 
2) Lím f ( x) =   = 14
 xLím f ( x) = Lím+ (2 x + 2) = 2 . 6 + 2 = 14
x →6

 →6 +
x →6 
3) f (6 ) = Lím f ( x) = 14
x →6

Luego f(x) es continua en x = 6


Finalmente, f(x) es continua en [ 0 , 8 ] – { 3 } y en x = 3 tiene una discontinuidad de salto finito.

Para responder a los siguientes apartados, vamos a representar gráficamente la función.


Primer trozo, y = – x + 15, gráficamente es una línea recta. x y = − x + 15
Tabla de valores para obtener principio y final, 0 15
3 12

Segundo trozo, y = x2 – 8 x + 26, gráficamente es x y = x 2 − 8 x + 26 Vértice (4 , 10 )


una parábola. Tabla de valores para obtener −b 8
principio y final y además el vértice de la parábola, 3 11 x= = =4
2a 2
6 18 y = 4 2 − 8 . 4 + 26 = 10
Tercer trozo, y = 2 x + 2, gráficamente es una línea recta. Tabla de valores para x y = 2x + 2
obtener principio y final, 6 14
8 18

Finalmente, la representación gráfica será,

Considerando los cálculos realizados anteriormente y la representación gráfica de la función f(x):

b) La acción alcanzó un valor máximo de 18 euros y un valor mínimo de 10 euros.

c) Para maximizar el beneficio habría que haber comprado a las 4 horas del inicio de la sesión (que la acción
estaba a 10 euros, mínimo) y vender a las 8 horas del inicio de la sesión (que la acción estaba a 18 euros,
máximo). En este caso el beneficio habría sido de 8 euros ( 18 – 10 = 8 ).
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2015

Problema 2. Calcula:
2 x3 + 2 x − 1
a) Todas las asíntotas verticales y horizontales de la función f ( x) =
x3 − 9 x
b) Los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función g(x) = x4 + 4 x3 + 4 x2 – 8.
c) Los máximos y mínimos de la función g(x) del apartado anterior.
Solución:
a) Asíntotas verticales.
x=0
Primero resolvemos: x3 – 9 x = 0 → x (x 2 − 9 ) = 0
x 2 − 9 = 0 → x 2 = 9 → x = ± 9 = ±3
Por tanto, hay tres posible asíntotas verticales: x = – 3, x = 0 y x =3.
Veamos si lo son. El límite de la función para cada valor de x debe dar infinito.

x=–3
2 x3 + 2 x − 1 2(−3) 3 + 2(−3) − 1 − 54 − 6 − 1 − 61
Lím = = = = ∞ , por tanto x = – 3 es a.v.
x → −3 x3 − 9 x (−3)3 − 9(−3) − 27 + 27 0

x=0
2 x3 + 2 x − 1 2 . 03 + 2 . 0 − 1 − 1
Lím = = = ∞ , por tanto x = 0 es a.v.
x →0 x3 − 9 x 03 − 9 . 0 0

x=3
2 x3 + 2 x − 1 2 . 33 + 2 . 3 − 1 54 + 6 − 1 59
Lím 3
= 3
= = = ∞ , por tanto x = 3 es a.v.
x→3 x − 9x 3 −9.3 27 − 27 0

Asíntota horizontal
Debemos calcular los siguientes límites,
2 x3 + 2 x − 1  ∞  2 x3 
Lím =   = Lím 3 = Lím 2 = 2 
x → −∞ x3 − 9 x  ∞  x → −∞ x x → −∞ 
 por tanto, y = 2 es la a.h.
2 x3 + 2 x − 1  ∞  2 x3 
Lím =   x → + ∞ 3 = xLím
= Lím 2=2

x → +∞ x3 − 9 x ∞ x → +∞

Luego, f(x) tiene tres asíntotas verticales x = – 3, x = 0 y x = 3 y una asíntota horizontal y = 2.

b) Los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función g(x) = x4 + 4 x3 + 4 x2 – 8.


En primer lugar, como g(x) es una función polinómica Dom g(x) = ℜ
Debemos estudiar el signo de g´(x)
g´(x) = 4 x3 + 12 x2 + 8 x
4x = 0 → x = 0
4 x3 + 12 x2 + 8 x = 0; 4 x ( x2 + 3 x + 2 ) = 0 2 − 3 ± 32 − 4 . 1 . 2
x + 3x + 2 = 0 → x = =
2 .1
−3+1 −2
x1 = = = −1
−3± 9−8 −3± 1 −3±1 2 2
= = = =
2 2 2 −3−1 −4
x2 = = = −2
2 2
Hay que estudiar el signo de g´(x) en los siguientes intervalos

Como g´(x) es un polinomio de tercer grado con tres raíces reales, calculando el signo de g´(x) en uno de
los intervalos los demás salen de forma alterna,
x = 1 → g´(1) = 4 . 13 + 12 . 12 + 8 . 1 = 4 + 12 + 8 = 24 > 0

Por tanto:

Luego g(x) es creciente en (− 2 , − 1) U (0 , + ∞ ) y decreciente en (− ∞ , − 2 ) U (− 1 , 0 ) .

c) Máximos y mínimos de g(x)


Del estudio realizado en el apartado anterior obtenemos:

x = −2 → g (−2) = (−2) 4 + 4 . (−2) 3 + 4 . (−2) 2 − 8 = 16 − 32 + 16 − 8 = −8


x = −1 → g (−1) = (−1)4 + 4 . (−1) 3 + 4 . (−1) 2 − 8 = 1 − 4 + 4 − 8 = −7
x =0 → g (0 ) = 0 4 + 4 . 0 3 + 4 . 0 2 − 8 = −8

Es decir, g(x) tiene un máximo relativo en ( – 1 , – 7 ) y mínimos relativos en ( – 2 , – 8 ) y ( 0 , – 8 ).


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2016

OPCIÓN A

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 2. El departamento de análisis financiero de una consultora determina que la


rentabilidad R(x), en miles de euros, de cierta inversión, en función de la cantidad invertida en
miles de euros, x, viene dada por la siguiente expresión:
R(x) = – 0,01 x2 + 0,1 x + 1, x > 0
a) ¿Cuántos euros conviene invertir para maximizar la rentabilidad? ¿Cuál será dicha
rentabilidad máxima?
b) Determina la función que proporciona la rentabilidad media (es decir, el cociente entre la
rentabilidad y la cantidad invertida) de dicha inversión y estudia la evolución de dicha
rentabilidad media en función de la cantidad invertida.

Solución:
a) Busquemos el máximo de R(x).
x y R(x) son miles de euros.

Por definición, Dom R(x) = (0 , + ∞ ) {intervalo abierto}


R´(x) = – 0´02 x + 0´1
− 0´1
– 0´02 x + 0´1 = 0 → – 0´02 x = – 0´1 → x = =5
− 0´02
Estudiemos el signo de R´(x). R´(x), gráficamente, es una línea recta de pendiente negativa que pasa por
( 5 , 0 ), luego:

Por tanto, el signo de R´(x) es:

Y R(x) es creciente a la izquierda de 5 y decreciente a la derecha.

Luego en x = 5 hay un máximo relativo, pero como a la izquierda de x = 5 la función es creciente y a la


derecha decreciente este máximo relativo es el absoluto de R(x).

Para x = 5, R(5) = – 0,01 . 52 + 0,1 . 5 + 1 = 1´25 {x = 5 miles de euros; R(5) = 1´25 miles de euros}

Finalmente, para maximizar la rentabilidad conviene invertir 5000€ y la rentabilidad máxima será de
1250€.

R ( x) − 0´01 x 2 + 0´1 x + 1 1
b) La función de rentabilidad media ( RM ) será: RM ( x) = = = − 0´01x + 0´1 + , x>0
x x x
Para estudiar la evolución de RM(x) en función de x, estudiémosla para representarla gráficamente.
Por definición, Dom RM(x) = (0 , + ∞ )
Puntos de corte con ejes coordenados,
1 − 0´1 ± 0´12 − 4 . (−0´01) .1
y = 0 → − 0´01x + 0´1 + = 0 → − 0´01x 2 + 0´1x + 1 = 0 → x = =
x 2 . (−0´01)
5
− 0´1 +
5 x1 = 10 = −6´... ∉ Dom RM ( x)
− 0´1 ±
10 = − 0´02
= → Punto de corte (16´1803 , 0 )
− 0´02 5
− 0´1 −
x2 = 10 = 16´1803
− 0´02

Monotonía,
1
RM ´( x)= −0´01 − , por lo tanto ∀ x ∈ Dom RM ( x), RM ´( x) < 0
x2
Luego RM(x) es decreciente en su dominio.

Asíntotas,
 1 1
Lím+ RM ( x) = Lím+  − 0´01x + 0´1 +  = 0 + 0´1 + = +∞ ⇒ x = 0 es asíntota vertical por la derecha.
x →0 x →0  x 0

 1 1
Lím RM ( x) = Lím  − 0´01x + 0´1 +  = −∞ + 0´1 + = −∞ + 0 = −∞ ⇒ No hay asíntota horizontal
x → +∞ x → +∞
 x +∞

La representación de RM(x) sería:


Por tanto, la rentabilidad media es
decreciente y a partir de 16´1803 miles de
euros de inversión es negativa.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2017 – Opción B

Problema 2. Un analista pronostica que el beneficio B(x) en miles de euros de cierto fondo de
inversión, donde x representa la cantidad invertida en miles de euros, viene dado por la
siguiente expresión:
− 0´01 x 2 + 0´09 x + 0´1 0< x≤8

B( x) =  x
1′ 26 2
+ 0´02 x>8
 x − 1
a) Estudia la continuidad de B(x).
b) Calcula los intervalos de crecimiento y decrecimiento.
c) ¿Qué capital, en euros, conviene invertir en este fondo para maximizar el beneficio?
¿Cuál será dicho beneficio máximo?
d) Si se invierte un capital muy elevado, ¿cuál sería como mínimo su beneficio? ¿Por qué?
Solución:
a) Continuidad de B(x).
B(x) es una función definida a trozos. Estudiemos la continuidad de la función en cada trozo y en el punto de
cambio de definición.
Para 0 < x < 8, B(x) = – 0´01 x2 + 0´09 x + 0´1 que es un polinomio, por tanto continua.
x
Para x > 8, B ( x ) = 1′ 26 2 + 0´02 , los problemas para continuidad se presentan en las raíces del
x −1
denominador, x2 – 1, calculémoslas:
x 2 − 1 = 0 → x 2 = 1 → x = ± 1 = ±1
Pero como esta definición de B(x) es para x > 8, el denominador no se anula, por tanto B(x) es
continua.
Estudiemos la continuidad en x = 8,
1) B(8) = – 0´01 . 82 + 0´09 . 8 + 0´1 = 0´18, existe B(8)
2) Lím B(x) = (como a la izquierda y derecha de 8 B(x) tiene dos definiciones diferentes, calculamos
x→8

( )
 Lím− B ( x) = Lím− − 0´01 x 2 + 0´09 x + 0´1 = −0´01 ⋅ 8 2 + 0´09 ⋅ 8 + 0´1 = 0´18
 x → 8 x→8
límites laterales) =   
x 8 8
 Lím+ B ( x) = Lím+  1′ 26 2 + 0´02  = 1′ 26 2 + 0´02 = 1′ 26 + 0´02 = 0´18
 x → 8 x→8
 x −1  8 −1 63
como los límites laterales coinciden, Lím B( x) = 0´18 , existe el límite.
x→8

3) Lím B( x) = 0´18 = B(8)


x→8

Se cumplen las tres condiciones, B(x) es continua en x = 8

Luego, B(x) es continua en su dominio de definición, es decir, en ( 0 , + ∞ ).

b) Monotonía. Por se función definida a trozos estudiemos la monotonía en cada trozo.


Para 0 < x < 8
y = – 0´01 x2 + 0´09 x + 0´1, estudiemos el signo de y´
y´= – 0´02 x + 0´09
− 0´09
– 0´02 x + 0´09 = 0 → – 0´02 x = – 0´09 → x = = 4´5
− 0´02
Hay que estudiar el signo en los siguientes intervalos:
y´ es una línea recta de pendiente negativa y que pasa por x = 4´5:

El signo de y´ es:

Para x > 8
x
y = 1′ 26 2
+ 0´02
x −1

y′ = 1´26
( )
1 x2 − 1 − x ⋅ 2 x
= 1´26
x2 − 1 − 2 x2
= = 1´26
− x2 − 1
(x
−1
2 2
) x2 − 1
2
(
x2 − 1
2
) ( )
Estudiemos el signo de y´. 1´26 es positivo. Veamos la fracción, como el denominador está elevado al
(
cuadrado (es positivo) el signo de y´ sólo depende del numerador, − x 2 − 1 = − x 2 + 1 ; como x2 + 1)
( 2
)
siempre es positivo, − x + 1 es negativo, por tanto y´ es negativa.
Para x > 8, la función es decreciente.

Para x = 8
 y′(8 − ) = −0′02 ⋅ 8 + 0′09 = −0′07

y′(8 ) =  + − 82 − 1 → No existe y′(8 )
 y ′( 8 ) = 1´26 = 0′020634...

2
8 −1 ( 2
)
Finalmente, como B(x) es continua,
B(x) es creciente en ( 0 , 4´5 ) y decreciente en ( 4´5 , 8 ) ∪ ( 8 , + ∞ ).

c) Del estudio realizado en el apartado anterior se deduce que el máximo relativo se alcanza para x = 4´5.
x = 4´5, B(4´5) = – 0´01 . 4´52 + 0´09 . 4´5 + 0´1 = 0´3025
Como a la derecha de 4´5 la función es creciente y a la derecha decreciente el máximo relativo es el
absoluto.
Por tanto, hay que invertir 4´5 miles de euros se obtendría un beneficio de 0´´3025 miles de euros.

Es decir, hay que invertir 4500 euros y obtendríamos un beneficio de 302´50 euros.

d) Cuando se invierte un capital muy elevado el beneficio lo podemos obtener calculando el siguiente límite:
 x *
Lím B( x) = Lím  1′ 26 2 + 0′02  =
x → +∞ x → + ∞ x −1 
x ∞ x 1 1
calculemos Lím 2 =   = Lím 2 = Lím = =0
x → +∞ x − 1
 ∞  x → +∞ x x → +∞ x ∞
*
= 1′ 26 ⋅ 0 + 0′02 = 0′02
Podemos afirmar que el mínimo beneficio, cuando se invierte un capital muy elevado, es 0´02 miles de
euros (20 euros) porque de lo estudiado en los apartados anteriores sabemos que a partir de x = 8 la
función es decreciente.

Luego, si se invierte un capital muy elevado el beneficio será, como mínimo, de 20 euros.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2006

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. a) Determina el valor de a para que la función sea continua en x = – 1:



 3x + a x < −1

f ( x) =  a x + 2 −1 ≤ x < 1
 2 x − 11
 x−3 x ≥1

b) Estudia la continuidad de la función anterior para a = 0.
c) Halla la integral entre – 2 y 2 de la función f(x) = x3 – 2.

Solución:
a) ¿a? para que f sea continua en x = – 1
1) ¿Existe f(– 1)?
f(– 1) = a (– 1) + 2 = 2 – a, por lo tanto existe f(– 1).
2) ¿ Existe lím f ( x) ?
x → −1

 lím − f ( x) = lím − (3x + a ) = −3 + a


 x → −1 x → −1
lím f ( x) =  para que exista lím f ( x) debe ser
x → −1
 x lím f ( x) = lím + (ax + 2) = − a + 2 x → −1
→ −1+ x → −1

5
– 3 + a = – a + 2; a + a = 2 + 3; 2 a = 5; a=
2
5
Para que exista el límite a = .
2
Para este valor de a se cumple:
5 − 1
1) f (−1) = 2 − =
2 2

−1  5
2) lím f ( x) =  luego para a = f ( x) es continua en x = −1.
x → −1 2  2
3) f (−1) = lím f ( x) 
x → −1

b) a = 0

 3x x < −1

Para a = 0 la función es: f ( x) =  2 −1 ≤ x < 1
 2 x − 11
 x − 3 x ≥1
Estudiemos la continuidad de esta función.
Para x < – 1 f(x) = 3 x, función polinómica, luego continua.
Para – 1 < x < 1 f(x) = 2, función constante, luego continua.
2 x − 11
Para x > 1 f ( x) = , función racional, es continua excepto en x = 3 (valor que anula el denominador)
x −3
Veamos en los cambios de definición de la función,
x=–1
1) f(– 1) = 2
 lím − f ( x) = lím − 3 x = −3
 x → −1 x → −1
2) lím f ( x) = 
x → −1
 x lím f ( x) = lím + 2 = 2
→ −1+ x → −1
como los límites laterales son distintos, no existe el límite.
f(x) no es continua en x = – 1. Por existir los límites laterales la discontinuidad es de salto finito.

x=1
2 . 1 − 11 − 9 9
1) f (1) = = =
1− 3 −2 2
 lím− f ( x) = lím − 2 = 2
x → 1 x → −1
2) lím f ( x) =  2 x − 11 2 − 11 9
x →1
 lím+ f ( x) = lím+ = =
x → 1 x →1 x −3 1− 3 2
como los límites laterales son distintos, no existe el límite.
f(x) no es continua en x = 1. Por existir los límites laterales la discontinuidad es de salto finito.

Veamos el tipo de discontinuidad en x = 3,


2 x − 11 2 . 3 − 11 − 5
lím f ( x) = lím = = =∞
x→3 x→3 x −3 3−3 0
discontinuidad de salto infinito.

En resumen, para a = 0, f(x) es continua en ℜ − {− 1, 1, 3}


en x = – 1 y x = 1 presenta una discontinuidad de salto finito
y en x = 3 presenta una discontinuidad de salto infinito.

c)
2
2
 x4   24   (−2) 4 
∫( )
x − 2 dx =  − 2 x  =  − 2 . 2  −  − 2 . (−2)  = (4 − 4) − (4 + 4) = −8
3

−2 4  −2  4   4 
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2007

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. Dada la función:


 x+2 0≤ x<2

f ( x) =  x 2 − 6 x + 12 2≤ x≤4
 − 2x + a 4≤ x≤8

a) Halla el valor de a para que la función y = f(x) sea continua en el intervalo [0,8].
b) Halla los máximos y mínimos absolutos de y = f(x) en el intervalo [0,4]. Justifica que los puntos encontrados son máximos y
mínimos absolutos.
c) Calcula el área de la región del plano limitada por las rectas de ecuación y = 0, x = 0, x = 3 y la gráfica de y = f(x).

Solución:
a) Estudiamos la función en cada trozo de definición y en los puntos de cambio de definición.
En [ 0 , 2 ), f(x) = x + 2 es un polinomio, luego es continua
En ( 2 , 4 ), f(x) = x2 – 6 x + 12 es un polinomio, luego es continua
En ( 4 , 8 ], f(x) = – 2 x + a es un polinomio, luego es continua

Veamos si es continua en x = 2,
i) f(2) = 22 – 6. 2 + 12 = 4
ii)
 lím− f ( x) = lím− ( x + 2) = 4 
x → 2 x→2 
lím f ( x) =  =4
x→2
 xlím f ( x) = lím+ ( x 2 − 6 x + 12) = 4 

+
→2 x→2

iii)
f (2) = lím f ( x)
x→2
Por lo que f(x) es continua en x = 2

Veamos si es continua en x = 4
i) f(4) = 42 – 6. 4 + 12 = 16 – 24 + 12 = 4
ii)
 lím− f ( x) = lím− ( x 2 − 6 x + 12) = 4
x → 4 x→2
lím f ( x) = 
 xlím f ( x) = lím+ (−2 x + a ) = −2.4 + a = −8 + a
x→4
→ 4+ x→2
Para que exista el límite debe ser 4 = – 8 + a; a = 12
f (4) = lím f ( x)
Para a = 12 se cumple que x→4 , por lo que f(x) es continua en x = 4

En conclusión, para que f(x) sea continua en el intervalo [ 0 , 8 ] debe ser a = 12

b)
Para hallar los máximos y mínimos absolutos de la función en el intervalo [ 0 , 4 ] podemos representar la función,

En [ 0 , 2 ] f(x) = x + 2, es una función creciente, el mínimo


absoluto está en su extremo inferior y el máximo absoluto en
su extremo superior.
En [ 2 , 4 ] f(x) = x2 – 6 x + 12 que por ser una parábola con
coeficiente de x2 positivo alcanza su mínimo absoluto en el
− (−6)
x= = 3 ∈ [2,4]
vértice, 2 .1

y el máximo absoluto en alguno de lo extremos del intervalo.


Calculemos el valor de la función en los puntos indicados.
x f ( x)
0 2
2 4
2
3 3 − 6.3 + 12 = 3
4 4
Por lo tanto el mínimo absoluto está en el punto ( 0 , 2 ) y los máximos absolutos en los puntos ( 2 , 4 ) y ( 4 , 4 ).

c)
El área a calcular es la de la zona sombreada

El cálculo del área es:


2 3
2 3
 x2   x3 
( )
A = ∫ ( x + 2)dx + ∫ x − 6 x + 12 dx =  + 2 x  +  − 3x 2 + 12 x  =
2

0 2 2 0  3 2
4  27  8  27 8 19 28
= + 4 +  − 27 + 36  −  − 12 + 24  = 2 + 4 + + 9 − − 12 = 3 + = u.a.
2  3  3  3 3 3 3
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2008

EJERCICIO B

PROBLEMA 3. La cuenta de resultados (pérdidas o ganancias) en millones de euros, y , de una empresa vienen dadas por la
siguiente función de los años de existencia de la misma:
5 x 2 + 20 x − 25
y=
x2 + 7
a) ¿A partir de qué año deja la empresa de tener pérdidas?
b) ¿En qué momento alcanza la empresa sus ganancias máximas? ¿A cuánto ascienden éstas?
c) Describe la evolución de la cuenta de resultados de la empresa. ¿Cuáles serán sus beneficios a muy largo plazo?

Solución:
Por definición de x , años de existencia de la empresa, x ≥ 0
y como ∀x ∈ ℜ x 2 + 7 ≠ 0 → Dom y = [ 0, + ∞)

a) La empresa dejará de tener pérdidas cuando y > 0, luego debemos resolver la siguiente inecuación,
5 x 2 + 20 x − 25
>0
x2 + 7
como para cualquier valor de x, x2 + 7 es positivo, sólo necesitamos estudiar el signo del numerador.
5 x2 + 20 x – 25 > 0 Resolvamos esta inecuación,
5 x2 + 20 x – 25 = 0, simplificando entre 5
x2 + 4 x – 5 = 0
−4+6 2
x1 = = =1
− 4 ± 4 2 − 4 . 1 . (−5) − 4 ± 16 + 20 − 4 ± 36 − 4 ± 6 2 2
x= = = = =
2 .1 2 2 2 − 4 − 6 − 10
x2 = = = −5
2 2
Representando gráficamente lo calculado,

considerando el dominio de la función

Por lo tanto y > 0 para x > 1. Es decir que la empresa dejará de tener perdidas a partir del primer año de
existencia

b) Ganancias máximas y a cuánto ascienden.


Busquemos los extremos de la función y

y´=
( ) (
(10 x + 20 ) x 2 + 7 − 5 x 2 + 20 x − 25 2 x ) =
10 x 3 + 20 x 2 + 70 x + 140 − 10 x 3 − 40 x 2 + 50 x
=
(x 2
+7 )
2
(x 2
+7 )
2

− 20 x 2 + 120 x + 140
=
(x 2
+7 )2

− 20 x 2 + 120 x + 140
y´= 0 → = 0 → − 20 x 2 + 120 x + 140 = 0 simplificando entre 20
(x 2
+7 )
2
− 6 ± 6 2 − 4 (−1)7 − 6 ± 36 + 28 − 6 ± 64 − 6 ± 8
− x2 + 6 x + 7 = 0 → x = = = = =
2(−1) −2 −2 −2
−6 +8 2
= = −1
−2 −2
=
− 6 − 8 − 14
= =7
−2 −2

Estudiemos el signo de y´. Como el denominador de y´ es (x2 + 7)2, siempre es positivo; el signo de y´ depende del
numerador que gráficamente es una parábola, por ser un polinomio de 2º grado, y como el coeficiente de x2 es
negativo será

Restringiéndonos al dominio de la función y

Luego en x = 7 hay un máximo relativo. Como la función y en el intervalo ( 0 , 7 ) es creciente y en el intervalo


( 7 , +∞ ) es decreciente, este máximo relativo es el absoluto de la función.

Por lo tanto la empresa alcanza sus ganancias máximas a los 7 años de su creación y estas ganancias son de
5 . 7 2 − 20 . 7 − 25 360
y= = = 6´428571 millones de euros
72 + 7 56
es decir, unas ganancias de 6 428 571 €

c) Para obtener los beneficios a muy largo plazo calculamos el siguiente límite,
5 x 2 + 20 x − 25  + ∞  5x 2
lím =  = lím 2 = xlím 5=5
x → +∞ x2 + 7  + ∞  x → +∞ x → +∞

Esto quiere decir que a muy argo plazo los beneficios se estabilizan e 5 millones de euros.

Podemos describir la evolución de la cuenta de resultados de la empresa de la siguiente forma:


- Durante el primer año tiene pérdidas.
- A partir del segundo año y hasta el séptimo los beneficios crecen hasta alcanzar un máximo de 6´4 millones de
euros y a partir del séptimo año los beneficios desciende pero se mantienen por encima de los 5 millones de
euros.
Gráficamente:
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2010

OPCIÓN B

PROBLEMA 2. Sea la función:


2
 1≤ x ≤ 2
 x


f ( x) = 1 2< x≤3

 2
− x + 6 x − 8 3< x ≤ 4
0 4< x≤5

definida en el intervalo [ 1 , 5 ]. Se pide:
a) Estudia la continuidad en todos los puntos del intervalo [ 1 , 5 ].
b) Calcula el área de la región del plano limitada por el eje de abcisas, las rectas x = 2 y
x = 4 y la gráfica de y = f(x).
Solución:
a) Continuidad en [ 1 , 5 ]
En [ 1 , 2 ), f(x) = 2/x que es continua ya que 2/x no se puede calcular únicamente para x = 0 y
0 no pertenece al intervalo [ 1 , 2 ).

En ( 2 , 3 ), f(x) = 1, función constante, luego continua.

En ( 3 , 4 ), f(x) = – x2 + 6 x – 8, función polinómica, luego continua.

En ( 4 , 5 ], f(x) = 0, función constante, luego continua.

Estudiemos la continuidad en los cambios de definición.

En x = 2
2
f ( 2) = =1
2
 2 2 
 xlím f ( x) = lím− = = 1 
lím f ( x) =  → 2

x→2 x 2  =1
x→2
 lím+ f ( x) = lím+ 1 = 1 
x→2 x→2 
f (2) = 1 = lím f ( x)
x→2
Por lo tanto f(x) es continua en x = 2

En x = 3
f (3) == 1
 lím− f ( x) = lím− 1 = 1 
 x →3 x →3 
lím f ( x) =   =1
x →3
 xlím ( )
f ( x) = lím+ − x 2 + 6 x − 8 = −32 + 6 . 3 − 8 = 1 
→3 + x →3 
f (3) = 1 = lím f ( x)
x →3
Por lo tanto f(x) es continua en x = 3
En x = 4
f ( 4) = − 4 2 + 6 . 4 − 8 = 0
( )
 lím− f ( x) = lím− − x 2 + 6 x − 8 = −4 2 + 6 . 4 − 8 = 0 
 
lím f ( x) =  x → 4 x→4
=0
x→4 lím
 x → 4 + f ( x ) = lím 0 = 0 
x→2 + 
f (4) = 1 = lím f ( x)
x→4
Por lo tanto f(x) es continua en x = 4

En consecuencia, f(x) es continua en [ 1 , 5 ]

b) Para calcular el área pedida debemos representar gráficamente la función en el intervalo [ 2 , 4 ]


En [ 2 , 3 ], f(x) = 1, recta horizontal.
En [ 3 , 4 ], f(x) = – x2 + 6 x – 8, una parábola.
Representemos la parábola completamente y utilicemos el trozo correspondiente
y = – x2 + 6 x – 8
x = 0 → y = – 8 → Corte eje OY ( 0 , – 8 )
2 − 6 ± 6 2 − 4 (−1)(−8 ) − 6 ± 36 − 32 − 6 ± 4
y =0 → − x +6x − 8 = 0 → x= = = =
2(−1) −2 −2
−6 + 2 −4
= =2
−6 ± 2 −2 −2
= =
−2 −6 − 2 −8
= =4
−2 −2
Corte eje OX ( 2 , 0 ) y ( 4 , 0 )
−b −6 −6
Vértice x = = = =3 → y = −32 + 6 . 3 − 8 = 1 → (3 , 1)
2a 2(−1) − 2

La representación de la parábola es:

Y la representación de f(x) en [ 2 , 4 ]:
El área pedida será:

que la obtenemos a partir del siguiente cálculo integral:


4
3 4
 − x3 6 x 2 
A = ∫ 1 dx + ∫ ( 2
)
− x + 6 x − 8 dx = [x ] + 
3
2 + − 8 x =
2 3  3 2 3
 − 43  − 33 
= (3 − 2 ) +  + 3 . 4 2 − 8 . 4 −  + 3 . 3 2 − 8 . 3   =
 3  3 
64 64 64 69 − 64 5
=1− + 48 − 32 − (−9 + 27 − 24 ) = 17 − − (−6 ) = 23 − = =
3 3 3 3 3
5
El área mide u.a.
3
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2012

OPCIÓN A
Problema 2. Se estima que el beneficio anual B(t), en %, que produce cierta inversión viene
determinado por el tiempo t en meses que se mantiene dicha inversión a través de la siguiente
expresión:
36 t
B (t ) = 2
+ 1, t ≥ 0.
t + 324
a) Describe la evolución del beneficio en función del tiempo durante los primeros 30 meses.
b) Calcula, razonadamente, cuánto tiempo debe mantenerse dicha inversión para que el
beneficio sea máximo. ¿Cuál es el beneficio máximo?
c) ¿Cuál sería el beneficio de dicha inversión si ésta se mantuviera en el tiempo de forma
indefinida?
Solución:
36 t
Estudiemos la función B (t ) = 2
+ 1, t ≥ 0.
t + 324
36 . 0 0
B (0) = 2
+1= + 1 = 0 + 1 = 1 , la función B(t) pasa por el punto ( 0 , 1 )
0 + 324 324

Estudiemos su monotonía
B′(t ) =
( )
36 . t 2 + 324 − 36 . t . 2t
=
36 t 2 + 11664 − 72 t 2
=
− 36 t 2 + 11664
(
t 2 + 324
2
) t 2 + 324
2
(
t 2 + 324
2
) ( )
− 36 t 2 + 11664
B′(t ) = 0 → = 0 → − 36 t 2 + 11664 = 0
(t 2
+ 324 )
2

36 t 2 = 11664
11664
= 324 t2 =
36
t = ± 324 = ±18
Como la función B(t) está definida para t ≥ 0, t = 18.
Estudiemos el signo de B´(t) a la izquierda y derecha de 18,

− 36 . 12 + 11664 − 36 + 11664 11628


B′(1) = = = =+
(1 2
+ 324 )
2
325 2 325 2
− 36 . 20 2 + 11664 − 2376
B′(20 ) = = =−
(20 2
+ 324 )
2
(20 2
+ 324 )
2

Es decir:

Por lo tanto, B(t) es creciente en ( 0 , 18 ) y decreciente en ( 18 , +∞ ) y para t = 18 alcanza su


máximo.
36 . 18
B(18 ) = 2 + 1 = 2 , el máximo está en el punto ( 18 , 2 )
18 + 324

36 . 30
Para responder al apartado a) calculemos el valor de B(t) para t = 30, B(30 ) = + 1 = 1´8824
30 2 + 324
La representación gráfica, aproximada, de B(t) será:

Respondamos a los apartados.


a) Durante los 30 primeros meses la evolución del beneficio es: empieza proporcionando un beneficio del 1% y
va creciendo hasta los 18 meses en que alcanza su valor máximo, un 2%. A partir de los 18 meses, a medida
que aumenta el tiempo que se mantiene la inversión el beneficio desciende y manteniéndola 30 meses
alcanza el valor de 1´8824%.

b) Según hemos calculado anteriormente el beneficio máximo se alcanza manteniendo la inversión durante 18
meses. Este beneficio máximo es del 2%.

c) Para obtener el beneficio de esta inversión si se mantuviera de forma indefinida debemos calcular el
siguiente límite,
 36 t  36 t + t 2 + 324  ∞  t2
lím  + 1 = lím =   = lím 2 = lím 1 = 1
t → + ∞ t 2 + 324 2
 t → + ∞ t + 324  ∞  t → +∞ t t → +∞

Si la inversión se mantuviera en el tiempo de forma indefinida, el beneficio sería del 1%.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2014

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

a
 2≤x<5
Problema 2. Sea la función f ( x) =  x
x2 − 3x − 8 5 ≤ x ≤7

a) Calcula el valor de a para el que f(x) es continua en el intervalo [ 2 , 7 ].
b) Para a = 15, estudia el crecimiento y decrecimiento de f (x) en el intervalo [ 2 , 7 ].
6
c) Calcula ∫5
f ( x) dx .

Solución:
a) ¿a? / f(x) sea continua en [ 2 , 7 ]
a
Para 2 ≤ x < 5, f ( x) = , como x ≠ 0, f(x) es continua.
x
Para 5 < x ≤ 7, f(x) = x2 – 3 x – 8, como f(x) es un polinomio, f(x) es continua.
Veamos la continuidad en x = 5,
1) f(5) = 52 – 3 . 5 – 8 = 25 – 15 – 8 = 2, luego ∃ f(5)
 a a
 xLím −
f ( x ) = Lím =
x →5− x 5
2) Lím f ( x) =  → 5 , para que exista el límite deben coincidir
x→5
( )
 Lím− f ( x) = Lím− x − 3 x − 8 = 5 − 3 . 5 − 8 = 2
2 2

x → 5 x →5

a
los dos límites laterales, es decir, = 2 → a = 10 .
5
Por tanto, para a = 10 se cumple: Lím f ( x) = f (5) , luego f(x) es continua en x = 5.
x→5

Solución: f(x) es continua en [ 2 , 7 ] para a = 10.

b) a = 15, ¿monotonía de f(x) en [ 2 , 7 ]?.


