UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS Y MORFOLOGICAS

SILLABUS

DE

EMBRIOLOGIA Y GENETICA

AÑO ACADEMICO 2019-I

CONTENIDO:

I. DATOS GENERALES

II. SUMILLA

III. OBJETIVOS

IV. METODOLOGIA DE ENSEÑANZA

V. SISTEMA DE EVALUACION

VI. BIBLIOGRAFIA

VII. INSTRUCCIONES GENERALES

VIII. PROGRAMA CALENDARIZADO

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS Y MORFOLOGICAS

I. DATOS GENERALES

1.1. Nombre de la asignatura : Embriología Humana y Genética

1.2. Código de asignatura : EEMHO6
1.3. Créditos : 05
Horas teóricas : 03
Horas practicas de aula : 02
Horas de Seminario : 02
Total de horas : 07
Fecha de inicio : 08-05-2019
Fecha de término : 03-08-2019
Horarios
Teoría : Lunes 14:00 - 16.00 p.m.
Miércoles 14:00 - 15.00 p.m.
Practicas :
Seminarios : Viernes 14.00 - 18:00 p.m.
1.4. Pre- requisito : Biología Celular y Molecular
1.5. Duración : 16 semanas
1.6. Area de formación : Básica
1.7. Semestre académico : I- 2018
1.8. Nivel : II Ciclo : III
1.9. Departamento Académico : Ciencias Básicas y Morfológicas
1.10. Docente Responsable del Curso : M.C. Luis Alberto Vicente Yaya
Docente Colaborador :

II. SUMILLA
Orientado a brindar al alumno conocimientos de Biología Molecular del Genoma
humano normal y patológico (Genética Clínica) así como integrar éste
conocimiento a la Biología del Desarrollo desde la fecundación hasta el
nacimiento, los mecanismos del desarrollo, la importancia de cada uno de ellos, las
malformaciones congénitas que pueden presentarse con mayor frecuencia y que
pueden observarse durante el transcurso del desarrollo del individuo.

III. OBJETIVOS
Competencias Generales:
 Cognoscitivas
Al término del curso, el alumno:
 Reconoce los caracteres fenotípicos y genotípicos de los individuos afectados
por algún síndrome y/o enfermedad mas conocida.
 Identifica, describe y diferencia la morfología de los cromosomas que constituyen el
cariotipo humano, así como su interpretación en el diagnostico del genetista para su
aplicación clínica correspondiente.
 Elabora, confecciona el árbol genealógico familiar utilizando los símbolos mas
conocidos en cada caso estudiado, para el desarrollo de la investigación genética
que conlleve a un diagnostico evidente.
 Realiza la investigación científica en los temas relacionados a la asignatura
utilizando la bibliografía actualizada.
 Describe los cambios morfológicos que se dan en las células germinales durante
la gametogénesis.
 Precisa los mecanismos de la fecundación de los elementos que intervienen en ella.
 Explica los mecanismos de la implantación normal del blastocisto; así como las ectópicas.
 Precisa los cambios que ocurren en el embrión desde la 2da y la 8va semana del
desarrollo en el humano.
 Determina las modificaciones que se dan en el feto de 9na a 38ava semana del desarrollo.
 Establece las edades de los embriones y fetos, de acuerdo a características y patrones
establecidos.
 Reconoce, identifica y diferencia los elementos estructurales de la placenta.
 Precisa los principales mecanismos que originan las malformaciones congénitas.
 Conoce y transmite los diferentes métodos de planificación familiar.
 Determina las enfermedades metabólicas y su implicancia en la producción de
malformaciones congénitas.
 Identifica los estados de intersexualidad y principales mecanismos de producción.
 Explica y responde preguntas que les sea formulada sobre el contenido de cada uno
de los temas consignados en este syllabus.

 Psicomotores:
Al término del curso el estudiante habrá adquirido destreza, habilidad y:
 Realiza mediciones fetales determinando la edad fetal con un 90% de acierto de
acuerdo a características microscópicas observadas.
 Realiza mediciones placentarias y describir sus características microscópicas
observadas.