 15  − 15
 2≤x<5  2<x<5
f ( x) =  x → f ′( x) =  x 2
x2 − 3x − 8 5 ≤ x ≤7 2 x − 3 5 < x <7

− 15
Para 2 < x < 5, f ′( x) = 2 , por tanto, f´(x) < 0 → f(x) es decreciente.
x
Para 5 < x < 7, f´(x) = 2 x – 3,
2 x – 3 = 0, 2 x = 3, x = 3/2
Estudiemos el signo de 2 x – 3 en [ 5 , 7 ]: 2 x – 3 es un polinomio de primer grado con
coeficiente de x positivo y raíz 3/2, gráficamente:

Por tanto, entre 5 y 7 2 x – 3 es positivo; luego f´(x) es


positiva.

Para 5 < x < 7, f(x) es crciente.

Solución: f(x) es decreciente en ( 2 , 5 ) y creciente en ( 5 , 7 ).


6
c) ¿ ∫
5
f ( x) dx ?
Entre 5 y 6, f(x) = x2 – 3 x – 8, por tanto
6
 x3 x2   63 62   53 52 
∫5 f
6
( x ) dx = ∫5 x − 3 x − 8
6
dx (
= 3
2
− 3
2
)
− 8 x  == 
 − 3 − 8 . 6 
 − 
 − 3 − 8 . 5  =
 5  3 2  3 2 
 125 75   250 − 225  25 25 60 − 25 35
= (72 − 54 − 48 ) −  − − 40  = −30 −  − 40  − 30 − + 40 = 10 − = = ≈ 5´8333
 3 2   6  6 6 6 6

6 35
Solución: ∫5
f ( x) dx =
6
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2017 – Opción B

Problema 2. Sea la función:


 x 3 − 3 x − 20 x≤3

f ( x) =  2
 a−x x>3

a) Calcula el valor de a para el que f (x) es continua en x = 3.
b) Para a = 0, estudia el crecimiento y decrecimiento de f (x).
c) Para a = 0, calcula los máximos y mínimos locales de f (x).
Solución:
a) ¿a? / f(x) sea continua en x = 3.
Condiciones de continuidad
1) f(3) = 33 – 3 . 3 – 20 =27 – 9 – 20 = – 2, existe f(3)
 Lím− f ( x) = Lím− (x 3 − 3 x − 20 ) = 33 − 3 . 3 − 20 = −2
 x → 3 x→3
2) Lím f ( x) =   2  2
 Lím+ f ( x) = Lím+   =
x→3

 x → 3 x→3
 a− x  a−3
2
Para que exista el límite, los límites laterales deben coincidir, − 2 = ,
a−3
2
− 2 ( a − 3) = 2 → a − 3 = → a − 3 = −1 → a = −1 + 3 → a = 2
−2

Luego, para que f(x) sea continua en x = 3 debe ser a = 2.

b) Para a = 0, ¿monotonía?.
 x 3 − 3 x − 20, x ≤ 3

Para a = 0, f ( x) =  2 −2
 = , x>3
− x x
Por ser función definida a trozos estudiemos la monotonía en cada trozo.
Para x < 3
f(x) = x3 – 3 x – 20, estudiemos el signo de f´(x)
f´(x) = 3 x2 – 3
3
3 x2 – 3 = 0 → 3 x2 = 3 → x 2 = → x 2 = 1 → x = ± 1 = ±1
3
Hay que estudiar el signo de f´(x) en los siguientes intervalos:
y´ es una línea recta de pendiente negativa y que pasa por x = 4´5:
f´(x) es un polinomio de 2º grado con coeficiente de x2 positivo y raíces – 1 y 1, por tanto:

En cada intervalo el signo de f´(x) es:


Y el crecimiento y decrecimiento será

Para x > 3
−2
f ( x) =
x
0 ⋅ x − (− 2 ) ⋅ 1 2
f ′( x ) = = 2
x2 x
Estudiemos el signo de f´(x), es una fracción, numerador positivo y como el denominador está elevado
al cuadrado (es positivo). Por tanto el signo de f´(x) es positivo.
Para x > 3, la función es creciente.

Veamos si existe f´(3)


 f ′(3− ) = 3 ⋅ 32 − 3 = 24
 2
f ′(3) =  + 2 2 24 ≠ → No existe f ′(3)
 f ′(3 ) = 2 = 9
 3 9

Por tanto, f(x) es creciente en ( – ∞ , – 1 ) ∪ ( 1 , 3 ) ∪ ( 3 , + ∞ ) y decreciente en ( – 1 , 1 ).

c) Para a = 0, ¿extremos?
De lo estudiado en el apartado anterior:

Por tanto f(x) tiene un máximo local en x = – 1 y un mínimo local en x = 1.

x = – 1 → f(– 1) = (– 1)3 – 3 . (– 1) – 20 = – 1 + 3 – 20 = – 18
x = 1 → f(1) = 13 – 3 . 1 – 20 = 1 – 3 – 20 = – 22

Finalmente, f(x) tiene un máximo local en ( – 1 , – 18 ) y un mínimo local en ( 1 , – 22 ).


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2006

EJERCICIO B

PROBLEMA 3.
a) Estudia la continuidad en el intervalo [-3,3] de la función:

3 x + 10 − 3 ≤ x < −2

f ( x) =  x 2 − 2 ≤ x <1
 x+3
 2 1≤ x ≤ 3

b) Halla la integral entre 2 y 3 de la función f(x) = 2 x3 – 3 x + 2 .

Solución:
a)
En el intervalo [ – 3 , 3 ] f(x) está definida mediante tres trozos, estudiemos la continuidad de cada trozo y en los
puntos de cambio de definición.
En el intervalo ( – 3 , – 2 ) f(x) está definida como 3 x + 10, un polinomio, luego es continua.
En el intervalo ( – 2 ,1 ) f(x) está definida como x2, un polinomio, luego es continua.
En el intervalo ( 1 ,3 ) f(x) está definida como (x + 3)/2 , un polinomio, luego es continua.
Veamos la continuidad de f(x) en los puntos de cambio de definición.
Para x = – 2 f(– 2) = (– 2)2 = 4
 Lím− f ( x ) = Lím− (3 x + 10) = 3(−2) + 10 = 4
 x → −2 x → −2 
Lím f ( x) =  2 2 =4
x → −2
 Lím+ f ( x ) = Lím+ x = ( −2) = 4 
 x → −2 x → −2 
f (−2) = Lím f ( x )
x → −2
Luego f(x) es continua en x = – 2
Para x = 1 1+ 3
f (1) = =2
2
 Lím f ( x) = Lím x 2 = 12 = 1 
 x →1− x →1− 
Lím f ( x ) =  1 ≠ 2 No existe Lím f ( x)
x + 3 1+ 3
x →1
 Lím f ( x) = Lím = = 2 x →1
 x →1+ x → 1+ 2 2 
Luego f(x) no es continua en x = 1.
En x = 1 f(x) presenta una discontinuidad de salto finito ya que existen los límites laterales pero son
distintos.

En conclusión f(x) es continua en ( – 3 , 3 ) ~ { 1 } y en x = 1 tiene una discontinuidad de salto finito.

Como f(x) está definida en un intervalo cerrado, [ – 3 , 3 ], en sentido estricto no podemos hablar de continuidad de
f(x) en los extremos de este intervalo; en sentido no estricto podemos considerar que f(x) es continua en x = – 3 por ser
continua a la derecha de este valor y que f(x) es continua en x = 3 por serlo a la izquierda de este valor. Con esta
consideración de continuidad en los extremos del intervalo de definición de una función, podemos concluir que f(x) es
continua en [ – 3 , 3 ] ~ { 1 } y en x = 1 tiene una discontinuidad de salto finito.

b)
3 3
3  2 x 4 3x 2   x 4 3x 2   81 27   16 12 
∫( )
3
2 x − 3x + 2 dx =  − + 2 x =  − + 2 x =  − + 6 −  − + 4 =
2
 4 2  2  2 2  2  2 2   2 2 
54
= + 6 − (8 − 6 + 4) = 27 + 6 − 6 = 27
2
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2007

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. a) Estudia la continuidad de la función y = f(x) en el intervalo [ – 4 , 2 ], siendo


2 x ≤ −3

f ( x) =  x 2 − 3 < x <1
1 x ≥1

b) Calcular el área limitada por la gráfica de la función y = f(x), las rectas x = – 3, x = 2 y el eje de abcisas.

Solución:
a) Continuidad en [ – 4 , 2 ],
Para – 4 ≤ x < – 3, f(x) = 2, función constante, luego es continua.
Para – 3 < x < 1, f(x) = x2, función polinómica, luego continua.
Para 1 < x ≤ 2, f(x) =1, función constante, luego es continua.
Debemos estudiar la continuidad en los cambios de definición.
Para x = – 3
a) f(– 3) = 2
 lím − f ( x) = lím − 2 = 2
 x → −3 x → −3
b) lím f ( x) = 
x → −3
 x lím f ( x) = lím + x 2 = (−3) 2 = 9
 → − 3 +
x → −3

lím f ( x)
como los límites laterales son distintos no existe el x → −3
Luego, f(x) es discontinua en x = – 3, por existir los dos límites laterales es una discontinuidad de salto finito.

Para x = 1
a) f(1) = 1
 lím− f ( x) = lím− x 2 = 12 = 1
x → 1 x →1 
b) lím f ( x) =   =1
 xlím f ( x ) = lím 1 = 1
x →1

 → 1+ x → 1+ 
c) f (1) = 1 = lím f ( x)
x →1
Luego, f(x) es continua en x =1.

En resumen, f(x) es continua en [ – 4 , 2 ]~{ – 3} y en x = – 3 tiene una discontinuidad de salto finito.

b) La representación gráfica de la función sería,

El área a calcular es,


1
1 2  x3  1 (−3) 3 1 − 27 1 1 31
A = ∫ x dx + ∫ 1 dx =   + [x]1 = −
2 2
+ 2 −1 = − + 1 = + 9 + 1 = + 10 = u. a.
−3 1
 3  −3 3 3 3 3 3 3 3
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2008

EJERCICIO A

PROBLEMA 3.
a) Calcula los máximos y mínimos absolutos de la función f(x) = x3 – 6 x2 + 9 x + 1 en el intervalo [ 1 , 4 ]. Justifica que
los puntos encontrados son máximos o mínimos absolutos.
b) Estudia la continuidad en el intervalo [0,4] de la siguiente función:
 2x + 3 0 ≤ x <1

f ( x) = 
 x3 − 6 x 2 + 9 x + 1 1 ≤ x ≤ 4

Solución:
a) f(x) = x3 – 6 x2 + 9 x + 1
Calculemos, previamente, los extremos relativos de esta función polinómica.
f´(x) = 3 x2 – 12 x + 9
3 x2 – 12 x + 9 = 0
4+2
x1 = =3
4 ± 16 − 12 4 ± 4 4 ± 2 2
x2 – 4 x + 3 = 0 → x= = = =
2 2 2 4−2
x2 = =1
2
Estudiando el signo de f´ calcularemos los extremos relativos de f. Lo haremos gráficamente

Por lo que f(x) tiene un máximo relativo en x = 1 y un mínimo relativo en x = 3.


Para encontrar los máximos y mínimos absolutos de f(x) en [1 , 4] representaremos, de forma aproximada, f(x) en
este intervalo.
x f ( x)
1 13 − 6 . 12 + 9 . 1 + 1 = 1 − 6 + 9 + 1 = 5 máx. rel.
3 33 − 6 . 32 + 9 . 3 + 1 = 27 − 54 + 27 + 1 = 1 mín. rel.
4 4 3 − 6 . 4 2 + 9 . 4 + 1 = 64 − 96 + 36 + 1 = 5

Representando los datos de que disponemos:


La función f(x) en [1,4] será:

Por lo tanto la función f(x) en el intervalo [1 , 4] tiene:


un mínimo absoluto en el punto ( 3 , 1 ) y
dos máximos absolutos en los puntos ( 1 , 5 ) y ( 4 , 5 )

b) La función de la que debemos estudiar su continuidad está definida “a trozos” por lo que estudiaremos su
continuidad en cada trozo y en los puntos de cambio de definición.

Para 0 ≤ x < 1, f(x) = 2 x + 3, es un polinomio luego es continua


Para 1 < x ≤ 4, f(x) = x3 – 6 x2 + 9 x + 1, es un polinomio luego es continua
Para x = 1, en x = 1 hay un cambio de definición, procedemos como sigue,
a) f(1) = 13 – 6 . 12 + 9 . 1 + 1 = 1 – 6 + 9 + 1 = 5
 lím− f ( x) = lím− (2 x + 3) = 2 . 1 + 3 = 5 
x → 1 x →1 
b) lím f ( x) =  =5
x →1
 xlím ( )
f ( x) = lím+ x 3 − 6 x 2 + 9 x + 1 = 5 
 →1 +
x →1 
c) Función y límite coinciden
En consecuencia f(x) es continua en x = 1.

Luego hemos obtenido que f(x) es continua en el intervalo [ 1 , 4 ]


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2013

OPCIÓN A

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

− x2 + 4 x − 4
Problema 2. Dada la función f ( x) = , se pide
x2 − 4 x + 3
a) Su dominio y puntos de corte con os ejes coordenados.
b) Ecuación de sus asíntotas verticales y horizontales, si las hay.
c) Intervalos de crecimiento y decrecimiento.
d) Máximos y mínimos locales.
e) Representación gráfica a partir de la información de los apartados anteriores.

Solución:
a) Cálculo del dominio,
Obtengamos los valores de x para los que el denominador es cero,
4+2
2 x1 = =3
− (−4 ) ± (−4 ) − 4.1.3 4 ± 16 − 12 4 ± 4 4 ± 2 2
x2 − 4 x + 3 = 0 → x= = = = =
2. 1 2 2 2 4−2
x2 = =1
2
Luego Dom f(x) = ℜ − {1, 3}

Puntos de corte con los ejes coordenados,


−4  −4
x =0 → y = →  0, 
3  3 
− x2 + 4 x − 4
y =0 → = 0 → − x2 + 4 x − 4 = 0 → x2 − 4 x + 4 = 0
x2 − 4 x + 3
− (−4 ) ± (−4 ) 2 − 4.1.4 4 ± 16 − 16 4 ± 0 4
x= = = = =2 → (2, 0 )
2 .1 2 2 2
 −4
Los puntos de corte con los ejes coordenados son:  0,  y (2, 0 )
 3 

b) Asíntotas verticales
Según el estudio del dominio, las posibles asíntotas verticales son x = 1 y x = 3
Veamos si x = 1 es a.v.
− x 2 + 4 x − 4 − 12 + 4.1 − 4 − 1 + 4 − 4 − 1
Lím 2 = 2 = = = ∞ → x = 1 es a.v.
x →1 x − 4 x + 3 1 − 4 .1 + 3 1− 4 + 3 0
Posición de la curva respecto de la asíntota,
− x 2 + 4 x − 4 x = 0´9 − 0´9 2 + 4.0´9 − 4 −
Lím− 2 = 2
∞ = ∞ = −∞
x →1 x − 4x + 3 0´9 − 4.0´9 + 3 +
2 2
− x + 4 x − 4 x =1´1 − 1´1 + 4.1´1 − 4 −
Lím+ 2 = 2
∞ = ∞ = +∞
x →1 x − 4x + 3 1´1 − 4.1´1 + 3 −

Veamos si x = 3 es a.v.
− x 2 + 4 x − 4 − 3 2 + 4.3 − 4 − 9 + 12 − 4 − 1
Lím 2 = 2 = = =∞ → x = 3 es a.v.
x→3 x − 4x + 3 3 − 4 .3 + 3 9 − 12 + 3 0
Posición de la curva respecto de la asíntota,
− x 2 + 4 x − 4 x = 2´9 − 2´9 2 + 4.2´9 − 4 −
Lím− 2 = 2
∞ = ∞ = +∞
x →1 x − 4x + 3 2´9 − 4.2´9 + 3 −
2 2
− x + 4x − 4 x = 3´1 − 3´1 + 4.3´1 − 4 −
Lím+ 2 = 2
∞ = ∞ = −∞
x →1 x − 4x + 3 3´1 − 4.3´1 + 3 +

Asíntotas horizontales,
− x2 + 4 x − 4  − ∞  − x2
Lím 2 =  = Lím 2
= Lím (− 1) = −1
x→−∞ x − 4x + 3  + ∞  x→−∞ x x→−∞

− x2 + 4 x − 4  − ∞  − x2
Lím =   = Lím = Lím (− 1) = −1
x → + ∞ x2 − 4 x + 3  + ∞  x→+∞ x
2 x→+∞

Por lo tanto y = – 1 es asíntota horizontal.


Posición de la curva respecto de la asíntota,
− (−1000 ) 2 + 4 (−1000 ) − 4 − 1004004
x = −1000 → = = −1´000...
(−1000 ) 2 − 4 (−1000) + 3 1004003
− 1000 2 + 4.1000 − 4 − 996004
x = 1000 → = = −1´000...
1000 2 − 4.1000 + 3 996003
Luego

Para resolver los apartados c) y d) calculamos la derivada de la función,


− x2 + 4 x − 4
f ( x) = 2
x − 4x + 3
f ´( x) =
( ) ( )
(− 2 x + 4 ) x 2 − 4 x + 3 − − x 2 + 4 x − 4 (2 x − 4 ) = 2 x − 4
( )
x2 − 4 x + 3
2
(
x2 − 4 x + 3
2
)
x2 − 4x +3
⊗ − 2x +4 − x2 + 4x −4
2
4x − 16 x + 12 ⊗ 2x −4
3 2 2
− 2x + 8x −6x 4x − 16 x + 16
3 2 3 2
− 2x + 12 x − 22 x + 12 − 2x + 8x − 8x
3 2 3 2
2x − 12 x + 24 x − 16 − 2x + 12 x − 24 x + 16
2x −4

c) Monotonía.
Estudiamos el signo de f´(x). Como es un cociente de polinomios, buscamos las raíces del numerador y del
denominador,
2 x – 4 = 0 → 2 x = 4 → x = 4/2 → x = 2
( x2 – 4 x + 3 )2 = 0 → x2 – 4 x + 3 = 0 → ( visto en apartado a) ) x = 1 , 3

Estudiamos el signo de f´(x) en los intervalos

Sabemos que Dom f(x) = ℜ − {1, 3} . f´(x) es un cociente cuyo denominador es un polinomio al cuadrado,
por lo que el signo de f´(x) sólo depende del numerador que es un polinomio de 1º grado con coeficiente de x
positivo (gráficamente una línea recta de pendiente positiva). Por lo tanto:
f(x) es creciente en (2, 3) ∪ (3, + ∞ )
y decreciente en (− ∞, 1) ∪ (1, 2 )
d) Del apartado anterior obtenemos que hay un extremo local en x = 2. Como a la izquierda de 2 f(x) es
decreciente y a la derecha creciente, en x = 2 hay un mínimo local.
De lo calculado en el apartado a), para x= 2 y = 0. Por lo tanto f(x) tiene un mínimo local en ( 2 , 0 ).

e) La información de los apartados anteriores la podemos resumir en el gráfico:


Asíntotas verticales y horizontales en
rojo ( x = 1, x = 3 e y = – 1 )

Punto de corte ( 0, – 4/3 )

Mínimo local ( 2 , 0 )

Y la gráfica de la función f(x) (en azul) será:


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2014

OPCIÓN A

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 2. En una sesión, el valor de cierta acción, en euros, vino dado por la función:
− x + 15 0≤x≤3
 2
f ( x) =  x − 8 x + 26 3 < x ≤ 6
2 x + 2 6 <x≤8

Donde x representa el tiempo, en horas, transcurrido desde el inicio de la sesión. Se pide:
a) Estudiar la continuidad de f(x).
b) Calcular el valor máximo y el valor mínimo que alcanzó la acción.
c) ¿En qué momentos convino comprar y vender para maximizar el beneficio? ¿Cuál
hubiera sido este?
Solución:
a) f(x) está definida en el intervalo [ 0 , 8 ] mediante tres trozos que son:

En cada uno de los trozos la definición de f(x) es un polinomio, por lo tanto en cada trozo la función es
continua. Tenemos que estudiar la continuidad en los cambios de definición.

x=3
1) f(3) = – 3 + 15 = 12
 Lím− f ( x) = Lím− (− x + 15) = −3 + 15 = 12 
x → 3 x→3 
2) Lím f ( x) =  2 2 12 ≠ 11 , no existe Lím f (x)
 xLím f ( x) = Lím+ ( x − 8 x + 26 ) = 3 − 8.3 + 26 = 11
x→3 x→3
 →3 +
x→3 
Luego f(x) no es continua en x = 3, en x = 3 f(x) tiene una discontinuidad de salto finito.

x=6
1) f(6) = 62 – 8 . 6 + 26 = 36 – 48 + 26 = 14
 Lím− f ( x) = Lím− ( x 2 − 8 x + 26 ) = 6 2 − 8.6 + 26 = 14 
x →6 x →6 
2) Lím f ( x) =   = 14
 xLím f ( x) = Lím+ (2 x + 2) = 2 . 6 + 2 = 14
x →6

 →6 +
x →6 
3) f (6 ) = Lím f ( x) = 14
x →6

Luego f(x) es continua en x = 6


Finalmente, f(x) es continua en [ 0 , 8 ] – { 3 } y en x = 3 tiene una discontinuidad de salto finito.

Para responder a los siguientes apartados, vamos a representar gráficamente la función.


Primer trozo, y = – x + 15, gráficamente es una línea recta. x y = − x + 15
Tabla de valores para obtener principio y final, 0 15
3 12

Segundo trozo, y = x2 – 8 x + 26, gráficamente es x y = x 2 − 8 x + 26 Vértice (4 , 10 )


una parábola. Tabla de valores para obtener −b 8
principio y final y además el vértice de la parábola, 3 11 x= = =4
2a 2
6 18 y = 4 2 − 8 . 4 + 26 = 10
Tercer trozo, y = 2 x + 2, gráficamente es una línea recta. Tabla de valores para x y = 2x + 2
obtener principio y final, 6 14
8 18

Finalmente, la representación gráfica será,

Considerando los cálculos realizados anteriormente y la representación gráfica de la función f(x):

b) La acción alcanzó un valor máximo de 18 euros y un valor mínimo de 10 euros.

c) Para maximizar el beneficio habría que haber comprado a las 4 horas del inicio de la sesión (que la acción
estaba a 10 euros, mínimo) y vender a las 8 horas del inicio de la sesión (que la acción estaba a 18 euros,
máximo). En este caso el beneficio habría sido de 8 euros ( 18 – 10 = 8 ).
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2014

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 2. Dada la función f(x) = (x – 1)2 (x + 2)2, se pide:


a) Su dominio y puntos de corte con los ejes coordenados.
b) Intervalos de crecimiento y decrecimiento.
c) Máximos y mínimos locales.
d) El valor de la integral definida de f(x) entre x = – 1 y x = 1.

Solución:
a) f(x) es una función polinómica, por lo tanto Dom f(x) = ℜ .
Corte con el eje OY
x = 0 → f(0) = ( 0 – 1 )2 ( 0 + 2 )2 = 1 . 4 = 4 → ( 0 , 4 )

Corte con el eje OX


( x − 1) 2 = 0 → x − 1 = 0 → x = 1 → ( 1 , 0 )
f(x) = 0 → ( x – 1 )2 ( x + 2 )2 = 0
( x + 2 ) 2 = 0 → x + 2 = 0 → x = −2 → ( − 2 , 0 )

Por tanto, los puntos de corte con los ejes coordenados son: ( 0 , 4 ), ( 1 , 0 ) y ( – 2 , 0 ).

Para resolver los apartados b) y c) hay que estudiar el signo de f´(x).


f´(x) = 2 (x – 1) (x + 2)2 + 2 (x – 1)2 (x + 2) = 2 (x – 1) (x + 2) [x + 2 + x – 1] = 2 (x – 1) (x + 2) [2x + 1]
x−1=0 → x =1
f´(x) = 0 → 2 (x – 1) (x + 2) [2x + 1] = 0 → x + 2 = 0 → x = −2
−1
2 x + 1 = 0 → 2 x = −1 → x =
2
Hay que estudiar el signo de f´(x) en cada uno de los siguientes intervalos:
x f ´(x) = 2( x − 1) ( x + 2) (2 x + 1)
− 3 2(−3 − 1) (−3 + 2) [2(−3) + 1] = 2(−4 ) (−1) [− 5] = −
− 1 2(−1 − 1) (−1 + 2) [2(−1) + 1] = 2(−2) (1) [− 1] = +
0 2(−1) (2) (1) = −
2 2(2 − 1) (2 + 2) (2 . 2 + 1) = 2 . 1 . 4 . 5 = +

Es decir:

 − 1 −1 
b) Luego, f(x) es creciente en  − 2 ,  U (1 , + ∞ ) y es decreciente en (− ∞ , − 2 ) U  , 1 .
 2   2 
c) De lo estudiado anteriormente

Para x = – 2 → f(– 2) = 0 ( calculado en a) )


2 2 2 2
−1  − 1  − 1   − 1  −3 3 9 9 81
Para x = → f = − 1  + 2 =     = =
2  2   2   2   2  2 4 4 16
Para x = 1 → f(1) = 0 ( calculado en a) )

 − 1 81 
Por tanto, f(x) tiene un máximo local en  ,  y mínimos locales en ( – 2 , 0 ) y ( 1 , 0 ).
 2 16 

d) Hay que calcular ∫−1


1
f ( x) dx = ∫
1

−1
[(x − 1) 2
(x + 2 )2 ] dx
Para resolver esta integral nos interesa tener la expresión polinómica de f(x),
f(x) = ( x – 1 )2 ( x + 2 )2 = ( x2 – 2 x + 1) (x2 + 4 x + 4) = x4 + 4 x3 + 4 x2 – 2 x3 – 8 x2 – 8 x + x2 + 4 x + 4 =
= x4 + 2 x3 – 3 x2 – 4 x + 4
Entonces,
1
 x5 x4 x3 x2 

1
f ( x) dx = ∫
1
[(x − 1) 2
(x + 2 ) ] dx = ∫−1 (
2 1
4 3 2
)
x + 2 x − 3 x − 4 x + 4 dx =  + 2 − 3 − 4 + 4 x  =
−1 −1
5 4 3 2  −1
1
 x5 x4  1 1   −1 1  2+5  −2+5 
= + − x3 − 2 x 2 + 4 x =  + − 1 − 2 + 4  −  + + 1 − 2 − 4 =  + 1 −  − 5 =
5 2  −1  5 2   5 2   10   10 
7 3 4
= +1− +5= + 6 = 6´4
10 10 10
1
Solución: ∫
−1
f ( x) dx = 6´4
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2015

Problema 2. El rendimiento de un estudiante durante las primeras 6 horas de estudio viene


dado (en una escala de 0 a 100) por la función:
700 t
R (t ) =
4t 2 + 9
donde t es el número de horas transcurrido.
a) Calcula el rendimiento a las 3 horas de estudio.
b) Determina la evolución del rendimiento durante la primeras 6 horas de estudio (cuándo
aumenta y cuándo disminuye). ¿Cuál es el rendimiento máximo?
c) Una vez alcanzado el rendimiento máximo, ¿en qué momento el rendimiento es igual a
35?
Solución:
700 t
Por definición, R (t ) = 0≤t≤6
4t 2 + 9
a) Rendimiento a las 3 horas de estudio.
700 . 3 2100 2100
Hay que calcular R(3), R (3) = 2
= = = 46´6667
4.3 +9 36 + 9 45
Luego, a las tres horas de estudio el rendimiento es de 46´6667.

b) Para determinar la evolución del rendimiento durante las seis primeras horas de estudio, calculamos la
monotonía de la función R(t)
En primer lugar, Dom R(t) = [ 0 , 6 ] ( por definición de R(t) y porque 4 t2 + 9 ≥ 0 siempre )

R′(t ) =
( )
700 4t 2 + 9 − 700 t . 8 t
=
2800 t 2 + 6300 − 5600 t 2
=
− 2800 t 2 + 6300
(4t 2
+9 )
2
(4t 2
+9 )
2
(4t 2
+9 )
2

Signo de R´(t), como el denominador está elevado al cuadrado siempre es positivo, por lo que el signo de
R´(t) sólo depende del numerador.
− 6300
− 2800 t 2 + 6300 = 0 → − 2800 t 2 = −6300 → t 2 = = 2´25 → t = ± 2´25 = ±1´5
− 2800
Como Dom R(t) = [ 0 , 6 ] → t = 1´5

Hay que estudiar el signo de R´(t) en los intervalos:

− 2800 . 12 + 6300 3500


Para t = 1 → R′(1) = = >0
(4 . 12
+9 )
2
169
− 2800 . 2 2 + 6300 − 11200 + 6300 − 4900
Para t = 2 → R′(2) = = = <0
(4 . 2 2
+9 ) 2
25 2 625

Luego:

Es decir, R(t) es creciente en el intervalo ( 0 , 1´5 ) y decreciente en ( 1´5 , 6 ). En t = 1´5 R(t) tiene un
máximo relativo, además como R(t) a la izquierda es creciente y a la derecha decreciente es el máximo
absoluto de R(t).
700 . 1´5 1050
Para t = 1´5 → R (1´5) = 2
= = 58´3333
4 . 1´5 + 9 18
Para finalizar falta por calcular R(t) en los extremos del dominio,
700 . 0 0
Para t = 0 → R (0 ) = 2
= =0
4. 0 + 9 9
700 . 6 4200
Para t = 6 → R (6 ) = 2
= = 27´4501
4 . 6 + 9 153

Solución: durante las seis primeras horas de estudio el rendimiento aumenta desde el principio ( R = 0 )
hasta hora y media después ( R = 58´3333 ) y a partir de este momento disminuye ( al final R = 27´4501 ).
El rendimiento máximo es de 58´3333 que se alcanza a la hora y media de empezar a estudiar.

c) Una vez alcanzado el rendimiento máximo, ¿en qué momento el rendimiento es igual a 35?
700 t
Debemos resolver la siguiente ecuación: = 35 ( y la solución que buscamos debe ser t > 1´5 )
4t 2 + 9
Resolviendo,
700 t = 35( 4t 2 + 9 )
700 t = 140 t 2 + 315
140 t 2 − 700 t + 315 = 0
− (−700 ) ± ( −700 ) 2 − 4 . 140 . 315 700 ± 490000 − 176400 700 ± 313600 700 ± 560
t= = = = =
2 . 140 280 280 280
700 + 560 1260
t1 = = = 4´5
280 280
=
700 − 560 140
t2 = = = 0´5 ×
280 280

Es decir, una vez alcanzado el rendimiento máximo, el rendimiento es igual a 35 a las cuatro horas y
media de empezar a estudiar.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2016

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

x2
Problema 2. Dada la función f ( x) = , se pide:
4−x
a) Su dominio y sus puntos de corte con los ejes coordenados.
b) Las ecuaciones de las asíntotas horizontales y verticales.
c) Los intervalos de crecimiento y decrecimiento.
d) Los máximos y mínimos locales.
e) La representación gráfica a partir de la información de los apartados anteriores.

Solución:
a) Su dominio y sus puntos de corte con los ejes coordenados.
4 – x = 0 → x = 4 → Dom f(x) = ℜ ∼ {4}
0
x =0 → y = = 0 → (0 , 0 )
4 −0
Puntos de corte:
x2
y =0 → 0 = → x 2 = 0 → x = 0 → (0 , 0 )
4−x

Dom f(x) = ℜ ∼ {4} y el punto de corte con los ejes coordenados es: ( 0 , 0 ).

b) Las ecuaciones de las asíntotas horizontales y verticales.


Asíntota horizontal.
x2 ∞ x2 
Lím =   = Lím = Lím (− x ) = +∞ 
x→ −∞ 4 − x  ∞  x→ −∞ − x x→ −∞ 
 ⇒ f(x) no tiene asíntota horizontal
∞
2 2
x x 
Lím =   = Lím = Lím (− x ) = −∞
x→ + ∞ 4 − x  ∞  x→ +∞ − x x→ +∞ 
Asíntota vertical.
La posible A.V. es x = 4, comprobémoslo:
x2 42 16
Lím = = = ∞ , por tanto x = 4 es asíntota vertical
x→ 4 4 − x 4−4 0
Posición de la curva respecto de la asíntota,

x 2 x = 3´9 + 
Lím− = ∞ = +∞
x→ 4 4 − x + 
2 x = 4´1  ⇒
+
= ∞ = −∞ 
x
Lím
x→ 4 + 4 − x − 

La asíntota vertical de f(x) es x = 4 y no tiene asíntota horizontal.

c) Los intervalos de crecimiento y decrecimiento.


Debemos estudiar el signo de f´(x). Calculemos f´(x),
2 x(4 − x) − x 2 (−1) 8 x − 2 x 2 + x 2 8 x − x 2
f ´(x) = = =
(4 − x ) 2 (4 − x ) 2 (4 − x ) 2

Calculamos las raíces del numerador y denominador de f´(x),


x =0
8 x − x 2 = 0 → x (8 − x ) = 0
8− x =0 → x =8
(4 − x ) 2 = 0 → 4 − x = 0 → x = 4
Representamos en la recta real los valores de x obtenidos y consideramos que x = 4 ∉Dom f(x)

En f´(x) el denominador está al cuadrado, siempre es positivo, luego el signo de f´(x) sólo depende del
numerador. El numerador es un polinomio de 2º grado con coeficiente de x2 negativo [ ∩ ] y raíces 0 y 8,
por tanto,

La monotonía de f(x) es:

Finalmente, f(x) es creciente en ( 0 , 4 ) ∪ ( 4 , 8 ) y es decreciente en ( – ∞ , 0 ) ∪ ( 8 , +∞ ).

d) Los máximos y mínimos locales.


De lo estudiado en el apartado anterior sabemos que hay extremos locales
en x = 0 (mínimo) y en x = 8 (máximo).

Para x = 0 → y = 0 ( del apartado a) )


82 64
Para x = 8 → y = = = −16
4−8 −4

Por tanto, f(x) tiene un mínimo local en ( 0 , 0 ) y un máximo local en ( 8 , – 16 ).

e) La representación gráfica a partir de la información de los apartados anteriores.


Marcando en el plano de coordenadas el punto de corte, la asíntota y los extremos locales:

Considerando los intervalos de crecimiento y decrecimiento la representación gráfica de f(x) será:


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2017 – Opción B

Problema 2. Un analista pronostica que el beneficio B(x) en miles de euros de cierto fondo de
inversión, donde x representa la cantidad invertida en miles de euros, viene dado por la
siguiente expresión:
− 0´01 x 2 + 0´09 x + 0´1 0< x≤8

B( x) =  x
1′ 26 2
+ 0´02 x>8
 x − 1
a) Estudia la continuidad de B(x).
b) Calcula los intervalos de crecimiento y decrecimiento.
c) ¿Qué capital, en euros, conviene invertir en este fondo para maximizar el beneficio?
¿Cuál será dicho beneficio máximo?
d) Si se invierte un capital muy elevado, ¿cuál sería como mínimo su beneficio? ¿Por qué?
Solución:
a) Continuidad de B(x).
B(x) es una función definida a trozos. Estudiemos la continuidad de la función en cada trozo y en el punto de
cambio de definición.
Para 0 < x < 8, B(x) = – 0´01 x2 + 0´09 x + 0´1 que es un polinomio, por tanto continua.
x
Para x > 8, B ( x ) = 1′ 26 2 + 0´02 , los problemas para continuidad se presentan en las raíces del
x −1
denominador, x2 – 1, calculémoslas:
x 2 − 1 = 0 → x 2 = 1 → x = ± 1 = ±1
Pero como esta definición de B(x) es para x > 8, el denominador no se anula, por tanto B(x) es
continua.
Estudiemos la continuidad en x = 8,
1) B(8) = – 0´01 . 82 + 0´09 . 8 + 0´1 = 0´18, existe B(8)
2) Lím B(x) = (como a la izquierda y derecha de 8 B(x) tiene dos definiciones diferentes, calculamos
x→8

( )
 Lím− B ( x) = Lím− − 0´01 x 2 + 0´09 x + 0´1 = −0´01 ⋅ 8 2 + 0´09 ⋅ 8 + 0´1 = 0´18
 x → 8 x→8
límites laterales) =   
x 8 8
 Lím+ B ( x) = Lím+  1′ 26 2 + 0´02  = 1′ 26 2 + 0´02 = 1′ 26 + 0´02 = 0´18
 x → 8 x→8
 x −1  8 −1 63
como los límites laterales coinciden, Lím B( x) = 0´18 , existe el límite.
x→8

3) Lím B( x) = 0´18 = B(8)


x→8

Se cumplen las tres condiciones, B(x) es continua en x = 8

Luego, B(x) es continua en su dominio de definición, es decir, en ( 0 , + ∞ ).

b) Monotonía. Por se función definida a trozos estudiemos la monotonía en cada trozo.


Para 0 < x < 8
y = – 0´01 x2 + 0´09 x + 0´1, estudiemos el signo de y´
y´= – 0´02 x + 0´09
− 0´09
– 0´02 x + 0´09 = 0 → – 0´02 x = – 0´09 → x = = 4´5
− 0´02
Hay que estudiar el signo en los siguientes intervalos:
y´ es una línea recta de pendiente negativa y que pasa por x = 4´5:

El signo de y´ es:

Para x > 8
x
y = 1′ 26 2
+ 0´02
x −1

y′ = 1´26
( )
1 x2 − 1 − x ⋅ 2 x
= 1´26
x2 − 1 − 2 x2
= = 1´26
− x2 − 1
(x
−1
2 2
) x2 − 1
2
(
x2 − 1
2
) ( )
Estudiemos el signo de y´. 1´26 es positivo. Veamos la fracción, como el denominador está elevado al
(
cuadrado (es positivo) el signo de y´ sólo depende del numerador, − x 2 − 1 = − x 2 + 1 ; como x2 + 1)
( 2
)
siempre es positivo, − x + 1 es negativo, por tanto y´ es negativa.
Para x > 8, la función es decreciente.

Para x = 8
 y′(8 − ) = −0′02 ⋅ 8 + 0′09 = −0′07

y′(8 ) =  + − 82 − 1 → No existe y′(8 )
 y ′( 8 ) = 1´26 = 0′020634...

2
8 −1 ( 2
)
Finalmente, como B(x) es continua,
B(x) es creciente en ( 0 , 4´5 ) y decreciente en ( 4´5 , 8 ) ∪ ( 8 , + ∞ ).

c) Del estudio realizado en el apartado anterior se deduce que el máximo relativo se alcanza para x = 4´5.
x = 4´5, B(4´5) = – 0´01 . 4´52 + 0´09 . 4´5 + 0´1 = 0´3025
Como a la derecha de 4´5 la función es creciente y a la derecha decreciente el máximo relativo es el
absoluto.
Por tanto, hay que invertir 4´5 miles de euros se obtendría un beneficio de 0´´3025 miles de euros.

Es decir, hay que invertir 4500 euros y obtendríamos un beneficio de 302´50 euros.

d) Cuando se invierte un capital muy elevado el beneficio lo podemos obtener calculando el siguiente límite:
 x *
Lím B( x) = Lím  1′ 26 2 + 0′02  =
x → +∞ x → + ∞ x −1 
x ∞ x 1 1
calculemos Lím 2 =   = Lím 2 = Lím = =0
x → +∞ x − 1
 ∞  x → +∞ x x → +∞ x ∞
*
= 1′ 26 ⋅ 0 + 0′02 = 0′02
Podemos afirmar que el mínimo beneficio, cuando se invierte un capital muy elevado, es 0´02 miles de
euros (20 euros) porque de lo estudiado en los apartados anteriores sabemos que a partir de x = 8 la
función es decreciente.

Luego, si se invierte un capital muy elevado el beneficio será, como mínimo, de 20 euros.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2006

EJERCICIO B

2x
PROBLEMA 2. Dada la función f ( x) = 2
, se pide
x +1
a) Dominio y puntos de corte con los ejes coordenados.
b) Ecuación de sus asíntotas.
c) Intervalos de crecimiento y decrecimiento.
d) Máximos y mínimos relativos.
e) Utiliza la información anterior para representarla gráficamente.

Solución:
a) Dominio y puntos de corte con los ejes coordenados.
x2 + 1 = 0; x2 = – 1 no tiene soluciones reales por lo tanto, Dom f = ℜ
2.0 0
x=0 → y=
= = 0 → (0,0)
02 + 1 1
2x
y=0 → 0= 2 → 0 = 2 x → x = 0 → (0,0)
x +1
Por lo tanto el punto de corte con los ejes coordenados es (0,0)

b) Ecuación de sus asíntotas.


- asíntotas verticales
Como el dominio de la función son todos los números reales, no tiene asíntotas verticales.

- asíntota horizontal
2x −∞ 2x 2 2
lím 2
=  = lím 2 = lím = =0
x → −∞ x + 1  + ∞  x → −∞ x x → −∞ x −∞
2x
de igual manera lím 2 =0
x → +∞ x + 1
la asíntota horizontal será y = 0.

-asíntota oblicua
grd (numerador) – grd (denominador) = 1 – 2 = – 1, como no es 1, no hay asíntota oblicua.

c) Intervalos de crecimiento y decrecimiento.

y′ =
( )
2 x2 + 1 − 2x 2x
=
2x2 + 2 − 4x2
=
2 − 2x2
(x 2
+1 )2
(x 2
)
+1
2
(x 2
)
+1
2

estudiemos el signo de y´, para ello buscamos las raíces del numerador y denominador
2 − 2x2 = 0 → 2 = 2x2 → x2 = 1 → x = ± 1 = ±1
(x 2
)
2
+1 = 0 → x 2 + 1 = 0 → no tiene soluciones reales
Como el denominador de y´ es una expresión al cuadrado siempre será positivo; el signo de y´ sólo depende del
numerador.
Gráficamente el polinomio del numerador es una parábola como sigue (a<0)

Por lo tanto,
f es creciente en ( – 1 , 1 ) y
f es decreciente en (− ∞ , − 1) U (1 , + ∞ )
d) Máximos y mínimos relativos.
Del estudio realizado en el apartado anterior se deduce que
2(−1) −2
en x = – 1 hay un mínimo f (−1) = 2
= = −1 Mínimo relativo en ( – 1 , – 1 )
(−1) + 1 2
2 .1 2
en x = 1 hay un máximo f (1) = 2 = =1 Máximo relativo en ( 1 , 1 )
1 +1 2

e) Utiliza la información anterior para representarla gráficamente.

Marcamos en los ejes coordenados:


el punto de corte (0,0),
el mínimo relativo y
el máximo relativo

Teniendo en cuenta que la recta y = 0 es una asíntota horizontal, la representación gráfica de la función será:

esta gráfica cumple los intervalos de crecimiento y decrecimiento obtenidos.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2007

EJERCICIO B

PROBLEMA 2. Dada la función


x2 + 4 , se pide
f ( x) =
2x − 3
a) Su dominio y puntos de corte con los ejes coordenados.
b) Ecuación de sus asíntotas verticales y horizontales.
c) Intervalos de crecimiento y decrecimiento.
d) Máximos y mínimos locales.
e) Representación gráfica a partir de la información de los apartados anteriores.

Solución:
a)
Dominio,
2 3
2 x − 3 = 0; x = ; Dom f = ℜ −  
3 2
Puntos de corte,
0+4 −4
x=0 → y= = 
0−3 3   −4
2
x +4  0 , 
y=0 → =0 → x 2 + 4 = 0 no tiene solución   3 
2x − 3 

b) Asíntotas verticales,
3
Veamos si x = es a. v.
2
9 25
2 +4
x +4 3
lím3 = 4 = 4 =∞ → x= es a. v.
x→ 2x − 3 2 2 − 3 0 2
2
3
Asíntotas horizontales,
x2 + 4 x2 x
lím = lím = lím = +∞
x → +∞ 2 x − 3 x → +∞ 2 x x → +∞ 2
2
x +4 x2 x
lím = lím = lím = −∞
x → −∞ 2 x − 3 x → −∞ 2x x → −∞ 2
No hay asíntota horizontal

c) Intervalos de crecimiento y decrecimiento.


Debemos estudiar el signo de la primera derivada,

f ′( x) =
( )
2 x(2 x − 3) − x 2 + 4 2 4 x 2 − 6 x − 2 x 2 − 8 2 x 2 − 6 x − 8
= =
(2 x − 3) 2 (2 x − 3) 2 (2 x − 3) 2
Busquemos las raíces del numerador y del denominador,
3+5
=4
3 ± 9 + 16 3 ± 5 2
2x2 − 6x − 8 = 0 → x 2 − 3x − 4 = 0 → x = = =
2 2 3−5
= −1
2
3
(2 x − 3) 2 = 0 → 2 x − 3 = 0 → x=
2
Debemos considerar también el valor que no es del dominio de la función, coincide con la última raíz obtenida.
Marcamos en la recta real las tres raíces obtenidas. Como el denominador de f´ está elevado al cuadrado siempre es
positivo, luego el signo de f´ sólo depende del signo del numerador. Como el numerador es un polinomio de 2º grado
sabemos que gráficamente es una parábola y esto nos sirve para determinar su signo.

f ( x) es creciente en (− ∞ , − 1) U (4 , + ∞ )
 3 3 
f ( x) es decreciente en  − 1 ,  U  , 4 
 2 2 

d) Máximos y mínimos locales.


El estudio realizado en el apartado anterior no permite encontrar los extremos locales de esta función,
Máximo ( – 1 , – 1 )
(−1) 2 + 4 5
x = −1 → f (−1) = = = −1
2(−1) − 3 − 5

Mínimo ( 4 , 4 )
42 + 4 20
x=4 → f ( 4) = = =4
2 . 4−3 5

e) Representación gráfica.
Trazamos la asíntota vertical, el punto de corte, el máximo y el mínimo locales y considerando los intervalos de
crecimiento y decrecimiento, la gráfica es
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2008

EJERCICIO A

PROBLEMA 2. Dada la función x3 , se pide:


f ( x) =
1 − x2
a) Su dominio y puntos de corte con los ejes coordenados.
b) Ecuación de sus asíntotas verticales y horizontales.
c) Intervalos de crecimiento y decrecimiento.
d) Máximos y mínimos locales.
e) Representación gráfica a partir de la información de los apartados anteriores.

Solución:
a) Dominio
1 − x2 = 0 → 1 = x2 → x = ±1 → Dom y = ℜ − {− 1, 1}

Corte eje OY
03 0
x=0 → y= 2
= = 0 ⇒ (0,0)
1− 0 1
Corte eje OX
x3
y=0 → 0= → 0 = x3 → 0 = x ⇒ (0,0)
1 − x2
El punto de corte con los ejes coordenados es el ( 0 , 0 )

b) Asíntotas verticales y horizontales


Las posibles asíntotas verticales son x = 1 y x = – 1 ( los valores de x que no son del dominio)
Veamos si x = – 1 es a.v.

lím
x3
=
(− 1) = − 1 = − 1 = ∞
3
→ x = −1 es a.v.
1 − (− 1) 1 − 1 0
2
x → −1 1 − x 2

Veamos si x = 1 es a.v.
x3 13 1 1
lím 2
= 2
= = =∞ → x = 1 es a.v.
x→1 1 − x 1−1 1−1 0
Posteriormente, si es necesario, estudiaremos la posición de la curva respecto de estas asíntotas.

Asíntota horizontal,
x3 −∞ x3
lím =   = lím = lím (− x ) = +∞
x→ −∞ 1 − x2  − ∞  x→ −∞ − x
2 x→ −∞

x3  ∞  x3
lím =   = lím = lím (− x ) = −∞
x→ +∞ 1 − x2  − ∞  x→ +∞ − x
2 x→ +∞

luego no tiene asíntota horizontal.

c) Intervalos de crecimiento y decrecimiento


x3
y=
1 − x2

y´=
( )
3 x 2 1 − x 2 − x 3 ( −2 x ) 3 x 2 − 3 x 4 + 2 x 4 − x 4 + 3 x 2
= =
(
1 − x2
2
) (
1 − x2
2
)1 − x2 (
2
)
Estudiemos el signo de y´,
raíces de numerador,
x2 = 0 → x = 0
(
− x 4 + 3x 2 = 0 → x 2 − x 2 + 3 = 0 )
− x2 + 3 → x2 = 3 → x = ± 3
raíces del denominador,
(1 − x )
2 2
= 0 → 1 − x 2 = 0 → x 2 = 1 → x = ±1
Marcamos en la recta real todas las raíces que hemos obtenido y consideramos el dominio de la función.
Como en la función el denominador es una expresión al cuadrado, positivo, el denominador no aporta signo a la
función. En el numerador hay dos factores x2 y ( – x2 + 3); x2 es positivo. Por lo tanto el signo de y´ sólo depende
del de – x2 + 3. Por lo tanto

Creciente (− )
3 , − 1 U (− 1, 0 ) U (0, 1) U 1, 3( )
Decreciente (− ∞, − 3 )U ( 3, + ∞ )
d) Máximos y mínimos locales
Los extremos locales de la función los buscamos en los puntos donde se produce un cambio de crecimiento a
decrecimiento o viceversa. Luego,

x = − 3 mínimo y=
(− 3 ) = − 3 3 = − 3 3 = 3 3
3

1 − (− 3 )
2
1− 3 −2 2

x = 3 máximo y=
( 3) = 3 3 = 3 3 = − 3 3
3

1− ( 3) 1− 3 − 2
2
2
 3 3  −3 3
Mínimo local  − 3 ,  y máximo local  3 ,
 

 2   2 
(− 1´73 , 2´59) (1´73 , − 2´59)
e)
De la información de los apartados anteriores sabemos,

Como entre – 1 y 1 la función es creciente, la representación será:


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2011

OPCIÓN A

3x + 2
PROBLEMA 2. Dada la función f ( x) = , se pide:
x2 − 1
a) Su dominio y puntos de corte con los ejes coordenados.
b) Ecuación de sus asíntotas verticales y horizontales.
c) Intervalos de crecimiento y decrecimiento.
d) Máximo y mínimos locales.
e) Representación gráfica a partir de la información de los apartados anteriores.
Solución:
a) Dominio
x 2 − 1 = 0 → x 2 = 1 → x = ± 1 → x = ±1 → Dom f ( x) = ℜ − { − 1 , 1 }
Puntos de corte con los ejes coordenados,
3 .0 + 2 2
x = 0 → f (0 ) = 2 = = −2 → (0 , − 2 ) Hay dos puntos de corte
0 −1 −1
3x + 2 −2 −2  (0 , − 2 ) y  − 2 , 0 
f ( x) = 0 → 2
= 0 → 3 x + 2 = 0 → 3 x = −2 → x = →  , 0  3 
x −1 3  3 

b) Asíntota horizontal
3x + 2  − ∞  3x 3 3 
lím =   = lím = lím = =0 
x → −∞ x 2 − 1 x → −∞ x 2
 + ∞  x → −∞ x − ∞ 
 ⇒ y = 0 es la asíntota horizontal
3x + 2  + ∞  3x 3 3 
lím 2
=  = lím 2 = lím = =0 
x → +∞ x − 1
 + ∞  x → +∞ x x → +∞ x +∞ 
Asíntotas verticales. Las posibles asíntotas verticales son las rectas x = – 1 y x = 1 (corresponden a los valores
de x que no son del dominio de la función)
x=–1
3 x + 2 3.(−3) + 2 −1 −1
lím = = = =∞ → x = −1 es una asíntota vertical
x → −1 x 2 − 1 2
(−1) − 1 1 − 1 0

x=1
3 x + 2 3 .1 + 2 5
lím 2 = 2 = =∞ → x = 1 es una asíntota vertical
x→1 x −1 1 −1 0

c) Intervalos de crecimiento y decrecimiento


Para obtener estos intervalos estudiaremos el signo de la primera derivada,

f ′( x) =
( )
3 x 2 − 1 − (3 x + 2 )2 x
=
3x2 − 3 − 6 x2 − 4 x
=
− 3x2 − 4 x − 3
−1 (x 2
)
2
x2 − 1 ( )2
x2 − 1 ( )2

Estudiamos el signo de este cociente de polinomios buscando las raíces del numerador y denominador
− 4 ± 4 2 − 4.3.3 − 4 ± − 20
− 3x2 − 4 x − 3 = 0 → 3x2 + 4 x + 3 = 0 → x = = sin soluciones reales
2.3 6
Por lo tanto, – 3 x2 – 4 x – 3 = – ( 3 x2 + 4 x + 3 ) es siempre negativo.
(x 2 − 1)2 = 0 → x 2 − 1 = 0 → x = ±1 ( visto en el apartado a) )
Ahora representamos en la recta real los valores de x obtenidos y, además, los que no son del dominio de la
función,
Como el denominador de f´(x) está elevado al cuadrado, será positivo; luego el signo de f´(x) sólo depende del signo
del numerador que hemos visto que es negativo, esto significa que:

Y por lo tanto, f(x) es decreciente en su dominio. f(x) es decreciente en ℜ − { − 1 , 1 }

d) Máximos y mínimos locales.


Como f(x) es decreciente en su dominio, la función f(x) no tiene ni máximos ni mínimos locales.

e) La información de los apartados anteriores se resume en (marcamos los puntos de corte y las asíntotas):

Como la función es decreciente, su representación será:

Si no se ve directamente la representación anterior, podemos completar los datos buscando la posición de la curva
respecto de sus asíntotas.
Veámoslo respecto de la asíntota horizontal:
3.(−1000 ) 2 + 2 − 2998 Esto significa que la posición de la curva
en − ∞, x = −1000 → = ≈ − 0´... respecto de la asíntota horizontal será
(−1000 ) 2 − 1 999999
3.1000 2 + 2 3002
en + ∞, x = 1000 → 2
= ≈ 0´...
1000 − 1 999999
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2012

OPCIÓN B
Problema 2. Sea la función f(x) = ( x2 + x )2 . Se pide
a) Su dominio y puntos de corte con los ejes coordenados.
b) Las ecuaciones de sus asíntotas verticales y horizontales, si las hay.
c) Los intervalos de crecimiento y decrecimiento.
d) Los máximos y mínimos locales.
e) La representación gráfica a partir de la información de los apartados anteriores.
Solución:
a) Como f(x) es un polinomio al cuadrado, f(x) puede calcularse para cualquier valor de x. Por lo tanto
Dom f (x) = ℜ
Puntos de corte con los ejes coordenados,
x = 0 → f(0) = ( 02 + 0 )2 = 0 → (0,0)
f(x) = 0 → ( x2 + x )2 = 0
x2 + x = 0
x = 0 → (0,0 )
x(x+1)=0
x + 1 = 0 → x = −1 → (−1,0 )
Los puntos de corte con los ejes coordenados son ( – 1 , 0 ) y ( 0 , 0 )

b) Puesto que Dom f (x) = ℜ , f(x) no tiene asíntotas verticales.


Veamos si tiene horizontales,
(
lím x 2 + x = +∞
x → −∞
)
2


 ⇒ no hay asíntota horizontal
(
lím x 2 + x = +∞)
2 
x → +∞ 

Estos límites no informan de la posición de la función en -∞ y +∞,

c) Intervalos de crecimiento y decrecimiento


Para obtener estos intervalos estudiaremos el signo de la primera derivada,
( ) ( )
f ′( x) = 2 x 2 + x (2 x + 1) = x 2 + x (4 x + 2) = 4 x 3 + 2 x 2 + 4 x 2 + 2 x = 4 x 3 + 6 x 2 + 2 x

Estudiamos el signo de este polinomio buscando sus raíces,


4 x3 + 6 x2 + 2 x = 0
2x = 0 → x = 0
( )
2 x 2 x2 + 3 x + 1 = 0 2 − 3 ± 3 2 − 4 . 2 .1 − 3 ± 9 − 8 − 3 ± 1
2 x + 3x + 1 = 0 → x = = = =
2. 2 4 4
−3+1 − 2 −1
x1 = = =
−3±1 4 4 2
= =
4 −3−1 −4
x2 = = = −1
4 4
−1
De la ecuación polinómica de tercer grado hemos obtenido sus tres raíces: − 1, y 0.
2
Ahora representamos en la recta real los valores de x obtenidos,

Conociendo el signo de f´(x) en uno de los intervalos sabremos el signo en los restantes, los signos van
alternando (por ser polinomio de tercer grado con tres raíces)
x = 1 → f ′(1) = 4 . 13 + 5 . 12 + 1 = 4 + 5 + 1 = 10 > 0 , luego

 −1   −1 
Y por lo tanto, f(x) es creciente en  − 1 ,  U ( 0 , + ∞ ) y decreciente en ( − ∞ , − 1 ) U  ,0 .
 2   2 

d) Máximos y mínimos locales.


Del estudio del apartado anterior sabemos que los extremos locales de f(x) serán,

Mínimos locales:
( )2
x = −1 → f (−1) = (−1) 2 + (−1) = (1 − 1) = 0 → ( − 1 , 0 ) Mínimo local
2

x = 0 → f(0) = 0 ( calculado en a) ) → ( 0 , 0 ) Mínimo local

Máximo local:
2
−1   − 1  2  − 1    1 1  2  1 − 2 2  − 1  2 1
f (−1) =    =
  2   2    4 2   4   4  16
x= → + − = = = →
2  
 −1 1 
→  ,  Máximo local
 2 16 
e) A partir de los apartados anteriores, marcamos los puntos de corte y los extremos locales

Considerando la monotonía de la función, su representación será:


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2013

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 2. La gráfica de la función f(x) es la siguiente:

Se pide:
a) Su dominio y puntos de intersección con los ejes coordenados.
b) Ecuación de sus asíntotas verticales y horizontales, si las hay.
c) Valores de x para los que la función derivada de f(x) es positiva, negativa o nula,
respectivamente.
d) El valor de los siguientes límites: xlím f ( x) y lím f ( x) . +
→ +∞ x→0

∫ (x )
1
4
e) Calcular + 2 x 3 − 3 x 2 − 4 x + 4 dx .
0

Solución:
a) Dom f(x) = ℜ − {− 2, 0, 2} , ya que para x = – 2, x = 0 y x = 2 la función no esta definida.
El punto de intersección con eje OX es ( 1 , 0 )
No hay punto de intersección con el eje OY

b) En la representación gráfica se observa que la función f(x) tiene dos asíntotas verticales y una horizontal.
Las ecuaciones de las asíntotas verticales son: x = – 2 y x = 2
La ecuación de la asíntota horizontal es y = 1

c) f´(x) es positiva cuando f(x) es creciente, por lo tanto, f´(x) > 0 en ( – ∞ , – 2 ) U ( – 2 , – 1 ) U ( 1 , 2 )

f´(x) es negativa cuando f(x) es decreciente, por lo tanto, f´(x) < 0 en ( – 1 , 0 ) U ( 0 , 1 ) U ( 2 , + ∞ )

f´(x) = 0 en los puntos en que la recta tangente a f(x) es horizontal, por lo tanto, f´(x) = 0 para x = – 1 y
x=1

d) lím f ( x) = 1 ya que a medida que crece el valor de x la función se acerca a 1.


x → +∞

lím f (x) = +∞ ya que dando a x valores positivos y cada vez más cercanos a 0, el valor de la función
x → 0+

aumenta indefinidamente.
e)
1 1
 x5 x4 x3 x2   x5 x4 
∫( )
1
4 3 2
x + 2 x − 3 x − 4 x + 4 dx =  + 2 − 3 − 4 + 4 x  =  + − x3 − 2 x2 + 4 x =
0
5 4 3 2 0  5 2 0
 15 14   05 04  1 1 1 1 2 + 5 + 10
=  + − 13 − 2 .12 + 4 .1  −  + − 0 3 − 2 .0 2 + 4 .0  = + − 1 − 2 + 4 − 0 = + + 1 = =
5 2  5 2  5 2 5 2 10
17
= = 1´7
10

∫ (x + 2 x 3 − 3 x 2 − 4 x + 4 )dx = 1´7
1
4
Solución:
0
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2014

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

x 2 − 8 x + 16
Problema 2. Dada la función f ( x) = , se pide:
x 2 − 8 x + 15
a) Su dominio y puntos de corte con los ejes coordenados.
b) Ecuación de sus asíntotas verticales y horizontales.
c) Intervalos de crecimiento y decrecimiento.
d) Máximos y mínimos locales.
e) Representación gráfica a partir de la información de los apartados anteriores.

Solución:
a) Dom f(x)
8+2
x1 = =5
2 − (−8 ) ± (−8) 2 − 4 . 1 . 15 8 ± 64 − 60 8 ± 4 8 ± 2 2
x − 8 x + 15 = 0 → x = = = = =
2 .1 2 2 2 8−2
x2 = =3
2
Por tanto, Dom f(x) = ℜ ∼ { 3 , 5 }

Puntos de corte con los ejes coordenados.


Corte con el eje OX
x 2 − 8 x + 16 2 − (−8 ) ± (−8 ) 2 − 4 . 1 . 16
f ( x)= 0 → = → x − 8 x + 16 = 0 → x = =
x 2 − 8 x + 15 2 .1
8 ± 64 − 64 8 ± 0 8 ± 0 8
= = = = =4 → (4 , 0)
2 2 2 2
Corte con el eje OY
0 2 − 8 . 0 + 16 16  16 
x = 0 → f (0 )= 2 = → 0 , 
0 − 8 . 0 + 15 15  15 
 16 
Por tanto, los puntos de corte con los ejes coordenados son: ( 4 , 0 ) y  0 , .
 15 

b) Asíntotas verticales
Las posibles a.v. las buscamos entre los valores de x que anulan el denominador de f(x), es decir, x = 3 ó 5,
según hemos obtenido en el apartado anterior.
x=3
x 2 − 8 x + 16 32 − 8 . 3 + 16 1
Lím f ( x) = Lím 2 = 2 = = ∞ → x = 3 es a.v.
x→3 x → 3 x − 8 x + 15 3 − 8 . 3 + 15 0

x=5
x 2 − 8 x + 16 5 2 − 8 . 5 + 16 1
Lím f ( x) = Lím = = =∞ → x = 5 es a.v.
x→5 x→5 x 2 − 8 x + 15 5 2 − 8 . 5 + 15 0
Asíntotas horizontales,
x 2 − 8 x + 16  ∞  x2 
Lím f ( x) = Lím 2 =   = Lím 2 = Lím 1 = 1
x → −∞ x → − ∞ x − 8 x + 15  ∞  x → −∞ x x → −∞ 
 → y = 1 es a.h.
x − 8 x + 16  ∞ 
2 2
=   = Lím 2 = Lím 1 = 1
x
Lím f ( x) = Lím 2
x → +∞ x → + ∞ x − 8 x + 15  ∞  x → +∞ x x → +∞ 

Por tanto, las asíntotas verticales de f(x) son x = 3 y x = 5, y su asíntota horizontal y = 1.

Para resolver los apartados c) y d) calculamos f´(x) y estudiamos su signo,

f ´( x) =
( ) ( ) =
[( ) (
(2 x − 8 ) x 2 − 8 x + 15 − x 2 − 8 x + 16 (2 x − 8 ) (2 x − 8 ) x 2 − 8 x + 15 − x 2 − 8 x + 16 )] =
( x 2 − 8 x + 15
2
) x 2 − 8 x + 15 (
2
)
=
[
(2 x − 8) x 2 − 8 x + 15 − x 2 + 8 x − 16 ]
=
(2 x − 8 ) (−1)
=
8 − 2x
(x 2
− 8 x + 15 )
2
x 2 − 8 x + 15( ) 2
x 2 − 8 x + 15 ( )
2

Para estudiar el signo de f´(x) obtengamos las raíces del numerador y del denominador.
8 – 2 x = 0; 8 = 2 x; x = 4
( x2 – 8 x + 15 )2 = 0; x2 – 8 x + 15 = 0; x = 3 , 5 ( hecho en a) ).
En la recta real marcamos las raíces obtenidas y los valores de x que no son del dominio de la función,

Hay que estudiar el signo de f´(x) es estos cuatro intervalos. f´(x) es un cociente cuyo denominador está
elevado al cuadrado, luego siempre es positivo; por tanto el signo de f´(x) solo depende del numerador que es
un polinomio de primer grado con coeficiente de x negativo y raíz 4, luego:

Resolvamos los apartados c) y d)

c) f(x) es creciente en ( – ∞ , 3 ) ∪ ( 3 , 4 ) y f(x) es decreciente en ( 4 , 5 ) ∪ ( 5 , +∞ )

d) f(x) solo tiene un máximo local para x = 4,


4 2 − 8 . 4 + 16 16 − 32 + 16 0
x = 4 → f (4 ) = 2 = = =0
4 − 8 . 4 + 15 16 − 32 + 15 − 1
Por tanto, f(x) tiene un máximo local en ( 4 , 0 ) y no tiene mínimos locales.

d) De lo estudiado en los apartados anteriores, conocemos los puntos de corte de f(x) con los ejes coordenados,
su máximo local y sus asíntotas:
Considerando los intervalos de crecimiento y decrecimiento obtenidos, la representación gráfica de la
función será:

Si con los datos obtenidos no se supiese dibujar la función, se puede completar calculando la posición de la
curva respecto de las asíntotas.
x=3

x 2 − 8 x + 16 x = 2´9 2´9 2 − 8 . 2´9 + 16 +


Lím− f ( x) = Lím− = ∞ = ∞ = +∞
x→3 x →3 x 2 − 8 x + 15 2
2´9 − 8 . 2´9 + 15 +

x 2 − 8 x + 16 x = 3´1 3´12 − 8 . 3´1 + 16 +
Lím f ( x) = Lím+ 2 = 2
∞ = ∞ = −∞
x → 3+ x → 3 x − 8 x + 15 3´1 − 8 . 3´1 + 15 −

x=5

x 2 − 8 x + 16 x = 4´9
4´9 2 − 8 . 4´9 + 16 +
Lím− f ( x) = Lím− = ∞ = ∞ = −∞
x→5 x→5 x 2 − 8 x + 15 2
4´9 − 8 . 4´9 + 15 −

x 2 − 8 x + 16 x = 5´1 5´12 − 8 . 5´1 + 16 +
Lím+ f ( x) = Lím+ 2 = 2
∞ = ∞ = +∞
x→5 x → 5 x − 8 x + 15 5´1 − 8 . 5´1 + 15 +

y=1
(−1000) 2 − 8 . (−1000) + 16 1008016
x = −1000 → f ( −1000) = = ≅ 1´000...
(−1000) 2 − 8 . (−1000) + 15 1008015 →
2
1000 − 8 .1000 + 16 992016
x = 1000 → f (1000) = = ≅ 1´000...
1000 2 − 8 .1000 + 15 990215
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II OPCIÓN A Julio 2016

2 x + 3 0≤x<2

Problema 2. Dada la función continua f ( x) =  x 2
− + 4x + 1 2≤ x≤8
 2
a) Calcula sus máximos absolutos y mínimos absolutos, razonando que, efectivamente, lo
son.
b) Calcula el valor de la integral de la función f(x) en el intervalo [5,7].
Solución:
Representemos la función,

x y Vértice de la parábola : (4 , 9 )
x y −b −4 −4
22 x= = = = 4 ∈ [2,8 ]
0 3 2 − + 4 ⋅ 2 + 1 = −2 + 8 + 1 = 7 2a  − 1 − 1
2 2 ⋅ 
2 7 82  2 
8 − + 4 ⋅ 8 + 1 = −32 + 32 + 1 = 1 42
2 y = − + 4 ⋅ 4 + 1 = −8 + 16 + 1 = 9
2

La representación gráfica de f(x) será:

Resolvamos las preguntas,

a) De la representación gráfica deducimos que:


El máximo absoluto se alcanza en el punto ( 4 , 9 ) y el mínimo absoluto en el ( 8 , 1 ).

b)
7
7
 x3  7
2
x  x 2
 x 3

∫5 f ( x) dx = ∫5  − 2 + 4 x + 1 dx = − 2 + 4 ⋅ 2 + x = − 6 + 2 x + x =
7
3 2

 5 5

 73   53  287 205 82
=  − + 2 ⋅ 7 2 + 7  −  − + 2 ⋅ 5 2 + 5  = − =
 6   6  6 6 6
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II OPCIÓN B Julio 2016

Problema 2. Dada la función x2 , calcula:


f ( x) = 2
x −1
a) Su dominio y puntos de corte con los ejes coordenados.
b) Las ecuaciones de las asíntotas horizontales y verticales.
c) Los intervalos de crecimiento y decrecimiento.
d) Los máximos y mínimos locales.
e) Representa gráficamente la función a partir de la información de los apartados anteriores.
Solución:
a) Dominio,
x 2 − 1 = 0 → x 2 = 1 → x = ± 1 → x = ±1 → Dom f ( x) = ℜ − {− 1 , 1}

Puntos de corte con los ejes coordenados,


02 0
x = 0 → f (0 ) = 2 = = 0 → (0 , 0 )
0 −1 −1
x2
f ( x) = 0 → = 0 → x 2 = 0 → x = 0 → (0 , 0 )
x2 − 1
Sólo hay un punto de corte con los ejes coordenados, el ( 0 , 0 ).

b) Asíntota horizontal y asíntota vertical.