 Afectivos:
Al término del curso el alumno habrá desarrollado capacidades y:
 Estimula la utilización de bibliografía clásica actualizada sobre los temas
desarrollados en el curso.
 Expone ante sus compañeros de estudios los temas encargados, intervenir en la
discusión de los mismos. Expresando sus propias opiniones al respecto, a fin de
eliminar temores y reafirmar conocimientos.
 Elabora monografías siguiendo una metodología adecuada para estimular el trabajo
personal y/o grupal.
 Inicia un trabajo de investigación y correlacionarlo con su futura actividad profesional.
 Estimula su responsabilidad y dedicación al estudio, así como su presentación
personal, puntualidad, cuidado del material de estudio, locales y mobiliario.
 Contribuye a la seguridad y conservación de los locales y equipos puestos a su
disposición.
  Propende a su autoformación que a la vez contribuya en el proceso de entrenamiento
de sus compañeros de clases y estimular su espíritu de solidaridad y colaboración.

IV. METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA

Teniendo en consideración el logro de los competencias, la asignatura se ha

estructurado en tres unidades de enseñanza - aprendizaje.
En cada una de ellas se desarrolla actividades teóricas, prácticas y seminarios.
Primera Unidad : Embriología General
Segunda Unidad : Embriología Especial (Organogénesis, Embriogénesis)
Tercera Unidad : Genética Médica

Actividades Teóricas:
Se impartirán mediante clases magistrales en las que se expondrá la doctrina de estudio
embriológico normal del ser humano, orientada hacia su aplicación en la futura actividad
profesional del educando; se completará con seminarios y trabajos monográficos de
investigación bibliográfica en la que los estudiantes participaran directamente en forma
individual y/o grupal.
En todas las actividades se emplearan las ayudas didácticas necesarias disponibles en la
cátedra.
El 30% de inasistencias en una unidad, inhabilita al alumno a rendir exámen .

Actividades Prácticas:
Orientadas a la observación directa en preparados de microscopía de especímenes
embriológicos en las diversas fases de desarrollo. Así como la observación de
especímenes embrionarios, fetales y placentarios.
Previa a cada sesión de observación de microscopía se realizará una demostración
del material de estudio.
La participación del estudiante será activa durante la practica, para lo cual debe
venir provisto de un cuaderno donde graficará sus observaciones.
El 20% de inasistencia en una unidad, inhabilita al alumno a rendir examen.
Seminarios:
Con el deseo de ampliar los conocimientos del alumno y estimular la investigación se
realizaran seminarios sobre determinados aspectos del curso. Todos los alumnos
deberán venir preparados, conociendo el tema, portando el material didáctico que el
coordinador de seminarios le asigne.
Antes de iniciar el seminario se elegirá por sorteo los alumnos que lo expondrán.
Al inicio del curso, cada uno de los grupos se reunirá con el profesor responsable del
seminario y el coordinador, quienes les harán llegar la metodología a seguir.
La responsabilidad de cada seminario estará a cargo de un profesor asignado y serán
supervisados constantemente durante su desarrollo por el coordinador de seminarios.
La asistencia a los seminarios es obligatoria.
Equipos y materiales:
Los estudiantes asistirán a los locales asignados en los días y horas programadas, provistos
de mandil blanco en buen estado de conservación e higiene, cuaderno y lápices de colores.
Se recomienda puntualidad, aseo y responsabilidad, sobre todo cuidado en el manejo
del material proporcionado para el estudio.
Para las actividades prácticas no se permitirá el ingreso sin mandil blanco.
En la fecha programada para la práctica de medición fetal y placentaria macroscópica
 traerán además de mandil blanco, cinta métrica y guantes de jebe u otro material que
se les solicite con la debida anticipación.

V. SISTEMA DE EVALUACION.
El sistema de evaluación es PERMANENTE, de acuerdo a las normas del Reglamento
de Evaluación de alumnos de la Universidad Nacional de Ucayali.
Se tomara evaluación teórica al término de cada unidad académica, el promedio de estas
constituirá la nota de teoría.
Las prácticas se evaluaran de la siguiente manera:
Se promediara en cada unidad académica las notas de los pasos orales y escritos
tomados durante las prácticas, carpeta de trabajo, constituyendo ello la nota parcial
práctica de la unidad.
Al término de cada unidad académica se tomara una evaluación escrita de práctica.
El promedio de la nota parcial de práctica y del examen de práctica constituye la nota
de práctica de la unidad.
En cada unidad académica habrá una nota de seminarios que se promediara con las
notas de seminario de cada unidad.
Las calificaciones serán de 00 a 20 puntos, siendo 11 (once) la nota mínima
aprobatoria. Las evaluaciones dejadas de rendir serán calificadas con la nota 00 (cero).
Solo se podrá rendir exámenes de recuperación de 01 (uno) unidad de teoría desaprobada
o no rendida, previa justificación. Para tener derecho el estudiante debe haber rendido por
lo menos 2 (dos) de las evaluaciones programadas En ningún caso las notas de prácticas
ni de seminario se podrán recuperar. Los alumnos que resulten desaprobados en los
exámenes teóricos, automáticamente desaprueban el curso.
Para los alumnos que aprueben los exámenes teóricos, la nota final resultara del promedio
aritmético de las notas de teoría (50%), práctica (20%) y seminarios (30%) y sin considerar
fracciones.
Si en la nota final hubiera fracción mayor o igual a 0.5 será redondeada al entero
inmediato superior.
Los trabajos monográficos de seminario serán calificados por el encargado del curso.
Las mejores monografías serán incorporadas a la biblioteca de la facultad.
En los exámenes de Teoría está prohibido el uso de corrector o borrador líquido. No se
consideraran las enmendaduras realizadas con ello, ni se consideran respuesta
marcadas previamente y luego borroneadas con lapicero. Está totalmente PROHIBIDO
el uso de celulares y otros aparatos electrónicos, durante los exámenes. (Reglamento
Académico-Art. 61,d)
“Toda actitud que evidencia un intento de comunicación con algún compañero o intercambio
de información acerca del tema, ya sea dentro del aula o exteriormente a ella, será
sancionada con la anulación de la prueba correspondiente y la aplicación del calificativo de
CERO (00) (Reglamento Académico-Art. 67,f)

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

De consulta obligatoria:
MOORE L,Keith 2016.”Embriología Clínica”.10ma Edición-Elsevier-España.
SADLER T. W. 2016. “Embriología Medica”.Langman 13va.Ed.Wolters Kluwer-España
SOLARI 2011. “Genética Humana,Fundamentos y Aplicaciones”. 4ta. Edición-Ed.
Panamericana.Argentina
PASSARGE, Eberhard 2010 “Genética Texto y Atlas” Ed. Panamericana. Argentina.3ra. Edición
LISKER-ZENTELLA 2013 “Genética Humana” Ed. Manual Moderno-Mexico- 3ra. Edic.-2013
EMERY Alan E. 2009 “Elementos de Genética Médica”-Ed.Elsevier-España-13va. Edición
Textos complementarios:
BRONW T, A. 2008 “Genética Molecular”.Editorial Panamericana- 3ra. Edición
 WILLIAMS 2013 “Obstetricia” 24va. Edición-Editorial Mc Graw Hill.
DE ROBERTIS. E. 2012. “Biología Celular y Molecular”.16va. Ed.El Ateneo-IIhsa. Argentina
JORDEY, L.B. 2011. “Genética Médica”. Ed. Elsevier-España 4ta. Edición.
PAZ CASTILLO, J. 2009. “Lecciones de Genética Clínica”.2da. Edición-UNMSM
2005. “Fundamentos de Embriología Humana” Vol. I y II UNMSM
STANFIELD, W. Genética. 3ra.Edición.McGraw-Hill-Interamericana.
ENGLAND MARJORIE 2000 “Gran Atlas de la Vida antes de nacer” Ed.Oceano Centrum-España.
Revista : “The Journals of Genetics”, “The Journals of Pediatrics”
Direcciones electrónicas: www.buscamed.com , www.yahooo.com

VII. INSTRUCCIONES GENERALES.

 La evaluación es permanente. La asistencia será controlada por el profesor

encargado y/o coordinador de práctica. Con una tolerancia de 10 minutos de la hora
fijada, después de la cual será considerada falta.
 El 30% de inasistencia en una unidad de aprendizaje lo inhabilita de rendir examen
teórico y con el 30% de inasistencia quedara automáticamente retirado del curso.
 Los estudiantes asistirán a los locales asignados en los días y horas
programadas, provistos de mandil blanco en buen estado de conservación e
higiene, cuaderno y lápices de colores.
 Cualquier daño o pérdida ocasionada serán de su entera responsabilidad,
debiendo reintegrar el costo de su reparación antes de terminar el curso.
 Se recomienda puntualidad, aseo y responsabilidad, sobre todo cuidado en el
manejo del material proporcionado para su estudio.