Asíntota horizontal,
x2 ∞ x2
Lím f ( x) = Lím 2 =   = Lím 2 = Lím 1 = 1
x → −∞ x → −∞ x − 1
 ∞  x → −∞ x x → −∞
Luego, y = 1 es la asíntota horizontal
x2 ∞ x2
Lím f ( x) = Lím 2 =   = Lím 2 = Lím 1 = 1
x → +∞ x → +∞ x − 1
 ∞  x → +∞ x x → +∞

Asíntotas verticales.
Del dominio de la función deducimos que hay dos posibles A.V. x = – 1 y x = 1
x = −1
x2 (−1) 2 1 1
Lím = = = = ∞ → x = −1 es A.V .
2
x → −1 x − 1 (−1) − 1 1 − 1 0
2

x =1
x2 12 1 1
Lím 2
= 2
= = = ∞ → x = 1 es A.V .
x→1 x −1 1 −1 1−1 0

c) Monotonía.
Estudiemos el signo de f´(x)

f ′( x) =
( )
2 x ⋅ x2 − 1 − x 2 ⋅ 2 x 2 x3 − 2 x − 2 x3
= =
− 2x
( 2
x −1 )
2
( ) 2
x −1 (2
) x2 − 1
2

El denominador de f´(x) está elevado al cuadrado, siempre será positivo. El signo de f´(x) sólo depende del
numerador que, gráficamente, es una línea recta de pendiente negativa ( como – 2 x = 0 → x = 0 ) que
pasa por ( 0 , 0 ). Es decir,

Por tanto,
f(x) es creciente en ( –∞ , – 1 ) ∪ ( – 1 , 0 ) y
f(x) es decreciente en ( 0 , 1 ) ∪ ( 1 , +∞ )
d) Máximos y mínimos locales.
Del estudio anterior deducimos que para x=0 hay un máximo local. Y la función no tiene mínimos
locales.
Máximo local en el punto ( 0 , 0 )

e) Representación gráfica.
De lo estudiado en los apartados anteriores sabemos:
Corte con ejes coordenados ( 0 , 0 ) que, además, es máximo local; a.h. y = 1 y a.v. x = – 1 y x = 1.
Dibujando estos elementos:

Considerando los intervalos de crecimiento y decrecimiento obtenidos, la representación gráfica de f(x) es:
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2006

EJERCICIO A

PROBLEMA 2. Dada la función y = x3 + x2 – 5 x + 3, se pide:


a) Su dominio y puntos de corte con los ejes coordenados.
b) Intervalos de crecimiento y decrecimiento.
c) Máximos y mínimos locales.
d) Representación gráfica a partir de la información de los apartados anteriores.

Solución:
a)
y es una función polinómica, por lo tanto, su dominio es todos los números reales. Dom y = ℜ
Puntos de corte de la función y con los ejes coordenados.
x = 0; y = 3; punto de corte con el eje OY ( 0 , 3 )
y = 0; x3 + x2 – 5 x + 3 = 0, resolvemos esta ecuación por Ruffini
1 1 −5 3 La ecuación tiene dos soluciones
1 1 2 − 3 x = 1, solución doble
x=–3
1 2 −3 0
Puntos de corte con el eje OX
1 1 3 (1,0) y ( –3,0)
1 3 0
−3 −3
1 0

b) Estudiar la monotonía de y. Debemos estudiar el signo de y’.


y’ = 3 x2 + 2 x – 5
Resolvemos 3 x2 + 2 x – 5 = 0
− 2 ± 2 2 − 4 . 3 . (−5) − 2 ± 4 + 60 − 2 ± 64 − 2 ± 8
x= = = = =
2.3 6 6 6
−2+8 6
x1 = = =1
6 6
=
− 2 − 8 − 10 − 5
x2 = = =
6 6 3
Representamos en la recta real los dos valores de x obtenidos; dibujamos, de forma aproximada, la parábola que
representa a y’.
La recta queda dividida en tres trozos y sobre cada uno de ellos indicamos el signo de y’,

 −5   −5 
Por lo tanto la función y es creciente en  −∞ , U( 1, + ∞ ) y decreciente en  ,1 
 3   3 

c) Máximos y mínimos locales.


Resolvemos y’ = 0 , ya resuelto en el apartado anterior.
Calculamos y’’ = 6 x + 2
para x = – 5/3 ; y’’ = 6 (– 5/3 ) + 2 = – 10 + 2 = – 8 < 0 ; hay un máximo local
para x = 1 ; y’’ = 6 . 1 + 2 = 8 > 0; hay un mínimo local.
Calculemos las ordenadas de los extremos,
para x = 1, según calculamos en el apartado a) y = 0 ; Mínimo local en ( 1 , 0 )
para 3 2
−5  −5  −5  −5 − 125 25 25  − 5 256 
x= → y=  +  − 5 +3 = + + +3 =  , ≈
3  3   3   3  27 9 3 Máximo local en  3 27 
− 125 + 75 + 225 + 81 256
=
27
=
27
(− 1'67,9'48)
d) Representación gráfica.
En los ejes coordenados marcamos los puntos de corte obtenidos en el apartado a), los extremos relativos del
apartado c) y teniendo en cuenta la monotonía estudiada en el apartado b), la representación gráfica de la función y
será,
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2008

EJERCICIO B

PROBLEMA 2. Dada la función x2 , determina:


f ( x) =
4 − x2
a) Dominio y puntos de corte con los ejes coordenados.
b) Ecuación de sus asíntotas.
c) Intervalos de crecimiento y decrecimiento.
d) Máximos y mínimos relativos.
e) Utiliza la información anterior para representarla gráficamente.

Solución:
a) Dominio de la función,
4 – x2 = 0; 4 = x2; x = ±2
Dom f = ℜ − {− 2, 2}

Puntos de corte con los ejes coordenados: (0,0)


0
x=0 → y=
=0 → (0,0)
4−0
x2
y=0 → 0= 2
→ 0 = x2 → x = 0 → (0,0)
4− x

b) Asíntotas.
Asíntotas verticales
Veamos si x = 2 es una asíntota vertical,
x2 22 4 4 luego x = 2 es A.V.
Lím = = = =∞
x → 2 4 − x2 4−2 2
4−4 0
Para situar la curva respecto de la asíntota estudiemos los límites laterales
x2 1,9 2 +
Lím− 2
= 2
∞ = ∞ = +∞
x→2 4− x 4 − 1,9 +
x2 2,12 +
Lím+ 2
= 2
∞ = ∞ = −∞
x→2 4− x 4 − 2,1 −

Veamos si x = – 2 es una asíntota vertical,


x2 (−2) 2 4 4 luego x = – 2 es A.V.
Lím 2
= 2
= = =∞
x → −2 4 − x 4 − (−2) 4−4 0
Para situar la curva respecto de la asíntota estudiemos los límites laterales
x2 (−2,1) 2 +
Lím− 2
= 2
∞ = ∞ = −∞
x → −2 4 − x 4 − (−2,1) −
x2 (−1,9) 2 +
Lím+ 2
= 2
∞ = ∞ = +∞
x → −2 4− x 4 − (−1,9) +

Asíntota horizontal
x2 +∞ x2
Lím =   = Lím = Lím (−1) = −1
x → +∞ 4 − x 2  − ∞  x → +∞ − x
2 x → +∞

x2 +∞ x2
Lím =   = Lím = Lím (−1) = −1
x → −∞ 4 − x 2  − ∞  x → +∞ − x
2 x → +∞

Luego y = – 1 es la A.H.

Asíntota oblicua
grd(num) – grd(den) = 2 – 2 = 0, luego no hay asíntota oblicua
c) Intervalos de crecimiento y decrecimiento. Debemos estudiar el signo de la primera derivada.

f ´(x) =
( )
2 x 4 − x 2 − x 2 (−2 x)
=
8x − 2 x3 + 2 x3
=
8x
(4 − x )2 2
(4 − x )
2 2
(4 − x )2 2

Obtengamos las raíces del numerador y del denominador,


8 x = 0; x = 0
( 4 – x2 )2 = 0; 4 – x2 = 0; 4 = x2; x = ± 2
Representamos las raíces obtenidas, junto con los valores que no son del dominio de la función, en la recta real.

La primera derivada es un cociente cuyo denominador es un polinomio al cuadrado, por lo que el denominador es
positivo; es decir, el signo de la derivada depende del signo del numerador. Entonces tenemos:

Luego f(x) es creciente en (0 , 2) U (2 , + ∞ ) y decreciente en (− ∞ , − 2) U (− 2 , 0)

d) Máximos y mínimos relativos.


De lo obtenido en el apartado anterior se deduce que f(x) tiene un mínimo relativo en x = 0; teniendo en cuenta los
puntos obtenidos en el apartado a): f(x) tiene un mínimo relativo en ( 0 , 0 )

e) Reuniendo la información obtenida en los anteriores apartados, de la función f(x) conocemos:

Marcamos:
El punto de corte (0,0)
El mínimo relativo (0,0)
La posición de la curva respecto de las asíntotas
verticales

Y la representación gráfica de la función será:


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2009

BLOQUE B

PROBLEMA B2. Dada la función f(x) = x3 – 6 x, se pide


a) Su dominio y puntos de corte con los ejes coordenados.
b) Ecuación de sus asíntotas verticales y horizontales.
c) Intervalos de crecimiento y decrecimiento.
d) Máximos y mínimos locales.
e) Representación gráfica a partir de la información de los apartados anteriores.

Solución:
a) Dominio y puntos de corte.
Como f(x) es una función polinómica, su dominio es todos los números reales,
Dom f (x) = ℜ
Puntos de corte,
Corte con el eje OY, x = 0, y = 03 – 6 . 0 = 0 → ( 0 , 0 )
Corte con el eje OX,
x=0
y = 0, x3 – 6 x = 0 → x ( x2 – 6 ) = 0 →
x 2 − 6 = 0 → x 2 = 6 → x = ± 6 ≈ ±2´4
Por lo tanto los puntos de corte con los ejes coordenados son: (0,0), ( 6 ,0) y ( − 6 ,0)

b) Ecuación de sus asíntotas.


Por ser una función polinómica no tiene asíntotas, ni verticales ni horizontales.

c) Intervalos de crecimiento y decrecimiento.


Debemos estudiar el signo de la primera derivada.
y = x3 – 6 x
y´ = 3 x2 – 6
3 x2 – 6 = 0; 3 x2 = 6; x2 = 2; x = ± 2 . Como y´ es un polinomio de 2º grado el signo de y´ es,

Por lo que f(x) es creciente en (− ∞ , − 2 ) U ( 2 , +∞ ) y decreciente en (− 2, 2 )


d) Máximos y mínimos locales.
Del estudio realizado en el apartado anterior obtenemos que la función f(x) tiene un máximo local en x = − 2 y un
mínimo local en x = 2 .
Los puntos de estos extremos locales serían,
x=− 2 → ( ) ( )
3
y = − 2 − 6 − 2 = −2 2 + 6 2 = 4 2 → Máximo local (− )
2 , 4 2 ≈ (− 1´4 , 5´6)
y = ( 2 ) − 6( 2 ) = 2 2 − 6 ( )
3
x= 2 → 2 = −4 2 → Mínimo local 2 , − 4 2 ≈ (1´4 , − 5´6 )
e) Representación gráfica.
Marcando en los ejes coordenados los datos obtenidos en los apartados anteriores

Y la representación gráfica será,


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2010

OPCIÓN A

PROBLEMA 2. Dada la función x2 +1 , se pide


f ( x) =
x2 − 9

a) Su dominio y puntos de corte con los ejes coordenados.


b) Ecuación de las asíntotas horizontales y verticales.
c) Intervalos de crecimiento y decrecimiento.
d) Máximos y mínimos locales.
e) Representación gráfica a partir de la información de los apartados anteriores.
Solución:
a) Dominio
x 2 − 9 = 0 → x 2 = 9 → x = ± 9 → x = ±3 → Dom f ( x) = ℜ − {− 3,3}
Puntos de corte
02 + 1 1  −1 Sólo hay un punto de
x=0 → f ( 0) = 2 = →  0,  corte
0 −9 −9  9 
x2 + 1  −1 
f ( x) = 0 → = 0 → x 2 + 1 = 0 → x 2 = −1 sin soluciones reales  0, 
2
x −9  9 

b) Asíntota horizontal
x2 + 1  + ∞  x2 
lím 2 =  = lím 2 = lím 1 = 1 
x → −∞ x − 9
 + ∞  x → −∞ x x → −∞

 ⇒ y = 1 es la asíntota horizontal
x +1  + ∞ 
2
x 2 
lím 2 =  = lím 2 = lím 1 = 1 
x → +∞ x − 9
 + ∞  x → +∞ x x → +∞

Asíntotas verticales. Las posibles asíntotas verticales son las rectas x = – 3 y x = 3 (corresponden a los
valores de x que no son del dominio de la función)
x=–3
x 2 + 1 (−3) 2 + 1 9 + 1 10
lím = = = =∞ → x = −3 es una asíntota vertical
x → −3 x2 − 9 (−3) 2 − 9 9 − 9 0

x=3
x 2 + 1 32 + 1 9 + 1 10
lím = 2 = = =∞ → x = 3 es una asíntota vertical
x → 3 x2 − 9 3 −9 9−9 0

c) Intervalos de crecimiento y decrecimiento


Para obtener estos intervalos estudiaremos el signo de la primera derivada,

f ′( x) =
( ) (
2x x2 − 9 − x2 + 1 2x ) =
2 x 3 − 18 x − 2 x 3 − 2 x
=
− 20 x
−9(x 2
)
2
x2 − 9 ( )
x2 − 9
2
( ) 2

Estudiamos el signo de este cociente de polinomios buscando las raíces del numerador y denominador
– 20 x = 0 → x = 0
( 2
)
x 2 − 9 = 0 → x 2 − 9 = 0 → x = ±3 ( visto en el apartado a) )
Ahora representamos en la recta real los tres valores de x obtenidos y, además, los que no son del dominio
de la función,

Como el denominador de f´(x) está elevado al cuadrado, será positivo; luego el signo de f´(x) sólo depende
del signo del numerador que gráficamente es la recta y = – 20 x (de pendiente negativa y pasa por la raíz
0), esto significa que:

Y por lo tanto, f(x) es creciente en ( –∞ , – 3 ) U ( – 3 , 0 ) y decreciente en ( 0 , 3 ) U ( 3 , +∞ )

d) Máximos y mínimos locales.


Estos puntos los obtenemos siguiendo con el estudio realizado en el apartado anterior.
De los tres valores de x marcados en la recta real, – 3 y 3 no son del dominio de f(x) por lo que el
posible máximo o mínimo local será x = 0

En x = 0 hay un máximo local. x = 0, f(0) = – 1/9 ( calculado en el apartado a) )


Hay un máximo local en el punto  0, 
−1
 9 

e) La información de los apartados anteriores se resume en

Para completar la representación, necesitamos situar la curva respecto de las asíntotas


Asíntotas verticales:
x2 + 1 (−3´1) 2 + 1 +
lím − 2 = ( para x = −3´1) = 2
∞ = ∞ = +∞
x → −3 x − 9 (−3´1) − 9 +

x2 + 1 3´12 + 1 +
lím+ 2
= ( para x = 3´1) = 2
∞ = ∞ = +∞
x→3 x −9 3´1 − 9 +
Asíntota horizontal
(−1000) 2 + 1 1000001
en − ∞, x = −1000 → = ≈ 1´...
(−1000) 2 − 9 999991
1000 2 + 1 1000001
en + ∞, x = 1000 → = ≈ 1´...
1000 2 − 9 999991

Esto significa que la posición de la curva respecto de la asíntota horizontal será

Añadiendo al gráfico anterior la nueva información:

Por lo tanto la representación gráfica de f(x) será:


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2011

PROBLEMA 2. Sea la función x3 . Calcula:


f ( x) = 2
x −1

a) Ecuación de las asíntotas verticales y horizontales, si las hay.


b) Intervalos de crecimiento y decrecimiento.
c) Máximos y mínimos locales.
Solución:
Previamente obtengamos el dominio de esta función,
x2 – 1 = 0; x2 = 1; x = ± 1 = ±1 . Luego Dom f(x) = ℜ − {− 1 , 1 }

a) Del cálculo del dominio deducimos que las posibles asíntotas verticales son x = – 1 o x = 1,
Veamos si x = – 1 es a. v.
x3 (−1)3 −1 −1
Lím 2 = 2
= = = ∞ , luego x = – 1 es una asíntota vertical
x → −1 x − 1 (−1) − 1 1 − 1 0

Veamos si x = 1 es a. v.
x3 13 1 1
Lím 2 = 2 = = = ∞ , luego x = 1 es una asíntota vertical
x→1 x −1 1 −1 1−1 0

Calculemos la asíntota horizontal:


x3 −∞ x3
Lím 2 =  = Lím 2 = Lím x = −∞
x → −∞ x − 1  ∞  x → −∞ x x → −∞

x3 +∞ x3
Análogamente, Lím 2 =  = Lím 2 = xLím x = +∞
x → +∞ x − 1  + ∞  x → +∞ x → +∞

Por lo tanto esta función no tiene asíntota horizontal.

b) Estudiemos el signo de y´,


3 x 2 (x 2 − 1) − x 3 . 2 x 3 x 4 − 3 x 2 − 2 x 4 x 4 − 3 x 2
y′ = = =
(x 2 − 1)2 (x 2 − 1)2 (x 2 − 1)2
Busquemos las raíces del numerador y del denominador,
4 2 2 2 x2 = 0 → x = 0
x – 3 x = 0; x ( x – 3 ) = 0;
x2 − 3 = 0 → x2 = 3 → x = ± 3
( x2 – 1 )2 = 0; x2 – 1 = 0; x2 = 1; x = ± 1
Representamos los raíces obtenidas y los valores que no son del dominio en la recta real,

El denominador de y´ está elevado al cuadrado, siempre será positivo, por lo que el signo de y´ sólo depende del
numerador. El numerador es un producto, x2 ( x2 – 3 ). Su primer factor, x2, es positivo; por lo tanto el signo de y´
sólo depende de (x2 – 3) que es un polinomio de 2º grado con coeficiente de x2 positivo y raíces ± 3 .
Gráficamente:

Finalmente:
(
f(x) es creciente en − ∞ , − 3 ∪) ( 3 , + ∞)
f(x) es decreciente es (− 3 , − 1)∪ (− 1 , 0 ) ∪ (0 , 1) ∪ (1 , 3 )
c) Del estudio del apartado anterior y considerando el dominio de f(x)

Luego f(x) tiene un máximo local en x = − 3 y un mínimo local en x = 3.


Calculemos las ordenadas de estos extremos:

x=− 3 → f (− 3 ) =
(− 3 ) = 3(− 3 ) = − 3 3
3

(− 3 ) − 1 3 − 1
2
2

x= 3 → f ( 3) =
( 3) = 3 3 = 3 3
3

( 3) −1 3 −1 2
2

 −3 3   3 3
Finalmente, en  − 3 ,  hay un máximo local y en  3 ,
 
 hay un mínimo local.

 2   2 
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2012
BLOQUE A

PROBLEMA 2. Dibuja la gráfica de la función y = f(x) sabiendo que:


a) Está definida para todos los valores de x salvo para x = 1, siendo la recta x = 1 la única asíntota
vertical.
b) La recta y = 3 es la única asíntota horizontal.
c) El único punto de corte con los eje es el ( 0 , 0 )
d) La derivada de la función y = f(x) sólo se anula en x = 3/2.
e) f´(x) < 0 en el conjunto ] –∞ , 1 [ U ] 1 , 3/2 [.
f) f´(x) > 0 en el intervalo ] 3/2 , +∞ [.
g) f(3/2) = 13/2
Solución:
Los apartados e y f nos indican que el signo de f´(x) es:

Por lo que el crecimiento y decrecimiento de la función será:

Luego en x = 3/2 hay un mínimo relativo de f(x). Según el apartado g, para x = 3/2 f(3/2) = 13/2, luego el mínimo
está en el punto ( 3/2 , 13/2 ) = ( 1´5 , 6´5 )

Dibujando en los ejes coordenados:

la asíntota vertical x = 1 (en rojo)


la asíntota horizontal y = 3 (en rojo)
el punto de corte con los ejes coordenados ( 0 , 0 )
y el mínimo visto anteriormente ( 1´5 , 6´5 ),
La representación gráfica (en azul) de la función y = f(x) es:
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2007

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. a) Estudia la continuidad de la función y = f(x) en el intervalo [ – 4 , 2 ], siendo


2 x ≤ −3

f ( x) =  x 2 − 3 < x <1
1 x ≥1

b) Calcular el área limitada por la gráfica de la función y = f(x), las rectas x = – 3, x = 2 y el eje de abcisas.

Solución:
a) Continuidad en [ – 4 , 2 ],
Para – 4 ≤ x < – 3, f(x) = 2, función constante, luego es continua.
Para – 3 < x < 1, f(x) = x2, función polinómica, luego continua.
Para 1 < x ≤ 2, f(x) =1, función constante, luego es continua.
Debemos estudiar la continuidad en los cambios de definición.
Para x = – 3
a) f(– 3) = 2
 lím − f ( x) = lím − 2 = 2
 x → −3 x → −3
b) lím f ( x) = 
x → −3
 x lím f ( x) = lím + x 2 = (−3) 2 = 9
 → − 3 +
x → −3

lím f ( x)
como los límites laterales son distintos no existe el x → −3
Luego, f(x) es discontinua en x = – 3, por existir los dos límites laterales es una discontinuidad de salto finito.

Para x = 1
a) f(1) = 1
 lím− f ( x) = lím− x 2 = 12 = 1
x → 1 x →1 
b) lím f ( x) =   =1
 xlím f ( x ) = lím 1 = 1
x →1

 → 1+ x → 1+ 
c) f (1) = 1 = lím f ( x)
x →1
Luego, f(x) es continua en x =1.

En resumen, f(x) es continua en [ – 4 , 2 ]~{ – 3} y en x = – 3 tiene una discontinuidad de salto finito.

b) La representación gráfica de la función sería,

El área a calcular es,


1
1 2  x3  1 (−3) 3 1 − 27 1 1 31
A = ∫ x dx + ∫ 1 dx =   + [x]1 = −
2 2
+ 2 −1 = − + 1 = + 9 + 1 = + 10 = u. a.
−3 1
 3  −3 3 3 3 3 3 3 3
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2009

BLOQUE B

PROBLEMA B1. Dada la siguiente función:


 −x x < −1

f ( x) =  x − 1 −1 ≤ x < 4
x 2 − 2 x − 6 4≤ x<6

a) Estudia la continuidad de la función f(x) en el intervalo ] – 2 , 6 [.
b) Calcula el área de la región del plano limitada por y = f(x) y por las rectas y = 0, x = 1 y x = 5.

Solución:
a) Continuidad de la función f(x) en el intervalo ] – 2 , 6 [
Por ser f(x) una función definida a trozos estudiamos su continuidad en cada uno de los trozos y en los puntos de
cambio de definición.

Para x Є ] – 2 , – 1 [, f(x) = – x, una función polinómica de primer grado, luego es continua.


Para x Є ] – 1 , 4 [, f(x) = x – 1, una función polinómica de primer grado, luego es continua.
Para x Є ] 4 , 6 [, f(x) =x2 – 2 x – 6, una función polinómica de segundo grado, luego es continua.

Veamos que pasa en x = – 1 y en x = 4.


x=–1
f( – 1) = – 1 – 1 = – 2, existe f( – 1).
 Lím− f ( x) = Lím− (− x) = −(−1) = 1
 x → −1 x → −1
Lím f ( x) = 
x → −1 Lím
 x → −1+ f ( x ) = Lím ( x − 1) = −1 − 1 = −2
x → −1+
como los resultados de los límites laterales no son iguales, no existe el límite de la función en x = – 1
Por lo tanto f(x) no es continua en x = – 1
Como existen los dos límites laterales la discontinuidad es de salto finito.

x=4
f( 4 ) = 42 – 2 . 4 – 6 =16 – 8 – 6 = 2 , existe f( 4 ).
 Lím− f ( x) = Lím− ( x − 1) = 4 − 1 = 3
x→4 x→4
Lím f ( x) = 
 xLím f ( x) = Lím+ ( x 2 − 2 x − 6) = 4 2 − 2 . 4 − 6 = 16 − 8 − 6 = 2
x→4
→4 +
x→4
como los resultados de los límites laterales no son iguales, no existe el límite de la función en x = 4
Por lo tanto f(x) no es continua en x = 4
Como existen los dos límites laterales la discontinuidad es de salto finito.

Luego f(x) es continua en ] – 2 , 6 [ ~ { – 1 , 4 } y en x = – 1 y en x = 4 tiene una discontinuidad de salto finito.

b) Área de la región del plano limitada por y = f(x) y por las rectas y = 0, x = 1 y x = 5.
Para calcular el área pedida es conveniente representar la función f(x), aunque sólo para valores de x desde 1
hasta 5.
En el intervalo [ 1 , 5 ] la función f(x) está definida como se indica a continuación,

En el primer trozo f(x) está definida como x – 1, que gráficamente es una línea recta, la dibujamos a partir de una
tabla de valores,
x y
1 0
4 3
En el segundo trozo f(x) está definida como x2 – 2 x – 6, gráficamente es una parábola, usamos tabla de valores para
conocer el principio y el final y el calculamos el vértice de la parábola para dibujarla correctamente,
x y Vértice (1,−7)
− b − (−2)
4 42 − 2 . 4 − 6 = 2 x= = =1
2a 2 .1
5 52 − 2 . 5 − 6 = 9 y = 12 − 2 . 1 − 6 = −7

La representación gráfica de f(x) a partir de x = 1 será,

Añadiendo las rectas y = 0, x = 1, x = 5 que delimitan la región obtenemos,

El área de la región indicada la obtendremos mediante el siguiente cálculo integral,


4 5
4 5  x2   x3 
A=∫ ( x − 1) dx + ∫ ( x − 2 x − 6) dx =  − x  −  − x 2 − 6 x  =
2
1 4
2 1  3 4
 42   12   53   43  1 125 64 1 61
=  − 4  −  − 1 +  − 5 − 6 . 5  −  − 4 2 − 6 . 4  = 4 + +
2
− 55 − + 40 = + − 11 =
 2  2  3   3  2 3 3 2 3
3 + 122 − 66 59
= = u.a.
6 6
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2011

PROBLEMA 2. Dada la función


− x 2 − 2 x + 3 si 0 ≤ x < 1
f ( x) = 
 x −1 si 1 ≤ x ≤ 3
a) Estudia la continuidad de la función en el intervalo [ 0 , 3 ].
b) Calcula los máximos y mínimos absolutos de f(x).
c) Calcula el área de la región determinada por la gráfica de la función y las rectas x = 0, y = 0 y
x = 3.
Solución:
a) f(x) es una función definida a trozos, cada trozo es un polinomio luego cada trozo es continuo; el problema de
continuidad está en el punto de cambio de definición, es decir, para x = 1. Estudiemos la continuidad en x = 1:
1ª) f(1) = 1 – 1 = 0, luego ∃ f(1).

x → 1
( x →1
)
 Lím− f ( x) = Lím− − x 2 − 2 x + 3 = −12 − 2 . 1 + 3 = −1 − 2 + 3 = 0 

2 ª ) Lím f ( x) =  =0
 xLím f ( x) = Lím+ ( x − 1) = 1 − 1 = 0
x →1
→1 +
x →1
 ,
3 ª ) f (1) = Lím f ( x)
x →1

Se cumplen las tres condiciones de continuidad, f(x) es continua en x = 1. Por lo tanto f(x) es continua en [ 0 , 3 ].

b) Para calcular los máximos y mínimos absolutos de f(x) representamos gráficamente esta función.
Considerando que el primer trozo de f(x) es una parábola y el segundo una línea recta obtendremos una tabla de
valores de la función y calcularemos el vértice de a parábola.
x f ( x) Vértice de la parábola y = – x2 – 2 x + 3
0 − 0 2 − 2 .0 + 3 = 3 − b − ( −2 ) 2
x= = = = −1
1 0 2 a 2 ( −1) − 2
el vértice no es del dominio de la función f(x)
3 3 −1 = 2
La representación gráfica será:

Por lo tanto, el máximo absoluto de f(x) es el punto ( 0 , 3 ) y el mínimo absoluto es el punto ( 1 , 0 ).

c) El área a calcular es:


Este área podemos calcularla mediante las siguientes
integrales:
1 3
( )
A = ∫ − x 2 − 2 x + 3 dx + ∫ ( x − 1)dx =
0 1
1 3
 x3 2   x2 
= − − x + 3 x +  − x =
 3 0  2 1
 13   32   12   1  9  1   1   9 −6   1− 2 
=  − − 12 + 3.1  +  − 3  −  − 1  =  − − 1 + 3  +  − 3  −  − 1  =  − + 2  +  − =
 3   2  2   3  2  2   3   2   2 
 −1+6  3  −1 5 3 1 5 4 5 5 + 6 11
= + −  = + + = + = +2 = =
 3  2  2  3 2 2 3 2 3 3 3
11 2
Finalmente este área mide u
3
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2013

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 2. Dada la función


x + 2 si − 2 ≤ x < 0
 2
f ( x) =  x − 2 x + 2 si 0 ≤ x < 3
3 x − 1 si 3 ≤ x ≤ 5

a) Estudia la continuidad de la función en todos los puntos del intervalo [ – 2 , 5 ].
b) Calcula los máximos y mínimos absolutos de f(x) en el intervalo [ – 2 , 5/2 ]
2
c) Calcula ∫1 f ( x) dx .

Solución:
a) f(x) está definida en el intervalo [ – 2 , 5 ] mediante tres trozos que son:

En cada uno de los trozos la definición de f(x) es un polinomio, por lo tanto en cada trozo la función es
continua. Tenemos que estudiar la continuidad en los cambios de definición.
x=0
1) f(0) = 02 – 2 . 0 + 2 = 2
 Lím− f ( x) = Lím− ( x + 2) = 0 + 2 = 2 
x → 0 x →0 
2) Lím f ( x) =  2 2 =2
x →0 Lím
x → 0 + f ( x ) = Lím ( x − 2 x + 2 ) = 0 − 2 . 0 + 2 = 2 
 x →0+ 
3) f (0) = 2 = Lím f ( x)
x →0

Luego f(x) es continua en x = 0

x=3
1) f(3) = 3 . 3 – 1 = 8
 Lím− f ( x) = Lím− ( x 2 − 2 x + 2) = 3 2 − 2.3 + 2 = 5 
x → 3 x →0 
2) Lím f ( x) =  5 ≠ 8 → No existe el límite
x→3
 xLím f ( x) = Lím+ (3 x − 1) = 3.3 − 1 = 8 
 →3 +
x →0 
Luego f(x) no es continua en x = 3
Finalmente, f(x) es continua en [ – 2 , 5 ] – { 3 } y en x = 3 tiene una discontinuidad de salto finito.

b) Para obtener los máximos y mínimos absolutos de f(x) en [ – 2 , 5/2 ], representemos f(x) en este
intervalo. Tengamos en cuenta que f(x) es continua en x = 0.
En [ – 2 , 0 ), f(x) = x + 2, gráficamente una línea recta, para representarla basta con calcular dos puntos:
x = – 2, y = – 2 + 2 = 0
x = 0, y=0+2=2
En [ 0 , 5/2 ], f(x) = x2 – 2 x + 2, gráficamente una parábola.
− b − ( −2 ) 2
Calculemos su vértice, x = = = = 1 → y = 12 − 2.1 + 2 = 1 − 2 + 2 = 1 → Vértice (1,1)
2a 2 .1 2
Como x = 1 ∈ [ 0 , 5/2 ], obtengamos los puntos de la parábola en los extremos del intervalo [ 0 , 5/2 ]
Para x = 0, y = 2 porque la función es continua en x = 0, ( 0 , 2 )
2
5 5 5 25 25 13  5 13 
Para x = , y =   − 2. + 2 = −5+2 = −3= = 3´25,  ,  = (2´5 , 3´25)
2 2 2 4 4 4 2 4 
A partir de los cálculos anteriores, la representación gráfica de f(x) en el intervalo [ 0 , 5/2 ] será:

La gráfica nos indica que en el intervalo [ 0 , 5/2 ] la


función f(x) tiene:

un mínimo absoluto en el punto ( – 2 , 0 ) y


 5 13 
un máximo absoluto en  , 
2 4 

c)
2 2
∫1
( )
f ( x) dx = como en el intervalo [ 1 , 2 ] f(x) = x2 – 2 x + 2 = ∫ x 2 − 2 x + 2 dx =
1
2
 x3   23   13  8  1  8 1  8 4
=  − x 2 + 2 x  =  − 2 2 + 2.2  −  − 12 + 2.1  =  − 4 + 4  −  − 1 + 2  = −  + 1  = −   =
3 1  3  3  3  3  3 3  3 3
8 4 4
= − =
3 3 3

2 4
Por lo tanto ∫1
f ( x) dx =
3
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2014

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 2. Dada la función f(x) = (x – 1)2 (x + 2)2, se pide:


a) Su dominio y puntos de corte con los ejes coordenados.
b) Intervalos de crecimiento y decrecimiento.
c) Máximos y mínimos locales.
d) El valor de la integral definida de f(x) entre x = – 1 y x = 1.