VIII. PROGRAMA CALENDARIZADO.

ACTIVIDADES TEORICAS

PRIMERA UNIDAD ACADEMICA

 Diferencia entre crecimiento y desarrollo.
 Comprende los principales mecanismos del desarrollo.
 Interpreta las etapas del desarrollo humano y sus principales acontecimientos.
 Describe e interpreta las bases morfológicas y fisiológicas de la reproducción humana.
 Describe los principales cambios en la morfología del embrión a través del desarrollo
por semanas
 Describe las principales características del periodo fetal por semanas.
 Identifica, describe y diferencia los elementos estructurales de la placenta así como
la patología frecuentes.
 Interpreta los principales mecanismos de la acción teratogénica de los
factores sobre el desarrollo humano.

1ra. Semana (08 de Abril)

PROFESOR TEMA
Dr L. Vicente Conceptos de Embriología. Etapas del desarrollo humano, relaciones con
otras disciplinas, crecimiento y desarrollo, diferencias fundamentales.
Dr L. Vicente Procesos conducentes al desarrollo del cigote: órganos de la reproducción.
Espermatogenesis, etapas, anomalías de seminación.
2da. Semana (15 de Abril)
Dr. L.Vicente Ovogénesis. Mecanismos de maduración folicular. Aspectos endocrinos.
Dr. L Vicente Transporte y viabilidad de las células germinativas. Mecanismos de la
fecundación: Fases. Consecuencias. Patología.
3ra. Semana (22 de Abril)
Dr. Vicente Desarrollo del embrión: primera semana, segmentación. Mórula. Blastocisto:
implantación, mecanismos. Implantaciones ectópicas.
Dr. Vicente Desarrollo del embrión: segunda semana, embrión bilaminar. Tercera semana:
embrión trilaminar, formación del mesodermo y vellosidades.

4ta. Semana (29 de Abril)

Dr. Vicente Periodo embrionario: cuarta a octava semana. Derivados de hojas
blastodérmicas.
Dr. Vicente Aspectos mas importantes del periodo embrionario, técnicas de medición
embrionario.
5ta. Semana (06 de Mayo)
Dr. Vicente Periodo fetal: desarrollo de la novena semana al nacimiento: cambios
externos e internos mas importantes. Calculo aproximado de probable fecha
de nacimiento. Técnicas de medición fetal.
Dr. Vicente Desarrollo de los anexos embrionarios y fetales. Funciones de la placenta.
Patología placentaria.
6ta. Semana (13 de Mayo)
Dr. Vicente Malformaciones congénitas. Manifestaciones clínicas. Factores Teratogénicos
Ambientales.
Dr. Vicente Factores teratogénicos cromosómicos y genéticos. Mecanismos de
Producción. Teratología

 PRIMERA EVALUACION TEORICA : 24 de Mayo 2019

SEGUNDA UNIDAD ACADEMICA: EMBRIOLOGIA ESPECIAL (ORGANOGENESIS)

COMPETENCIAS ESPECIFICAS:
 Describe las principales etapas del desarrollo del sistema nervioso y central y
periférico.
 Identifica los mecanismos de inducción en la formación de los órganos de los
sentidos.
 Identifica las etapas de desarrollo del tegumento y anexos.
 Reconoce las estructuras del intestino faríngeo.
 Identifica las porciones en que se divide el intestino primitivo.
 Describe las etapas del desarrollo del corazón y grandes vasos.
 Enumera los diferentes huesos que se originan por los procesos de osificación
directo e indirecto.
 Identifica las estructuras derivadas de los conductos de Wolff y Muller.