Solución:
a) f(x) es una función polinómica, por lo tanto Dom f(x) = ℜ .
Corte con el eje OY
x = 0 → f(0) = ( 0 – 1 )2 ( 0 + 2 )2 = 1 . 4 = 4 → ( 0 , 4 )

Corte con el eje OX


( x − 1) 2 = 0 → x − 1 = 0 → x = 1 → ( 1 , 0 )
f(x) = 0 → ( x – 1 )2 ( x + 2 )2 = 0
( x + 2 ) 2 = 0 → x + 2 = 0 → x = −2 → ( − 2 , 0 )

Por tanto, los puntos de corte con los ejes coordenados son: ( 0 , 4 ), ( 1 , 0 ) y ( – 2 , 0 ).

Para resolver los apartados b) y c) hay que estudiar el signo de f´(x).


f´(x) = 2 (x – 1) (x + 2)2 + 2 (x – 1)2 (x + 2) = 2 (x – 1) (x + 2) [x + 2 + x – 1] = 2 (x – 1) (x + 2) [2x + 1]
x−1=0 → x =1
f´(x) = 0 → 2 (x – 1) (x + 2) [2x + 1] = 0 → x + 2 = 0 → x = −2
−1
2 x + 1 = 0 → 2 x = −1 → x =
2
Hay que estudiar el signo de f´(x) en cada uno de los siguientes intervalos:
x f ´(x) = 2( x − 1) ( x + 2) (2 x + 1)
− 3 2(−3 − 1) (−3 + 2) [2(−3) + 1] = 2(−4 ) (−1) [− 5] = −
− 1 2(−1 − 1) (−1 + 2) [2(−1) + 1] = 2(−2) (1) [− 1] = +
0 2(−1) (2) (1) = −
2 2(2 − 1) (2 + 2) (2 . 2 + 1) = 2 . 1 . 4 . 5 = +

Es decir:

 − 1 −1 
b) Luego, f(x) es creciente en  − 2 ,  U (1 , + ∞ ) y es decreciente en (− ∞ , − 2 ) U  , 1 .
 2   2 
c) De lo estudiado anteriormente

Para x = – 2 → f(– 2) = 0 ( calculado en a) )


2 2 2 2
−1  − 1  − 1   − 1  −3 3 9 9 81
Para x = → f = − 1  + 2 =     = =
2  2   2   2   2  2 4 4 16
Para x = 1 → f(1) = 0 ( calculado en a) )

 − 1 81 
Por tanto, f(x) tiene un máximo local en  ,  y mínimos locales en ( – 2 , 0 ) y ( 1 , 0 ).
 2 16 

d) Hay que calcular ∫−1


1
f ( x) dx = ∫
1

−1
[(x − 1) 2
(x + 2 )2 ] dx
Para resolver esta integral nos interesa tener la expresión polinómica de f(x),
f(x) = ( x – 1 )2 ( x + 2 )2 = ( x2 – 2 x + 1) (x2 + 4 x + 4) = x4 + 4 x3 + 4 x2 – 2 x3 – 8 x2 – 8 x + x2 + 4 x + 4 =
= x4 + 2 x3 – 3 x2 – 4 x + 4
Entonces,
1
 x5 x4 x3 x2 

1
f ( x) dx = ∫
1
[(x − 1) 2
(x + 2 ) ] dx = ∫−1 (
2 1
4 3 2
)
x + 2 x − 3 x − 4 x + 4 dx =  + 2 − 3 − 4 + 4 x  =
−1 −1
5 4 3 2  −1
1
 x5 x4  1 1   −1 1  2+5  −2+5 
= + − x3 − 2 x 2 + 4 x =  + − 1 − 2 + 4  −  + + 1 − 2 − 4 =  + 1 −  − 5 =
5 2  −1  5 2   5 2   10   10 
7 3 4
= +1− +5= + 6 = 6´4
10 10 10
1
Solución: ∫
−1
f ( x) dx = 6´4
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2005

EJERCICIO B

PROBLEMA 3. Hallar el área del recinto limitado por la parábola y = x2 + 2 x + 1, el eje de abcisas, la recta x = - 2 y
la recta x = 5.

Solución:
Representemos el recinto dado,

y = x2 + 2 x + 1, es una parábola, buscamos puntos de corte con los ejes y el vértice


corte eje OY; x = 0 luego y = 1 punto de corte ( 0 , 1 )
corte eje OX; y = 0 luego x2 + 2 x + 1= 0; ( x + 1 )2 = 0; x + 1 = 0; x = – 1 punto de corte ( – 1 , 0 )
el vértice coincide con ( – 1 , 0 )

las rectas x = – 2 e x = 5 son rectas verticales

El recinto del que queremos calcular su área es la zona coloreada del dibujo anterior. El cálculo de su área lo
realizaremos mediante la integral de la parábola desde – 2 hasta 5.

La parábola y = x2 + 2 x + 1 = ( x + 1 )2; utilizaremos esta última expresión que será más sencilla de integrar,

5
5  ( x + 1) 3  (5 + 1) 3 (−2 + 1) 3 216 − 1 217
∫ (x + 1)
2
A= dx =   = − = − = = 72′33 u. a.
−2
 3  −2 3 3 3 3 3
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2006

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. a) Determina el valor de a para que la función sea continua en x = – 1:



 3x + a x < −1

f ( x) =  a x + 2 −1 ≤ x < 1
 2 x − 11
 x−3 x ≥1

b) Estudia la continuidad de la función anterior para a = 0.
c) Halla la integral entre – 2 y 2 de la función f(x) = x3 – 2.

Solución:
a) ¿a? para que f sea continua en x = – 1
1) ¿Existe f(– 1)?
f(– 1) = a (– 1) + 2 = 2 – a, por lo tanto existe f(– 1).
2) ¿ Existe lím f ( x) ?
x → −1

 lím − f ( x) = lím − (3x + a ) = −3 + a


 x → −1 x → −1
lím f ( x) =  para que exista lím f ( x) debe ser
x → −1
 x lím f ( x) = lím + (ax + 2) = − a + 2 x → −1
→ −1+ x → −1

5
– 3 + a = – a + 2; a + a = 2 + 3; 2 a = 5; a=
2
5
Para que exista el límite a = .
2
Para este valor de a se cumple:
5 − 1
1) f (−1) = 2 − =
2 2

−1  5
2) lím f ( x) =  luego para a = f ( x) es continua en x = −1.
x → −1 2  2
3) f (−1) = lím f ( x) 
x → −1

b) a = 0

 3x x < −1

Para a = 0 la función es: f ( x) =  2 −1 ≤ x < 1
 2 x − 11
 x − 3 x ≥1
Estudiemos la continuidad de esta función.
Para x < – 1 f(x) = 3 x, función polinómica, luego continua.
Para – 1 < x < 1 f(x) = 2, función constante, luego continua.
2 x − 11
Para x > 1 f ( x) = , función racional, es continua excepto en x = 3 (valor que anula el denominador)
x −3
Veamos en los cambios de definición de la función,
x=–1
1) f(– 1) = 2
 lím − f ( x) = lím − 3 x = −3
 x → −1 x → −1
2) lím f ( x) = 
x → −1
 x lím f ( x) = lím + 2 = 2
→ −1+ x → −1
como los límites laterales son distintos, no existe el límite.
f(x) no es continua en x = – 1. Por existir los límites laterales la discontinuidad es de salto finito.

x=1
2 . 1 − 11 − 9 9
1) f (1) = = =
1− 3 −2 2
 lím− f ( x) = lím − 2 = 2
x → 1 x → −1
2) lím f ( x) =  2 x − 11 2 − 11 9
x →1
 lím+ f ( x) = lím+ = =
x → 1 x →1 x −3 1− 3 2
como los límites laterales son distintos, no existe el límite.
f(x) no es continua en x = 1. Por existir los límites laterales la discontinuidad es de salto finito.

Veamos el tipo de discontinuidad en x = 3,


2 x − 11 2 . 3 − 11 − 5
lím f ( x) = lím = = =∞
x→3 x→3 x −3 3−3 0
discontinuidad de salto infinito.

En resumen, para a = 0, f(x) es continua en ℜ − {− 1, 1, 3}


en x = – 1 y x = 1 presenta una discontinuidad de salto finito
y en x = 3 presenta una discontinuidad de salto infinito.

c)
2
2
 x4   24   (−2) 4 
∫( )
x − 2 dx =  − 2 x  =  − 2 . 2  −  − 2 . (−2)  = (4 − 4) − (4 + 4) = −8
3

−2 4  −2  4   4 
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2007

EJERCICIO A

PROBLEMA 3. Dada la función:


 x+2 0≤ x<2

f ( x) =  x 2 − 6 x + 12 2≤ x≤4
 − 2x + a 4≤ x≤8

a) Halla el valor de a para que la función y = f(x) sea continua en el intervalo [0,8].
b) Halla los máximos y mínimos absolutos de y = f(x) en el intervalo [0,4]. Justifica que los puntos encontrados son máximos y
mínimos absolutos.
c) Calcula el área de la región del plano limitada por las rectas de ecuación y = 0, x = 0, x = 3 y la gráfica de y = f(x).

Solución:
a) Estudiamos la función en cada trozo de definición y en los puntos de cambio de definición.
En [ 0 , 2 ), f(x) = x + 2 es un polinomio, luego es continua
En ( 2 , 4 ), f(x) = x2 – 6 x + 12 es un polinomio, luego es continua
En ( 4 , 8 ], f(x) = – 2 x + a es un polinomio, luego es continua

Veamos si es continua en x = 2,
i) f(2) = 22 – 6. 2 + 12 = 4
ii)
 lím− f ( x) = lím− ( x + 2) = 4 
x → 2 x→2 
lím f ( x) =  =4
x→2
 xlím f ( x) = lím+ ( x 2 − 6 x + 12) = 4 

+
→2 x→2

iii)
f (2) = lím f ( x)
x→2
Por lo que f(x) es continua en x = 2

Veamos si es continua en x = 4
i) f(4) = 42 – 6. 4 + 12 = 16 – 24 + 12 = 4
ii)
 lím− f ( x) = lím− ( x 2 − 6 x + 12) = 4
x → 4 x→2
lím f ( x) = 
 xlím f ( x) = lím+ (−2 x + a ) = −2.4 + a = −8 + a
x→4
→ 4+ x→2
Para que exista el límite debe ser 4 = – 8 + a; a = 12
f (4) = lím f ( x)
Para a = 12 se cumple que x→4 , por lo que f(x) es continua en x = 4

En conclusión, para que f(x) sea continua en el intervalo [ 0 , 8 ] debe ser a = 12

b)
Para hallar los máximos y mínimos absolutos de la función en el intervalo [ 0 , 4 ] podemos representar la función,

En [ 0 , 2 ] f(x) = x + 2, es una función creciente, el mínimo


absoluto está en su extremo inferior y el máximo absoluto en
su extremo superior.
En [ 2 , 4 ] f(x) = x2 – 6 x + 12 que por ser una parábola con
coeficiente de x2 positivo alcanza su mínimo absoluto en el
− (−6)
x= = 3 ∈ [2,4]
vértice, 2 .1

y el máximo absoluto en alguno de lo extremos del intervalo.


Calculemos el valor de la función en los puntos indicados.
x f ( x)
0 2
2 4
2
3 3 − 6.3 + 12 = 3
4 4
Por lo tanto el mínimo absoluto está en el punto ( 0 , 2 ) y los máximos absolutos en los puntos ( 2 , 4 ) y ( 4 , 4 ).

c)
El área a calcular es la de la zona sombreada

El cálculo del área es:


2 3
2 3
 x2   x3 
( )
A = ∫ ( x + 2)dx + ∫ x − 6 x + 12 dx =  + 2 x  +  − 3x 2 + 12 x  =
2

0 2 2 0  3 2
4  27  8  27 8 19 28
= + 4 +  − 27 + 36  −  − 12 + 24  = 2 + 4 + + 9 − − 12 = 3 + = u.a.
2  3  3  3 3 3 3
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2007

EJERCICIO B

PROBLEMA 3. Dada la función y = x3 – 9 x2 + 24 x + 3 :


a) Calcula los máximos y mínimos locales. Justifica que los puntos encontrados son máximos y mínimos locales.
b) Halla el área de la región del plano determinada por la gráfica de y = f(x) y las rectas y = 0, x = 0, y x = 5.

Solución:
a)
y = x3 – 9 x2 + 24 x + 3
y´= 3 x2 – 18 x + 24
3 x2 – 18 x + 24 = 0; x2 – 6 x + 8 = 0
6+2
=4
6 ± 36 − 32 6 ± 2 2
x= = =
2 2 6−2
=2
2
Como la primera derivada es un polinomio de 2º grado estudiamos el signo de y´ a través de la representación gráfica
de la parábola correspondiente, como el coeficiente de x2 es positivo será

En x = 2, la función pasa de creciente a decreciente por lo que presenta un máximo local.


En x = 4 la función pasa de decreciente a creciente por lo que presenta un mínimo local.

x = 2, y = 23 – 9 . 22 + 24 . 2 + 3 = 8 – 36 + 48 + 3 = 59 – 36 = 23. Máximo local ( 2 , 23 )


x = 4, y = 43 – 9 . 42 + 24 . 4 + 3 = 64 – 144 + 96 + 3 = 163 – 144 = 19. Máximo local ( 4 , 19 )

b) Como y es una función polinómica de tercer grado con los datos del apartado anterior y algún punto más podemos
representarla,
x = 0, y = 3, otro punto ( 0 , 3 )

La región del plano de la que debemos


calcular su área será

Este área podemos calcularla mediante la siguiente integral


5
5
 x4  625
A=∫ ( )
x − 9 x + 24 x + 3 dx =  − 3 x 3 + 12 x 2 + 3 x  =
3 2
− 3 . 125 + 12 . 25 + 15 = 96´25 u.a.
0 4 0 4
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2010

OPCIÓN B

PROBLEMA 2. Sea la función:


2
 1≤ x ≤ 2
 x


f ( x) = 1 2< x≤3

 2
− x + 6 x − 8 3< x ≤ 4
0 4< x≤5

definida en el intervalo [ 1 , 5 ]. Se pide:
a) Estudia la continuidad en todos los puntos del intervalo [ 1 , 5 ].
b) Calcula el área de la región del plano limitada por el eje de abcisas, las rectas x = 2 y
x = 4 y la gráfica de y = f(x).
Solución:
a) Continuidad en [ 1 , 5 ]
En [ 1 , 2 ), f(x) = 2/x que es continua ya que 2/x no se puede calcular únicamente para x = 0 y
0 no pertenece al intervalo [ 1 , 2 ).

En ( 2 , 3 ), f(x) = 1, función constante, luego continua.

En ( 3 , 4 ), f(x) = – x2 + 6 x – 8, función polinómica, luego continua.

En ( 4 , 5 ], f(x) = 0, función constante, luego continua.

Estudiemos la continuidad en los cambios de definición.

En x = 2
2
f ( 2) = =1
2
 2 2 
 xlím f ( x) = lím− = = 1 
lím f ( x) =  → 2

x→2 x 2  =1
x→2
 lím+ f ( x) = lím+ 1 = 1 
x→2 x→2 
f (2) = 1 = lím f ( x)
x→2
Por lo tanto f(x) es continua en x = 2

En x = 3
f (3) == 1
 lím− f ( x) = lím− 1 = 1 
 x →3 x →3 
lím f ( x) =   =1
x →3
 xlím ( )
f ( x) = lím+ − x 2 + 6 x − 8 = −32 + 6 . 3 − 8 = 1 
→3 + x →3 
f (3) = 1 = lím f ( x)
x →3
Por lo tanto f(x) es continua en x = 3
En x = 4
f ( 4) = − 4 2 + 6 . 4 − 8 = 0
( )
 lím− f ( x) = lím− − x 2 + 6 x − 8 = −4 2 + 6 . 4 − 8 = 0 
 
lím f ( x) =  x → 4 x→4
=0
x→4 lím
 x → 4 + f ( x ) = lím 0 = 0 
x→2 + 
f (4) = 1 = lím f ( x)
x→4
Por lo tanto f(x) es continua en x = 4

En consecuencia, f(x) es continua en [ 1 , 5 ]

b) Para calcular el área pedida debemos representar gráficamente la función en el intervalo [ 2 , 4 ]


En [ 2 , 3 ], f(x) = 1, recta horizontal.
En [ 3 , 4 ], f(x) = – x2 + 6 x – 8, una parábola.
Representemos la parábola completamente y utilicemos el trozo correspondiente
y = – x2 + 6 x – 8
x = 0 → y = – 8 → Corte eje OY ( 0 , – 8 )
2 − 6 ± 6 2 − 4 (−1)(−8 ) − 6 ± 36 − 32 − 6 ± 4
y =0 → − x +6x − 8 = 0 → x= = = =
2(−1) −2 −2
−6 + 2 −4
= =2
−6 ± 2 −2 −2
= =
−2 −6 − 2 −8
= =4
−2 −2
Corte eje OX ( 2 , 0 ) y ( 4 , 0 )
−b −6 −6
Vértice x = = = =3 → y = −32 + 6 . 3 − 8 = 1 → (3 , 1)
2a 2(−1) − 2

La representación de la parábola es:

Y la representación de f(x) en [ 2 , 4 ]:
El área pedida será:

que la obtenemos a partir del siguiente cálculo integral:


4
3 4
 − x3 6 x 2 
A = ∫ 1 dx + ∫ ( 2
)
− x + 6 x − 8 dx = [x ] + 
3
2 + − 8 x =
2 3  3 2 3
 − 43  − 33 
= (3 − 2 ) +  + 3 . 4 2 − 8 . 4 −  + 3 . 3 2 − 8 . 3   =
 3  3 
64 64 64 69 − 64 5
=1− + 48 − 32 − (−9 + 27 − 24 ) = 17 − − (−6 ) = 23 − = =
3 3 3 3 3
5
El área mide u.a.
3
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2014

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

a
 2≤x<5
Problema 2. Sea la función f ( x) =  x
x2 − 3x − 8 5 ≤ x ≤7

a) Calcula el valor de a para el que f(x) es continua en el intervalo [ 2 , 7 ].
b) Para a = 15, estudia el crecimiento y decrecimiento de f (x) en el intervalo [ 2 , 7 ].
6
c) Calcula ∫5
f ( x) dx .

Solución:
a) ¿a? / f(x) sea continua en [ 2 , 7 ]
a
Para 2 ≤ x < 5, f ( x) = , como x ≠ 0, f(x) es continua.
x
Para 5 < x ≤ 7, f(x) = x2 – 3 x – 8, como f(x) es un polinomio, f(x) es continua.
Veamos la continuidad en x = 5,
1) f(5) = 52 – 3 . 5 – 8 = 25 – 15 – 8 = 2, luego ∃ f(5)
 a a
 xLím −
f ( x ) = Lím =
x →5− x 5
2) Lím f ( x) =  → 5 , para que exista el límite deben coincidir
x→5
( )
 Lím− f ( x) = Lím− x − 3 x − 8 = 5 − 3 . 5 − 8 = 2
2 2

x → 5 x →5

a
los dos límites laterales, es decir, = 2 → a = 10 .
5
Por tanto, para a = 10 se cumple: Lím f ( x) = f (5) , luego f(x) es continua en x = 5.
x→5

Solución: f(x) es continua en [ 2 , 7 ] para a = 10.

b) a = 15, ¿monotonía de f(x) en [ 2 , 7 ]?.


 15  − 15
 2≤x<5  2<x<5
f ( x) =  x → f ′( x) =  x 2
x2 − 3x − 8 5 ≤ x ≤7 2 x − 3 5 < x <7

− 15
Para 2 < x < 5, f ′( x) = 2 , por tanto, f´(x) < 0 → f(x) es decreciente.
x
Para 5 < x < 7, f´(x) = 2 x – 3,
2 x – 3 = 0, 2 x = 3, x = 3/2
Estudiemos el signo de 2 x – 3 en [ 5 , 7 ]: 2 x – 3 es un polinomio de primer grado con
coeficiente de x positivo y raíz 3/2, gráficamente:

Por tanto, entre 5 y 7 2 x – 3 es positivo; luego f´(x) es


positiva.

Para 5 < x < 7, f(x) es crciente.

Solución: f(x) es decreciente en ( 2 , 5 ) y creciente en ( 5 , 7 ).


6
c) ¿ ∫
5
f ( x) dx ?
Entre 5 y 6, f(x) = x2 – 3 x – 8, por tanto
6
 x3 x2   63 62   53 52 
∫5 f
6
( x ) dx = ∫5 x − 3 x − 8
6
dx (
= 3
2
− 3
2
)
− 8 x  == 
 − 3 − 8 . 6 
 − 
 − 3 − 8 . 5  =
 5  3 2  3 2 
 125 75   250 − 225  25 25 60 − 25 35
= (72 − 54 − 48 ) −  − − 40  = −30 −  − 40  − 30 − + 40 = 10 − = = ≈ 5´8333
 3 2   6  6 6 6 6

6 35
Solución: ∫5
f ( x) dx =
6
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II OPCIÓN A Julio 2016

2 x + 3 0≤x<2

Problema 2. Dada la función continua f ( x) =  x 2
− + 4x + 1 2≤ x≤8
 2
a) Calcula sus máximos absolutos y mínimos absolutos, razonando que, efectivamente, lo
son.
b) Calcula el valor de la integral de la función f(x) en el intervalo [5,7].
Solución:
Representemos la función,

x y Vértice de la parábola : (4 , 9 )
x y −b −4 −4
22 x= = = = 4 ∈ [2,8 ]
0 3 2 − + 4 ⋅ 2 + 1 = −2 + 8 + 1 = 7 2a  − 1 − 1
2 2 ⋅ 
2 7 82  2 
8 − + 4 ⋅ 8 + 1 = −32 + 32 + 1 = 1 42
2 y = − + 4 ⋅ 4 + 1 = −8 + 16 + 1 = 9
2

La representación gráfica de f(x) será:

Resolvamos las preguntas,

a) De la representación gráfica deducimos que:


El máximo absoluto se alcanza en el punto ( 4 , 9 ) y el mínimo absoluto en el ( 8 , 1 ).

b)
7
7
 x3  7
2
x  x 2
 x 3

∫5 f ( x) dx = ∫5  − 2 + 4 x + 1 dx = − 2 + 4 ⋅ 2 + x = − 6 + 2 x + x =
7
3 2

 5 5

 73   53  287 205 82
=  − + 2 ⋅ 7 2 + 7  −  − + 2 ⋅ 5 2 + 5  = − =
 6   6  6 6 6
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2004

EJERCICIO B

PROBLEMA 3. La parte superior de una pared de 2 metros de base tiene una forma parabólica determinada por la
expresión -0,5x2+x+1 , donde x mide la longitud en metros desde la parte izquierda de la pared. Calcular la superficie de
dicha pared utilizando una integral.

Solución:
La parte superior de la pared está definida por la función y = - 0,5 x2 + x + 1 para x Є [ 0 , 2 ] (la base de la pared
mide 2 metros).

Representemos gráficamente la pared, para ello representamos la parábola


y = - 0,5 x2 + x + 1 para x Є [ 0 , 2 ]

Vértice de la parábola: ( 1 , 1´5 )


−b −1 −1
x= = = =1 e y = −0´5 . 12 + 1 + 1 = 1´5
2a 2( −0´5) − 1

Puntos de corte con los ejes coordenados: ( 0 , 1 )


para x = 0 → y = 1
para y = 0 → - 0,5 x2 + x + 1 = 0

−1+ 3
−1± 12 − 4 ( −0´5) 1 −1± 1+ 2 −1± 3 x1 = = 1 − 3 ≈ −0´7
x= = = = −1
2 ( −0´5) −1 −1 −1− 3
x2 = = 1 + 3 ≈ 2´7
−1
los puntos de corte obtenidos ( -0´7 , 0 ) y ( 2´7 , 0 ) están fuera del dominio de definición de la función que
representa la parte superior de la pared. Pueden servir para dibujar mejor esta función.

La representación gráfica de la pared sería:

La superficie de esta pared se calcula mediante la siguiente integral,

2 2
 x3 x2   23 2 2  −4 4 −4 8
∫( ) + x  =  − 0´5 + 2  − 0 =
2
− 0´5 x + x + 1 dx = − 0´5 + + + +2= +4=
0
 3 2  0  3 2  3 2 3 3

8 2
La superfici e de la pared es m
3
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2006

EJERCICIO B

PROBLEMA 3.
a) Estudia la continuidad en el intervalo [-3,3] de la función:

3 x + 10 − 3 ≤ x < −2

f ( x) =  x 2 − 2 ≤ x <1
 x+3
 2 1≤ x ≤ 3

b) Halla la integral entre 2 y 3 de la función f(x) = 2 x3 – 3 x + 2 .

Solución:
a)
En el intervalo [ – 3 , 3 ] f(x) está definida mediante tres trozos, estudiemos la continuidad de cada trozo y en los
puntos de cambio de definición.
En el intervalo ( – 3 , – 2 ) f(x) está definida como 3 x + 10, un polinomio, luego es continua.
En el intervalo ( – 2 ,1 ) f(x) está definida como x2, un polinomio, luego es continua.
En el intervalo ( 1 ,3 ) f(x) está definida como (x + 3)/2 , un polinomio, luego es continua.
Veamos la continuidad de f(x) en los puntos de cambio de definición.
Para x = – 2 f(– 2) = (– 2)2 = 4
 Lím− f ( x ) = Lím− (3 x + 10) = 3(−2) + 10 = 4
 x → −2 x → −2 
Lím f ( x) =  2 2 =4
x → −2
 Lím+ f ( x ) = Lím+ x = ( −2) = 4 
 x → −2 x → −2 
f (−2) = Lím f ( x )
x → −2
Luego f(x) es continua en x = – 2
Para x = 1 1+ 3
f (1) = =2
2
 Lím f ( x) = Lím x 2 = 12 = 1 
 x →1− x →1− 
Lím f ( x ) =  1 ≠ 2 No existe Lím f ( x)
x + 3 1+ 3
x →1
 Lím f ( x) = Lím = = 2 x →1
 x →1+ x → 1+ 2 2 
Luego f(x) no es continua en x = 1.
En x = 1 f(x) presenta una discontinuidad de salto finito ya que existen los límites laterales pero son
distintos.

En conclusión f(x) es continua en ( – 3 , 3 ) ~ { 1 } y en x = 1 tiene una discontinuidad de salto finito.

Como f(x) está definida en un intervalo cerrado, [ – 3 , 3 ], en sentido estricto no podemos hablar de continuidad de
f(x) en los extremos de este intervalo; en sentido no estricto podemos considerar que f(x) es continua en x = – 3 por ser
continua a la derecha de este valor y que f(x) es continua en x = 3 por serlo a la izquierda de este valor. Con esta
consideración de continuidad en los extremos del intervalo de definición de una función, podemos concluir que f(x) es
continua en [ – 3 , 3 ] ~ { 1 } y en x = 1 tiene una discontinuidad de salto finito.

b)
3 3
3  2 x 4 3x 2   x 4 3x 2   81 27   16 12 
∫( )
3
2 x − 3x + 2 dx =  − + 2 x =  − + 2 x =  − + 6 −  − + 4 =
2
 4 2  2  2 2  2  2 2   2 2 
54
= + 6 − (8 − 6 + 4) = 27 + 6 − 6 = 27
2
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2006

EJERCICIO A

PROBLEMA 4. Sean A y B dos sucesos con P(A U B) = 0,9; P( A ) = 0,4, donde A denota el suceso contrario o complementario del
suceso A, y P(A∩B) = 0,2. Calcular las probabilidades siguientes: P(B), P(A/B), P(A∩ B ) y P( A U B ).

Solución:
Cálculo previo:
P( A ) = 0,4. Como P( A ) = 1 – P(A); 0,4 = 1 – P(A); P(A) = 1 – 0,4 = 0,6

Cálculo de P(B),
P(A U B) = P(A) + P(B) – P(A I B)
0,9 = 0,6 + P(B) – 0,2 ; 0,9 = 0,4 + P(B) ; P(B) = 0,5

Cálculo de P(A/B),
P( A I B) 0´2
P( A / B)= = = 0´4
P( B) 0´5

Cálculo de P(A∩ B )),


Llamando Ω al suceso seguro, al que ocurre siempre, y ∅ al suceso imposible, se cumplirá
( ) (
P ( A) = P ( A I Ω) = P A I ( B U B ) = P ( A I B ) U ( A I B ) = )
(
= P( A I B ) + P( A I B ) − P ( A I B) I ( A I B ) = )
= P ( A I B ) + P ( A I B ) − P (∅ ) = P ( A I B ) + P ( A I B )
Luego 0´6 = 0´2 + P ( A I B ) → P( A I B ) = 0´4

Cálculo de P( A U B ),
Por las Leyes de Morgan sabemos que AU B = AI B
( ) ( )
Luego P A U B = P A I B = 1 − P( A I B ) = 1 − 0´2 = 0´8

Representando los sucesos en un diagrama de Venn podemos comprobar la validez de los resultados obtenidos,
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2006

EJERCICIO B

PROBLEMA 4. El volumen de producción diario en tres fábricas diferentes de una misma empresa es de 1.000 unidades en la
primera fábrica, 1.500 unidades en la segunda y 2.500 en la tercera. Por ciertos desajustes, algunas unidades salen defectuosas. En
concreto, lo son el 1% de las unidades producidas en las dos primeras fábricas y el 3% de las producidas en la tercera.
a) ¿Qué proporción de unidades fabricadas son correctas?
b) Si se tiene una unidad defectuosa, ¿cuál es la probabilidad de que haya sido fabricada en la tercera fábrica?

Solución:
a)
Expresando los datos del problema en una tabla,
Producción unidades defectuosas
1ª fábrica 1000 unidades 1%
2ª fábrica 1500 “ 1%
3ª fábrica 2500 “ 3%
Total 5000 unidades

La proporción de unidades correctas la obtendremos mediante el siguiente cálculo


1000 . 0'99 + 1500 . 0'99 + 2500 . 0'97 990 + 1485 + 2425 4900
= = = 0'98
5000 5000 5000
La proporción de unidades correctas es del 98%

b)
Consideramos los siguientes sucesos
D = unidad defectuosa
F1 = unidad de la fábrica 1
F2 = unidad de la fábrica 2
F3 = unidad de la fábrica 3
De los datos del problema podemos obtener las siguientes probabilidades,
1000 1500 2500
P( F1) = = 0'2 P( F 2) = = 0'3 P( F 3) = = 0'5
5000 5000 5000

El árbol de sucesos es

La probabilidad que nos preguntan es


P (F 3 I D )
(
P F3 =
D
) P( D)
P(F 3 I D ) = 0'5 . 0'03 = 0'015
P( D) = P D ( )
F1
(
P( F1) + P D )
F2
(
P ( F 2) + P D )
F3
P ( F 3) =
= 0`01 . 0'2 + 0`01 . 0'3 + 0`03 . 0'5 = 0'002 + 0'003 + 0'015 = 0'02
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2007

EJERCICIO A

PROBLEMA 4. Un test para detectar si una persona es portadora del virus de la gripe aviar da positivos en el 96% de los pacientes
que la padecen y da negativo en el 94% de los pacientes que no la padecen. Si una de cada ciento cuarenta y cinco personas es
portadora del virus y una persona se somete al test, calcula:
a) La probabilidad de que el test dé positivo.
b) La probabilidad de que sea portadora del virus, si el resultado del test es positivo.
c) La probabilidad de que el test sea negativo y no sea portadora del virus.

Solución:
Utilizamos los sucesos, V = la persona porta el virus y T = el test da positivo.
De los datos del problema sabemos que,
1 144
p(V ) =
145
luego ()
pV =
145
pT( V ) = 0´96 p T  = 0´94
 V
Por lo tanto el árbol del problema será,

1 144
a) p (T ) = 0´96 + 0´06 = 0´06620... ≈ 0´066
145 145

1
0´96
b) p( )
V =
p (V I T ) = 145 = 0´1
T p (T ) 0´066

144
c) (
p V IT = ) 145
0´94 = 0´93351... ≈ 0´934
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2007

EJERCICIO B

PROBLEMA 4. La probabilidad de que haya un incidente en una fábrica que dispone de alarma es 0´1. La probabilidad de que suene
ésta si se ha producido algún incidente es 0´97 y la probabilidad de que suene si no ha sucedido ningún incidente es 0´02.
a) Calcula la probabilidad de que no suene la alarma.
b) En el supuesto de que haya funcionado la alarma, ¿cuál es la probabilidad de que no haya habido ningún incidente?