7ma. Semana (20 de Mayo)

Dr. Vicente Organogenesis: sistema nervioso central. Vesículas cerebrales, encéfalo.
Histogenesis de tubo neural. Malformaciones.
Dr. Vicente Organogenesis: sistema nervioso periférico. Medula espinal. Malformaciones.
Organo de la visión. Vesícula óptica, cristalino. Malformaciones.
8va. Semana (27 de Mayo)
Dr. Vicente Organogenesis: Organo de la audición. Oídos interno y medio.
Malformaciones.
Dr. Vicente Organogenesis: sistema tegumentario y anexos. Glándulas: sebáceas,
sudoríparas y mamaria. Folículo piloso, uñas. Malformaciones.
9na. Semana (03 de Junio)
Dr. Vicente Desarrollo de la cara. Aparato branquial: derivados. Malformaciones.
Dr. Vicente Organogenesis: árbol traqueobronquial. Pulmones. Surfactante pulmonar.
Malformaciones.
10ma. Semana (10 de Junio)
Dr. Vicente Organogénesis: tubo digestivo y derivados. Rotaciones y migraciones.
Malformaciones.
Dr. Vicente Organogénesis: aparato cardiovascular: corazón primitivo, rotación,
tabicamientos y arcos aórticos y derivados. Cardiopatías.
11va. Semana (17 de Junio)
Dr. Vicente Organogénesis: sistema osteomuscular. Osificación osteomembranosa y
endocondral. Musculatura corporal. Malformaciones.
Dr. Vicente Organogénesis aparato urinario: Nefrón y vías urinarias. Seno urogenital,
porciones. Malformaciones.
12va. Semana ( 24 de Junio)
Dr. Vicente Organogénesis: Aparato Reproductor Masculino. Etapas. Diferenciación
sexual y puberal. Derivados de Wolff. Malformaciones.
Dr. Vicente Organogénesis: aparato reproductor femenino. Etapas. Derivados Mullerianos.
Malformaciones.

SEGUNDA EVALUACION TEORICA : 05 de Julio 2019

TERCERA UNIDAD ACADEMICA: GENETICA CLINICA

COMPETENCIAS:
 Comprende las bases cromosómicas de la transmisión hereditaria.
 Interpreta las diferentes fases de la distribución del material genético.
 Comprende la importancia del ADN en los estudios recientes de la
identificación de los 100,000 genes y su secuencia como objetivos del
Proyecto Genoma Humano.
 Comprende, analiza e interpreta la transmisión de los genes que determinan
la herencia a través de diversas generaciones de acuerdo a los principios
mendelianos.
 Identifica e interpreta los principales patrones dermatoglíficos tanto normales
como patológicos, diagnosticando algunos síndromes típicos.
 Comprende los principales mecanismos de alteraciones del metabolismo
desde el punto de vista genético.
 Analiza los principales sistemas de grupos sanguíneos y como se expresan en
las familias, así como su papel en la atribución de la paternidad.
 Diferencia los distintos tipos de anormalidades cromosómicas numéricas y
estructurales, las características fenotípicas y genotípicas de los individuos
afectados en los síndromes o cromosomopatías más conocidas y la frecuencia
de estos.
 Comprende la importancia del consejo genético y la orientación del individuo
afectado.
 13ava. Semana ( 01 de Julio)
Dr. Vicente Importancia de la genética medica. Definiciones de herencia y genética.
Métodos de la genética: clínicos y de laboratorio. Glosario de términos
utilizados en genética.
Dr. Vicente El árbol genealógico familiar, su importancia y organización, símbolos
utilizados con frecuencia. Revisión de mitosis y meiosis. Leyes de Mendel.
Acidos nucleicos. Lectura obligatoria por el alumno.

14ava. Semana ( 08 de Julio)

Dr. Vicente Cromosomas humanos características morfológicas. Clasificación. Técnicas
cromosómicas, métodos de tinción y marca en la identificación de
cromosomas.
Dr. Vicente Cariotipo. Cariograma. Cromatina sexual, hipótesis de Lyon. Determinación
del corpúsculo X e Y. Sus características.
Mecanismos de control genético: genes reguladores, operadores. El gen y su
mutación. Agentes mutagénicos.