Solución:
Utilizamos los sucesos: I = hay incidente y A = suena la alarma
El árbol del problema será,

a) Probabilidad de que no suene la alarma


()
p A = 0´1 . 0´03 + 0´9 . 0´98 = 0´885

b) En el supuesto de que haya funcionado la alarma, ¿cuál es la probabilidad de que no haya habido ningún incidente?

p I
(
= p IIA =) 0´9 . 0´02 0´018
A 
= = 015652... ≈ 0´157
 p ( A) 0´1 . 0´97 + 0´9 . 0´02 0´115
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2008

EJERCICIO A

PROBLEMA 4. Dados los sucesos A y B, sabemos que p A I B ( ) = 0,1 , p( A U B ) = 0,7 y p( A B ) = 0,2


a) Calcula p(A) y p(B)
b) ¿Son independientes los sucesos A y B? ¿Por qué?

c) Calcula ( )
p A U B , donde A representa el suceso complementario de A.

Solución:
a) Para encontrar los valores de p(A) y p(B) planteamos el siguiente sistema:
 p ( A U B ) = p ( A) + p ( B) − p ( A I B )

 A p( A I B )
( )
 p B = p( B)

Sustituyendo los datos conocidos
0,7 = p ( A) + p ( B) − 0,1

 0,1
0,2 = p ( B)

0,1
de 2 ª ecuación → p( B) = = 0,5
0,2
sustituyendo en 1ª, 0,7 = p(A) + 0,5 – 0,1; 0,7 = p(A) + 0,4; p(A) = 0,7 – 0,4 = 0,3

Por lo tanto, p(A) = 0,3 y p(B) = 0,5

b) A y B son independientes cuando p ( A I B ) = p ( A) p ( B )


Comprobación, ¿ 0,1 = 0,3 . 0,5?
¿ 0,1 = 0,15? No.
Por lo que A y B no son sucesos independientes.

c)
( ) () ( )
p A U B = p A + p (B ) − p A I B
p (A) = 1 − p ( A) = 1 − 0,3 = 0,7
p(B) = 0,5
Veamos el proceso para calcular p A I B ( )
Llamaremos E al suceso seguro, se cumple que
( )
B = E I B = A U A I B = (A I B)U A I B ( )
Como ( A I B ) I (A I B ) = A I A I B = ∅
p( B) = p (( A I B ) U (A I B )) = p( A I B ) + p(A I B ) − p (( A I B ) I (A I B )) =
= p( A I B ) + p (A I B ) − p(∅ ) = p( A I B ) + p (A I B )
luego p(A I B ) = p( B) − p( A I B ) = 0,5 − 0,1 = 0,4

Finalmente,
( ) () ( )
p A U B = p A + p (B ) − p A I B = 0,7 + 0,5 − 0,4 = 0,8
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2008

EJERCICIO B

PROBLEMA 4. La El 60% de los alumnos de cierta asignatura aprueba en junio. El 80% de los presentado en septiembre también
aprueba la asignatura. Sabiendo que los alumnos que se presentaron en septiembre son todos los que no aprobaron en junio,
determina:
a) La probabilidad de que un alumno seleccionado al azar haya aprobado la asignatura.
b) Si sabemos que un estudiante ha aprobado la asignatura, la probabilidad de que haya sido en junio.

Solución:
Consideramos los siguientes sucesos:
J = aprobar en junio
S = aprobar en septiembre
A = aprobar

Los datos del enunciado podemos resumirlos en el siguiente árbol,

a) Aprueban la asignatura los que aprueban en junio o septiembre, por lo tanto


p(A) = 0´60 + 0´40 . 0´80 = 0´60 + 0´32 = 0´92

b)

( A) = p(pJ(IA)A) = 00´´60
pJ
92
= 0´65
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2009

BLOQUE C

PROBLEMA C1. Al 20% de los alumnos de 2º de Bachillerato les gusta un grupo musical A, mientras que al 80% restante no le
gusta este grupo. En cambio otro grupo musical B gusta a la mitad y no a la otra mitad. Hay un 30% de alumnos de 2º de Bachillerato
al que no gusta ninguno de los dos grupos. Si se elige un estudiante de 2º Bachillerato al azar:
a) ¿Cuál es la probabilidad de que le gusten los dos grupos?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que le guste alguno de los grupos?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que le guste el grupo B y no el grupo A?

Solución:
Considerando los siguientes sucesos,
A = al alumno de 2º de Bachillerato le gusta el grupo musical A
B = al alumno de 2º de Bachillerato le gusta el grupo musical B
representando por Ā = al alumno de 2º de Bachillerato no le gusta el grupo musical A, y similarmente para B

De los datos del problema sabemos:


“Al 20% de los alumnos de 2º de Bachillerato les gusta el grupo musical A” → P(A) = 0´2
“Al 80% no les gusta el grupo A” → P(Ā) = 0´8
“El grupo musical B gusta a la mitad” → P(B) = 0´5
“El grupo musical B no gusta a la otra mitad” → P B = 0´5 ()
“Hay un 30% de alumnos al que no gusta ninguno de los dos grupos” → P A I B = 0´3 ( )
Por las leyes de Morgan,
( ) (
A I B = A U B , por lo tanto, P A U B = P A I B = 0´3 )
(
Por sucesos complementarios, P ( A U B ) = 1 − P A U B = 1 − 0´3 = 0´7)

a) Probabilidad de que le gusten los dos grupos.


Debemos calcular P(A∩B)
Sabemos que P ( A U B ) = P ( A) + P ( B ) − P ( A I B )
Sustituyendo los datos conocidos, 0´7 = 0´2 + 0´5 – P(A∩B) → 0´7 = 0´7 – P(A∩B) → P(A∩B) = 0

b) Probabilidad de que le guste alguno de los dos grupos.


Debemos calcular P ( A U B )
Anteriormente ya hemos obtenido que P ( A U B ) = 0´7

c) Probabilidad de que le guste el grupo B y no el grupo A.


Debemos calcular P(B∩Ā)
( )
( )
Llamando E al suceso seguro, B = B I E = B I A U A = (B I A) U B I A , por lo que
P( B) = P ((B I A) U (B I A)) = P(B I A) + P(B I A) − P ((B I A) I (B I A))
como (B I A) U (B I A) = B I A I A = B I ∅ = ∅ entonces P ((B I A) I (B I A)) = P(∅) = 0 por lo que
P( B) = P(B I A) + P (B I A)

sustituyendo los valores conocidos, 0´5 = 0 + P B I A( ) ( )


→ P B I A = 0´5
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2009

BLOQUE C

PROBLEMA C2. El 52% de los habitantes en edad de votar de cierto municipio son hombres. Los resultados de un sondeo electoral
determinan que el 70% de las mujeres opina que va a ganar el candidato A, mientras que el 35% de los hombres cree que ganará el
candidato B. Si todos los habitantes han optado por un candidato, contesta las siguientes preguntas:
a) Si hemos preguntado a una persona que cree que ganará B, ¿cuál es la probabilidad de que sea mujer?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que una persona seleccionada al azar sea mujer o crea que va a ganar el candidato A?

Solución:
Si utilizamos los siguientes sucesos:
H = ser hombre en edad de votar
M = ser mujer en edad de votar
A = cree que ganará el candidato A
B = cree que ganará el candidato B
Los datos del problema podemos resumirlo en el siguiente árbol,

a)

PM( B ) = P(MP( BI)B ) = 0´52 . 00´´3548+. 00´´348 . 0´3 = 00´´144


326
= 0´4417 ≈ 0´44

b)
P(M U A) = P( M ) + P( A) − P(M I A) =

P(M) = 0´48
P(A) = P(H∩A) + P(M∩A) = 0´52 . 0´65 + 0´48 . 0´7 = 0´674
P(M∩A) = 0´48 . 0´7 = 0´336

= 0´48 + 0´674 – 0´336 = 0´818 ≈ 0´82


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2010

OPCIÓN A

PROBLEMA 3. Se sabe que p(B/A) = 0,9, p(A/B) = 0,2 y p(A) = 0,1.


a) Calcula p(A∩B) y p(B)
b) ¿Son independientes los sucesos A y B? ¿Por qué?
( )
c) Calcula p A ∪ B , donde B representa el suceso complementario de B.

Solución:
De los datos del problema, conocemos:
p (B I A )
( )
(1) p B = 0´9 → (2)
A p ( A)
= 0´9

p( A I B )
( )
(3) p A = 0´2 → (4)
B p( B)
= 0´9

(5) p ( A) = 0,1

a) Calculemos p(A∩B) y p(B)


p( A I B)
A partir de las expresiones (2) y (5) = 0´9 → p ( A I B ) = 0´09 (6)
0´1
0´09 0´09
A partir de las expresiones (4) y (6) = 0´2 → p ( B ) = = 0´45
p( B) 0´2

b) Para que los sucesos A y B sean independientes debe cumplirse: p(A∩B) = p(A) . p(B)
Sustituyendo los valores de las probabilidades: 0`09 = 0´1 . 0´45 = 0´045 falso
Por lo tanto A y B no son independientes.

c)
( )
p A ∪ B = p ( A) + p B − p A I B () ( )
Calculemos las tres probabilidades de la parte derecha.
Ya conocemos el valor de p(A) = 0´1
()
p B = 1 − p( B) = 1 − 0´45 = 0´55
La última probabilidad la obtenemos de la siguiente forma: llamando E al suceso seguro, sabemos que
E = B U B luego, ( )
A = A I E = A I B U B = (A I B) U A I B ( ) por lo que
p ( A) = p[( A I B ) U (A I B )] = p ( A I B ) + p (A I B ) − p[( A I B ) I (A I B )] =
como ( A I B ) I (A I B ) = A I B I B = A I ∅ = ∅
= p ( A I B ) + p (A I B ) − p (∅) = p ( A I B ) + p (A I B ) − 0 = p ( A I B ) + p (A I B )
Luego p ( A) = p ( A I B ) + p (A I B )
Sustituyendo las probabilidades conocidas queda:
(
0´1 = 0´09 + p A I B ) → ( )
p A I B = 0´1 − 0´09 = 0´01

Finalmente ( )
p A U B = 0´1 + 0´55 − 0´01 = 0´64
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2010

OPCIÓN B

PROBLEMA 3. Al 80% de los miembros de una sociedad gastronómica les gusta el vino
Raïm Negre. Entre estos, al 75% le gusta el queso de cabra. Además, a un 4% de los miembros
de esta sociedad no le gusta el vino Raïm Negre ni el queso de cabra.
a) ¿A qué porcentaje le gusta tanto el Raïm Negre como el queso de cabra?
b) ¿A qué porcentaje no le gusta el queso de cabra?
c) Si a un miembro de la sociedad le gusta el queso de cabra, ¿cuál es la probabilidad de que
le guste el vino Raïm Negre?
d) ¿A qué porcentaje de gusta el vino Raïm Negre entre aquellos a los que no les gusta el
queso de cabra?
Solución:
Vamos a utilizar la siguiente notación:
RN = miembros de la sociedad a los que les gusta el Raïm Negre
QC = “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ queso de cabra
De los datos del problema sabemos que un 80% son RN y un 4% no son ni RN ni QC.
Además, el 75% de los RN son, también, QC. Es decir RN y QC son el 75% del 80%, es decir, 0´75 . 0´80 =
0´60, el 60%.
Luego los RN que no son QC serán, 80% - 60%, el 20%.
Gráficamente sería:

Deduzcamos el resto de datos necesarios: sólo son QC 100 – 60 – 20 – 4 = 16.

El diagrama completo será:

Contestamos los distintos apartados considerando el diagrama anterior.

a) ¿A qué porcentaje le gusta tanto el Raïm Negre como el queso de cabra? Al 60%
b) ¿A qué porcentaje no le gusta el queso de cabra? Al 24% ( 20 + 4 )

c) Si a un miembro de la sociedad le gusta el queso de cabra, ¿cuál es la probabilidad de que le guste el vino
Raïm Negre?
60
 RN  P(RN I QC ) 100 60
P = = = = 0´7895
 QC  P(QC ) (60 + 16) 76
100

d) ¿A qué porcentaje de gusta el vino Raïm Negre entre aquellos a los que no les gusta el queso de cabra?
20
A = 0´8333 → al 83´33%
24
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2011

PROBLEMA 3. En un instituto se estudian tres modalidades de Bachillerato: Tecnología,


Humanidades y Artes. El curso pasado el 25% de los alumnos estudió Tecnología, el 60%
Humanidades y el 15% Artes. En la convocatoria de junio aprobó todas las asignaturas el 70% de los
estudiantes de Tecnología, el 80% de los de Humanidades y el 90% de los de Artes. Si se elige un
estudiante al azar del curso pasado de ese instituto:
a) ¿Cuál es la probabilidad de que no haya aprobado todas las asignatura en la convocatoria de
junio?
b) Si nos dice que ha aprobado todas las asignaturas en la convocatoria de junio, ¿cuál es la
probabilidad de que haya estudiado Humanidades?
Solución:
Usando los siguientes sucesos,
T = alumno que estudia Tecnología
H = alumno que estudia Humanidades
A = alumno que estudia Artes
Ap = aprobar todas las asignaturas
Ap = no aprobar todas las asignaturas
El árbol del problema sería,

( )
a) Probabilidad de que no haya aprobado todas las asignatura en la convocatoria de junio, preguntan por P Ap ,
( )
P Ap = 0´25 . 0´30 + 0´60 . 0´20 + 0´15 . 0´10 = 0´21

b) Preguntan por P H  ,


 Ap 
P H  = P(H ∩ Ap ) = 0´60 . 0´8 = 0´48 = 0´48 = 0´6076
 Ap  P( Ap ) ( )
1 − P Ap 1 − 0´21 0´79
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2011

PROBLEMA 3. Se realiza un análisis de mercado para estudiar la aceptación de las revistas A y B.


Este refleja que del total de entrevistados que conocen ambas revistas, al 75% les gusta la revista A, al
30% no les gusta la revista B y si les gusta la revista A y al 15% no les gusta ninguna de las dos.
Suponiendo que estos datos son representativos de toda la población y que se ha elegido al azar un
individuo que conoce ambas revistas, se pide
a) La probabilidad de que le gusten las dos revistas.
b) La probabilidad de que le guste la revista B.
c) Si sabemos que le gusta la revista A, la probabilidad de que no le guste la revista B.
Solución:
Utilizamos os siguientes sucesos: A = le gusta la revista A y B = le gusta la revista B
Vamos a resolver el problema de dos formas distintas: por probabilidades y por conjuntos.

Resolución por probabilidades.


De los datos del problema obtenemos:
“al 75% les gusta la revista A” → P(A) = 0´75
(
“al 30% no les gusta la revista B y si la A” → P A ∩ B = 0´3 )
(
“al 15% no les gusta ninguna” → P A ∪ B = 0´15 )
a) Calcular P( A ∩ B )
( )
Como conocemos P(A) y P A ∩ B , procedemos como sigue:
( )
Siendo E el suceso seguro, A = A ∩ E = A ∩ B ∪ B = ( A ∩ B ) ∪ A ∩ B ( )
( )
Como ( A ∩ B ) ∩ A ∩ B = A ∩ B ∩ B = A ∩ ∅ = ∅ entonces P ( A) = P (( A ∩ B ) ∪ (A ∩ B )) = P ( A ∩ B ) + P (A ∩ B )
Sustituyendo las probabilidades conocidas: 0´75 = P( A ∩ B ) + 0´3 → P( A ∩ B ) = 0´75 − 0´3 = 0´45
Solución: P( A ∩ B ) = 0´45

b) Calcular P(B ) .
( )
Como P A ∪ B = 0´15 → 1 − P( A ∪ B ) = 0´15 → P( A ∪ B ) = 1 − 0´15 = 0´85
Pero P( A ∪ B ) = P( A =) + P( B ) − P( A ∩ B ) sustituyendo los valores conocidos:
0´85 = 0´75 + P(B) – 0´45
0´85 = 0´3 + P(B)
P(B) = 0´85 – 0´3 = 0´55
Solución: P(B) = 0´55

c) Calcular P B 
 A

P B  =
(
P B∩ A
=
0´3 )= 0´4
 A  P( A) 0´75
Solución: P B  = 0´4
 A

Resolución por conjuntos.


Gráficamente el problema es:
De los datos del problema obtenemos:
“al 30% no les gusta la revista B y si la A”

“al 75% les gusta la revista A”,


75 – 30 = 45

“al 15% no les gusta ninguna”

Finalmente, 30 + 45 + 15 = 90
y 100 – 90 = 10

a) Calcular P( A ∩ B )
45
Solución: P ( A ∩ B ) = = 0´45
100

b) Calcular P(B ) .
En B hay 45 + 10 = 55,
55
Solución: P(B) = = 0´55
100

c) Calcular P B 
 A
30
P B  = = 0´4
 A  75
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2012
BLOQUE A

PROBLEMA 3. El 15% de los habitantes de cierta población son socios de un club de futbol y el 3%
son pelirrojos. Si los sucesos “ser socio de un club de futbol” y “ser pelirrojo” son independientes,
calcula las probabilidades de que al elegir al azar un habitante de esa población, dicho habitante
a) Sea pelirrojo y no sea socio de un club de futbol.
b) Sea pelirrojo o sea socio de un club de futbol.
c) Sea socio de un club de futbol si sabemos que no es pelirrojo.
Solución:
Utilizamos los siguientes sucesos:
F = ser socio de un club de futbol
R = ser pelirrojo
A partir del enunciado del problema sabemos que:
“El 15% de los habitantes de cierta población son socios de un club de futbol” → p (F) = 0´15
“El 3% “ “ “ “ “ “ “ pelirrojos” → p (R) = 0´03
También sabemos que los sucesos F y R son independientes, por lo tanto:
p(F∩R) = p(F) . p(R) = 0´15 . 0´03 = 0´0045

Representando gráficamente los dos sucesos e indicando la probabilidad de cada parte:


Teniendo en cuenta que:
0´15 – 0´0045 = 0´1455
0´03 – 0´0045 = 0´0255
1 – 0´1455 – 0´0045 – 0´0255 = 0´8245

Contestemos a cada uno de los apartados.


( )
a) Debemos calcular p R I F , que gráficamente es

( )
p R I F =0´0255

b) Debemos calcular p(R U F ) , que gráficamente es

p(R U F ) = 0´1455 + 0´0045 + 0´0255 = 0´1755

También podemos obtener el resultado a partir de:


p(R U F ) = p(R) + p(F) – p(R∩F) = 0´15 + 0´03 – 0´0045 = 0´1755

c) Debemos calcular p F  , por probabilidad condicionada:


 R
p F  =
(
p FIR
=
)
 R pR()
(
Calculamos, gráficamente, p F I R , )

( )
p F I R = 0´1455

()
y p R = 1 − p ( R ) = 1 − 0´03 = 0´97

Finalmente, p F  =
(
p FIR
=
)
0´1455
= 0´15
 R pR () 0´97
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2012
BLOQUE B

PROBLEMA 3. Tenemos tres urnas: la primera contiene 3 bolas azules, la segunda 2 bolas azules y 2
rojas y la tercera, 1 bola azul y 3 rojas. Elegimos una urna al azar y extraemos una bola. Calcula:
a) La probabilidad de que la bola extraída sea roja.
b) La probabilidad de que se haya elegido la segunda urna si la bola extraída ha sido roja.
Solución:
El árbol del problema los podemos representar de la siguiente forma,

Utilizando los sucesos: R = bola extraída es roja


U2 = escoger la 2ª urna
1 2 1 3 2 3 5
a) p ( R) = + = + = = 0´4167
3 4 3 4 12 12 12
1 2 2
p(U 2 I R )
b) (
pU2 =
R
)
p ( R) 5 5
2
= 3 4 = 12 = = 0´4
5
12 12
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2013

OPCIÓN A

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 3. Un tarro contiene 25 caramelos de naranja, 12 de limón y 8 de café. Se extraen


dos caramelos al azar. Calcula.
a) La probabilidad de que ambos sean de naranja.
b) La probabilidad de que ambos sean del mismo sabor.
c) La probabilidad de que ninguno sea de café.
Solución:
Nombrando los sucesos:
N = el caramelo extraído es de naranja
L = el caramelo extraído es de limón
C = el caramelo extraído es de café
podemos representar el problema mediante el árbol siguiente:

Calculemos las probabilidades pedidas

25 24 600 10
a) p ( ambos sean de naranja ) = = = = 0,3030
45 44 1980 33

25 24 12 11 8 7 788 197
b) p ( ambos sean del mismo sabor ) = + + = = = 0,3980
45 44 45 44 45 44 1980 495

25 24 25 12 12 25 12 11 1332 333
c) p ( ninguno de café ) = + + + = = = 0,6727
45 44 45 44 45 44 45 44 1980 495
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2013

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 3. Sabiendo que P(A) = 0,3; P(B) = 0,4 y P(A/B) = 0,2, contesta las siguientes
cuestiones:
a) Calcula P ( A ∪ B ).
b) Calcula P( B A ) .
c) Calcula P ( A ∩ B ).
d) ¿Son independientes los sucesos A y B? ¿Por qué?
Solución:
P( A ∩ B )
Como P(A/B) = 0,2 → = 0,2 → P( A ∩ B ) = 0,2 P( B) = 0,2 . 0,4 = 0,08
P( B)
Representamos los sucesos A y B en un diagrama de Venn e indicamos la probabilidad de cada una de las
partes,

P(A) = 0,3, 0,3 – 0,08 = 0,22

P(B) = 0,4, 0,4 – 0,08 = 0,32

1 – (0,22 + 0,08 + 0,32) = 0,38

( ) () (
a) P A ∪ B = P A + P( B) − P A ∩ B )
()
P A = 1 − P( A) = 1 − 0,3 = 0,7

P( A ∩ B ) =

Vamos el suceso A ∩ B en el diagrama de Venn,


A es B es por lo tanto
A ∩ B es:

( )
Es decir, P A ∩ B = 0,32

( ) () ( )
Finalmente, P A ∪ B = P A + P ( B ) − P A ∩ B = 0,7 + 0,4 – 0,32 = 0,78

P(B ∩ A) 0,08
b) P ( B A ) = = = 0,2667
P ( A) 0 ,3
*
( ) ( )
c) P A ∩ B = ( por las leyes de Morgan) = P A ∪ B = 1 − P ( A ∪ B ) =
Calculemos P( A ∪ B ) = P( A)+ P( B) − P( A ∩ B ) = 0,3 + 0,4 − 0,08 = 0,62
*
= 1 − 0,62 = 0,38

d) Los sucesos A y B serán independientes si P( A ∩ B ) = P( A) P( B)


P ( A ∩ B ) = 0,08 
 → P( A ∩ B ) ≠ P ( A) P( B )
P ( A) P ( B) = 0,3 . 0,4 = 0,12
Por lo tanto, los sucesos A y B no son independientes.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2014

OPCIÓN A

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 3. Una factoría dispone de tres máquinas para fabricar una misma pieza. La más
antigua fabrica 1000 unidades al día, de las que el 2% son defectuosas. La segunda máquina
más antigua, 3000 unidades al día, de las que el 1,5% son defectuosas. La más moderna fabrica
4000 unidades al día, con el 0,5% de defectuosas. Se pide:
a) ¿Cuál es la probabilidad de que una pieza elegida al azar sea defectuosa?
b) Si una pieza elegida al azar es defectuosa, ¿cuál es la probabilidad de que haya sido
fabricada en la máquina más antigua?
c) Sabiendo que una pieza elegida al azar no es defectuosa, ¿cuál es la probabilidad de que
no haya sido fabricada en la máquina más moderna?

Solución:
Considerando los sucesos:
M1 = la pieza ha sido fabricada por la máquina más antigua
M2 = la pieza ha sido fabricada por la segunda máquina más antigua
M3 = la pieza ha sido fabricada por la máquina más moderna
D = la pieza es defectuosa
Las tres máquinas fabrican un total de 1000 + 3000 + 4000 = 8000 piezas, por lo que:
1000 1 3000 3 4000 4
P (M 1 ) = = , P (M 2 ) = = , P (M 1 ) = =
8000 8 8000 8 8000 8
La máquina M1 fabrica un 2% de piezas defectuosas, luego en M1
2
P (D ) =
100
( )
= 0´02 y P D = 1 − P(D ) = 1 − 0´02 = 0´98

La máquina M2 fabrica un 1´5% de piezas defectuosas, luego en M2


1´5
P (D ) =
100
( )
= 0´015 y P D = 1 − P(D ) = 1 − 0´015 = 0´985

La máquina M3 fabrica un 0´5% de piezas defectuosas, luego en M3


0´5
P (D ) =
100
( )
= 0´005 y P D = 1 − P(D ) = 1 − 0´005 = 0´995

El problema podemos resumirlo en el siguiente árbol,


a) En este apartado nos preguntan por la siguiente probabilidad:
P(D ) = P(M 1 ) P D  + P (M ) P D  + P (M ) P  D  = 1 0´02 + 3 0´015 + 4 0´005 = 0´010625 ≈ 0´0106
    
 M1   M2   M3  8
2 3
8 8

b) En este apartado nos preguntan por la siguiente probabilidad:


1
0´02
 M  P (M 1 I D ) 8
P
D 
1 = = = 0´235294... ≈ 0´2353
 P (D ) 0´010625

M 
c) En este apartado nos preguntan por la siguiente probabilidad: P 3 
 D 
Como las piezas son fabricadas por una de las tres máquinas entonces,
M 
P 3  = P M 1  + P M 2  =
( ) (
P M1 I D P M 2 I D
+
)= (*)
 D  D  D P D( ) ( )
P D

( )
Del apartado a) conocemos P (D), luego P D = 1 − P(D ) = 1 − 0´010625 = 0´989375

1 3
0´98 0´985
(*) = 8 + 8 = 0´497157... ≈ 0´4972
0´989375 0´989375
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2014

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 3. En una empresa el 30% de los trabajadores son técnicos informáticos y el 20%
son técnicos electrónicos, mientras que un 10% tienen las dos especialidades.
a) Calcula la probabilidad de que un trabajador de dicha empresa seleccionado al azar sea
técnico informático o electrónico.
b) Si seleccionamos al azar a un técnico electrónico, ¿cuál es la probabilidad de que sea
también técnico informático?
c) Si seleccionamos un trabajador al azar, ¿cuál es la probabilidad de que sea un técnico que
tiene solo una de las dos especialidades?
Solución:
Consideramos los siguientes sucesos:
TI = trabajador es técnico informático
TE = trabajador es técnico electrónico
De los datos del problema sabemos que P(TI) = 0´3, P(TE) = 0´2 y P(TI I TE ) = 0´1

El problema podemos representarlo mediante el siguiente diagrama de Venn:

a) Hay que calcular P(TI U TE )


P(TI U TE ) = P(TI ) + P(TE ) − P(TI I TE ) = 0´3 + 0´2 − 0´1 = 0´4

b) Hay que calcular P TI 


 TE 
P TI  = P(TI I TE ) = 0´1 = 0´5

 TE  P(TE ) 0´2

c) Para calcular la probabilidad de que sea un técnico que tiene solo una de las dos especialidades utilizamos
el diagrama de Venn. La representación de la probabilidad pedida es la zona coloreada:

Por tanto, P(sea técnico que tiene solo una de las dos especialidades) = 0´2 + 0´1 = 0´3
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2015

Problema 3. El 25% de los estudiantes de un instituto ha leído algún libro sobre Harry Potter y
el 65% ha visto alguna película de este protagonista. Se sabe también que el 10% ha leído algún
libro y ha visto alguna de las películas de este personaje. Si se elige al azar un estudiante:
a) ¿Cuál es la probabilidad de que haya visto alguna película de este personaje y no haya
leído ningún libro sobre Harry Potter?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que no haya leído ningún libro sobre Harry Potter y no haya
visto alguna película sobre este personaje?
c) Si se sabe que ha leído algún libro de Harry Potter, ¿cuál es la probabilidad de que haya
visto alguna película de este personaje?
Solución:
Utilizamos los siguientes sucesos:
A = el estudiante ha leído algún libro de Harry Potter
B = el estudiante ha visto alguna película de Harry Potter
De los datos del problema sabemos:
“El 25% de los estudiantes de un instituto ha leído algún libro sobre Harry Potter” → P(A) = 0´25
“El 65% ha visto alguna película de este protagonista” → P(B) = 0´65
“El 10% ha leído algún libro y ha visto alguna de las películas de este personaje” → P(A∩B) = 0´10
El diagrama de Venn correspondiente a estos sucesos sería:
Los datos del diagrama provienen de los siguientes cálculos:
P( A) − P( A I B ) = 0´25 − 0´10 = 0´15
P(B ) − P( A I B ) = 0´65 − 0´10 = 0´55
1 − (0´15 + 0´10 + 0´55 ) = 0´20

a) Se pide P ( B I A )
Lo resolvemos utilizando el diagrama de Venn.

B I A es: Por tanto P( B I A ) = 0´55

b) Se pide P ( A I B )
Por las leyes de Morgan: A I B = A U B ,
( )
luego, P ( A I B ) = P A U B = (por probabilidad del complementario) = 1 − P( A U B ) = (por probabilidad
de la unión de dos sucesos) = 1 − [P( A) + P( B) − P( A I B )] = 1 − [0´25 + 0´65 − 0´10] = 0´20

Por tanto, P ( A I B ) = 0´20


También se puede resolver usando el diagrama de Venn,

A I B es: Por tanto P ( A I B ) = 0´20

( A)
c) Se pide P B

( A ) = P(PB(IA)A) = 00´´10
Por definición de probabilidad condicionada, P B
25
= 0´4

Por tanto, P B ( A ) = 0´4


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2015

Problema 3. La probabilidad de que tenga lugar el suceso A es 2/3, la probabilidad de que no


ocurra el suceso B es 1/4 y la probabilidad de que ocurra el suceso A o el suceso B es 19/24.
Calcula:
a) La probabilidad de que ocurran a la vez el suceso A y el suceso B.
b) La probabilidad de que no ocurra A y no ocurra B.
c) La probabilidad de que ocurra A sabiendo que ha ocurrido B.
d) ¿Son independientes los sucesos A y B? ¿Por qué?
Solución:
De los datos del problema sabemos:
 2
 P( A) = 3

 1 1 3
 P(B ) = → [ por probabilidad del suceso complementario] P( B) = 1 − =
 4 4 4
 19
 P( A U B ) = 24

Se pide
a) P( A I B )
Sabemos que P( A U B ) = P( A) + P( B) − P( A I B ) , sustituyendo las probabilidades conocidas:
19 2 3 2 3 19 16 + 18 − 19 15 5
= + − P( A I B ) → P( A I B ) = + − = = =
24 3 4 3 4 24 24 24 8

5
Luego, P ( A I B ) =
8

b) P (A I B )
Por las leyes de Morgan, A I B = A U B , por lo que
19 24 − 19 5
( )
P(A I B ) = P A U B = 1 − P( A U B ) = 1 −
24
=
24
=
24

5
Luego, P ( A I B ) =
24

5
( B ) = P(PA(IB)B ) =
c) P A
3
8 = 20 = 5
24 6
4

d) Dos sucesos son independientes si P( A I B ) = P ( A) P( B)


 5
 P ( A I B ) = 8
En este caso: 
 P ( A) P ( B ) = 2 ⋅ 3 = 6 = 1 = 4 ≠ 5
 3 4 12 2 8 8

Luego, los sucesos A y B no son independientes.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2016

OPCIÓN A

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 3. Juan va normalmente a alquilar películas a uno de los tres videoclubs siguientes:
A, B y C. Se sabe que la probabilidad de que vaya al videoclub C es 0,2 y que la probabilidad
de que vaya al A es la misma que la probabilidad de que vaya al B. En el videoclub A el 35%
de las películas son españolas, el 55% en el B y el 40% en el C. Un día va a un videoclub y una
vez allí elige aleatoriamente una película. Se pide:
a) ¿Cuál es la probabilidad de que haya ido al videoclub A?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que la película elegida sea española?
c) Suponiendo que ha elegido una película no española, ¿cuál es la probabilidad de que
haya ido al videoclub C?

Solución:
Consideramos los siguientes sucesos:
A = Juan ha ido al videoclub A B = Juan ha ido al videoclub B C = Juan ha ido al videoclub C
E = la película elegida es española E = la película elegida no es española

Del enunciado sabemos que P(A) = P(B) y P(C) = 0´2.