15va. Semana (15 de Julio)

Dr. Vicente Patrones de transmisión de los caracteres monogénicos. Fenotipo y Genotipo.
Herencia autosómica dominante. Ejemplos. Herencia autosómica recesiva.
Ejemplos.
Herencia ligada al sexo. Ejemplos. Herencia poligénica y multifactorial
Dr. Vicente Trastornos bioquímicos humanos. Mecanismos de producción de los errores
congénitos del metabolismo. Trastornos del metabolismo de los aminoácidos.
Ejemplos. Trastornos del metabolismo de los carbohidratos, Trastornos de
metabolismo de los lípidos, ejemplos.
Transmisión hereditaria de los grupos sanguíneos. Principales sistemas de los
grupos sanguíneos, sistema ABO y RH. Fenotipo y Genotipo. Papel de los
grupos sanguíneos en la determinación de la paternidad. Enfermedad
hemolítica del recién nacido.

16va. Semana (22 de Julio)

Dr. Vicente Anomalías cromosómicas numéricas euploidias y anaploidias, poliploidismo,
monosomías, trisomías, mosaicismo.
Anomalías numéricas autosómicas y sexuales mas frecuentes.
Anomalías cromosómicas estructurales autosómicas y sexuales mas
frecuentes.

TERCERA EVALUACION TEORICA : 31 de Julio 2019.

EXAMENES DE RECUPERACION : 03 de Agosto 2018.

.............................................................
 LUIS ALBERTO VICENTE YAYA
JEFE DE CURSO

CALENDARIO DE SEMINARIOS:

CAPITULO I
12-04-2019: - Aborto- Clasificación- Estadística - Aspecto Jurídico - Etico - Religioso
- Control de la Reproducción Humana: Métodos de Planificación Familiar.
19-04-2019: - Embrazo en Adolescentes
- Rol del Acido fólico en la prevención de Malformaciones Fetales.
26-04-2019: - Defectos del cierre del Tubo Neural.
- Fisiología Fetal: Circulación. Surfactante pulmonar.
03-05-2019: - Infecciones maternas y malformaciones congénitas.
- Estados Intersexuales.
10-05-2019: - Herencia en relación con el sexo. Cromosoma X . Herencia influenciada por el sexo.
Herencia limitada por el sexo.
- Patrones de Herencia no Mendelianas . Herencia Uniparental. Herencia Citoplasmática.
17-05-2019: - Genética en Medicina Forense. Paternidad y Criminalìstica. Grupos Sanguíneos.
- Herencia de algunas enfermedades de importancia clínica. Mola Hidatiforme. Cáncer

PRIMER EXAMEN DE SEMINARIOS

31-05-2019: - Reproducción Asistida, Métodos

- Crecimiento Fetal. Factores. Desarrollo normal del feto
07-06-2019: - Células Madres
- Eritroblastosis Fetal – Incompatibilidad Rh
14-06-2019: - Genoma Humano
- Mutaciones - Tipos - Aplicaciones Clínicas
21-06-2019: - Clonación
- Cardiopatías congénitas – Causas – Aplicaciones Clínicas
28-06-2019: - Infertilidad masculina y femenina- Aplicaciones clínicas
- Placentación- Factor genético del origen de la placenta. Principales alteraciones de la placenta.
Malformaciones y Enfermedades placentarias.
12-07-2019: - Diabetes y Gestación. Preclampsia. Eclampsia
- Problemas Clínicos Nº 01, 02, 03.

SEGUNDO EXAMEN DE SEMINARIOS

19-07-2019 : - Problemas Clínicos Nº 04, 05, 06.

- Problemas Clínicos Nº 07 y 09
26-07-2019: - Problemas Clínicos Nº 08
- Problemas Clín icos Nº 10, 11, 13
02-08-2019: - Problemas Clínicos Nº 12
- Problemas Clínicos Nº 14, 15, 16
02-08-2019: - Problemas Clínicos Nº 17, 18, 19.
- Problemas Clínicos Nº 20, 21, 22
- Problemas Clínicos Nº 23
- Problemas Clínicos Nº 24.

TERCER EXAMEN DE SEMINARIOS

....…………………………………….
LUIS ALBERTO VICENTE YAYA
Jefe del Curso