Como Juan va a uno de los tres videoclubs, P(A) + P(B) + P(C) = 1
Por tanto, P(A) + P(A) + 0´2 = 1; 2 P(A) = 1 – 0´2; 2 P(A) = 0´8; P(A) = 0´4 = P(B)
Considerando todos los datos del enunciado, el árbol del problema será:

a) P(A) = 0´4

b) P(E) = 0´4 . 0´35 + 0´4 . 0´55 + 0´2 . 0´40 = 0´44

c) P C  =
( =
)
P C I E 0´2 . 0´60
=
0´12
=
0´12 3
= = 0´2143
 E PE () 1 − P( E ) 1 − 0´44 0´56 14
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2016

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 3. El espacio muestral asociado a un experimento aleatorio es el siguiente:


Ω = {a, b, c, d , e, f } . Se conocen las siguientes probabilidades: P(a) = P(b) = P(c) = P(d) = 1/12,
P(e) = ½ y P(f) = 1/6. Dados los sucesos A = {a, c, d} y B = {c, e, f} relacionados con el
experimento aleatorio y siendo A el suceso contrario de A, calcula:
a) P( A ∪ B )
(
b) P A ∪ B )
c) P( A ∩ B )
d) P( A B )

Solución:

a) A ∪ B = {a, c, d, e, f}
1 1 1 1 1 11
Luego, P(A ∪ B) = P(a) + P(c) + P(d) +P(e) + P(f) = + + + + =
12 12 12 2 6 12

b) A = {b, e, f }
A ∪ B = {b, e, f } ∪ {c, e, f } = {b, c, e, f }
1 1 1 1 10 5
( )
P A ∪ B = P(b) + P (c) + P (e) + P ( f ) = + + + = =
12 12 2 6 12 6

c) A ∩ B = {a, c, d} ∩ {c, e, f} = { c }
1
P(A ∩ B ) = P(c) =
12

( B ) = P(PA(∩B)B )
d) P A

1
Del apartado anterior sabemos que P(A ∩ B ) =
12
1 1 1 9
Calculemos P(B), P(B) = P(c) + P(e) + P(f) = + + =
12 2 6 12

P( A ∩ B ) 112 1
Luego, P A ( ) B
=
P( B)
=
9
=
9
12
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2017

Problema 3. Imagina cinco sillas alineadas 1, 2, 3, 4, 5 y que un individuo está sentado


inicialmente en la silla central (número 3). Se lanza una moneda al aire y, si el resultado es cara,
se desplaza a la silla situada a su derecha, mientras que si el resultado es cruz, se desplaza a la
situada a su izquierda. Se realizan sucesivos lanzamientos (y los cambios de silla consecutivos
correspondientes) teniendo en cuenta que si tras alguno de ellos llega a sentarse en alguna de
las sillas de los extremos (1 o 5), permanecerá sentado en ella con independencia de los
resultados de los lanzamientos posteriores. Se pide:
a) Dibujar el diagrama de árbol para cuatro lanzamientos de moneda.
b) La probabilidad de que tras los tres primeros lanzamientos esté sentado de nuevo en la
silla central (3).
c) La probabilidad de que tras los tres primeros lanzamientos esté sentado en alguna de las
sillas de los extremos (1 o 5).
d) La probabilidad de que tras los cuatro primeros lanzamientos esté sentado en alguna de
las sillas de los extremos (1 o 5).
Solución:
Al lanzar la moneda, si sale cara se desplaza a la derecha (hay que sumar 1 al número de la silla); si sale cruz
de desplaza a la izquierda (hay que restar 1 al numero de la silla).
Y, además, cuando esté en las sillas de los extremos ( 1 ó 5 ) ya no se mueve independientemente del resultado
del lanzamiento.
1
Representamos: C = ha salido cara y X = ha salido cruz → P(C ) = P( X ) =
2
a) El diagrama de árbol para cuatro lanzamientos de moneda será:
b) En el árbol, tras los tres primeros lanzamientos se está en la silla 1 o 2 o 4 o 5, en ningún caso en la 3.
Por tanto, P ( tras tres lanzamientos esté en 3 ) = 0

c) En el árbol, tras los tres primeros lanzamientos se está en la silla 1 o 5 en los casos marcados, y calculamos
la probabilidad de cada caso.

1 1 1
1=
2 2 4

1 1 1
1=
2 2 4

1 1 1
Finalmente, P ( tras tres lanzamientos esté en 1 o 5 ) = + =
4 4 2

d) En el árbol, tras los cuatro primeros lanzamientos se está en la silla 1 o 5 en los casos marcados,

1 1 1
⋅ ⋅ 1⋅ 1 =
2 2 4
1 1 1 1 1
⋅ ⋅ ⋅ =
2 2 2 2 16

1 1 1 1 1
⋅ ⋅ ⋅ =
2 2 2 2 16

1 1 1 1 1
⋅ ⋅ ⋅ =
2 2 2 2 16

1 1 1 1 1
⋅ ⋅ ⋅ =
2 2 2 2 16
1 1 1
⋅ ⋅ 1⋅ 1 =
2 2 4

1 1 2 4 2 1 3
Finalmente, P ( tras cuatro lanzamientos esté en 1 o 5 ) = 2 ⋅ +4⋅ = + = + =
4 16 4 16 4 4 4
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2017 – Opción B

Problema 3. Una compañía de transporte interurbano cubre el desplazamiento a tres


municipios distintos. El 35% de los recorridos diarios realizados por los autobuses de esta
compañía corresponden al destino 1, el 20% al destino 2 y el 45% al destino 3. Se sabe que la
probabilidad de que, diariamente, un recorrido de autobús sufra un retraso es del 2%, 5% y 3%
para cada uno de los destinos 1, 2 y 3, respectivamente.
a) ¿Qué porcentaje de los recorridos diarios de esta compañía llegan con puntualidad a su
destino?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que un recorrido seleccionado al azar corresponda al destino
2 y haya experimentado un retraso?
c) Si seleccionamos un recorrido al azar y resulta que sufrió un retraso, ¿cuál era el destino
más probable de dicho recorrido?
Solución:
Consideramos los siguientes sucesos:
M1 = autobús al destino 1 M2 = autobús al destino 2 M3 = autobús al destino 3
R = el autobús sufre retraso R = el autobús no sufre retraso

Considerando todos los datos del enunciado, el árbol del problema será:

a) Llegar con puntualidad es no sufrir retraso, calculemos la siguiente probabilidad:


P (R ) = 0´35 . 0´99 + 0´20 . 0´95 + 0´45 . 0´97 = 0´9695
Por tanto el 96´95 % de los recorridos llegan con puntualidad.

b) La probabilidad pedida es: P(M 2 I R ) = 0´20 . 0´05 = 0´01

c) Debemos calcular las probabilidades del tipo P ¿? 


 R
Vamos a necesitar P(R). Calculémosla: P(R) = 1 – P (R ) = 1 – 0´9695 = 0´0305
M 1  P (M 1 I R ) 0′35 ⋅ 0′02 14
P
R 
= = =
 P( R) 0′0305 61
P(M 2 I R ) 0′20 ⋅ 0′05 20
P 2  =
M
= =
 R  P ( R) 0′0305 61
P (M 3 I R ) 0′45 ⋅ 0′03 27
P 3  =
M
= =
 R  P ( R) 0′0305 61
La mayor de las tres es P 3  , por tanto el destino más probable es el 3.
M
 R
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2002

EJERCICIO A

PROBLEMA 4. El 60% de los alumnos de Bachillerato de un Instituto son chicas y el 40% chicos. La mitad de los chicos lee
asiduamente la revista COMIC, mientras que sólo el 30% de las chicas la lee.
a) Obtener de forma razonada la probabilidad de que un alumno elegido al azar lea esta revista.
b) Si un alumno elegido al azar nos dice que no lee la revista, obtener de forma razonada la probabilidad de que sea chica.

Solución:
Utilizamos los siguientes sucesos:
M = ser chica
H = ser chico
L = leer la revista COMIC

De los datos del problema el árbol es:

Obtengamos las probabilidades pedidas,


a) p ( L) = 0´6 . 0´3 + 0´4 . 0´5 = 0´18 + 0´20 = 0´38

b) p M  =
(
p M IL
=
)
0´6 . 0´7
=
0´42
=
0´42
= 0´68
 L pL ()
1 − p ( L) 1 − 0´38 0´62
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2002

EJERCICIO B

PROBLEMA 4. En una bolsa de caramelos surtidos hay 10 caramelos con sabor a naranja, 5 con sabor a limón y 3 con sabor a fresa.
Todos tienen el mismo tamaño y hasta extraerlos de la bolsa no se sabe de qué sabor son. Se extraen tres caramelos al azar.
a) Calcular de forma razonada la probabilidad de extraer primero uno con sabor a naranja, luego otro con sabor a fresa y,
por último, uno con sabor a limón.
b) Calcular de forma razonada la probabilidad que sean de tres sabores diferentes.

Solución:
El proceso consiste en una extracción sin devolución.
Llamando N = caramelo con sabor a naranja, F = caramelo con sabor a fresa y L = caramelo con sabor a limón

10 3 5 150 25
a) p(1ºN, 2ºF, 3ºL)= = = = 0´0306
18 17 16 4896 816

b) Este caso difiere del anterior en que no importa el orden en que se extraigan los tres caramelos diferentes.
Los resultados posibles para que los tres caramelos sean diferentes son:
L − F 1º N , 2º L, 3º F
N
F − L 1º N , 2º F , 3º L
es decir, hay 6 resultados posibles y cada uno de estos resultados tiene la
N − L misma probabilidad, la calculada en el apartado anterior. Luego
F 25 25
L − N p(tres sabores diferentes) = 6 = = 0´1838
816 136
N − F
L
F − N
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2003

EJERCICIO A

PROBLEMA 4. Un ordenador personal tiene cargados dos programas antivirus A1 y A2 que actúan simultánea e
independientemente. Ante la presencia de un virus, el programa A1 lo detecta con una probabilidad de 0´9 y el programa
A2 lo detecta con una probabilidad de 0´8. Calcular de forma razonada:
a) La probabilidad de que un virus cualquiera sea detectado.
b) La probabilidad de que un virus sea detectado por el programa A1 y no por A2.

Solución:
Nombramos los siguientes sucesos:
D1 = el programa A1 detecta el virus p(D1) = 0´9
D1´ = el programa A1 no detecta el virus p(D1´) = 0´1
D2 = el programa A2 detecta el virus p(D2) = 0´8
D2´ = el programa A2 no detecta el virus p(D2´) = 0´2

Ante la presencia de un virus los sucesos que pueden ocurrir son:


D1∩ D2
D1∩ D2´
D1´∩ D2
D1´∩ D2´

Como los antivirus A1 y A2 actúan simultánea e independientemente p(D1∩D2) = p(D1) . p(D2) y análogamente con los
otros sucesos.

a) Sea D = un virus es detectado


Un virus es detectado cuando lo detecta cualquiera de los dos programas,
por lo tanto D = (D1´∩ D2´)´
p(D) = p( (D1´∩ D2´)´ ) = 1 – p(D1´∩ D2´) = 1 – p(D1´) . p(D2´) = 1 – 0´1 . 0´2 = 1 – 0´02 = 0´98

b) La probabilidad de que un virus sea detectado por el programa A1 y no por A2 la calculamos mediante p(D1∩ D2´)
p(D1∩ D2´) = p(D1) . p(D2´) = 0´9 . 0´2 = 0´18
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2003

EJERCICIO A

PROBLEMA 4. Un ordenador personal tiene cargados dos programas antivirus A1 y A2 que actúan simultánea e
independientemente. Ante la presencia de un virus, el programa A1 lo detecta con una probabilidad de 0´9 y el programa
A2 lo detecta con una probabilidad de 0´8. Calcular de forma razonada:
a) La probabilidad de que un virus cualquiera sea detectado.
b) La probabilidad de que un virus sea detectado por el programa A1 y no por A2.

Solución:
Nombramos los siguientes sucesos:
D1 = el programa A1 detecta el virus p(D1) = 0´9
D1´ = el programa A1 no detecta el virus p(D1´) = 0´1
D2 = el programa A2 detecta el virus p(D2) = 0´8
D2´ = el programa A2 no detecta el virus p(D2´) = 0´2

Ante la presencia de un virus los sucesos que pueden ocurrir son:


D1∩ D2
D1∩ D2´
D1´∩ D2
D1´∩ D2´

Como los antivirus A1 y A2 actúan simultánea e independientemente p(D1∩D2) = p(D1) . p(D2) y análogamente con los
otros sucesos.

a) Sea D = un virus es detectado


Un virus es detectado cuando lo detecta cualquiera de los dos programas,
por lo tanto D = (D1´∩ D2´)´
p(D) = p( (D1´∩ D2´)´ ) = 1 – p(D1´∩ D2´) = 1 – p(D1´) . p(D2´) = 1 – 0´1 . 0´2 = 1 – 0´02 = 0´98

b) La probabilidad de que un virus sea detectado por el programa A1 y no por A2 la calculamos mediante p(D1∩ D2´)
p(D1∩ D2´) = p(D1) . p(D2´) = 0´9 . 0´2 = 0´18
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2003

EJERCICIO B

PROBLEMA 4. El 75 % de los jóvenes que tienen vídeo consola ha recibido propaganda de un determinado vídeo juego
y el 25% restante no. El 30% de los que recibieron la propaganda ha utilizado después dicho vídeo juego y también lo ha
hecho el 5% de los que no la recibieron. Calcular de forma razonada:
a) La probabilidad de que un joven con vídeo consola seleccionado al azar haya utilizado este vídeo juego.
b) La probabilidad de que un joven con vídeo consola seleccionado al azar haya recibido propaganda y no haya
utilizado el vídeo juego.

Solución:
Utilizamos los sucesos: R = el joven con vídeo consola ha recibido propaganda del juego.
R’ = el joven con vídeo consola no ha recibido propaganda del juego.
U = el joven ha utilizado el juego.
U´= el joven no ha utilizado el juego.

El árbol del problema será

a) p (U ) = p (U ∩ R ) + p (U ∩ R ' ) = 0´75 . 0´30 + 0´25 . 0´05 = 0´2250 + 0´0125 = 0´2375

b) p ( R ∩ U ' ) = 0´75 . 0´70 = 0´525


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2004

EJERCICIO A

PROBLEMA 4. Se ha realizado una encuesta a un grupo de estudiantes de informática. Entre sus conclusiones está que
en un 40% ha recibido algún curso de LINUX. Además, el 20% de aquellos que recibieron algún curso de LINUX tienen
ordenador en casa. Si un 10% de estudiantes de informática tienen ordenador en casa y no han recibido ningún curso de
LINUX, calcular:
a) La probabilidad de que un estudiante de informática tenga ordenador en casa y haya recibido un curso de
LINUX.
b) La probabilidad de que un estudiante de informática tenga ordenador en casa.
c) Si un estudiante de informática tiene ordenador en casa, la probabilidad de que haya recibido un curso de
LINUX.

Solución:
Utilizamos los siguientes sucesos:
L = recibir curso de LINUX
L´= no recibir curso de LINUX
O = tener ordenador en casa
O´= no tener ordenador en casa

De los datos del enunciado obtenemos el siguiente árbol,

Cálculo de los valores de x e y.


Como sabemos, por el enunciado, que un 10% de estudiantes de informática tienen ordenador en casa y no han recibido
ningún curso de LINUX, esto quiere decir que P( L´ ∩ O ) = 0´1
P( L´ ∩ O ) = P( L´ ) P( O / L´)
0´1 = 0´6 x , por lo tanto, x= 1/6

P( L ∩ O ) + P( L ∩ O´ ) + P( L´ ∩ O ) + P( L´ ∩ O´ ) = 1
0´4 . 0´2 + 0´4 . 0´8 + 0´1 + 0´6 . y = 1
0´08 + 0´32 + 0´1 + 0´6 y = 1
0´5 + 0´6 y = 1
0´6 y = 0´5 → y = 0´5/0´6 → y = 5/6

El árbol del problema será,

a) P( L ∩ O ) = 0´4 . 0´2 = 0´08

b) P( O ) = P( L ∩ O ) + P( L´ ∩ O ) = 0´08 + 0´1 = 0´18

P( L ∩ O) 0´08 8 4
c) P ( L / O) = = = =
P (O ) 0´18 18 9
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2004

EJERCICIO B

PROBLEMA 4. En una población hay el doble de mujeres que de hombres. El 25% de las mujeres son rubias y el 10%
de los hombres también son rubios. Calcular:
a) Se elige al azar una persona y resulta ser rubia, ¿cuál es la probabilidad de que sea mujer?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que una persona elegida al azar sea hombre y no sea rubio?

Solución:
Consideramos los sucesos,
M = ser mujer
H = ser hombre
R = ser rubio
R´= no ser rubio

El árbol del problema es,

2 0´5 0´5
0´25
P(M ∩ R) 3 3 0´5 5
a ) P ( M / R) = = = = 3 = =
P ( R) 2 1 0´5 0´1 0´6 0´6 6
0´25 + 0´10 +
3 3 3 3 3
1
b) P ( H ∩ R´) = 0´90 = 0´3
3
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2005

EJERCICIO A

PROBLEMA 4. En un grupo de 2º de bachillerato el 15% estudia Matemáticas, el 30% estudia Economía y el 10%
ambas materias. Se pide:
a) ¿Son independientes los sucesos Estudiar Matemáticas y Estudiar Economía?
b) Si se escoge un estudiante del grupo al azar, calcular la probabilidad de que no estudie ni Matemáticas ni
Economía.

Solución:
Consideramos los siguientes sucesos:
M = estudiar Matemáticas
E = estudiar Economía
Por el enunciado conocemos que P ( M ) = 0’15, P ( E ) = 0’30 y P ( M I E ) = 0’10

El diagrama de los sucesos sería:

a) Para comprobar si los sucesos M y E son independientes veamos si se cumple que P ( M / E ) = P ( M ) y


P(E/M)=P(E)
P(M I E ) 0 ′10
PM( )E
=
P (E )
=
0 ′30
= 0′33 ≠ 0′15 = P (M )

P(E I M ) 0 ′10
PE( )M
=
P (M )
=
0′15
= 0′67 ≠ 0′30 = P(E )
Por lo tanto los sucesos M y E no son independientes.

b) No estudiar ni Matemáticas ni Economía es el suceso M I E = M UE (por las leyes de Morgan)


( )
P M U E = 1 − P(M U E ) = 1 − [P(M ) + P(E ) − P(M I E )] = 1 − [0′15 + 0′30 − 0 ′10] = 1 − 0′35 = 0′65
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2005

EJERCICIO B

PROBLEMA 4. En un centro escolar, 22 de cada 100 chicas y 5 de cada 10 chicos llevan gafas. Si el número de chicas
es tres veces superior al de chicos, hallar la probabilidad de que un estudiante elegido al azar:
a) No lleve gafas
b) Sea chica y lleve gafas
c) Sea chica, sabiendo que lleva gafas.

Solución:
Consideramos los sucesos:
G = Llevar gafas
B = ser chica
C = ser chico

De los datos del problema sabemos:


P ( G / B ) = 22/100 = 0´22
P ( G / C ) = 5/10 = 0´5
P ( B ) = 3 P ( C ); como la población estudiada del centro escolar está formada chicos y chicas se cumple que P
(B)+P(C)=1
Sustituyendo P(B) en la 1ª ecuación
 P ( B ) + P (C ) = 1 3 P ( C ) + P ( C ) = 1
Resolviendo el sistema 
4 P ( C ) = 1; P ( C ) = ¼
 P ( B ) = 3P (C ) Luego P ( B ) = 3/4

El árbol del problema es,

a)
   
( ) 3 1
P G = P G  P ( B) + P G  P (C ) = 0 ′78 + 0 ′5 = 0 ′71
B C
    4 4
b)
3
P (B I G ) = 0 ′22 = 0 ′165
4
c)
PB( G ) = P(PB(GI )G ) = 0 ′165
=
0′165
=
0′165
= 0 ′569
P G  P( B) + P G  P(C )
3 1 0 ′29
0 ′22 + 0 ′5
 B  C 4 4
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2006

EJERCICIO A

PROBLEMA 4. Un estudio revela que el 10% de los oyentes de radio sintoniza a diario las cadenas Music y Rhythm, que un 35%
sintoniza a diario con Music y que el 55% de los oyentes no escucha ninguna de las dos emisoras. Obtén:
a) La probabilidad de que un oyente elegido al azar sintonice la cadena Rhythm.
b) La probabilidad de que un oyente elegido al azar sintonice la cadena Rhythm pero no la Music.
c) La probabilidad de que un oyente, del que sabemos que escucha Rhythm, escuche Music.

Solución:
Utilizamos los siguientes sucesos: M = oyente sintoniza Music; R = oyente sintoniza Thythm
De los datos del problema obtenemos las siguientes probabilidades:
el 10% de los oyentes de radio sintoniza a diario las cadenas Music y Rhythm p(M I R ) = 0´1
un 35% sintoniza a diario con Music p ( M ) = 0´35
el 55% de los oyentes no escucha ninguna de las dos emisoras ( )
p M U R = 0´55

a) Probabilidad de que un oyente elegido al azar sintonice la cadena Rhythm, p(R).


( )
p M U R = 0´55 → p (M U R ) = 1 − 0´55 = 0´45
Por otro lado, p (M U R ) = p ( M ) + p ( R ) − p (M I R )
Sustituyendo los valores conocidos,
0´45 = 0´35 + p(R) – 0´1;
p(R) = 0´45 – 0´35 + 0´1 = 0´2

b) Probabilidad de que un oyente elegido al azar sintonice la cadena Rhythm pero no la Music, (
p RIM )
Llamando E al suceso seguro y Φ al suceso imposible,
( ) (
R = R I E = R I M U M = (R I M ) U R I M )
como (R I M ) I (R I M ) = R I M I M = R I Φ = Φ
p( R) = p[(R I M ) U (R I M )] = p(R I M ) + p (R I M )
Sustituyendo los valores conocidos,
(
0´2 = 0´1 + p R I M ) → ( )
p R I M = 0´2 − 0´1 = 0´1

c) Probabilidad de que un oyente, del que sabemos que escucha Rhythm, escuche Music, p (M R )
p(M I R ) 0´1
p (M R ) = = = 0´5
p( R) 0´2
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2006

EJERCICIO B

PROBLEMA 4. Dados dos sucesos aleatorios independientes se sabe que la probabilidad de que ocurran los dos simultáneamente es
3/25 y la de que ocurra al menos uno de los dos es 17/25. Calcula la probabilidad de cada uno de los dos sucesos.

Solución:
Sean A y B los sucesos aleatorios. Sabemos que,
3
la probabilidad de que ocurran los dos simultáneamente es 3/25, p( A I B ) =
25
17
la probabilidad de que ocurra al menos uno de ellos es 17/25 p( A U B ) =
25
Busquemos una relación entre las probabilidades conocidas y las de los sucesos A y B.

Como los sucesos son independientes


p ( A B ) = p ( A) y p (B A) = p (B )
p( A I B ) p( A I B )
como p( A B ) = → = p ( A) → p( A I B ) = p ( A) . p (B )
p(B ) p (B )
Por otro lado sabemos que p( A U B ) = p( A) + p (B ) − p ( A I B )

Podemos plantear el siguiente sistema,


 p ( A U B ) = p ( A) + p ( B ) − p ( A I B )

 p ( A I B ) = p ( A) . p ( B )
17 3  20
 25 = p( A) + p(B ) − 25  25 = p ( A) + p(B )
 → 
 3 = p( A) . p(B )  3 = p ( A) . p ( B )
 25  25
20
de 1ª , p( A) = − p(B )
25
3  20 
sustituyendo en la 2 ª , =  − p (B ) . p (B )
25  25 
3 20
p (B ) − [ p(B )]
2
=
25 25
[ p(B )]2 − 20 p(B ) + 3 = 0
25 25
2
20  20  3 20 400 12 20 400 300 20 100 20 10
±  −  − 4 .1 . ± − ± − ± ±
25  25  25
p(B ) = = 25 625 25 = 25 625 625 = 25 625 = 25 25 =
2 .1 2 2 2 2
20 10 30
+
25 25 30 3
= 25 = =
2 2 50 5
=
20 10 10

25 25 10 1
= 25 = =
2 2 50 5
3 20 3 20 − 15 5 1
Sí p(B ) = → p( A) = − = = =
5 25 5 25 25 5
1 20 1 20 − 5 15 3
Sí p(B ) = → p( A) = − = = =
5 25 5 25 25 5
Por lo tanto las probabilidades de los dos sucesos pueden ser,
1 3
1ª ) p ( A) = y p(B ) =
5 5
o
3 1
2ª ) p( A) = y p (B ) =
5 5
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2007

EJERCICIO A

PROBLEMA 4. Se sabe que p(A) = 0,4, p(B) = 0,6 y p(A U B) = 0,7.


a) ¿Son independientes los sucesos A y B? ¿Por qué?
b) Calcula p(A∩ B ), donde B denota el suceso contrario o complementario de B.
c) Calcula p( A ∩ B ).

Solución:
a) A y B son sucesos independientes cuando p ( A I B ) = p( A) p ( B )
p( A U B) = p ( A) + p ( B) − p ( A I B)
0´7 = 0´4 + 0´6 − p ( A I B)
p( A I B) = 1´3 − 0´7 = 0´3
p( A) p ( B) = 0´4 . 0´6 = 0´24 ≠ 0´3
Luego A y B no son independientes.

b) Podemos expresar,
( )
A = A I E = A I B U B = (A I B) U A I B ( )
p( A) = p[( A I B ) U (A I B )] = p( A I B ) + p (A I B ) − p[( A I B ) I (A I B )] =
= p ( A I B ) + p (A I B ) − p (A I B I A I B ) = p ( A I B ) + p (A I B ) − p (∅) = p( A I B ) + p (A I B )
sustituyendo las probabilidades conocidas,
0´4 = 0´3 + p ( A I B ) → p ( A I B ) = 0´1

c) Sabemos que
AI B = AU B
por lo que : ( ) ( )
p A I B = p A U B = 1 − p ( A U B ) = 1 − 0´7 = 0´3
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2007

EJERCICIO B

PROBLEMA 4. De dos tiradores se sabe que uno de ellos hace 2 dianas de cada 3 disparos, y el otro consigue 3 dianas de cada 4
disparos. Si los dos disparan simultáneamente, calcula:
a) La probabilidad de que los dos acierten.
b) La probabilidad de que uno acierte y el otro no.
c) La probabilidad de que ninguno acierte.
d) La probabilidad de que alguno acierte.
e) Sumar las probabilidades de a), b) y c), justificando la suma obtenida.

Solución:
Utilizamos los sucesos: A = primer tirador acierta; B = segundo tirador acierta
2 3
p ( A) = y p( B) =
De los datos del problema sabemos que 3 4
1 1
p ( A) = y p( B) =
3 4
Como los resultados de un tirador no influyen en el otro, los dos disparan simultáneamente, A y B son sucesos
independientes.
Los posibles resultados al disparar los dos tiradores serán
B AI B
A
B AI B

B AI B
A
B AI B

a) Los dos acierten


2 3 1
p( A I B ) = =
3 4 2
b) Uno acierte y el otro no
2 1 1 3 2 3 5
( ) (
p AI B + p AI B = ) + = + =
3 4 3 4 12 12 12
c) Ninguno acierte
11 1
(
p AI B = ) =
3 4 12
d) Alguno acierte
5 1 11
( ) ( )
p A I B + p A I B + p( A I B ) = + =
12 2 12
(para el cálculo usamos los resultados de los apartados b) y a) )

e) Sumar apartados a), b) y c)


1 5 1 6 + 5 + 1 12
a ) + b) + c) = + + = = =1
2 12 12 12 12
Los resultados posibles de este “experimento” son los cuatro descritos inicialmente en el árbol, al sumar las
probabilidades de los apartados a), b) y c) sumamos las de todos los resultados posibles, esta es la razón de que la
suma sea 1.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2008

EJERCICIO A

PROBLEMA 4. Una empresa automovilística fabrica su modelo Assegurat en cuatro factorías distintas, A, B, C y D. La factoría A
produce el 40% de los coches de este modelo con un 5% de defectuosos, la B produce el 30% con un 4% de defectuosos, la C el 20%
con un 3% de defectuosos y, por último, la factoría D el 10% restante con un 2% de defectuosos. Si elegimos un coche del modelo
Assegurat al azar, calcula:
a) La probabilidad de que sea defectuoso.
b) Si no es defectuoso, la probabilidad de que haya sido fabricado en la factoría C.

Solución:
Si usamos los siguientes sucesos:
A = coche producido en la factoría A
B = coche producido en la factoría B
C = coche producido en la factoría C
D = coche producido en la factoría D
V = modelo correcto
T = modelo defectuoso
el árbol del problema podemos representarlo de la siguiente forma,

a)
p(T ) = 0´40 . 0´05 + 0´30 . 0´04 + 0´20 . 0´03 + 0´10 . 0´02 = 0´04

b)

( V ) = p(Cp(VI)V ) = 01´20− p. (0T´97) = 10−´194


pC
0´04
= 0´2020833 ≅ 0´20
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2008

EJERCICIO B

PROBLEMA 4. Sean A y B dos sucesos aleatorios tales que P(A) = 0,7 , P(B) = 0,2 y P(A / B) = 1 .
a) Calcula las probabilidades siguientes: P ( A I B ) , P( A U B ) y P ( B A) .
b) ¿Son los sucesos A y B independientes?

Solución:
a)
P( A I B )

( B ) = P(PA(IB)B )
PA → 1=
P( A I B )
0´2
→ P( A I B ) = 0´2

P( A U B )
P( A U B ) = P( A) + P( B) − P( A I B ) = 0´7 + 0´2 − 0´2 = 0´7

P(B I A) 0´2 2
P (B A) = = = = 0´285... ≅ 0´3
P( B) 0´7 7

b) Los sucesos A y B son independientes si la probabilidad de su intersección es igual al producto de sus


probabilidades. Veamos si es así,
P( A I B ) = 0´2 
luego no son independientes.
P( A) . P( B) = 0´7 . 0´2 = 0´14
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2009

BLOQUE C
PROBLEMA C1. Cierto estudio de mercado revela que el 50% de los entrevistados consume
el producto A, el 40% consume el producto B y el 25% no consume ninguno de ellos. Si
seleccionamos al azar un individuo de los entrevistados, expresa los siguientes sucesos en
función de los sucesos simples A={Consumir A} y B={Consumir B}, y calcula su probabilidad
a) Que consuma los dos productos.
b) Que sólo consuma uno de los productos.
c) Si sabemos que consume el producto A, que consuma también el B.
Solución:
(
De los datos del problema sabemos que P(A) = 0´5, P(B) = 0´4 y P A U B = 0´25 )
a) Probabilidad que consuma los dos productos, nos piden P( A I B )
P ( A U B ) = P ( A) + P ( B ) − P ( A I B )
( )
como P A U B = 1 − P ( A U B ) → 0´25 = 1 − P ( A U B ) → P ( A U B ) = 1 − 0´25 = 0´75
Por lo que
0´75 = 0´5 + 0´4 − P ( A I B ) → 0´75 = 0´9 − P ( A I B ) → P ( A I B ) = 0´9 − 0´75 = 0´15

b) Probabilidad que sólo consuma uno de los productos.


Llamando C ={consumir sólo uno de los productos}
P(C ) = P( A U B ) − P( A I B) = 0´75 − 0´15 = 0´6

c) Probabilidad que consuma el producto B, sabiendo que consume el A.


P (B I A) 0´15
( )
PB =
A P ( A)
=
0´5
= 0´3
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2009

BLOQUE C

PROBLEMA C2. Se realiza un estudio de mercado sobre la venta de turismos y coches


todoterreno y se observa que el 20% de las compras de todoterreno corresponden a personas
que adquieren un coche por primera vez, mientras que este porcentaje se duplica en el caso de
los turismos. Además, el 75% de las ventas de coches corresponde a turismos.
a) ¿Cuál es la probabilidad de elegir una persona que ha comprado un coche y que éste no
sea el primer coche que compra?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que el primer coche adquirido por una persona sea un
turismo?
c) ¿Cuál es la probabilidad de elegir una persona que ha comprado un coche y que éste no
sea el primer coche que compra y, además, sea un todoterreno?
Solución:
Si utilizamos los siguientes sucesos:
Tur = comprar un turismo
TT = comprar un todoterreno
Pri = adquirir un coche por primera vez
Ot = adquirir un coche por otras veces

El árbol del problema sería:

Añadiendo los datos del problema al árbol,

“el 75% de las ventas de coches corresponde a turismos”,


“se observa que el 20% de las compras de todoterreno
corresponden a personas que adquieren un coche por primera vez”
“mientras que este porcentaje se duplica en el caso de los
turismos”

Finalmente, el árbol completo sería,


En la resolución del problema hay que tener en cuenta que el estudio se refiere únicamente a personas que
compran coches, no están consideradas en el estudio la personas que no compran coches.

a) ¿Cuál es la probabilidad de elegir una persona que ha comprado un coche y que éste no sea el primer coche
que compra?
P(Ot) = P(Tur∩Ot) + P(TT∩Ot) = 0´75 . 0´6 + 0´25 . 0´8 = 0´65

b) ¿Cuál es la probabilidad de que el primer coche adquirido por una persona sea un turismo?
P(Tur∩Pri) = 0´75 . 0´4 = 0´3

c) ¿Cuál es la probabilidad de elegir una persona que ha comprado un coche y que éste no sea el primer coche
que compra y, además, sea un todoterreno?
P(TT∩Ot) = 0´25 . 0´8 = 0´2
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2010

OPCIÓN A

PROBLEMA 3. En un colegio se va a hacer una excursión a una estación de esquí con tres
autobuses: uno grande, uno mediano y uno pequeño. La cuarta parte de los alumnos apuntados
a la excursión irá en el autobús pequeño, la tercera parte en el mediano y el resto en el grande.
Saben esquiar el 80% de los alumnos que viajarán en el autobús pequeño, el 60% de los que
irán en el mediano y el 40% de los del autobús grande.
a) Calcula la probabilidad de que un alumno de la excursión, elegido al azar, sepa esquiar.
b) Elegimos un alumno de la excursión al azar y se observa que no sabe esquiar. ¿Cuál es la
probabilidad de que viaje en el autobús mediano?
c) Se toma un alumno de la excursión al azar y se observa que sabe esquiar. ¿Cuál es la
probabilidad de que viaje en el autobús grande o en el pequeño?
Solución:
Utilizando los siguientes sucesos
AG = viaja en autobús grande AM = viaja en autobús mediano AP = viaja en autobús
pequeño
 ____

SE = sabe esquiar NE = no sabe esquiar  siendo SE = NE 
 
Los datos del problema podemos resumirlos en el siguiente árbol:
1 1 12 − 4 − 3 5
En el autobús grande viaja: 1 − − = = de los alumnos
3 4 12 12

a)
5 1 1
P(SE ) = . 0´4 + . 0´6 + . 0´8 = 0´5667
12 3 4

b)
(
P AM
NE
) = P( AM I NE )
P( NE ) )
____
Como SE = NE P(SE ) = 0´5667 → P( NE ) = 1 − P (SE ) = 1 − 0´5667 = 0´4333
y
1
. 0´4
P( AM I NE ) 3
Luego P (
AM
NE
= ) P( NE ) )
=
0´4333
= 0´3077
c)
5 1
. 0´4 + . 0´8
P (( AG U AP ) I SE ) 12
Luego P ( AG U AP )  = 4 0´3667
= = = 0´6471
 SE  P(SE ) ) 0´5667 0´5667
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2010

OPCIÓN A

PROBLEMA 3. En un colegio se va a hacer una excursión a una estación de esquí con tres
autobuses: uno grande, uno mediano y uno pequeño. La cuarta parte de los alumnos apuntados
a la excursión irá en el autobús pequeño, la tercera parte en el mediano y el resto en el grande.
Saben esquiar el 80% de los alumnos que viajarán en el autobús pequeño, el 60% de los que
irán en el mediano y el 40% de los del autobús grande.
a) Calcula la probabilidad de que un alumno de la excursión, elegido al azar, sepa esquiar.
b) Elegimos un alumno de la excursión al azar y se observa que no sabe esquiar. ¿Cuál es la
probabilidad de que viaje en el autobús mediano?
c) Se toma un alumno de la excursión al azar y se observa que sabe esquiar. ¿Cuál es la
probabilidad de que viaje en el autobús grande o en el pequeño?
Solución:
Utilizando los siguientes sucesos
AG = viaja en autobús grande AM = viaja en autobús mediano AP = viaja en autobús
pequeño
 ____

SE = sabe esquiar NE = no sabe esquiar  siendo SE = NE 
 
Los datos del problema podemos resumirlos en el siguiente árbol:
1 1 12 − 4 − 3 5
En el autobús grande viaja: 1 − − = = de los alumnos
3 4 12 12

a)
5 1 1
P(SE ) = . 0´4 + . 0´6 + . 0´8 = 0´5667
12 3 4

b)
(
P AM
NE
) = P( AM I NE )
P( NE ) )
____
Como SE = NE P(SE ) = 0´5667 → P( NE ) = 1 − P (SE ) = 1 − 0´5667 = 0´4333
y
1
. 0´4
P( AM I NE ) 3
Luego P (
AM
NE
= ) P( NE ) )
=
0´4333
= 0´3077
c)
5 1
. 0´4 + . 0´8
P (( AG U AP ) I SE ) 12
Luego P ( AG U AP )  = 4 0´3667
= = = 0´6471
 SE  P(SE ) ) 0´5667 0´5667
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2010

OPCIÓN B

PROBLEMA 3. Se tienen 10 monedas en una bolsa. Seis monedas son legales mientras que las
restantes tienen dos caras. Se elige al azar una moneda.
a) Calcula la probabilidad de obtener cara al lanzarla.
b) Si al lanzarla se ha obtenido cara, ¿cuál es la probabilidad de que la moneda sea de curso
legal?
Si se sacan dos monedas al azar sucesivamente y sin reemplazamiento
c) ¿Cuál es la probabilidad de que una sea legal y la otra no lo sea?
Solución:

Siendo ML las monedas legales y


La urna del problema es:
MF las monedas falsas

Utilizamos los siguientes sucesos:


L = sacar moneda legal (tiene cara y cruz)
F = sacar moneda falsa (tiene dos caras)
C = obtener cara
X = obtener cruz

Elegimos una moneda al azar y observamos si es cara o cruz. El árbol de este problema será:

a)
6 1 4 3 4 7
P (C ) = + 1= + =
10 2 10 10 10 10

b)
6 1 3
P (L I C ) 10 2
( )
PL =
C P (C )
=
7
= 10 =
7 7
3

10 10
Se sacan dos monedas al azar y sin reemplazamiento, el árbol del problema es:

c)
6 4 4 6 24 24 48 8
P (una legal y la otra no ) = P(L I F ) + P (F I L ) = + = + = =
10 9 10 9 90 90 90 15
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2011

OPCIÓN A

PROBLEMA 3. En una cierta empresa de exportación el 62,5% de los empleados habla inglés. Por
otra parte, entre los empleados que hablan inglés, el 80% habla también alemán. Se sabe que sólo la
tercera parte de los empleados que no hablan inglés si habla alemán.
a) ¿Qué porcentaje de empleados habla las dos lenguas?
b) ¿Qué porcentaje de empleados habla las dos lenguas?
c) Si un empleado no habla alemán, ¿cuál es la probabilidad de que hable inglés?
Solución:
De los datos del problema sabemos:
El 62´5% habla inglés (I) y de estos el 80% habla alemán (A), luego hablan alemán e inglés el 80% del 62´5% = 50%.
Luego los que sólo hablan inglés son: 62´5% – 50% = 12´5%

Por ahora sabemos:

De los que no hablan inglés, 100% – 62´5% = 37´5%, la tercera parte habla alemán.
37´5%
Luego los que sólo hablan alemán son: = 12´5% .
3

Por lo que:

Finalmente, no hablan ni alemán ni inglés el (100 – 12´5 – 50 – 12´5)% = 25%

Es decir:

A partir de estos datos vamos a responder a las preguntas.

a) ¿Qué porcentaje de empleados habla las dos lenguas? El 50%

b) ¿Qué porcentaje de empleados habla alemán? El (50 + 12´5)% = 62´5%

c) Si un empleado no habla alemán, ¿cuál es la probabilidad de que hable inglés?


 __

P I ∩ A 
 
P I __  =  __  =
12´5 12´5 1
= =
    12´5 + 25 37´5 3
 A P A 
 
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2011

OPCIÓN B

PROBLEMA 3. En un instituto hay dos grupos de segundo de Bachillerato. En el grupo A hay 10


chicas y 15 chicos, de los que 2 chicas y 2 chicos cursan francés. En el grupo B hay 12 chicas y 13
chicos, de los que 2 chicas y 3 chicos cursan francés.
a) Se elige una persona de segundo de Bachillerato al azar. ¿Cuál es a probabilidad de que no curse
francés?
b) Sabemos que una determinada persona matriculada en segundo de Bachillerato cursa francés.
¿Cuál es la probabilidad de que pertenezca al grupo B?
c) Se elige al azar una persona de segundo de Bachillerato del grupo A. ¿Cuál es a probabilidad de
que sea un chico y no curse francés?
Solución:
Los datos del problema podemos representarlos mediante el siguiente árbol,

Y en total hay 50 personas de las cuales 9 estudian Francés.

a) Llamando F = la persona estudia Francés


__
41
Probabilidad de que no curse francés = P ( F ) =
50

b) Llamando B = la persona pertenece al grupo B


5
P (B ∩ F ) 5 . 50 5
( )
PB =
F P( F )
= 50 =
9
=
9 . 50 9
50

13
c) La persona elegida es de 2ºA, probabilidad de ser chico y no estudiar Francés =
25
2 estudian Francés
10 chicas
8 no estudian Francés
A
2 estudian Francés
15 chicos
13 no estudian Francés

2 estudian Francés
12 chicas
10 no estudian Francés
B
3 estudian Francés
13 chicos
10 no estudian Francés
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2012

OPCIÓN A
Problema 3. Se ha hecho un estudio de un nuevo tratamiento en un colectivo de 120 personas
aquejadas de cierta enfermedad, 30 de las cuales ya habían padecido la enfermedad con
anterioridad. Entre las que habían padecido la enfermedad con anterioridad, el 80% ha
reaccionado positivamente al nuevo tratamiento. Entre las que no la habían padecido, ha sido el
90% el que reaccionó positivamente.
a) Si elegimos un paciente al azar, ¿cuál es la probabilidad de que no reaccione
positivamente al nuevo tratamiento?
b) Si un paciente ha reaccionado positivamente el tratamiento, ¿cuál es la probabilidad de
que no haya padecido la enfermedad con anterioridad?
c) Si elegimos dos pacientes al azar, ¿cuál es la probabilidad de que los dos pacientes hayan
padecido la enfermedad con anterioridad?
Solución:
Los datos del problema podemos resumirlos en el siguiente árbol,

Utilizamos los sucesos:


RP = reaccionar positivamente al tratamiento
E = padeció la enfermedad con anterioridad
Resolvamos los apartados

a) Probabilidad de que no reaccione positivamente al nuevo tratamiento


30 20 90 10 6 9 15 1
(
p RP =) + = +
120 100 120 100 120 120 120 8
= =

b) Si un paciente ha reaccionado positivamente el tratamiento, ¿cuál es la probabilidad de que no haya


padecido la enfermedad con anterioridad?
90 90 81 81
p E
( )
 = p E I RP = 120 100 = 120 = 120 =
81 27
=
 RP  p (RP ) 30 80 90 90 24 81 105 105 35
+ +
120 100 120 100 120 120 120

c) Si elegimos dos pacientes al azar, ¿cuál es la probabilidad de que los dos pacientes hayan padecido la
enfermedad con anterioridad?
Como hemos estudiado 120 pacientes y de ellos 30 habían padecido la enfermedad con anterioridad, la
probabilidad pedida será:
30 29 1 29 29
p( E1 I E2 ) = = =
120 119 4 119 476
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Septiembre 2012

OPCIÓN B
Problema 3. Una urna A contiene cinco bolas rojas y dos azules. Otra urna B contiene cuatro
bolas rojas y una azul. Tomamos al azar una bola de la urna A y, sin mirarla, la pasamos a la
urna B. A continuación extraemos con reemplazamiento dos bolas de la urna B. Halla la
probabilidad de que:
a) Ambas bolas sean de color rojo.
b) Ambas bolas sean de distinto color.
c) Si la primera bola extraída es roja, ¿cuál es la probabilidad de que la bola que hemos
pasado de la urna A a la urna B haya sido azul?
Solución:

Tenemos una urna B cuyo contenido es

Empezamos con una urna A, de la que sacamos una bola que puede ser roja ( RA ) o azul ( AA )

Esta bola la introducimos en el urna B, por lo que el contenido de la urna B cambiará, a la urna B modificada
la llamamos B´

Extraemos de la urna B´ dos bolas con reemplazamiento

El gráfico anterior es el árbol del problema para resolver los dos primeros apartados.
a) Llamando RR = ambas bolas sean de color rojo, la probabilidad a calcular es:
5 5 5 2 4 4 125 32 157
p(RR ) = + = + = = 0´6230
7 6 6 7 6 6 252 252 252

b) Llamando ≠ = ambas bolas sean de distinto color, la probabilidad a calcular es:


5 5 1 5 1 5 2 4 2 2 2 4 25 25 16 16 82
p(≠ ) = + + + = + + + = = 0´3254
7 6 6 7 6 6 7 6 6 7 6 6 252 252 252 252 252

c) En este apartado de la urna B´ sólo sacamos una bola. El árbol del problema será:

Llamando: AA = la bola pasada del la urna A a la B es azul


R = la bola extraída de B´ es roja
la probabilidad a calcular es:
24 8 8
p( AA I R )
p A  =
A 76 42 8
= = = 42 = = 0´2424
 R  p (R ) 5 5 2 4 25 8 33 33
+ +
76 76 42 42 42
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2013

OPCIÓN A

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 3. Una empresa de telefonía móvil ofrece 3 tipos diferentes de tarifas, A, B y C,


cifrándose en un 45%, 30% y 25% el porcentaje de clientes abonados a cada una de ellas,
respectivamente. Se ha detectado que el 3%, 5% y 1% de los abonados a la tarifa A, B y C,
respectivamente, cancelan su contrato una vez transcurrido el periodo de permanencia. Se pide:
a) Si un cliente elegido al azar cancela su contrato una vez transcurrido el periodo de
permanencia, ¿cuál es la probabilidad de que estuviera abonado a la tarifa C?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que un cliente elegido al azar no cancele su contrato una vez
transcurrido el periodo de permanencia?
c) Si se selecciona un cliente al azar, ¿cuál es la probabilidad de que esté abonado a la tarifa
A y decida cancelar su contrato una vez transcurrido el periodo de permanencia?
d) Si se selecciona un cliente al azar, ¿cuál es la probabilidad de que no esté abonado a la
tarifa B y decida cancelar su contrato una vez transcurrido el periodo de permanencia?

Solución:
Considerando los sucesos:
A = estar abonado a la tarifa A
B = estar abonado a la tarifa B
C = estar abonado a la tarifa C
F = cancelar el contrato una vez transcurrido el periodo de permanencia
El problema podemos resumirlo en el siguiente árbol,

a) En este apartado nos preguntan por la siguiente probabilidad:


P(C I F ) 0´25 .0´01 0´0025
( )
PC =
F P( F )
= =
0´45 .0´03 + 0´30 .0´05 + 0´25 .0´01 0´031
= 0´0806451... ≈ 0´0806

b) En este apartado nos preguntan por la siguiente probabilidad:


( )
P F = 1 − P (F ) = { P(F) calculada en el apartado a) } = 1 – 0´031 = 0´969

c) En este apartado nos preguntan por la siguiente probabilidad:


P( A I F ) = 0´45 . 0´03 = 0´0135
d) En este apartado nos preguntan por la siguiente probabilidad:
(
P BIF )
Los sucesos A, B y C cumplen que A U B U C = E (suceso seguro) y son disjuntos dos a dos (por definición,
una persona sólo puede estar abonada a una tarifa), por lo tanto B = A U C , en consecuencia:
( )
P B I F = P( A I F ) + P (C I F )
En el apartado anterior calculamos P( A I F ) = 0´0135
Calculemos P(C I F ) = 0´25 . 0´01 = 0´0025
( )
Finalmente, P B I F = P( A I F ) + P (C I F ) =0´0135 + 0´0025 = 0´016
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2013

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 3. El 50% de los jóvenes de cierta población afirma practicar el deporte A y el


40% afirma practicar el deporte B. Además, se sabe que el 70% de los jóvenes de dicha
población practica el deporte A o el B. Si seleccionamos un joven al azar, se pide:
a) La probabilidad de que no practique ninguno de los deportes.
b) La probabilidad de que practique el deporte A y no practique el B.
c) Si practica el deporte B, ¿cuál es la probabilidad de que practique el deporte A?
d) ¿Son independientes los sucesos “Practicar el deporte A” y “Practicar el deporte B”?
¿Por qué?
Solución:
Consideramos los siguientes sucesos:
A = practicar el deporte A
B = practicar el deporte B
De los datos del problema sabemos que P(A) = 0´5, P(B) = 0´4 y P( A U B ) = 0´7

(
a) Probabilidad de que no practique ninguno de los deportes, hay que calcular P A U B )
( )
P A U B = 1 − P ( A U B ) = 1 – 0´7 = 0´3

(
b) Probabilidad de que practique el deporte A y no practique el deporte B, hay que calcular P A I B )
El problema podemos representarlo mediante el siguiente diagrama de Venn

Hay calcular las probabilidades de cada parte de diagrama.


Sabemos que P( A U B ) = P( A) + P( B) − P( A I B )
Sustituyendo los valores conocidos:
0´7 = 0´5 + 0´4 – P( A I B )
0´7 = 0´9 – P( A I B )
P( A I B ) = 0´9 – 0´7 = 0´2

El diagrama completado:

Y A I B es: ( )
Por lo que P A I B = 0´3
( B)
c) Si practica el deporte B, ¿cuál es la probabilidad de que practique el deporte A?, hay que calcular P A

PA( B ) = P(PA(IB)B ) = 00´´42 = 0´5

d) A y B serán independientes si P( A I B ) = P ( A) P( B)
Del apartado b) sabemos que P( A I B ) = 0´2
P(A) P(B) = 0´5 . 0´4 = 0´2
Por lo tanto los sucesos A y B son independientes.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2014

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 3. Probamos una vacuna contra la gripe en un grupo de 400 personas, de las que 180
son hombres y 220 mujeres. De las mujeres, 25 contraen la gripe y de los hombres 23. Calcula
las siguientes probabilidades:
a) Que al seleccionar una persona al azar resulte que no tiene gripe.
b) Que al seleccionar una persona al azar resulte ser una mujer que no tiene gripe.
c) Que seleccionada una persona al azar que no tiene gripe, resulte ser hombre.
d) Que seleccionada una mujer al azar, resulte no tener gripe.

Solución:
Utilizando los siguientes sucesos:
H = la persona seleccionada es hombre
M = la persona seleccionada es mujer
G = la persona seleccionada tiene gripe
G G total
Los datos del problema podemos resumirlos en la siguiente tabla: H 23 180
M 25 220
G G total
H 23 157 180
Completando la tabla:
M 25 195 220
total 48 352 400

Calculemos cada una de las probabilidades pedidas,

352
( )
a) P G =
400
= 0´88

195
(
b) P M I G =) 400
= 0´4875

157
  P H IG
c) P H  =
(= 400 =
)
157
= 0´4460227... ≅ 0´4460
 G PG ( )
352 352
400

  195
d) P G  = = 0´8863636... ≅ 0´8864
 M  220
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2014

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de ser debidamente razonadas

Problema 3. La probabilidad de que ocurra el contrario de un suceso A es 1/3; la probabilidad


de un suceso B es 3/4 y la probabilidad de que ocurran a la vez los sucesos A y B es 5/8.
a) Calcula la probabilidad de que ocurra el suceso A o el suceso B.
b) Calcula la probabilidad de que no ocurra ni el suceso A ni el suceso B.
c) Calcula la probabilidad de que ocurra A, sabiendo que ha ocurrido B.
d) ¿Son independientes los sucesos A y B? Razona tu respuesta.

Solución:
1 3 5
( )
De los datos del enunciado sabemos que P A = , P (B ) =
3 4
y P( A I B ) =
8
1 1 2
( )
Como P A =
3
( )
→ P ( A) = 1 − P A = 1 − =
3 3
a) Probabilidad de que ocurra el suceso A o el suceso B, es decir, P( A U B )
2 3 5 16 + 18 − 15 19
P ( A U B ) = P ( A ) + P (B ) − P ( A I B ) = + − = =
3 4 8 24 24

(
b) Probabilidad de que no ocurra ni el suceso A ni el suceso B, es decir, P A U B )
19 5
( )
P A U B = 1 − P( A U B ) = 1 − =
24 24

c) Probabilidad de que ocurra A, sabiendo que ha ocurrido B, es decir, P A ( B)


5
( B ) = P(PA(IB )B ) =
PA
3
8 = 20 = 5
24 6
4

d) ¿Son independientes los sucesos A y B?


Dos sucesos son independientes cuando P( A I B ) = P( A) . P(B )
Veamos si los sucesos A y B cumplen esta condición.
5 
P( A I B ) =
8 
 → P ( A I B ) ≠ P ( A) . P ( B )
2 3 2 4
P ( A) . P (B ) = . = =
3 4 4 8 

Por tanto, los sucesos A y B no son independientes.


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II OPCIÓN A Julio 2016

Problema 3. El 55% de los empleados de una empresa son licenciados, el 25% tienen un nivel
de estudios de educación secundaria y el resto tan sólo nivel de estudios primarios. Un 20% de
los licenciados, un 3% de los que tiene educación secundaria y un 1% de los que tienen estudios
primarios ocupan un puesto directivo en la empresa.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que un directivo de la empresa elegido al azar sea licenciado?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que un empleado de la empresa elegido al azar no sea
directivo y su nivel de estudios sea de estudios primarios?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que un empleado de la empresa elegido al azar tenga nivel de
estudios secundarios o sea directivo?
Solución:
Utilizamos los siguientes sucesos:
L = El empleado de la empresa es licenciado
Es = El empleado de la empresa tiene educación secundaria
Ep = El empleado de la empresa tiene estudios primarios
D = ocupa puesto directivo
D = no ocupa puesto directivo

Los datos del problema podemos resumirlos mediante el árbol,

Resolvamos cada uno de los apartados del problema,

a) Probabilidad de que un directivo de la empresa elegido al azar sea licenciado.


P(L I D ) 0´55 ⋅ 0´20 0´11
( )
PL =
D P (D )
= =
0´55 ⋅ 0´20 + 0´25 ⋅ 0´03 + 0´20 ⋅ 0´01 0´1195
= 0´9205

b) Probabilidad de que un empleado de la empresa elegido al azar no sea directivo y su nivel de estudios sea
de estudios primarios.
( )
P D I Ep = 0´20 ⋅ 0´99 = 0´198

c) Probabilidad de que un empleado de la empresa elegido al azar tenga nivel de estudios secundarios o sea
directivo.
P(Es U D ) = P(Es ) + P(D ) − P(Es I D ) =
{ P(D) lo hemos calculado en el apartado a) P(D) = 0´1195}
= 0´25 + 0´1195 − 0´25 ⋅ 0´03 = 0´362
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II OPCIÓN B Julio 2016

Problema 3. El 35% de los alumnos de un instituto viste vaqueros y el 50% lleva calzado
deportivo. El 30% de ellos no usa ni vaqueros ni calzado deportivo. Calcula:
a) La probabilidad de que un alumno elegido al azar vista vaqueros o use calzado deportivo.
b) La probabilidad de que un alumno elegido al azar vista vaqueros y use calzado deportivo.
c) La probabilidad de que un alumno elegido al azar vista vaqueros pero no use calzado
deportivo.
d) Si se elige un alumno al azar y se observa que no lleva calzado deportivo, ¿cuál es la
probabilidad de que no lleve vaqueros?
Solución:
Usando los sucesos:
Llamando V = el alumno viste vaqueros
D = el alumno lleva calzado deportivo

Podemos representar los datos del problema en un diagrama de Venn,

De los datos del problema sabemos:


El 35% de los alumnos de un instituto viste vaqueros: P ( V ) = 0´35
El 50% lleva calzado deportivo: P ( D ) = 0´50
(
El 30% de ellos no usa ni vaqueros ni calzado deportivo: P V U D = 0´30 )
( )
Como P V U D = 0´30 , 1 − P(V U D ) = 0´30 → 1 − 0´30 = P(V U D ) → P(V U D ) = 0´70
P (V U D ) = P (V ) + P ( D) − P (V I D )
0´70 = 0´35 + 0´50 − P (V I D ) → 0´70 = 0´85 − P (V I D ) → P (V I D ) = 0´85 − 0´70 = 0´15

Completamos el diagrama:

Resolvamos cada uno de los apartados,


a) P ( V ∪ D ) = 0´70 d)
{obtenido anteriormente}
PV  =
PV ID(=
)
 D PD ( )
b) P ( V ∩ D ) = 0´15 ( ) ( )
Por leyes de Morgan : P V I D = P V U D = 0´30
{obtenido anteriormente} ( )
Por definición : P D = 1 − P ( D) = 1 − 0´50 = 0´50
0´30
= = 0´6
0´50
( )
c) P V I D = 0´20 {del diagrama}
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2017 – Opción A

Problema 3. El 70% de los solicitantes de un puesto de trabajo tiene experiencia y, además,


una formación acorde con el puesto. Sin embargo, hay un 20% que tiene experiencia y no una
formación acorde con el puesto. Se sabe también que entre los solicitantes que tienen formación
acorde con el puesto, un 87,5% tiene experiencia.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que un solicitante elegido al azar no tenga experiencia?
b) Si un solicitante elegido al azar tiene experiencia, ¿cuál es la probabilidad de que tenga
una formación acorde con el puesto?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que un solicitante elegido al azar no tenga formación acorde
con el puesto ni experiencia?
Solución:
Llamenos E = tener experiencia
F = formación acorde
De los datos del problema sabemos,
“El 70% de los solicitantes tiene experiencia y, además, una formación acorde” → P ( E ∩ F ) = 0´70
( )
“Hay un 20% que tiene experiencia y no una formación acorde” → P E I F = 0´20
( )
“Entre los solicitantes que tienen formación adecuada, un 87´5% tienen experiencia” → P E
F
= 0´875
A partir de estos datos vamos a completar el diagrama de Venn de los sucesos E y F,

P ( E ∩ F ) = 0´70 →

( )
P E I F = 0´20 →

P (E I F )
PE ( F ) = 0´875 →
P( F )
= 0´875

0´70 0´70
= 0´875 → P( F ) = = 0´8
P( F ) 0´875
Y finalmente,

( )
a) P E = 1 − P ( E )= 1 − (0´20 + 0´70 ) = 0´10
La probabilidad de que un solicitante elegido al azar no tenga experiencia es 0´10.

( E ) = P(PE(IF )F ) = 00´´70
b) P F
90
= 0´7778

Si un solicitante elegido al azar tiene experiencia, la probabilidad de que tenga una formación acorde con el
puesto es 0´7778.

( ) ( )
c) P E I F = (por leyes de Morgan)= P E U F = 1 − P(E U F ) = 1 − (0´20 + 0´70 + 0´10 ) = 1 − 1 = 0
La probabilidad de que un solicitante elegido al azar no tenga formación acorde con el puesto ni
experiencia es 0.
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Julio 2017 – Opción B

Problema 3. El 60% de los componentes electrónicos producidos en una fábrica proceden de la


máquina A y el 40% de la máquina B. La proporción de componentes electrónicos defectuosos
en A es 0,1 y en B es 0,05.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que un componente electrónico de dicha fábrica seleccionado
al azar sea defectuoso?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que, sabiendo que un componente electrónico no es
defectuoso, proceda de la máquina A?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que un componente electrónico de dicha fábrica seleccionado
al azar sea defectuoso y proceda de la máquina B?
Solución:
Consideramos los siguientes sucesos:
A = componente procede de la máquina A
B = componente procede de la máquina B
D = componente es defectuoso

Considerando todos los datos del enunciado, el árbol del problema será:

a) P (D) = 0´60 . 0´10 + 0´40 . 0´05 = 0´08

b)

P A  =
( =
)
P A I D 0′60 ⋅ 0′90
=
0´54
=
0´54
= 0´5870
 D P( D) 1 − P( D) 1 − 0´08 0´92

c) P(D I B ) = 0´40 . 0´05 = 0´02


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2002

EJERCICIO A

PROBLEMA 4. En un aparato de radio hay presintonizadas tres emisoras A, B y C que emiten durante todo el
día. La emisora A siempre ofrece música, mientras que la B y la C lo hacen la mitad del tiempo de emisión. Al
encender la radio se sintoniza indistintamente cualquiera de las tres emisoras.
a) Obtener de forma razonada la probabilidad de que al encender la radio escuchemos música.
b) Si al poner la radio no escuchamos música, calcular de forma razonada cuál es la probabilidad de
que esté sintonizada la emisora B.

Solución:
Utilizamos los siguientes sucesos:
A = sintonizar la emisora A B = sintonizar la emisora B C = sintonizar la emisora C
M = escuchar música

El árbol del problema es

a)

P( M ) = P M ( A) P( A) + P(M B ) P( B) + P(M C ) P(C ) = 1 31 + 0'5 31 + 0'5 31 = 23 = 0´6667


b)

P M  P ( B )
1 1
P B  =
(
P BIM )=  B 
=
0'5
3 =
0'5
3 = 0'5
 M P M ( ) P M  P ( A) + P M  P ( B) + P M  P (C ) 0 + 0'5 + 0'5
1 1 1 1
 A  B  C 3 3 3 3
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2002

EJERCICIO B

PROBLEMA 4. Un alumno realiza un examen tipo test que consta de 4 preguntas. Cada una de las preguntas tiene tres
posibles respuestas, de las que sólo una es correcta. Si un alumno aprueba contestando correctamente dos o más
preguntas, obtener de forma razonada la probabilidad de que apruebe si escoge las respuestas de cada una de las
preguntas completamente al azar.

Solución:
Cada pregunta tiene tres posibles respuestas (sólo una es correcta), el alumno contesta al azar luego
p(acertar una pregunta)=1/3.
Como el test consiste en contestar a 4 preguntas del tipo anterior, llamando
X = número de respuestas correctas
 1
X = B 4 , 
 3
Consideramos el suceso A = el alumno aprueba
0 4 1 3
 4  1   2   4  1   2  16 1 8
p( A) = p ( X ≥ 2) = 1 − {p ( x = 0) + p ( X = 1)} = 1 −       −       = 1 − 1 . 1 − 4 =
 0  3   3  1  3   3  81 3 27
16 32 81 − 16 − 32 33
=1− − = = = 0´4074
81 81 81 81
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2003

EJERCICIO A

PROBLEMA 4. En una pequeña ciudad hay dos bibliotecas. En la primera, el 50% de los libros son novelas mientras que en la
segunda lo son el 70%. Un lector elige al azar una biblioteca siguiendo un método que implica que la probabilidad de elegir la primera
biblioteca es el triple que la de elegir la segunda. Una vez llega a la biblioteca seleccionada, elige al azar un libro, novela o no.
a. Calcular razonadamente la probabilidad de que elija una novela.
b. Sabiendo que el libro seleccionado es una novela, obtener razonadamente la probabilidad de que haya acudido a la
primera biblioteca.

Solución:
Nombrando los sucesos de la siguiente forma: B1 = el lector acude a la primera biblioteca.
B2 = el lector acude a la segunda biblioteca.
N = el lector elige una novela.
N´= el lector no elige una novela.

Calculemos previamente p(B1) y p(B2). Sabemos que p(B1) = 3 p(B2) y que en la ciudad sólo hay estas dos bibliotecas, es decir, B1 y
B2 son incompatibles y su unión es E,
p(B1) + p(B2) = 1
3 p(B2) + p(B2) = 1
4 p(B2) = 1 , p(B2) = ¼ y p(B1) = ¾

El árbol del problema será

a ) p ( N ) = p ( B1 ) p  N  + p ( B2 ) p  N  = 0´5 + 0´7 = 0´55


3 1
 B1  B 2 4 4

p( B1 ) p N 
3
0´5
p(B1 ∩ N )  B1
b) p 1  =
B
= = 4 = 0´6818
 N  p( N ) p( N ) 0´55
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2003

EJERCICIO B

PROBLEMA 1. El 75 % de los alumnos acude a clase en algún tipo de transporte y el resto andando. Llega puntual a clase el 60 %
de los que utilizan transporte y el 90 % de los que acuden andando. Calcular de forma razonada:
a. si se elige a azar uno de los alumnos que ha llegado puntual a clase, la probabilidad de que haya acudido andando, y
b. si se elige un alumno al azar, la probabilidad de que no haya llegado puntal.

Solución:
Nombrando los sucesos de la siguiente forma: T = el alumno acude a clase en transporte.
A = el alumno acude a clase andando.
P = el alumno llega puntual.
P´= el alumno no llega puntual.
El árbol del problema será

( P) = p(pA(∩P)P) = p(T ) p(pP( A)) +p(p( AA)) p(P ) = 0´75 00´´625+ .00´25
P
´9
a) pA = 0´3333
. 0´9
T A

b) ( T ) + p( A) p(P′ A) = 0´75 . 0´4 + 0´25 . 0´1 = 0´325


p ( P´) = p (T ) p P ′
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2004

EJERCICIO A

PROBLEMA 4. El 60% de las personas que visitaron un museo durante el mes de mayo eran españoles. De éstos, el 40%
eran menores de 20 años. En cambio, de los que no eran españoles, tenían menos de 20 años el 30%. Calcular:
a) La probabilidad de que un visitante elegido al azar tenga menos de 20 años.
b) Si se escoge un visitante al azar, la probabilidad de que no sea español y tenga 20 años o más.

Solución:
Considerando los sucesos: E = ser español J = ser menor de 20 años
E´ = no ser español J´= tener 20 años o más
El árbol del problema sería,

a) P(J) = P(E) P(J/E) + P(E´) P(J/E´) = 0´6 . 0´4 + 0´4 . 0´2 = 0´24 + 0´08 = 0´32

b) P(E´∩ J´) = P(E´) P(J´/ E´) = 0´4 . 0´8 = 0´32


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2004

EJERCICIO B

PROBLEMA 4. Las máquinas A y B producen 50 y 250 piezas por hora, con un porcentaje de fallos de 1% y del 10%,
respectivamente. Tenemos mezcladas las piezas fabricadas en una hora y elegimos una pieza al azar. Calcular:
a) La probabilidad de que sea una pieza no defectuosa fabricada en la máquina B.
b) La probabilidad de que esté fabricada en la máquina A, si sabemos que es defectuosa.

Solución:
Considerando los sucesos: A = pieza fabricada por la máquina A
B = pieza fabricada por la máquina B
D = pieza defectuosa
D´= pieza no defectuosa
sus probabilidades son:
50 1 250 5
P ( A) = = P( B) = = P ( D / A) = 0´01 P ( D / B ) = 0´1
300 6 300 6

El árbol del problema sería,

5
a ) P (D ′ I B ) = 0´9 = 0´75
6
1 0´01 0´01
0´01
P( A I D ) 6 6 0´01
b) P( A D ) = = = = 6 = = 0´0196078
P (D ) 1 5 0´01 0´5 0´51 0´51
0´01 + 0´1 +
6 6 6 6 6
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2005

EJERCICIO A

PROBLEMA 4. Sean A y B dos sucesos con P(A) = 0,5; P(B) = 0,3 y P(A∩B) = 0,1. Calcular las probabilidades siguientes:
P(A U B), P(A/B), P(A/A∩B) y P(A/A U B)

Solución:
P(A U B) = P(A) + P(B) – P(A∩B) = 0´5 + 0´3 – 0´1 = 0´7

P ( A I B) 0´1 1
P( A / B) = = =
P( B) 0´3 3

P( A I ( A I B )) P ( A I B)
P( A / A I B ) = = =1
P( A I B ) P ( A I B)
( A I B) ⊂ A → A I ( A I B) = A I B

P( A I ( A U B )) P( A) 0´5 5
P( A / A U B ) = = = =
P( A U B ) P ( A U B) 0´7 7
A ⊂ ( A U B ) → A I ( A U B) = A
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Junio 2005

EJERCICIO B

PROBLEMA 4. Tenemos dos bolsas de caramelos, la primera contiene 15 caramelos de naranja y 10 de limón y la segunda 20 de
naranja y 25 de limón. Elegimos una de las bolsas al azar y extraemos un caramelo. Calcular:
a) La probabilidad de que el caramelo sea de naranja.
b) Si el caramelo elegido es de limón, ¿cuál es la probabilidad de que lo hayamos extraído de la segunda bolsa?

Solución:
Llamando: B1 la primera bolsa
B2 la segunda bolsa
N caramelo de naranja
L caramelo de limón
El árbol del problema es,

a) 1 15 1 20 3 2 27 + 20 47
P(N) = P(B1) P(N/B1) + P(B2) P(N/B2)= + = + = =
2 25 2 45 10 9 90 90

b) 1 25 5 5 5
P ( B2 I L ) P ( B2 I L ) 2 45
P ( B2 / L ) = = = = 9 = 9 = 9 =
P( L) P( B1 ) P( L / B1 ) + P( B2 ) P( L / B2 ) 1 10 1 25 2 5 18 + 25 43
+ +
2 25 2 45 5 9 45 45
45 . 5 5 . 5 25
= = =
43 . 9 43 43

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